人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)講話稿篇一

各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好!

我是班小朋友的媽媽。今天我和激動(dòng)，也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了童星幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。

孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。

有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上;明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝!”

最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。

祝所有的小朋友健康快樂(lè)，天天充滿陽(yáng)光!

祝所有的老師工作順利，身體健康!

祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!

祝愿童星兒園越辦越好，更加輝煌!

最后讓我們預(yù)祝童星幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

家長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天作為家長(zhǎng)代表站在這里，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們開(kāi)元小學(xué)x屆畢業(yè)生家長(zhǎng)，向六年來(lái)為我們的孩子付出心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！向完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將升入初中的孩子們表示最誠(chéng)摯的祝福！

孩子們，今天對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子，我相信這個(gè)日子會(huì)銘刻在你們的記憶中。但你可能沒(méi)有意識(shí)到，和你們一樣激動(dòng)的是你們的父母，他們的腦海中一定浮現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)面：六年前的9月1日那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，他們拉著你那稚嫩的小手來(lái)到陌生的校園里，那時(shí)，他們和你一樣充滿著期待，充滿著希望。六年后的今天，當(dāng)他們?cè)俅蝸?lái)到開(kāi)元小學(xué)的校園里時(shí)，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的懵懂頑童，如今已長(zhǎng)成了英俊少年。從你們挺直的腰板中，從你們自信的目光中，從你們文明的言行中，他們看到了你們六年來(lái)的成長(zhǎng)。你們用自己的高素質(zhì)告訴人們：開(kāi)元小學(xué)的學(xué)生是最棒的！

孩子們，在即將走出校門的時(shí)候，我提醒你們不要忘了陪伴你六年的老師。六年來(lái)，他們和你朝夕相處，一步一步地引領(lǐng)你成長(zhǎng)。他們一直在默默耕耘著，在你的心中播下了理想的種子、善良的種子、美好的種子；他們手把手地教你寫(xiě)每一個(gè)字，做每一道題；他們啟迪著你的心靈和智慧，領(lǐng)著你在知識(shí)的海洋中遨游；他們嚴(yán)格地糾正你的每一個(gè)錯(cuò)誤，引導(dǎo)你養(yǎng)成良好的習(xí)慣；他們像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著你，給你無(wú)微不至的關(guān)心；他們推心置腹地和你談心，呵護(hù)你的心靈健康成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，老師就是你在精神成長(zhǎng)方面的父母。無(wú)論你以后走到哪里，干著多么了不起的事業(yè)，都不要忘了你的小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兪悄愕膯⒚衫蠋?，他們把光明帶給了你，他們是你成長(zhǎng)中最重要的人！

孩子們，在即將走出校門的時(shí)候，我提醒你們不要忘了自己的責(zé)任。無(wú)論你在哪里念初中，都不要忘了，良好的行為習(xí)慣是母校送給你的最寶貴的財(cái)富，同時(shí)，你的一言一行也將肩負(fù)著開(kāi)元小學(xué)的榮辱。走出校門，你將面對(duì)著更為廣闊的天地，你將面臨著更為巨大的挑戰(zhàn)，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水激三千里”，我希望你們勇于挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，在三年之后把你中考的喜訊報(bào)給母校，在六年之后把你高考的喜訊報(bào)給母校，在不久的將來(lái)把你事業(yè)成功的喜訊報(bào)給母校。孩子們，有信心嗎？（學(xué)生高聲回應(yīng)：“能！”）你應(yīng)該知道，母校的目光一直在關(guān)注著你。我相信在座的每一位同學(xué)，都會(huì)讓母校因你而驕傲！

最后，讓我們一起祝愿：每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展，每位家長(zhǎng)都收獲最美好的希望，每位領(lǐng)導(dǎo)和老師都工作順利，開(kāi)元小學(xué)的明天更美好！

家長(zhǎng)講話稿篇三

各位親朋好友:

大家好,今天是我女兒和張先生百年好合，永結(jié)同心的.大喜日子。首先，我要向各位來(lái)賓的光臨表示歡迎和感謝。

作為父母，二十多年來(lái)，我覺(jué)得我女兒是個(gè)乖巧讓人疼愛(ài)的孩子。今天，我把她交到你的手中，希望你能好好珍惜與疼愛(ài)她，在人生的路途中互相幫助、互相支持、互相鼓勵(lì)。同時(shí)，我也衷心地希望你們能尊敬父母，孝心不變，要做一個(gè)好兒子、好女兒，還要當(dāng)一個(gè)好媳婦、好女婿。

最后，祝愿他們新婚愉快、幸福美滿、早生貴子。也祝大家身體健康、萬(wàn)事如意、心想事成。

家長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

今天，把大家從百忙中請(qǐng)到學(xué)校，目的就是和大家一道謀劃高考備考策略，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓他們?cè)诿髂甑母呖贾腥〉酶玫某煽?jī)，考上更好的大學(xué)，以便未來(lái)有更好的發(fā)展。

20xx年文理科1322人參考，重點(diǎn)上線72人，本科上線311人，重點(diǎn)和本科共上線383人，上線率29%。專科上線873人。重點(diǎn)、本科和?？瓶偵暇€1256人，上線率95%，圓滿完成了上級(jí)給我校下達(dá)的各項(xiàng)考核任務(wù)。

本屆高三共1270人，文理優(yōu)特班539人，奮斗目標(biāo)為重點(diǎn)：60——80人，本科260——300人（以上均不含音體美和飛行員上線），使重點(diǎn)和本科達(dá)到420人（含音體美和飛行員上線），實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)和本科上線率33—35%的目標(biāo)，力爭(zhēng)超去年5個(gè)百分點(diǎn)。

今天召開(kāi)的平行班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就是為了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生到了高三，就意味著登上了一個(gè)更高的平臺(tái)。站在這個(gè)新平臺(tái)，就必須追求“更高的層次、更廣的空間、更深的內(nèi)涵、更優(yōu)的質(zhì)量”，就必須謀求新的發(fā)展，攀登新的高峰，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位平行班學(xué)生和家長(zhǎng)必須準(zhǔn)確定位的關(guān)鍵。

（一）、從嚴(yán)要求，形成良好秩序

良好的教育教學(xué)管理秩序，是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是搞好整個(gè)高三工作的立足點(diǎn)。

1、抓學(xué)生秩序

對(duì)學(xué)生秩序的管理要突出全面性、持久性、針對(duì)性。一是指影響學(xué)生秩序的各個(gè)方面，紀(jì)律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級(jí)秩序、年級(jí)秩序等；二是管理學(xué)生秩序的各個(gè)部門和責(zé)任人，如德育處、教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任和任課教師等。

對(duì)在學(xué)習(xí)上跟不上進(jìn)度，對(duì)學(xué)習(xí)失望，自暴自棄，或者自覺(jué)性較差，不能自我約束的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，尋找根源，制定切實(shí)目標(biāo)，樹(shù)立信心，保證這些學(xué)生學(xué)有目的，學(xué)有所獲，逐漸轉(zhuǎn)化，每個(gè)班要進(jìn)行梳理，分人包干。

2、抓常規(guī)教學(xué)秩序

常規(guī)教學(xué)，突出規(guī)范性，實(shí)效性。具體地說(shuō)：

抓備課組活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組在教學(xué)中的功能作用，認(rèn)真、有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)。

抓復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展，向課堂40分鐘要效益。

抓高考命題研究，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

抓好“月考”工作，加強(qiáng)每次月考的命題、監(jiān)考、閱卷、登分工作的監(jiān)控及管理，及時(shí)反饋教學(xué)狀況，促進(jìn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。

抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)提高學(xué)生的思維能力與解題能力。

（二）、實(shí)施控制，全面把握

1、階段控制

從本期到明年3月中旬為第一階段，主要為單元、章節(jié)復(fù)習(xí)階段。3月下旬到5月中旬為第二階段，強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練階段。由教師通過(guò)集體教研、選擇、編寫(xiě)精要題目，采用專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練兩種方式，重點(diǎn)提升學(xué)生的綜合思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力。與此同時(shí)，穿插和滲透做題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性訓(xùn)練。5月下旬開(kāi)始到高考為第三階段。根據(jù)復(fù)習(xí)和考試中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，自我學(xué)習(xí)、自我完善、內(nèi)化知識(shí)。教師引導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題，進(jìn)行專題或個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，各科在模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生回歸課本，回歸基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行心理的調(diào)試。

2、題量控制

從第二階段開(kāi)始，各科的作業(yè)題量增加較多，必須進(jìn)行題量控制，由題海戰(zhàn)術(shù)向規(guī)模效益轉(zhuǎn)化，由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)化，不能陷入題海之中。要給學(xué)生自我消化知識(shí)的時(shí)間；對(duì)所做的題還要進(jìn)行質(zhì)的控制，從高考要求，對(duì)所用的題進(jìn)行篩選、組合、變型。對(duì)不同層次的學(xué)生在做題量有不同要求。講題重思路，重過(guò)程。

3、學(xué)習(xí)、心理、身體控制

一個(gè)學(xué)生的成功，不僅在于智力因素，或?qū)W業(yè)成績(jī)好壞，更重要的在于非智力因素，心理、身體情緒善。堅(jiān)持鍛煉身體，是學(xué)習(xí)有充沛精力的保證，也是良好的心理狀況的保證。

學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)、家庭的壓力，都會(huì)給學(xué)習(xí)心理、情緒帶來(lái)重要影響。考試前、考試中情緒的調(diào)節(jié)，身體狀況的調(diào)節(jié)，心理調(diào)節(jié)是高三對(duì)學(xué)生進(jìn)行控制的重要因素。既有宏觀調(diào)節(jié)，又有微觀指導(dǎo)。使學(xué)生能夠自覺(jué)地進(jìn)行心理、情緒的控制。

（三）、挖掘潛力，行使主動(dòng)權(quán)

1、挖掘?qū)W生潛力

學(xué)校在每次“月考”后，都要由年級(jí)組、班主任、任課教師共同確定目標(biāo)管理制，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理方面存在的問(wèn)題。三位一體進(jìn)行全面、全程監(jiān)控。班主任抓總體，年級(jí)組監(jiān)控，任課教師抓學(xué)科，抓輔導(dǎo)，作業(yè)批改，不斷給學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)指導(dǎo)，突出針對(duì)性。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。

2、抓教研潛力

教研要從經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向科研型、精細(xì)型轉(zhuǎn)化。后期教研目的在于最大限度地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，減少不必要的勞動(dòng)；廣采信息，研究高考，對(duì)資料的研究、篩選、整合、改造；突出能力立意，教學(xué)重在落實(shí)，指導(dǎo)重在能力。

（一）平行班存在的問(wèn)題

1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。

個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3、意志品質(zhì)需要提高。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，另外不能堅(jiān)持下去是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。

4、不聽(tīng)老師的話，和班主任及科任老師關(guān)系不好；自以為是，執(zhí)行能力差；

5、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失??；

6、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理；

面對(duì)基礎(chǔ)較差的平行班的學(xué)生，學(xué)校始終堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的終身發(fā)展”這一育人理念，做到“一個(gè)都不少”。好學(xué)生人人愛(ài)、人人疼，但對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我們必須接納他、愛(ài)他，因?yàn)樗俏覀兊膶W(xué)生，他畢竟是一個(gè)孩子，一個(gè)還沒(méi)有真正長(zhǎng)大的孩子。人的一輩子短短幾十年：一要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)讓人快樂(lè)；二要健康，健康才有快樂(lè)的源泉；三要用心快樂(lè)地生活，讓自己如同陽(yáng)光，每天都燦爛。

（二）對(duì)平行班的管理

1、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

3、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)校將主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。

當(dāng)然，面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為學(xué)校的害群之馬，對(duì)于他們，學(xué)校也絕對(duì)不會(huì)心慈手軟，必須嚴(yán)厲處罰。高三不同于高一、高二，老師也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲，拿違紀(jì)當(dāng)飯吃的學(xué)生身上，對(duì)于他們，假如不能安心學(xué)習(xí)，不能做到服從管理，就只好請(qǐng)他們?cè)琰c(diǎn)離開(kāi)學(xué)校。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直要學(xué)到晚上熄燈，學(xué)習(xí)非常緊張。如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神，那種勇往直前、攻堅(jiān)克險(xiǎn)、決不放棄的意志，讓我深深感動(dòng)，盡管他們的成績(jī)不太理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但這種負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己巨大的進(jìn)步的表現(xiàn)，依然值得我們欽佩，他們面對(duì)落后，不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪。

面對(duì)高考，老師和學(xué)生一樣緊張，說(shuō)實(shí)在的，做老師是很辛苦的，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。我們的所作所為可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。孩子是一個(gè)家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。

1、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我要提醒各位家長(zhǎng)：雖然說(shuō)要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們的孩子在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的追求，于是高考變得神圣、神秘、莊重，所以高三這一年，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的學(xué)生會(huì)動(dòng)搖，甚至?xí)艞?。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅(jiān)持，勝利就會(huì)在前面招手。

人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。

最后，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福、工作順利，再次感謝大家光臨學(xué)校指導(dǎo)高三工作！

家長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位來(lái)賓、女士們、先生們:

大家中午好！

今天很榮幸地在大家百忙這中邀請(qǐng)到各位親朋好友來(lái)參加、光臨我兒子高考升學(xué)宴，在此我代表全家向大家表示熱情的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。

在今年高考期間，我專門請(qǐng)了幾天假，準(zhǔn)備陪兒子參加高考，高考第一天早晨我興高采烈準(zhǔn)備送兒子去參考，不料兒子自信對(duì)我說(shuō)，爸爸你就不要送我去考試了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我給行，你這么忙，你們?cè)诩业任腋呖嫉暮孟?，?dāng)時(shí)我感到有些尷尬和半信半疑，高考畢盡是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋呀，今天兒子有幸被xx大學(xué)錄取了，考上了他理想的大學(xué)，兌現(xiàn)了他的承諾，在此我要向他表示祝賀。

十年磨一礪，金榜題名時(shí)，能在學(xué)業(yè)上取得一定成績(jī)，首先要感謝老師們多年來(lái)對(duì)他的精心培養(yǎng)和嚴(yán)格要求，是您們的諄諄教誨，是您們的嘔心瀝血，是你們敬業(yè)精神，使同學(xué)們樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定了克服困難信心，才使他們?cè)诳菰?，煎熬的高三挑燈夜?zhàn)，奮力拼博，最終達(dá)到了理想的彼岸。

第二要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓，朋友們，是你們?cè)诟呖计陂g，全力以付大力支持，體現(xiàn)了你們?nèi)诵曰年P(guān)懷，是您們一如繼往，全身心地對(duì)我們?nèi)业年P(guān)心，支持和幫助，是你們無(wú)私的大愛(ài)，使我們感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，給了我們勇氣和信心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。

第三要感謝同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，不是親兄弟勝是親兄弟，xx同學(xué)在一次打籃球中不慎腳受傷，是你們一直相互攙扶，背著走進(jìn)課堂，使他渡過(guò)了難關(guān)，我們?yōu)橹袆?dòng)不已。

第四要感謝我屋里老婆，是你十幾年如一日，天天起早摸黑，一邊上班一邊照顧孩子上學(xué)、生活，讓孩子們享受到了陽(yáng)光般的母愛(ài)，給孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這成績(jī)有你的一半。

大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，能進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)，是你的榮幸，同時(shí)也是一個(gè)向更高目標(biāo)奮進(jìn)的好機(jī)會(huì)，希望更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練過(guò)硬本領(lǐng)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，聽(tīng)黨指揮，服從命令，報(bào)效祖國(guó)，做一名合格的，優(yōu)秀的大學(xué)生，向父老相親們匯報(bào)。

今天略備薄酒素菜，不曾敬意，望大家開(kāi)懷暢飲，愉快用餐。

最后祝大家闔家歡樂(lè)，身體健康，工作順利用，萬(wàn)事如意，干杯。

家長(zhǎng)講話稿篇六

各位六年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)們：

你們好！

首先，我代表城關(guān)一小以及我們六年級(jí)組各學(xué)科的全體教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天你們抽出寶貴時(shí)間，來(lái)參加我們的六年級(jí)最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作始終如一的支持，你們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)一小的信任，真的是很感謝你們！作為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后于別的孩子，怕受到指責(zé)，這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天，怎樣更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題。

六年前孩子進(jìn)入一小學(xué)習(xí)的情景也許歷歷在目，但隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一百天，他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作，更好地做好總復(fù)習(xí)工作，盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的三個(gè)多月的時(shí)間里，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級(jí)是學(xué)校的一塊招牌，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。我們與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視。通過(guò)我們共同努力，目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學(xué)校堅(jiān)持以“盡責(zé)”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生，把培養(yǎng)“品端行正、勇于擔(dān)當(dāng)”的有社會(huì)責(zé)任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當(dāng)做我們的最基本任務(wù)，進(jìn)一步整頓班風(fēng)、宣傳校風(fēng)，大力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力、成績(jī)不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)個(gè)人要求的重視程度嚴(yán)重不夠，希望引起我們家長(zhǎng)的高度重視。

學(xué)校就此對(duì)畢業(yè)班也提出兩點(diǎn)要求：（一）嚴(yán)格管理，營(yíng)造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責(zé)，把“尊重、責(zé)任、愛(ài)”放在第一位，以愛(ài)育愛(ài)，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要堅(jiān)持以正面教育為主，想方設(shè)法做好提高工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間緊，學(xué)校將會(huì)多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，適當(dāng)開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，他們也有缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)和教師直接溝通。我們的教師很辛苦，面對(duì)的幾十名學(xué)生豐富的精神世界，要設(shè)計(jì)好每一堂課，批閱大量的作業(yè)，特別在學(xué)生的課外輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)與幫助上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把學(xué)生放在第一位，但有你們的支持與配合，我們工作起來(lái)才更有信心，更有動(dòng)力！在這里我也要真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我們的老師和學(xué)校的理解、尊重與支持！

（二）要給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是臨考前這些天，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子有微小的進(jìn)步也要進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助孩子樹(shù)立自信，激勵(lì)孩子努力向上。特別是到這個(gè)時(shí)候，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面，教師之間相互調(diào)節(jié)，另一方面，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成。

（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的學(xué)習(xí)需要付出更為艱苦的努力，因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也將會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。

四點(diǎn)合理建議以后，我還想和家長(zhǎng)談一談要有全面關(guān)心孩子的責(zé)任心與態(tài)度。

人無(wú)論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)，做著一個(gè)好家長(zhǎng)，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂(lè)，但也有一些家長(zhǎng)，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無(wú)論對(duì)自己還是孩子，帶來(lái)的都不會(huì)是快樂(lè)。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會(huì)有平和的快樂(lè)。我們很多時(shí)候在教育中、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng)，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切一定會(huì)更好，努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明、品行端莊、風(fēng)度高雅、充滿自信、敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。

每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮，作為一校之長(zhǎng)，在典禮上都要給孩子們給予要求和希望，今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長(zhǎng)分享。

不管怎樣，要珍愛(ài)生命。對(duì)于每一個(gè)人而言，生命只有一次。只有生命的存在，才可能實(shí)現(xiàn)人生更高的價(jià)值。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們都會(huì)遇到失利和挫折，希望同學(xué)們勇敢面對(duì)，排除困難。

不管怎樣，要善良感恩。人來(lái)到社會(huì)上是為了創(chuàng)造美好生活的，一個(gè)人的情操高尚，決定了他心靈的柔軟、善良和高貴。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

不管怎樣，要盡責(zé)向上。人是要有一點(diǎn)精神和追求的。大家讀過(guò)神話故事《夸父追日》，夸父翻過(guò)了無(wú)數(shù)高山峻嶺，跨過(guò)了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽(yáng)。它告訴我們：不管怎樣，你們都要有盡責(zé)、向上的思想，決不放棄自己的夢(mèng)想和追求。

希望我們的家長(zhǎng)能將“不管怎樣，要珍愛(ài)生命；不管怎樣，要善良感恩；不管怎樣，要盡責(zé)向上”這三句話和孩子們共同分享。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力，只有三股繩擰到一起，我們的教育才有合力，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天！所以拜托我們的家長(zhǎng)和老師在未來(lái)的一百天攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓孩子在一小起好步、開(kāi)好頭，為將來(lái)的更大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會(huì)考只是孩子們一個(gè)新起點(diǎn)的.開(kāi)始，一個(gè)美好未來(lái)的一小部分，任何時(shí)候我們的教師和家長(zhǎng)要做到不松懈、不放棄！今天你們的孩子以一小為自豪，將來(lái)一小一定會(huì)因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家！

家長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六二班學(xué)生張程珍的家長(zhǎng)，今天咱們，共聚文昌學(xué)校，參加文昌小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮儀式，在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向貴校全體教職員工表示衷心的感謝!

首先感謝你們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧，在此道聲，老師你們辛苦了，同時(shí)向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。

六月是收獲的季節(jié)，也是分別的季節(jié)，時(shí)光荏苒，日月如梭，在這短暫的一年里，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息，在孩子健康成長(zhǎng)的每一天都傾注了每位老師的無(wú)限愛(ài)心，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”這是對(duì)每位老師最好的詮釋。

雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數(shù)，送走過(guò)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情，我代表所有的家長(zhǎng)再次道聲，老師你們辛苦了。

孩子們，你們?cè)谖牟W(xué)這個(gè)人才成長(zhǎng)的搖籃里，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吸允著知識(shí)的雨露，茁壯成長(zhǎng)。你們承載著老師的深情囑托，家長(zhǎng)的殷切期望，母校的熱切期待，你們要樹(shù)立“校盛我榮，不忘師恩”的思想，鼓足勇氣全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為母校爭(zhēng)光添彩。

孩子們，未來(lái)在你們手中，不管將來(lái)你們飛的多高，走的多遠(yuǎn)，我相信你們不會(huì)忘記給你們啟航動(dòng)力的母校，諄諄教導(dǎo)的恩師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，友誼長(zhǎng)存的伙伴，愿你們永懷感恩之心，奮發(fā)向上努力拼搏，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。

最后，衷心祝愿每個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦。

祝老師們工作順利健康快樂(lè)。

祝文昌學(xué)校人才輩出，更加輝煌，桃李滿天下。

謝謝!

家長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

我是郭孟騰的媽媽,很高興因?yàn)楹⒆?，我們能夠相聚在一起?/p>

今年孩子升四年級(jí)了，四年級(jí)也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級(jí)的行列，在學(xué)校儼然以大哥哥自居，無(wú)論學(xué)習(xí)上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。很值得慶幸的是，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—?jiǎng)⒗蠋熇蠋?，還有從一年級(jí)跟上來(lái)的數(shù)學(xué)老師張老師，經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)老師劉老師。有這樣的老師，家長(zhǎng)放心，孩子學(xué)習(xí)安心、回家省心，老師您多費(fèi)心了。

有幸今天借家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任來(lái)，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?拙見(jiàn)幾條，僅供參考：

1、督促孩子學(xué)習(xí)，教給孩子學(xué)習(xí)方法。

不同的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法不盡相同。語(yǔ)文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習(xí)資料;書(shū)寫(xiě)要求橫平豎直;多讀些作文選。數(shù)學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級(jí)錯(cuò)誤----粗心。獎(jiǎng)罰分明。英語(yǔ)學(xué)科：多讀多背。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立好的榜樣。

我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜樣的力量是無(wú)窮的;所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。像我本身就是一名教師，孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是看他寫(xiě)，或備我自己的課，與孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)孩子不愿意寫(xiě)口算題卡，為了讓他寫(xiě)，我采取的方法是，他在口算題卡上寫(xiě)，我另抄題寫(xiě)，比誰(shuí)先寫(xiě)完。

3、把自己的時(shí)間盡量留給孩子。

作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，多關(guān)注孩子;孩子在家的時(shí)間應(yīng)該多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策。只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的.收獲。

另外，盡量讓孩子跟著父母，不到萬(wàn)不得已不要讓爺爺奶奶帶，這個(gè)道理大家都明白。

4、正確的愛(ài)孩子，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)。

我們都很愛(ài)自己的孩子，但是怎樣去愛(ài)?我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如說(shuō)少吃零食，不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來(lái)給孩子買點(diǎn)書(shū)，或者學(xué)習(xí)資料，對(duì)孩子是很有好處的。另外，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是，時(shí)間長(zhǎng)了，他可能就覺(jué)得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，少說(shuō)一點(diǎn)“不能這樣做”多說(shuō)一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。

5、立下規(guī)矩，多說(shuō)教，少打罵，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而

這其中最重要的就是習(xí)慣。因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做事不磨蹭的習(xí)慣等等。

當(dāng)然作為孩子的家長(zhǎng)，我們做的還不夠，孩子還有許多不足之處，還希望在老師和各位家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子取得更大的進(jìn)步。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝大家!

家長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的'了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。借此機(jī)會(huì)，首先向大家介紹一下我校的一些情況：

學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生196人，教師17人。幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持幫助下，在全體師生的不懈追求和共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以德治?！钡脑瓌t，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，想為學(xué)生之所想，急為學(xué)生之所急，事為后代之所辦。學(xué)校迅速發(fā)展，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有明確的奮斗目標(biāo)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體和顯著的辦學(xué)效益。學(xué)校成績(jī)的取得都跟每位家長(zhǎng)的熱情關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。

縱觀半學(xué)期來(lái)的工作，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，中心小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神。但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我們承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心，這樣不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就沒(méi)他的事等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師，由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。

除此之外，利用今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們還想讓各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好評(píng)選“家長(zhǎng)最滿意的教師”活動(dòng)。

最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝大家！

家長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我參加過(guò)不知多少次畢業(yè)典禮了，有我自己的，有我的學(xué)生們的。但像今天這樣的畢業(yè)典禮，我跟在座的同學(xué)們一樣，是第一次。

我的孩子就在你們同學(xué)中間，我第一次以家長(zhǎng)的身份出席畢業(yè)典禮。為此，我想從家長(zhǎng)的角度首先表達(dá)三層意思。第一，感恩。即便不住校的孩子，每天也差不多有一半多的時(shí)間在學(xué)校；而且，每家每戶也就一個(gè)孩子吧，學(xué)校卻面對(duì)著那么多孩子，全部的吃喝拉撒，唱練做打，那種翻倍的責(zé)任可想而知，所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們辛苦了，我想我們家長(zhǎng)和在座的孩子們都應(yīng)該有一份感恩的心，真誠(chéng)地感謝e的領(lǐng)導(dǎo)和老師們六年來(lái)對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)??！

第二，感觸。也許在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們和我一樣，都見(jiàn)證了孩子從懵懂調(diào)皮到知書(shū)達(dá)理的蛻變，見(jiàn)證了孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到妙語(yǔ)連珠的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了孩子從膽怯內(nèi)向到陽(yáng)光蓬勃的升華，我們會(huì)欣喜于孩子的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，會(huì)高興孩子有一次把家里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，是啊，孩子長(zhǎng)大了，懂事了，這是這幾年來(lái)我們家長(zhǎng)心里最美的感觸。

第三，感動(dòng)。這一點(diǎn)主要對(duì)孩子們講，你們一定還記得剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的那幾分稚氣和羞澀，記得那個(gè)在食堂里幫你吃飯的小同學(xué)；你們一定還記得期末考試前那種忐忑不安的心情，記得體育課上的喘息與快樂(lè)；你們也一定記得有老師拖堂讓你們上不了廁所的尷尬，記得那次背不出英語(yǔ)課文的窘迫；以及某一次委屈的眼淚和跌倒后的堅(jiān)強(qiáng)，還有那條紅領(lǐng)巾、那塊橡皮、那只鋼筆、那份試卷、那段樓梯、那場(chǎng)球賽的故事，這些就是你們注定不能忘記的小學(xué)生活，是你們值得深深感動(dòng)和回味的金色童年。六年了，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了浮躁，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇。在此，我要真誠(chéng)地祝福你們，祝你們像雛鷹一樣懷揣夢(mèng)想，仰望星空；祝你們像奔馬一樣胸懷大志，腳踏實(shí)地。

我也是第一次以教育工作者的身份出席這樣的畢業(yè)典禮?，F(xiàn)在都在談中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，就是一個(gè)教育者的夢(mèng)；就是為千千萬(wàn)萬(wàn)有夢(mèng)的家長(zhǎng)和孩子們圓夢(mèng)！我沒(méi)有停止過(guò)思考教育問(wèn)題，更因?yàn)槲业暮⒆釉谶@所學(xué)校的緣故，我更加關(guān)注這所學(xué)校的發(fā)展成長(zhǎng)。我真切地看到，e實(shí)驗(yàn)學(xué)校就有著這樣一群肩負(fù)未來(lái)、無(wú)私忘我、砥礪前行、奮發(fā)有為的教育工作者，他們不斷創(chuàng)新工作方式，提升辦學(xué)效益，“五字并舉”，“內(nèi)涵發(fā)展”，“陽(yáng)光教育”，“嘗試教學(xué)”，“管理育人”，“愛(ài)心驛站”，從辦學(xué)理念到運(yùn)行舉措，從學(xué)校榮譽(yù)到教師獲獎(jiǎng)，從學(xué)科建設(shè)到課堂增效，從競(jìng)技鏖兵到班隊(duì)活動(dòng)，從后勤保障到家校攜手等等，e學(xué)校一步一個(gè)腳印，一年一番成長(zhǎng)，不但得到主管部門的嘉許，更贏得廣大家長(zhǎng)的信賴，贏得了孩子們純真的笑臉。要知道，辦一所學(xué)校，難；辦一所民辦學(xué)校，更難；辦一所有品牌背景的民辦學(xué)校，尤其難；在異地辦一所有品牌背景的民辦學(xué)校，更是難上加難。但，為著家長(zhǎng)的愿望，為著孩子的夢(mèng)想，為著道義和責(zé)任，盡管e實(shí)驗(yàn)學(xué)校可能還有很多不足，但宜賓e人卻從沒(méi)放棄過(guò)追求和探索，他們不畏艱難，勇于擔(dān)當(dāng)，他們一路走來(lái)，走得那么堅(jiān)定鏗鏘，走得那么豪邁雄壯，金沙江歡騰的浪波可以作證；翠屏山青蔥的松柏可以作證！我們應(yīng)當(dāng)為e學(xué)校取得的辦學(xué)業(yè)績(jī)扺掌喝彩！我們有理由相信，e學(xué)子的明天會(huì)更美好，e學(xué)校的明天會(huì)更美好，宜賓教育的明天也會(huì)更美好！

最后，祝孩子們健康快樂(lè)，鵬程萬(wàn)里；祝家長(zhǎng)朋友們心想事成，夢(mèng)想成真；祝e學(xué)校乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！

謝謝！

家長(zhǎng)講話稿篇十一

尊敬的張校長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是初二年級(jí)44班xxx的母親，很榮幸上周五受邀參加長(zhǎng)治三中校園開(kāi)放日活動(dòng)，更榮幸今天作為家長(zhǎng)代表今天站在這里與大家分享心中的感受。

我今天講話的題目是《長(zhǎng)治三中——常來(lái)常新魅力無(wú)窮》。一想起上周五的活動(dòng)，我心里就無(wú)比激動(dòng)，回味無(wú)窮。

晨會(huì)教育不僅很好的總結(jié)了班級(jí)前一天的表現(xiàn)，而且從早晨開(kāi)始就給每一個(gè)同學(xué)指明了今天的奮斗目標(biāo)，極大地樹(shù)立了孩子們的自信心。不僅如此，對(duì)于那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)的同學(xué)提供了很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。劉芳老師的數(shù)學(xué)課，讓我明白我的孩子為什么那么喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋煵粩嗟脑诠膭?lì)每個(gè)孩子，一直努力的讓每個(gè)孩子參與課堂，積極表現(xiàn)，真的是因?yàn)槔蠋燋攘o(wú)窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛煉了孩子們的身體，而且也感覺(jué)非常整齊，非常振奮人心。

我最想說(shuō)的還是這次家長(zhǎng)會(huì)，非常樸實(shí)、非常真實(shí)，也非常有意義。發(fā)言的同學(xué)事先沒(méi)有做準(zhǔn)備，發(fā)言的家長(zhǎng)事先也沒(méi)有做準(zhǔn)備，就連發(fā)言的老師也事先不知道自己要發(fā)言，聽(tīng)說(shuō)小主持人也是前一天晚上才收到任務(wù)，但這不正顯示出了長(zhǎng)治三中素質(zhì)教育的成果嗎？自信，且敢于展示！

同時(shí)，在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我時(shí)時(shí)刻刻都能感到，學(xué)校的安全教育、感恩教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育做的非常好。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是在家長(zhǎng)會(huì)上，15年來(lái)我第一次作為家長(zhǎng)把喜報(bào)親手發(fā)給了我的孩子，在孩子擁抱我的剎那，我眼里充滿了熱淚。那一刻，我想對(duì)我的孩子說(shuō)：孩子，媽媽因你而自豪！盡管你本次考試你僅僅進(jìn)步了9名。但是，媽媽相信總有一天，你能向你的好朋友jlzy那樣考到800分，也能聽(tīng)到全班同學(xué)為你寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞。

最后，我真心希望孩子們把自己在學(xué)校良好的文明習(xí)慣帶到家里、帶到社會(huì)上。祝愿長(zhǎng)治三中明天更美好！

謝謝大家！