總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

八上道法工作總結(jié)篇一

五華縣五福中學(xué)

鄧雪蓮

2020年4月29日

自從開展線上教學(xué)工作以來，按照教學(xué)計劃進行復(fù)習(xí)，主要依據(jù)中考說明指導(dǎo)進行，對考點掃描的知識點進行解析，把相關(guān)的知識進行系統(tǒng)化，構(gòu)建知識體系，引導(dǎo)學(xué)生進行知識的板塊構(gòu)建。考題回顧部分，引導(dǎo)學(xué)生對典型題目進行總結(jié)，側(cè)重于引導(dǎo)解析的過程，引發(fā)學(xué)生對此類問題的思考總結(jié)，形成解題思路。考場演練部分讓學(xué)生自己練習(xí)完成。

在根據(jù)中考說明指導(dǎo)進行復(fù)習(xí)的時候，還對各種題型的做法進行了總結(jié)，選擇題和非選擇題先講一些題型，然后分析命題特點，接著進行解題方法指導(dǎo)，講例題來加深對題型的認識，緊接著再進行跟蹤訓(xùn)練，鞏固強化。

進行完題型講解后，又進行了專題復(fù)習(xí)，根據(jù)中考的時政熱點劃分不同的專題，從命題解讀來分析濟寧命題的特點，然后分析考點可以和哪些知識點進行鏈接，然后根據(jù)熱點素材進行不同視角的題目設(shè)計，從而來鍛煉學(xué)生的思路，進行網(wǎng)上授課，有些自律性強的學(xué)生能好好聽講，緊跟老師的思路，積極回答問題，自覺上傳作業(yè)。但有一些不自覺的學(xué)生，不能按時上課，聽課的時間很短，聽一會就下線，作業(yè)提交不及時或者根本不交作業(yè)，有的學(xué)生一次作業(yè)也不交，雖然催促幾次，但有的仍然置之不理。后來又改為每天抽查一部分同學(xué)，情況有些改觀，大部分同學(xué)都能交上。

通過這次網(wǎng)上測試，有些同學(xué)考得較理想，在知識點的掌握，答題的方法技巧方面，比以前有進步。但一些同學(xué)也暴露出了一些問題。具體如下：

一、基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實

一些該背誦的知識點，記憶不牢，導(dǎo)致做題時不能及時提取。對一些知識不能梳理總結(jié)，使之形成系統(tǒng)化。

二、答題能力欠缺

對一些非選擇題題意把握不清，審不準題，弄不清哪種題型，不能規(guī)范答題。知識之間的遷移能力較差，導(dǎo)致得分較低。

三、書寫不規(guī)范

部分同學(xué)卷面書寫太潦草，字體辨認不清，答題分不清要點，整體卷面凌亂。

針對出現(xiàn)的這些問題，在下步的教學(xué)中，主要還是落實基礎(chǔ)知識，注重對基礎(chǔ)知識的歸納整理，使之系統(tǒng)化。注重解題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析各種題型，并熟練掌握其答法。注重卷面書寫訓(xùn)練，養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，及時調(diào)整對策，繼續(xù)努力，爭取不斷進步！

五華縣五福中學(xué)

鄧雪蓮

2020年4月29日

八上道法工作總結(jié)篇二

2019 – 2020 學(xué)年第 二 學(xué)期

三 年級 道德與法治 學(xué)科教學(xué)計劃

【教學(xué)總目標】

1.以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。

2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。

3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。

教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。

【教學(xué)難點】

1.初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

2.初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。

第一單元

【教學(xué)目標】

1.增進學(xué)生對交往主體的認識，讓學(xué)生具有較為全面的自我認識以及自尊自信的自我態(tài)度。

2.能夠了解同伴迥異的個性特征，形成尊重和接納他人的交往態(tài)度。 3.幫助學(xué)生建立友好相處、真誠相待、團結(jié)友愛、快樂美好的同伴關(guān)系。

【教學(xué)重點】

1.增進學(xué)生對交往主體的認識，讓學(xué)生具有較為全面的自我認識以及自尊自信的自我態(tài)度。

2.幫助學(xué)生建立友好相處、真誠相待、團結(jié)友愛、快樂美好的同伴關(guān)系。

【教學(xué)難點】 蘇州市吳門教育集團滄浪新城第三實驗小學(xué)校

1.能夠了解同伴迥異的個性特征，形成尊重和接納他人的交往態(tài)度。 2.幫助學(xué)生建立友好相處、真誠相待、團結(jié)友愛、快樂美好的同伴關(guān)系。

第二單元

【教學(xué)目標】

1.引導(dǎo)學(xué)生認識社區(qū)對自己成長的重要性，能夠?qū)ι鐓^(qū)產(chǎn)生歸屬感，并能積極參與社區(qū)公共生活。

2.學(xué)生也能體會鄰里生活的人情溫暖，具備鄰里生活中應(yīng)有的言行禮儀，學(xué)會處理鄰里生活中的小摩擦。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，認識家鄉(xiāng)自然狀況與家鄉(xiāng)人的貢獻，幫助學(xué)生實現(xiàn)對家鄉(xiāng)的地理認同，樹立學(xué)生的家鄉(xiāng)觀，激發(fā)學(xué)生的家鄉(xiāng)情。

【教學(xué)重點】

1.引導(dǎo)學(xué)生認識社區(qū)對自己成長的重要性，能夠?qū)ι鐓^(qū)產(chǎn)生歸屬感，并能積極參與社區(qū)公共生活。

2.學(xué)生也能體會鄰里生活的人情溫暖，具備鄰里生活中應(yīng)有的言行禮儀，學(xué)會處理鄰里生活中的小摩擦。

【教學(xué)難點】

1.引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，認識家鄉(xiāng)自然狀況與家鄉(xiāng)人的貢獻，幫助學(xué)生實現(xiàn)對家鄉(xiāng)的地理認同，樹立學(xué)生的家鄉(xiāng)觀，激發(fā)學(xué)生的家鄉(xiāng)情。

第三單元

【教學(xué)目標】

1.培養(yǎng)學(xué)生公共意識、規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生認識規(guī)則的意義，以及公共設(shè)施對人們生活的作用，并能把愛護公共設(shè)施的行為落實到自己的生活中。

2.幫助學(xué)生形成關(guān)愛、同情的社會性情感，知道以尊重他人人格、滿足他人所需的關(guān)愛方式，才是對他人真正的關(guān)愛。

【教學(xué)重點】

1.培養(yǎng)學(xué)生公共意識、規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生認識規(guī)則的意義，以及公共設(shè)施對人們生活的作用。

2.幫助學(xué)生形成關(guān)愛、同情的社會性情感。

【教學(xué)難點】

1.培養(yǎng)學(xué)生把愛護公共設(shè)施的行為落實到自己的生活中。

愛。

第四單元

【教學(xué)目標】

2.引導(dǎo)學(xué)生了解交通和通信事業(yè)發(fā)展所引發(fā)的各種環(huán)境問題、社會生活問題。

【教學(xué)重點】

【教學(xué)難點】

1.引導(dǎo)學(xué)生了解交通和通信事業(yè)發(fā)展所引發(fā)的各種環(huán)境問題、社會生活問題。

八上道法工作總結(jié)篇三

這一學(xué)期我擔(dān)任七年級（1、2、3、4）四個班道德與法治的教學(xué)工作。本學(xué)期，在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，具體總結(jié)如下：

八上道法工作總結(jié)篇四

任課教師：王玲

2018年9月

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活愉快積極地生活負責(zé)任，有愛心地生活動腦筋，有創(chuàng)意地生活。

二、學(xué)生情況分析

三、教材分析

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：

1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合 教材著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題。

2、強化教材的生活指導(dǎo)職能

教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3、以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計

教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。

四、本冊教學(xué)目標

1、了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。

2、認識同學(xué)和老師，愿意與他們交往。了解學(xué)校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關(guān)注天氣變化對生活的影響，學(xué)會使用簡單的測量工具。

3、尊敬國旗，學(xué)會唱國歌。有計劃有目標地安排自己的學(xué)校生活。知道規(guī)則在學(xué)校生活中的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。

4、形成初步的時間概念；按時上學(xué)，不遲到；放學(xué)后，不在路上逗留，按時回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。

5、了解元旦和春節(jié)的來歷及相關(guān)的民俗文化，認識十二生肖，學(xué)會區(qū)別公歷和農(nóng)歷。培養(yǎng)學(xué)生主動參與、策劃、創(chuàng)意的能力和交往、合作的意識。能認真完成集體交給的任務(wù)，充分體驗集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學(xué)會正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯(lián)歡活動，并體驗節(jié)日的快樂。

五、教學(xué)重點和難點

2、愉快、積極地生活——能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣，為自己的成長和進步感到自豪，對一年級的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。

3、負責(zé)任、有愛心地生活——愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情，了解作為一年級小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。

六、單元安排及教學(xué)總要求 第一單元：我是小學(xué)生

1、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。

1、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活。

2、讓學(xué)生意識到在校園里要講禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)。

3、讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。 第三單元：家中的安全與健康

1、讓學(xué)生初步認識到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認識到在學(xué)校在家一個樣，誠實、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。

3、讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。

第四單元：天氣雖冷有溫暖

1、體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。

2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。

3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。

4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。

七、教學(xué)措施

1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。

2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。

3、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。

六、教學(xué)進度安排

八上道法工作總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想

以《道德與法治課程標準》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實落實思品學(xué)科的各項常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時加大學(xué)科科研力度，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

二、教學(xué)資源分析

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標準要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征:

1.從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題。

2.強化教材的生活指導(dǎo)職能

教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。

(2)通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

(3)以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計為切實地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。

因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。

1.通過第一單元《我們一家人》的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通；懂得家庭中的責(zé)任分擔(dān)與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識；了解并理解家風(fēng)背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風(fēng)對個人成長、國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)。

2.通過第二單元《公共生活靠大家》的教學(xué)，主要是引導(dǎo)學(xué)生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認識到愛護公共設(shè)施，維護公共利益，才能共享公共生活。“建立良好的公共秩序”主要讓學(xué)生懂得自覺遵守公共秩序，才能構(gòu)建和諧有序的公共生活.“我參與我奉獻”引導(dǎo)學(xué)生認識到在參與公共生活的過程中，平等相待、文明有禮、服務(wù)社區(qū)、參與公益是構(gòu)建和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學(xué)生的責(zé)任意識，激發(fā)學(xué)生的親社會情感。

3.通過第三單元《百年追夢復(fù)興中華》的教學(xué)，整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學(xué)習(xí)先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學(xué)生愛國情懷。

四、學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)方法設(shè)計

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。

2.利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。

3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。

4.結(jié)合大隊部的各項活動進行相關(guān)主題的教育。

5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。 6.領(lǐng)略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。7.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。

8.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。

六、教學(xué)進度安排

八上道法工作總結(jié)篇六

12月4日是“全國法制宣傳日”。為提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)和法制意識，弘揚法制精神，牢固樹立并自覺踐行社會主義法制理念，12月1日上午，xx街道xx社區(qū)組織社區(qū)居民在新蓮花。新xx花園開展“12·4”全國法制宣傳日系列活動。

xx社區(qū)充分利用各個小區(qū)的宣傳欄、板報、條幅、宣傳掛圖等形式向廣大居民宣傳《消費者保護權(quán)益》、《未成年人保護法》、《婚姻法》等與居民密切相關(guān)的法律，組織社區(qū)法制宣傳志愿者在人員密集的場所向居民發(fā)放法律知識小常識等相關(guān)法律小冊子200多份。同時還結(jié)合近期推出的“一社區(qū)一法律顧問”的活動，邀請來自北京盈科（廈門）律師事務(wù)所的盧玉瓊律師為社區(qū)居民普及12·4法制宣傳知識講座。xx計生協(xié)會也針對近來“十三五規(guī)劃”中引起全民熱議、關(guān)注的“全面放開二孩政策”加以淺析解讀。與會居民們紛紛表示歡迎開展這樣的法制宣傳活動，能使更多的居民親身參與談?wù)摚私夥芍R，同時給予他們便捷有效的法律援助。

通過此次法制宣傳活動，xx街道xx社區(qū)進一步引導(dǎo)了居民明辨是非、崇禮守法，以理性、合法的形式表達利益訴求，有力的提高了居民群眾的法律意識，增強了社區(qū)居民法制觀念和依法辦事的自覺性，并學(xué)會了用法律武器維護自身的合法權(quán)益，營造和諧文明的社區(qū)，推進民主法治社區(qū)的創(chuàng)建。

八上道法工作總結(jié)篇七

為落實七師國土資源工作會議年初關(guān)于宣傳的有關(guān)精神要求，積極主動作為，及時跟進研究，加大普法力度，創(chuàng)新宣傳形式，20xx年126分局精心組織按年初的計劃開展了宣傳工作，現(xiàn)將我分局20xx年法制宣傳工作總結(jié)如下：

為切實做好國土資源法制宣傳工作，增強團場干部和職工群眾珍惜土地、保護耕地、依法用地意識，我分局年初制定了20xx年法制宣傳工作要點，把宣傳工作貫穿到全年的工作中，確保法制宣傳工作能落實到位，126團領(lǐng)導(dǎo)也十分重視宣傳工作，要求各科室密切配合，通過團廣播、電視、宣傳展板等媒體渠道，深入宣傳國土資源管理法律法規(guī)，把宣傳工作做扎實。

今年是“六五”普法的中期，分局繼續(xù)堅持“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的普法原則，增加普法宣傳的針對性和實效性，圍繞分局的宣傳工作，主動作為，增強服務(wù)能力，廣泛、深入地宣傳國土資源國情、國策、國法，宣傳師國土資源管理工作的新思想、新舉措、新方向，使“六五”普法工作深入人心，為今后的“六五”普法工作展奠定堅實的基礎(chǔ)。

(一)“4.22”世界地球日宣傳活動。為進一步提升世界地球日的社會影響力，增強宣傳效果，號召社會各界關(guān)心、關(guān)注我們?nèi)祟惞餐募覉@，我分局進社區(qū)、進學(xué)校組織開展了一系列形式多樣的宣傳活動。并通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、開展法律咨詢活動，讓大家珍惜、愛護我們的地球母親，收到了很好的成效。

(二)開展了“6.25”全國土地日宣傳活動

“6.25”全國土地日來臨之際，分局圍繞第23個全國土地日的宣傳主題，做了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳計劃，一是在“6.24“土地日”當天，一主管土地的副團長馮明泉做了電視講話;二是深入農(nóng)貿(mào)市場發(fā)放宣傳資料200余份。三是在辦公樓門前懸掛宣傳條幅4幅。四是分局組織人員參加了師組織開展的慶第23個“全國土地日”執(zhí)行力文化演講比賽。五是深入全團各連隊田間地頭發(fā)放宣傳資料150份，和職工面對面解決關(guān)于土地方面的有關(guān)問題，杜絕和有效制止“非法土地開發(fā)”“非法占地”“亂搭亂建房”的違法用地現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)今年，測繪法宣傳日的主題是：“依法普查地理國情，測繪服務(wù)美麗中國”。我們圍繞這一主題，通過一系列方式有針對性的進行了“8·29”測繪法宣傳日的宣傳。在面向群眾宣傳的同時，通過對《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國測繪成果管理條例》等法律法規(guī)和規(guī)章的`宣傳，使廣大干部和群眾認識到了數(shù)字城市對促進信息化建設(shè)，提高政府科學(xué)決策水平，服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活等方面發(fā)揮的重要作用。

分局按師局的有關(guān)要求，上報了兩名“最美國土人”的相關(guān)資料，另選送“美麗國土”攝影圖片8張上報師局。

20xx年，師局領(lǐng)導(dǎo)為打照全系統(tǒng)貫徹執(zhí)行力特別能戰(zhàn)斗的國土資源隊伍，采取了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、強化訓(xùn)練等一系列措施，分局為了更好的貫徹執(zhí)行這一理念，辦公室定制了三幅宣傳標語，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)習(xí)書中的知識，每天認真填寫手冊，做到活學(xué)活用，按師局的要求層層抓落實。

(一)加大國土資源新聞稿件投稿量，20xx年126分局發(fā)表稿件共計11篇，其中在國家級1篇，師級網(wǎng)站上刊登刊登8篇稿件，兵團級網(wǎng)站2篇，刊稿量比往年有了提高，20xx年分局將加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，使分局宣傳報道工作有較大的進步。

(二)做好“12.4”全國法制宣傳日活動。在12月4日法制日宣傳期間，分局聯(lián)合團司法、電視臺、宣傳科等相關(guān)科室開展一系列活動，弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

20xx年，分局在法制宣傳工作中取得了一些成績但這些還遠遠不夠，國土資源法制宣傳工作是國土資源管理工作的基礎(chǔ)，同時又是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此，在下半年的工作中我們將加強學(xué)習(xí)，借鑒其他分局的好的做法和典型經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，大力宣傳國土資源法律、法規(guī)，力爭把以后的各項宣傳活動開展的扎實有效，深入人心，切實把工作做到實處。

八上道法工作總結(jié)篇八

教學(xué)

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

四、存在不足與今后打算

（一）個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)效果不理想。

（二）課堂教學(xué)紀律把握不夠嚴格；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。10+35的教學(xué)理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實10+35教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體意識。 3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲！

唐靜

2019.01.

八上道法工作總結(jié)篇九

1、面向中考試題，今后在復(fù)習(xí)中如何進行“熱點專題”的復(fù)習(xí)，值得反思。我們習(xí)慣于用較為大量的時間去復(fù)習(xí)“熱點專題”，今后在時間的安排上，在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上，都應(yīng)該降低要求。用二三個專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行。

2、更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘。

3、對某一個知識點，必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”。

4、從學(xué)生情況看，答題方法的訓(xùn)練還需加強。

八上道法工作總結(jié)篇十

12月4日是全國法制宣傳日，為進一步提高轄區(qū)居民的法律意識，增強法制觀念，xx社區(qū)婦聯(lián)積極開展以“弘揚法治精神促進社會和諧”為主題的宣傳活動。社區(qū)工作人員通過入戶走訪，發(fā)放各類法律知識宣傳冊等普法宣傳資料，讓居民及時了解與自己生活息息相關(guān)的法律內(nèi)容，當自身權(quán)益受到侵犯時，學(xué)會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。

這其中與“反對家庭暴力，創(chuàng)建幸福家庭”相關(guān)的內(nèi)容格外引人關(guān)注，家庭暴力是法制建設(shè)中經(jīng)常被忽視的一種違法現(xiàn)象，不久前的國際消除家庭暴力日就是為了提升人們對反家庭暴力的重視。社區(qū)婦聯(lián)工作人員在面對面的交談中，以拉家常的方式與居民共話家庭反暴力話題，現(xiàn)場解難釋疑，教育廣大女性學(xué)法、懂法、守法、用法，善于用法律武器保護自己，同時表明女性也可能成為家庭暴力的實施者，因此家人間要倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式和平等和睦的家庭關(guān)系，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高全民反家庭暴力意識，積極預(yù)防和正確處理家庭暴力。

xx社區(qū)通過開展法制宣傳活動，把法律深入到社區(qū)，深入到群眾身邊，增強了居民法制觀念，營造了良好的法制氛圍。

八上道法工作總結(jié)篇十一

――**電力有限責(zé)任公司“法治進企業(yè)”工作主要做法

企業(yè)9家，均為分公司制管理。公司承擔(dān)著**州直八縣一市5.61 萬平方公里、200余萬人口的主要發(fā)供電任務(wù)及電力調(diào)度運行、供用電服務(wù)管理工作。

在**州依法治州辦和新疆電力公司經(jīng)營法規(guī)部的指導(dǎo)下，公司牢固樹立“依法治企”的思想，把認真組織開展“五五”普法工作，同企業(yè)發(fā)展進步有機地結(jié)合起來，以“法治進企業(yè)”為載體，按照“商業(yè)化運營、法制化管理”的要求，不斷加強法律事務(wù)管理工作，堅持領(lǐng)導(dǎo)重視，措施嚴密，狠抓落實，全方位地開展普法教育和依法治企工作，有力地推動了公司的普法教育和法制化管理工作。近年來，先后榮獲自治州級文明行業(yè)、四五普法先進單位、三a級勞動保障誠信企業(yè)、納稅金牌企業(yè)、自治區(qū)級文明單位、省（部）級檔案達標企業(yè)等榮譽稱號，所屬主力發(fā)電企業(yè)通過了國家標準化委員會aaa級“標準化良好行業(yè)企業(yè)”的確認驗收。我們重點抓好了以下幾個方面的工作：

國家“五五 ”普法和依法治企規(guī)劃對企業(yè)工作的重點要求是：采取多種形式，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人員樹立誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念。依法治企是企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下發(fā)展的重要前提，而加強法制教育普及法律知識，提高干部職工特別是經(jīng)營管理人員自覺依法實踐的觀念是做好依法治企工作的保證。

公司始終將普法教育工作列入重要的議事日程，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)工作同規(guī)劃、同布置、同落實、同檢查、同考核，并從組織管理、人員配備、資金落實、規(guī)劃制定、制度完善等方面入手，堅持全面展開、突出重點、注重實效的原則，抓好“法治進企業(yè)”這個載體，從而有力地推動了公司系統(tǒng)“五五”普法依法治企工作的開展。

公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視法治進企業(yè)工作，把普法工作列入重要議事日程，在接受**州及自治區(qū)“四五”普法驗收考核組的檢查驗收之后，即著手開始進行“五五”普法的前期準備工作，及時成立公司“五五”普法依法治企領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)新疆電力公司和**州《關(guān)于開展第五個五年普法教育依法治理工作規(guī)劃》的要求，結(jié)合實際，制定了公司《“五五”普法教育依法治理工作規(guī)劃》及《“五五”普法依法治企工作考核標準細則》，同時根據(jù)公司創(chuàng)建“和諧企業(yè)、平安企業(yè)”的實際，求實創(chuàng)新，抓好這項有利于提升企業(yè)法制化水平的載體，認真貫徹落實**州“法治進企業(yè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，及時制定印發(fā)公司《關(guān)于成立法治進企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（新伊電經(jīng)［2007］263號）和《關(guān)于印發(fā)**電力公司〈法治進企業(yè)工作實施辦法〉及〈法治進企業(yè)工作考核標準〉的通知》（新伊電經(jīng)［2007］260號）文件。

公司所屬各單位也分別成立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)為主要負責(zé)人的 “法治進企業(yè)”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定了歸口管理部門和辦事人員并嚴格按規(guī)劃方案開展工作，形成了“橫向到邊、縱向到底”的齊抓共管的工作組織和網(wǎng)絡(luò)。做到了組織機構(gòu)健全，職責(zé)明確落實，為工作的有序開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在開展法制宣傳教育活動中，公司根據(jù)實際情況不斷加大保障措施和投入力度。兩年來公司及所屬單位為購置普法教材、音像資料等支出數(shù)萬元。購買全國“五五”普法統(tǒng)編教材《企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識讀本》、《自治區(qū)公職人員學(xué)法知識問答》、中國法制出版社《新編合同法、公司法、賠償法等小全書》、《法律及其配套規(guī)定叢書》、《依法治電實用問答全書》、《電力企業(yè)經(jīng)濟糾紛啟示警示錄》、《電力企業(yè)法制化管理研究與探索》、《自治區(qū)法規(guī)規(guī)章大全》、《電力企業(yè)法律風(fēng)險防范與管理》、《供電企業(yè)維權(quán)實錄》、《供電員工常見法律風(fēng)險與防范》及法制教育vcd光盤等共計200余冊。增訂了《黨風(fēng)和黨紀》、《公安報》、《人民法院報》、《法制日報》《新疆法制報》等報刊。

同時，充分發(fā)揮公司局域網(wǎng)的作用，利用其強大的檢索、下載功能，為及時了解學(xué)習(xí)國家的法律、行政法規(guī)、規(guī)章、政策及地方性法規(guī)、政府規(guī)章提供了便利條件。

力上為法治進企業(yè)活動提供了保障。

”內(nèi)容。

定期對系統(tǒng)各單位的法律風(fēng)險防范工作從依法治企關(guān)注程度；合同管理；委托授權(quán)、公章印鑒管理；基建、用工、供用電管理；擔(dān)保、債權(quán)債務(wù)、多經(jīng)實體情況；法律文書歸檔管理、訴訟案件情況等方面進行督查，下發(fā)檢查通報并在由領(lǐng)導(dǎo)、各單位黨政正職及本部管理人員參加的總經(jīng)理月度工作會議上傳達、提出具體要求。嚴格年終考核，把普法依法治企成果與各單位經(jīng)濟效益掛鉤，促進了“法治進企業(yè)”工作在系統(tǒng)的健康發(fā)展。

為適應(yīng)依法治企、依法經(jīng)營的要求，按照普法依法治企規(guī)劃和年度計劃，公司強化全員教育培訓(xùn)工作力度，努力提升法治進企業(yè)工作的水平，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，堅持以法治專題講座為主要形式的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法活動，至今已舉辦《國家民族宗教政策》、《公司法與依法治企》、《物權(quán)法》、《會計法》、《合同法》、《擔(dān)保法》及其配套法規(guī)、司法解釋等領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座6場。

為切實提高電力員工的綜合素質(zhì)，公司狠抓集中教育培訓(xùn)工作，將普法學(xué)習(xí)內(nèi)容在干部職工中按不同專業(yè)崗位，區(qū)分不同層次，以集中培訓(xùn)為載體分解落實。從五五普法開始至2008年6月25日，公司系統(tǒng)共舉辦各類培訓(xùn)班30余期次。其中涉及法律法規(guī)知識內(nèi)容和由公司法律顧問、法制專責(zé)為機關(guān)和系統(tǒng)單位干部職工講授以公司、物權(quán)、合同、擔(dān)保、勞動合同、安全生產(chǎn)、電力等法律法規(guī)為主題的法制講座近11場次，近600余名干部員工參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。

為貫徹新施行的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》、《企業(yè)所得稅法》，公司對系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、財資工作人員采用內(nèi)培和外培相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)技能，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。截至目前，已組織內(nèi)外部學(xué)習(xí)培訓(xùn)7次，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員已達128人次。

公司遠程視頻會議系統(tǒng)的開通使用，為公司普法工作提供了一種更為安全、便捷的方式。**州民宗局劉宇平書記主講民族宗教政策法規(guī)專題講座時，公司普法首次采用視頻會議系統(tǒng)，公司本部、各單位領(lǐng)導(dǎo)、管理人員共２００余人參加了學(xué)習(xí)。

在做好公司系統(tǒng)內(nèi)部普法依法治企教育的同時，公司還結(jié)合電力企業(yè)點多、線長、面廣的特點，依托**州開展的“創(chuàng)建保護電力設(shè)施模范縣鄉(xiāng)活動”，積極配合州綜治委、州公安局開展有針對性的培訓(xùn)，由公司法律顧問為州綜治委舉辦的州直綜治干部培訓(xùn)班82人，系統(tǒng)講授了《電力設(shè)施保護條例》及其《實施細則》、《自治區(qū)反竊電辦法》等電力法律法規(guī)，為其開展工作提供法律法規(guī)支持。為**州公安局舉辦的三期“州直（八縣兩市）廢舊金屬收購業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)班”近500人，講授相關(guān)法律法規(guī)知識特別是詳細論述了違法收購的法律后果。通過不間斷的系統(tǒng)培訓(xùn)和嚴厲打擊，強化了從業(yè)人員合法收購的意識，有效地控制了盜竊電力設(shè)施案件的銷贓環(huán)節(jié)，近兩年來**州直盜竊電力設(shè)施案件大幅下降。

今年5月27日，協(xié)助**州綜治委舉辦了旨在號召廣大群眾參與電力設(shè)施保護，抵制和打擊盜竊破壞電力設(shè)施、盜竊電能違法犯罪行為的州直“保護電力設(shè)施、共建平安電力”法律法規(guī)知識競賽活動，州電視臺進行了轉(zhuǎn)播，電力法律法規(guī)宣傳受眾覆蓋面不斷擴展，宣傳效果逐漸顯現(xiàn)。

“學(xué)法”和“用法”只有緊密結(jié)合才能相互促進取得實效。電力企業(yè)作為純粹的民事主體，必須依法參與市場經(jīng)營活動。伴隨電力企業(yè)所有產(chǎn)權(quán)的電力設(shè)施管轄范圍的不斷擴大和其他民事主體法律意識的不斷增強，公司涉法事件不斷增多，公司緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，在加強系統(tǒng)普法工作的同時加強對“用法”的監(jiān)督指導(dǎo)，以合同審核會簽管理、法律咨詢和案件訴訟為突破口下功夫，不斷提高公司干部職工特別是經(jīng)營管理人員依法處理、解決實際問題和規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險的能力，提高依法治企工作質(zhì)量促進公司責(zé)任制目標任務(wù)的完成。

首先、公司堅持法制宣傳教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐相結(jié)合，實行普治并舉，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定《關(guān)于進一步規(guī)范公司系統(tǒng)法制工作的通知》，就普法培訓(xùn)、合同管理、提供擔(dān)保、隊伍建設(shè)、法律事務(wù)管理等工作進行了規(guī)定，促進了普法工作和依法治企工作在公司系統(tǒng)的緊密結(jié)合。

積極探索普法依法治企工作新思路、新方法，體現(xiàn)服務(wù)基層的工作理念，結(jié)合“和諧、平安企業(yè)”創(chuàng)建活動，公司法律事務(wù)歸口管理部門對系統(tǒng)單位的咨詢、工作協(xié)助要求，盡力提供滿意服務(wù)，并針對公司法律服務(wù)工作量80％在于系統(tǒng)單位的實際，不定期派法律專責(zé)和法律顧問深入各單位提供現(xiàn)場法律服務(wù)，結(jié)合實際發(fā)生的問題，宣傳法律知識，提出解決辦法和思路，以此集思廣益，群策群力，推進公司普法依法治企工作。

加強依法治理工作，保證經(jīng)營決策的科學(xué)正確，避免和減少企業(yè)法律風(fēng)險，公司印發(fā)了《防范公司系統(tǒng)法律風(fēng)險的意見》，對公司法律事務(wù)管理工作、合同審核匯簽、工程建設(shè)及用工、債權(quán)債務(wù)及擔(dān)保、多經(jīng)實體的改制重組、授權(quán)委托的管理，安全協(xié)議、工程項目的勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、驗收、運行等進行了明確規(guī)定，規(guī)范了決策行為。對重大問題均要求法律顧問及法律事務(wù)管理人員參與論證把關(guān)，有效引導(dǎo)了公司依法治企工作的深入開展。結(jié)合公司實際情況，在調(diào)查收集資料并征求意見建議的基礎(chǔ)上用4個月時間，完成了公司《法律風(fēng)險評估報告》，此舉將對公司系統(tǒng)的法律風(fēng)險防范工作起到實質(zhì)性的促進作用。

其次，將新法律法規(guī)的實施與公司生產(chǎn)經(jīng)營管理緊密結(jié)合，為理清公司資產(chǎn)權(quán)屬現(xiàn)狀，防范法律風(fēng)險，及時安排部署了資產(chǎn)清理工作，對公司10千伏以上輸配電線路、35千伏、110千伏220千伏變電站、供電所等資產(chǎn)權(quán)屬手續(xù)辦理情況，用戶自建電力設(shè)施移交、委托運行維護、合同、擔(dān)保管理等情況進行了調(diào)查統(tǒng)計，形成了總體報告。根據(jù)電力設(shè)施產(chǎn)權(quán)的清理情況，制定并簽訂《電力設(shè)施產(chǎn)權(quán)界定及使用協(xié)議》范本，預(yù)防、避免因產(chǎn)權(quán)問題造成公司經(jīng)濟和形象損失；認真開展清理多經(jīng)企業(yè)占用公司主業(yè)單位資產(chǎn)情況，防止了國有資產(chǎn)流失。

第

企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主體，加強合同管理，確保依法簽訂、履行、變更和終止合同，解決合同糾紛，避免因合同管理不當造成損失，維護公司合法權(quán)益，是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和電力管理體制改革的需要。公司注重加強合同的規(guī)范化管理工作，制定下發(fā)了《合同管理辦法》、《法律糾紛管理辦法》、《法人授權(quán)委托管理規(guī)定》、《外聘律師管理辦法》等法律事務(wù)管理制度，努力實現(xiàn)企業(yè)管理的規(guī)范化、程序化，為法制化管理工作在公司的貫徹落實提供了制度保證。年初，根據(jù)運行情況對2005年制定實施的《合同管理辦法》進行了修訂完善，為體現(xiàn)“依法經(jīng)營”理念，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險，明確規(guī)定：公司預(yù)簽的合同，必須將草案按審查流程依次送交業(yè)務(wù)主管部門、財資部門、審計部門及法律事務(wù)歸口管理部門審核出具意見，合同承辦人按照各部門審查意見修改完善后，法定代表人或其授權(quán)委托人方可簽字用印，此種事前防范措施有效防止了合同欺詐、糾紛事件的發(fā)生，維護了公司利益。今年共審核各類合同152件，總金額數(shù)百萬元；發(fā)出《授權(quán)委托書》12份，明確了委托事項、委托權(quán)限、委托期限，規(guī)范了公司委托代理行為；提供法律咨詢近20人次；出具法律意見書3件。

隨著生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展，公司系統(tǒng)合同業(yè)務(wù)量逐年增多，合同標的額越來越大，為提高法律事務(wù)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)和貫徹新的《合同管理辦法》及時處理涉法事件，公司于2007年5月、2008年5月用6天時間，分別舉辦了第五期、第六期法律事務(wù)管理培訓(xùn)班，系統(tǒng)各單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人及法律事務(wù)兼職管理人員50余人參加了《公司合同管理辦法》、《民事訴訟法》、《合同法》、《擔(dān)保法》、《供用電合同》、《電力監(jiān)管條例》、《自治區(qū)反竊電辦法》、《證據(jù)規(guī)則》等法律法規(guī)規(guī)章及風(fēng)險防范知識的學(xué)習(xí)和考試。目前，公司所屬大多數(shù)單位都能夠認真貫徹公司新的《合同管理辦法》，逐步建立起了各單位和公司兩級合同審核會簽網(wǎng)絡(luò)，通過將規(guī)章制度和規(guī)范化管理理念落實于日常事務(wù)性工作，強化了公司系統(tǒng)法制化管理工作，有效的減少和預(yù)防了法律風(fēng)險，發(fā)揮了法律事務(wù)應(yīng)有的作用。

普法依法治理工作在企業(yè)的最終目的，就是運用法律法規(guī)規(guī)范自身的經(jīng)營行為，只有依法管理，依法經(jīng)營才能依法維權(quán)。公司認真執(zhí)行國家法律法規(guī)及電力行業(yè)規(guī)章，積極依法處理各類訴訟案件。截至目前，共承辦各類訴訟和非訴訟案件十多起，為公司挽回了巨額經(jīng)濟損失。

為有效預(yù)防職務(wù)犯罪，公司與**州檢察院、州紀檢委監(jiān)察局開展了檢企共建、廉潔文化共建活動。公司堅持以職代會為基本形式的企業(yè)民主管理。總經(jīng)理年度向職代會報告工作，重大決策由職代會審議通過后執(zhí)行；堅持企務(wù)公開確保職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；開展“合理化建議”征集活動，對采納的建議予以獎勵。

公司在研究涉及集體合同簽訂、企業(yè)用工、勞動報酬、工作時間、建設(shè)工程、職工違法違紀個案處理、利稅上繳等方面，均能依法管理，依法辦事；在涉及企業(yè)合法權(quán)益遭受侵害的個案中，能夠充分運用法律武器維護和捍衛(wèi)企業(yè)的合法權(quán)益，幾年來，公司多次開展反竊電活動，嚴格依照法定程序進行并注重證據(jù)的固定工作，對比較大的竊電或抗拒用電檢查的案件，與公安機關(guān)緊密協(xié)作，依法認真查處，為公司挽回了巨額損失，確保了正常的供用電秩序。

2007年，**電力有限責(zé)任公司實現(xiàn)售電量14.61億千瓦時，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展。我們體會到： “法治進企業(yè)”活動的開展，促進了公司依法治企工作，誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事、依法維權(quán)能力明顯加強，防范法律風(fēng)險的機制進一步完善，增強了企業(yè)競爭力，但離上級要求還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)深入開展“法治進企業(yè)”活動，以高度的社會責(zé)任感，服務(wù)于電力用戶，服務(wù)于**州經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展大局，讓用戶滿意，讓政府放心。

八上道法工作總結(jié)篇十二

教學(xué)計劃

唐靜

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我承擔(dān)八年級三、四、八班道德與法治教學(xué)工作，為完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期道德與法治課的教育教學(xué)工作安排如下：

一、教學(xué)目標：

初中《道德與法治》新的課程標準對新課程的總目標確定為：以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析：

本冊教材編寫以憲法精神為主線，通過對公民與國家關(guān)系的探究，將這些知識內(nèi)容貫穿起來，使之成為一個有機整體。隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴展和行為能力增強，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系。本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過全面介紹憲法主要內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強法治意識。

教材設(shè)計了四個單元，每個單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，通過介紹“國家權(quán)力屬于人民”“等憲法原則，說明憲法是公民權(quán)利的保障書。第二單元，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。第三單元，著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運行，以實現(xiàn)人民當家作主。第四單元，明確提出自由平等、公平正義是法治的價值追求，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神。總之，憲法精神是貫穿全冊的紅線，是統(tǒng)帥全篇的靈魂。

第一單元是憲法教育的緒論部分，是全冊教材內(nèi)容體系的邏輯起點。通過闡釋憲法的核心價值及其在國家生活中的崇高地位，使學(xué)生樹立憲法至上的信念，增強學(xué)習(xí)憲法的積極性。第一課“維護憲法權(quán)威”，由引言、“公民權(quán)利的保障書”和“治國安邦的總章程” 兩框組成，主要闡明憲法的核心價值追求。第二課“保障憲法實施”是第一課的邏輯延伸：憲法的生命在于實施，要維護憲法權(quán)威、實現(xiàn)憲法價值，必須“保障憲法實施”。

第二單元主要教育目標是使學(xué)生明確公民基本權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容。第三課“公民權(quán)利”，重點介紹了公民享有的政治權(quán)利、人身自由以及財產(chǎn)權(quán)利等廣泛的社會經(jīng)濟與文化權(quán)利和其他權(quán)利。第四課“公民義務(wù)”，重點介紹了憲法規(guī)定的遵守憲法和法律、維護國家利益等公民基本義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生增強義務(wù)意識，依法履行義務(wù)。

第三單元通過介紹我國的國家機構(gòu)和國家基本制度，使學(xué)生了解各項國家制度的基本內(nèi)容和各類國家機關(guān)的性質(zhì)與職能，理解其對于實現(xiàn)人民當家作主的意義，從而增強國家認同，樹立制度自信。第五課“我國基本制度”，重點介紹了我國公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。第六課“我國國家機構(gòu)”，重點介紹了我國的人民代表大會、人民政府以及人民法院、人民檢察院等國家機關(guān)，闡明其性質(zhì)與職權(quán)。

第四單元主要教育目標是引導(dǎo)學(xué)生體會法治原則與價值追求，崇尚法治精神，培養(yǎng)法治思維，引領(lǐng)法治行為。第七課“尊重自由平等”，首先闡明自由、平等是人類的共同向往和珍貴的共同價值。然后闡釋法律意義上自由與平等的真諦。最后，引導(dǎo)學(xué)生在生活中正確追求自由、踐行平等原則。第八課“維護公平正義”首先闡明公平、正義是人類永恒追求與共同理想，對個人發(fā)展與社會進步具有重要價值。然后引導(dǎo)學(xué)生理解國家法律制度對公平正義的保障，鼓勵學(xué)生在生活和實踐中堅守公平、維護正義。

三、教學(xué)措施

1、進行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。

2、認真上好每一節(jié)課。精選事例創(chuàng)設(shè)情境，基于情境，探究問題，生成觀點。

3．做到當堂的知識當堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4．認真做好培優(yōu)生、后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

四、八年級下冊《道德與法治》教學(xué)進度表

預(yù)備周：制定計劃，分配備課任務(wù)

第一周：第一課 維護憲法權(quán)威

第二周：第二課保障憲法實施

第三周：第三課公民權(quán)利

第四周：第四課公民義務(wù)

第五周 第五課，我國的基本制度（經(jīng)濟制度、根本政治制度）

第六周：期中復(fù)習(xí)

第七周：期中考試

第八周：第六課我國的國家機構(gòu)（權(quán)力機關(guān)）期中考試階段復(fù)習(xí)

第九周：第七課尊重自由平等

第十周：第八課維護公平正義

第十一周以后：期末復(fù)習(xí)考試

八上道法工作總結(jié)篇十三

20**年，樂成街道根據(jù)市法治政府建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于xx年度法治政府建設(shè)工作評議考核的通知》要求，對照《建設(shè)“法治樂清”工作要點》，對本單位xx年法治政府建設(shè)進行了認真自查，并進行了自查評分。現(xiàn)將有關(guān)自查情況及工作思路報告如下：

街道黨工委、辦事處高度重視“法治政府”建設(shè)工作，把它作為依法治街道工作的拓展和延伸，專題研究，精心部署，為法治樂成建設(shè)提供了組織保障。

及時調(diào)整了街道“法治政府”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施“一把手工程”，由街道黨工委書記擔(dān)任組長，辦事處主任、人大工委主任、黨工委副書記等為副組長，相關(guān)科室和部門負責(zé)人為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨政辦主任兼任辦公室主任，具體負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督查全街道法治建設(shè)工作；各城鄉(xiāng)社區(qū)、各科室也把法治建設(shè)列入各自工作目標，全力推動各項措施的落實。

成街道xx年普法依法治理工作要點》,進一步加強工作督查，切實加強對各城鄉(xiāng)社區(qū)、辦公室、村居和企事業(yè)單位法治建設(shè)工作的動態(tài)管理。

年初制定了《樂成街道黨工委理論中心組學(xué)法制度》，將領(lǐng)導(dǎo)干部作為法制宣傳教育工作的重點對象，黨工委理論中心組分別于7月1日學(xué)習(xí)《新老年人權(quán)益保障法》，10月25日學(xué)習(xí)《中華人民共和國勞動合同法》，切實提高了街道領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、懂法、用法的能力，切實保障了各項工作的依法開展。

以“法治文化進社區(qū)”為載體，結(jié)合“平安樂成”建設(shè)和文明創(chuàng)建工作，在城鄉(xiāng)社區(qū)干部中開展法制宣傳教育；各科室利用支部學(xué)習(xí)會，開展學(xué)法普法活動。年度內(nèi)報考行政執(zhí)法證人員積極參加綜合法律知識考試，共有7名人員通過考試，通過培訓(xùn)和考試，提升了法律意識和法制觀念。

完善社會人員學(xué)法規(guī)定，全街道各中小學(xué)則將法制教育納入日常

教學(xué)

制定計劃，建章立制，推動依法行政工作有序開展。

法律顧問為街道重要決策、行政行為、合同行為及其它法律事務(wù)，進行法律論證并提出法律意見。

嚴格規(guī)范性文件制定程序，凡擬以街道黨工委、辦事處名義發(fā)布的規(guī)范性文件，由街道黨政辦從合法性、必要性、可行性、規(guī)范性上嚴格審核把關(guān)，經(jīng)街道專兼職法制員審核后，經(jīng)黨工委會議討論通過后上報市政府法制辦前置審查，再予發(fā)布。

針對機構(gòu)調(diào)整和人事調(diào)整，對行政職權(quán)、法律依據(jù)、崗位分工、工作流程進行了全面梳理和依法公布。加強對行政執(zhí)法人員證件管理，依據(jù)市法制辦要求，做好行政執(zhí)法人員執(zhí)法證老證年審、老證換領(lǐng)、新證申領(lǐng)等工作。

深入開展“信訪積案化解年”活動，去年我街道建立了全市首個司法警務(wù)聯(lián)合調(diào)解室，今年以來，該調(diào)解室共調(diào)處矛盾糾紛35起，調(diào)解成功35起，成功率100%，有力維護了社會穩(wěn)定和諧。

斷提高政府法制工作水平，為全街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的法制保障。

健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集中學(xué)法、考核考試等制度，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。堅持和完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，全年學(xué)法不少于2次。組織年度領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識考試（考核），考試（考核）結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價的重要內(nèi)容。

繼續(xù)聘用1名法律顧問，為街道重要決策、行政行為、合同行為及其它法律事務(wù)，進行法律論證并提出法律意見。加強對規(guī)范性文件的監(jiān)管，嚴格規(guī)范性文件制定程序。完善決策方式，規(guī)范決策程序，強化決策責(zé)任，提高工作的透明度。完善政務(wù)公開制度，繼續(xù)完善網(wǎng)站建設(shè)，及時發(fā)布主動公開的各類政府信息。開展對違法行為的專項整治，公布治理成果，落實對社會的承諾。

探索社區(qū)依法治理的途徑和方式，把法律服務(wù)進社區(qū)工作納入社區(qū)規(guī)范化建設(shè)內(nèi)容，加強社區(qū)法律服務(wù)志愿者隊伍、社團建設(shè)。

社會治安防控、村級平安建設(shè)規(guī)劃化、制度化、常態(tài)化，不斷夯實平安建設(shè)的法治根基，構(gòu)建和完善社會治安防控體系，深入推進創(chuàng)建活動，切實維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全和合法權(quán)益。

八上道法工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了語文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么的欣慰。我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺悟。服從學(xué)校的.工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力做一個讓學(xué)生喜歡的教師。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我丈夫身體不好，我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子，但不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

一個學(xué)期的努力，無論成績高低，我明白這并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

八上道法工作總結(jié)篇十五

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本學(xué)期任二年級道德法制課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。在備課過程中，我認真仔細地學(xué)習(xí)教學(xué)目標和綱要，一絲不茍地做著教學(xué)準備，并千方百計地從各個渠道收集有關(guān)的圖片、資料和課程資源，這一環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。

在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都活動起來，都積極參與，都來做學(xué)習(xí)的小主人，甚至都可以來當小老師，我不給他們框框里的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不限制掌握知識的范圍，可以隨意的自由的.攝取知識營養(yǎng)，大膽的富有創(chuàng)造性的進行作業(yè)和實際生活演習(xí)。我和學(xué)生在教學(xué)過程中，經(jīng)常進行角色互換，大多數(shù)時間里我都不以教師身份自居，常常是知道也裝不懂的去請教學(xué)生們，這樣一來就大大地提高了他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了他們的求知欲望，我看到他們急不可耐地想說出自己的想法，從而忘記了膽怯和羞澀，忘記了老師和學(xué)生，我們就是一個游戲小團體，在快樂中學(xué)習(xí)知識，在輕松中悟出做人道理。我們整個學(xué)習(xí)過程好像一個團體的營地訓(xùn)練，這種教學(xué)方法樹立了學(xué)生的自信心，使他們勇于表現(xiàn)自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學(xué)會了生活自理，鍛煉了孩子們獨立生活能力，在創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境的同時更學(xué)會建立人際關(guān)系的技巧，從而培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作的精神。在這個角色游戲表演中，他們互相接納，互相支持，互相信任，與此同時能開放自我，表現(xiàn)自我，進而增強了對自己性格、能力的認識，此外，還大膽的做了一些自己從來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的事，在發(fā)掘自己的潛能同時也鍛煉了自己的膽量。

在課堂上，每一次教學(xué)活動的結(jié)束都是我反思的開始，我下課以后都要問自己：我的活動策略有沒有紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應(yīng)該怎樣進行活動延伸和課外輔導(dǎo)？作為一名教師我做沒做到鎮(zhèn)定自如、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態(tài)大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交流？對于他們在活動中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀一面我由衷的贊賞了嗎？對于他們的不足我及時的引導(dǎo)了嗎？這些都是我課下需要反思的。尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

總之，通過這一學(xué)期的課堂教學(xué)，孩子們初步懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

八上道法工作總結(jié)篇十六

我們教研組6人，其中3人需要跨級、跨科，2人是班主任，每人的工作量都很繁重。各成員年齡較年輕，大家團結(jié)奮進，積極進取。教學(xué)資源共享，[]分配任務(wù)及時完成，這是一支團結(jié)的隊伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。

1.備課：建立教研組，發(fā)揮集體優(yōu)勢；制定計劃，開學(xué)初制定了詳細的計劃，各學(xué)科教研組確定了每周的主備人；確定任務(wù)，采取主講人輪值制，由主備人選定課題，做好課件初稿，并充分作好發(fā)言準備。

2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，道法作業(yè)主要是寶典（八年級采用小作業(yè)本），學(xué)生全做，教師全批全改（主觀題也認真批改）。

3.培優(yōu)輔差：各老師針對自己教的班級情況進行培優(yōu)輔差。培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀，重點抓學(xué)生的背誦。

4.檢測：一月一次考試，做到及時批改。

1.備課：開學(xué)初制定了詳細的計劃，各學(xué)科教研組確定了每周的主備人，提出了具體的`要求；在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備；強化參與，我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課---形成個案”；共同探討，各抒己見。活動時，首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，學(xué)生全做，教師全批全改（主觀題也認真批改）。及時利用輔導(dǎo)課評講，并要求學(xué)生訂正答案，教師再次檢查訂正情況。

3.培優(yōu)輔差：培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀，重點抓學(xué)生的背誦，并要求默寫；輔差重點做好學(xué)生的思想工作，主觀題必須作答。

1.備課：除了備教材之外，還備練習(xí)寶典、月考和期中試卷出題、復(fù)習(xí)課。

2.作業(yè)：全批全改，及時評講，要求學(xué)生及時訂正答案

3.培優(yōu)輔差：合理利用晨讀，重點抓學(xué)生的背誦，并要求默寫。

1.備課：由于我校教師都身負繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此學(xué)科教研組準備的不充分，顯得有些倉促；年級備課人員太少，備課時討論的深度不夠。

2.作業(yè)：教師所帶班級太多，作業(yè)沒能做到及時批改；個別班級課程進度太緊，沒能做到及時評講。

3.培優(yōu)輔差：所帶的班級與學(xué)生太多，教師難以從一而終去執(zhí)行計劃。對差生的輔導(dǎo)成效也不大。

1.備課：提高認識，促進行為的自覺化，組織教師學(xué)習(xí)討論集體備課的意義和作用，使教師進一步認識到集體備課應(yīng)是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結(jié)晶。集體備課后反思教學(xué)，認真組織教研組教師及時交流教學(xué)情況。針對課堂教學(xué)實施中的得意或失敗之處進行獨立、深刻反思，從而提升個人的理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在教研組中及時交流、分析，提出改進措施。

2.作業(yè)：及時批改（最好做到今天布置明天批改）和精講

3.培優(yōu)輔差：重點抓背誦和默寫，還需要重點培養(yǎng)優(yōu)生的核心素養(yǎng)。

4.檢測：考后需要及時做好成績分析

1.備課：要求教研組每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)具有代表意義的研討課，并組織科組教師聽課及評議，堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，不斷形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

2.作業(yè)：學(xué)生及時練習(xí)，教師及時批改與評講，學(xué)生及時訂正答案形成錯題集

3.培優(yōu)輔差：優(yōu)生重點培養(yǎng)核心素養(yǎng)；差生重點提高考試覺悟

4：檢測：檢測后要及時做好成績分析。

八上道法工作總結(jié)篇十七

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本學(xué)期任二年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。在備課過程中，我認真仔細地學(xué)習(xí)教學(xué)目標和綱要，一絲不茍地做著教學(xué)準備，并千方百計地從各個渠道收集有關(guān)的圖片、資料和課程資源，這一環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。

在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都活動起來，都積極參與，都來做學(xué)習(xí)的小主人，甚至都可以來當小老師，我不給他們框框里的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不限制掌握知識的范圍，可以隨意的自由的攝取知識營養(yǎng)，大膽的富有創(chuàng)造性的進行作業(yè)和實際生活演習(xí)。我和學(xué)生在教學(xué)過程中，經(jīng)常進行角色互換，大多數(shù)時間里我都不以教師身份自居，常常是知道也裝不懂的去請教學(xué)生們，這樣一來就大大地提高了他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了他們的求知欲望，我看到他們急不可耐地想說出自己的想法，從而忘記了膽怯和羞澀，忘記了老師和學(xué)生，我們就是一個游戲小團體，在快樂中學(xué)習(xí)知識，在輕松中悟出做人道理。我們整個學(xué)習(xí)過程好像一個團體的營地訓(xùn)練，這種教學(xué)方法樹立了學(xué)生的自信心，使他們勇于表現(xiàn)自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學(xué)會了生活自理，鍛煉了孩子們獨立生活能力，在創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境的同時更學(xué)會建立人際關(guān)系的技巧，從而培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作的精神。在這個角色游戲表演中，他們互相接納，互相支持，互相信任，與此同時能開放自我，表現(xiàn)自我，進而增強了對自己性格、能力的認識，此外，還大膽的做了一些自己從來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的事，在發(fā)掘自己的潛能同時也鍛煉了自己的膽量。

在課堂上，每一次教學(xué)活動的結(jié)束都是我反思的開始，我下課以后都要問自己：我的活動策略有沒有紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應(yīng)該怎樣進行活動延伸和課外輔導(dǎo)？作為一名教師我做沒做到鎮(zhèn)定自如、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態(tài)大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交流？對于他們在活動中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀一面我由衷的贊賞了嗎？對于他們的不足我及時的.引導(dǎo)了嗎？這些都是我課下需要反思的。尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

總之，通過這一學(xué)期的課堂教學(xué)，孩子們初步懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

八上道法工作總結(jié)篇十八

根據(jù)集團公司綜治辦的有關(guān)要求，結(jié)合本單位的實際情況，一統(tǒng)房產(chǎn)公司在2014年上半年積極開展“法治進企”的各項工作，現(xiàn)將上半年度工作總結(jié)如下：

一統(tǒng)房產(chǎn)公司黨支部按照2014年集團公司法治進企工作的重點，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“普治結(jié)合”、“法治六進”為途徑，以化解矛盾糾紛構(gòu)建“平安企業(yè)”為主線，開展各種活動，以提高職工群眾法律意識和法制觀念，營造法治氛圍。

根據(jù)集團公司統(tǒng)一部署，一統(tǒng)房產(chǎn)公司在“普法宣傳月”活動中，以“深入貫徹十八大、十八屆四中全會精神扎實推進法治進企工作，積極創(chuàng)建平安天筑”為主題，結(jié)合形勢教育，組織機關(guān)及管理人員學(xué)習(xí)，讓大家充分認識并理解“普法宣傳教育月”活動的意義，圍繞經(jīng)濟發(fā)展，把普法教育宣傳工作做扎實，為法治進企創(chuàng)造良好的氛圍。

把以下三項工作作為重點，認真開展法治進企工作。

并宣傳反恐維穩(wěn)所面臨的形勢以及普法教育的重要性和必要性，使大家充分認識到兵團人的特殊使命。

在開展“法治進企”活動中，我們在部署活動開展的同時，也積極到項目、各班組的施工現(xiàn)場進行督促檢查和指導(dǎo)，公司工程科科主要負責(zé)此項工作的落實。

為確保一統(tǒng)房產(chǎn)公司“法制進企”工作目標的實現(xiàn)，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工不定期組織召開學(xué)習(xí)會，認真學(xué)習(xí)各項法律知識，為施工項目做遵紀守法的模范。

在今年，一統(tǒng)房產(chǎn)公司為天筑集團的和諧發(fā)展做出了積極的努力。

天筑集團一統(tǒng)房產(chǎn)公司

2014年11月9日

八上道法工作總結(jié)篇十九

七年級道德與法治

教學(xué)總結(jié)

這一學(xué)期我擔(dān)任七年級（1、2、3、4）四個班道德與法治的教學(xué)工作。本學(xué)期，在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，具體總結(jié)如下：

一．樹立以課標為綱的教學(xué)理念。

本學(xué)期認真鉆研課程標準，在課程標準的指導(dǎo)下，我認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯關(guān)系，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。在以道德與法治課標為綱的前提下，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺。不管教學(xué)方法怎么變化，沒有扎實的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗的，因此必須夯實基礎(chǔ)。為此每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的原則是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在備課時要求自己精心收集知識點，反復(fù)精練，把最深入淺出的、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生，同時多做習(xí)題，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案，反復(fù)推敲。重點抓好基本知識、基本方法、基本技能這“三基”的落實。

二．樹立以生為本的教學(xué)觀念。

學(xué)生是有思想的主體。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的，而不是被動的。只有主動的探究知識，才能掌握的牢固。因此，在教學(xué)過程中，我注意了解學(xué)生原有的知識狀態(tài)和技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)。為此我注重考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進行討論、歸納、交流、分析，根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識，達到求知的目的。

三．樹立以中考為方向的指導(dǎo)方針。

學(xué)生缺少答題技巧、不會答題方法的問題，我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，講解答題模式。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，再次以材料帶知識的方法，通過當時的熱點，復(fù)習(xí)知識。

四．積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點和方向都更清晰、更明確了。教師應(yīng)該是校園中最善于學(xué)習(xí)的人，“學(xué)然后知不足”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義。

五、今后的教學(xué)方向：

1、面向中考試題，今后在復(fù)習(xí)中如何進行“熱點專題”的復(fù)習(xí)，值得反思。我們習(xí)慣于用較為大量的時間去復(fù)習(xí)“熱點專題”，今后在時間的安排上，在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上，都應(yīng)該降低要求。用二三個專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行。

2、更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘。

3、對某一個知識點，必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”。 4、從學(xué)生情況看，答題方法的訓(xùn)練還需加強。

八上道法工作總結(jié)篇二十

這學(xué)期，本人擔(dān)任了二年級的《道德與法治》教學(xué)工作。工作中，我積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

（一）認真?zhèn)湔n、上課，精心選擇教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。積極、充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”資源，制作豐富多彩的教學(xué)課件，使“互聯(lián)網(wǎng)+教育”走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分謂動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

（二）精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上，我盡量使講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主休作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上講得盡量少些，讓學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，努力實現(xiàn)《道德與法治》課的趣味化。

（三）加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

針對小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，我經(jīng)常通過設(shè)計主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并努力貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對他們做到從友善開始，比如，多與他們談心、溝通、交流。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并及時給予肯定和鼓勵。每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境和想法，我始終表示理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說心里的話，敢說真實的話。通過這些方式，學(xué)生會感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而改變自己的`思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，盡管取得了一些成績，但是仍然存在不足和需要改進的地方，比如在具體的課堂教學(xué)中，往往拘泥于備好的教案，而缺乏靈活機動的修改、變化。對中等生、學(xué)困生的關(guān)注度需要進一步加強。在上課時，有時沒有照顧到大部分學(xué)生等等。針對這些，在今后的工作，我打算從以下幾個方面去完善、提升，一是進一步鉆研教材，了解學(xué)生情況，把握教材特色，準確把握教學(xué)目標，積極有效地備好每一堂課；二是在教學(xué)中注重和運用針對性原則、知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際，分析問題和案例，提高學(xué)生的認識；三是充分啟迪學(xué)生運用各種教學(xué)工具，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣；四是注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān)，精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問等方式加強對所學(xué)知識的鞏固；五是在課堂教學(xué)中，以課本知識為依托，針對學(xué)生的年齡特點，充分利用紀念日、校內(nèi)外活動等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的良好的積極的情感、態(tài)度和價值觀。