演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
九一八演講稿小學生篇一
老師們，同學們：
大家好。
七十五年前的昨日，1931年9月18日，是一個值得我們悲憤的日子。78年前的昨日夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營，徹底撕毀了“鄰友和平”的假面。74年前的昨日，東北軍在“絕對不抵抗”的命令下不戰自退，日軍輕易拿下沈陽城……從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛自己的家園。人們總說抗戰八年，但是抗戰共經歷了十四年!
同樣的昨日，是農歷八月十五中秋節，一個合家團圓的日子。恰逢周末，親人相聚，朋鄰互賀，聽簫賞月，分食月餅……此時，我們中的絕大多數人已經不能明白，曾有這樣的一首歌：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪!整日價在關內，流浪!”這首歌就是以前在大江南北傳唱半個多世紀的《松花江上》。但此刻只有景山公園的老人們還能偶爾唱上一唱。
“九·一八”事變后的間，我們已無從得知究竟有多少人背井離鄉，流離失所;有多少人妻離子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是“旅順大屠殺”，不止是“平頂山慘案”，不止是“南京大屠殺”……不知還有多少個萬人坑堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。
僅僅75多年后，日本政府審定透過了新的中學歷史教科書。書中將“九·一八事變”輕描淡寫地稱為“只但是是日軍‘炸毀了南滿鐵路’”，并將對中國的全面侵略美化成“進入”，將“南京大屠殺”說成是“南京事件”，將實施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是“促進中國發展”……日本首相連年參拜靖國神社在我們眼中已不足為怪，在全球掀起軒然大波的“沈陽沖館事件”卻很少為國人所知。短暫而激烈的爭吵、批駁過后，只剩下日本法庭上寥寥數名敗訴的控訴者的背影。
六十年前，我們在軍事法庭上對日本戰犯實施寬大處理，不是因為我們懦弱，是因為我們生在一個偉大而寬容的民族，我們期望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九·一八事變發生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九·一八事變發生后七十四年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，務必先刪除中國歷史教科書內的抗日戰爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰爭紀念館的展覽方式。
所幸的是，在抗日戰爭勝利六十周年紀念日前后，中國大地上有上百座城市拉響警笛，提醒我們毋忘國恥;央視也一反“傳統”，于昨日在三個頻道上播放了有關九·一八的節目。前事不忘，后事之師。我們紀念這個日子，是因為那一段歷史留給世界的教訓極其慘痛而深刻，我們要以史為鑒。我們說，我們的民族以前輝煌，以前跌倒，并終將輝煌。
我們到底就應如何站在那里，我倡議：在升旗時對國旗行注目禮，開口唱國歌，在整個升旗儀式中持續嚴肅。我們應當關注自己的國家，了解她，并學習熱愛她;把它建設成更完美的家園。
九一八演講稿小學生篇二
各位領導、老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。
秋風送爽，天高云淡。在美麗的校園我們剛剛舉行了特殊的升旗儀式。望著高高飄揚的五星紅旗，我們看到了一個騰飛的民族，同時也不會忘記這個民族以前屈辱的歷史。這天是9月18日，是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。83年前，日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞過著飽受羞辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴，他的文化，摧殘它的根與魂。
國恥像大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透但是氣，在我們的心靈深處像灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，為什么還要“勿忘”呢這是因為，忘記“恥辱”雖然能夠減少哀傷，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能夠激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜這天的幸福生活。
作為新時代的小學生，你們在和平的環境里過著無憂無慮的生活，你們擁有完美的童年。在每一個季節都充滿幻想，渴望自由，然而，你們同時也肩負著一份沉甸甸的職責！要看一個國家的明天如何，最該看的是這個國家的年輕人，所謂“少年智，則國智；少年強，則國強”。因此，你們務必要珍惜眼前這大好時光，努力學習，奮發向上。要振興中華，首先要有遠大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學學習不刻苦，甚至有人沉迷于網絡游戲，如此下去將來怎能擔當起建設祖國、保衛祖國的重任呢聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心，這些條件都具備了，才能使我們的國家更加強大。歷史催我們奮進，將來更不容我們懈?。?/p>
最后，請全體師生舉起右拳，跟我宣誓：“勿忘國恥、警鐘長鳴、奮發圖強、努力拼搏、牢記歷史、愛我中華！”
九一八演講稿小學生篇三
站在這里，我的心情很沉重。如果說要我做一次演講，我自認為那對我來說并不難，但是要我做一次關于歷史，關于國恥，關于九一八的演講，卻是一件難于上青天的事情。因為面對歷史，我有太多太多的感慨要發泄;面對國恥，我有太多太多的故事要銘記;而面對九一八我又有太多太多的痛要說，太多太多的淚要流。
我們懂，懂得那時的_還不算_，是偽滿帝國;我們懂，懂得那時的_還沒有_，還沒有_，還沒有胡_;我們也懂，懂得要具體問題具體分析，懂得要用辨_的方式看待問題!但是，3500萬_同胞沒有了，數千平方米的土地沒有了，萬噸計位的物資也被人拿去了，而留下的，只是一聲聲嚎啕，一滴滴血淚，還有一段揮之不去的屈辱史!美國人說:對于貴國的曾經，我們深表同情。日本人說:好大的_，好悲哀的歷史。英國人說:友好的朋友，請忘記過去的不快。法國人說:來吧，朋友!我們重歸于好。而我們自己又一次微笑的對世界說:oneworldonedream。是的，這并不錯。因為這個世界須要共同發展，須要相互促進，但是，在我們以付之一笑來面對那段被稱之為國恥的歷史時，我們是否想到過，志在維新、視死如歸的譚嗣同;是否想到過拋妻別子、不憚前驅的林覺民;是否想到過，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;是否想到過，棄醫從文、療救民心的魯迅;是否想到過，堅韌不屈，意志剛強的趙一曼;我們是否想起他們在何處喋血，在何處曾高舉著拳頭呼喊這那一句中華民族萬歲!!
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去_近代的那一幕一幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。他留下的是一個民族的榮辱，是一個國家興衰，甚至是一個世界的衍變過程。人類社會日新月異，若是沒有記載，任何偉大的東西，都會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。一百多年的沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。_人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在_近代史鏡頭上的那一張張猙獰的面孔，一幕幕悲壯的片段，雖然它們斑斑點點但仍然歷歷在目:從旅順大_到南京大_;從走私鴉片、掠賣華工到火燒圓明園;從支吶、豬仔、東亞病夫到華人與_不得入內!真可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與_被定格在這段屈辱的歷史上，悲壯與思痛總是民族復興的開始，這開始時時刻刻_示著我們每一位中華兒女!少年興則國興，少年強則國強。滄海桑田，風雨坎坷，我們偉大的祖國歷盡磨難!此時此刻，我們必須成為那埋頭苦干的人，成為那拼命硬干的人，成為那舍身求法的人!必須成為新世紀復興中華民族的脊梁!
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著血與火的往事歷歷在目，_示人們永遠引以為戒。論語曾告誡人們:人無遠慮，必有近憂。古希臘哲人也曾說過人不能兩次踏進同一條河里，這不都是意味著我們要從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉的見_嗎?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。以史為鑒，面向未來，可以說歷史是人類前進的行囊，雖然沉重，但旅程必不可少。
今天，我們又重新談起九一八，重新感受歷史，重新找回_人應有的尊嚴!勿忘國恥!_人將永遠背負著歷史遺留下的傷疤!勿忘國恥!千百年的屈辱怎能一笑而過?!勿忘國恥!前輩們的每一滴鮮血都將流入后人的體內!我們將繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神，繼承這任憑千百萬年風吹雨打的，堅韌的玉石!朋友們，你們聽!一曲雄渾壯烈的交響樂正在我們的腦海里演奏著，那正是一曲沖鋒的戰歌，正是振奮著億萬__的中華_共和國國歌!!
謝謝大家。
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九一八演講稿小學生篇四
親愛的同學們：
1931年9月18日，日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九·一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣`介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的`殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁，當年蔣`介石的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱?。?9萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的勝利，可是只有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱??！
xx年后的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還？古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作為一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。
就在我們第二節課開始，也就是10點整，我們全市將再次拉響當年的警笛，這警笛聲將長達15分鐘，它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國恥，它同時還是告戒我們有空中襲擊，請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛，但做為龍的傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。
又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是為了每個龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓，我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華！
九一八演講稿小學生篇五
9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于***政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的中過著飽受欺負的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個民族惟一的根與魂。
今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅守自己的文化家園？
三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰場最廣闊最堅定的陣地。我，就是這個陣地上又一位新的戰士！畢業典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴宣誓：“為教育事業奮斗終身！”言到此時，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強烈的神圣感和使命感！“奮斗終身”就意味著一輩子嗎？是的，就是一輩子！我很幸運，這一輩子的起點是在這里，在育才這片熱土上！這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優良的光榮傳統，這里有一種樸實而偉大的精神，叫做奉獻！這一個月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的'同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢？這一個月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業，家長的一個感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個新教師最真實，最樸素，最舒心的快樂！
耐得住寂寞的人生才是充實的人生！沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關注與期待；沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來；更沒有哪一項事業能像教育事業這樣清醒地堅守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。
記住恥辱，是為了讓我們不再犯同樣的錯誤。
記住悲慘，使讓我們不再經歷同樣的痛苦。
記住仇恨，使讓我們不再要同樣的眼淚。
恥辱史不允許被忘記，罪惡將永遠記住。無論如何掩飾，如何遮住。堅信真理的人們總會站出來見證，指出那份罪惡。
九一八演講稿小學生篇六
老師、同學們：早上好！
這天是一個特殊的日子，一個沉重的日子。在八十四年前的這天，日本帝國主義自導自演了柳條湖事件，集中重兵進攻中國東北軍的駐地北大營，用鐵蹄踏破了中國東北的大門，東三省就此淪陷。從此，每年的九一八的上午9時18分，沈陽都會響起長達3分鐘的凄歷的防空警報聲；沈陽廣播電臺、電視臺中斷正常節目，插播“勿忘國恥、振興中華”畫面和警報聲音；在沈陽市區規定區域的9條路、18條街上，行駛的機動車輛一律停駛鳴笛。與此同時，在“九一八”紀念館前殘歷碑廣場的警世鐘也會被撞響，把我們再一次帶回那段痛苦的歲月，也再一次翻動中華民族歷史上那段沉重的記憶。
我們紀念九一八，絕不是為了記住仇恨。雖然日本帝國主義的侵略把當年中國變成了人間地獄，但是新中國的第一代領導人把日本人民與日本法西斯相區隔，慷慨地免去了日本的戰爭賠償，中國人民期望能透過自己的大度，化解中日兩國人民之間因為戰爭產生的仇恨，讓中日兩國人民能夠世世代代友好下去。但是，由于美國為了一己之私利，千方百計阻撓對日本軍國主義的清算，為日本軍國主義的復活埋下了禍根。近年來，日本右翼勢力不斷篡改歷史，美化侵略行為，否認軍國主義對東亞各國人民犯下的滔天重罪。日本部分政府高官和議員把當年的侵略元兇、甲級戰犯當年神靈參拜供奉。日本軍國主義的復活不僅僅讓日本走上了一條危險的道路，也引起了當年日本侵略戰爭受害國的警惕。前不久，日本政府公然宣布把中國的釣魚*國有化，這是日本軍國主義復活的一個明顯的信號，也是對中國人民赤裸裸的戰爭挑釁。
前事不忘，后世之師，梁啟超先生在少年中國說中說過：故今日之職責，不在他人，而全在我少年2015年紀念九一八事變演講稿國旗下講話。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。作為青少年，只要我們牢記九一八的歷史教訓，肩負起時代的重托，學好保衛國家、建設國家的本領，團結奮斗、共襄中華民族偉大復興的盛舉，一個富強、民主、禮貌、和諧的新中國必將屹立于世界民族之林。
謝謝大家！
九一八演講稿小學生篇七
大家好!
__年前日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁，當年蔣介石蔣委員長的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是多么懸殊的兵力對比，可是只有三天，日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!
__年后的今天，陽光依然明媚，微風依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還?古人說：忘記過去的苦難可能導致未來的災禍，作為一名當代青年，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。
六十年前，我們在軍事法庭上對日本戰犯實施寬大處理，不是因為我們懦弱，是因為我們是一個偉大而寬容的民族，我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九一八事變發生后數年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九一八事變發生后七十四年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內的抗日戰爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰爭紀念館的展覽方式。
我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發展永遠是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本帝國主義的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的!
9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。
“九一八”：獻上我們永遠的紀念。
九一八演講稿小學生篇八
團結起來，到明天。
1931年的今天，日本軍團主義發動了蓄謀已久的侵華戰爭。這場侵略戰爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒，面對第80個“九一八”，勿忘國恥，我們思考的應當更多，更深！
其一，勿忘國恥當思國運。走進沈陽市“九一八”歷史博物館，讓人深思再三的莫過“國運”二字。從高聳的殘歷碑到蜿蜒的展廳，如同是用一串串“難”字勾畫出的國難圖，國家的災難，民族的苦難，抗爭的磨難……撫今追昔，百感化做一念：當苦日子離去的時間越久遠，當富日子光臨的越急匆，我們心系國家，民族的命運，如何才能讓國恥一去不復返？歷史事件告訴我們，國家民族的興衰成敗，需要把十三億人的力量凝聚起來，惟有堅持中國共產黨的正確領導。
其二，勿忘國恥當思發展。80年前，我國經濟落后也是造成國門洞開、生靈涂炭的一個重要原因?？醋蛱熘獓鴲u，看今天想國興，看明天盼國強，只有致力于解放和發展社會生產力，不斷增強綜合國力，國家才能長治久安。為了不再做“弱肉”，不再被“強食”，我們必須勵精圖治、奮發圖強，以科學發展來大踏步地向前追趕。我們要清醒地砍刀，我國仍是一個發展中國家，人口多，底子薄，生產力不發達的'狀況沒有根本改變；我國經濟總體規模雖然比較大，但人均國內生產總值還排在世界100位之后。面對現在，倍感發展之迫切，不思發展就如同當年的不抵抗，有發展才談得上民族尊嚴，才能在抓住機遇迎接挑戰中，使我們的民族，我們的國家真正巍峨挺立。
其三，勿忘國恥當思憂患。古往今來，我們的民族不乏“憂論”：憂國憂民，先憂后樂，等等?！皯n”具有很重要的道理：“生于憂患，死于安樂。”然而，這個道理，似乎沒有“直奔主題”，沒有“坐落”到目的上------憂患是為了圖強，我國人民先進意識大大增強，國家也正在欣欣向榮地強大起來。這是個大醒，大幸。但是，世界風云變幻，“落后就要挨打”還將是一個長久而嚴酷的現實。因此，面對80年后的“九一八”，正如中央領導同志指出“居安思?！?，應成為我們不可忘卻的憂患意識。
九一八演講稿小學生篇九
親愛的老師、同學們：
9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的20xx年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個民族惟一的根與魂。
今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅守自己的文化家園?
三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰場最廣闊最堅定的陣地。我，就是這個陣地上又一位新的戰士!畢業典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴宣誓：“為教育事業奮斗終身!”言到此時，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運，這一輩子的起點是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優良的光榮傳統，這里有一種樸實而偉大的精神，叫做奉獻!這一個月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業，家長的一個感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個新教師最真實，最樸素，最舒心的快樂!
耐得住寂寞的人生才是充實的人生!沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關注與期待;沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項事業能像教育事業這樣清醒地堅守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。
九一八演講稿小學生篇十
親愛的老師、同學們：
早上好!
9月份的節日很多，有剛剛過去的教師節，也有即將來臨的中秋節，其實，還有一個特別的日子更應該讓我們記住!你知道是什么日子嗎?那就是9月18日，那一年這一天發生的事也就是我們通常說的九一八事變!什么是九一八事變呢?高年級的同學也許知道，那就是：
__年前的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”,是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。
從1931年的九一八事變，到1937年的盧溝橋事變，再到1945年的抗戰勝利，整整用了20__年的時間!在這20__年里，當時只有4.6億人口的中國，卻用了3500萬鮮血和生命才換來這抗戰的勝利!高年級的同學也許知道4.6億和3500萬的比例!
親愛的老師們、同學們，日本，一個面積只有400多萬平方公里，人口只有300多萬的小小的島國，竟有那么大的野心侵略我們面積有960萬平方公里，人口4.6億的中國，況且侵略的還不止中國!這不能不引起我們的思考啊!
即使是現在，也有很多值得我們思考的.地方。日本戰敗后的今天，經濟騰飛了，國民素質也提高了。我們家里用的很多電器，小汽車都是日本生產的。在一次中日學生交流活動上，其中有一個項目是孩子徒步從一個地方到另一個地方。日本的家長把孩子放在出發地就到目的地去等待，而我們的中國家長，卻一路跟在孩子的后面，幫他們背背包，幫他們擦汗，遞水給他們喝，一路上照顧得無微不至。這樣的做法不能不引起我們的家長和我們的同學思考啊。在餐館，在公共場合，說話聲音最大，留下垃圾最多的，人家一定會說是中國人!
同學們，今天我們紀念這段歷史，不是為了什么，只是希望我們時刻提醒自己，一定要自強自立自愛，才能傲立于東方，傲立于世界!
九一八演講稿小學生篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是九一八事變。
82年前日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占我國東北三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁，當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱?。?9萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是多么懸殊的兵力對比，可是只有三天，日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！
中華民族每位兒女都是祖國的孩子，祖國不夠強大，就像是沒有能力保護自己子女的父母，不光是家庭的悲哀，更是孩子的不幸！
《論語》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂?！奔o念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。讓我們用青春的熱血和激情，點亮祖國騰飛的巨燈，照亮整個世界民族之林。
九一八演講稿小學生篇十二
親愛的老師、同學們：
大家下午好，今天窗外陽光明媚、微風輕拂，可是作為一個炎黃子孫我無法輕松的欣賞這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因為xx年前的那一個晚上發生在沈陽的“九一八”事變。
xx年前，日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積是日本三個大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。翻開歷史的這一頁，當年蔣介石蔣委員長的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是多么懸殊的兵力對比，可是只有三天，日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!83年后的今天，陽光依然明媚，微風依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血汗深仇如何去償還?古人說：忘記過去的苦難可能導致未來的災禍，作為一名當代大學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。
當前，少數數典忘祖的忤逆子孫將“九一八”美化為“就要發”的“吉日”，部分民眾被日本虛偽溫情的面紗蒙住了眼睛，不能充分認清他們的真實面目。那么我想告訴您，20xx年以來，日本眾議院先后通過了《應對武力攻擊事態法案》、《自衛隊法修改案》等六項被稱為“有事法制”的法案，這些法案通過后，當他們認為日本的安全受到了威脅的時候，他們所謂的“自衛隊”便可以行使武力，甚至采取“先發制人”的打擊。想想吧，想想當年的“九。一八”事變，他們是不是又在謀劃另一個先發制人的“九一八”呢同志們不要被日本人的虛偽所迷惑，看看這些年他們對我們中國人做的事情吧!西北大學的日本留學生當眾做下流表演，珠海日本嫖娼事件，以及歷任首相參拜“靖國神社”，還有釣魚島、毒氣彈、安大線等等、等等。這哪里是一個善良的民族、善良的國家所為呢?大家都看過《大染坊》吧，還記得那位有名的企業家陳壽亭無助的眼神嗎?民族弱則民弱。民族強則民強，作為一名當代大學生請堅強起來吧，請讓我們的祖國將強起來吧!什么?你說日本人每年都給我們提供援助，還為我們提供先進的設備?哼!哼!哼!先生你知道“三菱”年復一年向我們提供的是什么樣的汽車嗎?是剎車系統存在巨大隱患的汽車;先生你知道前不久在三峽水利工程中，日本著名的鋼鐵企業提供給我們的鋼材是什么樣的鋼材嗎?是在強大的水壓下瞬間就會爆裂的劣質鋼材;先生你知道改革開放初期日本向我們提供的電信設備是什么樣的電信設備嗎?是一次就造成京滬24小時通訊中斷的劣質設備。什么?你說他們買給我們的東西便宜?哼!哼!哼!
中國有句古話說：便宜沒好貨。我想告訴你，在洛陽使用的6k機車，從日本買回來我們就發現設計上存在巨大的缺陷，給我們造成了巨大的損失。雖然在我方技術人員的努力下，我們成功的進行了索賠，可是你知道索賠的回來的金額就達到了3500萬美元;魯布革水利工程，是我國改革開放后利用世行貸款的第一個工程，國際招標中日本的報價最低。是啊，咱以為日中友好，而且日本的技術又好，就把工程給了日本，可是施工開始后，他們馬上撕掉了簽合同時偽善的面紗，利用我國剛開放沒幾個人懂國際招標，制訂的合同漏洞大，瘋狂的斂財、搜刮。
舉一個例子，他們當時要求我們提供一條通往施工工地的簡易道路，咱以為就是簡單的臨時通道?？墒┕ひ唤Y束他們就說道路不平造成了他們的車輛磨損，索賠了我們幾百萬美元了事;安彩高科是我國目前最大的顯象管玻殼生產廠商。當年公司在引進生產設備的時候選用了一套報價較底的日本生產線，可是日本的工程人員在交付工程時卻把參數故意設置成只出廢品的參數。結果廢品堆滿了整個工廠，甚至機場的跑道。難道這些還不能說明問題嗎?我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發展永遠是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
九一八演講稿小學生篇十三
同學們、老師們：
早上好!
相信大家都不會忘記__那個特殊的日子吧!9月18日!今年是九一八事變__周年的紀念日!1931年9月18日，日本帝國經過精心策劃和長期準備，悍然發動了“九一八”事變，這是日本企圖變中國為日本殖民地的重要步驟，是日本妄圖獨占我國東北，消滅中國，稱雄亞洲的侵略擴張政策的必然行動。
自1931年9月18日至1932年2月5日，短短數月之內，國民黨因為夢想著國聯的力量，遵守著蔣介石“攘外必先安內”的信條，執行著“絕對不可抵抗”的命令而最終將數千里大好江山拱手與人，國人無不為之激憤，然而，在這些敗退潰逃的陰影下，我們仍看到了希望，東北數千同胞仍不屈不撓，東北的眾多熱血男兒敢于直面淋漓的鮮血，用自己的血肉、血汗、血淚，譜寫了一曲能促使國人驚醒的慷慨雄渾的悲歌!
網上一張張觸目驚心的歷史圖片，記載了恥辱和令人痛心的過去，但也警示著我們這千千萬萬的中國人?！熬乓话恕笔伦冸m已過去多年，但侵華日軍的罪惡卻不能因時間的流逝而被抹去。
上世紀80年代末90年代初，有人做過一項社會調查，調查顯示有大約80%的中小學生不知道“九一八”是怎么回事兒，一小部分知道《松花江上》這首歌，但對“九一八”事變的具體情況都不了解，這個結果說明了什么是顯而易見的吧!
“九一八”是國恥日，是所有中國人，尤其是青年學生應該銘記的。作為中國人，應該知道，忘記歷史就等于背叛，記住歷史大家才會牢記落后就要挨打，這國與國之間不變的真理，記住段歷史，大家就不會用青春賭明天，揮霍美好的青春年華了!今年紀念9·18的口號是“緬懷先輩，勿忘國恥，強我中華”讓我們銘記這12個字，以史為鑒，培養艱苦樸素，頑強拼搏的精神、永不言棄意志!當我們在莊嚴的國旗下宣誓的時候，當我們冒著嚴寒跑步的時候，當我們面對我們的校訓的時候，請告訴自己，爭做21世紀中華民族的棟梁!用我們的行動讓中國這頭已經蘇醒的雄獅再創輝煌!
九一八演講稿小學生篇十四
老師們、同學們：
明天是9月18日，是一個不同尋常的日子，是九一八事變_周年的日子。_年前有一段讓我們每一個中國人都不能忘記的歷史。
1931年9月18日的深夜，日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣告為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。
面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進行了英勇的抗戰，這一戰，就是。14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴，鋪就了民族復興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰爭。無數先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。中華民族在這最危急的時刻，沉淀在民族文化深處的力量爆發出來了，這種力量就是對和平和正義的追求。
落后就要挨打，這是亙古不變的道理，日本對美國唯命是從_多年，是因為美國的強大，日本對韓國非常小心，是因為大韓民族空前的團結。中國人受到的戰爭迫害最為嚴重，我們用最大的胸襟去包容歷史，換來的卻是日本至今還在同中國爭奪釣魚島。
舊傷難忘又添新傷!日本右翼勢力不顧國際社會輿論反對公然叫囂，購買中國固有國土釣魚島。日本政府這一決定是繼二戰以后對國際秩序發起的公然挑戰，也是對世界熱愛和平人民的公然挑釁!中國人民不會答應!中國政府采取必要措施捍衛國家領土主權、維護歷史事實和正義理所當然。中國政府和人民維護國家主權和領土完整的意志和決心堅定不移。中國人民必將全力以赴堅決捍衛國家主權!
今天，我們紀念這段歷史，就是要讓我們不要做胸無大志、庸庸碌碌的學生。我們深深地明白：真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發展經濟、強盛民族的實際行動中去;因為只有經濟不斷發展、國力不斷增強，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演。
和平與戰爭常常只是轉眼之間。國家的強大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那個國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。
同學們，讓我們一起用梁啟超的話來鞭策自己。讓我們每一個中國人鼓起勇氣，為中華之騰飛而不斷努力，以實現中華民族的偉大復興。
我的講話完畢，謝謝大家!
九一八演講稿小學生篇十五
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我們即將度過“九一八事變”的七十九周年紀念。1931年9月18日，我們開始了被日本帝國主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史，把它深埋于自己的心靈深處，以此激勵自己發奮圖強，堅持不懈。歷史不能再重演，也決不會重演！而這要靠我們今天的拼搏。
“當青春成長為一棵迷人的風景樹時，我們擁有了一個富于幻想的季節：白云，藍天，鮮花，芳草?！币磺卸际悄敲蠢寺?，那么瀟灑。我們渴望自由，向往純真，追求理想的金色年華，扯起無邊的話音和著飄渺的夢幻，悠悠地把歡樂布滿晴空，永遠陶醉在自己編織的夢里。
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要看一個國家的明天將如何，其實最該看的是這個國家的年輕人。我們的明天取決于今天站在這里的每一位。此時此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人：
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他們有的成天沉迷于網吧和游戲廳，成了那一個個虛擬世界中的人；有的整天游手好閑，抽煙喝酒，甚至吸毒，成了社會的危害。這樣的形式有很多種，有一點則是共同的：他們喪失了自己的理想，因為沒有理想，不知道為何要努力和上進；因為不努力和上進，他們走向了沉淪。
理想是人生的指路明燈，引領我們走向成功；理想是成材者的點金石，使我們向著輝煌大步前進；理想是希望的驅動者，不斷驅使我們朝著勝利奔去。
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因為擁有青春，才追求深沉和深遠；因為浪漫，才渴望詩心和詩意；因為告別稚氣，才擁有風度和氣質；因為不再單純，才走向成熟和成功；因為我們長大了，才開始考慮明天我將怎樣。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。
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最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”
