演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

感恩演講稿分鐘篇一

敬愛的老師：大家好!

我是來自187班的unjs!今天我演講的題目是：感謝老師，

沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的`目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發言的好習慣。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道學習是一種快樂和責任，是您帶領我走進未知的世界。

突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛，天下最偉大，最圣潔。

每當同學取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師，您是三月的春雨，六月的勁風，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。

我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師!

感恩演講稿分鐘篇二

尊敬的領導親愛的同事們：

大家好!

我是針灸科的x，平凡的我很高興能站在這個舞臺上和同仁們一起為三甲添風采，十幾年的求學之路，讓我從最簡單的1、2、3、4努力到今天，進入重慶市永川區中醫院，在這里我學會了怎樣將理論轉換為實際，怎樣從他人身上學習優點使自己快速成長……今天我站在這兒，由衷的感謝重慶市永川區中醫院，給我們提供了一個學習的平臺，幫我們搭建了一個鍛煉的舞臺，給了我們一個充實自己完善自己的機會。在此呢還要特別感謝我的老師李興瓊。不僅傳授我們專業知識，還教育我們做人做事的原則，要自己不斷完善人生的起點，把握適度，不求最好，只求更好，在不斷進步中快樂自己，奉獻社會。“一根銀針治百病一顆紅心暖千家”中國針灸在幾千年的發展歷程中，經過長期的歷史沉淀，形成了非常鮮明的特色。這些特色既顯示了針灸與藥物療法的重大差異，又顯示了針灸與現代物理療法的明顯區別。從被認為是“歪門邪道”到“神奇莫測”;從“沒有科學依據”到“通過西醫考驗”，中國針灸在亞洲、`歐洲`、美洲及其它地方逐漸得到認可并得以推廣。在創建三甲醫院中，將重點做大做強針灸科，將我科建設成為國家重點專科。這一只雄厚的隊伍緊緊圍繞”以人為本，綠色醫療”的奮斗目標，一直以敬業精神為先導，以先進的醫療設備為支撐，以精湛的技術為保障，以雄厚的實力為基礎，使專科特色日益突出，，現已是國家級西部中醫特色專科。今天，中醫院正在為創建三甲醫院而努力著：建國醫館、加強中醫特色專科建設、加快基礎設施建設……作為中醫院的一份子，我們也要用實際行動來詮釋對中醫院的努力。首先，用強烈的道德責任感和事業心來武裝自己。道德責任感和事業心是緊密相聯的，它是人們在一定的內心信念和道德情感的支配下，自覺履行對社會對人的責任。護士對病人負有重大責任，我們就必須具備強烈的道德責任感和事業心，堅持以人為本、醫乃仁術、天人合一、調和致中、大醫精誠的中醫藥文化核心價值。牢記護士的宗旨：全心全意為病人服務。

其次，用遠大的職業道德理想來激勵自己，做一個主動的人。陳毅同志曾說：我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷于昏沉;我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現?我們要把自己造就成為一名道德高尚、技術高超、作風高潔的護士，就要主動的不斷的在職業素質、言行舉止等多方面進行嚴格的訓練和自我修養。護士同醫生一樣是患者身心康復的得力幫手，平時要多閱讀有關醫學知識，向醫生、其他同事請教、學習，盡最大努力提高自己。要養成良好的言行舉止。，在護理工作中，尊重患者，注意使用禮貌用語，多反省自己的過錯。護士言行舉止的修養是培養高尚的護理道德的一個重要方面。

最后，用我們的熱情、愛心和自信來感染病患。我們長期與病人接觸，他們不但深受生理上的痛楚，還具有很大的心理壓力，將我們的熱情融入到工作之中，將我們的愛心傾注在病患身上，將我們的自信展現給家屬，讓病患能在中醫院感受到像家庭般的溫暖，減少心里的痛處，讓家屬能夠寬心。

“三甲”之風正習習吹來，讓你，讓我，讓我們一起攜手共創造中醫院美好的明天!在新的起點上，遠航的汽笛已經長鳴，進軍的號角已經吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧!

謝謝大家!

感恩演講稿分鐘篇三

夜深了，有一種快樂卻藏在心里，從昨天到今天，一直想找機會記錄。

星期天晚上收到學生菲菲的短信，因為當時正埋頭趕批二模試卷，匆匆看了一眼，見是“母親節快樂”的祝福短信，沒有打開就回復了“謝謝”。經常收到學生的祝福，常是這樣匆忙地作簡短的回復。

星期一整理短信時打開了這則短信，發現了短信全文：

“老師，祝你母親節快樂。你待我們如母親，你辛苦了！”

一種幸福的波瀾涌起在心里，有一種感動讓我重新憶起了菲菲，那個質樸堅強的女孩。

菲菲是我已畢業的學生，高中三年，我是看著她成長的，可以說，她是最讓我信任的一個學生，對于她的品質的信任，甚至超過了對我自己。我曾經說，她是真正的共產黨員，所以在全段推薦一個預備黨員時，我推薦了菲菲。記得當時曾經有學生問我，為什么菲菲能入黨而她不能入，因為問問題的同學連預備黨校都沒去，所以我笑笑沒做回答。但是，為什么推薦菲菲，答案一直在我心里，或許，也在許多老師和同學的心里。

菲菲給我的最初印象是樸實得幾乎可以忽略，記得高一的時候，數學鄒老師說，你們班那個短頭發的女孩不錯，很會問問題，很會思考。對于菲菲，初入學時最初的印象是她特別禮貌，特別好學。但菲菲的優秀很快就體現出來了，她的成績常常名列前茅，她的自制力總是特別的強，班里的同學全都服從她的管理，有的甚至只服她的管理。副班長、班長、團支書，她一一擔任過。她，成了全班同學的楷模。

高二時候，菲菲曾就讀二類班級，離開了我一個學期。后來二類解散，學生自由擇班，菲菲選擇了我的班級。重新回來的菲菲有些變化，管理上不再放開手腳干了，在我們那個強手云集的班級里，菲菲的領導才能顯然不算突出，當然，那也許同菲菲剛剛轉入有關，當時二類的學生似乎都有一種疏離感。但菲菲依然是全班最用功的學生之一，依然是全班自制力最強，自我要求最嚴格的一個。

菲菲高三時給我最大的.震撼是她面對金錢的態度。因為程序和操作上的一些問題，那一年菲菲在并不知情的情況下拿到了貧困助學金。當菲菲驚訝地跑到我的辦公室問我怎么辦時，我高興地說，既然學校給你，你就用吧！但菲菲顯然很不安，她一直說，這樣不好吧。當時的我沒有想太多，我只想著班里多出了名額是好事情，而且菲菲以前也曾要求過貧困助學。于是我說，你覺得不好你分一些給同學們也好啊。后來因為菲菲和班長的貧困助學金問題，班里有些同學鬧了情緒，記得當時我很為這件事情生氣，很激動地在班里發表了感言，還特地表揚了菲菲，在全班同學面前表達了我對于菲菲的不為金錢所動這種品格的贊賞。

確實，菲菲是所有學生當中讓我敬佩的一個，這樣的學生不是很多。面對她，你會不由地反思自己：我做好了嗎？她的嚴謹認真和執著總是會深深地影響到你，讓你覺得應該像她一樣正直無私，像她一樣勤奮自勉。“她的黨性比我強”，我經常這樣開玩笑說。是的，有些時候我很隨意，說話也好，想法也好，有一些不循規矩不遵禮法，所以我不是黨員，而菲菲卻是！

菲菲最讓我不滿意的是高考前的懦弱。“我要請假回家，我很害怕！”高考前幾天，菲菲小聲地對我說。“不許回家！”我說。也許因為是菲菲，當時我特別生氣，總覺得她應該是無堅不摧的，不應該如此軟弱。“連菲菲都說要回家呢！”我跟同事不滿地嘮叨。忘記了自己還說了些什么，總之菲菲是留下來了，沒有回家，所有想回家的同學都留下來了，已經回家的兩個也于第二天回到了學校。記得當天我將學生帶上了棋盤山，記得菲菲曾站在山上高喊——“我一定能行！”

菲菲是能行的。前不久，偶然登陸有班級qq群的qq，同眾愛徒聊了好一會兒，當時我問：還有誰現在是前幾名的啊？菲菲的頭像跳了出來說：“我！”那種自信和自豪讓我似乎又見到了菲菲，那個質樸卻剛強的女孩。

態度決定一切，天道酬勤，這是我們高中三年所用過的班標，相信菲菲是理解得最好并最終得以驗證的學生之一。深深地祝福！

其實今晚沒想要寫菲菲的，只想表達一下作為老師的幸福和感恩，但不由自主地就寫了，這也很好，那個班級的每一個學生都是可以寫一篇文章的，畢業時只給每個同學寫了留言而沒來得及寫文章。今晚就這樣表達內心的感動吧，母親節，因為菲菲的短信而快樂；今后的每一天，都會因為菲菲的短信而幸福地走我的路：少一些抱怨，多一些感恩；少一些猶疑，多一些堅持。

感恩演講稿分鐘篇四

我們在老師辛勤的教育下成長；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個溫暖的小家。而我，就像春天剛發的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細雨般的呵護中。顯得那樣無知，不懂知足、回報和感恩。

孝敬父母、感恩師長中華幾千年的傳統美德。《三字經》中“孔融讓梨”的故事，一個三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己。現在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點都不體會父母的感受，更別說感恩了。

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”既使一塊再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會有價值。如果我們不好好學習，什么都不知道，沒有一點文化。找不到工作，那你拿什么來回報父母對你多年來的期望，用什么回報、感恩曾經為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個故事。有一名學生經常逃課去玩游戲，老師發現了好幾次。可是，一次在一個凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學校要開除他。老師為了他能保留學籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮中學可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學習，他以優異的成績考上了一所大學。他知道真相后，非常自責，后悔當年不該那么怨恨老師。

這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優秀的一面給他們看，他們給了你向前的動力，堅持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經典，例如《論語》《弟子規》等。盡一切所能感恩師長，達到他們的期望。

感恩演講稿分鐘篇五

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家上午好！

今天我要演講的題目是“感恩母親”。

母親給了我生命，讓我來到這個五彩繽紛的世界，讓我體驗人生的喜怒哀樂，讓我幸福的生活。

我有一個非常愛我的媽媽，她很疼愛我，但有時她也會嚴厲的批評我，所以我們之間會有沖突。但之后，她還是會像以前一樣愛我。

我小的時候，媽媽是我的第一個“教練”。當我一次又一次跌倒時，是媽媽耐心的鼓勵使我學會了走路。

我的媽媽是我的“導師”。放學回家后，媽媽總是督促我在去玩之前完成作業；當我坐在電視機前，沉迷于《西游記》、《白雪公主》，舍不得離開的時候，母親嚴厲的面孔就會出現，我不得不和可愛的白雪公主說再見。

我的媽媽是世界上最寬容的母親。

當我做錯事情，因為害怕選擇逃避的時候，媽媽就像一個哲學家一樣，告訴我許多人生道理：”錯誤是可以改正的，只要改正過來，還是一個好孩子！”聽到媽媽的話，我會充滿勇氣，然后擦干眼淚，面對現實，改正自己的錯誤。

我的媽媽是世界上最偉大的母親。

爸爸出去工作了，媽媽不僅要忙于田間的工作，還要做家務，同時還要照顧我們。我們想為媽媽分擔，但是媽媽說：“學習重要，去做作業吧！”看著媽媽瘦削的身影，我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，休息一下吧。”但是，我連“謝謝”都沒有說出口，我為自己感到愧疚。

媽媽，我愛你！我決心用我的努力、勤奮和優異的成績回報你。

謝謝大家，我的演講到此結束。

感恩演講稿分鐘篇六

“喏，多吃點。”

母親把一個大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征性地隨口一說：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃。”說著她夾了些細碎鴨肉放到了自己的碗中。

我故意忽視她的動作，把頭埋到碗里。

小時候，我常常感到奇怪，母親對好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜，她切了裝盤，也總是只嘗一嘗。

我問她，您不愛吃嗎?她便搖頭，然后笑著說，我不吃，你多吃點。

那時我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細節。不知是在哪一次的晚餐上，當我理所當然地夾起一大片厚厚的火腿時，我突然注意到，母親的筷子也伸進了火腿盤子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺口中的火腿忽然沒了味道。我開始注意起這些細節。于是在后來的每一次吃飯時，母親都重復同樣的細節。我明白了她的心，但是，我總是理所當然的吃著那些，依然會刻意地遺忘那些小舉動，嚼著美味的食物，自私地對自己說：“媽媽愛我，我要順從她的心意。”

有次午飯前，母親切了一盤西瓜，還沒等她裝好盤，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說：“我不吃了，把它扔了吧。”母親搖搖頭，然后撿起了西瓜，放在自來水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。

出，她咀嚼得很幸福。

這一定是感恩的力量，它給我上了我人生重要的一節必修課。

感恩演講稿分鐘篇七

“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情。”感謝網絡給了我交流的平臺，感謝20xx讓我找到了心的依靠。感謝有你散文群，感謝有你們散文好友們。

記得那是八月的一天，百無聊賴中，我打開電腦尋找關于散文的網頁。緣份的牽引，讓我在眾多的網站中，一眼就相中了散文吧。一連幾天我都沉浸在寫手們的精彩文字間，久久不能平靜。我沿著他們文字的軌跡，或悲或喜，或憂或笑，悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。當初最吸引我的是淚琥珀、羅西還有身如柳絮等。說不清原因，或許我平時是個比較樂觀的人，是他們用淚和寂寞寫成的文字，讓我有了另一種從未曾有過的情感體驗，是他們用心寫成的文章引起了我情感的共鳴，使我平靜的心湖泛起了陣陣漣渏。這，是多么奇妙的感覺啊！

幾天后，在網站的某個角落，我突然發現一個群號在悄悄地向我招手，那就是散文家7群。到家里一看，原來群主就是我喜歡的淚琥珀。此刻我不得不嘆服于緣份的神奇。

高挑的身材、白晰的皮膚、大大的眼睛、披肩長發、甜甜的笑臉，琥珀妹妹強烈的親和力一下就溫暖了我的心。琥珀妹妹，是你平和謙遜的態度將我引導，是你鼓勵的話語讓我有了寫作的勇氣，是你將我介紹給家里的兄弟姐妹們，讓我擁有了那么多的親情和友誼，更是你，將我帶到了一個全新的家：散文在線1群。

散文在線1群，說到你，我的心便不能平靜。那絕不是因為我的一篇文章錄入了大家的心血《心城絮語》中，而是在這里我們一起努力，一起哭，一起笑，一同談人生學寫作，在這里我陶冶了心靈，收獲了知識，收獲了那么多那么多的友誼和親情。

還記得我們為了《心城絮語》的出版而每天工作到很晚很晚，我們專心地找錯字修改標點，一遍又一遍，特別是男人樹淚琥珀他們，在那段時間幾乎沒睡過一個好覺。還記得我和追夢妹妹一同錄音的情形，那是我人生中另一個無法忘懷的美好記憶。為了錄音，我們仔細地選擇書里適合自己朗讀的文章，一遍遍地讀，一次次地走進作者的內心，為的是把感情一同錄進聲音里。我們放棄了休息時間，努力把握每一處細節，每一個讀音的準確性，盡力做到更好，雖然我們付出了很多，但得到的更多。我們得到了肯定，得到了自信，得到了心靈的滿足。

我還記得，在群里大家一起吟詩作對，一起說笑，還有那幾場令人難忘的“音樂會”，至今仍在耳際縈繞。江南大哥曾為此作過一首名為夢幻音樂會的打油詩“窗外銀盤清高，室內輕歌裊裊。聞茶果的清香，品琥珀之曲高。更有柳絮飄飄，伴隨梅子駕到。會計捋須感嘆，水手醉了醉了。”

是啊，難忘歡歌縈繞，難忘友情裊裊。忘不了兄長們的鼓勵與教導，感謝秦關漢月、會計大哥、龍行天、田園老哥、大象無形、江南水手們；忘不了弟弟們的關切與牽掛，感謝男人樹、落葉封塵、寒士、冷幻、姽婳、北岸、天涯浪子們。忘不了姐妹們的體貼與幫助，感謝淚琥珀、身如柳絮、心香百合、一碗月光、陳玉、苗苗、如風、園園們。忘不了所有散文群的好友們，是你們的文字讓我陶醉，是你們的笑臉讓我溫暖，是你們的話話讓我感動，更是你們一路的陪伴讓我的心靈有了長久而溫馨的歸宿。

感謝有你散文群，我心靈的.家；感謝有你們散文群友們，我的兄弟姐妹，我的親人！

感恩演講稿分鐘篇八

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感動、感恩、感謝》！

同學們，在我們的人生的道路上會灑滿陽光，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是輝煌燦爛的前途。而我認為在我們人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。感恩感動感謝，就像一縷陽光照亮了我，也溫暖著你。

還記得汶川地震中那位普通的母親嗎？她用生命中最后的姿勢：雙膝跪地，雙手扶地支撐著穹隆般的軀體向我們展示那愛的偉大。還記得她的身體下面3、4個月大的小寶貝嗎？紅色帶黃花的小被子里，因為母親身體的庇護，他毫發未傷，安靜的熟睡的臉，讓所有在場的人感到溫暖。還記得那條永恒的短信嗎？“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

這句用生命詮釋的偉大母愛，是世界上最無私的施與，是她用生命支撐孩子的`希望，喚醒了多少面對關愛已經麻木的心。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。俗話說“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們的回報又是什么？是父母拖地，搶過了他們手中的拖把，拖走他們一天的疲勞；父母病臥榻上，你遞上一杯暖茶，溫暖他們的心；父母生日，你精心制作一張生日賀卡，送上一份真摯的祝愿；父母失落，你奉上一番問候與安慰，驅走心中的傷痛；為你的學習，父母苦口婆心，你壓住心中的煩躁，甚至是正確理解，微笑以對，好言撫慰。看到父母那縷縷銀發，絲絲皺紋，你能勇于承擔起自己的責任，努力學習，為父母分憂解愁。

感恩演講稿分鐘篇九

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的.成績。

十年樹木，百年樹人;“授業”之恩，終身難忘!

感恩的心

因為有愛所以有希望;因為有愛所以有溫暖;因為有愛所以有動力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我對“愛”這個字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的愛是最簡單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛。

蘇格拉底說過：人有了人格的尊嚴，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一直銘記在我心，于丹覺得：一個孩子在很小的時候，能不能有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。

也許每人的意識里都有孝，但都沒有被釋放吧!論語里講到知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孔子說過：“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”也就是說：孝心不在大小不分遠近。

為什么現在有很多孩子不快樂?因為有好多自我中心的孩子，會覺得給他的一切都是本分，不給他的一切都是虧欠。有這樣一個故事：有一個很驕縱的小男孩，他認為別人的一切都是應該慣縱他的，他只要好好學習他就應該是自我中心，所以他每天呢，都會因為不如意亂發好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對他說：“每天都發脾氣不好，這樣吧你算一下發一次脾氣就定一個釘子，看看你一天要發多少次脾氣。一天下來他看到籬笆上密密麻麻的釘子。

父母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現，而我卻辜負了那顆愛女之心。

正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母給了我們生命，給了我一個家，是父母讓我體會到了人間有情。

這次觀看我也學會了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會我知識。感恩大自然，是大自然讓我有了這么好的生存環境。感恩讓我擁有東西的一切!

感恩演講稿分鐘篇十

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們這次演講的題目是：感謝有你！

又是一個xx月，在這里，我們收獲了五月的希望；這還是一個溫情的九月，在這里，讓我們更覺得師恩難忘。記得去年教師節，還是個小學生的我給老師送上了一張卡片，上面寫著：感謝老師，伴我成長！

還記得，上到小學三年級，對考試的恐懼讓我無所適從，是老師鼓勵的眼神，親切的話語，讓我重拾信心，在學習上再攀高峰；更記得，小學畢業的時候，拉著老師的手，久久不愿意放開，淚水濕透了衣襟。老師強忍著淚水現在的我們，已經成了一名中學生，但六年小學教育的恩情不能忘，感謝小學的老師們，謝謝他們陪伴我們成長。

如今來到外國語，心情的忐忑難以言喻，是老師您主動問了一聲“你好”，讓我緊張的情緒變成了心底流淌的甘飴；上課了，我們開始上中學階段的課了，讓我們來聽聽我們的中學老師都怎么講；儒雅的語文老師告訴我，口頭為語，下筆為文，語文看似博大精深，但語文就是生活，所以我們愛語文；聰明的教學老師手段高超，不費力就讓我們學會了舉一反三，帶我們走進了趣味無窮的數學天地。

年輕的外語老師激情澎湃，才華橫溢，才短短幾節課就用美妙的語言帶我們聯系了世界各地；政治老師口才出眾，復雜的政治局勢讓他一說就變得格外神奇；歷史老師知識淵博，五千年的歷史有什么問題我們隨便提；地理老師胸有層巒，一節課就帶我們跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；生物老師幽默風趣，用快樂幫我們解析了自然的奧秘。

就在短短的三天里，外國語的老師們讓我們看到了五彩斑斕的初中生活，更讓我們深深地愛上了這里。所以，感謝初中的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來了知識的寶藏！三年的生活有您相伴，我們才有上進的信心；三年的生活有您相伴，我們才有前行的動力。所以，感謝有你，老師，我們感謝這三年將和您在一起！是您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己去丈量人生的標準；是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

老師，如果我是一名詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美您心胸的遼闊和深遠；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您知識的淵博和無邊；老師，也許我只是您普通的一名學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！

老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，下面請全體同學和我們一起，老師，您辛苦了，我們感謝有你！