無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

春季初一開學典禮教師代表發言篇一

1.鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現象。“勤奮”精神還不夠，想改嗎?老師期待著你有新的突破。

2.鄧德龍：你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

3.xx，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，你的自制力較差，自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學習上，你能認真聽講，大膽發言，但是你的基礎較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業還比較馬虎。今后還須端正學習態度，靜下來認真思考，勤奮學習，多做一些對自己的學習有益的活動!

4.覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

5.王顯娜：你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

6.朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦!新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!

7.蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經典誦讀時的你，態度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!

9.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!

10.xx，本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續奮發向上。

11.陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你，乘勝前進。

12.藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續努力吧，老師期待你更大的進步!

13.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

14.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

15.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

春季初一開學典禮教師代表發言篇二

對于學生來講,

學生評語

1. 張昌鍵那一天，看到你無限平靜而又滿懷希望的跑來讓我教你寫詩歌的時候，我感受到了來自你的也來自我的內心的孤獨。那一天，看到你獨自一人，在漫天大雨中默默佇立，全身任由雨水淋濕的時候，我感受到的，還是來自你的，也來自我的內心的孤獨。你孤獨是因為你的眼睛看不到彩色，我孤獨時因為我的一個叫張昌鍵朋友孤獨。你是一個多么孤獨的孩子啊!。聽聽我這個大朋友的建議，多用微笑觀察世界，多用寬容包容你身邊的每一個人。我想，等到有一天，張昌鍵用散發在全身的陽光般的笑容來邀請我教詩，我一定，欣然接受!

2. 許一飛前些日子給你照的照片，放在我空間里。沒事的時候，仔細一看，猛然間就覺得，哎呀，許一飛長大了!是啊，不知不覺，你就長成一個帥小伙了。盡管很多時候還是比較愛玩，但是相對而言，你比上學期安靜多了。成績很穩，美中不足的還是語文，你和我的關系這么鐵，結果語文成績卻不好，我覺得你不夠朋友!還有一點，下個學期，不能讓同學們再把我們班的遲到之星的佳冠帶到你的頭上去了哦!

3. 祁一帆你很靦腆，不是嗎?和老師說話的時候，總喜歡低著頭，紅著臉，像個女孩子。就連你的

作文

4. 孫一瑋對你的第一印象：多愁善感。對你的最終印象：多愁善感。你是一個活潑的孩子，樂于表達才思敏捷熱愛生活學習用心，這些都是優點。但是，遇到不順心的事情，能不能先冷靜下來，思考怎么去解決問題，而不是撇著嘴，紅著眼圈，嘟嘟囔囔的鬧委屈，像個沒有長大的孩子。多么希望孫一瑋考試時不要找到老師，怯生生的說：“老師我好緊張!”多么希望孫一瑋有一天不小心被人推倒在地之后，瀟灑而從容的一笑了之，開開心心的和老師和同學們說：我沒事!

5. 夏境轉眼之間，四班的孩子們都長大了。當然，也包括夏境同學。你是一個活潑開朗的孩子，可以面無懼色的和任何人坦然的交流。真好!一個學期下來，夏境擔任我們班的醫藥費收賬員，每一大周都要給同學們按時發醫藥單，然后開學的時候又要按時把錢收上來，我想，這樣的一份差事，是不是鍛煉了夏境細心而思考周全的品質呢?學習上，你取得了明顯的進步，恭喜你!終于可以不需要老師操心了，甚至在某些方面可以獨當一面了。回家后，可以讓媽媽把財政大權都交由你管，都鍛煉一個學期了，你一定行!

6. 吳靜仲，積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中，該生也發現了自身的不足，通過主動和老師同學的交流，得到很大提升。

7. 臧晶晶：逢山開路遇水搭橋，豁達，灑脫的性格，自信而果敢。經歷過失敗的打擊后，能反躬自省，端正態度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。

8. 陳鑫：該生，為人誠懇，熱愛生命，在校尊敬師長，嚴于律己，樂于助人，平時積極參與青協等社會集體活動。在學業上，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發展的好學生。同時，該生性格上還有一些缺陷，還望改進。

9. 朱曉東：該生，做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的初中生。

10. 王頌：“認真勤奮堅忍不拔”是你的本色，你還擁有金子般的學習品質，堪稱學習之楷模，令我們更驚訝的是在藝術節上欣賞到了你精彩的演出，如此全面發展的小女生，真是讓我們感到無比驕傲。

11. 王覃琪：待人熱情大方，彬彬有禮，足見你有著很高的個人修養，當了三年的宣傳委員，為班級的宣傳工作付出了巨大的勞動，懂得與人團結協作。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉，說明你有一顆不服輸的心。

12. 吳彪：你有很強的管理能力，深得同學們的信任，數學問題上常常有新穎獨特的解法展示，成績優異，令人贊嘆。但學習上還應多一些踏實，少一點浮躁，多一些拼搏，少一點馬虎。相信老天會眷顧努力的人。

13. 伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林里的一棵小蘑菇，默默無聞，但散發著無限的力量，處處為班集體貢獻自己的力量，多次參加文體活動，成績突出。當你站在舞臺中央時，你是那么的富有才華，盡情灑下拼搏的汗水吧。

14. 肖湘：你是一個很有修養的女孩，溫文爾雅，勤奮執著，同時也顯示出你文靜有余而活潑不足。在學習上，你始終保持很高的熱情和優異的成績，獲得過年級第一全優生，令我們贊嘆不已。

15. 謝宏波：誠實純樸性格溫柔是你留給老師的第一印象，在校三年都能自覺遵守各項

規章制度

16. 嚴皓暉：學習努力有拼勁，做事認真踏實有責任感，你展現了一個優秀男孩的品質。數額學課堂上常有獨特的方法和見解，成績優異。美中不足是你很少參加集體活動，沒有充分展示自己的才華。

17. 嚴佳馨：你是一個非常懂禮貌的孩子，有很強的集體榮譽感，三年的初中學習生活，增長了你的知識，但不一定增長了你的才干，凡事還應該主動一點，積極一點，因為勤奮才是打開一切成功大門的金鑰匙。

18. 楊棟：你是一個心里充滿陽光的大男孩，為班級環境衛生工作兢兢業業任勞任怨。學習成績優異，寫得一手漂亮的文章，是班上有名的小作家，文藝骨干，人緣特別好，善于團結協作。

19. 楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現在我們的面前，曼妙的舞蹈熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優異的學習成績，你是一個非常完美的女生。

20. 闕艷玲：能干的姑娘，班會課上，總能聽到你響亮自信的演講;集體活動中，總能看到你奔忙靈動的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學習上，希望你也能積極主動，有多少勁全使出來吧!

1. 謝顥明：你頭腦聰明,待人和善,同學關系相當好,學習積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時間沒有充分利用,自習課上不夠專心,效率不高。不過,最近學習態度大有進步,老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標準,嚴要求,你一定會爭取到優異的成績。

2. 吳志聰你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優秀的同學學習，取長補短，努力吧!

6. 盧建柯：是什么使你發生了變化?原本守紀好學的你漸漸對自己放松了要求，并且已經嚴重影響了你的學習成績。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標，并為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實的學習，一定會取得明顯進步的。

8. 許港：誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。你應該多向曾喬鐘少霓等同學學習，你一定會有很大的收獲的。

10. 邱蓉：你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個有上進心的學生。對老師布置的作業能認真完成,工作勞動比較積極,不喜歡吃虧,上課有時要分心,今后若在完成作業時做到專心致志,自習課時不分心,功課上注意學習方法,同學間談吐注意文明,當與同學之間發生矛盾時,學會獨立正確地去處理。你將會贏得更多同學和老師的喜愛。

11. 童勝興：你活潑好動，眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切;你喜歡講話，有時不分場合。頑皮的你該長大了!沒有人能夠隨隨便便成功，學習不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來，把精力集中在學習上，課上聚精會神，課后認真復習。只有這樣，你才能取得應有的進步。

12. 盧昌峰：你在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，!對自己要有信心!讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。

13. 廖麗榮：作為體育委員，你能認真負責。但作為一個合格的中學生，你還應該學會上好所有的課，刻苦努力。在今后的學習中，希望你能嚴格要求自己，不辜負家長和老師殷切的希望。

1. 曾喬：你還是那樣的待人真誠熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅強自立自強的性格，你對待每一件事情都一絲不茍，據理力爭。課堂上，對待老師的問題，你總是認真思考，并且大膽的說出自己的想法。這個學期，你沒有讓老師失望，你的每一點進步，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會更出色的!

2. 鐘少霓：這個學期你變得更出色了。很慶幸班級有你，你總是給老師帶來很多欣喜。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級中很有威信。你的表現說明你無愧于一班之長這樣的稱號!你很有上進心你的學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學，共同進步!

3. 李欣文靜秀氣的小姑娘，像一只憩息在樹上的小鳥，那么安靜，默默無聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮成績優秀勞動積極善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容，那該多好啊!

4. 張航華：你是一個積極上進勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。每次作業完成得很好，學習上一絲不茍，成績優秀。爭勝好強的你應該記住：“不求最好，但求更好”應是你的追求，謙虛務實永不滿足才會使你登上理想的殿堂。

5. 熊鑫鳳你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發言，多多鍛煉自己，成為一個全面發展的優秀學生。加油，老師關注著你的成長!

8. 賴沼璇：你是那么聰穎可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內課外知識，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!

黑板報

9. 你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

10. 你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

11. 你是一個文靜的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，團結同學，但經常不能完成作業，導致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!

12. 你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現!

13. 你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優異，是老師的好學生!

14. 你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

15. 你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!

春季初一開學典禮教師代表發言篇三

陽春三月，鳥語花香，春光明媚，鶯歌燕舞，盼望已久的春季運動會到來了。啦啦隊的同學們興高采烈地來到了觀看臺，運動員們精神抖擻，神采飛揚地來到了比賽場。

開幕式中，精神飽滿的鼓號隊邁著整齊的步伐，踏著有趣的節奏，領著裁判老師進場了，緊跟著的是鮮花隊，他們手舞各種顏色的牡丹花，伴著音樂的節奏，載歌載舞，形成了一道靚麗的風景。操場中間由二百多名同學組成的體操方隊更為壯觀，個個身著干凈整潔的校服套裝，腳穿白色的運動鞋，伴隨有序的節奏，踏著整齊的步伐，隊員們的動作是那么標準，統一；隊列橫著、豎著、斜著都那么整齊，隊員們的眼神是那么專注，他們的表演那么到位，從而贏得了陣陣雷鳴般的掌聲。

接下來分別是賽跑，壘球，沙包投擲等項目的比賽。我離跑道最近，能感看到的也就是跑步比賽了。首先進行的是六十米的短跑比賽，砰的一聲槍響，選手們就像離弦的箭一樣沖了出去，我班的張渤倫在第三跑道，他的一舉一動都牽動著拉拉隊員們的心弦。我們在看臺中不停地對著張渤倫大聲呼喊：“張渤倫，加油！”“張渤倫，加油！”。我恨不得沖上去助他一臂之力，張渤倫費勁了全身力氣，最后取得了第三名的成績。

再后來是四百米的長跑比賽，每個運動員都活力十足，做好了跑前的準備活動，都想以最佳的狀態參加比賽，一聲槍響。隊員們出發了，在跑道中，個個你追我趕，勝負難分。不到最后一刻，很難知道誰能拿到第一名。有的在跑道中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進；有的暫時落后，不服氣，沖起來，奮起直追。我班的張鄭陽，出發時遙遙領先，中途因體力不支，落在了最后。我們在看臺上為他加油，喊得聲嘶力竭。他好像聽到了我們的呼喊聲，立刻興奮了起來，加快了腳步，以頑強的毅力沖到了終點，最終取得了第四名的成績。

運動會在沸騰聲中結束了，我班的總體成績不是太理想，但我相信下一次的運動會，我們會取得更優秀的成績。因為我們不服輸，我們不會輸！

春季初一開學典禮教師代表發言篇四

站在跑道上，努力奔跑吧!所有的力量頓時間都凝聚在了腿上和手上。你那輕盈的身體如同燕子一般，用盡自己全身的力量奔跑吧，祝你跑的越來越快。加油，只要相信自己就一定能行。加油吧!

旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;擋不助的是健兒們如火般的氣勢。

英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信，只要大家團結一心就能取得勝利，讓我們高呼一聲：“運動員們加油吧!”

致鉛球運動員

手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光

-致鉛球運動員

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，

沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線

-致跳高運動員

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，

運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地!

運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜!

致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，

它細，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么?

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，

一次次的戰勝，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春!

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽永遠屬于你。

致跳遠運動員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

致1500米運動員

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊

人們的注視，那是人們對你的希望

祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中

致長跑運動員

在那一瞬間，你們像離了弦的箭

似流星，如閃電。

運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑

運動場上你們最風采，你追我趕到終點

隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出。

勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧!

致800米運動員

你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影;

你與綠色的草坪有個約定，那上面，有著你辛勞的汗漬。

你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏

槍聲響了，八百米，幾秒，卻又像幾個世紀

邁開大步，跨過世紀!

春季初一開學典禮教師代表發言篇五

今天是我們學校一年一度的運動會，運動會的主題是“身”“勤”并“帽”。

我們這次運動會要自己做帽子，我們班的帽子是這樣做的：首先，拿一張報紙，再把報紙卷成狀，再用雙面膠把報紙兩頭粘起來。然后再拿一張報紙，像之前一樣把報紙卷起來，再拿剪刀把報紙的一頭的中間剪大概手掌那么寬的距離，樹枝就做好了。然后再把樹枝用雙面膠粘到做好的圓圈上面去，用白乳膠把紙巾粘到帽子的全身，等白乳膠干了后，就可以涂上自己喜歡的顏色了。我們班的帽子看起來很簡單做，但做起來很難，不信，你不妨做做。

我們帶上自己做的帽子，興高采烈的來到了操場，不一會兒就到我們班走圈了，我們帶上自己做的帽子走到了主席臺前喊我們班的口號：愛自然，愛運動，必爭第一。叫完后，我們就到草坪就做，等所有班都走完圈后，運動會就正式開始了。

第一個項目是拔河，拔完河后就到親子活動了。

睡完覺后就是團體跳繩了，時間有3分鐘，我們很團結跳著，沒有說話，跳到一半，拉拉隊突然喊：加油，努力，跳繩要用力。使我們跳的更好了。時間到了，我們只失誤了一次，所以我們班跳了257個，幾乎是全校第一了。聽到這個消息后，我一蹦四尺高。

團體跳繩后就到100米女子跑步了，我等了好久才到我跑。槍一響，我們這對的人像打了雞血一樣，豹子一般的跑了出去，最后，慧慧跑了第2名！要是時間永遠停留在這一天，那該多好啊！

春季初一開學典禮教師代表發言篇六

我的家鄉的春季非常的美麗！我喜歡春天。

春天來臨了，萬物復蘇；柳樹姐姐穿上了嫩綠色的衣裳，春風阿姨經過那兒，就走去贊揚柳樹姐姐的頭發，想摸摸柳樹那光滑的頭發；桃花姐姐也穿上了粉色的衣裳，春風阿姨經過了那兒，說桃花姐姐很美麗，桃花聽見了，就害羞得躲了起來；小草弟弟睡醒了，想探出頭來透透氣，小草看見外面這么漂亮，就不想回家睡覺了；小花綻開了笑臉，在柔軟的草地上跳著舞蹈，春風阿姨經過了，說小花跳的舞蹈非常好看，小花聽了，小臉蛋紅了；小河弟弟打了個“哈欠”，把荷花妹妹吵醒了，他用手揉揉眼睛，伸了個懶腰，向哥哥、姐姐、弟弟和阿姨們問好，他們也伸了個懶腰，向大家問好。

家鄉的春季好美啊！我喜歡它！小朋友們喜歡嗎？

春季初一開學典禮教師代表發言篇七

藍藍的天空中，飄著灰蒙蒙的云，空氣中似乎也帶有一絲絲的壓迫感。瞧！每個班之間都有一些緊張和躍躍欲試的氣息，再往跑道上一看，站滿了迫不及待等待開跑的運動員們。“啪”的一聲槍響，把人們拉回了現實，運動會也就此拉開了序幕。

又是一年秋，我第一次參加初中秋季運動會，第一次當上了正式運動員，而不再只是班級人群中的啦啦隊員，第一次，馳騁在400米操場的跑道上，許多的第一次，我又有些小小的期待。。。。。。

再一睜眼，我已經披上戰袍（校服），掛上金甲（運動員號碼牌），站在了跑道上，去追逐夢想的美好，窄窄的跑道上擠滿了18個人，6個班的比賽將要拉開序幕。我望向站在身旁的戰友，她們也充滿了信心，不住地對我鼓勵道：“班長，加油！”我回之以一個苦笑，打趣道：“別叫我班長，班長跑輸了，不是很丟人嗎？”繼而大笑，心中卻又不免有了一些緊張。

800米的比賽，被一聲槍響帶起，我向前方沖去，好像在跟子彈比速度，但慢慢不敵自己的力氣，速度逐漸下降，眼看著一個個對手超越自己，卻又無能為力，半圈，一圈，我逐漸落后，四周已經空無一人，我抬頭一看，前面遠處有一群人，但最近的也離我有7、8米，我不會是最后一名吧！我害怕的向身后望去，不看不知道，一看嚇一跳，我后面也有一群人，最近的也離我有7、8米，我又不敢相信地看看四周，確實沒別人！為什么她們都有人陪，哪怕是競爭對手也好啊！至少能有一些動力啊！為什么偏偏前有古人，后有來者，而周邊卻沒有呢？我不覺好笑，是苦笑，也是無奈的笑，“加油，不要放棄！”站在跑道旁的一個大姐姐提醒了我，我感激地望向她，心中又涌上一陣暖流。可我向哪兒跑呢？前面的人我追不上，后面的人追不上我，我倒一點兒也不擔心了，心中這樣想，腳上卻又加快速度，最后半圈，加快速度，沖刺！

我沖向了終點，面不紅，心不跳，不是第一，也不是最后，我對這個成績也挺滿意，畢竟我是第一次跑么，這樣想的，我緩緩走回班級區，找了個空位坐下來吃東西。唉，怎么我跑完800米，也沒個人來慰問我一下呢？正疑問著，忽然聽見一群人圍著剛剛回來的楚明洋，左一聲，右一聲地問：“不是一共三個人跑800米嗎？第三個人是誰呢？”我偷笑著，緩緩舉起手，裝著弱弱地說：“我在這兒！”人群一下子又圍住了我，一陣陣驚嘆聲響起：“哇，班長，你跑來？你怎么一點也不喘，就像沒事人一樣？”“就是，班長，我還以為你剛剛看完比賽回來了！”“班長，班長，你沒事吧？累不累……”

她們說的話，我沒都聽清楚，但心已經滿足，一是為關心，二是為贊嘆，我這樣陶醉著，卻又豎起了一個目標，明年秋季運動會，我的成績一定會比今年更好，加油！

春季初一開學典禮教師代表發言篇八

一年一度的春季運動會終于來到了,同學們都涌躍報自己的特長項目。

今天操場上人山人海，雖然我今天沒有參加個人項目，但我參加了鼓號隊和接力賽，各班排著有秩序的隊伍通過了主席臺，當我們穿著漂亮的衣服敲著《進行曲》走過主席臺時，全場都在給我們鼓掌，我的心里美滋滋的，鼓號隊精彩的表演是和我們平時訓練分不開的。

該跑步比賽了我看見我們班和其他幾個班的選手各占一條跑道，每個人神情嚴肅，一聲清脆槍響，選手跟雷電一樣沖了出去，每個班都在給自己班加油，我們班的同學第一個沖向終點取得了第一名，我們班高興的跳了起來。該跳遠了，我看到別的班比我們班跳的好，他們先飛快的跑,然后再彈跳,身輕如燕的落在了墊子上，我心里默默的為本班同學喊:“加油”，我們班的同學也飛快地跑向標桿，然后輕輕一跳，結果以高出其他選手二厘米的成績獲得第一名。該接力賽了，我又高興又緊張,高興的是馬上就要上為班爭榮譽，緊張的是擔心不能把棒順利傳給同學。槍響了，我大跨步往前沖，后面的選手也緊緊追趕，到最后一棒一名同學突然摔倒，他堅持不懈的爬起來向終點沖刺，雖然落入最后，但在場同學都被他的頑強精神所感動，所有人都在為他鼓掌加油。

運動會結束了，我們班獲得總成績第二名。明年我要爭取參加個人項目，為班集體爭光。加油！！！

春季初一開學典禮教師代表發言篇九

春季，你就如此悄然而至了。沒任何警語，也沒提醒大家要去歡迎你的到來。只不過，偶爾觸動的心，命令著手去撕開那幾乎塵封的掛歷的一面，才知曉你的腳步已經來到了我的身邊。

春季啊，你既然來了，就留下來吧。傳聞，你是位神奇的女子，你其艷無比；傳聞，你是位神奇的女子，你法力超常。不是嗎？你給大地一場春雨的瑞澤，就把大地變成一片綠綠的祥地。你或者是放些蝶兒，蜜蜂，讓它們把嫵媚的，繽紛的花兒的門給扣開了；更或者是你讓奧創營銷盡情歌唱，一聲聲地把東方的太陽唱紅了，把光照的時間也給留長了，生活變得溫暖了。

春季啊，你既然來了，就留下來吧。大家都說，你是生命的使者，大家都說，你是期望的象征。不是嗎？你讓習習的春風輕輕地吹著，使她到處地奔跑在山坡上，田野間，讓那綠油油的麥苗也追逐起來了，蕩漾著向前跑去。動起來了，生命動起來了。或者是讓春雨一次性的把天空洗滌個干凈，徹底。讓天變得廣闊無垠，讓那潔白的云自由的飄蕩，讓晶瑩的雨露從枝頭跳入土壤中，化為一體。更或者是讓天空中的風箏飛得更高更遠，讓笑聲回旋得更久更長，讓歌聲飛出窗外，讓童言無忌。讓生命永無止境，讓快樂沒邊際。

春季啊，你既然來了，就留下來吧。聽說，你會播種期望的種子，被人們在秋季收獲一大籮筐的喜悅；聽說，你是期望的種子，你把它播散到每一個少年心中的沃土上了，他們懷著夢想，昂首挺胸的努力著。不信，你聽聽那朗朗的念書聲，看看那些個一同探討的黑黑的腦袋，看看那積極向上的精神。

春季啊，你既然來了，就留下來吧。聽聽我的心里話。大家一直說，春去春會來，花謝花回開。只不過，為何失去的永遠不再回來。當我第三抬頭看看天空，風箏已經不在，當大家第三歌唱，聲音已經不在，當大家第三走向陽光，陰雨接踵而至。我才忽然醒悟，我的春季已經悄悄地走開了。

而過往的春季，永遠不再回來了，永遠不再。

跌宕不平的生活一波一波，目前的春季和過往一樣叫春季，卻已經找不到春季的味道了。田野依然綠了，花兒依然開了，鳥兒也歌唱了。只不過，我心中的春季卻遲遲不愿到來。可能她是永遠的遲到在了開往少年的地鐵站里了。

春季初一開學典禮教師代表發言篇十

本學期我是擔任九年級的音樂教育教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學計劃如下：

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

(一)、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

(二)、發聲訓練部分：

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃。

春季初一開學典禮教師代表發言篇十一

在這個大地復蘇、在這個春意盎然，在這個播撒美好希望、澆灌汗水的春天里，我校又迎來了一個展現自己、努力拼搏、團結友愛的日子——20xx春季運動會。

親愛的運動員們，你們準備好迎接激動人心的'挑戰了嗎？

讓你們的汗水揮灑在跑道、讓團結友愛的心把你們緊緊相連。努力吧、拼搏吧，為班級而爭光，為自己而努力，奔跑起來吧，讓你那矯健的身姿超越對手，第一永遠只屬于你！那加油聲、吶喊聲、歡呼聲都是送給你的。終點線就在你眼前。那一刻許多雙羨慕的眼睛都在望著你，自豪會充滿你的心田！

我們永遠都會為你喝彩！