人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校疫情防控應急預案版本篇一

目前，正值流感的高發季節，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。

一、校傳染病防治工作領導小組

組 長：全面負責防控工作

副組長：具體分管防控工作

組 員：具體負責防控工作，信息報送和電話回訪

各班班主任 具體負責宣傳和晨檢

二、傳染病預防

如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛生條件。

三、傳染病疫情報告

加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規醫院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。

做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發現有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規醫院治療。加強監測、及時治療，嚴防合并癥、并發癥等引起的意外事故發生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異常增多(一學校達3人以上)或累計發現流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。

四、傳染病控制措施

1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，并及時報告校專(兼)職衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人。

6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止并發癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛生院證明，方可返校復學。

7、做好學校的環境衛生，消除疾病傳染源。注重教室衛生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規范要求消毒，對發病較嚴重的班級用漂__粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。

8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。

9、本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關規定上報市衛生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。

五、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。

學校疫情防控應急預案版本篇二

為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。

一、組織機構

學校成立傳染病防控領導小組。由學校校長朱貴生為組長，副校長王立新為副組長，由張顯忠鄒興權黃永明薛海山季永剛及各班主任為組成成員。

學校疫情防控應急預案版本篇三

為堅決阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情通過交通工具傳播擴散，制定本運行

方案

方案

1.班車運行前，駕駛員上崗需測量體溫，體溫超過37.3℃，不得上崗。駕駛員必須做好自身防護，佩戴口罩、防護手套等防疫用品。

2.班車一運行一消毒，駕駛員需對車輛內部噴灑含氯消毒劑，對車輛扶手、座椅等用75度酒精擦拭消毒。

3.乘員乘坐班車前，應自行提前測量體溫，體溫超過37.3℃不得乘坐班車。乘員上車前，駕駛員應對其測溫，體溫超過37.3℃，或有其他可疑癥狀，不得允許其上車。

4.班車運行中，應適當對班車開窗通風，保持空氣流通。

5.乘員坐車應遵守乘車守則（附件），必須全程佩戴口罩，盡量分散就座，途中不得喧嘩，不面對面交談，不隨意觸摸車上設備及物品，以防止交叉傳染。

1.司機出車應測量體溫，體溫超過37.3℃不得出車。

2.司機出車前應對公務用車把手、座椅等做好消毒，出車時應全程佩戴口罩、防護手套等。

3.用車人上車前需測量體溫，體溫超過37.3℃或有其他可疑癥狀不得乘坐。

4.用車人乘車時應全程佩戴口罩，盡量后排就座。

5.公務車運行過程中，駕駛員應適當對車輛開窗通風，駕駛員與用車人盡量少交談。

本方案在新冠肺炎疫情防控期間施行，疫情解除后自動終止。

防輸入防擴散是疫情防控的重中之重，為阻斷疫情通過交通工具傳播擴散，制定本守則。

1.所有人員必須依照本守則乘車。

2.乘車人員只限來往各校區的本校師生。

3.乘車人員必須提前到站點等候有序接受防疫檢查。

4.乘車必須帶口罩。

5.車上請勿交談、嚴禁喧嘩。

6.不要隨意觸摸車上設備及物品，以防止交叉感染。

7.隨身攜帶身份證接受路上防疫檢查。

8.所有車輛必須做到一運行一消毒。

疫情當前，敬請遵守！

學校疫情防控應急預案版本篇四

復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。

開展篩查時，如發現發熱癥狀患者(體溫超過37.3℃的發熱者)，檢查人員應迅速向校外培訓機構負責人報告，機構負責人須立即報告衛生疾控部門和主管教育行政部門。

患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。

配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置:

1、如果有，應立即就地單間隔離，并通知屬地衛生疾控部門，120轉運至定點醫院，協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報屬地教育主管部門，由屬地教育主管部門報同級政府和上級教育行政部門。

2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。

3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。

一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術規范》(2002年版)和《疫源地消毒總則》(gb19193-2015)、《浙江省疫點(疫區)消毒管理工作規范》(浙衛發〔2009〕119號)，對患者所在的場所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對環境體表面和空氣的消毒。

一旦出現疑似或確診病例，主管教育行政部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報同級政府和上級教育行政部門。

一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由主管教育行政部門批準，并向同級政府和上級教育行政部門報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關校外培訓機構酌情決定。

學校疫情防控應急預案版本篇五

1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。

2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現早報告早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園蔓延。

1、預防為主、常抓不懈。

幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時實行長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無患。

2、依法管理、快速反應。

嚴格執行國家有關法律法規，對突發性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時、完善、穩妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。

成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領導小組

組長：xxx（園長）

副組長：xxx（副園長）

成員：xxx

幼兒園成立以園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園突發事件防治工作，主要職責如下：

3、廣泛深入班級，定期開展突發性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發現、及時治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。

5、如發生流行性疾病和傳染病，要及時向上級以及有關主管部門匯報，并配合有關醫療部門做好防治工作。

6、所有應急小組領導成員的通訊方式，要24小時保持暢通

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，做出應急反應。

1、在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進入進出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進入校園。

2、發生重大突出事件的疫情啟動第二級應急相應。一在園內開幼兒園的幼兒定時檢測，檢查身體狀況，發現健康問題，及時排查和及時救治，二及時向上級有關部門報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療有關部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

3、所在地區發生特大突發事件，應啟動第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二全面掌握進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報，三幼兒園加大監測防控力度，對幼兒園各個公共設施、場所進行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監測力度，做好疫情的防控情況公布。

4、園內出現疫情后，應啟動應急預案，針對感染的幼兒和老師及時進行隔離，同時向上級有關部門通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離園，根據疫情的發展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。

學校疫情防控應急預案版本篇六

一、活動意圖：

疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。

我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發他們的感恩之情。

二、活動目標

1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。

2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。

三、活動準備

ppt課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。

四、活動過程

1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.教師和幼兒一起觀看相關ppt課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險，他們為什么逆行而上?

(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)

3.學習ppt課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業是“最美逆行者"，在背后默默為我們美好生活而戰斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當時發生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者"的含義。

4.請孩子談談自己的感受。

(1)你有什么話想對他們說?

(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?

5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

五、活動反思：

這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者''們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。

學校疫情防控應急預案版本篇七

根據教育部、我市教委和我校關于20_-20_學年春季學期延期開學相關工作部署，為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在保障全校師生的身心健康和生命安全的前提下，本著“不返校，不停學”的原則，調整本科教學模式，落實本科生培養方案，結合我校實際，特制定延期開學期間調整本科教學模式的工作方案。

該方案即日起實施，至疫情結束學生返校正常上課結束。學生返校后按照調整后的教學計劃安排實施本科教學工作。

一、組織領導

按照學校《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控及應急處置的工作方案》的整體工作部署，學校在延期開學期間成立本科教學工作領導小組和本科教學工作組。

二、總體調整思路

我校20_年春季學期預計開設1644個課堂，784位教師開課，8785名學生選課。在延期開學期間，本著“不返校，不停學”的原則，依照20_-20_學年校歷的教學周安排，以大學“學習通”課堂教學平臺為集結聯系點，充分發揮任課教師在課堂上的主導作用，改變原有授課模式，采取靈活多樣的信息化教學方式組織學生進行學習。

總體實施原則：分類開設，優先安排必修課程和畢業生課程;靈活安排教學方式;發揮學院與基層教學組織主動性、積極性。

(一)優先開設專業必修課和畢業學生課程。希望專業必修課的任課教師以及有畢業學生的課堂盡可能克服困難進行線上教學。教務處將給開課單位提供學期課程清單并標注有畢業生選課課堂，給學生所在學院提供畢業生選課情況列表。

(二)鼓勵一門必修課由多個教師開課的合并為一個課堂。各學院和基層教學組織要發揮好統籌作用，群策群力，共同建設好一門在線課程。

(三)體育課程暫時停開。請同學們注意加強體質訓練。體育部后續也會推出體質訓練的相關視頻供同學們練習。

(四)鼓勵專業選修課、通識類課程開課。

(五)對無法進行線上開課課程的安排。不適宜進行線上教學的課程，任課教師可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請;無法適應線上教學的教師，也可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請。針對不進行線上授課的課程，教務處會將暫不開課信息及時通知給選課學生，并在正式返校后依據各教學單位的匯總情況幫助老師安排補課或停開課程。

(六)發揮學院與基層教學組織的主動性、積極性。各學院要主動摸底了解教師的開課意愿，積極組織好本單位的開課任務;及時解決線上教學過程出現的問題;學校支持各院和專業按實際情況創造性地開展教學活動。

三、具體實施方式

(一)教學時間

原則上依照20_-20_學年校歷的教學周安排來組織教學，20_年2月24日為春季學期開學第一天。開課教師應按照排定的20_-20_學年春季學期本科生課表和具體教學周實施線上授課與學習。確有困難無法在開學第一周開課的教師可延緩開課，并由各學院向教務處報備。

(二)教學平臺

1.教學實施平臺為大學“學習通”課堂教學平臺，即“學習通”app。

我校定制版的“學習通”app已實現開課信息和選課數據實時對接，即師生登錄app進行身份認證后可直接進入自己的班級進行師生互動。這一功能直接解決了延期開學期間師生無法聯系的問題，任課教師可提前在app內完成與所有選課學生的第一次溝通。此外，“學習通”支持多種媒介資料發布、視頻直播、實時討論、記錄師生教學數據與軌跡等多項教學輔助功能，方便師生進行網絡教學活動。

2.學校將在“智慧大學”開辟“在線不停學”專區，提供“學習通app”統一身份認證、校內輔學資源目錄、云盤等在線教學服務。

(三)教學組織形式

1.任課教師須在20_年2月24日正式開課前，登錄學習通app并完成身份認證，核對開課信息，激活課堂，發布延期開學期間本課程的授課模式總體介紹以及第一周授課要求，后續每周六前發布下一周的授課要求。為了盡快與學生取得聯系，要求任課教師第一次發布的授課總體介紹在學習通app上進行，待與學生建立聯系后，可以采取教師習慣使用的線上授課方式(比如微信、雨課堂、classin、其他直播平臺等)，通知并組織學生利用其它在線方式進行每周課程學習，但須注意留存教學相關數據信息。

2.任課教師可選用一名在籍研究生作為學生助教來輔助教學，助教的管理及政策支持依照《大學教學助理制實施辦法》執行。

3.學生須在20_年2月24日正式開課前，登錄學習通app并完成身份認證。及時了解教師的授課安排，并按照教師的要求完成學習任務。可于2月22日前登錄教學管理系統核對選課信息以及查看所選課程是否進行網絡授課(具體方式：在我的課表下方課程列表備注列查看。其中【網絡授課】代表該課程進行網絡授課;【暫緩授課】代表該課程不進行網絡授課，開課情況待返校后另行通知)。

另外，20_-20_學年春季學期進行的本科生重修選課、補選課程、退選課程仍按照原計劃進行。

4.對于身體有病患、上網不便的同學，可以申請不進行網絡學習，但須向輔導員提出申請，由輔導員匯總之后統一報各學院審批。確有原因經學院批準無法參加網絡修學的學生，教務處會根據學院匯總的備案申請為學生辦理補課事宜，或安排退補選課程。

(四)教學方式

1.多種方式開展教學。

任課教師須根據線上教學的特點重新備課，重新設計教學流程，突出教師的主導作用，可采取多種教學方法組織教學，包含但不限于以下方式。

(3)組織學生進行線上分組討論;

(4)布置課堂作業并批閱;

(5)進行課堂測驗;

(6)討論答疑。

2.教學時長由教師自主安排。

任課教師需要根據課程的總體授課目標以及每周的教學目標來靈活組合運用以上授課方式，有序地引導學生學習。考慮到線上學習的特點，為加強學生的自主學習能力，不要求任課教師課程講授的時間滿足原排定課時，任課教師可以自行決定課程講授的時間長短，請任課教師通過合適的方式達到應有的教學效果，學校會按照原排定課時計算教學工作量。

3.學生學習時間相對自主把握。

除任課教師要求學生集中直播授課等形式外，學生學習時間只要自主安排在本教學周內完成即可，不拘泥于原排定上課時間。

四、工作分工與要求

全校各單位應高度重視延期開學期間本科教學工作，積極按照本科教學工作領導小組的要求，配合本科教學工作組，在確保師生安全的前提下，盡全力保障本科教學有序、高效開展。院校多部門聯動，協同保障該項工作開展，具體分工及職責如下。

(一)教務處

1.負責本科教學整體組織工作;

2.擬定調整本科教學模式工作方案以及相關通知并加強宣傳;

5.協調溝通各教學單位和各相關部門。

(二)各教學單位

1.督促各教研室或研究所組織教師按照線上教學特點進行備課;

2.負責將學校相關文件、重要通知傳達給每一位任課教師;

5.收集教師的各種疑問、意見和建議及時與教務處溝通解決。

(三)學生處

學生處負責組織各學院輔導員及時、準確、點對點向學生傳達學校本階段教學安排，督促學生按照學校要求認真完成學習任務，及時關注教學相關輿情并及時與教務處溝通。

(四)網絡安全和信息化辦公室

網絡安全和信息化辦公室主要負責“在線不停學”專題板塊建設、學校各教學資源平臺的整合與運行維護、學校已有教學資源的整合上傳、本科教學運行相關系統運行維護與數據對接。

五、“學習通”操作指南及其培訓方式

(一)教務處會提供“學習通”相關操作指南和組織直播培訓等幫助師生熟悉“學習通”。

(二)面向教師的直播培訓安排在2月10日9:30和2月14日9:30通過“學習通”app開展，各開課單位教務秘書將于2月8日向各單位教師公布直播二維碼。請各位老師務必于2月9日前依照附件操作指南完成“學習通”app下載、登錄及身份認證工作。錯過直播的教師可以在“學習通”上回看培訓視頻。教務處發布操作指南文字版、視頻版供教師學習。

六、咨詢及答疑

(一)咨詢政策性問題，可聯系教務處教務科周玥老師，聯系郵箱：

(二)使用“學習通”技術問題，可聯系平臺技術顧問韓敏，聯系電話：

(三)有關教務處工作相關疑問，可使用教務處智能答詢系統在線咨詢。操作方法為關注“大學教務處”官方微信公眾號，點擊“常用咨詢”欄目最下方功能“智能問答”功能進行咨詢即可。

(四)教務處將及時匯總師生的疑問，不定期發布答疑指南。

學校疫情防控應急預案版本篇八

一、工作目標

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發生發展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

二、編制依據

根據《傳染病防治法》、《突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《教育系統突發公共事件應急預案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規及各級教育部門和衛健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。

三、適用范圍

1.學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。

2.學校開學后師生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應急處置。

3.無論是開學前，還是開學后，根據上級教育部門統一安排，協助做好疫情相關宣傳教育、情況排查工作安排。

四、基本原則

1.統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，一旦發現發生疫情，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當地。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

第二章 組織機構及職責

五、組織領導機構

學校成立應急處置指揮部。

總 指 揮：___

常務指揮：___

副 指 揮：___ ___

成 員：

全體中層干部、年級組長、班主任、全體教職員工

主要職責：負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協調社會資源等。

下設機構

1.組織協調組

組長：___

成員：___ ___

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作;負責綜合協調工作;負責部門、單位來人接待工作。

2. 緊急救護、疫情報告組

組長：___

成員：___ ___

3.通訊聯絡宣教組

組長：___

成員：___

主要職責：負責對校內疫情相關聯絡、通知，對全校師生進行防疫知識宣傳教育工作。

4.后勤保障組

組長：___

成員：___

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作;急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口;協助救助等其他工作。

5.家長接待組

組長：___

成員：___

主要職責：做好對發病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫學生的家長簽字登記工作。

7.安全保衛組

組長：___

成員：___ ___ 李__

主要職責：做好學校疫情期間的學校安全保衛工作，做好校門封閉管理，嚴防外來人員進入校園，內防擴散外防輸入。

學校疫情防控應急預案版本篇九

面對近期武漢市等多個地區發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據xx領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：

一、高度重視疫情防控。據國家衛生健康委發布的權威信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校（幼兒園）防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報市教育局。

二、落實疫情防控措施。寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

三、加強部門協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。

四、推進校園環境整治。春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

五、強化師生健康教育。春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

六、做好假期值班值守。當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

學校疫情防控應急預案版本篇十

為全面做好正式開學后學校教育教學工作，根據《關于進一步做好返蘭湖北籍師生疫情防控工作的通知》、《xx中小學課程實施建議》要求，結合本校實際，現對本學期教育教學工作計劃如下。

圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體目標，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實落實好教學各項工作。通過課程整合、學材建構、精備精講、分層教學等方式，最大限度實現優化教學模式、改進教學策略、提高教學質量的目的，確保高質量完成各項教學任務，最大化降低疫情對學業質量的影響。

1、詳細了解學生到位及線上教學學生知識掌握情況。

2、扎實開展開學第一課。

3、制定線上線下教學銜接計劃。

4、做好湖北及省外無法同步入學學生、省內無法正常上網課學生新學期補課工作。

1、詳細了解學生到位情況。開學后各班班主任及時掌握本班學生到位情況，聯合學校安全辦對湖北及外省學生進行細致摸排，掌握回蘭及隔離到期情況，及時上報教導處。

2、扎實開展開學第一課。開學后各班班主任關注相關通知，安排學生按時收看國家及省市開學第一課;各班班主任開學后第一時間開展以愛國主義教育、民族團結教育、生命健康教育、防疫知識、心理疏導等為主題的開學第一課，及時收集整理過程資料。

3、了解學生線上教學知識掌握情況。三至六年級語、數、英各科老師同年級同學科共同討論制定一份統一的測試卷，在四五六年級、三年級分別復課后的第一時間，對學生進行一次線上教學知識掌握情況的檢測，認真分析測試結果，統計出詳細數據，同年級討論研究，確定下一步是針對性分層復習還是從頭重新上課。本次測試不是期中考試，也不存在班級排名或成績對比，不結合績效考核，目的只是掌握一下學生掌握了多少知識，實實在在的了解一下前階段線上教學學生知識掌握情況，為下一步制定合理的教學計劃奠定基礎。

4、盡快落實備課任務。本學期因受疫情影響，開學后防控任務較重，結合學校防控工作實際將教師任課情況進行調整。根據局里要求，本學期雖然開學晚，但前期上網課時仍堅持停課不停學，所以備課仍按十七周備。開學后根據學生網課掌握情況再進行整合調整。一、二年級由于沒有上網課，所以按《xx中小學課程實施建議》重構學程，開學后從第一課扎實開展教學任務。完成教師個人專業發展計劃、各教研組計劃并于開學第一周周五下班前分別提交韓主任、劉主任。

5、制定三至六年級線上線下教學銜接計劃。本學期三至六年級教學計劃以線上線下教學銜接為重點，全面重新教學或重難點、知識點復習兩種模式由各科老師按學生掌握情況來定。各科老師的教學計劃包括線上教學學情分析、教學時間重構(以《xxx中小學課程實施建議》為準)、學材再建(分層分類教學)等內容，依據測試結果盡快制定，四、五、六年級在開學第一周周三晚上放學之前提交，三年級在開學第一周周五放學之前提交。

6、高質量完成微課錄制任務。本學年微課錄制數量教育局以學校在編老師核算，本校將近700節。編制在本校的老師按年齡從小到大排，除了年齡大的幾位老師予以照顧，其他編制在本校老師按每人15節進行錄制。精選內容，精心設計，高質量錄制，按時上傳。

7、做好湖北及省外無法同步入學學生、省內無法正常上網課學生新學期補課工作。(目前掌握的情況是近20名學生正在由湖北返蘭;前期摸排全校學生都能正常上網課，開學后各班班主任再進行一次詳細摸排，確切掌握學生上網課情況)。針對湖北返蘭學生入校滯后、無法正常上網課學生，根據摸排情況由教導處安排各年級各科老師，在這些學生正常上學后實行“零起點”教學，針對因假期延遲而耽誤的課程進行專項補課。學校教導處做好調查，摸清哪些學科需要補課，補多長時間，據此制定詳細補課計劃。

8、積極開展課題研究。組織教師積極開展課題研究，鼓勵老師開展甘肅省疫情期間學校教學工作開展的課題，于4月25日前完成申報。按時完成省市課題立項、結題工作。

9、推進民族團結示范校申報工作。以民族團結示范校創建活動為契機，廣泛、持續地開展民族團結進步教育，努力構建文明、平安、和諧校園。進一步強化民族團結工作，在教學樓西側樓梯間打造民族團結文化陣地，進一步豐富學校原有民族團結書屋，更新書屋書籍。

學校疫情防控應急預案版本篇十一

為了切實推進健康促進學校建設工作，按照豐臺區創建國家衛生區和全國健康促進區工作要求，結合我校實際情況，制定20__年健康促進學校工作計劃。

一、總體目標

為引導學校廣大師生樹立健康意識，激發積極向上的精神風貌，打造健康學校、活力學校，決定開展以“提升健康意識、創建健康環境、實施健康服務、培育健康人群”為主題的健康學校創建工作。圍繞提高我校師生健康水平為目標，采取有效途徑和措施，大力開展健康教育，普及健康知識，廣泛開展控煙活動，使廣大干部師生衛生健康意識和自我保健能力進一步增強，師生身體素質進一步提高，精神狀態得到全面改善。

二、工作任務

1、建立健全創建健康促進學校的組織機構，制定有利于學校師生健康的相關制度。

2、創建健康促進學習生活環境，創建無煙學校，健康飲食。

3、組織開展創建健康促進學校的相關主題活動，開設健康教育課程，開展心理健康教育主題活動以及健康生活方式、疾病預防、安全應急與避險等方面的健康主題活動，普及健康知識，進一步提高師生的健康素養水平。

4、加強家校互動，爭取社區健康支持，倡導學校—家庭—社區聯合教育模式，共同促進學生健康。

三、主要措施

1、加強組織領導，充分發揮健康促進學校創建領導小組的作用，抓好網絡建設。

2、完善各項規章制度，包括學習培訓制度、衛生制度、體檢制度、控煙管理制度等。

3、開展健康講座、以健康為主題的集體活動。建設固定健康教育宣傳陣地。加強宣傳工作，利用微信平臺、信息平臺、宣傳欄等方式開展宣傳。

4、開設健康教育課，加強體育鍛煉，不斷增強學生體質和健康意識。

5、積極開展控煙工作，推進學校全面禁煙。認真組織世界無煙日活動等控煙宣傳活動，加強對控煙宣傳，努力營造全體師生支持控煙的良好氛圍，倡導師生養成健康的生活方式。

6、落實好師生體檢工作，建立學生健康檔案，開展有針對性的健康管理措施。

四、工作要求

1、加強組織領導，搞好協作配合。學校辦公室要充分發揮紐帶、指導和協調作用，組織開展各項綜合活動，保障經費投入。

2、細化目標責任，狠抓工作落實。各分管領導要做好對分管科室創建工作的檢查督導，各科室要積極落實創建工作，全面完成各種創建任務。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。對創建工作進行經常性的宣傳，讓全體職工充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感，努力營造創建健康促進學校的良好氛圍。

要切實加強對學校健康教育工作的組織領導和安排部署，進一步明確責任，落實任務，強化督促落實。積極落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。同時，抓好年度各種資料的管理工作，結合實際，有創造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，做到不缺項漏項。

學校疫情防控應急預案版本篇十二

為了有效預防和應對學校師生可能發生的群體性食物中毒或疫情加重，切實保障廣大師生員工的`身體健康和生命安全，及時、有序、高效地作出相應處理，以盡最大努力避免、減少損失和負面影響，維護學校秩序，特制定本預案。

1.在校學生、教職員工。

2.在食品衛生安全事故和疫情發生之前，針對食品衛生和衛生防疫的各個環節，制定食品衛生安全和衛生防疫的措施，預防安全事故和疫情的發生。

3.一旦發生食品衛生安全事故和疫情，要做到對安全事故和疫情的緊急響應，對可能的食品中毒者和感染者要做到早發現、早報告、早治療。并對安全事故和疫情作出快速、科學的應對。

1.嚴格落實書記、校長第一責任人的責任，成立學校疫情防控工作領導組。

疫情防控領導組

組長：

副組長：

成員：防控指導員（鎮衛生室指派）

疫情防控領導組辦公室

主任：

成員：

后勤保障組

組長：

成員：

信息管理組

組長：（疫情報告人）

成員：

應急處置組

組長：

成員：防控指導員

校園消毒組

組長：

成員：防控指導員

食堂疫情防控專項工作組

組長：

成員：防控指導員

2.職責分工:

(1)疫情防控領導組：及時和上級部門聯系，根據上級部門指示做好防控工作，快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

(2)信息管理組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

(3)后勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。加強校園巡查營控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發事件，及時處置涉校輿情事件。

學校疫情防控應急預案版本篇十三

為了進一步深入貫徹落實省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:

一、加強學生思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量

1.加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態。

2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。

3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情 眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油!”活動;開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。

4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養學生的感恩心、責任心等。

二、做好疫情動態排查和信息統計上報

1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告個人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監測。

2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發現發熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。

三、強化學生心理疏導，保持積極樂觀的心態

1.發布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。

2.發布

學校疫情防控應急預案版本篇十四

為切實貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內可能發生的`傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩定，特制訂本預案。

1、領導小組

組長：周柱德主任

副組長：各科室主任

組員：全體教職工

2、領導小組主要職責

及時轉發并貫徹落實國家教育部、衛生廳、諸暨市教育局等上級有關文件；及時準確掌握學校疫情動態，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學校落實各項工作措施，與衛生防疫部門和上級教育行政部門保持密切聯系，保證防治工作高效、有序進行。

學校建立傳染病預防工作領導小組，傳達并貫徹落實上級有關傳染病防治工作會議和文件精神，加強自我防范意識，根據學校實際，采取切實有效措施，做好傳染病預防工作，并制訂傳染病疫情應急預案。

嚴格把好兒童入學健康關，加強學生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執行晨檢制度，每日做好病弱學生的觀察記錄。

按規定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內配備基本的生活和衛生設施。

專人負責做好對教室等人群聚集區域的通風工作，對教室等重點場所進行紫外線、醋定時消毒，餐具每餐消毒。

學校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度的應急措施。

1、學校每天統計本校學生因病缺課、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日志。

2、對晨檢中發現的發熱、皮疹等癥狀的學生，要求及時通知家長帶孩子到醫院治療，并在家休息、觀察。

3、班主任對因病缺課的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。

4、凡學校所發現有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，并告知疫情報告人，疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

5、學校一旦出現傳染病及疑似病例，立即報告上級有關部門，并在當地有關部門的領導和指導下，采取果斷措施，防止疫情擴散。

學校疫情防控應急預案版本篇十五

(一)學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

(二)學校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

(三)開學前對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。

(四)所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校。

(五)做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

(六)設立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

(七)校長是本單位疫情防控第一責任人，要制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練。

(八)每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

(九)建議教師授課時佩戴醫用口罩。

之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

(十一)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

(十二)不應組織大型集體活動。

(十三)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

二、加強日常防控管理

(一)加強園門衛管理：校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份。門衛要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。

(二)做好健康監測：教職員工和學生每天入校時進行測體溫，嚴格落實晨午晚檢和全日觀察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日兩次監測體溫，早上在校門口進行入校前晨檢，晚自習前在教室里進行晚檢，對于發熱者要立即隔離并盡快通知家長及時就醫。

(三)加強因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假記錄，嚴格執行因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和學生及時進行追訪、登記,了解缺勤原因。

(四)做好防護消毒清潔衛生：

教師授課時佩戴一次性醫用口罩。嚴格落實教職員工及兒童手衛生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不觸摸口、眼、鼻。兒童出現以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。

妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面用消毒劑進行擦拭。加強餐具的清潔消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒;或采用熱力消毒柜等消毒方式，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。衛生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

確保學校洗手設施運行正常，備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

實行“日報告”、“零報告”制度。及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

學校疫情防控應急預案版本篇十六

為認真貫徹落實中央、自治區關于堅決打贏疫情防控阻擊戰決策部署和全國教育系統新冠肺炎疫情防控視頻會議“五個一律要求，進一步做好學校新冠肺炎疫情防控和開學準備工作，根據市教育局對學校疫情防控工作的指導，按照“一校一案”的要求，科學謀劃防控工作，牢固樹立一盤棋意識，夯實校園疫情防控根基，有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發和蔓延，切實保障師生身體健康和校園安全穩定，制定我校疫情防控開學工作預案。

1.普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2.完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不發生校園內蔓延。

成立xx學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組（以下簡稱領導小組），下設xx學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室，在黨政辦。

組長：xx黨支部書記

副組長：xx校黨支部副書記

成員：各部門負責人、各教學點負責人

領導小組工作職責：

（1）全面指揮協調學校疫情防控、監測、應急處置工作；

（3）全面監測學校疫情發展變化，發生疫情時第一時間向鄉衛生院、市疾病預防控制機構上報，并同時向市教育局報告，嚴格執行上級部門防控部署要求。

疫情防控工作辦公室職責:

（2）檢查、督促學校各部門新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控措施落實情況；

（4）提前準備疫情防控所需隔離房間、醫用防護服裝、消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等疫情防控物資。

領導小組成員職責:

（2）負責感染、疑似病例及密切接觸者的排查登記、隔離和管理；

（4）及時與學生家長聯絡和溝通協調，各班主任必須實時更新家長聯系方式，確保緊急情況下與家長聯系暢通。

（一）開學前準備工作

1.制定師生分批返校方案

根據全校師生員工總數實際，制定師生分批返校方案，在確保安全的前提下，精準安排師生分年級、分班級、分期、分批有序返校。采取錯峰開課、錯時上下學措施辦法，啟動入校體溫檢測，嚴控進校人員管理。

2.隨時檢測師生健康狀況

師生返校需監測體溫和健康狀況，填寫健康卡，校醫室負責收集所有返校師生的健康卡，嚴密監測師生返校前14天的健康狀況，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護，異常情況，及時上報反饋黨政辦。

3.精準摸排師生假期外出數據

摸清假期外出的教師員工和學生的精準數據，建立精確臺賬，做好校領導和教師對外出人員點對點包聯安排。摸清來自疫情防控重點地區的教職員工、學生數量及其所在年級、班級的分布情況，嚴格落實14天集中隔離醫學觀察，解除后方可返校。絕不允許帶病返校或未解除醫學觀察人員上學、上班。教師由黨政辦安排專人包聯，學生由德育處安排班主任或任課教師包聯，教務處妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。

4.制定學校突發公共衛生事件應急預案

綜治辦制定學校突發公共衛生事件應急預案，建立聯防聯控和信息報告聯系網絡。如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳、氣促等急性呼吸道感染癥狀等）和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情領導小組報告。由學校及時向鄉衛生院、市疾病控制防疫部門和市教育局反映，在最短時間內采取有效措施控制疫情。

（二）完善學校疫情防控工作制度

1.健全完善學校疫情防控工作制度

建立完善突發公共衛生事件的報告制度、學生晨午檢工作、因病缺勤登記和追蹤報告、復課證明查驗、學生健康管理、預防接種證查驗、環境衛生檢查通報制度、傳染病防控的健康教育、通風換氣消毒等日常防控要求工作制度，各科室由校級主管領導牽頭，嚴格落實，責任細化到人，力求督查問責到位，確保防控工作有章可循，落地見效。

2.制定群密集場所的防控措施與管理流程

由學校分管科室牽頭制定教室、食堂、宿舍、圖書館和實驗室等人群密集場所的防控措施與管理流程。落實人員密集場所每日兩次消毒、通風換氣、師生體溫檢測、個人安全防護等管理機制，落實1.5米安全距離的人員密度管控措施等。校醫和保健老師做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效消毒處理。

3.落實校園環境衛生整治和防控物資儲備措施。

師生返校前，安排做好校園徹底的衛生清潔和消毒殺菌工作。重點做好垃圾處理，消毒通風，校內設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的肥皂和洗手液、設置觀察室等措施；落實測溫設備、消毒液、消毒藥片、噴壺、口罩等防控物資儲備和保障措施；落實食堂、飲用水的安全監管措施。

（三）嚴格落實疫情防范措施

1.加強部門聯動

各部門要密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，疫情防控辦公室要加強與鄉衛生院密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，積極配合鄉衛生院做好學校疫情防控工作、嚴格落實疫情防控措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生部門有效處置疫情。

在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，尤其在師生返校前，務必要持續、深入開展環境衛生整治，推進辦公室、教室、宿舍、食堂、會議室、運動場地、功能室、廁所等重點區城和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境迎接師生返校。

2.不舉辦聚集活動。

為有效防控新冠肺炎疫情，防止人員聚集增大傳染風險，學校在疫情發生期間不舉辦聚集活動、集體考試，教師外出參加教研和培訓活動、學生的社會實踐、等活動暫緩進行。

3.加強重點人群的有效監控

要加強疫情監測，對在校師生實行疫情日報告、零報告制度，提醒師生如有異常及時就醫并向學校報告，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實14天集中隔離醫學觀察，解除后方可返校。絕不允許帶病返校或未解除醫學觀察人員上學、上班。

充分利用信息技術手段協助收集師生疫情相關信息，進行各項數據的收集、整理。利用信息技術手段，協助完成《xx市xx學校新冠肺炎疫情防控教師健康卡》、《xx市xx學校新冠肺炎疫情防控學生健康卡》相關信息的收集、匯總工作。

4.落實傳染病疫情報告制度

嚴格落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告、零報告制度，指定專人，每日上午x時、下午x時前向疫情防控辦公室報告新冠肺炎疫情防控工作進展。發現疫情疑似情況，應當第一時間向領導小組辦公室報告，做到早發現，早隔離，早上報，務必保證不遲報，不漏報，不錯報。

5.開學后堅持晨午檢制度，落實匯報制度

嚴格執行學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。指定班主任負責本班學生的晨午檢工作，認真落實晨午檢制度，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發生。

班主任在晨午檢時通過觀察、詢問等方式了解學生出勤、健康情況，對因病缺勤的學生應了解學生的患病情況。對晨午檢中發現的異常情況（發熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀），做好詳細記錄及時報告本部門領導小組。

凡屬疑似病例的學生，班主任應配合衛生部門做好學生的隔離治療。在隔離期間，班主任要跟蹤了解學生病情好轉情況，學生痊愈后出示醫院證明并經上級部門、衛生部門及學校同意后方可返回校。

6.落實健康教育制度

密切關注新冠肺炎的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、電子大屏、宣傳欄等形式深入地進行預防專題宣傳和防治動態的相關報道，普及防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

推進生命教育、愛國主義教育、感恩教育、法治教育、誠信教育，做好學生思想政治教育工作。引導學生合理安排學習和適度體育鍛煉，加強心理疏導。

引導教職員工增強大局意識和防護意識，做好對在職和退休教職工的關心關愛工作。加強對教師健康情況摸排，實時動態掌握在職和退休教職工身體健康狀況，及時向領導小組匯報。

7.落實消毒隔離制度

各部門在落實晨檢工作的同時，要做到辦公室、教室、功能室等辦公、學習場所每天的通風與換氣，安排專人做好常規消毒工作。對有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒劑消毒。

8.落實資金保障制度

根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，提前準備醫用防護服裝、消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、必要的抗病毒藥物等防控物資。

必須將疫情防治工作當作近期最重要的工作來抓，本著對廣大師生生命健康負責的態度，自覺接受學校和各級衛生、疾控、教育行政部門的督導檢查。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理、報告不及時、瞞報漏報誤報等疫情處置不力人員，按照有關規定追究相關人員的責任，觸犯法律的根據相關程序送司法部門依法追究。

相關工作人員執行24小時聯絡制度，保持通信暢通。一旦發生疫情，按程序規定第一時間緊急上報。

學校疫情防控應急預案版本篇十七

為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標

在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。

二、重點任務

(一)科學研判開學時間

按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校;學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的，不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意后報省教育系統疫情防控工作專班審批，經審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市，要抓緊利用網絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學。

針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯合當地住建、衛生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優先安排、優先投入、優先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批準后報省教育廳備案。

(二)做好入學入校各項準備工作

1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批準，并報省教育系統疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。

2、全面整治校園環境。嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。

3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。

4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。

(三)提前做好網上教學籌備工作

1、提前開展教師網上教學培訓。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網上授課和在線輔導的教師進行一次系統培訓，指導教師進一步掌握網絡教學的技術要求和基本規律，熟練利用教學平臺和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統一的直播教學和在線交流工具，減少家長和學生需安裝多個app、上不同課反復切換app的煩惱。

2、多種模式開展網上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的.直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網絡云平臺”、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優質資源在線自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內名校錄制高中同步課程，提供給相關地市使用，并在省基礎教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信群、qq群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家校互動，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛煉，保障學生身心健康。

學校疫情防控應急預案版本篇十八

堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取有效措施，簡化優化經辦流程，充分發揮基本醫保兜底保障作用，確保醫療機構全力救治患者。配合衛生健康等部門，積極做好聯防聯控工作。加強有關醫保政策宣傳解讀工作，解除群眾看病就醫顧慮，堅決維護社會大局穩定，提高人民群眾的安全感。

嚴格落實國家醫保局、財政部關于做好新型冠狀病毒感染肺炎救治保障“三個確保”要求，全力做好新型冠狀病毒感染肺炎救治保障，一要確保患者不因費用問題影響就醫，二要確保收治醫院不因支付政策影響救治，三要確保假期工作平穩有序。

二、執行特殊報銷政策，提供醫保結算便利

對確診為“新型冠狀病毒感染肺炎”的患者，臨時執行特殊報銷政策。

(一)實施綜合保障。對于確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者發生的醫療費用，在基本醫保、大病保險、醫療救助等按規定支付后，個人負擔部分由財政給予補助，實施綜合保障。

(二)取消異地轉外支付比例調減規定。對異地就醫患者先救治后結算，由就診醫院向我局提供患者信息，我局及時為患者做好備案工作，減少患者流動帶來的傳染風險。醫保報銷不執行異地轉外就醫支付比例調減規定，原則上通過調整信息系統實現直接結算。確有困難的，差額部分由我局匯總患者治療數據，轉參保地經辦機構進行手工結算。

(三)擴大醫保支付范圍。將國家衛生健康委新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案覆蓋的藥品和醫療服務項目，全部臨時納入醫保基金支付范圍。對于不在現行我省基本醫保藥品和治療項目目錄范圍內的，系統設定臨時項目和編碼進行管理。所有臨時新增的藥品和醫療服務項目不設個人先付比例，不受限定支付標準限制。

(四)不納入總額預算控制。對集中收治的醫院，我局將預付資金減輕醫院墊付壓力，具體預付資金額度由醫療機構根據實際診療情況，向我局申請。患者醫療費用報銷額不納入醫院總額預算控制指標或醫共體總額預算指標，單獨結算。

(五)做好信息系統管理維護。我局在醫保信息系統內臨時增加“新型肺炎治療新增藥品”及“新型肺炎治療新增項目”匹配項目，編碼分別為“__”及“__”，用于管理臨時新增納入的醫保報銷范圍藥品和服務項目。各救治醫療機構要及時做好藥品和服務項目維護對照工作。

三、加強值班值守，確保假期工作平穩有序

我局將加強春節假期的值班值守，做到春節假期經辦服務不間斷，并做好基金收支的動態監測和統計分析工作。各救治醫療機構自1月31日起每周四下午下班前向我局基金管理科報送新型冠狀病毒感染肺炎患者治療人數、醫療費用等情況。

學校疫情防控應急預案(通用).doc

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔