為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

六一兒童節小班活動方案策劃篇一

為了使傳統的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的.主動性、積極性，培養自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。

活動時間：5月28日—30日（上午）9：30——10：30

活動方式：

以級部為單位，開設五項（繪畫、拼圖、體育、語言、生活）才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

1、創意小畫家（小4班承辦）內容：涂色加添畫。幼兒根據內容涂色并進行想象添畫。

2、今天我當家（小2班承辦）內容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

3、智勇大沖關（小3班承辦）內容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰。

4、智力大沖浪（小1班承辦）內容：拼圖。根據圖案完成拼圖，用時最短為優勝。

5、小小主持人（小5班承辦）內容：幼兒自選一個擅長的形式（念兒歌、古詩或講故事），提前準備語言表達內容，在同伴面前進行表演。

通過節目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。

活動時間：5月31日（上午9：30）

活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節目，可個人或集體。頒獎與節目表演穿插進行。

以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節日的快樂。

活動時間：6月1日（上午9：00）

活動形式：

首先各班在班內進行家庭才藝秀活動，等活動結束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗（每班準備一種美食）

1：漢堡屋。

準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。

2：炒菜屋。

準備：各種炒菜。

3：水果屋。

準備：各種水果。

4：飲料屋。

準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。

5：點心屋。

準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。

六一兒童節小班活動方案策劃篇二

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的'愉快氣氛。

2、學習根據自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

4、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

有參與六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節日？你最喜歡的是什么活動？為什么？

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

1、討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2、個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。

3、其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

重點指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

1、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

3、幼兒參與將自己的作品布置于環境中。

六一兒童節小班活動方案策劃篇三

6月1日是每個孩子的節日，也是一個充滿童趣的節日。也是我們松陵第三中心幼兒園第六屆藝術節的開幕。為了讓孩子們更好地在幼兒園學習和生活，我們特別制定了以下計劃:

通過“六一”系列活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。同時邀請家長參觀并參與兒童節日慶祝活動，進一步增進親子之間的感情。通過“六一”活動，進一步塑造和提升了幼兒園在家長心目中的良好形象；同時將幼兒園孩子近期的.學習效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長，從而更好的促進我們按期順利完成各方面的工作。

1.用節日的氣氛裝飾班級環境和全園的周邊環境，裝飾藝術節的旗幟。

2.小學和中學班級小組以班級為單位為慶祝活動做準備。

3.大團隊畢業典禮慶典準備。

排練一場演出

畢業典禮場地的環境布置增添了節日的氣氛。調整聲音，確保演出過程中不出意外。

畢業典禮會場座位安排:大班兒童及家長座位安排。

主持人安排:兩個大班孩子。

準備程序，實現音樂，收集音樂磁帶，分類整理。

4.給大班孩子的家長發邀請函，邀請他們參加大班的畢業典禮。爭取家長對本次慶典的配合和支持。

(a)小型和中產階級慶祝活動

6月1日，初、中班在班里舉行慶祝活動，活動方案由初、中班年級領導起草。如果每個班有不同的活動，班主任可以起草活動計劃。

(2)大班畢業典禮

6月1日，大班三個班在大活動室舉行了畢業典禮。每個班表演3-4個節目(舞蹈、歌唱等。)參加演出。6月1日，大班邀請家長參加畢業典禮。

張玲玲負責主持。選擇兩個大班的孩子作為主持人。沈負責音響效果。調好聲音和麥克風，收集所有的音樂磁帶，分類整理，演出時播放音樂。

班長起草活動計劃，活動的大致流程如下:

1.校長致了開幕詞。

2.家長代表發言。

3.畢業晚會活動。(包括老師的表現)

4.教師代表活動綜述。

(3)教師的基本技能表現

三年內大團隊、大團體的教師，能表演教師基本功，能表演舞蹈、唱歌、朗誦等節目。該節目在六一兒童節中大班畢業典禮上演出。

活動結束后，各年級組制作藝術節(慶祝六一)活動的小報，并撰寫活動總結。交活動計劃書，畢業典禮詳細流程稿，小報，活動總結。

六一兒童節小班活動方案策劃篇四

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

1、布置富有歡慶氣氛的環境

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集制作環保時裝的廢舊物品

4、準備活動獎品和禮品。

（一）繪畫展示

時間：20xx年x月xx日至20x年x月x日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程

1、布置環境

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環保時裝秀表演

4、歌舞表演《寧靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發禮品

8、清理場地。

9、活動人員、地點安排。

六一兒童節小班活動方案策劃篇五

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從xx――xx日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的'樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：20xx年x月x日下午4：00――4：45分

活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長

活動主持：xx老師（小小a班老師）

音響準備：xx老師

活動地點：幼兒園天臺

活動準備：每人氣球x個、尾巴每人x條。

活動過程：

小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

1、歌表演《笑一個》

2、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三經》：人之初――――天地人

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

放松部分：《我愛我家》

親子游戲：踩氣球、揪尾巴

結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節小班活動方案策劃篇六

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的'參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

1、x月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2、x月中下旬確定節目

學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1—2個節目

3、x月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

4、x月中上旬對主持人培訓，由xx老師負責

5、x月下旬對各班節目進行彩排，由xx園長負責

6、x月下旬道具、服裝到位，由xx園長負責

7、x月xx日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

8、x月xx日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

1、活動地點：xx幼兒園園外空地

2、活動時間：x月xx日上午

3、主辦單位：xx幼兒園

4、組織編排：xx

5、監制：xx

6、協助：xx

7、安全：制定安全預案

六一兒童節小班活動方案策劃篇七

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的.“六一”兒童節。

2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境（5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語彩旗舞臺）。

2、以班級為單位做好參加活動的打算

1）各班排練2---3個節目

2）各班做好活動前的環境布置

3）各班需提前為幼兒購買好服裝。

3 、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園打算節日禮物。

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發送節日禮物。

（一）活動內容

1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）

2、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長

3、活動地點：本園大操場

4、活動內容形式：舞蹈獨唱歌表演、時裝表演等

（二）活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發小禮物

（三）注重事項

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算。活動開始后需做好提前兩個節目之前的打算工作。

2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

（5）請家長幼兒注重路上安全。

六一兒童節小班活動方案策劃篇八

活動目標：

1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

2、通過游園活動增進親子感情，促進家園共育。

活動主題：快快樂樂在一起

活動時間：5月30日上午8:30——11:30

(上午7:40之前幼兒入園，各班將各種游戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準時開始。)

活動地點：小班后院操場及各班室內外場地

活動形式：

幼兒家長集體參與。

注：每位幼兒至少有一名家長陪同。

家長動員：

1、各班招募家長志愿者，協助教師進行游戲的組織與發獎。

2、各班提前通過博客、微信平臺和校訊通向家長講解活動事宜。

3、請家長協助搞好活動，不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

活動流程：

一、集體表演

1、主持人開場。

2、歌曲表演《慶祝六一》

3、團體律動表演《和快樂在一起》

4、宣布游園活動開始

二、游園活動(8:50—10:50)

家長帶幼兒進行游園活動，每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進行參與，參與游戲數目不少于六個，且同一個游戲只可以參加一次。

附一：游園活動游戲及場地安排

【游戲1】

游戲名稱：扭一扭

游戲地點：小一班寢室

游戲準備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

游戲玩法：游戲由五組家庭同時進行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結束，盒子里剩的小球最少者為勝。

游戲規則：家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

【游戲2】

游戲名稱：趕小豬

游戲地點：小一班門前戶外場地

游戲準備：球、球拍各4個

游戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬(球)至對面的家長處，家長把小豬(球)放在羽毛球拍上運回到起點。

游戲規則：運小豬時，中途摔下者需繼續撿起小豬(球)前進。

【游戲3】

游戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色游戲】

游戲地點：小一班活動室

游戲準備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

泥塑作品若干(胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲)

游戲玩法：游戲分四個家庭同時進行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處根據自己的頭飾為小動物選擇相應的食物，最后繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。

游戲規則：

1、走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準備才可以再次出發。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

2、必須要選擇正確的食物(如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲)

【游戲4】

游戲名稱：剪羊毛

游戲地點：小二班戶外

游戲準備：夾子若干。

游戲玩法：每次五組家庭參加，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內取得夾子最多的家庭獲勝。

游戲規則：夾子只可以由幼兒取，家長不可以取。

【游戲5】

游戲名稱：摘糖果(小二班禮儀特色游戲)

游戲地點：小二班寢室

游戲準備：場地上空懸掛細繩，上面掛糖果若干。

游戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍來摘糖果，高度根據幼兒身高進行調整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：“爸爸媽媽辛苦了!”

游戲規則：1，幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語。

【游戲6】

游戲名稱：拼圖樂

游戲地點：小二班活動室

游戲準備：九塊拼圖6套

游戲玩法：6名幼兒同時進行，一張拼圖為9塊，幼兒在規定的時間(3分鐘)內先拼完一張拼圖者為勝。

游戲規則：家長在旁觀看，不能進行提示與幫助。

【游戲7】

特色游戲：串彩珠

游戲地點：小三班活動室

游戲準備：彩珠若干，每組6人

游戲玩法：家長協助孩子穿珠，在一分鐘時間內，串彩珠數量最多的為勝。

游戲規則：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿。

【游戲8】

游戲名稱：愛爸媽的'小袋鼠(感恩)

游戲地點：小三班寢室

游戲準備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

游戲玩法：五個家庭站在起點同時準備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

游戲規則：家長必須雙手雙腳著地爬行。

【游戲9】

游戲名稱：抬小豬

游戲地點：小三班戶外操場

游戲準備：10根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個

游戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著“豬”(皮球)橫著從起點走到終點，先到達者為勝。

游戲規則：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開始。

【游戲10】

特色游戲：小鳥回家

游戲地點：小四班寢室(英語特色)

游戲地點：小四班寢室

游戲準備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

游戲玩法：幼兒5人一組。游戲開始后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學小鳥飛，繞過小椅子飛s路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。

游戲規則：幼兒必須按s線路飛行走。

【游戲11】

游戲名稱：水中吹球

游戲地點：小四班活動室

游戲準備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

游戲玩法：每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

游戲規則：乒乓球必須用嘴吹入碗中，不可用手。

【游戲12】

游戲名稱：小小神射手

游戲地點：小四班戶外

游戲準備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

游戲玩法：幼兒排隊獨立游戲。戲開始后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，(每人5只箭)拿起一只筷子，瞄準后投向桶子，射進后即可獲獎。

游戲規則：投射時，不可越過起點線。

【游戲13】

游戲內容：蓋高樓

游戲地點：小五班戶外

游戲準備：空易拉罐40個、小推車4個

游戲玩法：分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內蓋的最高的幼兒獲勝。

游戲規則：家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

【游戲14】

游戲名稱：揪尾巴(小五班)

游戲地點：小五班活動室

游戲準備：尾巴若干

游戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

游戲規則：家長背幼兒揪尾巴，在規定時間內揪尾巴最多的獲勝。

【游戲15】

特色游戲：找不同(特色折紙)

游戲地點：小五班寢室

游戲準備：“找不同”圖片若干，每組5人

游戲規則：家長只能用語言和幼兒進行交流，幫助幼兒找到不同的地方。在規定時間內找到最多不同處的家庭獲勝。

【游戲16】小六班

游戲名稱：開汽車

游戲地點：小五班靠東戶外

游戲準備：三輛小汽車、場地內布置好車道

游戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點出發到對面家長處，家長推著小汽車返回起點。

游戲規則：聽口令后幼兒才能出發，車不能開出車道。

【游戲17】小六班

游戲名稱：舀豆豆(生活習慣：幫媽媽做力所能及的事)

游戲地點：小六班活動室

游戲準備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

游戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開始媽媽說：寶貝長大了，幫媽媽做事吧!幼兒跑到對面開始舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

游戲規則：老師喊口令后幼兒才開始舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

六一兒童節小班活動方案策劃篇九

為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。我校決定于20xx年5月30日舉辦以“中國夢、我的夢、童心向黨”為主題的系列活動。特制定如下活動方案：

中國夢、我的夢、童心向黨

為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。

朱明鄉中心小學。

全校師生。

20xx年5月30日

朱明中心小學操場

自愿報名，報名登記。文藝節目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節目。

1、文藝匯演（教師必須出3個以上節目，每個節目人數不少于5人，語文組1個、數學組1個、行政辦公室1個，）

2、頌歌合唱唱（5——6）、優秀童謠（1——4）

3、頒獎儀式

1、主持：陳大付王梨李沙（況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任）

3、插彩旗及音響搬放：王紹全 許迪 彭先紅唐興萍 余婷 朱春梅 李婷江豪陳維先

4、攝像：安維義

5、安全應急：門衛及各班班主任老師。

6、評委：陶光德 張梅 安廷學 韓嫻 吳祥 余春 羅梅

7、收分、統分：許艷 董志華

8、音樂播放：許迪

9、獎狀書寫：楊文獻 吳祥、江豪、

10、場地劃分：王紹全 安光琴 況玲 許艷 董志華

1、游行

2、升旗儀式

3、領導講話

4、新隊員入隊儀式

5、文藝匯演（上午）

6、頌歌及童謠（下午）

7、頒獎儀式

話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、棉線2個、自噴漆5瓶、氣球2000個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。

本次活動采用百分之百發獎方式，集體獎以各班上午、下午的綜合成績發獎。

a） 集體獎：

低年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名。

中年級組一等獎1名，二等獎1名。三等獎1名，四等獎1名。

高年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎3名,。

獎金分別設：150元、120元、90元、60元。 合計：1380元。

b）個人獎

各班推選一名優秀少先隊員、一名優秀班干、三名“三好學生”，個人獎不設獎金，只頒發獎狀及獎品。

六一兒童節小班活動方案策劃篇十

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

1、時間：20xx年5月27、28、29號（若有變動另行通知）

2、地點：學校體育館內

3、出場順序：根據抽簽順序出場

1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

低年段：閩南童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）

中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）

高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年3月——5月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

第二階段：比賽階段

1、時間：5月27號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。

5月28號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。

5月29號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。

2、地點：學校體育館內

（一）合唱評分標準：（總分100分）

1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）

1、儀表形象：（10分）

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：（30分）

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：（20分）

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：（30分）

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：（5分）

時間為5分鐘內。

6、創意：（5分）

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

（三）閩南童謠評分標準：

1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

（四）獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六一兒童節小班活動方案策劃篇十一

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從xx----xx日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：20xx年x月x日下午4：00----4：45分

活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長

活動主持：xx老師（小小a班老師）

音響準備：xx老師

活動地點：幼兒園天臺

活動準備：每人氣球x個、尾巴每人x條。

活動過程：

? ? ? ?小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

1、歌表演《笑一個》

2、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三經》：人之初----天地人

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

? ?放松部分：《我愛我家》

親子游戲：踩氣球、揪尾巴

結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。