無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

快樂旅行句子說說心情篇一

7月15日到7月20日的六天時間，我和爸爸、媽媽，還有我們的好朋友一起去了一趟快樂的海南旅游。我們先坐渡輪到達海口，開始了我們的快樂之行。

第一站，我們游覽了熱帶植物園，以前都是在書上看到過熱帶植物，現在來到這里，觸手可及，認識了很多可愛又可怕的熱帶植物，有些植物，雖然外表美麗，但有可能分分鐘會要了你的命，見血封侯就是這么一種植物，所以無論任何一種植物，有害的或有益的，我們都不要被它們漂亮華麗的外表蒙騙了。

第二站，我們去了三亞的天涯海角，終于見識了“天涯”和“海角”，原來不過是兩塊大石頭。真神奇，傳說中的天涯和海角原來距離的這么近，幾乎觸手可及。

第三站，我們又去了美麗的`蜈支洲島，那里風景秀麗、綠樹成蔭、海天一色，讓我們流連忘返。

在海南島，我們在海邊暢游，在游泳池里嬉戲，每天仰望著藍天白云，吹著涼爽的海風，欣賞著碧海，每天都過著那么快樂。雖然只是短暫的六天，可是讓我畢生難忘，這真是一次幸福而又啊！

快樂旅行句子說說心情篇二

那是一個炎熱的暑假里，我和父母一起來到“國家森林公園”。

我一進門，就看見八個大字“山明水秀，人杰地靈”。走進公園，筆直地看過去，只見四個鮮紅的大字“妙筆生花”。一筆一劃，剛勁有力。隨后，我們來到了動物園里，里面有幾只快開屏的孔雀，好像幾位亭亭玉立的少女，正打扮著自己的妝容。還有一只黑色的野豬，它害羞地快速轉過身去，好像一個丑人，怕我們笑話它一樣。這時，我不禁想到了在森林里，一只黑色的野豬在飛快地奔跑，幾只漂亮的孔雀開屏的場景，令人忍俊不禁。

接下來，我走進鵝池。在鵝池的牌子上一個字大，一個字小，這是為什么呢？原本是這樣的：很久很久以前王曠把此池稱為“鵝池”。當時，王曠因為有事，只寫了一個“鵝”字，就先走了。他的兒子王羲之把“池”字添上，因為太小，沒有力氣，就寫了一個很小的“池”字。我看見河面上的鵝在一起追逐玩耍。美麗的白鵝，有的正在梳理自己的毛發，趕赴下一場約會；有的正準備展翅高飛，擁抱藍天；有的正在河里泡著溫泉，時不時地挑逗水中的`睡蓮，禁不住舒服地伸長了脖子，高歌一曲。

最后，我們來到“憩園”。那里是好多的巨石組成的，一個小亭子處在最高峰，藍色的梯子蜿蜒而上，直到小亭。抬腳踩在布滿苔蘚的臺階上，我恍惚響起之前和媽媽一起爬山的景象，等我爬到山頂時，我累得上氣不接下氣，滿頭大汗，汗如雨下，而媽媽卻昂首挺胸，一點也不累的樣子。我不禁“撲哧”一聲笑了，向媽媽投來了羨慕的眼神，也開始向她學習。這一次，我光榮的成為了第一個“登頂”的人。

就這樣，幾個小時的美好時光就過去了，美好的時間是多么短啊！我還想再去看一看呢！但時間不能倒流，所以我們也不要去抱怨了，我們把自己的生活過好，這就可以了！

快樂旅行句子說說心情篇三

啦啦啦，我盼望已久的泰國之旅終于到來啦！在去機場的路上，大巴車里一片歡聲笑語，我們都很興奮。第一次坐大晚上的飛機，雖然我有點犯困，但是心里別提有多激動了。經過四個多小時的飛行，我們終于到了泰國的首都——曼谷。

第二天下午，我們去參觀了以前的泰國國王住的地方——大皇宮。遠遠望去，雄偉壯觀的大皇宮在太陽照射下，顯得格外金碧輝煌。宮殿的外墻上貼滿了五顏六色的“寶石”，從屋檐上掛下來一串串金色的鈴鐺正隨風搖擺，發出一陣陣清脆的響聲，宮殿內金光閃閃的佛像非常引人注目。

整個旅行過程中，最令我難忘的是我第一次乘坐快艇。隨著轟隆隆的馬達聲響起，快艇立刻朝無邊無際的大海前進。快艇兩邊的海浪像巨大的翅膀在撲動，我往后邊望去，只見快艇后一道白茫茫的“浪花路”，耳邊傳來海浪聲，風聲，還有發動機的轟鳴聲。

在這次旅行中，我有爸爸媽媽的陪伴，認識了一個聰明的很會玩魔方的朋友，還見識了一些以前從來沒有見過的新鮮事物。我們去逛了一個建在水上的集市，那里店鋪一家挨著一家，賣各種各樣的東西，真是五花八門，還有店老板劃著小船賣美味小吃。我還體驗了一回高空水上滑索，感覺自己在水上飛，十分刺激，令人難忘！這次會永遠留在我的記憶里。

快樂旅行句子說說心情篇四

暑假是一個變化多端的'萬花筒，五彩繽紛，它給了我們無窮無盡的樂趣！

一個風和日麗的上午，媽媽把我帶到動物園去玩。我一踏進動物園的大門，走在綠樹成蔭的小道上，心情無比高興。因為我就要看到許多可愛的動物了。

走著走著，我們來到了熊貓館。我看到了一只大熊貓，它正津津有味地吃著豐盛的“大餐”——竹子，加上他兩個黑眼圈和圓滾滾的身軀，樣子十分滑稽、可愛！

我們繼續往前走，經過墨水湖的湖畔，陣陣微風迎面吹來，心情格外清爽！到了鳥禽館，一只身披“五彩霞衣”的鳥兒跟我打招呼：“你好！”我馬上回了句“你好！”它又接著說：“早上好！”我驚訝極了。心想：這一定就是傳說中的“鸚鵡”吧！

最有趣要數猴子了，在猴館我看到了一只只全身身穿“金衣”的金絲猴家族。許多看猴的人往籠子里扔食物，我也連忙扔了一瓣桔子過去，一只小猴伸長手臂，眼看就要落地的桔子被它攥在手里。小猴將桔子塞到嘴里，樂呵呵地吃下了。看到眼前的一切，我不由地向前挪了幾步，不料一只老猴竟趁我不注意，搶走了我手中的一根香蕉。這時，我更興奮了。伸過手去跟它握手，依依不舍地道別了。

我們又看了老虎、獅子、河馬、長頸鹿等各種珍稀動物。夕陽西下，我踏上了回家的列車。

這次旅行，讓我和我國的珍稀動物做了一次親密接觸。真是令人難忘啊！

快樂旅行句子說說心情篇五

1、感受祖國風景名勝古跡的美麗。

2、樂意與同伴交流自己到各地去旅行的經驗和感受。

各個景點的圖片制作kt板

景點的課件

一、引題：

1、小朋友們你們去旅游過嗎？

2、你去過的地方都有什么好玩的，那里有什么讓你印象特別深的`。

二、情景激趣、教師出示課件介紹圖片上的景點。

教師以導游的身份帶幼兒進入“旅游景點”，激發幼兒活動的興趣。

（1）景點1北京——天安門——故宮——北京大學——圓明園教師對每個景點做介紹，并且引導幼兒看一看說一說這些景點的房子都有什么特點。

（2）景點2上海——東方明珠——科技館——中國館重點說一說上海是我們中國經濟比較發達的城市。

三、小達人分享自己的旅行趣事

借助實物照片請幼兒來說一說生活當中自己去旅行過的地方，說說相應的感受。

四、讓幼兒進一步感受祖國的美麗山河，教師布置旅游的場景出示kt板。

1、讓幼兒當小導游的角色組織幼兒游戲，并把自己的旅行團帶到各個景點參觀，并做相應的介紹。

2、游戲結束活動。

快樂旅行句子說說心情篇六

常州我已去過數次，樣子卻總是支支吾吾說不出所以然，然而這次的常州之旅帶給我的快樂，就像是一條正在沉睡的巨龍，一驚醒便狂嘯地不可收拾。

在剛開始的等待中，同學們都還興致勃勃的聊著天，歡快的就像一群正在陶醉美好未來的海鷗。等到人都走的差不多了，一個兩個才慢慢噤了聲，只是踮著腳尖，昂著頭，尋找領隊的導游。

導游來到，大家便一窩蜂地沖到客車前，還惹得邊上同學的一陣抱怨。一進車門，一股車上悶悶的味道便涌入鼻孔，我頓時有些緊張，趕緊找了個靠窗的位置坐了下來，只覺得心煩意亂——因為暈車。

車上很快便熱鬧起來，我將耳機塞入耳朵，放起了音樂。有邀請我一起加入游戲的同學，也都在我扶著額，軟綿綿的語氣下離開了。

兩個小時只是一瞬間的事，一睜眼，“中華恐龍園”五個金燦燦的大字便映入眼簾，大家都在一聲“解散”的歡呼聲中分道揚鑣了。

最令我印象深刻的，就是“炫彩風車”了。待工作人員都檢查好我們的裝備，機器就在一聲“呀呼”聲中開始了航線。一開始只是慢慢的升起，心中還正在想著沒什么可怕時，身體卻又突然急速下降。我感覺自己整個人都要被甩出去似的，只能緊緊抓住扶手不斷尖叫。一浪接一浪的尖叫聲后，我試圖張開了雙眼，卻看到眼前突然出現的柱子，失重的恐怖嚇的我又一次閉上了雙眼，尖叫聲伴隨著刺破了云霄。

等到結束時，我才發現手心不僅都是汗，還有深深地指甲印。整個人都軟了，還有隨之而來嗓子中傳來的陣陣疼痛。即使這樣，我卻感到無比痛快，仿佛把苦悶一股腦都吐了出來。

快樂的旅行，是一粒糖果，甘甜很快逝去，享受的感覺卻久久不能散去。眼前仿佛又憶起我那蒼白的臉龐，卻響起了因快樂而久久不能安定的“砰砰”心跳。

快樂旅行句子說說心情篇七

1、嘗試負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作技能完成中國旅行。

2、樂意與同伴分享交流自己的旅行經驗。

1、北京、西藏、內蒙古、北京、上海的場地布置。

2、大路線圖一張，小路線圖每人一張，各色蠟筆每人一支、負重用品：書包、沙袋、水等。

3、擴音小蜜蜂、口哨。

1、重點：在旅游過程中，負重狀態下，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

一、準備旅行

1、教師：我們今天要去旅行，需要帶一些東西上路，現在，你們可以選擇一些東西，裝在你們的書包里帶上路。（幼兒在書包內裝入沙包、水瓶等）

二、探索旅行線路。

——出示大線路圖

教師：我們中國有許多有名的景點，今天童老師就想請你們去這些地方旅游。我們在旅游前，我們先來看看地圖，這樣我們才能知道應該怎么去。（出示大地圖）

教師：我們現在在地圖上的哪個位置？所以我們今天是要從上海出發去其他幾個地方旅游。

三、旅行去

1、介紹材料和提出旅行要求，進行第一次旅行

——教師：等下我們每人都會有一張小地圖，地圖的反面是你今天要去旅游的地方，請你一邊根據路線圖去這個景點，一邊把你的旅游路線用你脖子上的`筆描出來，到了你的旅游景點后，請你把身上的小紅旗貼在景點圖上，貼完以后請你再重新回到上海，坐在童老師前面。

——教師：現在請你們可以背起你們的書包了，平時旅游都是爸爸媽媽幫你們拿東西，今天你們自己背著東西出去旅游，一定要很勇敢哦，現在請你們出發吧！早去早回。

——旅游回來，介紹自己的旅游路線。

2、交換旅游線路，進行旅行

——教師：你們都勇敢極了，一個人能看著地圖出去旅游，那么我想你們也一定很想要把你的旅游線路分享給你的朋友吧？現在找一個朋友和他交換你的旅游線路圖，看著朋友的旅游線路在去一次旅行。

——分享旅行后的成功感。

教師：你們這一次回來得可真快啊，太厲害了。

3、團體旅行

——教師：童老師這里還有兩張旅游路線圖，這樣，請你們分成兩個小組，每組六人，我們進行一次團體旅行。

——教師：今天去了那么多地方旅行，一定累了吧！趕快放下書包坐在椅子上休息下。

快樂旅行句子說說心情篇八

"手表、扇子、眼鏡、筆和本子是好朋友。有一天，它們待在家里不耐煩了，手表便嚷嚷要出去旅行。四個好朋友都答應了：“很好!整天待在家里，腦袋都要生銹了!這樣吧!我們五個人各去一個地方，五天后再回到這里來，并說說什么是快樂。”于是，它們決定明天一早就動身。

手表去了一個需要表的青年那里。扇子乘飛機去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個近視的小男孩那里。而筆到了一個剛學字的小孩那。本子嘛，去了一個可敬的老師那兒。

五天后，它們按約回來了。它們高興地擁抱一下。眼鏡便興致勃勃的發話：“我覺得我是最快樂的，因為我去了一個近視的小男孩那里，他需要我。有了我，他可以方便地寫字、看書等做各種事。我能幫助他，所以我很快樂。”

華麗的手表興奮地說：“我覺得我是最快樂的，因為我去了一個需要表的青年那里。這個青年總要按時間做許多事情，自從有拉我，他做事就不會耽誤了。經理也給了他很多表揚。我能幫助他，我也很快樂。”

“你們都很快樂，我也不例外，”扇子笑著說，“我去了‘大火爐’重慶，那兒真的很熱。但自從人們有了我，酷暑的煎熬就會減輕了。我能幫助別人，心里很高興。”

“我嘛，去了一個剛學字的小男孩那里，”筆說，“自從他有拉我，練字方便多了，字越寫越好看，還得到了老師的表揚呢!我能給他提供方便，我很快樂。”

本子站在一旁蹦蹦跳跳的，說：“我去的地方是學生們那里。教書的老師每天要學生們做練習，有了我，學生們就再也不愁練習寫在哪兒了!我給學生們提供了方便，心里真高興!”

大家討論一番，才明白了，快樂其實在我們身邊隨時都會發生，讓別人快樂就是讓自己快樂。五個小伙子從此以后盡全力幫助別人，生活得更加快樂。"

快樂旅行句子說說心情篇九

春夏秋冬，四季輪回，踩過春夏秋冬的臂膀，步履匆匆。打開心靈的窗戶，你會發現:四季的風景，便是一種種詩意的陶醉，一次次快樂的旅行。

——題記

風景一：春

風景二：夏：

世界呈現金黃色，大地仿佛鍍上了金。田野上的稻子沉重地搖擺著腦袋，可知了卻在歡樂地唱歌。夏天，所用的地方都在唱著“哀熱”之歌，但這卻不然，這并不能取代夏天的美麗。咦，難道你不曾發覺夏天像一位華麗的少女嗎？從她身上讀出的，不僅是華麗，還有幾分堅強，還有幾分不可侵犯的氣勢，從那圣潔的荷花身上，你是否也能發覺她還有著潔身自好的品質呢，是的，認識夏天，感受夏天，在她身上，你同樣能找到快樂，你會發現，任何事物的靈魂的富有更加可貴。

風景三：秋

風景四：冬