在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

安全教育報告會篇一

我局按要求成立了交通安全領導小組，局長任組長負責全面工作；常務副局長主抓交通安全工作，同時負責干部職工、非機動車交通安全；機動車、駕駛員交通安全，并層層簽訂責任書，并嚴格執行《責任追究制》。定期研究交通安全工作，有計劃、有措施，責任到人，每次會議都有記錄。

為了提高全局員工交通安全意識，利用會議學習文件精神，簽訂安全責任書，進行交通安全教育，還組織各種形式的各種活動。寓教育于各項活動之中。組織職工認真學習了《道路交通安全法》同時還進行了《道路交通安全法》的知識測驗答卷，使 “交通安全”深入扎在了全體職工心中。

一年來，我局健全了內部管理制度，能按要求及時上報各種材料計劃、總結、責任書等。交通安全宣傳管理記錄（安全組織會議、各種宣傳教育、車輛維修檢測）齊全詳細。按時參加縣教委組織的機動車季度檢測和抽查。司機年審率100%，車輛年檢率100%，專職司機獎懲率100%，落實“門前三包”由專人負責。

全年未發生過一次同等以上一般交通責任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司機沒有闖紅燈、酒后開車、非司機開車等違章現象發生。為全縣交通安全工作盡到了自己的責任。

安全教育報告會篇二

在如今社會發展的快速節奏下，人們對安全問題的重視程度不斷提高。為了增強公民的安全意識和自我保護能力，安全教育必不可少。我最近參加了一次安全教育報告會，深受啟發。以下是我對這次報告會的心得體會。

首先，安全教育報告會以生動有趣的方式傳遞了知識。與傳統的講課模式相比，這次報告會采用了互動性強的形式，使用了豐富的多媒體資源，如圖片、視頻等，使得知識更加生動具體。此外，報告人還通過有趣的案例分析，讓我們了解到真實的事例，使理論與實際相結合，讓人印象深刻。

其次，報告會強調了安全意識的重要性。在報告中，講師反復強調了安全意識對于個人和社會的重要性。現實中，許多事故都是因為人們對安全意識的忽視而導致的，這給個人的身體健康和財產安全帶來了巨大的威脅。而只有提高安全意識，才能更好地預防安全事故的發生，保護自己和他人的生命與財產安全。

第三，報告會提供了實用的自我保護方法。在報告中，講師向我們介紹了一些常見的安全事故及其應對方法。例如，在面對火災時，我們應該迅速尋找安全出口，如無法逃脫，則要盡量尋找避難地方，并使用濕毛巾捂住口鼻。此外，講師還針對校園欺凌、網絡安全等問題，給出了相應的應對策略。這些自我保護方法實用且簡單，通過學習，我們可以在危機時刻采取正確的行動，保護自己和他人的安全。

第四，報告會強調了安全教育的全面性。講師在報告中提出了安全教育應該全面涵蓋身體健康、心理健康、環境安全、網絡安全等各個方面。這種全面性的安全教育能夠幫助我們全面了解安全問題，并提供全方位的防范措施。同時，全面性的安全教育也能夠讓我們認識到我們的行為會對他人產生影響，從而更加關心他人的安全，構建和諧安全的社會環境。

最后，報告會讓我認識到安全教育是一個長期而持續的過程。不僅僅是參加一次報告會，就可以全面了解安全教育。我們要通過多種途徑學習安全知識，如閱讀相關書籍、參加實踐活動等，不斷加深對安全教育的認識。同時，我們也要將安全意識內化為自己的一種習慣，將安全行為融入到日常生活中，用行動宣揚安全教育的重要性。

總之，這次安全教育報告心得體會讓我深刻認識到安全教育的重要性和必要性。通過生動有趣的教學方式傳遞知識，提供實用的自我保護方法，并強調安全教育的全面性，使我受益匪淺。我會將學到的知識應用到日常生活中，提高自己的安全意識，形成良好的安全習慣，并將安全教育的理念傳播給他人，共同構建一個安全、和諧的社會。

安全教育報告會篇三

第一段：引言（120詞）

在現代社會中，安全意識的缺失已經成為導致事故和傷亡的主要因素之一。為了強化學生的安全意識和自我保護能力，學校開設了一門安全教育課程。我認為這門課程非常重要，因為它不僅提供了實用的知識和技能，而且還讓我們更加意識到安全問題的重要性。通過參加這門課程，我獲得了很多有益的體驗和心得體會。

第二段：課程內容（240詞）

安全教育課程的內容非常全面和豐富。首先，我們學習了常見的事故類型和預防方法，如火災、交通事故、溺水等。課程還涵蓋了急救知識，如如何給予人工呼吸和心肺復蘇等。我們還學習了自衛術和常見的防身技巧，例如如何擺脫突發危險和保護自己免受侵害。此外，課程還介紹了網絡安全和個人信息保護，以及在災害和緊急情況下應對的策略。

第三段：課堂體驗（240詞）

通過課堂實踐活動，我得到了很多寶貴的經驗。我們進行了模擬火災逃生演練，這讓我明白了逃生時的步驟和注意事項。我們還進行了模擬交通事故的急救演練，學會了如何正確使用急救包和處理傷者。我還參加了自衛術課程，學習了如何應對突發危險和有效地保護自己免受侵害。這些實踐活動讓我真正體驗到了安全意識和自我保護能力的重要性，并提高了我的應急響應能力。

第四段：教育效果（240詞）

通過參加安全教育課程，我對安全問題有了更深入的了解，并學到了很多實用的知識和技能。我能夠在平時生活中意識到潛在的危險，并采取相應的預防措施。我學會了正確的急救方法，這在緊急情況下可能會挽救生命。此外，我還學會了如何保護個人信息，并增強了對網絡安全的認識。這些都是非常有價值的，將在未來的生活和工作中起到積極的作用。

第五段：結論（160詞）

安全教育課程的開設對于每個學生來說都非常重要。它提供了實用的知識和技能，讓我們能夠更好地應對各種潛在的危險。通過參加課程，我們不僅能夠提高自己的安全意識，還能夠有效地保護自己和他人的生命和財產安全。我希望在未來，更多的學校能夠加入安全教育課程，并且將其納入學生日常教育的重要組成部分，從而培養出更多具備安全意識和自我保護能力的人才。通過我們共同的努力，相信我們可以建設一個更加安全和和諧的社會。

總結，通過參加安全教育課程，我不僅獲得了實用的安全知識和技能，還增強了自己的安全意識。這門課程提醒了我在日常生活中需要保持警惕，并采取相應的預防措施。我相信這些知識和經驗將在我未來的生活中起到積極的作用，并使我成為一個更加安全和自我保護意識強烈的人。

安全教育報告會篇四

為了進一步強化安全管理，及時消除一切不安定因素，按照縣教體局要求，我鄉于9月28日由中心校長主持召開了學校安全工作專題會議，所有學校校長全部參加了會議，會上對前段學校安全工作進行了全面總結，并對今后學校安全進行了全面部署和安排。現將本學期以來學校安全工作開展情況匯報如下：

中心校和各學校一貫對安全教育工作非常重視，并常抓不懈。堅持安全工作日教育和周排查制度。堅持從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每天學校領導和班主任天天講安全，同時各學校加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識，提高師生的安全意識。加大安全檢查力度，不留隱患死角，防范于未然。中心校堅持每月對轄區內學校的安全工作排查一次，各學校每周排查一次，發現不安全因素及時消除。排查是要做到對教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座等都要全面詳細檢查，發現問題當場解決，當場解決不了的問題指定責任人限期解決。實行精細化管理，明確責任、建章立制，落實責任追究制。將學校正體劃分為若干個區域，每個區域都有人負責，特別對教室、宿舍、校門口等學生經常聚集的場所，對學生實驗、體育活動、課外活動等易發生事故的部位，要求更加嚴格，有效的預防了安全事故的發生。

在各學校校長的直接組織領導下，全鄉16所學校同時于20xx年9月29日下午4：35時，組織師生觀看了盧氏電視臺播放的《流淚的花季》安全教育節目，進一步增強師生的安全意識，增強了師生自覺遵守交通規則，提高自我防范和自我保護的意識，對今后有效預防交通安全事故的發生起到了很好的警示和教育作用。

學期初，中心校與各學校，各學校同各年級、各班主任簽定了安全責任書。進一步加強交通安全、校園安全、戶外安全等知識的宣傳教育，強化師生安全意識和責任意識。切實體會到安全的重要性和做好按管理的責任性。

學校一直把維護學校安全穩定作為經常性工作來抓。一是強化工作領導，提高管理水平。各學校都成立了安全工作領導小組，基本形成了學校、班主任、學生家長的三級安全管理工作網絡。二是加強教育，健全制度，防患于未然。學校都能堅持對學生進行日教育和周總結制度。結合法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，使安全工作深入人心。三是加大督促檢查工作力度，及時消除不安全因素。

由于我們在學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實到位、教育防范及時、管理整改規范，各學校從來沒有發生過安全責任事故，學校的公共財產沒有因為管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序的訟棍里進行。加強學校安全宣傳教育，預防安全事故發生，是一項長期的任務，我們今后將進一步落實各項工作措施，開展扎實有效的安全教育活動，提高廣大師生的法制意識、安全意識和自我保護的能力，為學校維護正常的教育教學秩序，創建平安和諧校園，提供了強有力的安全保障。

安全教育報告會篇五

在學校黨委、行政的堅強領導下，在各院部及保衛處全體員工的共同努力下，整個暑假期間，保持常態化疫情防控態勢，落實落細校園疫情防控措施，校園安全平穩，沒有發生大的安全事故（件），完成既定目標。現將暑期校園安全工作情況報告如下：

7月中旬，根據學校暑假安全保衛工作要求，各單位開展安全自檢自查工作，并將自檢自查情況報保衛處備案。保衛處組織關人員對全校公共部位及樓宇安全隱患情況進行一次全面的安全大檢查，重點檢查貴重教學設備防盜情況、危險品倉庫安全情況及消防設施情況，將排查結果進行分類匯總，報送有關部門。7月24日，校領導帶隊，相關職能部門負責人參加，對各部門安全隱患排查工作進展情況進行檢查。7月26日我處按照《黃山學院2020年暑期安全保衛工作方案》要求，結合保衛處自身的工作特點，提出了暑期具體工作任務和要求。

（一）治安管理情況

1、強化校園大門的管理力度。根據疫情防控需要，暑假期間繼續按照“六個一律”和《黃山學院疫情防控期間外來人員入校管理制度》規定，校園繼續實行封閉式管理。我處加強對校園大門的管理力度，嚴格落實外來車輛和人員登記準入制度，共登記外來車輛73543次，來校公務和來校參加培訓人員857人次（不含團體培訓隊伍人數），貨物出門169車次。

2、加強值班和校園治安巡邏工作。對不同時段校園治安情況和重點部位（包括在建施工地）時行治安巡邏。一是保衛處對重點樓宇實行封閉式管理，除了加大巡查頻次以外，也為教職工做好服務工作，只要有人進出樓宇，保衛處立即派人前去開門或關門。整個暑假期間，開關門鎖1280余次，接聽工作電話178余個，確保隨叫隨到。二是保衛處對校內在建工地、施工項目加強監管，尤其是防火、防盜和道路交通安全等方面的監管力度。同時對進入學校的施工人員一律持《黃山學院外來人員出入證》進出，共辦理出入證165張。整個暑假校園內安全有序，未發生一起重大責任事故。

3、加大對校園圍墻和水域的管理力度。一是定期對校園圍墻（包括高速護欄）進行巡查，對發現有破損、被人剪斷的地方，保衛處安排隊員及時修復。對園林人員處理橫江校區校外宿舍6幢前樹木時損壞的圍墻，上報總務處處理。二是通過實時監控、面上巡查水域情況，發現有人釣魚（蝦）、下地籠、電魚的，立即前往進行驅離。對水西水閘出水口堆積的垃圾等雜物，組織人員及時清除。

4、加強對校園交通安全的管理。一是整理校園內車輛亂停亂放的車輛，并將車輛擺放整齊。二是清理校園內停放的僵尸兩輪車共計70余輛。三是對兩個校區的停車位定位器進行安全檢查，對損壞、脫落的.定位器予以聯系維修，在校區主要道路上新增交通安全提示牌11塊。四是對車輛刮碰等糾紛進行處置。7月25日，生環學院馬雪龍老師報，其本人汽車停在金山小區車位上被他人汽車刮擦，請求調取監控查找，經監控中心調閱已查到。8月11日，金山小區16幢501住戶一輛電瓶車放在樓道內被人損壞，已報黎陽派出所，由公安調查處理。

5、加強應急事件處置。一是摔傷救治。7月30日，橫江校區高知樓3幢403退休老師散步時頭摔破，聯系120救護車送往醫院救治。二是糾紛處理。8月14日9時10分，率水校區東大門報原中天員工到東大門門崗值班室內取回自己的冰箱，因手續原因產生糾紛，已報陽湖派出所，由公安調查處理。8月15日6時左右，率水校區知園小區住戶來電反映，公寓8—9棟間有一個老人燒東西，警務站安排隊員前去制止。三是清除蛇蟲。保衛處在暑期期間安排治安隊員清除蛇8條。

（二）大型活動安保

1、8月19日，合肥市稅務局2020年所得稅及國際稅收業務培訓班在我校開班，保衛處按照學校的要求認真做好會議期間的安全保衛工作。

2、8月22日，黃山市公務員考試筆試在率水校區文淵樓舉行，保衛處安排治安隊員在東大門入口和文淵樓考試現場執勤，確保考試順利進行。

3、8月23日，2020年黃山市科技活動周啟動儀式暨產學研用合作對接會在率水校區文昌樓舉行，保衛處按照學校的要求認真做好會議現場交通安全秩序，確保車輛有序停放。

（三）專項業務培訓

為進一步提升警務站工作專班履職能力，更有效地發揮警務站“服務、宣傳、防范、處置”的職能作用，屯溪公安分局于8月26日至8月28日對我校警務站輔警開展專項業務職能培訓，達到了預期目的。

（四）消防安全情況

1、開展消防檢查。暑假期間，消防科聯系黃山平安消防器材公司對全校消防設施進行檢查維護。檢查中，發現文昌樓二層有1只疏散標志燈破損，一層缺少水槍1把；學生公寓樓更換疏散標志燈13只，安全出口5只。橫江校區圖書館樓頂消防水池中電子閥浮球故障，有水溢出，將以上情況告知相關部門，聯系施工單位維修。

2、消防設施報修。7月28日，消防科接報，橫江校區陽光苑賓館改造工程施工時工人將電鉆打入二層消防水管中導致漏水，聯系總務處、后勤集團停水維修。7月30日，橫江校區道路施工，12幢學生公寓樓門口消防水管被挖破漏水，聯系總務處維修。

3、清除馬蜂危險。暑期期間，在率水校區實訓中心大門、橫江校區高知樓等處分別發現有馬蜂窩，消防科安排人員共摘除馬蜂窩5處。

（五）技防工作情況

1、檢修維護。因電源板元件損壞維修大屏2次，攝像頭因雷雨跳閘9個空開，222存儲服務期宕機一次，重啟后恢復；安排人員對大門設備進行加油和調整，維修大門道閘2次，大門管理平臺2次。

2、考場保障。暑期在學校進行了5次大型考試，考前對監控錄像進行檢查，考試中配合現場監控，考后拷貝錄像近1、5t。

3、其它工作。配合治安科做好校園安全和疫情防控工作；聯系芳口村協調圍墻維修以及校園開學食堂外賣派送等事宜。

1、7月27日，體育學院詹騰飛撿拾手機1部交一環路門崗轉交率水校區警務站，失主阮文生前來核實認領。

2、8月12日14時21分，橫江校區物業保潔員撿拾到包1只，失主為教科院柯俊老師，核實后認領。

3、8月26日18時20分，率水校區警務站治安隊員湯健柏在巡邏時，發現工商銀行營業廳撿拾錢包1個，內有現金135元及身份證、駕駛證、銀行卡等，失主學校二食堂二樓員工施海洋已到警務站認領。

安全教育報告會篇六

企業的安全教育培訓一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進行安全教育的重要環節。抓好基層車間的教育培訓工作，普及安全技術知識，提高安全意識和安全生產技能，增強危害識別和控制能力，有利于實現安全生產。

一、 安全教育培訓的基本內容

事故是發生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓內容必須從這些方面著手。

1、消除人的不安全行為，有效杜絕“三違”現象的發生

所謂人的不安全行為，它包括了在生產作業過程中采取安全措施、誤操作、不按規定的方法操作等不安全行為。對絕大多數的事故發生的原因分析表明，“三違”(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀律)是導致事故發生的主要原因。因此，要消除生產中人的不安全行為，安全教育培訓就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓這三方面著手。

安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀律教育。思想政治教育主要是提高企業管理人員和廣大員工對勞動保護和安全生產重要性的認識，奠定安全生產的思想基礎。勞動紀律教育是提高企業管理水平和安全生產的條件、減少工傷事故、保障安全生產的必要前提。

安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內容包括企業的基本生產概況、生產技術過程、作業方法和工藝流程;有關電器設備方面的安全知識;有關企業防火、防爆、防中毒等方面的基本知識;個人防護用品的性能和正確使用方法和知識等。

安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設備的性能、作用、結構原理，并做到會使用、會維護、會保養;對工藝流程，能正確操作;對潛在的危害和事故隱患能采取相應的控制措施;發生事故后能夠按照事故應急預案進行正確處置。

2、識別物的不安全狀態，進行危害識別評價和管理的教育

所謂物的不安全狀態，包括在生產作用過程中可能導致事故發生和危害擴大的設計缺陷、設備缺陷、保護措施和安全缺陷等。

要識別物的不安全狀態，首先要識別出在生產裝置和生產現場中存在哪些危害，即存在什么危害(危險源)，誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發生的。在進行危害識別時，應充分考慮發生的危害的根源和性質，辨別危害種類，如火災、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設備腐蝕等等，以及這些危害發生后造成的后果是什么。然后，運用相應的評價方法對識別出來的危害風險評價，根據評價的結果對裝置和生產現場中存在的危害制定相應的治理、控制措施，并實行動態管理，從而達到對危害的有效控制和管理，消除潛在的事故隱患。

3、企業的管理制度和安全生產法律法規教育培訓

任何一個企業，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如崗位職責不清、分工模糊、監督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導致事故的發生。因此，根據企業自身生產經營特點所建立的各項安全規章制度，如《崗位責任制》、《安全生產責任制》、《作業指導書》和《事故應急預案》等;以及國家頒布的各項安全生產法律法規，如《安全生產法》、《消防法》和機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等，都是安全教育培訓必不可少的內容。

安全教育報告會篇七

學校寒假學生安全教育工作匯報

茂名市第九中學做好寒假、春節期間學生安全教育工作匯報

根據茂南區教育局關于進一步加強學生假期安全教育工作相關文件精神，避免各類事故發生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，我校立即行動起來，結合實際，安排了學校寒假、春節間安全事項，提出了假期工作有關要求，確保全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快祥和的寒假和春節。主要做了以下工作：

成立了李金龍校長為組長，分管領導陳理芬為副組長的安全領導小組，明確校長、副校長、政教處主任、年級長、班主任及有關崗位人員的安全責任，分工協作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導，制定了各項工作預案，通過廣播、集會等全面落實宣傳寒假期間安全教育工作。

放假前，學校召開一次假期安全教育大會，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無證無牌車輛，出行少坐摩托車；提高學生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動，確保學生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點的安全教育。節日期間，強調煙花爆竹燃放要以安全為主，教師們帶頭落實好相關要求，到具有銷售許可證的商業網點購買煙花爆竹，并按照產品說明書的`要求正確燃放等。

放假前，學校發放了《茂南區教育局告之家長書》和我校《致家長的一封公開信》，要求家長教育孩子假期溫習功課，做有意義活動事項時，特別明確家長對學生的安全監護責任，提醒家長掌握節假日期間子女的去向，不讓孩子到網吧、歌廳等不適宜未成年人進入的場所；要求學生做好寒假規劃和自我教育，要求學生注意出行安全，嚴守交通規則，未滿12周歲學生不得在公路上騎自行車、未滿18周歲學生不得駕駛機動車輛等。并要求家長在回執上簽名和反饋意見，學生帶回執回校交班主任轉交政教處保存入檔。

按照我們學校期末的工作布置，學生放假離校后，規定老師必須要將安全責任告知學生家長，并將安全責任進行轉移。我校將聯系家長數量名額直接具體包到每位教師，各位老師將自己所負責追蹤的學生家長的聯系方式，如:電訪、家訪等如實而又具體地記錄好，并將填好的記錄表交到級長，由本級級長收齊落實后交回到政教處備檔。

我校制定一套完整的安全教育措施，為預防麻痹發生意外，要求每周班主任和科任教師根據天氣情況和春節習俗習慣不同定期通過和教育(校訊通)平臺發短信提醒家長做好學生安全教育，增強學生的安全防范意識。甚至求學生每周報平安以便及時掌握情況。

我校要求每位值班領導堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫值班記錄，要求值班期間確保通信暢通，遇有突發事件，妥善處理，并及時上報，化解危機。

安全教育報告會篇八

我公司近三年安全、環保方面無事故。如需核實，請到相關單位調查核實。

*公司

市公安局交通警-察支隊可為辦理從業資格證的駕駛人出具三年無重大責任事故證明。

具體辦理方法如下：由本人在當地交通管理部門領勸三年內無重大以上交通責任事故記錄證明表”，交通運管部門審核把關，并簽署意見。本人寫出書面申請，申請要寫明姓名、住址、單位、身份證號、駕駛證檔案號和所駕駛車輛的車號，并提供身份證和駕駛證的復印件。轄區事故處理交-警中隊查詢駕駛人及其所在單位的相關信件后，通過登錄“道路交通事故信息系統工程”“市公安局交通警-察支隊信息平臺”，查詢駕駛人是否三年無重大責任事故。

凡駕駛證信息不完備、因發生交通事故受到處罰、沒有繳納罰款、交通違法記分滿12分的駕駛人，一律不予出具三年無重大以上交通責任事故記錄證明材料。

事故發生后，______高度重視，______當即作出批示，要求不惜______搜救______人員，全力搶救傷員，查明事故原因，積極做好善后工作，并注意搜救人員安全。____________當晚趕到事故現場指揮搜救，并決定啟動______預案，接著連夜趕往______看望傷員，隨后馬不停蹄召開______安排部署施救和善后工作，______在發言中強調要認真貫徹執行______的批示，并要求舉一反三吸取______，全______立即開展安全生產大檢查。______成立了以______為首的事故應急處置小組，分設現場搶救、醫療救治、善后處理等三個工作小組，并組織公安、消防、武警、應急救援隊及當地群眾等近______人，全力以赴進行______，目前，現場搜救工作仍在緊張有序進行中，廣大_____情緒穩定.........。經過近______的努力______工作取得全面勝利，涌現出一大批______集體和______個人，目前表彰大會正在進行當中...........。

安全教育報告會篇九

1、加強安全生產教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標語，以不斷提醒各位員工“安全生產宣傳日”該日對當月安全活動進行總結評比，同時對全廠員工進行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。

二、新進員工安全培訓及考核

1、新進員工正式進廠時，由人事部門對新時員工進行安全“三級”教育培訓，并做好培訓記錄，保存資料。

2、新進員工第二天培訓后，本部門班長對員工進行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業。考核不合格者，由班長安排進行第二次培訓并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續。

3、安全主任每月對本新進員工進行生產及消防安全培訓，并指定人員做好培訓記錄，保存資料。培訓后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業;考試不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進行第二次培訓考核，仍不合格者，予以辭退處理。

三、職員工安全培訓用考核

1、各部門主管每月安排本部門進行一次《設備安全操作規程》、消防安全培訓

2、每月安全培訓后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業：考核不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到考核合格后方可上崗作業。

年月日

安全教育報告會篇十

1、加強安全生產教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標語，以不斷提醒各位員工“安全生產宣傳日”該日對當月安全活動進行總結評比，同時對全廠員工進行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。

二、新進員工安全培訓及考核

1、新進員工正式進廠時，由人事部門對新時員工進行安全“三級”教育培訓，并做好培訓記錄，保存資料。

2、新進員工第二天培訓后，本部門班長對員工進行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業。考核不合格者，由班長安排進行第二次培訓并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續。

3、安全主任每月對本新進員工進行生產及消防安全培訓，并指定人員做好培訓記錄，保存資料。培訓后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業;考試不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進行第二次培訓考核，仍不合格者，予以辭退處理。

三、職員工安全培訓用考核

1、各部門主管每月安排本部門進行一次《設備安全操作規程》、消防安全培訓

2、每月安全培訓后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業：考核不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到考核合格后方可上崗作業。

年 月 日

安全教育報告會篇十一

2．項目施工前應進行安全技術交底。

3．定期組織安全技術知識

專題講座。

4．安全管理人員不定期到現場巡查，檢查安全制度的落實情況。

5．安全管理人員可利用黑板報、事故現場會、安全教育展覽、放映安全生產錄像等進行經常性的安全教育。

安全教育報告會篇十二

根據《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》的有關規定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實加強安全生產教育培訓工作，特制定本計劃：

1、為認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強職工安全培訓教育工作，增強職工安全培訓意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發生，現根據建設部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求結合項目實際，制定安全培訓教育制度。

2、項目部職工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。

3、項目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓。

(1)項目經理每年必須接受安全培訓的時間，不得少于30學時;

(3)其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時;

(5)其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時;

(6)待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。

4、新進場的工人，在接受公司級安全培訓合格后，還必須接受本項目進行項目，班組的三級安全培訓教育，經考核合格后，方能上崗。

(1)項目安全培訓教育的主要內容是：工地安全制度，施工現場環境。工程施工特點及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學時。

(2)班組安全培訓的主要內容是：本工種的安全操作規程，事故案例剖析，勞動紀律和崗位評講等。培訓時間不得少于20學時。

5、項目部必須建立職工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現場從事作業或管理活動。

6、項目部與各班組負責人必須針對施工作業與施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節假日前后的安全生產教育，做到不違章操作。

7、項目經理，安全員，技術員和其他管理人員，特種作業人員的安全培訓由項目所在地的建設行政主管部門安全管理機構組織實施。一般職工待崗，轉崗，換崗職工重新上崗前以及新進場工人安全培訓教育由項目部自行組織培訓。

8、項目部必須制定年度職工安全培訓教育計劃，報公司(分公司)備案。

9、職工安全培訓，應當使用建設教育主管部門和建筑安全主管部門統一審定的培訓大綱和教材。

安全教育報告會篇十三

為了加強我園老師的`安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，20xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。

通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。

經過各班于20xx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中，我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。