在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假做志愿者的心得篇一

2020年，新冠病毒在全球范圍內爆發，給人類帶來了巨大的災難性影響。為了幫助防控疫情，我決定利用暑假時間報名成為一名防疫志愿者。我的目的很簡單，就是為了保障自己和大家的健康，并為打敗病毒多出一份力。

第二段：分享自己在志愿工作中的具體體驗

在成為防疫志愿者的這段時間里，我經歷了很多，也收獲了不少。我參與了社區的消殺工作，為業主進行日常健康的講解，為疫情防控宣傳貢獻我的力量，還和志愿者一同為社區送去了防疫物資，讓大家在各種方面受到保護。這過程中，我與社區的工作人員互相支持，和業主們也建立了良好的互信互敬的關系。這讓我在充實自己的同時，也收獲了不少感動和成長的經驗。

第三段：談談做防疫志愿者對我個人的積極影響

作為一名防疫志愿者，我感到非常有成就感。前期參與消殺工作，幫助社區增強了疫情防控意識；后期參與送防疫物資的行動中，更能感受到業主們敞開心扉的感動。這讓我明白到，通過自己的小小的力量，做好這些有意義的事情，是可以讓我們整個社會變得更加美好的。我從中也學會了如何站在別人的角度上去思考，以及更深刻的意義。

第四段：展望未來，繼續為疫情防控做出貢獻

疫情沒有結束，防疫使命任重道遠。作為一名志愿者，我將繼續踐行自己的義務，并積極與身邊的朋友、家人分享這種精神，讓更多的人受益。未來，我還希望多參與公益活動，通過自己的行動，改變世界、改變自己。我相信，在防疫這條路上，每個人的匯聚，都可以形成無比強大的力量，創造出美好的未來。

第五段：總結防疫志愿工作的收獲與感悟

通過參與防疫志愿工作，我感到自己在成長和提升全方面能力上面獲得了很大的幫助。工作上，我了解了如何更全面地開展工作、如何更好的宣傳防疫知識；在個人層面，我學會了更好地溝通與表達、更多地關心和幫助別人。在未來生活和工作中，我相信這些體驗和教訓都會讓我受益匪淺，創造出更優秀的自己！對于所有志愿者和抗擊疫情的人民，只想說：“讓我們一起堅持下去，共同戰勝病魔！”

暑假做志愿者的心得篇二

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。扶危救困，幫助他人更是我們的一種習慣。當你遇到了困難，有人幫你解惑答疑，當你不小心摔倒，有人將你扶起。你是否懷著感恩的心理對別人說一聲，謝謝。

記得在一次回家的路途中，我坐在704公交車里，望著窗外的景色，只希望快點到家，和媽媽一起吃著香噴噴的飯菜，想著媽媽坐在桌前等我回家，我就特別著急，車內特別擁擠，通道上站滿了剛下班的人們。這時，車停到了車站牌那，一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，皺紋早已爬上了她的臉頰，脖子上系著一條褐色的圍巾，此時，這位老奶奶正抓著把桿，氣喘吁吁的站在那，車子正緩慢的行駛著，坐在座位上的人們，有的在玩手機，有的正閉著眼睛休息，咦！就沒有人給老奶奶讓座嗎？我想到。

看著那位老奶奶，滿頭白發上，影影約約看見幾根烏黑的發絲。我就想把位子讓給老奶奶，但又不好意思說出口，我的手握得緊緊的，心也在怦怦直跳，漸漸地，我的手掌心里冒出了一層汗水，到底讓不讓？我在心里反問自己，不讓的話，又太過意不去了，最終把自己的位子讓給了這位奶奶，我紅著臉并笑瞇瞇的對老奶奶說：“老奶奶，這個位子您坐吧，我就快下車了”，老奶奶微笑的說：“謝謝你啊，小朋友，”我用手撓了撓頭，小聲的說道：“不用謝，這是我應該的，”我抓著把桿，臉紅的像個大蘋果，心也跳得更快了，不過，一想到我做了一件好事，我的心比吃了蜜還要甜，所有的煩惱好像一下子都沒了一樣。

原來幫助他人是一件多么有意義的事情，在幫助了別人的同時，自己也會很快樂。

暑假做志愿者的心得篇三

一周的志愿服務時間很快，這是我在這個暑假做的比較有意義的事情，也非常榮幸能有機會成為一名志愿者，服務期間感悟很多。

志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份真誠的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的`溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明，大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，必將傳遍全社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

暑假做志愿者的心得篇四

暑假是學生生涯里最長的假期，長達2個月的時間，孩子放假了，但是好多家長都要工作，無法陪伴孩子，有的就托給爺爺奶奶或外公外婆照顧。暑假這邊的鎮上繼續響應政府的號召開展暑期春泥計劃，把適齡的小學生們聚在一齊，開展2天一次的活動，從開始到結束共計1個月，資料豐富，有時候教孩子們手工，有姐姐講故事，有時候開展安全教育講座，有時會玩游戲，很榮幸能加入到這個活動中。孩子們都很活潑，歡笑聲總是飄出了春泥計劃活動室，一位學姐是總上課負責人，雖然只比我大了1歲，但是課外知識比我多很多，從她的.課里我也收獲了很多，偶爾也會給孩子們講講她的大學，她的旅游，而我就坐在那兒和孩子們一齊聽學姐的故事，關于歷史，關于人物。

記得有一次是去樓下大廳聽一位醫生關于自救，心肺復蘇的安全教育講座，我之前也上過這樣的課，再次聽到還是很有感觸的，暑期溺水事件還是有的，講座之后孩子們也明白更多關于安全的知識，也能夠減少危險發生。還有幾個小朋友上臺演示，為講座增添了別樣的色彩。越來越清楚地意識到：一個孩子就是一個家庭的支柱。期望孩子們時刻注意安全。

在活動結束前的最后一堂課，孩子們都各自領到了獎品，有足球、乒乓球、飛行棋、書、明信片，拿到獎品后笑得很開心，這些獎品有的是捐贈的，還有一些是學姐自己的，為他們點贊！相信這個暑假必須會成為他們完美記憶的一部分。透過這次春泥計劃活動，也讓我感受到肩頭的社會職責，我們都就應做一些力所能及的事服務回報社會，成為一個志愿者。志愿者不是一個名頭，而是實實在在的行動。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

暑假做志愿者的心得篇五

在志愿服務過程中，看到了很多陪伴家人、尤其是陪伴老年人就醫看病的家屬，目睹了他們就診的全過程，感受到了病人的無奈、無助，但旁人無法完全感同身受，甚至有時作為家人也無法準確地理解病人的所想所需。巧合的是，作為志愿者的我們，有時候恰恰理解了，于是我們上前給予主動的幫助。

這也讓我更深刻地認識到，在日常生活中，應該主動關心身邊人的感受，不管朋友還是親人甚至是陌生人，在相處過程中都應該刻意留意他們的感受，然后去給予恰當的幫助，這樣才是的狀態。

同時，我也深切地感受到：無論是醫患之間交流，還是日常生活中對話，我們都應該盡量做到表達準確，傳遞完整信息，這樣可以使得溝通起來更加方便，不僅節省時間，甚至可以達到事半功倍的效果。

暑假做志愿者的心得篇六

科大社區在區委、區政府及泰前街道黨委、政府的正確領導下，不斷解放思想、與時俱進、認真貫徹落實科學發展觀，積極開展社區的各項建設工作。特別是社區志愿者活動多元化、多層次的面向居民全方位開展，有力地推動了社區各項工作的開展，使社區工作走進基層、走向居民，真正起到了服務于民的作用。現將20xx年來開展志愿者活動情況向上級領導匯報如下：

科大社區立足工作實際，走家入戶，由各樓長牽頭，對轄區居民進行調查，了解他們所需和意愿。社區內退休老黨員、老干部較多，他們很希望我們社區有自己的文體隊伍，以豐富社區老年居民朋友的業余文化生活。社區根據他們意愿，共組建科大社區合唱隊、科大楓葉藝術團、科大社區老年腰鼓隊、老年體育志愿者隊伍四支老年志愿者隊伍；利用學校這一資源優勢，組建了青年志愿者隊伍、愛心家教志愿者隊伍、家電維修志愿者隊伍；還把轄區內的黨員積極發動起來，成立了“泰山先鋒”志愿者隊伍；為方便居民健康查體和看病就醫，在山東煤礦療養院組建了科大志愿義診服務隊；還成立了計生協會志愿者隊伍、科普志愿者隊伍等。每支志愿者隊伍在社區黨支部的帶領下，下設志愿隊隊長和成員，由他們帶頭制定志愿者工作計劃，組織活動內容，進行實施活動，使各支志愿者隊伍活動開展得有聲有色、深入人心。

（一）社區的志愿者活動樣式多元、內容豐富

社區服務是社區建設中重要的一環。我們利用開展志愿者活動，進一步拉近與居民間的距離，更好地服務于居民，讓居民在志愿者活動中得到精神上的陶冶和素質上的提高，從而提高居民對社區的認同感和歸屬感。

我們科大社區在上級部門的正確領導下，不斷變換社區志愿者隊伍活動的新形式和服務內容，組織轄區內志愿者隊伍先后主要開展了社區文體志愿者敲鑼打鼓為轄區駐地單位和居民成員“春節大拜年”，進一步加強了社區與屬地單位的聯誼關系；特別是組織轄區內居民志愿者和社區工作志愿者對大學生進行“心防”教育活動，利用每年的新生入學之機，對新入學大學生開展“入學溫馨提示”和“注意安全、防盜防騙”等心防教育，使青年學生教育在社區服務范圍內開展了一個新的層面；我們還充分利用科技大學這一資源優勢，經常組織大學生志愿者為居民進行“愛心家電維修”和“愛心家教服務”；同時，還組織學生志愿者組成了“義務宣傳隊”，利用周末和休假時間，深入居民區進行社區知識和黨的惠民政策宣傳，使居民在第一時間了解到黨的惠民政策；我們還利用大學生志愿隊義務在紅門前和虎山前向居民和游人宣傳安全、防火和愛護環境知識，使人人都爭做講文明、樹新風的“泰山文明使者”；在“奧運傳遞泰安”活動中，我社區更是組織了千余人志愿者到現場加油助威，并舉辦了意義深遠的“迎奧運，做文明泰山人”文藝晚會，進一步增加了居民們的愛國的熱情；“六一”來臨之際，我們計生協會志愿隊伍和科技大學幼兒園聯合舉辦了“慶六一文藝表演”活動，活動中有家長和孩子互動節目，有社區志愿者宣傳《如何教育好孩子，做一名優秀家長》等節目，使社區的教育以生動活潑、易于接受的形式展向居民，使居民在娛樂的同時還接受了社區方面的教育；在八一建軍節來臨的時候，社區組織“楓葉藝術團”志愿隊伍，在干休一所舉辦了“慶八一慰問演出”，使社區的關懷之情走向了軍隊，增加了軍民的“魚水”之情；為關懷社區內的離退休老黨員和老干部，在“九九”老人節來臨之際，舉辦了“九九重陽棋藝大賽”，進一步豐富了老年人的業余文化生活；同時，我們進行了“志愿者幫扶對子”，對社區困難老黨員，深入他們家中，了解實際困難和生活所需后，根據他們目前急需，對他們進行各方面的幫扶。如：去家中慰問革命先輩老紅軍，給老紅軍送去慰問品，和他們一起勉懷革命歷史，讓他們感受社會的溫暖，我們還資助了社區困難黨員楊榮勝、袁常芹等，捐助資金500余元；國慶節來之際，利用這一舉國同慶的大喜日子，在銀座商場前面，組織我們的文體志愿隊伍舉辦了大型“慶國慶、走進科大社區”文藝演出，用精彩的文藝節目來慶祝我們偉大祖國的生日，同時宣揚了社區的文體服務，讓居民通過文體活動，更進一步認識和了解社區，加強了熱愛祖國的愛國之心；在十一月“芳鄰節”來臨之際，我們科大社區在轄屬單位山東省煤礦療養院成功舉辦了“鄰居文明公約”簽約儀式及居民“遠親不如近鄰”演講會，使與會居民都參與到“鄰居文明公約”簽約中來，而且熱情高漲，得到了居民們的一致認可。這次活動已被齊魯晚報刊登。這項活動還在持之有效地進行當中，使“鄰居文明公約”真正走進千家萬戶，走近居民的心中和生活中，成為約束居民行為的標準，使鄰里守望，鄰里和諧近在可現，并激發每一位居民都勇爭文明居民，推進了社區“文明、祥和、和諧”的進一步發展。年末歲首之際，十二月二十五日，我們將和干休一所聯合舉辦“慶元旦、大型書畫筆會”，屆時邀請市、區著名書畫家和駐地單位有書畫愛好者參加，現場揮毫潑墨，廣大居民和駐地官兵觀摩他們精彩獻藝。通過這一活動的開展，營造了我們社區溢有清雅的書香氛圍，并提高了社區居民對“書畫”這一中華瑰寶的熱愛和宣揚，使我們在魏魏泰山下，大力渲染泰山文化，并借此契機，共建軍民“魚水情”，全力打造我們社區文化。

把“愛心和真情”送到居民家中是我們志愿者隊伍的服務宗旨。今年，在四川汶川大地震發生后，社區志愿者多次紛紛慷慨解囊捐款捐物，為我們的同胞奉獻自己的愛心，而且還帶動了社區居民也積極參加到捐助活動中來，滴水匯多成能成河，志愿者和社區居民們的愛心，紛紛飛向四川——我們的受難同胞，讓我們的同胞感受到祖國大家庭的溫暖。

把健康送進居民家中是們對社區居民開展的一項“親情服務”。今年以來，社區志愿義診服務隊多次在各居民區開展了免費健康查體義診活動，受到了廣大老年居民朋友的一致認可和喜愛。一位老年居民激動地說：“科大社區的服務工作真是周到、細致到家了，把健康和溫暖送到了我們家中。

把黨的偉大旗幟迎風飄進居民區。“泰山先鋒”志愿隊高舉偉大旗幟，一路在偉大黨的旗幟下拓步前行。“泰山先鋒”志愿隊伍，緊緊圍繞黨的號召，把黨的凝聚力和戰斗力實踐到對居民的服務活動中來，充分體現了黨員率先垂范、沖鋒陷陣的作用。先后舉辦了黨員幫扶對子，先鋒隊員分別與轄區內的困難黨員結成對子，給予生活上的幫助和精神上的撫慰。還開辦了“燃起紅紅火焰，照亮居民生活”熱心服務電話，對居民提出的焦點、熱點問題都一一做好詳細的解答和解決，給居民一個熱情溫馨的服務，讓他們感受了黨的溫暖和關懷。

把一片藍天碧水還給居民，是我們社區志愿者隊伍的行動指南。

我們的青年志愿者隊伍在居民集中區大力宣傳愛護環境知識，制作“愛護環境、保護環境溫馨提示卡”，發放到居民手中，讓居民都主動參與到保護環境的自覺行動中來，把藍天碧水回歸我們的生活，這就靠我們全體人員的參與。我們在做好愛護環境的宣傳的同時，還積極對轄區內的污染源進行行動上的治理。我們轄區內的梳洗河貫穿南北，河內雜物、污物極多，造成了很大的環境污染。給周圍的居民生活和工作帶來了極大的不便。我們針對這一實際情況，組織青年志愿者經常對梳洗河進行清污工作。克服面積大、難清理的難度，共清理梳洗河河道200多立方。青年志愿者隊伍不怕臟、不怕累，還定期對居民生活區、道路兩旁亂貼掛現象進行清理，使社區環境進一步優化，使社區居民生活在一個優美的生活環境中。

把陽光灑進居民家中，使志愿者活動成為居民生活的“陽光向導”。志愿者隊伍與轄區內的老年居民經常親情互動。對老年人提出的一些要求和想法，我們都根據他們的實際所需，提供最優質的服務和向導。如：有些老人需要家庭保姆，我們就從下崗失業登記人員中為他們篩選，挑選素質高、服務全面、善解人意、符合老人意愿要求的人員去工作，達到老年居民的滿意。還有家庭需要家教的，我們將根據家庭學生的特點，在校區人力資源內，給他們優先推薦品學兼優、有家教經驗的人員去擔任他們的工作；要家政服務的，我們志愿隊組織工作經驗豐富家政公司，給他們提供優質低償服務......

總之，志愿者活動在我社區開展得扎實有效，成績卓著，取得了一定的效果。使我們的社區工作由單一的形式變成了志愿活動的多種喜人樂見的形式，向社區廣大居民展開服務工作，使工作服務變成溫馨親情服務，直接走進居民的日常生活，深入人心，得到社區居民們的一致認可和贊譽。真正體現了社區服務“以居民需求為出發點、以居民滿意為落腳點”的服務宗旨。進一步夯實了社區“黨建、文化、服務”三大陣地建設。志愿者活動的開展，象一條溫馨的絲帶，駕起了社區與居民間的精神聯系橋梁，加大了居民對社區的認同感。在今后的工作中，我們將汲長補足，進一步在服務形式和內容上不斷創新和改進。進一步提高志愿者隊伍組織建設，不斷將有文化、高素質、熱愛公益事業的人員充實到我們的志愿者隊伍中來。在服務內容上，向關心弱勢群體等方面拓展。在服務形式上更加靈活多變，緊扣黨的政策和有利于社區的發展，使社區的志愿活動真正成為“來自于居民、服務于居民、娛樂于居民、服務于社區”的新型工作形式，為把社區建設成為安定、祥和、文明的和諧社區而做出積極的貢獻！

暑假做志愿者的心得篇七

參加志愿服務，無形中培養了我們的社會實踐能力，尤其是與人交往的溝通和處理協調各種事情的能力。作為大學生，我們應當經常性地積極參加各類社會實踐活動、志愿服務，多經歷一些事情，可以提前提升自我適應社會、適應工作的能力。

志愿服務還培養了我們的`責任心，使我們進一步樹立了要回報社會、回報家鄉的觀念，進一步增強了在其崗、盡其職的責任心和擔當。

暑假做志愿者的心得篇八

一周的志愿服務時間很快，這是我在這個暑假做的最有意義的事情，也非常榮幸能有機會成為一名志愿者，服務期間感悟很多。

志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份真誠的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明，大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，必將傳遍全社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。作為大學生志愿者，并不能減輕病患的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。

社會和諧進步需要人人懂得付出和關愛，需要全社會的共同參與和努力，作為大學生志愿者，我們非常樂意去奉獻、去付出、去幫助更多需要幫助的人，用我們的實踐行動書寫青春風采。

暑假做志愿者的心得篇九

暑假時我作為一名志愿者去了孤寡老人崔奶奶家，這次活動讓我感受頗深，同時也讓我收獲很多。崔奶奶十六歲時由于抗日戰爭隨老伴來到西安，如今在西安已經七十余年了。老伴去世后一個人過著孤苦伶仃的生活。對于一個老人來說，孤獨是最大的折磨。因此，能盡自己的微薄之力使老人感到溫暖，同時給老人帶來快樂讓我倍感高興。

在奶奶家里，大家陪奶奶聊天，有說有笑，幽默的語言使奶奶臉上不時露出笑容。此時大家完全融入在了一起，而崔奶奶也成了大家的親人，我們的親奶奶。此刻大家的心里都樂融融的。從奶奶口中得知附近學校的小學生十幾年如一日來奶奶家陪奶奶，我真為之感動。同時從中也看到了孩子們的愛心和奉獻精神。

通過這次活動讓我看到了自己的價值，作為一名小學生，更作為一名志愿者，能為他人奉獻自己的愛心是我的初衷。在這個世界上，在我們的身邊，還有許許多多象崔奶奶這樣的老人，他們年輕時為社會發光發熱而年老時過著寂寞的生活。他們需要社會的關愛，需要我們每一個人的關心。也許只是一句問候，也許只是幫忙做一點小事。而帶給老人們的是溫暖，是真情！只要你我獻出一點愛，那么這個世界將會充滿溫暖；只要你做一點，我做一點，那么這個世界將會更美好！

暑假做志愿者的心得篇十

選派學校：(以下簡稱甲方)

受援學校：(以下簡稱乙方)

支教教師：(以下簡稱丙方)

為全面提高__省貧困地區、民族地區和革命老區(簡稱“三區”)教師的整體素質和教學水平，提升學校教育教學質量，根據中央和省有關要求，經教育廳(局)選派，學校老師將在從事支教工作。支教期為x學年，自__年x月起至__年x月止。

為切實做好支教工作，規范三方在支教期間的權利和義務，根據《__省貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃實施方案》，結合實際，三方簽訂本協議并共同遵照執行。

一、甲方權利及義務

1.嚴格按照選派標準，按規定將丙方選派到乙方支教。對丙方信息(職稱或職務、學歷、年齡)的真實性和在校期間的政治表現負責。

2.及時安排人員接交丙方工作，并保障丙方在支教期間原有的`各項待遇不變。

3.在丙方支教期間，力所能及幫助解決丙方家庭生活遇到的實際困難。

4.丙方支教一學年，且考核合格的，支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，應在工資、職務(職稱)晉升、計算基層工作經歷、表彰獎勵等按現有傾斜政策執行。

二、乙方權利及義務

1.做好接送工作，確保丙方及時、順利到崗開始工作;丙方圓滿完成支教工作任務后，為其出具客觀、公正、合理的評鑒意見，讓其滿意離崗并安全返回選派學校。

2.做好后勤保障工作，為丙方提供工作、生活等基本條件，幫助解決其具體困難，確保丙方安心工作。

3.做好管理工作，丙方支教期間，以乙方管理為主;年度考核由甲方依據乙方意見，確定其考核等次。

4.做好安全保障等工作，積極落實為丙方購買人身意外傷害保險等，在丙方支教期間發生意外或傷病時給予幫助，及時上報有關部門并反饋甲方。

三、丙方權利及義務

1.在規定時間內到乙方報到。

2.自覺服從乙方管理，遵守乙方規章制度，維護甲方和本人形象。

3.因傷病或其他特殊原因請假5天內，需乙方批準方可離開;請假6至10天，需報受援縣教育行政部門批準;請假10天以上或不能堅持工作到支教任務結束，需報甲方和上級教育行政部門批準，并及時上報市(州)教育局和省教育廳。

4.支教任務結束后，及時向受援學校移交工作，按時返回選派學校。

四、其他事宜

本協議書一式五份，三方各持一份，受援縣和選派城市教育行政部門各一份。自三方簽字蓋章后生效。

甲方：選派學校(公章)：乙方：受援學校(公章)：

校長簽字：校長簽字：

__年x月x日__年x月x日

丙方：支教教師(簽字)：

__年x月x日