計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校建設計劃書篇一

1。根據園所發展的規劃，配合做好園所拆遷、擴建的工作。

2。進行“十五”課題分課題《幼兒科學啟蒙教育環境創設的研究》的研究：在校園建設中，體現科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學家的發明、故事及為人類做出的杰出貢獻。進行科學啟蒙教育，建設媒體箱，進一步完善科技操作室，創設人文環境。

觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學活動的配班展示，通過交流、總結來把握各類教學活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。

2。扎實抓好日常規范操作，請保健醫生為保育員作2次學習指導，期初學習托幼機構常用物品消毒常規，并進行實際操練；期中學習秋冬季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。

3。食堂炊事員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味。

4。按照各班一日活動時間表，根據《規程》和園保育員考核標準，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。

1。認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。

2。做好物品的調配，提高園產的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。

3。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。

4。做好物品管理的常規工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領物日；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費結算工作等。

學校建設計劃書篇二

結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“粘貼版畫”特色，打造紅色文化理念，培養學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。讓同學們明白生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，同學們用普通平凡的材料，通過我們大腦的構思，我們雙手的創造，平凡而普通的東西就會變成一幅幅充滿生機、別具一格的藝術品，相信同學們能夠發揮想象利用其他的材質制作出更加精彩的畫面。每個同學都將成為才華出眾的生活藝術家。

根據學校特色建設實行計劃，在本期我們將實行：

（一）、校本教材的編冊

隨著國家教育體制改革的不斷深入、課程設置的不斷完善，以國家課程、地方課程、校本課程為主的三級課程管理體制在學校中逐漸得到落實。關于校本課程的開發，課程專家們認為有以下特點：首先，校本課程的開發是學校根據自己的教育實際自主進行的適合學校具體特點和條件的課程開發策略，實質上是一個開放民主的以學校為基地進行課程開發的決策過程。其次，校本課程的開發是針對國家課程開發的局限性而采取的一種與國家課程相對應的課程開發策略，是教育制度內權利與資源重新配置的過程。校本課程的開發是國家課程開發的重要補充。在以上理論的指導下，我們逐步實施我校本課程的開發工作。

我校地處農村，多數的學生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭條件比較殷實，父母有足夠的能力培養孩子的興趣。而農村的孩子卻不能為了興趣買很多的工具，我校選擇培養學生的粘貼版畫的興趣，可以讓所有的孩子都能學，人人平等，人人有機會，本著以學生為本，從實際出發的原則，結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“民間藝術畫”特色，打造紅色文化理念，培養學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。豐富辦學內涵，提高辦學水平，推進特色學校建設步，實驗研究程序學習粘貼畫，既能培養學生的審美能力，創作能力，也能培養學生熱愛藝術，傳承藝術，還能激發學生熱愛家鄉的思想感情。因此，我們把粘貼版畫作為校本課程的一項重要內容。讓粘貼版畫走進校園，走進課堂，走進學生的生活。無論是教師，還是學生，對粘貼版畫的制作過程都有一個感性的了解。因此，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉村的五谷雜糧，石頭樹枝，遍野紅花作為校本課程的主要內容。

（二）、大力宣傳“向革命先輩學習”的思想教育與組織活動

了解中國共產黨艱難的創業歷史，體會革命前輩的精神。向家中長輩、周圍老人們了解城口和左嵐本地的革命先輩的英勇事跡和精神，人人都做小記者。

培養學生艱苦奮斗的精神，形成良好的個性心理品質。活動形式：講故事、討論、演講相結合。（班級活動）活動過程：

一、演講活動：每一個小組派一名代表宣講革命前輩的故事，宣講長征精神。（自己了解到的革命先輩的事跡）

1、講一個紅軍爬雪山過草地的故事。

2、講延安楊家嶺的故事。

3、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神。

4、講敘鐵人王進喜的故事，體會“大慶”精神。

5、講敘鄧小平南巡的故事，宣講“改革開放”精神。

二、班級討論： 讓同學們找出自己學習、生活中遇到的困難，重點討論自己如何運用革命前輩的精神來克服這些困難，并制定出具體的措施。

三、班級歌曲：讓同學們學習紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠，以班級為單位舉辦紅歌競賽。

四、活動延伸：

1、以《我向革命前輩學精神》為主題，自己設計一份手抄報。

評比學得好、收獲大的先進小組和個人。

（三）、結合我校紅色文化載體“粘貼畫”摸索粘貼畫材料的多樣化和材質的合理搭配的階段計劃。

啟迪學生用日常生活中的材質制作粘貼畫。了解粘貼畫的文化內涵。

通過創作粘貼畫培養學生的審美能力與創新精神，發展創造性思維，提高創新能力和動手操作能力。

培養學生良好的勞動習慣和心理品質。通過小組的集體制作，培養學生的團結協作精神。

4、使學生學會粘貼的制作過程。實踐中培養創造能力和團結合作精神。

材質的選擇與粘貼。

共同探討哪些材質可以做粘貼畫。（身邊的任何材料通過合理加工都能進行粘貼）

欣賞一些比較精美的粘貼畫，思考材質，并談談感受 探究方法步驟：

第一個步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內容，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍色底板等。）

第二個步驟：設計底稿

首先要想好畫什么內容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇材質。

我們要合理地選用材料，根據畫面選擇合適的材料，同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。

第四個步驟：

涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個步驟：粘貼。

選擇你要的材質，沿著輪廓粘貼出來。分段分層進行小組合作創作

粘貼小組將分為低中高三個層次，每個層次再根據班級情況分組（3-6人/組）

小組作品競賽

每個層次在每月都將進行一次作品展評，并記錄作為期末最終展評獲獎依據，激勵孩子們對粘貼畫融入更多的熱情。

2018年2月24日 學校特色建設辦公室

學校建設計劃書篇三

為深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，堅持改革創新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，促進學校教育改革的健康發展。根據教育局的工作部署，今年中心學校黨風廉政建設工作重點是：

1、健全和完善黨風廉政各項規章制度。完善《學校重大事項儀事規程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等方面的.規章制度。

2、落實黨風廉政建設責任制。中心學校將依據《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，要求各中小學要明確責任、工作標準、保障措施，中心學校將通過日常檢查等形式進行落實。

1、進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執行黨風廉政建設責任制，創造性開展工作，務必取得實效。

2、加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十七大精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委、政府關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神;學習黨風廉政法規，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。

3、進一步落實黨風廉政建設責任制，領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。

1、堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中小學亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。

2、強化內部管理，提高干部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續抓好校務公開，增加透明度，接受社會監督。

1、嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。繼續推行校務公開工作，建立健全財務監督機制。

2、切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

3、積極開展“雙諾雙創“工作。開展學校支部向群眾承諾辦理若干件實事，爭創先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創黨員先鋒崗。

4、加強黨風廉政建設。中心學校黨支部組織全體黨員認真學習鄧小平同志關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創良好教風、班風、學風。同時，中心學校成立了以歐書記為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全各種規章制度，各中小學成立校務校財監督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。

學校建設計劃書篇四

依據《遼陽市中小學教育信息化工作評估指標體系》，全力推進信息化工作。把學校教育信息化工作定位為支撐新課程改革的一個工作平臺，為教師創造一個個性化的、高效的信息化辦公環境，改變原有的工作、學習、教學方式，達到提高教育、教學效率的一種手段，以信息化帶動學校教育現代化，盡快將學校建設成為一所具有時代特征的信息化學校。

一、完善管理制度，促進學校信息化規范管理。

建立并完善學校教育信息化工作的各項規章制度，以制度保障學校信息化工作正常有效得以開展，以制度保障學校信息化設施設備的規范管理與合理使用。

二、抓好信息化常規工作，保證學校信息暢通。

學校全部連接寬帶網，建立信息綜合管理平臺，方便學校、老師通過綜合管理平臺來進行信息傳遞，從而提高教育教學效率。學期初對各校的農遠設備進行統一維護，確保農遠設備的正常使用。在信息報道工作中，能夠及時報道學校的重大決策及重大活動（每校每月1篇）。在教育概況查詢平臺中，按要求做到定期（3、5、9、11月）更新信息，并能夠做到不定期更新，及時傳送學校信息變化。9月初完成一年級新生電子學籍錄入工作，通過學籍管理平臺讓教育局能夠直接進行數據的接收。初步做好學校網站發布的前期準備工作，待時機成熟，啟動使用。

三、組織培訓指導，提升教師信息化應用水平。

教師是學校信息化工程實施的關鍵，本學期通過專業競賽、校本培訓等方式，有計劃地實施分層培訓，為學校信息化應用提供充分的技術保障和人才準備。擬在4月份舉行農管員培訓，各校由農管員根據學校實際情況組織培訓，5月份舉行教師教育教學課件比賽，參賽比例不低于教師的10%。

四、學生信息素養培訓有計劃，顯成果。

學生興趣要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，如打字、畫畫、編程、制作網頁……等等。擬在6月份舉行學生電腦作品比賽。

學校信息化工作是一個基礎工程，未來的路還很長，讓信息化逐步退到幕后，真正帶動起學校各個方面的工作，需要上下通力合作，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

學校建設計劃書篇五

為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發展，立足于本校實際，充分利用本校資源優勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續發展，現結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

繼續堅持以教育要面向現代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發展。

組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面。

1、繼續健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式、方法。

2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。

3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學校建設工作。

本年度，我校將繼續加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。

在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上，繼續擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。

積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業務知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動發展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平。

1、繼續深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。

2、繼續開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。

3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

4、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動，并在各學科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的'規律、模式和方法。

學校建設計劃書篇六

3、開展師德師風建設各種活動，利用專題講座、閱讀名著、學校發展大家談等形式，把師德師風建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態度，擺正位置，積極投入，聯系實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。

(一)學習討論階段(9月份)

(二)自查自糾階段(10月份)

(三)整改提高階段(11月份)

(四)檢查驗收階段(12月份)

在教師自查自糾過程中，中心學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規范進行考評。

學校建設計劃書篇七

統一思想，提高認識，把加強和改進未成年人思想道德建設作為戰略任務。

加強和改進未成年人思想道德建設面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到，面對國際國內形勢和社會生活發生的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環節。

加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則。

要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則。通過扎實有效的工作，使廣大學生增強愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。

具體實施：

1、統籌規劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。

把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現在教育教學的各個環節。要制訂實施《潘口鄉中心學校學生思想道德建設行動計劃》，針對中小學生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神，培養具有高度社會責任感和文明素養，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。

切實加強教師師德建設。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任;建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發教師教書育人的主動性、積極性和創造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹立現代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。

3、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育。

政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育體現在課堂教學之中。其他學科要充分利用基礎教育課程的平臺，把對學生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環節，積極主動、潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創新精神和實踐能力。

4、針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。

依據不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規范方面，形成梯次遞進結構。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標;進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具備良好的道德修養。

廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效機制。要采取課內外和校內外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

(1)可以以弘揚和培育民族精神，培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。

(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學生進行適時教育。

(3)組織學生看電影、觀摩藝術演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。

(4)要充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

(5)要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。培養學生良好的心理素質。

(6)要廣泛開展法制教育、環境保護教育、安全教育、健康衛生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。

(7)加強與社區合作，大力倡導志愿者服務活動

(8)要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助。

5、充分發揮團隊優勢，組織未成年人思想道德教育活動。

充分發揮共青團和少先隊的重要作用。要加強學校團組織和少先隊建設，把共青團、少先隊工作納入學校素質教育的整體布局。積極支持共青團、少先隊開展健康有益的活動，發揮實踐育人的優勢。大力開展高中黨校、初中團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。

要加強對學生會、學生社團的指導，更好地發揮他們自我教育的作用。

6、繼續發揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。

充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的.不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。

學校建設計劃書篇八

我校本著"周周正正寫字、周周正正做人"的教育思想，特別注重學生的寫字教學。并依托寫字教學特色基地的建設，讓學生通過課內、課外、活動、展示、交流、競賽、參觀等潛移默化的熏陶途徑，在審美中提升人文素養，從而提高人的整體素質。在實踐中，我們也深深體會到一個學校的學生如果能把字寫得有格，做到正確、端正、整潔，這對形成良好的學風，形成學校特有的治學風格有很大的促進作用。我校本學期特色學校建設工作計劃如下：

從學校實際出發，從培養學生的素質、發展學生的個性出發，我們加強對寫字教育的領導與管理。在廣泛調研的基礎上，學校研究制定寫字教學基地發展規劃，按計劃有步驟地開展系列工作。成立由校長、教導處、書法專職教師等組成的寫字特色教育領導小組，建立一個具有完整性和通暢性的工作網絡系統。以專職書法教師為龍頭，以書寫規范教師成員為骨干，發動全體藝術教師、語文教師積極參與，帶動全校學生共同練字。

學高為師，德高為范，教師素質是提高寫字教學質量的關鍵。要想提高學生的寫字水平，首先要提高寫字教師的書寫和教學水平。定期開展學習、交流、參觀、研討等活動。書法貴在持之以恒，逐漸形成提筆即練字，備課也練字的意識。"三字"訓練常抓不懈。對于練寫情況，定期通報。在此基礎上舉行教師的"三字"比賽活動，人人參與，比賽成績作為教師業務考核的一個方面，記入教師個人業務檔案，不斷增強教師的練寫熱情。

教育科研既是提高寫字教學質量的向導，也是促進教師成長的有效途徑。在寫字教學過程中，按照新課程關于課程是經驗、課程是范例，教學是對話交流，引導建構活動等理念積極開展工作。一抓教育行動研究。引導教師認真鉆研寫字教材，要求教師充分利用學校寫字教學的課程資源，制定教學計劃，精心備課、上課，精心創設寫字教學情境，喚起學生寫字興趣的教學方法。不斷優化寫字教學模式，進行寫字指導課的評優，讓優秀教師上示范課，以點帶面，全面提高。二抓寫字教育課題研究。鼓勵教師在寫字教學中及時發現問題，并選擇有價值的問題，確立研究課題，持之以恒地進行研究。

1、專業輔導與定期練習相結合。學校開設專門的寫字課，教師有計劃的開展寫字輔導，教會學生寫字的要領，掌握寫字的技巧。把每周一節的寫字課作為開展寫字教學的第一課堂，而每周二和周四下午半個小時則作為提高鞏固學生寫字技能的重要陣地。無論是每周一節的寫字課，還是下午練習時間，任何人不得挪作他用。

2、培養良好的書寫習慣。葉圣陶老先生曾說：培養良好的寫字習慣比寫字本身更為重要。良好的學習習慣是影響學生學習效果的一個重要的非智力因素。

學校建設計劃書篇九

健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛生保健工作的順利實施。

一、主要工作

1、認真貫徹《學校衛生工作條例》，對照衛生部、國家教委、全國愛衛會發布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教導處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到×;提高學校衛生健康教育質量，定期進行衛生知識講座，定期更新衛生黑板報宣傳內容;繼續開展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。

3、從小培養學生良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、加強學生用眼衛生的宣傳，培養正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，注意營養均衡，提高眼保健操質量。

5、組織學生參加愛國衛生月活動和紅十字宣傳活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛生監督和縣教育局督導的檢查，規范愛國衛生檔案記錄，發現問題及時整改。

健康學校建設工作計劃