無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校衛生防疫應急預案篇一

為了提高我校預防和控制傳染病突發事件的潛力和水平，指導和規范校園對各類突發事件的應急處理工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病和防治法》、《校園衛生工作條例》等法律法規，結合我校實際，特制定本預案。

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共事件不在校園內蔓延。

1、預防為主、常備不懈

大力宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究職責。校園成立突發公共衛生事件工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實校園的突發公共衛生事件的預防工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理潛力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

校園成立由校長負責的校園突發公共事件工作領導小組，具體負責落實校園的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、制定本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治職責制，檢查、督促校園各項突發事件防治落實狀況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病潛力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，及時督促其到醫院就診，做到早發現，早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、開展校園供水系統進行安全檢測，嚴格對有自備供水的校園的水源、防護和水質的消毒，確保學生喝上安全飲用水。

7、及時向區疾病預防控制中小和上級教育行政主管部門匯報校園的突發公共衛生事件的發生狀況，并用心配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

（一）高度重視，切實加強對校園衛生工作的領導和管理

1、將衛生防疫與食品衛生安全的職責落實狀況納入校園的綜合評估體系，并定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。

2、經常對食堂衛生、教學環境和生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除隱患。

（二）增加校園衛生投入，切實改善校園衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化校園衛生規范化管理。

1、校園群眾食堂。食品從業人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個人衛生；對患有“五病”（活動性肺結核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員堅決杜絕使用。

2、購銷和使用的食品定點采購并按規定驗收，不向學生出售變質的食品和“三無”（無廠名、無廠址、無生產日期）產品；食品加工過程和儲藏做到生熟分開；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴格消毒，并有消毒措施。

3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管職責制，強化安全防范措施，防止投毒事件的發生。

4、加強校園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。校園務必向學生帶給貼合國家衛生標準的飲用水和開水，學生飲水務必單人單杯，對自備水源的蓄水池每年務必徹底清洗消毒，確保水源不受污染。

5、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生帶給一個安全衛生的學習和生活環境。

6、加強實驗室危險化學品等有害物質的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病潛力。

1、按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性的傳染病預防，透過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的潛力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產呂、劣質食品的潛力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

校園突發公共衛生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

建立突發公共衛生事件的監測系統。對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，校園要實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

2、嚴格執行校園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現群眾性中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，校園應立即向校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向惠濟區疾病預防控制中心報告，同時向教育行政管理部門報告。

3、任何人都不行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何人都有權向衛生部門報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關不履行突發事件應急處理規定的職責的狀況。

根據突發事件的不同級次分類，結合校園的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情

（1）啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度

（2）校園做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

（3）校園內尚無疫情發生，可持續正常的學習、工作和生活秩序，嚴禁群眾活動。

（4）傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、食堂、學生公寓等公共場所做到加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

（5）嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

（1）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護潛力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常狀況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

（5）校園根據狀況，及時向師生員工通報疫情防控工作的狀況。

3、特大突發事件

采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，住校學生不得離開校園，嚴格控制外來人員進入校園。

（2）全面掌握和控制人員的流動狀況，教職工外出務必請假。外出學生和去疫區的人員返校后，務必進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

（3）避免人群的聚集和流動。校園不組織師生參加各類大型群眾活動，校園不安排教師外出參加教研活動。

（4）對教室、學生公寓、實驗室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

（5）校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，將在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實行狀況，適時開展好下工作：

（1）根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關班組實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視狀況擴大停課范圍。

（2）采取停課措施的班級，可合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如校園停課放假，校園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

（3）尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（一）組織機構保障

校園突發公共事件領導小組，應按《校園衛生工作條例》要求具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

校園按《校園衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員和衛生兼職人員。衛生技術人員應具備高度的工作職責感，定期理解衛生部門組織的突發公共事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應潛力。

文檔為doc格式

學校衛生防疫應急預案篇二

為有效控制新型冠狀病毒肺炎疫情擴散蔓延，及時消除疫情危險，保障全校師生健康與生命安全，維護正常教學秩序結合我校實際情況，特制定x附屬中學新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急預案。

成立由全體校領導組成的疫情防控工作領導小組。校長擔任組長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查；分管校領導擔任副組長，具體負責領導小組辦公室各項防控工作的綜合統籌推進落實工作；其他校領導為成員，根據分管工作具體負責各項專項防控工作任務。

防控工作領導小組下設辦公室在后勤服務中心，在領導小組領導下具體負責各項防控工作的綜合統籌推進落實工作。同時成立各專項工作組，在領導小組辦公室統籌指導下完成有關工作任務。

（一）疫情防控綜合組

主要職責：負責學校疫情防控后勤保障、校園衛生整治、物資籌備、醫務留觀等工作，負責制定執行《開學準備工作方案》《學校錯峰返校和復課方案》《學校突發公共衛生事件應急預案》等方案和《傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度》《學生健康管理制度》《環境衛生檢查通報制度》《環境衛生通風及消毒制度》《值班值守制度》《外來人員管理制度》等制度。

（二）疫情防控教工組

主要職責：負責全面摸排教職工（包括長期臨時用工）行程動向和健康狀況，嚴格執行請銷假制度，負責“日報告”工作統計分析，嚴格執行居家隔離有關要求，為教職工能否返校上班提供依據。

（三）疫情防控學生組

主要職責：負責全面摸排學生行程動向和健康狀況，嚴格執行請銷假制度，負責“日報告”工作統計分析，嚴格執行居家隔離有關要求，為學生能否返校上班提供依據，開展線上學生教育活動。負責制定執行《家校聯動工作方案》《學生體溫檢測（早、午、晚各一次）制度》和《傳染病防控健康教育制度》《因病缺勤登記及病因追蹤制度》。

（四）疫情防控教研組

主要職責：負責貫徹落實“停課不停學、停課不停教”要求，結合學校實際制定并執行《線上教學工作方案》。負責制定執行《復課證明查驗制度》。

（五）疫情防控宣傳組

主要職責：負責疫情防控有關常識和學校教育教學活動的宣傳報道。

（六）疫情防控督導組

主要職責：負責督導各項疫情防控工作任務落實到位，負責制定執行《責任追究制度》。

（一）放假前，致家長一封信強調《關于疫情防控教育知識》注意事項、對全體教職工開展一次疫情防控知識教育，堅持“多病共防，人物共防”，引導師生增強疫情防控意識、掌握傳染病防控知識，從個人做起，積極落實中央、省市、屬地的各項疫情防控要求。

（二）全體師生加強個人防護，養成科學佩戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環保生活方式。盡量不前往人員密集場所尤其是封閉場所，凡進入公共場所，乘坐交通工具或電梯，必須佩戴一次性口罩。倡導家庭聚集控制在10人以內，不得組織、參與大型聚會聚餐。

（三）全體師生非必要不離省、非必要不出境、非必要不遠行，教職工出行須向疫情主管校長請假報備，家住中高風險地區的教職員工要科學安排、暫緩出行。所有師生嚴禁到境外和國內中高風險地區探親旅游。

（四）建立師生健康臺賬，師生每日健康打卡，實行“日報告”、“零報告”制度。教師統計負責人：人力資源處主任，六至九年級統計負責人：學生處主任，一至六年級負責人：大隊輔導員。

（五）建立師生外出行蹤摸底排查檔案，對寒假期間外出師生建立詳細行蹤摸底臺賬（姓名、外出時間、外出地點、出行乘坐的交通工具、同行人員名單、途徑地、返回時間、返回乘坐的交通工具、同行人員名單、途徑地、），數據每日更新。教師統計負責人：人力資源處主任，六至九年級統計負責人：學生處主任，一至六年級負責人：大隊輔導員。

（一）校園環境整治

對校園及教學樓內進行無死角清掃及全面消毒。

（二）防控物資與設備準備

1、隔離室。在樂學樓一樓設置隔離室，配備隔離觀察床，隔離物品置物架，防護服x套，護目鏡x個，移動紫外線消毒燈x臺。

2、物資與設備配備。積極協調賽罕區疫情防護領導小組推進物資儲備。

（三）加強防控宣傳

（四）加強校園安全

校園采取全封閉管理，謝絕一切外來人員來訪。如特殊原因需要進入學校，須經防疫工作組組長或副組長同意方可入內，配合保安人員做好體溫測量和證件登記工作，并戴好口罩。

（一）確定開學錯峰入校方案

學校校園面積x萬平方米，建筑面積x萬平方米，各類教室及功能室x多間，共x多個班級，在校生x余人，教職工x余人。學校坐落于農大西區東南角，與秋實中學（師生數約x余人）相鄰，西面、北面為農大家屬區，東臨興安南路，遠離呼市出現疫情的小區，但人流量大，且多為中小學生和接送的家長，特別容易形成人員聚集情況。針對學校現狀和人員密度極大、周邊容易形成人員聚集等實際特點，制定開學錯峰入學方案，同時明確以下有關工作安排。

1、實施入校排查

落實“網絡化”管理要求，動態掌握師生員工極其共同生活居住的家庭成員及相關人員開學前14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等情況。對出現發熱、干咳、咽痛、味（嗅）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的人員，應當督促其就醫。

2、確定師生入校時間安排

學校開學后師生錯峰入校，東校門及自行車門分流進入。

3、確定入校體溫測量安排

學校采取東校門、自行車門分流測量。

4、錯峰上下課安排

5、錯峰放學安排

（二）確定校園衛生打掃及消殺安排

（三）確定校園封閉管理辦法

學校實行開學后嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續后，方可出校門。

（四）確定能否返校的師生名單

依據《x市新冠肺炎疫情防控指揮部公告》（2021年第10號）的要求，嚴格按照中高低風險地區返呼人員的管控措施，嚴格做好全體師生的返校把關工作，經確認健康安全后方可返校。

（五）組織培訓學習演練

1、培訓學習。確定開學時間后，由防疫綜合組組織相關工作人員開展防疫工作專項培訓，確保實現各負其責、責任落實。

2、實戰演練。培訓學習后，要開展若干次模擬疫情應急實戰演練，確保疫情發生時，能夠做到早預防、早發現、早報告、早隔離。

（一）嚴格貫徹落實各項工作方案

堅持落實學校傳染病報告制度；堅持晨午檢常態化檢查制度；堅持因病缺勤病因排查及登記制度的執行；進一步落實物質儲備及后勤保障工作；加強校園教室內及公共場所的日常消毒工作。

（二）加強督查督導，強化責任追究

督察組要對學校各工作組落實開學疫情防控工作情況進行定期督查檢查，對工作落實不力，存在形式主義、官僚主義的現象及時督促整改，必要時嚴肅追究責任。

（三）明確師生家長職責

1、班主任及教師

（1）班主任提前20分鐘到校，對教室衛生檢查并開窗通風。班主任整理學生健康打卡信息。

（2）副班主任協助班主任對進班學生逐一進行體溫檢測。

（3）班主任安排衛生志愿者定時開窗通風。

（4）副班主任協助班主任對教室進行消毒。

（5）班主任及副班主任保持手機暢通。

（6）所有到校教師上下班注意交通安全，避免乘坐公共交通工具，正確佩戴口罩。

（7）錯峰上課時沒課的老師禁止到處亂走，在家備課并為學生進行答疑。

（8）所有老師禁止拖堂。

2、家長

（1）按規定時間進行學生體溫及身體情況打卡。

（2）為孩子正確佩戴口罩并準備備用口罩隨身攜帶。

（3）保持手機暢通。

（4）按時、按指定地點接送孩子。

（5）孩子生病不舒服要及時向班主任請假并說明情況，不得帶病上課，若患有傳染性疾病，復課時需提供醫院健康證明。

（6）家長須在校門外接送孩子，且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

3、學生

（1）入校及上課正確佩戴口罩。

（2）注意個人衛生，勤洗手，隨身攜帶備用口罩和消毒濕巾。

（3）身體有不適，需及時報告班主任或任課教師。

（4）廢棄口罩要投入到指定的垃圾桶。

（一）關注疫情變化

1、一旦發生本土疫情，要嚴格實施師生員工體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。校園出現病例后，視情況采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施。

2、做好重要節假日和冬奧會等大型活動期間疫情防控工作，國慶、春節等節假日期間，嚴格落實常態化防控要求，強化疫情源頭管理、強化多渠道監測預警、強化重點環節疫情防控。盡量避免在國慶、春節等節假日期間外出旅游，實行每曰健康監測零報告制度。根據旅途、聚會場所、公園景區和場所所在城市疫情，我校要求凡出省市返校學生居家隔離（3一14天），核酸檢測1一2次。做到防控常態化，及時發現、盡早隔離，防止疫情蔓延。

（二）遵守處置流程

教師或學生在家中或在校期間如出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等個人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情。學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知學校疫情防控人員，通知學校保健醫，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，并做好就醫結果追蹤和登記。發生在校內時，學校配合疾控機構做好環境消毒和檢測工作。

（三）啟動應急機制

如教職員工、學生及其家長有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應在疾控機構指導下立即啟動應急處置預案，配合做好密切接觸者排查和終末消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時要報告、及時就醫。按照疾控中心要求做好終末消毒。學校配合做好病例或者密切接觸者的心理安撫和學業輔導工作，并做好學生隱私信息保護。師生員工病愈后，返校時要對其查驗，由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

學校衛生防疫應急預案篇三

根據《廣東省新冠疫情防控指揮辦疫情防控組關于印發廣東省各類風險點新冠疫情常態化防控工作要點的通知》（粵衛疾控函〔20__〕1號）文件要求，全市各級文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位嚴格認真處理好常態化下疫情防控和對外開放服務的關系，防止常態化下疫情反彈，保障人民群眾身體健康和生命安全。為做好防控工作，特制定本工作指引。

一、建立疫情防控機制

（一）全市各級文化館、圖書館、博物館及鎮（街道）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位落實疫情防控工作措施和安全生產應急預案，明確各級負責人的疫情防控工作職責和內部責任機制，建立疫情防控管理體系。

（二）繼續采取實名預約進館的方式，實施適度有序開放，避免人員聚集，落實疫情追溯要求，最大限度降低病毒傳播風險。

二、文化場館管控要求

（一）做好清潔消毒。對公共區域、辦公區域和桌椅、電子觸摸屏、服裝器具等公眾容易接觸的設備設施進行定時消毒，并做好記錄。保持環境衛生清潔，合理設置“已消毒”公示牌。

（二）配備防護物資。配備消毒劑、醫用口罩、一次性手套、非接觸式體溫測量工具等防護物資，加強洗手間的日常維護，有條件的可配備消毒設備，為公眾和員工提供防護保障。

（三）確保有效通風換氣。首選自然通風，如使用集中空調，開啟前檢查設備是否正常，新風口和排風口是否保持一定距離；運行過程中以最大新風量運行，定期對送風口等設備和部件進行清潔、消毒或更換。

（四）加強防疫宣傳。各場館通過設置提示牌提示、led顯示屏播放、網站宣傳等多種方式，使公眾和員工充分了解和掌握疫情防治知識、支持配合防控工作。

（五）做好應急處置預案。各場館要加強與屬地衛生健康部門的聯系，按照疫情防控要求，制定切實可行的應急預案，明確疫情防控應急措施和處置流程。場館內設立應急處置區域，有條件的單位應設立臨時隔離點或醫療救助點。

（六）做好員工健康管理。落實員工健康動態監測制度，員工進入場館一律佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，出現發熱、呼吸道癥狀時，要及時報告。

（七）有序分步開放。各場館要根據疫情防控實際，分區域分項目逐步恢復開放。對不符合開放條件的場館以及容易形成人員聚集和密切接觸的項目，應暫不開放。

（八）及時發布開放事項。做好恢復開放公告公示工作，明確開放時間、預約方式、服務項目、入場須知等有關內容，通過線上線下等多種渠道向公眾發布。

（九）加強人員進出管理。科學設置進出場館通道，安排專人嚴格管理，落實預約登記、佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼（包括查驗行程軌跡）、實名登記等制度。對不配合或干擾防疫工作的，禁止進入場館。

（十）采取人員限流措施。各場館可結合防控工作需要，對入場公眾數量進行總量控制和動態調控。提前規劃開放范圍，優先開放室外和人員分散區域。安排專人疏導、分流到館（站）的群眾，避免形成人群聚集。

（十一）應急處置。所在區域發生疫情后，要嚴格控制或暫停相關場館開放；出現病例的場館須立即暫停開放、封閉管理并開展全員核酸檢測等處置措施。

三、文化活動管控要求

（一）繼續采取分時段實名預約進方式開展服務，按照國家、省、市關于新冠疫情常態化防控工作的最新要求，科學評估場地內可容納的最大人流量，實施適度有序開放，最大限度降低病毒傳播風險。

（二）做好參加活動人員的身份登記和驗證工作。落實疫情追溯要求服務對象在各活動場所入口經驗證預約號及“健康碼”（包括查驗行程軌跡）后方可進入活動場內。沒有預約及驗證“健康碼”，不得進入。

（三）做好參加活動人員體溫檢測工作。落實對服務對象的體溫檢測等措施，要求參加活動人員全程佩戴口罩。對體溫異常(體溫超過37.3℃)或有明顯呼吸道癥狀的，應拒絕其進入活動場所，按防控指引進行處置。

（四）嚴格控制室內外活動的參加人數。活動人數超50人的，要制定并報備疫情防控方案。講座、展覽及封閉空間等的服務及活動應當嚴格控制參加人數承載量75％的規定，科學疏導人流，減少人員聚集。大型群眾性活動的參加人員原則上控制在舉辦場所最大容納人數的50%以內，引導人員有序進出。

（五）鼓勵和推廣線上公共文化服務和線上文化活動。公共圖書館、文化館和博物館等應通過各館的數字化平臺開展提供線上公共文化服務。

四、應急處置要求

(一)建立健全溝通機制

各文化場館應當建立疫情應急溝通機制，了解衛生健康行政部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心等聯系方式，并確保全體員工知曉；暢通疫情上報通道，發現疫情應當及時向屬地衛生健康行政部門、文化和旅游行政部門報告。

(二)做好發現疫情時的應對處置

在文化場館中如出現疑似疫情，應當立即啟動應急預案做好現場管理，避免恐慌，在衛生健康部門指導下科學劃定防控區域范圍至最小單位，果斷采取現場封鎖、人員隔離等措施，同時配合衛生健康部門做好流行病學調査、清潔消毒等后續工作并暫時關閉場所。

五、實施屬地管理

全市各文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位疫情防控實行屬地管理。各縣（市）區協助市，各鎮（街）協助縣（市）區文廣旅體局嚴格落實行業監管責任，主動公布聯系方式、承擔屬地公共文化場館疫情防控相關行業管理事宜；要認真組織檢查，及時發現問題，切實督促整改，并建立好工作臺帳。

本指引由汕尾市文廣旅體局公共服務科科負責解釋。

學校衛生防疫應急預案篇四

根據《廣東省新冠肺炎防控指揮辦疫情防控組關于印發廣東省各類風險點新冠肺炎疫情常態化防控工作要點的通知》（粵衛疾控函〔20xx〕1號）文件要求，全市各級文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位嚴格認真處理好常態化下疫情防控和對外開放服務的關系，防止常態化下疫情反彈，保障人民群眾身體健康和生命安全。為做好防控工作，特制定本工作指引。

一、建立疫情防控機制

（一）全市各級文化館、圖書館、博物館及鎮（街道）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位落實疫情防控工作措施和安全生產應急預案，明確各級負責人的疫情防控工作職責和內部責任機制，建立疫情防控管理體系。

（二）繼續采取實名預約進館的方式，實施適度有序開放，避免人員聚集，落實疫情追溯要求，最大限度降低病毒傳播風險。

二、文化場館管控要求

（一）做好清潔消毒。對公共區域、辦公區域和桌椅、電子觸摸屏、服裝器具等公眾容易接觸的設備設施進行定時消毒，并做好記錄。保持環境衛生清潔，合理設置“已消毒”公示牌。

（二）配備防護物資。配備消毒劑、醫用口罩、一次性手套、非接觸式體溫測量工具等防護物資，加強洗手間的日常維護，有條件的可配備消毒設備，為公眾和員工提供防護保障。

（三）確保有效通風換氣。首選自然通風，如使用集中空調，開啟前檢查設備是否正常，新風口和排風口是否保持一定距離；運行過程中以最大新風量運行，定期對送風口等設備和部件進行清潔、消毒或更換。

（四）加強防疫宣傳。各場館通過設置提示牌提示、led顯示屏播放、網站宣傳等多種方式，使公眾和員工充分了解和掌握疫情防治知識、支持配合防控工作。

（五）做好應急處置預案。各場館要加強與屬地衛生健康部門的聯系，按照疫情防控要求，制定切實可行的應急預案，明確疫情防控應急措施和處置流程。場館內設立應急處置區域，有條件的單位應設立臨時隔離點或醫療救助點。

（六）做好員工健康管理。落實員工健康動態監測制度，員工進入場館一律佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，出現發熱、呼吸道癥狀時，要及時報告。

（七）有序分步開放。各場館要根據疫情防控實際，分區域分項目逐步恢復開放。對不符合開放條件的場館以及容易形成人員聚集和密切接觸的項目，應暫不開放。

（八）及時發布開放事項。做好恢復開放公告公示工作，明確開放時間、預約方式、服務項目、入場須知等有關內容，通過線上線下等多種渠道向公眾發布。

（九）加強人員進出管理。科學設置進出場館通道，安排專人嚴格管理，落實預約登記、佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼（包括查驗行程軌跡）、實名登記等制度。對不配合或干擾防疫工作的，禁止進入場館。

（十）采取人員限流措施。各場館可結合防控工作需要，對入場公眾數量進行總量控制和動態調控。提前規劃開放范圍，優先開放室外和人員分散區域。安排專人疏導、分流到館（站）的群眾，避免形成人群聚集。

（十一）應急處置。所在區域發生疫情后，要嚴格控制或暫停相關場館開放；出現病例的場館須立即暫停開放、封閉管理并開展全員核酸檢測等處置措施。

三、文化活動管控要求

（一）繼續采取分時段實名預約進方式開展服務，按照國家、省、市關于新冠肺炎疫情常態化防控工作的最新要求，科學評估場地內可容納的最大人流量，實施適度有序開放，最大限度降低病毒傳播風險。

（二）做好參加活動人員的身份登記和驗證工作。落實疫情追溯要求服務對象在各活動場所入口經驗證預約號及“健康碼”（包括查驗行程軌跡）后方可進入活動場內。沒有預約及驗證“健康碼”，不得進入。

（三）做好參加活動人員體溫檢測工作。落實對服務對象的體溫檢測等措施，要求參加活動人員全程佩戴口罩。對體溫異常(體溫超過37.3℃)或有明顯呼吸道癥狀的，應拒絕其進入活動場所，按防控指引進行處置。

（四）嚴格控制室內外活動的參加人數。活動人數超50人的，要制定并報備疫情防控方案。講座、展覽及封閉空間等的服務及活動應當嚴格控制參加人數承載量75％的規定，科學疏導人流，減少人員聚集。大型群眾性活動的參加人員原則上控制在舉辦場所最大容納人數的50%以內，引導人員有序進出。

（五）鼓勵和推廣線上公共文化服務和線上文化活動。公共圖書館、文化館和博物館等應通過各館的數字化平臺開展提供線上公共文化服務。

四、應急處置要求

(一)建立健全溝通機制

各文化場館應當建立疫情應急溝通機制，了解衛生健康行政部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心等聯系方式，并確保全體員工知曉；暢通疫情上報通道，發現疫情應當及時向屬地衛生健康行政部門、文化和旅游行政部門報告。

(二)做好發現疫情時的應對處置

在文化場館中如出現疑似疫情，應當立即啟動應急預案做好現場管理，避免恐慌，在衛生健康部門指導下科學劃定防控區域范圍至最小單位，果斷采取現場封鎖、人員隔離等措施，同時配合衛生健康部門做好流行病學調査、清潔消毒等后續工作并暫時關閉場所。

五、實施屬地管理

全市各文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位疫情防控實行屬地管理。各縣（市）區協助市，各鎮（街）協助縣（市）區文廣旅體局嚴格落實行業監管責任，主動公布聯系方式、承擔屬地公共文化場館疫情防控相關行業管理事宜；要認真組織檢查，及時發現問題，切實督促整改，并建立好工作臺帳。

本指引由汕尾市文廣旅體局公共服務科科負責解釋。

文檔為doc格式

學校衛生防疫應急預案篇五

《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》《北侖區突發公共事件總體應急預案》和《北侖區突發公共衛生事件應急預案》等法律法規和相關規范要求。

本預案適用于我區行政區域范圍內新冠肺炎疫情防范和應急處置工作。

統一領導，分級負責；部門協同，公眾參與；聯防聯控，明確責任；平戰結合，常備不懈；預防為主，科學應對；快速反應，規范處置。

（一）應急指揮部。疫情發生后，區新冠肺炎疫情防控工作領導小組自動轉化為新冠肺炎疫情應急處置指揮部（以下簡稱應急指揮部），在區委、區政府統一領導下，負責對全區新冠肺炎疫情應急處置的協調和指揮，作出疫情處置重大決策，決定要采取的措施。

（二）應急指揮部辦公室。疫情發生后，區新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室自動轉化為新冠肺炎疫情應急指揮部辦公室，在應急指揮部統一領導下，組織、協調全區新冠肺炎疫情的應急處置工作；完成應急指揮部交辦的其他工作任務。

（三）成員單位。疫情發生后，區新冠肺炎疫情防控工作領導小組各工作組和相關成員單位自動轉化為新冠肺炎疫情應急指揮部成員單位，在應急指揮部統一領導下，按照工作組和部門職責，執行落實新冠肺炎疫情應急處置相關工作。

（四）現場應急指揮部。疫情發生后，事發地街道新冠肺炎疫情防控工作領導小組自動轉化為街道新冠肺炎疫情應急處置指揮部，作為現場應急指揮部，在區應急指揮部的統一領導和指揮下，結合本行政區域實際情況，組織做好新冠肺炎疫情應急處置和區應急指揮部交辦的相關工作。

（一）監測

根據《北侖區新冠肺炎疫情防控監測預警方案》要求，區衛健部門要完善傳染病疫情網絡直報系統、發熱門診監測網絡，教育部門要利用學生健康監測系統，藥監部門要利用藥店藥品銷售系統，海關要利用入境人員、進口食品檢驗檢疫系統，網信部門要利用輿情監測系統，開展疫情防控監測。同時要加強對監測工作的管理和監督，保證監測質量。并基于監測數據分析結果，綜合考慮疫情形勢、本地防控能力、經濟社會影響等因素，對疫情傳播風險和趨勢作出評估研判，并根據需要提出發布預警和啟動應急響應的建議。

（二）報告

1.任何單位和個人都有權向區政府、區衛健局和有關部門報告新冠肺炎疫情及其隱患，也有權向上級政府部門舉報不履行或者不按照規定履行新冠肺炎疫情應急處置職責的部門、單位及個人。

2.病例的報告

（1）各級各類醫療機構發現符合病例定義的疑似病例時，應立即隔離留置，并報告區衛健局和區疾控中心，由負壓救護車將病人轉送至定點醫院（區人民醫院），經專家組會診仍考慮疑似病例，應2小時內進行網絡直報，并采集病人標本進行檢測。

（2）區疾控中心接到疫情報告后，應立即進行核實并向區衛健局報告，2小時內完成傳染病報告卡的審核等工作；并立即開展流行病學調查和現場處置，做好密切接觸者的追蹤管理工作，采集標本進行檢測。

（3）突發事件的報告：出現聚集性疫情時，區疾控中心應在2小時內通過突發衛生事件報告管理信息系統進行網絡直報，事件嚴重級別選擇“未分級”。根據對事件的調查評估，及時進行調整并報告。

（一）病例發現

區人民醫院接診發現新冠肺炎疑似病例時，應第一時間轉至隔離病房，組織專家組進行會診，確定疑似后，組織采樣將標本送區疾控中心檢測。疑似病人在區人民醫院留觀治療，確診后組織轉送到市衛健委指定的定點醫療機構或按市衛健委要求在本院隔離治療。

（二）調查處置

區疾控中心接到疑似病例報告后，應立即組織開展流行病學調查，做好疑似病例基本信息和密切接觸者登記，事發地街道在疾控部門指導下，做好疫點、病例活動區域和其他重點場所的消殺工作。一旦確診后，立即啟動應急預案，迅速組織衛健、公安、事發地街道等力量，協同開展應急處置。

（三）分類應對

基于國內外新冠肺炎疫情流行形勢，根據相關方案、預案構建情景模式，結合我區實際，對新冠肺炎疫情可能出現的四種情景分類應對。

1.散發輸入性疫情。

（1）情景描述：全區范圍內疫情處于基本阻斷狀態，即絕大部分街道無病例，個別街道出現輸入性散發病例（以境外和區外輸入為主），無聚集性疫情發生，調動較少資源即可應對。

（2）防控目標：及時發現病例、無癥狀感染者和管理密切接觸者（包括密切接觸者的密切接觸者，下同），快速處置疫情，阻斷病毒傳播，維持正常生產生活秩序。

（3）防控策略：堅持常態化疫情防控措施，積極做好風險評估，根據疫情形勢和上級相關工作要求，及時做好防控策略調整。

（4）防控措施：快速處置疫情，阻斷病毒后續傳播。

a.及時發現調查。加強境外和重點地區來侖返侖人員排摸、檢測、健康監測等管理措施，強化醫療機構預檢分診、發熱門診、住院篩查，盡早發現感染者。對發現的病例和無癥狀感染者應在2小時內完成疫情報告，24小時內完成流行病學調查，充分發揮大數據等技術優勢，盡快查明感染來源、追蹤活動軌跡、全面快速排查接觸者。

b.傳染源隔離治療。發現的新冠肺炎病例和無癥狀感染者應立即轉至定點醫院隔離治療。患者出院后，應繼續進行14天的集中隔離管理和健康狀況監測，出院后按要求進行隨訪、復診。

c.接觸者管理。密切接觸者均采取集中隔離醫學觀察并按規定開展檢測，因特殊情況采取居家隔離醫學觀察的須落實好硬管控措施。對于一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、干咳、腹瀉等相關癥狀時應主動報告、及時就醫，可根據疫情防控需要采取核酸檢測、健康觀察等措施。

d.疫點處理。科學評估、精準劃定防控區域范圍至最小單元。原則上，病人發病前3天、無癥狀感染者采樣前3天至隔離治療前到過，停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的室內場所，均應列為疫點進行管理。根據病人、無癥狀感染者的活動范圍，將一個或若干個住戶、辦公室、教室，與病人同個出入口進出的樓層、樓道、電梯、單元和樓棟，同一病區或診室，同一航班，同乘的列車或汽車車廂、船艙等劃定為疫點。如病人、無癥狀感染者活動史回憶不清，疫點可擴大至居民小區、自然村組等范圍。同一病人、無癥狀感染者可劃定一個或多個疫點。疫點在確定后實行封控管理，禁止人員進出，應及時開展衛生處理和終末消毒。居家隔離醫學觀察的，應做好相應消毒。疫點所在小區、單位出入口嚴格執行卡口、健康碼查驗、體溫測量、佩戴口罩等措施，取消所有人員聚集活動，引導居民非必要不出門，外來人員、車輛非必要不進入。

e.健康教育風險溝通。應急指揮部要及時發布更新疫情情況，做好疫情防控風險溝通工作，開展輿情監測，主動回應社會關切，及時向公眾解疑釋惑，正確引導輿論，防止以訛傳訛，引發社會恐慌。要普及新冠肺炎防控知識，加強重點人群健康教育，做好公眾個人防護指導，減少人群中可能的接觸或暴露機會。

2.傳染來源不明的散發病例和聚集性疫情。

（1）情景描述：個別街道出現較多的散發病例無法追蹤到感染來源，或出現聚集性疫情，尚未呈現傳播擴散趨勢，但存在相應風險。

（2）防控目標：集中力量撲滅疫情，防范疫情擴散。

（3）防控策略：實施主動搜索病例和全力控制疫情形成蔓延趨勢的策略。

（4）防控措施：全力查找傳染源和傳播因素，阻斷疫情進一步傳播。在情景一防控措施基礎上增加以下措施：

a.全力開展溯源調查。深入開展流行病學調查，結合大數據等技術，盡最大可能查明傳染來源。采集病例可能暴露場所的食品、環境、從業人員等標本開展核酸檢測，追查各種可能的傳播因素。對于感染來源不明的病例，可通過基因測序分析進一步判斷可能的感染來源。對于聚集性疫情重點調查病例間的流行病學聯系，分析傳播鏈和危險因素。結合流行病學調查結果，劃定重點區域、重點人群范圍進行核酸和血清學檢測，查找潛在的傳染源。

b.嚴格基層單元管控。疫點所在社區、行政村等基層防控單元實施封控管理，所有小區、單位設置卡口，實行24小時值守，出入口嚴格執行健康碼查驗、體溫測量、佩戴口罩等措施，禁止外來人員、車輛進入。加強防控單元內部巡查，避免人員聚集，開展重點區域消毒。必要時，可根據流行病學調查結果，將疫點及其周邊區域劃定為疫區進行封控管理。對有流行病學史、出現相關癥狀人員及時專車轉送定點醫療機構診斷排查。其他區域內的企業、生產經營單位、公共場所須落實好防控措施，對公共場所實施必要的限流限客措施；避免非必需的人群聚集活動，盡可能減少參加活動的人數，保持安全社交距離。

c.應急監測風險預警。對潛在風險人員開展主動追蹤及核酸、抗體擴大檢測，提高病例和無癥狀感染者的主動發現能力。對病例和無癥狀感染者生產生活可能污染的環境、物品等開展核酸檢測。擴大零售藥店、環境和從業人員監測范圍，增加監測頻次和樣本數量。在重點區域組織開展入戶主動排查，發現有可疑癥狀者及時送定點醫療機構診斷排查。

d.應急接種。根據疫苗研發生產進度，提前做好疫苗接種計劃方案，經過評估，明確接種的重點人群和時機。

3.本地暴發疫情。

（1）情景描述：發生街道間疫情傳播，即部分街道發生持續社區傳播，并構成全區擴散蔓延風險，需要調配全區資源進行跨街道緊急支援，阻斷疫情擴散。

（2）防控目標：阻止疫情向其他街道擴散，逐步撲滅疫情，努力恢復到情景一。

（3）防控策略：實施集中優勢力量局部阻擊，防止疫情在全區大范圍擴散，實現流行街道撲滅目標。

（4）防控措施：阻斷疫情向周邊街道傳播和擴散蔓延，盡快撲滅疫情，恢復常態。在情景二防控措施的基礎上增加以下措施：

a.調整響應等級。由區疫情防控工作領導小組適時調整或根據省市級要求調整應急響應等級，加大對發生疫情的街道防控工作的指導力度。合理有序調配全區資源，統一部署安排疾控、醫療等力量支援疫情發生街道。

b.劃定區域管控。精準劃定和動態調整以社區（村）、街道為單位、不同層級的低中高風險區域，及時向公眾發布預警信息。原則上，低風險區域在落實好防控措施的前提下可開工開業開學，但須停止集市、集會等人群聚集活動。中風險區域應停止人群聚集活動，公共場所和密閉交通工具通風消毒、健康監測、降低人員密度等措施；建立全區統一的企業、生產經營單位開工和公共場所開放開業負面清單，并及時調整，關閉列入負面清單的單位和公共場所，培訓機構停止開展線下服務，疫點相鄰的餐飲店、理發店、超市、便利店等視評估情況縮短營業時間或停止營業；根據防控需要，可采取學校停課停學措施；對重點人群進行核酸檢測，人員外出離開本區域應持7天內核酸陰性檢測證明。高風險區域應實施封鎖管理，可全面停工停業停學、關閉公共場所、停止人群聚集活動；經專家評估后，可按照傳染病防治法第42條的規定采取有關緊急控制措施，實施局部或全域交通限制，交界口岸、交通卡點管控，嚴格限制人流、物流、商流，人員原則上不能離開本區域。

c.強化重點場所防控。養老院、福利院、精神衛生醫療機構、監所等特殊場所提高風險防范等級，嚴格人員出入管理。對新接收人員、新上崗工作人員實施核酸檢測，檢測結果陰性的仍需繼續在場所內相對獨立區域隔離醫學觀察14天。探視人員須憑７天內核酸檢測陰性證明方可探視，并保持社交距離。發生疫情街道的特殊場所禁止人員進出。學校、托幼機構加強晨午檢等癥狀監測和因病缺課追蹤登記，實施“日報告”和“零報告”，發生疫情街道的學校采取停課停學措施。

d.應急接種。根據疫苗研發生產進度，經過評估，組織對疫情波及人群實施新冠肺炎疫苗應急接種。

e.省、市、區疫情防控工作領導小組認為需要采取的其他措施。

4.持續性社區傳播疫情。

（1）情景描述：發生跨街道較大范圍疫情傳播，及較多街道發生持續性社區傳播，全區擴散蔓延局面基本形成。

（2）防控目標：降低疫情傳播速度，壓低流行高峰，保障醫療服務秩序，減少生命損失；兼顧經濟發展和疫情防控需求的平衡，維持社會基本運行和社會秩序。

（3）防控策略：實施疫情“壓制”策略，壓低和推遲疫情流行高峰，努力維持醫療服務體系正常運轉，最大程度降低疫情對人群健康和社會經濟的影響。

（4）防控措施：防止疫情向外輸出，壓制傳播速度，維持社會基本運行，盡快恢復社會秩序。在情景三防控措施的基礎上，增加以下措施。

a.調整響應等級。區疫情防控工作領導小組根據省、市級要求適時調整應急響應等級。在統籌全區資源的基礎上，全力加強后備資源調度，爭取市、省和國家支援支持。

b.依靠社會力量，開展群防群控，做好社區管控措施，完善社區防控工作方案，加強網格化管理，健全區、街道、村（社區）一體化防控體系，嚴防疫情擴散。組織開展心理危機干預工作，保障公眾心理健康并減少公眾恐慌情緒。

c.疫區封鎖。可以部分街道或全區為單位劃定為疫區，按照《傳染病防治法》的有關規定，對劃定的整個疫區采取封鎖措施，禁止人員、車輛進出。引導公眾減少出門，限制有基礎疾病、老年人等脆弱人群非必要出行，公交、地鐵、輪渡、長途客運等暫停運營。嚴格落實交通卡口管控，強化對外綜合交通管控，在高速、國省道、輪渡等主要交通干道入口設立檢查卡點，禁止疫區人員外流，勸阻外來人員進入疫區。養老院、福利院、精神衛生醫療機構、監所等特殊場所嚴格封閉管理，禁止外來人員探視和接收新成員。

d.停課停工。疫區內學校、托幼機構全面停課停學，實行在線教學；除疫情防控物資生產供應企業、重要民生保障相關企業等特殊行業外，全面實行停工停產停業，關閉所有公共場所。

e.應急檢測。進一步擴大核酸檢測范圍，必要時實施全民檢測。采樣和檢測應注意優先順序：第一批為疑似病例、發熱病人、密切接觸者、共同暴露人員；第二批為疫點內其他人員及疫點周圍人群，近期到訪過病例活動場所的人員，醫療衛生機構從業人員，參與疫情防控的一線工作人員，交通運輸、商場超市、餐飲企業、快遞外賣等公共服務人員等；第三批為疫情重點區域社區居民；第四批為其他所有愿檢人員。

f.應急接種。根據疫苗研發生產進度，對重點崗位、重點人群和接觸人群實施新冠疫苗應急接種。如條件允許，實施社區普遍接種。

g.省、市、區疫情防控工作領導小組認為需要采取的其他措施。

（四）工作評估

隨時組織就疫情形勢及相關防控工作情況進行評估。評估內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評價、資源需求、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議等，評估報告上報區疫情防控工作領導小組，為制定調整防控策略提供依據。

（五）響應終止

新冠肺炎疫情隱患或相關危險因素消除，或末例病例發生后經過最長潛伏期無新的病例出現。

（一）隊伍保障

疫情處置隊伍。疫情應急處置隊伍主要包括醫療衛生應急隊伍（疾病防控、醫療救治、衛生監督等）和防控聯動應急隊伍（公安、大數據、街道等）。各部門、各街道要組建和完善疫情應急處置隊伍，加強培訓演練，不斷提高疫情應急處置綜合能力。

（二）物資保障

區疫情防控工作領導小組要做好疫情應對物資儲備。應根據疫情應急處置工作需要調用儲備物資，主要包括醫療救治藥品、設施設備、個人防護用品、消殺藥械、檢測儀器和試劑以及輔助應急設施、用品等，應急物資使用后要及時補充。

（三）資金保障

區財政局應保障新冠肺炎疫情應急基礎設施項目建設經費，按規定落實對新冠肺炎疫情應急處置相關部門的財政補助政策；建立快速撥付機制，保障新冠肺炎疫情應急處置相關經費。

（四）檢測保障

在區疾控中心、區人民醫院、區第二人民醫院、區第三人民醫院已具備核酸檢測資質和能力的基礎上，要繼續推進其他醫療衛生單位pcr實驗室建設，使其達到新冠病毒核酸檢測條件，具備獨立開展新冠病毒檢測能力。在公立醫療衛生機構檢測能力不能滿足需求時，可與海爾施醫學檢驗所等第三方檢測機構合作開展核酸等病原學檢測。

（五）制度保障

各部門、各街道應根據新冠肺炎疫情應急處置過程中出現的新問題、新情況，按照應對新冠肺炎疫情的相關規定，加強調查研究，不斷完善應急工作機制。

（六）紀律保障

區紀委監委等相關部門要定期或不定期地采用明察暗訪的形式，組織對疫情防控措施執行落實和應急處置工作情況的督查。督查結果應及時反饋和通報，對需要整改的，進行動態跟蹤督辦。

（一）科普宣教

區新冠肺炎疫情防控工作領導小組要組織有關部門利用廣播、電視、報刊、互聯網、新媒體等多種形式，廣泛開展疫情防控知識的普及教育，引導社會公眾科學做好個人防護，養成健康良好生活習慣。

（二）社會監督

廣泛宣傳疫情防控政策措施，暢通監督反饋渠道，健全舉報處理機制，鼓勵群眾對失管漏控重點人員及違反疫情防控措施情況進行舉報，充分發揮人民群眾的社會監督作用，筑牢群防群控網絡。

（一）本預案由區衛健局牽頭制訂，報區政府批準后實施。并定期進行評審，根據新冠肺炎疫情防控的形勢變化和實施中發現的問題及時進行更新、修訂和補充。

各街道、各部門參照本預案制定本轄區、本部門新冠肺炎疫情防控應急預案。

（二）本預案由區衛健局負責解釋。

（三）本預案自印發之日起實施。

學校衛生防疫應急預案篇六

本預案中所稱傳染病是指《傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公眾健康的事件。

（一）指導思想和工作原則

傳染病防治工作在學校黨政領導統一領導下，接受區衛生防疫站、醫院等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

（二）組織領導

學校由校長領導負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各職能部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

（三）預防

1.學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。

2.搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、圖書館、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。

3.加強食堂衛生的監督檢查工作。總務處、德育處定期組織對校內環境衛生、食堂衛生的'督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。

4.后勤保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5.師生員工定期體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

6.按國家計免制度對學生進行甲、乙肝接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、腮腺炎等的預防接種工作。

7.對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

（四）疫情報告

1.學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校報告。

2.班主任實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地防疫站報告并同時上報學校有關領導。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

（五）控制

1.凡發現無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排到醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。班主任應跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校、班主任指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校、班主任應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

3.一旦發生傳染病暴發流行或接到市、縣防疫部門的傳染病疫情預警報告，與有關部門共同研究后學校領導建議是-3-否啟動《突發公共衛生事件應急預案》。

（一）工作目標和原則

1.制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

2.突發事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。

（二）組織領導和工作職責

1.組織領導

學校成立突發事件應急處理指揮系統。學校成立校突發公共衛生事件應急處理領導小組，由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；學校各有關職能部門負責人參加組成。后勤具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。

2.工作職責

應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；后勤負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。體藝衛領導負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；德育處負責突發事-4-件全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作。少先隊大隊負責全校學生的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）單位負責具體實施。后勤負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障和突發事件發生后的安全保衛工作。

（三）預防和應急準備

1.預防：

（1）組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。少先隊大隊應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

（2）后勤應加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。

（3）各實驗室做好有毒、有害物質的管理和防護工作，預防職業中毒的發生。

2.應急準備

（1）學校逐步提高應對突發事件的能力。

（2）成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷研究新技術，提高應對突發事件的業務能力。

3.信息報告、報送與發布

學校組建突發事件報告信息網絡：

（1）學校一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話等方式向上級衛生部門和教育主管部門報告。

（2）學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

（4）突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。

4.應急處理

（1）一旦發生突發事件，學校應在2小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，提出是否啟動學校《突發事件應急預案》。學校應向上級主管部門報告，并做好應急處理準備。

（2）學校在接到屬地、和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按屬地管理的原則，不折不扣地實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

（3）應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級依法采取必要的控制措施。

5.突發事件應急處理工作中，學校執行《突發公共衛生事件應急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

學校衛生防疫應急預案篇七

堅持貫徹落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反映和應急處理能力，將防治工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，確保全鄉人民的身體健康和生命安全，促全鄉各項工作有條不紊地進行。

二、工作原則

1、預防為主 宣傳有關傳染病知識，提高官全鄉共衛生意識，采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳染病傳播和蔓延的途徑。

2、依法管理 嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病的預防、疫情報告、控制和就治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。

3、快速反應 按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

三、應急措施 遇有疫情發生，應做到

1、嚴格隔離，切斷傳染源的原發地立即進行隔離，妥善安排醫院就診，指導消毒及疫情調查。

2、對所有疫情發生地點或人群實施隔離控制措施，并進行嚴格消毒檢疫。

3、對傳染病人可能經過或停留的場所進行消毒。

4、對傳染病人可能接觸的人員進行檢疫。

5、疫情發生后可請防疫部門專職消毒人員進行消毒。

四、工作紀律

1、嚴格服從上級安排，聽從指揮；

2、嚴格保守相關紀律要求；

3、嚴禁擅自離崗、脫崗；

4、保持通訊暢通，手機 24 小時開機；

5、冬季值班干部一律不準以任何理由請假外出；

6、違反上述工作紀律，造成工作失誤的，一切后果自負。

學校衛生防疫應急預案篇八

1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒室立即向疾控中心、鎮教管辦和教育局安全辦報告。

2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

1、安全專干莫又來同志任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。

2、園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。

3、預防與控制傳染病指揮組成員如下：組長：

副組長：

組員：

1、立即啟動應急預安。

2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。

3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的.穩定工作。

7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自己保護能力。

8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。

文檔為doc格式

學校衛生防疫應急預案篇九

為了做好xx衛生防疫工作，提高防控水平與應對能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在學生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定以下衛生防疫應急預案。

統一領導、分級負責；依法防控、科學應對；預防為主、外拒內防；加強宣教、人人參與；及時上報、責任到人。

學校成立校園衛生防疫應急處理領導小組，校內一旦傳染病疫情或食物中毒事故,領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮，副組長、組員緊密配合,保證信息聯絡暢通，情況及時上報，人員救治及時。

組長：副組長：成員：

1、報告人學校指定由舒志宏負責傳染病疫情的報告工作，班主任負責本班的疫情報告工作。2、報告種類（1）法定傳染病：甲類（2種）、乙類（25種）、丙類（10種）。（2）新發傳染病和上級其他相關文件要求報告的傳染病。3、報告流程班主任認真落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。發現傳染病疫情及時報告給學校傳染病疫情報告人，學校傳染病疫情報告人一方面將疫情報告給學區，一方面將疫情報告給學校，由學校及時（2小時內）向衛生防疫部門反映，在最短時間內采取措施控制疫情。4、報告內容傳染病疫情報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要癥狀、衛生醫療機構的初步診斷等。同時要做好相關記錄。5、疫情跟蹤及處理在獲知傳染病疫情后，應詳細了解情況，在積極協助衛生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成傳染病流行的原因進行調查，及時追蹤了解疫情的發生發展情況，并應將相關情況及時報告學區。6、預警應急響應在學校出現疫情，如有疫情擴散情況，應根據當地政府的決定或衛生、疾控部門的建議，及時實施停課。

1、病例管理

列為醫學觀察病例者，對其進行7天醫學觀察（根據病情可以居家或指定醫院隔離）。疑似、臨床和確診病例應送至定點醫療機構進行為期至少7天的隔離治療，若7天結束后仍發熱，應繼續隔離至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開管理。

2、密切接觸者管理

按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進行登記，并對其進行7天醫學觀察，盡量減少外出活動，每日測量體溫和健康詢問，做好登記。對醫學觀察期間出現發熱或呼吸道癥狀者，在采取有效防護條件下，應立即送定點醫療機構進行隔離治療。

3、消毒

出現傳染病例后，應在當地衛生、疾控部門的指導下，及時對可能污染場所的環境與物品進行嚴格消毒處理。

根據有關法律、法規和國家有關規定，學校將對在衛生防疫工作中作出突出貢獻的人員進行表彰與獎勵，對在疫情調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的責令其改正、通報批評、給予警告，對疫情進行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，造成疫情傳播或者其他嚴重后果的，追究主要負責人的責任，情節嚴重的依法給予開除的行政處分；構成犯罪的，依法提請司法部門追究其刑事責任。

學校衛生防疫應急預案篇十

為科學、規范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

時間：20xx年3月28日上午8:00 - 10:00

地點：正校門（演練一）、教室（演練二）、食堂（演練三）

成立防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組，組成人員如下：

組長：xxx 黨支部書記、校長

副組長：xxx副校長

xxx副校長

xxx工會主席

成員：xxx安全后勤主任

xxx教導處主任

xxx德體藝衛處主任

xxx辦公室主任

各班主任

領導小組辦公室設在德育處，由xxx任辦公室主任。

主要職責：統籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。

領導小組下設綜合協調組、現場處置組、后勤保障組、維穩善后組和調查督導組。

（一）綜合協調組

1.組成人員

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

（2）向鎮黨委、鎮政府和上級教育部門報告疫情事件及應急處理的信息；

（3）做好疫情應急處置所需應急車輛、人員調度及各工作組的組織協調工作；

（4）辦公室負責按規定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。

（二）現場處置組

1.組成人員

組長：xxx

成員：xxx xxx

工作人員主要是德育處相關人員（關工委、團委）。

2.主要職責

（2）配合鎮黨委政府和衛健疾控部門開展救治、排查、隔離等應急處置工作。

（三）后勤保障組

1.組成人員

組長：xxx

成員：xxx

工作人員主要是后勤人員。

2.主要職責

（2）向上級及有關部門請求、協調所需緊缺物資支援。

（四）維穩善后組

1.組成人員

組長：xxx

成員：xxx

工作人員主要為各班主任。

2.主要職責

宣講傳染病防控知識，穩定師生情緒，維護學校正常秩序。

（五）調查組

1.組成人員

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

對疫情事件進行調查、評估，形成調查報告并上交領導小組，并按有關規定，對造成事件發生的直接責任人和對疫情處置不力有關人員提出處理意見。

4、演練內容：

演練一：學生入校，及入校發現有發熱情況

1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學生進行體溫測量。入校學生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學生進校門前一律測量體溫并及時記錄。入校后進入霧化消毒棚消毒；然后從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛、黨員突擊隊隊員）

2、發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學生，立即將讓其轉移至隔離室。xxx重測體溫，詢問并登記學生姓名、班級、家長聯系電話、家庭住址；了解14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛生副校長（xxx電話號碼xxx），現場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。若疑似，由衛生副校長立即帶往定點發熱門診檢查。（xxx、門衛）

3、xxx和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。

4、經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報督導站、鎮疫情防控指揮中心和鎮疾控防疫中心。（xxx、組長）

5、班級老師做好該學生后續身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復。（班主任、對接教師、xxx）

演練二：上班時間，教職工發現發燒、咳嗽情況

1、xx班xx老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻通知xxx并前往隔離室。（教師、xxx）

2、xxx幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3°c，復測后，仍超過37.3°c，進入臨時隔離室。xxx做好該老師的身體情況記錄，并立即上報組長進行應急處理。（xxx、組長）

3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（xxx）

4、確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛生副校長（xxx電話號碼xxx）電話聯系該教師家人并撥打120，將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、xxx）

5、立即停止學生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（xxx）

6、班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（xxx）

7、對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（xxx）

8、對與該教師的'密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（xxx）

9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。（xxx）

10、立即上報督導站、教科局等相關部門。（組長）

11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（xxx）

12、做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（xxx、組長等）