方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小學春節活動方案美篇篇一

小學春節活動方案1

一、指導思想

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育。

二、活動目的

以“年味兒飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展“歡慶春節話民俗、揮毫潑墨繪春節、載歌載舞唱春節”等系列活動，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。

三、組織機構

組長:xxx

組員:xxx

四、活動內容：弘揚傳統，提升素養

活動準備時間：寒假

活動參與對象：全體學生

具體內容：

1.一年級——詩意氤氳誦春節

有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。

2.二年級——載歌載舞唱春節

二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。

3.三年級——歡度春節話民俗

有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出小小故事家，讓學生感悟中華傳統文化的豐富內涵。

4.四年級——喜氣洋洋對春聯

春聯，是中華民族文化中的一朵奇葩，是一種獨特的中國文學形式。它以工整、對仗、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，瑯瑯上口，韻味十足。建議四年級結合《春聯》一課內容的學習，組織學生在寒假中搜集、記錄春聯，開學后進行與春聯有關的趣味知識競賽。可以是“一站到底”的形式，也可以是書面答卷的形式，建議各班進行相互觀摩，優秀班級可向全校展示。

5.五年級——心靈手巧繪春節

五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節的.詩句或者對聯。開學后，出一期開展春節主題的剪貼報、手抄報評比活動。根據活動實際情況，評出一至兩個優勝班級。

6.六年級——文采飛揚慶春節

六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后進行評比，每班推薦3～5篇上交，學校網站擇優錄用并向《金壇教育報》投稿。

五、活動要求：

1.本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人;

2.以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置;

3.中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受;

5.活動的具體事宜，由該年級的語文備課組長負責。在活動過程中，各備課組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。

小學春節活動方案美篇篇二

1．嶄新的20xx年新年行將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“兔年—喜迎新春活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。

2．使學生知道中國新年的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝愿，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

20xx年2月3日下午13:00—16:00

學校多媒體教室

202全體家長、學生

聯歡活動

1．每個同學一份小禮物（要求是自己制作的，和同學一起相互祝愿交換）。

2．家委會給每位同學的小禮品

3．布置好環境。

一、主持人：（男主持：曹澤陽女主持：卓詩妍）

女：回首往昔，20xx年帶給了進步和收獲；

男：展望20xx年，我們的學習和生活勢必更加豐富和美好；

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

女：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來擁抱春天；

男：今天，我們歡聚在這里，帶著20xx的豐富收獲手舞足蹈，展現才藝；

女：今天，我們相聚在這里，帶著20xx的甜蜜夢想歡聚一堂，快樂起航；

男，女：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

男：戎徐小學20xx屆02班20xx年“兔年—喜迎新春活動”現在開始！

女：先請我們全體同學起立，齊唱《讀唐詩》，動作指導卓詩妍【齊唱《讀唐詩》】

二、男：我們是快樂的天使，

女：我們是幸福的一代，

男：爸爸、媽媽用愛哺養我們成長，

女：老師用愛教育我們成才！

男：接下來請欣賞詩朗誦，表演者：詹奕銳、何宗霖、周鴻轍、王澤洋、朱天樂、徐宇杰、石錦笙。

下面讓我們來放松一下：

擊鼓傳花：一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節目，假如花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。

第二輪抽獎開始，將有3個三等獎產生……有請抽獎人：家委會副會長曹澤陽爸爸

第二個游戲開始啦！搶板凳的游戲規則：10個人圍著9個板凳轉圈，裁判一說停，10個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是成功者。

第三輪抽獎開始，將有2個二等等獎產生……有請抽獎人：葉科威媽媽，胡江濤媽媽

第三個活動開始啦！

聽口令做反動作游戲規則：選出10名，大家聽組織者的口令，當其喊“伸左手”的口令時，同學們就應伸出右手，老師喊“蹲下”同學們應站立不動。當參與者所做動作與口令一致時則被罰下，最后一位同學為優越者。組織者要不斷地變化口令，同時速度要逐漸加快。口令可重復。

四、男：爸爸媽媽們，剛才同學們的表現好不好？

女：爸爸媽媽們，別說我們還小，我們已長大懂事了。

第四輪抽獎開始，將有最榮幸個一等獎產生……有請抽獎人朱老師

男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的.花朵！

男：如花的歲月離不開家長的精心培養，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永久的記憶永留意間。

男女合：戎徐小學202班慶“20xx年兔年—喜迎新春活動”到此結束謝謝！謝謝大家的光臨和支持！

小學春節活動方案美篇篇三

1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

認識春節：

春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。

春節習俗：

1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。

3.、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。

4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。

5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。

6、初四過大年，做大歲

明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點，四出燒殺掠搶。興化府城（今莆田城）在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。

主題活動：

1、舉辦書寫春聯活動

2、開展“我愛家鄉，介紹家鄉習俗”征文活動

小學春節活動方案美篇篇四

喜迎春節，快樂游園

20xx年02月24日上午10：00—12：00

學校操場

通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。

全體在職教師

1、百發百中

活動規則：參與者每人發放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入1個球，獲一個獎品。

負責人：吳沖、周榮幸

2、盲人敲鑼

活動規則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。

負責人：張孟、覃曉俊

3、快樂投圈

活動規則：參與者每人發放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。

負責人：陳運全、覃祖杰

4、釣魚高手

活動規則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。

負責人：周健德、周寬生

5、無敵風火輪（此活動放在游園活動的最后一個環節）

無敵風火輪是一個培養教師團隊精神的戶外素質拓展游戲，通過游戲還將培養會員的組織計劃與協調能力，培養大家服從指揮、一絲不茍的工作態度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。

負責人：吳沖、覃曉俊

小學春節活動方案美篇篇五

1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的.思想教育。

2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

認識春節：

春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。

春節習俗：

1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。

3.、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。

4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。

5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。

6、初四過大年，做大歲

明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點，四出燒殺掠搶。興化府城（今莆田城）在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。

主題活動：

1、舉辦書寫春聯活動

2、開展“我愛家鄉，介紹家鄉習俗”征文活動

小學春節活動方案美篇篇六

賣場銷售的計劃性很強，白酒廠家要至少提前一個半月和賣場確定活動的內容和檔期，因為每個賣場堆頭和端架的黃金陳列位置是有限的（一般只有23個位置），堆頭好的位置依次為酒類主通道、酒類貨架中間區、商場堆頭區、收銀臺堆頭等四個位置。各個賣場在兩節期間一般會把堆頭和dm的檔期分為三檔或更多，第一檔為圣誕期間（多為紅酒），第二檔春節期間、第三檔春節期間，目的是以豐富的促銷活動內容來吸引廣消費者的興趣，也同時讓廠家提供各種費用的支持。所以廠家應該提前做好相應的各項準備，在11月份開始與商超展開談判，把黃金位置的堆頭和端架提前“占領”。因為11月份是白酒旺季里銷售比較淡的時段，商家在這個時間一般會主動找廠家要一些支持，廠家可以利用這個機會要求簽一些位置好的長期堆頭保持到春節，一般商家會給予一定的折扣，從而形成雙贏的局面，但只適于實力比較雄厚的廠家。

春節期間的白酒促銷活動方案，一般要提前一個半月與商超的相關部門開展談判工作爭取賣場的支持。全國性的促銷活動要與型連鎖超市的全國采購經理進行協商。目前除了與型全國連鎖商超的統一協議外，其各個門店也有很的權利，。比如：你和有的零售商在總部談妥了促銷活動，又交了各項的費用，可是無法在門店得到很好的執行，或者有的即使執行，你也占不到好的堆頭位置和門店的主動配合（往往是店內為了應付總部的命令而勉強作個樣子）。這就要去作各個門店的工作。因為你把錢交到了總部，店內沒有得到好處，怎么會有積極性拿出最好的位置來配合你的促銷活動呢？所以如果零售商允許的情況下可以與總部談促銷方案，與門店直接洽談費用有時可以起到意想不到的效果。綜上所述要明確了解零售商的內部情況，爭取少走彎路才能起到事半功倍的效果。

在商超開展的促銷活動要交納一定的費用，如：導購員的管理費、堆頭費、端架費等。這就要求我們要及時了解零售商的費用結構。很多時候采購等人員的費用是可以談的，通過良好的溝通達成一個雙方都可以接受的價格，才是各自的目的。但記住要把有限的錢花在刀刃上，要把銷量和費用掛鉤，把費用放在最好的賣場里，才能取得理想的銷量。

總之在春節期間的賣場的銷售工作是要求，認真執行促銷方案和靈活運用各種談判技巧才能達到預期的雙贏目的。

小學春節活動方案美篇篇七

為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

金豬迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始

（一）前期準備（寒假）

（二）主題活動（元宵節當天）

1、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。――xx負責

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）

3、“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

xx

xx

備注：xx當天提早至11：00用午餐。

小學春節活動方案美篇篇八

培養小學生樹立認知優良傳統、尊重優良傳統、繼承優良傳統、弘揚優良傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。

1.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的'魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3.在拜年中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立百善孝為先的道德觀念。

4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣。

5.樹立正確的理財觀念：開展用好壓歲錢活動。在青少年學生中開展如何用好壓歲錢的討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。

20xx年2月1日3月5日

1、網上拜大年

向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

2、短信送祝福

設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

要求：

a.以辭舊迎新、祝福祈愿為創作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧；表達親情、友情等人間最真摯的情感；抒發美好祝愿和對新年的美好希冀。

b.內容健康有益、積極向上；語言真摯生動、活潑詼諧、節奏明快、感染力強；形式喜聞樂見、適合傳播。

3、開展主題班會

學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。

4、制作手抄報

5、做力所能及的事情

(一)一、二年級：為父母做一件事

通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩拜年，貼對聯等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。

(二)三年級：制作燈謎

內容：結合元宵節和豬年的主題，每生至少制作三個燈謎。

(三)四年級：豬年吉祥如意兒童畫繪畫比賽。

表現內容：新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、年的傳說故事(年獸)、祝福新年等。

(四)五年級六年級：制作小燈籠

在元宵節前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。

小學春節活動方案美篇篇九

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

全校學生

圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

一、二年級制作剪貼報(統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報(統一選用八開素描紙)。制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）

3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）

4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。

賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。

各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）

6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）

7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）

1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

2、所有材料上交時間：

小學春節活動方案美篇篇十

xx

為踐行市級“協同創新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養學生綜合素養，增進學生對傳統文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮小春節嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。

20xx年12月22日上午9:00——12：00

北京教育學院市級“節日文化教育課程開發”項目

昌平區xx鎮小學

小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校

1.北京教育學院領導、現代教育報記者10人；

2.朝陽區芳草地國際學校師生30人；

3.市級“協同創新學校計劃”項目組成員30人；

4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；

5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計（240）人。

多功能廳、翰墨軒和啟航館。（操場）

1.吳京偉主題實踐活動課（三）年級30分鐘多功能廳；

2.春節嘉年華專場演出大約（50）分鐘

3.（1）活動體驗：四大版塊

知文化：（三1班承辦）（負責人：李榮會）

講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎

食文化：（三2班承辦）（負責人：姚春君）

驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

做文化：（三3班承辦）（負責人：李陽）

編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮

寫文化：（三4班承辦）（負責人：任立平）

描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字

翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:10——9:40

啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:10——9:40

翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:50——10:20

啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:50——10:20

10:20二年級全體班主任和學生操場后場10:30帶入多功能廳觀看《春節》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

10:30由吳經偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。

（2）專場演出：多功能廳

以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節嘉年華——展現我校的“武靈書香展雅韻巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。

多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員

參與時間段：9:00——10:30

1.11:30——12:00靜思殿活動總結點評：市級項目負責人金釗博士

2.北京教育學院領導及區教委領導講話

3.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

總指揮：徐成

總執行：王。

1.吳京偉主題實踐活動課，指導教師：王春鳳

2.專場演出：任立平、王春鳳整體負責和協調，孫劍協助。

3.翰墨軒：杜艷麗整體負責和協調，李榮會協助。

4.啟航館：王文剛整體負責和協調，吳經偉協助。

5.現代教育報記者：李陽整體負責和協調。

6.攝影攝像：高穎鵬、閆講

7.后勤保障：姚春軍、王建民。

主要負責活動所需用品的統計、購置和活動當天現場的布置和安全巡視

8.活動體驗券設計制作：姚麗媛

（一）全面協調組織：任立平

活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。

（二）時間安排

1.8:30——8:50各個學校參會人員簽到

2.8:50任立平介紹各位來賓

3.9：00準時活動開始

（三）教學活動準備

2.王春鳳負責指導備課；

3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協助；

4.下周二上午第二節安排一次備課

安排：王春鳳、任立平、王東華、孫劍、段紅波、馬穎穎參與聽課

5.高影鵬攝像照相（22日當天全程參與）

(8:30門口、多功能廳照相9：00——9:30吳京偉的課錄像，展演節目錄像，翰墨軒，啟航館照相，致遠殿照相)

（四）多功能廳第一會場布置——任立平負責

1.12月21日下午14:00開始布置會場

2.參與人員主要負責：

（2）葛海霞：一副大對聯、三個空調上面貼上三個大福字

（3）劉海燕：中國結

（4）姚麗媛：蛋殼畫（粘貼對聯——十二生肖）

（5）婁桂霞：剪紙窗花

（6）鄭曉彤：橡皮泥（餃子元宵年糕等）

（7）王春鳳：前后門張貼對聯各一副室內懸掛部分燈籠

（8）百善學校的國畫和陶藝（10平米）十三陵中心小學的燙畫葫蘆。

(百善學校的相關負責人最好，21日下午14:00也到xx鎮小學來參與作品布置)

3.展演節目

（1）威風鑼鼓——亭自莊學校

（2）民俗秀——xx鎮小學

（3）傳統舞蹈——百善學校

（4）瑤族舞曲——xx鎮小學

（5）踩高蹺響扇——十三陵中心小學

（6）花鈸大鼓——小湯山中心小學

（7）健康快樂動起來——xx鎮小學

（8）漫談中國節——xx鎮小學

（9）歡樂地跳吧——xx鎮小學

（10）十二生肖大拜年——xx鎮小學

5.22日上午9:25多功能廳到位，姚麗媛負責提前借好筆記本，播放每一個節目的背景圖，21日下午把所有節目的背景圖跟負責人收集完畢走一遍，保證沒有差錯。

7.通知外校有展演節目的組長到位，了解具體情況

（五）翰墨軒第二會場布置——總負責人：杜艷麗

1.負責人：李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場，時間從21日14:00開始準備。

2.負責人：李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場，時間從21日14:00開始準備。

3.負責人：任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場，時間從21日14:00開始準備。

4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

（六）啟航館第三會場布置——總負責人：王文剛

1.負責人：姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

編布置會場，時間從21日14:00開始準備。

2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節相關的食文化視頻。

3.負責拉橫幅：姚春軍王建民蘭師傅

4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

（七）靜思殿第四會場布置——負責人：任立平

1.參會人員：市級項目組成員及現代教育報記者。

2.市級項目負責人金釗博士北京教育學院領導及區教委領導講話。

3.11:30—12:00孫劍負責打水、王東華負責領茶葉和紙杯并且招待客人。

4.任立平負責電子屏內容：

【市級節日文化項目年度總結暨xx鎮小學春節嘉年華】

5.吳經偉負責照相。

6.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

（八）操場主席臺和學校大門口電子屏：王春鳳負責

操場主席臺屏幕顯示內容：

【市級節日文化項目年度總結暨xx鎮小學春節嘉年華】

學校大門口屏幕顯示內容【歡迎市、區級領導蒞臨我校指導工作】

（九）現代教育報記者8:30—8:50接待在致遠殿李陽負責

8:50帶到多功能廳

10:30帶到翰墨軒和啟航館

11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結束。

（十）8:30—8:50任立平、孫劍接待市、區級領導地點：班主任工作室

（十一）8:30—8:50杜艷麗、李榮會接待芳草地國際學校小朋友

地點：多功能廳（前三排就坐）

（十三）8:30—8:50王東華接待項目組學員，安排在多功能廳（4、5、6排就坐）

9:30在操場備場，隨時上臺演出。

王東華負責：8:30—8:50和10:30—10：40十三陵中心小學踩高蹺在多功能廳門口表演時段，由十三陵中心小學帶隊老師看管學生。

（十五）12月22日上午一（1）班在錄課教室上課，一（2）班在科學教室上課。

（十六）22日上午10:20二年級全體班主任和學生操場后場10:30帶入多功能廳觀看《春節》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：姚春軍劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

小學春節活動方案美篇篇十一

一、活動目的：

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動參與對象：

全校學生

三、活動內容

圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

一、二年級制作剪貼報（統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作）。三至六年級繪制手抄報（統一選用八開素描紙）。制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）

3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）

4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。

賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。

各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）

表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）

7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）

四、活動要求

1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

2、所有材料上交時間：××××年×月×日

小學春節活動方案美篇篇十二

深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以“政府搭臺、群眾唱戲、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的群眾文體活動，積極營造歡樂、祥和、平安的節日文化氛圍，為建設“山水** 商貿核心區”提供精神文化動力。

(一)堅持勤儉節約原則。根據中央八項規定，春節期間群眾文體活動要厲行節約，開展活動做到不鋪張不浪費。

(二)堅持重在基層原則。春節期間，要以廣大群眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動，豐富廣大群眾精神文化生活。

(三)堅持平安祥和原則。組織者要把群眾安全放首位，周密部署，確保居民群眾度過一個歡樂祥和的春節。

20xx年**月**日—20xx年**月**日

政府搭臺 群眾唱戲 文化惠民

(一)廣場演出活動

活動時間：20xx年**月8、9、10三天

活動地點：中商百貨廣場

組織單位：xx區文化體育局

(二)文化體育活動

活動時間：20xx年**月**日—20xx年**月**日

活動地點：各社區結合文體活動特色自由選地

組織單位：區文體局、**個社區(活動詳情見活動安排表)

活動要求：兩節期間，各社區文體室組織豐富多彩的文化體育活動。如：文藝展演、經典誦(閱)讀、元旦晚會、送春聯、趣味運動會、登山、球類、棋類等系列活動。各社區將各項文體活動方案(時間、地點、內容)于20**年**月**日前報區文體局。

(三)文藝展示活動

活動時間：20**年**月**日

活動地點：磁湖劇院

組織單位：市文化局、區文化體育局

活動要求：為全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力踐行黨的群眾路線教育實踐活動，豐富群眾精神文化生活，促進民間文藝團隊的發展和提高，推進群眾文化藝術大發展大繁榮。開展“十佳民間文藝團隊”文藝展示。

(四)“經典誦(閱)讀”全民參與活動

活動時間：20xx年**月—20xx年**月

活動地點：32個社區文化室

組織單位：區文體局、各社區文體室

活動要求：充分發揮社區文化體育主陣地作用，免費開放社區圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。

(一)各社區要將20xx年春節群眾文體活動作為建設和諧文化的重要內容與促進社會和諧的重要載體，加強領導、統籌協調、精心組織、認真策劃，把春節期間的各項文體活動落到實處。

(二)20xx年春節群眾文體活動要嚴格按照“小型多樣、內容豐富、健康有益、歡樂祥和、節儉安全”的原則，堅持以社區為主，盡可能擴大群眾活動覆蓋面和提高群眾參與程度。

小學春節活動方案美篇篇十三

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學春節元宵節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展"我們的節日"主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。我校決定在全體師生中繼續組織開展"我們的節日——春節·元宵節"主題活動，特制訂活動方案如下：

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出"喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承"，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3.在"拜年"中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立"百善孝為先"的道德觀念。

xx年3月1日——xx年3月5日

1.了解"年"的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的"年"的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的'"小年"、"大年"、"元宵"》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校"校本教材"的開發貢獻自己的力量。

3.春節實踐活動：

(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。

(2)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。

(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展"平安伴隨我成長"自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

小學春節活動方案美篇篇十四

一、活動目的：

為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行文藝匯演活動。

二、活動內容：

以慶祝元旦，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。

三、表演形式：

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器演奏等。

四、參加活動對象：

全體師生。

五、活動地點及時間：

地點：前操場。

時間：12月29日下午2：20～4：00。

六、節目的分配及要求：

1、各班節目數：兩個

2、各班節目的形式、名稱、演員名單及人數名單于12月20日前交少先隊總輔導員處，節目一經上報不作更改（至少有一個語言類節目）。

3、表演的節目需要播放歌曲的u盤于12月20日前交少先隊部，以便做好編排播放工作。

七、人員安排與分工：

1、領導小組（負責活動的組織工作）：組長：陳澤源組員：占炳坤黃玲津

2、舞臺、場地組（負責舞臺布置、場地規劃）：陳承力

3、音響組（負責安裝、播放音響及編號）：占炳坤

4、秘書組：（負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等）黃玲津

八、其它事宜：

1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、會場布置由舞臺、場地組與六（1）班負責。

3、每個節目提前1個節目到前場候場。

4、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。