作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

爭做五好小公民班會教案篇一

尊敬的各位老師，各位同學：

您們好！

當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

我認為自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來看看你就知道啦。

起初我在家里，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我，還夸我越來越能干了呢！從那以后，我做家務事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！

記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進電飯鍋，然后向鍋里放了點油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜?！岸ｂ忊彙痹瓉硎前謰尰貋砹?，只見他們看見我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧！

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，從來不與小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙。紀律和學習上，我也毫不含糊——上課時，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題；每次征文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學們都愿意和我做朋友。

每次外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬于每個人的，我們可千萬不能摘呀！”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里別提多高興了。還有一次，我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔凈靠大家”！讓我們一同來做“文明小標兵”吧！

如果我們每個人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”！

爭做五好小公民班會教案篇二

老師們、同學們：

我演講的題目是“與夢一起飛”。

雖然才是小學四年級的學生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢想。這個夢，是一位名叫王正興的老師給我的。

王老師是我們學校對口支援的一所鄉村小學的音樂教師。他的學校地處偏僻、校舍老舊、設備簡陋，小同學們文娛活動不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優美的王老師教的音樂課。學生愛上他的課，王老師卻高興不起來，他說，每當孩子們因為跟隨那老舊的風琴而唱不準音的時候，都覺得好心疼。有一次，王老師看到城里的學校用鋼琴上音樂課，他突發奇想——若是我們學校也能有臺鋼琴多好啊！可要他們這樣的學校買鋼琴，真是白日做夢。

王老師抱著遺憾走了，他沒能看見自己的學生們圍著鋼琴的幸福笑臉，沒能聽見自己的學生們伴隨鋼琴的優美歌聲，但是，他的博大師愛萌發出的不平凡的“鋼琴夢”，實現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我并沒見過面的可敬的王老師，就對他那大愛無邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因為有無數像王正興那樣的老師，奉獻博大無私的愛；正是因為有無數像王老師那樣的前輩，懷抱著、實踐著平凡而又偉大的夢想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛，更應該繼承和弘揚他們的夢。

老師們、同學們，你們說，我這的夢，美麗嗎？

謝謝大家！

爭做五好小公民班會教案篇三

爭做五好小公民

演講稿

當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

我認為自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信?來看看你就知道啦。

起初我在家里，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我，還夸我越來越能干了呢!從那以后，我做家務事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩!

記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了?？熘形鐣r，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢?我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進電飯鍋，然后向鍋里放了點油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜?！岸ｂ忊彙痹瓉硎前謰尰貋砹耍灰娝麄兛匆娢也贾米雷印[著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鉆到心底。是炒蛋?是涼菜?還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧!

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，從來不與小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙。紀律和學習上，我也毫不含糊——上課時，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題;每次征文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學們都愿意和我做朋友。

每次外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬于每個人的，我們可千萬不能摘呀!”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里別提多高興了。還有一次，我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了?！俺鞘惺俏壹?，潔凈靠大家”!讓我們一同來做“文明小標兵”吧!

如果我們每個人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”!

爭做五好小公民班會教案篇四

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。青春的我們，生于新世紀，我們是時代驕子，我們是祖國的未來。我們要以“五好”的要求亮出自己的風采。在家里我們要做父母的“小幫手”，在學校我們要做同學們的“小伙伴”和“小標兵”，做文明禮貌的“小衛士”，做勤于自立的“小主人。”

在家里，我們要做父母的“小幫手”。爸爸媽媽把我們撫養長大多不容易啊!我們現在長大了，也懂事了，能幫媽媽干一些力所能及的家務事了，吃完飯后洗碗、擦桌子，媽媽打掃房間時拖地，媽媽做飯時洗菜、切菜。在學校，我們都是“小伙伴”，要幫助同學。我的同桌是全班學習最差的，我每天都督促他寫作業，他其實挺聰明的，英語單詞教一遍就會了，但他就是寫字太慢了。在我的督促下他寫字變快了一點，卷子也能做上了，有什么不懂的他就來問我，我也耐心地給他講解。

我們還要做一個文明禮貌的“小標兵”，要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老師要行禮，和同學要搞好團結。

我們還要做一個環?！靶⌒l士”。地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序做環保小衛士給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。

我們是自強自立小主人。學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的小主人。

爭做五好小公民班會教案篇五

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。青春的我們，生于新世紀，我們是時代驕子，我們是祖國的未來。我們要以“五好”的要求亮出自己的風采。在家里我們要做父母的“小幫手”，在學校我們要做同學們的“小伙伴”和“小標兵”，做文明禮貌的“小衛士”，做勤于自立的“小主人?！?/p>

在家里，我們要做父母的“小幫手”。爸爸媽媽把我們撫養長大多不容易啊!我們現在長大了，也懂事了，能幫媽媽干一些力所能及的家務事了，吃完飯后洗碗、擦桌子，媽媽打掃房間時拖地，媽媽做飯時洗菜、切菜。在學校，我們都是“小伙伴”，要幫助同學。我的同桌是全班學習最差的，我每天都督促他寫作業，他其實挺聰明的，英語單詞教一遍就會了，但他就是寫字太慢了。在我的督促下他寫字變快了一點，卷子也能做上了，有什么不懂的他就來問我，我也耐心地給他講解。

我們還要做一個文明禮貌的“小標兵”，要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老師要行禮，和同學要搞好團結。

我們還要做一個環?！靶⌒l士”。地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序做環保小衛士給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的'天更藍，水更清，樹更綠。

我們是自強自立小主人。學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的小主人。

爭做五好小公民班會教案篇六

當春風吹綠大地，當百花無限嬌艷的時候，做“五好小公民”的新風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你我的心中。在這美麗的花季，在祖國的大花園里，年少的我們就是祖國的未來。從現在開始就要以“五好”來完善自己行為，塑造美好的心靈。爭做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵。在學校我們要做好同學們的“小伙伴”。做文明環保的“小衛士”，在家里我們要做父母的“小幫手”，做勤于自立的“小主人?！蔽沂菒蹏胤ā靶吮?，“愛國，遵法”是每個公民應盡的責任。作為一名五好的“小標兵”，更應把國家利益放首位，以那些不為金錢，名利，地位所動，甘愿為國家拋頭顱，灑熱血，無私奉獻的革命先輩為榜樣。讓我們的紅領巾更加鮮艷照人。我是團結友愛“小伙伴”。俗話說：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎上。只有大家團結一致，齊心協力才能凝聚成力量，才能讓多彩的集體其樂融融，溫馨快樂。我們在學校要團結友愛，互相幫助，尊重他人，做一個善于與人合作的“小伙伴”。

我是環保節能“小衛士”地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球“保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序做環?！毙⌒l士“給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。我是熱愛勞動“小幫手”“勞動創造美好未來”。父母含辛茹苦地養育了我們，現在我們已經長大，就應為父母做些力所能及的家務，關心親人、勤儉節約、熱愛勞動，做父母的“小幫手”使自己在被愛的同時學會播撒愛，收獲愛。我是自強自立“小主人”學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的“小主人”。現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，讓知榮明恥變成一種習慣，融入到我們的血液中，落實到我們日常的言行中。爭做一個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的五好小公民。

爭做五好小公民班會教案篇七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀，長于新世紀，，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。

十二三歲的年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社區和公共場所我們要做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"小衛士"；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創新的"小主人"。

同學們，做五好小公民并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。

做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。

同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林。

同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬于我們自己的舞臺。

爭做五好小公民班會教案篇八

各位同學們：

你們好！

同學們，我們要以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高思想道德素質和文明禮儀素養，人人爭做“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛士”，努力上進，成為合格的“五好小公民”。

剛聽見“五好小公民”這個詞，你可能會有個疑問——“五好”是指哪五好呢?原來“五好”指的是：

1.在學校應該做到團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作;

2.在獨立面對生活時應該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新;

3.在家應該做到孝敬父母,關心親人,勤儉節約,熱愛勞動;

4.在社會應該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法;

5.在社會和公共場所應該做到愛護公共財物,講究衛生,保護環境,遵守秩序。

在當今社會，物質文明建設飛速地發展，而人類精神層面的文明也應該邁上一層新的臺階。的確，現代人正不斷地追求著一種.種優秀的品質——尊重他人、保護環境、團結友愛……那么，要養成這些優良品質，不光需要成年人的奮斗，也需要我們青少年兒童的努力，這個重任就落在了我們這些少年兒童的`肩膀上。

進一步提高了同學們的思想道德素質和科學文化素質，培育文明和諧的社會風尚起到了積極的助推作用，營造良好的校園環境、渲染好學習氛圍，規范中小學生的行為習慣，培養良好道德品質，講文明樹新風，從小事做起，從現在做起，做一名文明行為的傳播者。

廣大中小學生作為明天的太陽，你是不是應該丟掉這些壞習慣，去學習那些好的、優秀的品質呢?不光是你我，所有的青少年兒童們，都要去學習啊——團結友愛、齊心協力，心胸寬廣、發憤圖強，關心親人、勤儉節約，文明禮貌、誠實守信，講究衛生、保護環境……同學們，行動起來吧，改變從前的自己，去努力學習，勇敢拼搏，爭做五好小公民!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

爭做五好小公民班會教案篇九

培根曾經說過："一種集體習慣，其力量更大于個人的習慣，因此如果有一個良好道德風氣的社會環境，是最有利于培養好的社會公民的。"但如果反著來，每個人都是好公民，每個學生都是五好小公民，就會出現一個良好的社會環境，整個世界都會多一些和諧，多一些鮮花和掌聲。

首先作為一名五好小公民，我是爸爸媽媽的好幫手。媽媽做飯，我幫她洗菜，媽媽澆花，我幫她倒水，媽媽擦灰，我幫她洗抹布。爸爸洗車，我幫他提水；爸爸掃雪，我給他遞工具……有時，他們工作累了，回到家我就給他們做一頓豐盛的晚餐，這樣他們心情會立馬好轉起來。他們開心了，我也就開心了。到了周末，爸媽有時因工作原因無法回家，完成作業之余，我會自覺地把家里打掃一遍。家里干干凈凈，一塵不染，爸媽回到家心情也就會格外愉快。

在學校，我還是同學們的"好伙伴"。同學有不會的題，我會幫他們講解；同學生活上遇到的困擾，我會開導或幫助他們解決。課堂上，我們一塊專心致志的聽講；課外，我們一塊兒游戲、娛樂，歡聲笑語。樂于助人的"熱心腸"已經成為了我的"代名詞"。"人人為我，我為人人"早已成為了我的座右銘！

同樣，我也是一名保護環境的"小衛士"。在路上，在校園，在公共場合，我一看見紙團就會忍不住撿起來扔進垃圾桶，那一刻就好似籃球運動員把球投進籃網一樣。就連每次外出喝完水的瓶子我也不喜歡亂扔，哪怕垃圾桶再遠，我也要等到有垃圾桶了，再扔進"可回收垃圾桶"。如果身邊有同學無意間把垃圾不小心扔到了地下，我一定會提醒他（她）撿起來扔進垃圾桶里，這樣我才安心。

另外，我還是一個懂得自律的好孩子。每次上課，我都能管住自己，不交頭接耳，左顧右盼，認真聽老師講課。課外，讀書就是我最好的休息！高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。"我認為精神食糧才是最重要的！

其實，做一名"五好小公民"并不是一件難于上青天的事，關鍵在于想不想去做。正所謂"世上無難事，只要肯登攀。"同學們，加油吧！爭取我們人人都能做一名"五好小公民"，讓世界充滿鮮花和掌聲！

爭做五好小公民班會教案篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是道河中學七年級學生，我叫湯孟杰。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀，長于新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。

十二三歲的年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的`一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”；在社區和公共場所我們要做一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創新的“小主人”。

同學們，做五好小公民并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。

做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。

就拿我們班來說吧，毛佳同學學習認真踏實，關心同學，熱愛集體，樂觀開朗，是我們學習的榜樣。胡磊同學熱愛勞動，關心同學，在家里勤儉節約，是值得我學習的“小幫手”；肖慧敏同學，熱愛班級，講文明，懂禮貌，誠實守信，是我們學習的“小標兵”；曾志偉同學在社區和公共場所愛護公物，講究衛生、保護環境、遵守秩序，是一個名副其實的“小衛士”；祈小瑩同學，雖然父母不在身邊，但卻胸懷開闊、心理健康、勤奮自立，是值得我們學習的“小主人”。

同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林。

同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬于我們自己的舞臺。

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爭做五好小公民班會教案篇十一

歐陽修說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！钡拇_，讀好書使人啟智、使人明理、使人高尚。通過開展此次主題教育，我們應該在積極向上的書籍海洋里激發自己對人類文明美德的認識和向往，養成良好的行為習慣，提高思想道德修養，從而為提升全民族的文明素養、增強國家的文化軟實力貢獻一份力量。那么現在，就讓我們借這次讀書活動的契機，再次掀起讀書的熱潮。在此我向同學們發出倡議：

1、明白讀書好。希望每一位同學明白讀書對養成我們良好思想行為習慣的重要意義;

2、讀好書。讓語言優美、思想向上的書籍真正成為我們指引我們進步的朋友和階梯;

3、好讀書。讀書貴在堅持，只有堅持才會養成能力、形成良好習慣!

同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓我們在這個充滿書香的校園里茁壯成長吧!

爭做五好小公民班會教案篇十二

xxx：

現在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

在學校，我們自然要做還同學的好伙伴。如果班上同學生病了，你會怎么辦?是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧?都不對，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學，但也有少數同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。

我們不僅要做一個關心同學的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環保的小衛士。大街上，我們不應該隨地吐痰;不應該亂扔垃圾;不應該破壞花草樹木??如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛士，所以，我們就更應該好好保護環境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎?只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。

起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢!漸漸的，我也學會了煮飯、熱菜，每個周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日