光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學德育處學期工作計劃篇一

以學校教育工作計劃為指導，加強未成年人思想道德建設，狠抓學生的行為養成教育。繼續開展學生陽光教育系列活動，認真落實五個一教育活動，為培養具有創新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎。

二、目標任務

1、學生安全。加強安全防范知識學習教育3次（開學初上好開學第一課），杜絕各類事故發生。

2、思想道德建設。認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》組織開展各項活動。堅持周一升旗制。

3、養成教育。分年級段采取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的良好行為習慣，認真貫徹實施新修訂的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，評出文明班級，期末對學生進行樓廊文化知識測試。

4、構建學校、家庭、社會三結合教育網站平臺。

5、推行小主人管校的教育機制。發揮校園志愿者管理校園的作用。

6、深入開展五個一教育活動。通過讀書評比活動教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

7、完善班級管理考核機制。期末評出優秀少先隊員、優秀班干部。

8、召開法制安全報告會一次。

9、各班召開家長會一次。調查貧困生生活狀況。

10、召開主題隊會一次。

11、一年級新生入隊。

12、繼續開展好兩操兩活。間操有學生演講，每周一個班級。

13、認真做好學生衛生防疫工作。

三、方法措施

1、加強未成年人思想道德教育，一是宣傳教育，期初，政教處組織全體學生貫徹關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見〉，認真實施新修訂的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等。并要求一、二年級學生熟背《小學日常行為規范》三字歌。三―五年級開展以養成教育為主題知識競賽和實踐活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是利用國旗下講話、重大節日活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校等系列教育。九月份開展9、18弘揚和培育民族精神教育活動，組織學生國慶節愛國主義主題征文活動，唱愛國主義歌曲對學生進行愛國主義教育；對學生進行熱愛家鄉教育；開學初各班組織學生參觀學校、了解學校發展狀況，對學生進行熱愛學校教育。增強學生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、紅領巾廣播站以及電教手段，采取不同形式對學生進行愛國主義、集體主義教育，勞動、紀律、安全、衛生等教育，讓學生學會做人、做事，學會學習、學會吃苦、學會生存，從而養成良好的道德思想品質。

2、養成教育。注重引導學習《小學生日常行為規范》，每周進行一次《弟子規》的解讀。加大監管力度，狠抓學生行為習慣養成。

3、班級管理。一是發揮班主任的核心

作用，要引導培養學生自我管理的意識，三――五年級大膽嘗試班級自我管理，民主競選干部，民主制定班規，把班二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是召開三次班主任會議，互相學習，取長補短。四是構建學校、家庭、社會三結合平臺，堅持家校聯系，利用好學校網站，歡迎家長對學校提出合理化意見，同時每班挑選5名不同層次的家長，每月對班級或學校管理提出合理化建議和意見。五是一年級普遍家訪，二――五年級各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。

4、繼續深入開展五個一活動，各班在原來的基礎上做到活動內容具體化、生動化，活動形式要多樣化，活動效果長期化。做到開學初有計劃、有布置，期末有檢查、有落實、有成果。各班要做好活動記錄，期末納入班級量化考核之中。

5、主題教育。圍繞學校主題和辦學宗旨，每月、每周確定一個主題，內容包括愛國主義教育、安全教育、衛生健康教育等，促使良好品質形成。

6、加強團隊管理。做好升旗、樓道值周學生的安排；搞好青年教師的文化娛樂活動。

7、進一步抓好學生安全知識學習工作，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制和接送制，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。

8、各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。

9、按照上級要求做好衛生防疫工作。

小學德育處學期工作計劃篇二

堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的`少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。

3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

1、緊抓學生的日常行為規范，為學校創建“區級示范學校”做出努力。

2、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和學習風氣。

1、發展原則，既創造條件，使每個學生得到發展

2、民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的合作，形成合力。

(一)加強班干部隊伍建設。

1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

2、做到資源共享，共同進步。

(二)進一步抓好行為規范教育。

1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

(三)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

4、舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍。

5、發揮家長委員會的作用。

(四)、加強班主任隊伍建設。

1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養小干部工作能力。

2、深化主題班(隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創出特色。

3、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

4、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

(1)、制定年級統一的安全公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

5、開辟家長學校論壇

(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會進行聯系探索現階段家委會的主要功能，真正體現出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

(五)、具體工作：

二月：常規、安全教育為重點

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

1、結合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

2、征集校園安全公約。

3、六年級大隊干部競選

四月：進行年級“文明禮儀知識競賽”

五月：1、全校歌詠比賽2、學童謠、傳童謠、交流各班創編童謠游戲活動

六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

慶?！傲弧眹H兒童節。

小學德育處學期工作計劃篇三

繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

（二）狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育；二是以感恩為主題的感恩教育；三是法律法規教育；四是安全文明交通教育；五是弘揚和培育民族精神教育。

2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。

（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。

（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

小學秋季學期德育工作計劃

第一學期小學德育工作計劃

小學德育工作計劃

小學英語德育工作計劃

小學第一學期德育工作總結

小學語文德育工作計劃

小學德育處學期工作計劃篇四

六一：徐桂珍

一、指導思想

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本?！稗k社會、家長、學生滿意的教育”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

（一）加強隊伍建設，明確育人責任

（二）強化教育管理，建設安全文明校園

（三）提升學生思想素質，培養學生干部

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（五）增強科研力度，推進德育科研創新

三、

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。

（六）密切家校聯系

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

小學德育處學期工作計劃篇五

確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設，進一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路，加強對學生進行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育，努力使教育內容貼近生活，貼近學生。

1、學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實并進一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設。

2、繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。動員教師、學生家長、校外輔導員等各方面的力量，齊抓共管，形成合力，為學生成才成長創造良好的教育氛圍；要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全；走訪學生家庭，了解家庭教育和經濟狀況，開展家長學?；顒樱瑫惩▽W校與家庭、與社會的溝通渠道。

3、充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育及文明養成等專項教育，貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生突出道德建設、民族精神及國家意識的教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。突出抓好誠實教育和守信教育，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，樹立守信為榮，失信為恥的道德觀念；繼續開展一日常規檢查，每月評比先進班級，爭創學期“文明班級”和“衛生先進班級”活動；重視學生的養成教育和道德體驗教育，從細微處入手，從小培養學生良好的文明生活習慣結合學校課題的實施，開展小學生道德養成教育的研究、落實。

4、開辟宣傳途徑：利用紅領巾廣播、黑板報、家長會等多種途徑，宣傳優秀學生的事跡，引導學生的成長。

5、結合重大節日和紀念日，開展班隊、少先隊、社會實踐等活動，做到精心設計和組織內容新鮮、形式新穎、吸引力強的先進道德實踐活動，通過先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗，引導學生確立遠大志向，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。

6、班主任認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑；加強老師與學生的個別交流，有針對性地主動找本班有心理不健康傾向的學生談話；加強學生心理健康教育，開展專題心理健康教育講座；鼓勵班主任撰寫有關班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結或論文。

7、繼續重視校園文化建設，環境布置注重文化氣息。班級板報有專人負責，每月一期，保證質量，積極開展面向全體學生的豐富多彩的課外活動。

二、將素質教育落實在課堂教學中：

1、牢固樹立以人為本、為學生的終身發展奠基的意識，努力提高教學的效益和學生的綜合素質及能力。嚴格執行新的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，確保學生健康成長。

2、繼續學習新的課程標準理論，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學能力、提高教學效益的作用。

3、繼續做好六認真的堅持與改革工作，通過課堂教學的精講巧練，來實現有效教學，教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學質量又減輕學生過重負擔雙贏的效果。

4、做好日常的教學管理工作，強化教學質量意識。探索有利于培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系，重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

5、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內容到位。

三、抓好隊伍建設是實施素質教育的根本保證：

著力建設一支事業心、責任心、進取心強的班干部隊伍，在班干部中提倡“誠信、務實、績效”。引導班干部刻苦鉆研，做好本職，取信于學生；提倡務實精神，堅信有付出就會有收獲，在工作中既要保持樂觀向上的精神，又要樹立憂患意識；教師在教育教學中不斷鉆研，創出特色，使學生有所得，成績有提高，在工作中充分體現教師的人生價值。做到尊重學生、尊重家長、善于發現別人的優點，善于與人合作，表現教師的良好修養和風度。

1、立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業實干，主動服務，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

2、防止和杜絕發生教師失范、失德和違規、違紀甚至違法行為，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現象；及時聽取學生、家長的意見，做到依法執教、廉潔從教、文明施教；教師要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

3、加強對學生的培養，開展優秀班干評選活動，完善班干部梯隊培養計劃，建立有效機制，促進骨干成長。

4、繼續研究改進和完善班級考核條例，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優質多得、責重多得、獎勤獎優，使廣大學生的積極性、創造性得到更大的發揮。

小學德育處學期工作計劃篇六

1.以一切為了全體學生的和諧發展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設，努力創建適應當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業的教師隊伍。

2.加強德育常規管理，強化養成教育，規范學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎。開設禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。

3.規范少先隊常規工作，發揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術節、體育節為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。

4.繼續深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。

5.認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。

6.加強書香校園建設，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創新、航海航空、科技節等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區內小學前列。

1.加強教師隊伍建設，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業道德水平。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設，開展“敬業愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”，深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業使命感。

組織教師學習《山東省普通中小學管理基本規范》、《中小學教師職業道德規范》《山東省對違規從事普通中小學行為責任追求辦法》等教育法規，拓寬學習內容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優秀教師的先進事跡，五月份開展師德征文評選，期末評選出“優秀教師”、“優秀班主任”進行表彰。

2.明確工作職責，規范常規管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。

以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規工作細節，層層把關，提高工作執行力度，提高管理的實效性，努力實現“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續發展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創設一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。

3.有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業化發展，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。加強青年骨干班主任培養，促進班主任的專業化成長，王昭、孫麗麗繼續進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優秀班主任經驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設的熏陶作用，體現環境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班干部培養，實行民主管理。

4.建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規范學生行為。

繼續開設“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，盡量提供學習材料或課件，優質高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養成教育強化周”，發養成教育倡議書，領導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動，即：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質。從細節處著手，規范學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協議”，從愛護新校設施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。

繼續開展“紅領巾導護”活動，充分發揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規范示范班級”和“衛生健康示范班級”，每月評選出“優勝班級”，將量化考核分數發到辦公中心，將獎牌的發放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第十八屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。

5.加強少先隊工作常規管理，充分發揮少先隊組織的教育功能，結合重大節日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。

充分利用德育教育資源，形成校內外德育網絡，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質，關心他人，富有愛心，快樂成長。

6.當好東道主，文明迎世園。2014青島世界園藝博覽會于4月25日----10月25日在李村白果山森林公園舉行，主題是“讓生活走進自然”。通過發倡議、主題班會、手抄報、紅領巾廣播等形式鼓勵學生了解世園會的歷史，宣傳世園會的意義，走進青島世園會開展實踐活動，以良好的禮儀、行為當好小小東道主。

7.深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現在學校工作計劃中，落實在課程設置中。

積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛煉和疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質監測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。

8.充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。

全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

9.開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。

5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向學生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質，寫反邪教征文。利用校園“紅領巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑒別力和防范能力，讓邪教遠離小學生。

10.建立學校、家庭、社區三結合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設，保障家長的知情權、參與權、評議權和監督權，增強育人合力。家長學校的活動要經?；?，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯系”制度，加強教師與家長的聯系，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺。暑假，組織家長開展“育子一得”征文比賽活動。

11.落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設，確保師生安全。

成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平臺，開展防踩踏、地震應急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩工作和突發事件的應急處置。安全教育工作要貫穿于學校工作的每一個環節，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。結合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產安全。及時掌握師生思想動態，主動化解矛盾，創建和諧校園、平安校園。

12.加強青少年科技教育和環保教育，提高學生創新和實踐能力，普及科學知識，選拔優秀作品參加青少年科技創新大賽，力爭使我校的科技工作走在區內小學前列。

13.舉辦藝術節，做好藝術教育的普及和提高，逐步實現“班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術特長，提高學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

深入開展富有特色的藝術教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續加強訓練，爭取拿出藝術精品。課間繼續進行“露一手”擂臺賽，給學生展示自我的大舞臺。提高全體學生的藝術修養，形成活潑向上的藝術教育氛圍。

小學德育處學期工作計劃篇七

以“理念引領、實踐支撐、評價激勵”的總體思路為依托，我校在本學年以“建溫馨班級 塑溫情教師 構幸福校園”為工作思路，以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以“迎亞運 文明禮儀伴我行”為工作主題，繼續摸索和改進未成年人思想道德建設的工作。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念。以人為本，立足育人，注重實踐，全面提高學生思想道德素質。

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善德育管理網絡，實行全員育人的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

1、強化全體教師育人的意識。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍，同時強化全體教師都來抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事處處有德育”(即做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育)。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，繼續組織學習研討、相互觀摩切磋等活動。本學期以校本培訓的形式，在每月的班主任學習會中學習和班主任工作有關的材料，力求在學習中見師德，在工作中見行動。不斷提高班主任的整體素質。建立穩定、提高班主任隊伍的`激勵措施，進一步提高班主任工作的積極性。

1、狠抓學校常規管理，規范各項檢查制度，每天定期檢查，每周抽查，并且實行每周一小結。發揮每天行政值日和值日老師與紅領巾值崗的作用，加強課間與午間的巡查力度，發現問題，及時解決。

2、認真開展小百靈廣播的播音工作，定期更換黑板報和宣傳窗。積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、環保、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力，大隊部每學年開展一至二次大隊活動，各中隊每月開展一次以上主題明確，有教育意義的中隊活動；開展文明班級、三好新星（好學、會學、愛學）、誠實星、責任星等評選表彰活動。

小學德育處學期工作計劃篇八

本學年認真執行“城港路街道中心小學xxxx年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。

（一）德育隊伍建設

1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。

2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。

（二）進一步加強學生養成教育：

1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。

2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。

3、抓好《小學生日常行為規范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行。

4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。

（三）充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力

1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。

2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。

（四）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：

1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規范》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。

3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。

(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效

1.開展節約資源“四個一”主題活動。

圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的.良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。

2.開展校園讀書活動、藝術月活動。

讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯系。

（六）加強學生心理健康教育：

1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。

2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。

（七）學科中的德育滲透

通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。

（八）校園文化建設

校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

小學德育處學期工作計劃篇九

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。

1、構筑教師成長平臺，全面推進隊伍建設。

2、加強德育課題研究，推進校園文化建設。

3、弘揚時代民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平臺 ， 創建人民滿意的學校。

1、狠抓隊伍建設，強化德育意識。

2、扎實開展德育活動。

3、加強校園文化建設。

4、加強少先隊工作。

小學德育處學期工作計劃篇十

堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有道德、有素質的一代新人。

本班現共有學生59人，其中男生34人，女生25人。該班學生能遵守學校的校規校紀，大部分學生能按時完成作業，但個別學生紀律性較差。本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。

1、繼續利用《弟子規》一書學習如何做人的道理。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 。

3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。

4、通過各種活動建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 。

5、加強安全教育。

6、通過各種活動進一步加強與家長的聯系，和家長建立良好的關系。

1、開展“豐富的假期生活”主題隊會，小結假期情況。

2、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

3、出好第一期星星火炬報

4、與二（1）班結對子。

5、組織觀看紅軍長征的電影。

6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

7、開展“體驗爸爸、媽媽的辛苦勞動”為主題的活動，通過參觀及親自體驗感受父母的辛苦。

1、參加家庭生活實踐活動，以“我會做一手好菜”為主題，為秋游活動做準備。

2、組織學生秋游。

3、參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。

4、校級廣播操比賽。

5、參加第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

6、校第三屆親子運動會籌備。

1、圍繞“消防安全周”出好黑板報。

2、組織學生開展消防演習。

3、第三屆親子運動會。

4、參觀博物館。

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報。

3、慶祝元旦活動籌備。

4、慶祝元旦聯歡會。

1、參與感恩系列活動。

2、期考復習動員。

3、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

小學德育處學期工作計劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針，明確學校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”題詞為指導，將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。努力培養學生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學校教育教學的每個領域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。

大力營造濃厚的校園育人環境，在學校形成教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養學生的自主管理、自我教育、自我服務能力。

1、以學生為本，道德為先，法律為準，發展為重，抓好學生的德育工作。

2、將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。

3、注重班主任的隊伍建設，樹立“以德立教”，強化六種意識，發揚五種精神，突出四條途徑。

1、實施《綱要》，提高小公民道德建設實踐活動實效。為進一步增強學生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設“自主教育”，抓好家、校、社區一體化的教育網絡；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設評比、重大節日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據“小公民道德建設”的'“五化”方略（細化教育內容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。

2、繼續深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。

從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務出發，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續深化，激發學生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設的強烈義務感和責任感。

3、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設，培養良好的班風、學風，各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為入手點，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、加強法制、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。加強對學生遵紀守法教育，組織師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規文件，通過報告會、社會調查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學生能學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和法制副校長、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

5、加強心理品質教育

要重視心理健康教育的研究，培養學生良好的心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！

6、加強校園精神文明建設

有意識地創設良好的育人氛圍，營造一個相對穩定的道德文化環境。通過組建各種課外興趣小組，創辦校園“文化藝術節”活動等形式，建設以社會主義文化和優秀民族文化為主題，健康生動的校園文化，豐富學生第二課堂，努力提高學生綜合素質，使校園真正成為學生成長的樂園。

7、進一步規范學校德育常規工作

要通過學習增強德育工作的責任感、緊迫感。加強德育隊伍建設，精心培養一支高素質的骨干隊伍。注意發揮教學育人系統、管理育人系統、活動育人系統的三種功能。健全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。

8、努力建設一支高素質的教師隊伍。

要認真落實教育法律法規和《公民道德建設實施綱要》的一個核心：為人民服務；深入開展教師職業道德建設，通過抓學習、建制度、搞活動，嚴獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導教育學生，樹立為師榜樣。

小學德育處學期工作計劃篇十二

（一）行規方面：

1.充分利用晨讀、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2.發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。

3.培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。

5.合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“兒童節”、“婦女節”“清明節”等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。

6.加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

（二）家庭教育方面：

1.扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達80%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到耐心指導家長。

2.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

（三）推進溫馨教室創建和校園文化建設。

1.結合少先隊建設，加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。

2.充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

3.利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”“清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動，將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

4.根據學生的年齡特點，發揮教師們的聰明才智，爭創年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動。

小學德育處學期工作計劃篇十三

這學期我擔任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、如：見師長熱情問好，學會禮讓。教給學生待人接物的'基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育、，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學，平平安安回家。

衛生

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督、對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時進行愛護環境和花草的教育。

班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

其他方面

1、班級干部改選活動。

2、暢談假期感想主題班會。

3、“我為老年人做件事”主題活動。

4、“的我”朗誦比賽。

5、班級書法比賽。

6、“我是班級小主人”的主題班會。

小學德育處學期工作計劃篇十四

1、建立一支高素質的班主任隊伍。學校選任有強烈的事業心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃。各班要繼續管理使用好博客網頁，按時上傳班會等常規材料，每學期上傳一篇德育經驗交流材料。鼓勵學生建立個人主頁，全體師生在網站上實行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強班主任隊伍的整體素質。

2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規工作的檢查、考核和獎勵，調動全體班主任的工作積極性和創造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要舉行學校德育工作先進交流會。逐步提高班主任待遇，并及時考核評比德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，加強對班主任工作的指導，為班主任訂閱有關優秀理論書刊，及時通過網絡上傳各地先進德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。

（二）加強常規教育，培養文明學生

1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。本學期繼續加強學生日常行為規范教育，要把中華優秀的傳統與現代社會的文明緊密地結合起來。從今年起，將每一個學期的第一個月定為行為規范月，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。嘗試開展相關活動，提高學生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規范示范之星。

3、繼續推行文明禮儀監督員制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。感受校園文化環境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。

（三）、加強德育工作創新的研究

1、進一步組織班主任對學生科學評價方式（如成長檔案夾評價）的研究。

2、繼續完善德育的網絡化管理，進一步加強對班主任信息知識的培訓，建立以各自班級特點為主題的博客網頁，使網絡成為德育管理、師生交流、以及學校和家長學校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進展情況。

（四）陣地活動的開展

2、充分利用升旗儀式以重大節日、重要紀念日為契機對學生進行教育。

3、繼續開展“童心飛揚”藝術節、春季運動會等活動。

（五）深化雛鷹行動，鍛煉學生才干。

繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

（六）幾項工作制度：

1、每月一次班主任工作例會和小干部例會

2、每月一次班級常規管理檢查總結（黑板報、班隊會、月工作總結等）

3、每月一次學生談話、班干部座談、

4、每月一次“衛生大檢查”

5、每月一次班主任培訓學習

6、每學期評選優秀班集體

三、本學期各月具體工作安排如下：

三月：

1、制訂學校德育工作計劃及班級工作計劃

2、班主任工作例會

3、培訓文明禮儀監督員上崗參與學生管理

4、黑板報主題：新學期新打算

5、班會：學習學生一日常規做合格學生

6、隊會：雛鷹爭章禮貌章

7、全體學生家長會

8、開展“向雷鋒同志學習”和慶?！叭恕眲趧計D女節活動。

四月份：

1、班主任和小干部例會

2、部分學生家長會

3、黑板報主題：保護校園環境

4、班會：學習守則規范做文明學生

5、隊會：雛鷹爭章清潔章

6、學校春季運動會

7、評選校級行為規范標兵

五月份：

1、“童心飛揚”第五屆藝術節

2、黑板報主題：我們的節日

3、班會：愛國主義教育

4、隊會：雛鷹爭章閱讀章

5、部分家長會

6、慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節

7、學生成長檔案夾檢評展示

六月份：

1、校先進班集體、優秀班主任評比

2、班會：遵紀守法教育

3、隊會：雛鷹爭章安全章

4、學生思想評定

5、德育工作總結。