每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇一

立德修身是傳統文化中的重要價值觀，也是中華民族的優秀傳統所在。近年來，我在學習和生活中逐漸體悟到立德修身的重要性，并從中獲得了一些體會和啟示。

第二段：立德的意義和方法

立德，即修養道德品質，是一個人與社會接觸的第一步。它注重內在的修養，追求“德以明理、德以治國、德以興邦”的境界。立德要始于自律，要明白道德準則，明辨是非、善惡，樹立正確的人生價值觀。同時，還需要行為上的恪守，忠誠正直，遵守社會規范，對人對己具有高標準要求。

第三段：修身的重要性及修身方法

修身，注重個人內在的自我調整和提高。一個人如果心身不純凈，修為將會受阻，沒有一個好的思想和智慧基礎，就難以在社會上立足。修身的方法有很多種，主要包括學習、修養和反思。通過不斷學習，學習書本知識和社會實踐經驗，提高自己的知識水平；通過修身養性，修煉自己的道德品質，提高自己的人格魅力；通過反思，總結經驗教訓，不斷完善自己。

第四段：修心的意義和方法

修心，是內心修煉的一種境界，注重情感修養和心靈的凈化。修心的意義在于保持內心淡定平和、接納離別和改變，培養積極向上的情緒和樂觀的心態。修心的方法包括冥想、讀書、運動等。冥想可以幫助我們放松心靈，遠離繁忙的生活，找到內心的寧靜；讀書可以幫助我們充實自己的知識儲備，提供精神慰藉和啟迪；運動可以釋放壓力，增強體質，提高精神狀態。

第五段：修身立德心得和收獲

通過一段時間的立德修身實踐，我深刻體會到以德立身的重要性。在學習方面，我努力追求知識，提高自己的能力，遵守學術道德，誠實守信地完成各項學術任務。在生活中，我遵守社會規范，關心他人，盡力幫助需要幫助的人。通過不斷修心、修身，我感到自己的內心更加堅定，心態更加平和，同時也更加具備了面對困難和挫折的勇氣和韌性。

總結

立德修身是一條持久奮斗之路，要求我們在實踐中不斷提高自己，培養自己的道德品質和人格魅力。通過立德修身，我們可以更好地面對社會的競爭和挑戰，同時也能夠在生活中取得更多的成就和快樂。無論面臨多大的困難和挑戰，只要我們始終堅持立德修身，始終保持對自己的要求和對他人的關愛，我們就能夠在人生的道路上走得更遠、更自信、更寬容。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇二

1、嚴于律己，寬以待人。

2、先國家之急而后私仇也。

3、能勝強敵者，先自勝者也。

4、修身處世，一誠之外更無余事。

5、明德格物，敦篤勵志。

6、士皆知有恥，則國家永無恥矣。

7、亡羊而補牢，未為遲也。

8、正人先正己，律己須律心。

9、言者無罪，聞者足戒。

10、上善若水，從善如流。

11、修身養德是人生的必修課。

12、誰言寸草心，報得三春暉。

13、人若無德，生而何益。

14、莫道桑榆晚，為霞尚滿天

15、一諾千金。

16、親德者近，疏德者棄。

17、士不可以不弘毅，任重而道遠。

18、豈能盡如人意，但求不愧我生。

19、與朋友交，言而有信。

20、修身潔行，言必由繩墨。

21、栽下善的種子，坎坷變坦途。

22、養心莫善于寡欲。

23、時窮節乃見，一一垂丹青。

24、人廉路暢，踏實一輩子。

25、生于憂患而死于安樂。

26、人無遠慮，必有近憂。

27、無私故能成其私。

28、自知者明，自律者美。

29、信，國之寶也。

30、忠信廉潔，立身之本。

31、執法而不求情，盡心而不求名。

32、輕諾必寡信。

33、天道無親，唯德是與。

34、有道者為賢；無道者為錢。

35、收稅不忘國家，執法不忘廉政。

36、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。

37、勤能補拙，儉以養廉。

38、欲速則不達，見小利則大事不成。

39、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

40、志不強者智不達。

41、知人者智，自知者明。

42、與人不求備，檢身若不及。

43、推之以誠，則不言而信。

44、勝人者有力，自勝者強。

45、天下興亡，匹夫有責。

46、責任重如山，名利淡如水。

47、哲人無憂。智者常樂。

48、有則改之，無則加勉。

49、前事之不忘，后事之師。

50、行事德為先，方能走得遠。

51、有志不在年高，無志空長百歲。

52、玩人喪德，玩物喪志。

53、人必自侮，然后人侮之。

54、踏踏實實做事，實實在在做人。

55、微小的德行，勝似美好的'格言。

56、知足常樂，心存善念，感恩一切。

57、賞罰不信，則禁令不行。

58、五刑不如一恥。

59、丈夫一言許人，千金不易。

60、執政以廉為本，為官以勤為先。

61、做人德為本，做事民為先。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇三

第一段：引言（介紹主題和重要性）

立德修身是中華傳統文化中一項重要的價值觀，指的是通過道德修養和個人修身來塑造良好的品德和品格。而在現代社會中，管理能力也是一項重要的技能，無論是在工作中還是生活中，管理都扮演著至關重要的角色。立德修身和管理力量的結合能夠使個人不僅具有優秀的品德，也能夠以更好的方式來管理他人。在這篇文章中，將探討立德修身和管理心得，以及它們在現代社會中的應用和重要性。

第二段：立德修身的重要性

立德修身對于每個人來說都是非常重要的。首先，立德修身能夠培養一個人正確的價值觀和道德觀念。一個品德高尚的人在面對困境時能夠正確判斷，并采取合適的行動，這對個人和社會來說都是至關重要的。其次，立德修身能夠使人保持良好的心態和情緒狀態。一個心情愉悅，正直的人能夠更好地處理工作和生活中的各種問題，從而減少沖突和矛盾。最后，立德修身還能夠提升個人的生活質量。通過修身養性，人們可以更好地享受生活，擁有更高的幸福感和滿足感。

第三段：管理心得的體會

管理心得在現代社會中扮演著重要的角色。首先，一個優秀的管理者要有良好的溝通能力。溝通是管理的核心，它能夠建立團隊之間的聯系和信任，有效地傳遞信息和指示。另外，激勵是管理中不可或缺的一環。激勵能夠激發員工的工作動力和積極性，使團隊能夠更好地完成工作任務。此外，一個好的管理者還需要具備解決問題的能力和決策能力，能夠在面對困境和挑戰時做出明智的決策，并采取有效的措施。綜上所述，管理心得對于管理者的成功至關重要。

第四段：立德修身與管理的結合

立德修身與管理的結合是現代社會中非常重要的。首先，一個具有良好品德和道德觀念的管理者能夠樹立榜樣，激勵員工向著正確的方向發展。其次，一個懂得如何管理自己的人才能夠更好地管理他人。只有通過不懈的自我提高和修身養性，一個人才能夠具備管理他人的能力和智慧。最后，立德修身還能夠使管理者擁有更高的情商和智商，能夠更好地處理各種復雜的人際關系和工作挑戰。

第五段：結論

在現代社會中，立德修身和管理心得的結合是不可或缺的。通過立德修身，個人能夠樹立正確的價值觀和道德觀念，保持良好的心態，提升生活質量。而通過管理心得，個人能夠具備良好的溝通能力、激勵能力和問題解決能力，成為一名優秀的管理者。立德修身和管理心得的結合能夠使個人具備更高的情商和智商，處理各種人際關系和工作挑戰。因此，在現代社會中，立德修身與管理心得的相互融合是每個人都應該努力追求的目標。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能夠成為一個優秀的品德高尚的管理者。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇四

立德修身，誠信為本何以為修身?格物，致知，誠意，正心，即為修身也。何以為誠信?言必信，行必果，即為誠信也。

《禮記·大學》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。”這段話讓我知道了：正人需先正己，成大事者，修身是一個必經之點。個人的道德修養與素質水平關系著整個社會的文明程度。

而作為一名學生，我們需要以自我完善為基礎，以謹慎獨立為修身之道，提高自己的道德水平，為社會和諧貢獻出屬于自己的力量。回望中華上下五千年，“誠信”二字熠熠生輝。莊子《盜跖篇》中尾生與女子的“橋下之盟”令我震撼，令我折服。“緊抱橋墩我在千尋之下等你水來我在水中等你火來我在灰燼里等你”這是洛夫眼中的尾生，亦是我眼中的那個以生命堅守誓言的尾生。

誠信，是時光積淀下來的寶藏，它一代又一代的傳承下來，不曾遺失。手捧空花盆的孩子最后成為了國王，這便是誠信的力量!記得小時候為了吃一串麻辣豆腐偷偷拿了媽媽五十塊錢，一整天都惴惴不安，這就是不誠信的后果!心不安何以成事。還記得“狼來了”的故事嗎?一個不具備誠實素質的人最終只會落得害人害己的下場。誠信如空氣，別看平時不顯山不露水的，失去之后的代價卻是你想象不到的。一個人有了誠信，方可飛得更高!縱觀中華九百六十五萬里江山，“立德修身”四個字深烙于每個中華兒女的心中。東漢名醫楊震是一位嚴以律己的人。曾有人以十兩金子向楊震行賄，并說“暮夜無知者”楊震卻回答道：“天知，神知，子知，我知，何謂無知?”這樣的楊震，是我心中高尚君子的真實寫照。

古希臘哲學家柏拉圖認為“人生最重要的事莫過于提高自己的修養”因此凡事以修身為先。修身則在于主動的培養提升自己的道德品質，如何去成為一個高道德素質的人呢?就是要做到“慎獨”!謹慎而獨立。曾子曰“吾日三省吾身”作為大學生的我們更應該自覺積極的反省自己，思慮自己的不足。在自我督促中成長，飛翔!修身與誠信，這是歷史上無數成功者輝煌，失敗者落寞的原因。朝氣蓬勃的我們，更應該以誠信為本，以慎獨為修身之道，通過自身的努力，讓社會開滿誠信的花，結滿自我完善之果!

讓我們真正的做到“立德修身，誠信為本!”

立德修身，誠信做人演講稿范文

老師同學們，大家好!

今天我演講的題目是：誠信是立德之本。“言必信，行必果。”，早在兩千多年前，我國偉大的思想家孔子就曾說過這關與誠信的基本表現，說到就要做到，這就是誠信。誠信是我國傳統道德文化的重要內容之一，是支撐社會的道德的支點，可以說，沒有誠信，就不可能有道德。、“誠者，信也”，城信得本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞詐騙，反對弄虛作假。我們中國自古以來就有“文明古國”、禮儀之邦“的美稱，這些都是我國古代人民道德素質高尚的體現。可是在當今社會，道德素質高尚的人越來越少，而真正做到講誠信、守信用的人又有幾人呢?“三鹿奶粉”、“假豬肉”事件更是揭露了社會中偽劣假冒商品，弄虛作假的人越來越多，人們道德素質愈發低下，這令許多人人心惶惶，也逐漸喪失了他們對中國商品的信任，反而還更樂意去買國外的進口商品，即使貴，卻足以讓他們信任。這是多么可怕的事!

如果喪失了對某人的信任，這遠遠比減少客戶人數的損失要大得多，因為信任是無價的，與信任相比，許多商品偷工減料賺的一大把錢又算什么呢?西周時的周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，不惜以信任為代價烽火戲諸侯，結果換來的是一個國家的覆滅，千萬百姓的生靈涂炭。這些例子足以說明，誠信是一個社會維持正常秩序和有效運行的必然要求。

誠信還是做人的基本準則。對于我們來說，誠信是我們青少年必須具備的優秀品質之一。無論是在學習還是生活中，誠信都是為人處世應當遵循的基本要求。在考試中，是否誠信影響著我們今后的人生方向。倘若在考試中你因為貪圖眼前利益，為求得到好成績而懷著僥幸心理去作弊，被老師發現后后果可能只是單科成績為零，但是不誠信的后果卻是在你的人生路上抹下一道不光彩的印記，這將會影響著你的一生。

我們正處在人生最燦爛的時期，培養誠實守信的優秀品質對于我們來說至關重要。就讓我們從現在做起，以誠待人，以誠服人，讓誠信之花開放在我們心靈的每一個角落!

立德修身，誠信做人演講稿范例

大家好!今天我們一起探討的題目是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。誠信是由“誠”和“信”兩個概念組成的.誠,就是真誠,誠實;信,就是守承諾,講信用.通俗地講,誠信就是說老實話,辦老實事,做老實人.誠實守信是中華民族的傳統美德.哲人的“人而無信,不知其可也”,民間的“一言既出,駟馬難追”,無不說明了誠信的重要性.誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。我認為我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。

透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。

作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

同學們誠信做作業，誠信考試，誠信待人，這是順應時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。同學們，只要我們大家都行動起來，我們的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，我還記得一位教師曾經對我說：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。”沒有誠信的社會，是一個蒼涼而荒蕪的社會。我們誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇五

為讓領導干部堅持嚴以修身，堅定理想信念，不斷加強黨性修養，保持個人健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味，提升思想境界。近日，學校領導分別主持召開以“固修身立德之本護理想信念之根做‘四有’好干部’”為主題的“嚴以修身”專題學習研討會。學校各職能部門、教學教輔單位處級以上領導干部參加研討學習。

研討會上，各職能部門、教學教輔單位處級以上領導干部緊緊圍繞主題，就如何做“四有”即心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的好干部，從繼承和發揚中國革命道德傳統、不斷學習馬克思主義理論、加強黨性修養、提升道德境界等方面分享了自己的認識和感悟。他們紛紛表示，要把“嚴以修身”的精神內化到學校的“三風”建設中去，持之以恒、堅持不懈的加強個人的黨性修養，強化辦事宗旨，做好本職工作，爭當“四有”好干部。

嚴以修身是黨員干部勤政廉潔的行為準則，是永恒的價值取向，如何才能更好地做到嚴以修身，學校領導指出：一是堅定理想信念，要有對“三個自信”堅定不移的政治立場，保持健康、積極向上的政治情感和科學、嚴謹的政治語言，堅持“學習、學習、再學習”，保持永遠在學習的路上。二在思想上要嚴以修身。要堅守二十四字的社會主義核心觀，內化到“好教師”的定義中，時刻遠離高校教師“七條紅線”。三在行為上要嚴以修身。做到思前想后、反思自省、慎獨慎微，止于行，束于心，三思而后行。四在工作上要嚴以修身。做到率先垂范，親力親為，起到親自動手的帶頭作用和親自到場的激勵作用。五在學習上要嚴以修身。做到自覺學習、自主學習、積極學習。

在推進黨的群眾路線教育實踐活動的過程中，黨員領導干部宜自覺踐行“三嚴三實”要求，修身立德求發展。切實把“三嚴三實”要求當成“標尺”，經常量一量自己在修身上有沒有脫離低級趣味，在用權上有沒有堅持秉公執法，在律己上有沒有做到清正廉潔，在謀事上有沒有摒棄好高騖遠，在創業上有沒有堅持腳踏實地，在做人上有沒有做到忠誠老實。從而以更加優良的作風凝聚政治、經濟、文化、社會及生態“五位一體”發展精氣神，助推中國實現又好又快發展。

把握勤學“標尺”。黨員領導干部要想在作風建設上取得實效，就必須在勤學上下功夫。唯有自覺地拓展和積累工作、生活所需理論知識和實踐經驗，才能夠為明得失、知對錯、辨是非奠定良好的基礎。民之所求，政之所向。要常懷為民解憂之心，需常解民之所憂之事，虛心向群眾求教，才能找準學習的出發點和歸宿點。現代信息社會的發展很快，各種思潮激烈碰撞，只有不斷努力學習，才能夠把握時代風云，堅定理想信念。

把握修德“標尺”。道德既需要學習又需要修養和踐行。要以廉修德，黨員領導干部唯有廉潔自律，才能正確對待名利得失和進退走留；要以誠修德，重名節，守信譽，持操守，自覺做到對黨忠誠，對人民忠誠，對事業忠誠，才能樹立良好的官德人品；要以儉修德，為政當以儉立德，才能抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，才能戒除“四風”，保持共產黨人的高風亮節。

把握明辨“標尺”。黨員領導干部面對復雜多變的國際國內形勢，面對信息時代思想文化的交流與碰撞，面對改革步入深水區時瞬息萬變的社會現象，唯有具有明辨是非的能力，才能夠正確的判斷和正確的選擇。要在思想上辨明是非，深刻理解和把握黨的根本宗旨，秉持社會主義核心價值觀念；要在行為選擇上分清是非，知善惡，明對錯，可為之事不遺余力，不能為之事慎獨慎微。

把握篤實“標尺”。篤實，就是要堅持求真務實，重實情、說實話、辦實事、求實效；就是要堅持腳踏實地，真正撲下身子、沉下心來干工作；就是要堅持嚴明紀律，自覺養成遵規守紀、令行禁止的良好習慣；就是要講究工作方法，始終尊重群眾意愿、尊重客觀規律，不提不實際的口號，不搞花架子的“形象工程”，不干勞民傷財的事情。

“三嚴三實”，雖然只有短短6句話24個字，但內涵豐富、精辟深刻，是新的歷史條件下，我們做人做事、為官用權的行為準則。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。古人講“修身齊家治國平天下”，習多次強調做人做事第一位的是崇德修身。

嚴以用權，就是堅持用權為民，按規則按制度行使權力，任何時候都不搞特權，不以權謀私。我們的權力是黨和人民給的，是為黨和人民做事的。公權民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘不能亂花。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。領導干部要經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵靠自省自律，靠節制私欲，靠個人修為，靠自我約束。

謀事要實，就是要一切從實際出發，謀劃事業和工作，出點子、想問題、定政策都要符合實際情況、符合客觀規律、符合人民群眾根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。正所謂“君子坦蕩蕩”，任何時候都不能做虧心事，國家習近平主席“三嚴三實”要求，是對新時期黨建理論的豐富和發展，具有重大而深遠的意義。首先為新時期黨的作風建設指明了前進方向，其次對黨員領導干部政治品格和做人操守作出最基本的規范，第三是推進改革發展穩定的重要保障。

踐行“三嚴三實”，立德修身，加強黨性修養是前提和底線，各級領導干部必須率先做到：

加強理論武裝，堅定理想信念。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，是對黨員的最基本要求。現在不少黨員干部出現問題，甚至違法犯罪，一個共同的原因就是理想信念缺失，只圖個人私利。

其次，強化宗旨意識，轉變思想作風。學校領導、職能部門必須深入基層，為一線師生辦實事好事，排憂解難。要嚴格執行中央八項規定，堅決防止“四風”問題反彈。

第三，按照規矩辦事，不能任性妄為。以后強調依法治國，就是要規范領導干部的從政行為，嚴格按照制度和程序行使權力，不能任性妄為，也不能不作為。

第四，自省自警自勵，清廉做事做人。腐敗問題的出現，主要原因是領導干部自省自警自勵自律意識不強。我們的中層以上干部，都有一定權力，大家一定要認真學好習黨風廉政建設重要論述，按照“三嚴三實”標準嚴格要求自己。

“三嚴三實”不僅是做人為官的標準，也是引領推動各項事業的行動指南和強大動力。我校要實現中職名校宏偉標，必須付出更大的努力。踐行“三嚴三實”，不僅要內化與心，還要外化與行，要促進我們的各項工作。

首先，要敢于擔當，勤政有為。為官一任，造福一方，在這個位置，就要負起應盡的責任。我們都要向汪校長學習，她雖然已經六十多歲，每一天都是那么敬業，不僅考慮現在，還考慮著學校的未來發展。要敢于負責，勇于擔當，堅持原則，不能見了困難問題就繞著走。

其次，強化執行力，認真抓落實。“三嚴三實”強調的'是“嚴”，和“實”。頂層設計、宏偉藍圖再好，不落實，也毫無用處。我校的發展目標、制度體系、辦學機制都已明確，現在最重要的是抓好落實。

第三，在“謀”字上下功夫，在“創”字上求突破。謀事要實，除了“實”還有個“謀”，不是簡單地按照領導要求被動地辦事情，而是要認真謀劃，充分發揮主觀能動性，謀劃著把事情辦得更好。創業要實，也要突出一個“創”，要創業、創新，開創新局面。任何驕傲自滿、固步自封的“守成”思想都是錯誤的，都會被激烈的競爭所淘汰。

在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時指出，“各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”

綜觀以來落馬的20多個“老虎”，還是數以萬計被處理的“蒼蠅”，幾乎都有一個共同的特點，那就是，基本脫離了“三嚴三實”要求，甚至與“三嚴三實”要求背道而馳。由此可見，“三嚴三實”要求是領導干部的“護身符”，身體力行，可保無虞。

為政之要首在得人。古人早就說過，靜以修身，儉以養德。作為共產黨人，特別是黨員領導干部，更要堅定理想信念，提升道德境界，讓嚴以修身如影隨形;同時，還必須做到嚴以律己，凡是違反黨紀國法的事，堅決不做，真正敬畏法度，身正為范，給其他人做好表率。在做好自身修為的基礎上，再切實做到嚴以用權，自覺摒棄特權思想，自覺堅持權為民所用。這樣，就能保證用權不偏不倚。

沒有“三嚴”，何來“三實”?領導干部只有先做到了“三嚴”，才談得上“三實”。“三嚴”是前提，“三實”是目的、是歸宿。

“不立，國無德不興”。我們黨歷來強調并堅持按照“德才兼備、以德為先”的標準選拔任用干部。作為一名黨員干部，我認為，貫徹“三嚴三實”的標準，提升道德境界，應重點從三個方面下功夫：

政治品質在黨員干部的道德結構中處于核心位置，它決定著干部道德建設的方向。一是要堅定政治立場。我們黨的政治立場，說到底是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，從本質上說就是人民群眾的立場。作為黨員干部，應該對黨絕對忠誠，堅定理想信念，全心全意為人民服務，誠心誠意為黨和人民的事業而奮斗。二是要嚴守政治紀律。紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。黨員干部要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，時刻自重自省自警自勵，在政治原則、立場、觀點上與黨中央保持高度一致，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，自覺維護黨的團結統一。三是要提高政治鑒別力。對大是大非問題要認識清楚，想問題、辦事情不能由著自己的喜好。要堅決反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，在思想政治上保持頭腦清醒，在原則問題上劃清是非界限，做政治上的明白人。

職業道德，是一般社會道德在職業生活中的具體體現。由于黨員干部自身的特殊性，決定了黨員干部的職業道德建設既是社會職業道德的重要組成部分，同時還具有一種特殊的示范導向作用。一是工作要敬業。最根本的就是要做到忠于職守、愛崗敬業。具體到黨員干部身上，工作敬業最集中的體現是，心系群眾，勤勤懇懇、兢兢業業地為人民群眾做好事、辦實事，當好群眾的貼心人。二是辦事講規矩。沒有規矩，不成方圓。作為黨員干部,要懂規矩，加強對法律規定的學習,知道哪些事可以為,哪些事不可以為,做到心中有數；要守規矩，對黨紀國法心存敬畏，自覺把黨紀國法視為“高壓線”；要嚴規矩，黨員干部在管住自己的同時,對單位或社會上存在的歪風邪氣，也要堅持原則，帶頭依法辦事，努力營造人人講紀律、事事守規矩的良好風氣。三是共事重團結。同心山成玉，協力土變金。黨員干部要以干好事業為共同目標,同事之間相互信任多溝通，多一些換位思考和理解。要堅持真誠關心待人，努力打造團結互助的團隊，不斷開創工作新局面。

個人品德從某種程度上說就是個人的人格。黨員干部個人品德的高低,關乎個人的榮辱和成敗，關系著黨的形象和威望。一是要表里如一、寬容大度。不存害人、整人之心,多琢磨工作、不琢磨人，做到光明磊落，一身正氣。要有寬容大度的雅量,聽得進各種意見,經得住各種委屈，胸懷全局、權衡輕重,決不能因小失大，進而領略退一步海闊天空的境界。二是要遵紀守法，帶頭遵守社會公德。遵紀守法、遵守社會公德是對所有公民的要求，黨員干部更不能例外。當前我市正在積極爭創全國文明城市，廣大黨員干部就應該身體力行，發揮示范帶頭作用，推動文明創建成為“人人參與、人人共享”的利民惠民過程，確保創建成功。三是要讀書明理，遠離低級趣味。一個人的業余時間，如果填充的不是健康興趣，那就會是不良嗜好。古人云：“立身百行，以學為基”。讀書學習應成為黨員干部自我教育、終身教育的重要途徑。我們要讀好書、讀有用之書，注重閱讀關于當代中國馬克思主義理論、古今中外優秀傳統文化、專業知識以及哲學等方面的書籍，勤于思考，以學益智，以學修身，滋養浩然之氣度，則臨大事有靜氣，臨急事自從容。

“嚴以修身、嚴于用權、嚴于律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，是同志對黨員干部提出的重要要求，事關黨員干部修身、為官、干事。“三嚴三實”是對我們黨管黨治黨思想的豐富和發展，

堅持

修身保持本色

修身就是修養身心。對共產黨人來說，毛澤東同志在《紀念白求恩》中倡導的做“五種人”，同志講的“加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”，就是修身的內涵、修身的標準，也是黨員干部保持本色的必然要求。修身正己、保持本色，應著力把握以下三個方面：

傳承與堅守，解決好“立德”問題。德乃立身之本。一些黨員干部信念動搖、誠信缺失、品行不端、趣味低俗，重要原因就是在立德上缺乏自覺。如何立德？一是從中華優秀傳統文化中汲取營養。中華優秀傳統文化一直將修身立德放在首位。黨員干部應增強文化自信，培養學史明理興趣，多讀些文化經典，從中汲取營養。二是從黨的偉大歷史中汲取營養。共產黨人是用特殊材料制成的，這個“特殊”就體現在先進性上。在我們黨的歷史上，涌現了眾多先進典型。戰爭年代，為革命獻出生命的黨員，僅有名可查的就有370多萬；和平時期，又涌現出雷鋒、焦裕祿、孔繁森、楊業功等一大批先進人物。他們的共同特點就是注重黨性修養。學習黨的偉大歷史、學習革命先烈和英模人物，有助于黨員干部立追求信仰的德、服務人民的德、犧牲奉獻的德。我們講立德，就是要按照同志指明的方向，修大愛、立大德、成大美，自覺做傳統美德的傳承者、共產黨人精神高地的堅守者。

選擇與放棄，解決好“立志”問題。沒有高遠志向，修不出良好德行。現在黨員干部中有幾種不良現象：有的只要組織照顧，不要組織紀律，稍不如愿就講怪話發牢騷；有的只想當官，不想干事，官當上了，“一把火”都燒不起來；還有個別的，既想當官又想發財，什么“好事”都想沾。這些都是志向上出了偏差的表現。立志有一個選擇與放棄的問題，需要大智慧。如何取舍？有三個關鍵詞：一是追求。追求是理想信念、價值取向的集中體現，沒有追求終將一事無成，追求不當則會誤入歧途。黨員干部必須講共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義“三個自信”，自覺把個人追求融入黨和人民事業。二是名利。一個名，一個利，每個人都會碰到，就看怎么對待、怎么獲取。重要的是心境要淡定、心態要平和。當前，面對全面深化改革的利益調整，必須講大局、講服從；面對改作風的深入推進，必須反對特權、保持本色。三是交往。跟什么人交往反映志向和追求。事實一再說明，黨員干部與什么人交往，絕不是個人生活小事，交個好友終身受益，交友不當后患無窮。

慎獨與慎微，解決好“立行”問題。立行關乎行為舉止。古語講，建德修行。經過兩年多的作風整治，黨員干部的法紀意識、自我約束有了很大進步，但仍有一些現象值得注意：有的嘴上講按規矩辦，往往還是按習慣辦；有的場面上不敢做了，私下里還在悄悄做；有的明規則立起來了，潛規則還有市場。有鑒于此，應特別強調心有所畏、行有所戒，做到慎獨慎微。一要敬畏法度。黨員干部只有做到一言一行都受紀律和規矩的約束，才能獲得自由，享受工作、享受快樂。二要敬畏初始。人生貴善始，第一次把住了就是關口，把不住就是缺口。如果第一道防線被突破了，就會兵敗如山倒，最終滑向墮落的深淵。三要敬畏口碑。金杯銀杯，不如群眾口碑。口碑是民意，口碑也是認同。有好口碑，實施領導才能轉化為實現領導。

為官迎接大考

為官，實際上是代表國家政權履行公共權力。權力來自人民，必須服務人民。為官重在“為”，必須有官品、有官樣、有作為。講為官是大考，是從我們黨面臨“四大危險”“四種考驗”、針對黨員干部隊伍現狀提出來的現實命題。當前尤其應做到以下三點：

規規矩矩為官。適應建設法治國家、法治軍隊的新要求，堅持依法決策、依法辦事。現在，一些黨員干部在這方面還存在不少問題：法治意識不強，以言代法、以權壓法現象仍然存在；平時不學法，遇事不找法，按習慣辦、按經驗辦大有人在；規矩面前講人情顧面子，規矩往往嚴不起來、究不下去。解決這些問題，要求黨員干部必須把守紀律、講規矩作為基本要求、必備素質，加以錘煉和踐行。一是增強法規意識。同志強調，領導干部要做尊法學法守法用法的模范。我們必須認真貫徹這一要求，在全面推進依法治國中強化法治信仰，在推進治軍方式“三個根本性轉變”中培育法治精神。二是提高政策水平。黨員干部的政策水平是其綜合素質的重要體現，是參與決策的前提條件。各級黨委應建立定期學習政策法規的制度，通過學習掌握政策法規、嚴明紀律規矩。三是按新規矩辦事。黨中央為加強作風建設出臺了一系列新政策、新規定。各級黨員干部必須按照新政策新規定辦，該誰定的誰定，該誰批的誰批，該叫停的堅決叫停，決不能我行我素、頂風違紀。

公公正正為官。黨員干部手中的權力是黨和人民賦予的，只能為人民謀利益。通過反“四風”、改作風，黨員干部在公正為官、用權為民上有了明顯提高，但也不能過于樂觀。如何用權是為官的永恒課題，關鍵在“公”“廉”二字。“公生明，廉生威”。在“公”字上，要出于公心、講究公道、維護公平，把“立黨為公、執政為民”銘刻在心。選人用人最敏感，用錯一個人必將挫傷一大-片，群眾不認可的絕對不能用。在“廉”字上，要不存私欲、不謀私利、不徇私情。沒有廉，何談公？黨員干部必須謹記：手莫伸，伸手必被捉。

坦坦蕩蕩為官。同志同中央黨校書記研修班學員座談時強調：清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官。這對每個黨員干部都是教誨。做到坦坦蕩蕩為官，一是提倡什么、反對什么應非常鮮明，不能含糊其詞。黨員干部不能把隨聲附和當作謙和低調，不能把睜只眼閉只眼當作維護團結，而應切實把是與非、對與錯、榮與辱等基本界限搞得很明晰。二是對同志對部屬應交實底，不能忽悠人。黨員干部對同志對部屬不能當面一套背后一套。應搞明白一個道理：為官要靠誠信立身，忽悠遲早會穿幫。三是多講組織作用、集體力量，不能討巧賣乖。比如，現在在用人上有一種現象：組織上用誰還沒動議，就傳得有鼻子有眼；集體定的事，傳的卻是誰起的作用。在信息社會，消息多、傳得快并不奇怪，但如果領導干部以此籠絡人心，就是不講組織原則的表現。

干事彰顯擔當

同志強調，堅持原則、敢于擔當，是黨的干部必須具備的基本素質。面對正風反腐的強勁態勢，面對使命任務的多元繁重，強調干事、強調擔當并不是虛的概念，而是需要切實的行動。這也是修身為官的出發點、落腳點。

想干事，講的是工作的激情。想干事，沒有激情不行，沒有精氣神不行。有三種情況值得探討：一種是新提升的干部怎么干。一個干部職務的提升，既靠個人努力，更靠組織培養。新提升的干部應懂得感恩，多想想黨組織的信任，激發更加旺盛的斗志，履行好使命職責，而不能職務提升了、勁頭下來了；應懂得珍惜，多想想干事舞臺的難得，盡快適應新崗位的要求，而不能官銜上去了、能力跟不上；應懂得回報，多想想入黨為官的初衷，激發不負重托的責任感，盡快打開工作局面，而不能“頭三腳”一腳都踢不開。一種是發展受限的干部怎么干。干部結構是寶塔型的，越往上走越是少數。我們身邊不乏這樣的同志：職務沒上去，年齡快到點，但勁頭始終不減，表現出很高的黨性覺悟和精神境界。應向這樣的同志學習，任何時候都不能有“船到碼頭車到站”的想法。一種是遇到挫折的干部怎么干。人非圣賢，孰能無過。各級組織要關心有過失、受處理的干部。受到處理的干部應相信組織、振作精神，在哪里跌倒就從哪里爬起來。

干成事，講的是政績的評判。會干事、干成事，實際上是個政績觀問題。追求什么樣的政績，怎么衡量政績，有這么幾個問題需要把握好：一是新官干新事是政績，新官理舊事更是政績。一個單位難免會有一些歷史遺留問題，其中不少是老大難問題，處理起來費時費力，還容易得罪人。這就更需要擔當精神，下決心、用狠勁把問題解決在當下，不把包袱留給后任。二是一年抓幾件事是政績，幾年抓一件事更是政績。抓基層打基礎，尤其需要這股韌勁。投點錢為基層辦實事固然很必要，但不能代替經常性基礎性工作。打基礎的工作，必須年年抓、反復抓。三是不準干的不干是政績，準干的干好更是政績。一些單位往往不準干的強調得多，但不能僅僅停留于此，更應把準干的工作想透、理清、抓到位，該做的事必須做起來，而且下力氣做好。

不壞事，講的是負責的態度。黨員干部應經常想一想：干的事經不經得起歷史檢驗，能不能得到群眾認可，會不會成為后人包袱。在這方面，至少有這么幾點應把握好：一是管控風險，不盲目亂干。干任何事，都要與政策法規對表，都要有風險評估，不能拍腦袋決策、拍胸脯表態，避免上馬了干不下去，干完了留下一堆問題。二是自重自律，不摻雜個人因素。自身腰桿硬，說話辦事才有底氣。要想干成事不壞事，黨員干部絕不能有私心。如果不該管的管了、不該插手的插手了，許多事情就難說清、難撇清，群眾就會有意見。三是勇于擔責，不怨天尤人。隨著依規治黨、依法治軍的力度加大，問責追責的力度必然加大。尤其要強調落實黨委、紀委“兩個責任”，班子發生問題的，黨委必須擔責；壓案不報、查案不力的，紀委必須擔責。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇六

作為一名學生，修身立德是我們應該打牢的核心理念。今天，我想分享一下我的心得體會。首先，我認為，修身立德不僅是道德觀的根基，也是個人自我建設的基石。其次，修身立德需要我們注重平日點滴的積累，重在行動而非口號。第三，不斷反思自己的言行，發現不足并及時糾正，才能真正實現修身立德。最后，我們應意識到，修身立德不僅僅是個人的責任，也需要社會共同建設。只有在個人和社會的聯動下，才能實現更加深刻、全面的修身立德。

修身立德是道德觀的根基，同時也是個人自我建設的基石。對于我們年輕的學生來說，我們需要立足于道德建設，積極錘煉自己的品德。只有擁有強大的道德準則作為內在的支撐，我們才能在日后面對各種挑戰。在學習、生活和社交中，我們需要做到以人為本、誠實守信、尊重愛護他人、善待自己，這些都是修身立德所要求的品質。只有這樣，我們才能建立起健康的心態和正面的人生觀。

修身立德需要我們注重平日點滴的積累，重在行動而非口號。這是許多人很容易過于忽略的一個點。我們需要將修身立德理念貫穿于生活中的方方面面，讓修身立德成為生活中的常態。例如，在日常生活中，我們要珍惜水和電這些資源，注意垃圾分類；在學習中，我們要保持良好的學習習慣和態度；在社交中，我們要做到十分嚴謹，注重與人交往時的各個方面。只有徹底貫徹到行動中，新的觀念才能真正深入人心，慢慢成為我們習以為常的生活方式。

不斷反思自己的言行，發現不足并及時糾正，才能真正實現修身立德。我們個人的言行更注重的是對同學、老師和我們所處的環境的影響。在學習和生活中，我們可能會犯錯誤、遇到挑戰，能夠認清自己的缺點及時進行反思，這是成為一個更好的人必不可少的步驟。有了這樣一個不斷檢討和修正的過程，我們才有希望逐漸成為更好的自己，并為周圍的人帶來更多的正面影響。

最后，我們應意識到，修身立德不僅僅是個人的責任，也需要社會共同建設。在現代社會，個人的修身立德不僅僅只關乎自己，更關乎整個社會，身為身為有志青年，我們需要主動擔負起起教育、建設社會的重任。我們應該參加志愿者活動、環保活動、參與公益事業，讓項目成為我們人生的一個重要部分。在社會中，我們應該盡量發光發熱，用我們實際行動去傳遞一個正面的，美好的價值觀。

修身立德不僅是我們自身的需要和責任，更是屬于整個社會的需要。只有我們秉持著良好的品德、循著自我修正并深入參與社會才能真正展現對修身立德的態度和理念，也只有這樣我們才能在今后涉及社會發展的各個領域中得以更好地發展和站立。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇七

對于一個共產黨員來說，修身立德是一種內心的追求和使命感。在黨的教育引導下，我深深體會到了修身立德的重要性，也積累了一些心得體會。在此，我想分享一下我對黨員修身立德的體會和心得。

首先，黨員要具備正確的思想理念。作為一個黨員，首先要具備正確的思想理念，明確自己的政治方向。在黨的教育引導下，我認識到社會主義核心價值觀的重要性。作為一名黨員，我要以社會主義核心價值觀為指導，牢記人民對美好生活的向往，堅持中華民族優秀傳統文化的傳承，努力做到思想上積極向上、非法的誘惑。

其次，黨員要具備良好的道德品質。作為黨員，我要始終以公正、公平、公開為行為準則，堅守道德底線，守護社會公平正義。在工作和生活中，我時刻提醒自己要誠實守信，言行一致。體驗了黨的教育，我深知修身立德是一種責任和擔當，要做到心中有黨紀，行動端正，帶頭遵守法律法規，做到守規矩、講道德。

再次，黨員要具備高尚的精神境界。在黨的教育引導下，我時刻感受到了共產黨員的高尚情操和崇高目標。作為一名黨員，我要時刻保持奮發向上的精神風貌，堅持精神上的追求和自我超越。無論遇到什么困難和挑戰，我都要保持樂觀、積極的態度，始終保持對事業的熱愛和投入，在工作、學習中做到銳意進取，為共產主義事業貢獻自己的力量。

此外，黨員要具備強烈的社會責任感。作為黨員，我深感黨的教育引導讓我了解到，我們作為廣大黨員要肩負起更多的責任和擔當。在工作和生活中，我時刻牢記自己是人民的公仆，要以服務人民為宗旨，為人民群眾解決實際困難和問題。同時，我也意識到要積極參與社會公益事業，傳播正能量，做好公民的表率。

最后，黨員要具備不斷學習的精神。作為共產黨員，要有持續錘煉自己的意識和行為的能力。要時刻保持學習的熱情和求知欲，不斷提高自己的理論素養和業務水平，不斷拓寬自己的知識面和視野。通過學習，我深感只有不斷學習，才能不斷進步，才能更好地履行好自己的黨員義務。

總之，從黨的教育引導中，我深深感受到了修身立德的重要性和深遠影響。作為一名共產黨員，我將時刻保持對黨的忠誠和為民服務的初心，牢記黨的光榮使命，以更高的要求嚴格要求自己，不斷提升自己的政治素養和道德水平，做一個合格的、優秀的共產黨員。同時，我也希望能夠影響身邊的人，積極參與黨建工作，一同為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇八

各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《愛讓我擁有光榮的稱號》。

人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業。古往今來，有多少仁人志士肩負著這個崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號。教師——用筆耕耘，用語言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師最崇高的勞動，“國運興衰，系于教育”，教師傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們在教師手里牙牙學語，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請允許我向每一位教師致敬！

初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時偶得雨果的一句話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做業的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”頓時心生羞愧。我永遠忘不了20xx年《感動中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。”于是，重拾自己最初的夢想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢想，踐行人生的價值，縱然兩袖清風，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。。。。。選擇這個職業，我無怨無悔，從事這份事業，我矢志不渝。

師。”愛是師生溝通的最好橋梁，教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學生這時所接受的教育也不再是數字化的枯燥的被動化的教育，而是充滿著人性與關懷，充滿著無私與奉獻，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動；愛也能把惡轉為善，把頑劣變為聽服，把后進變為優等，靠在一顆滿載愛的心靈旁，如沐春風。我也明白，在現實生活中擁有愛的心靈并不少，我們沒有的只是平均分配愛的能力，同等對待對事業的愛與對學生的愛的能力。不同的學生擁有著我們重量不同的愛，我們往往對升學率的關注要遠大于對學生身心健康的關注，只是我們不愿承認，我們會說：“十個手指都各有長短”“教育機制是造成的”，這到底是原因，還是借口？在這里我想說，愛應是無差別的，教育應是無功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應該是愛愿。

我無法用學者那深邃的語言闡述教師的價值，也無法用詩人優美的詩句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開拓、創造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩來結束我的演講：

我，是個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在燭火的跳動中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。 我的演講到此結束，謝謝大家！

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇九

各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛讓我擁有光榮的稱號》。

人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業。古往今來，有多少仁人志士肩負著這個崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號。教師——用筆耕耘，用語言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師最崇高的勞動，“國運興衰，系于教育”，教師傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們在教師手里牙牙學語，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請允許我向每一位教師致敬!

初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時偶得雨果的一句話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做業的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”頓時心生羞愧。我永遠忘不了《感動中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。”于是，重拾自己最初的夢想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢想，踐行人生的價值，縱然兩袖清風，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……選擇這個職業，我無怨無悔，從事這份事業，我矢志不渝。

教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要我們用熱情和生命去擁抱。教師，不能僅僅是手拿粉筆的“教書匠”，更不能是粉墨登場的“表演家”，三尺講臺很小很窄，但是神圣不容褻瀆。車爾尼雪夫斯基說過：“要把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人。”在學生眼里，教師具有無可懷疑的威信，一次家長會，一位家長跟我笑著談起“老師的話是孩子心里的圣旨”，體會到孩子的天真爛漫、可愛乖巧，也深深體味到教師的責任。從教幾年，我深切的意識到名師的重要性，社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。何為名師?其實名師都有一個共同的特性——強大的人格力量。為人師表，言傳身教，教師的人格力量來自于學術水平和道德情操的完善統一，不僅要在自己教授的課程中學識淵博、循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大的理想，無德無才，學生厭惡，無德有才，學生敬畏，有德無才，學生同情，德才兼備，學生擁戴。在我看來，高超的學術水平需要的是頭腦，而高尚的道德情操需要的是心，頭腦因人而異，而心是造物者公平給予的，只是這顆心又因個人取舍不同而變得不同。名師擁有的這顆心中是滿載愛的，愛是無形的力量，是教育的推動力，是教育成功的基礎。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”愛是師生溝通的最好橋梁，教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學生這時所接受的教育也不再是數字化的枯燥的被動化的教育，而是充滿著人性與關懷，充滿著無私與奉獻，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動;愛也能把惡轉為善，把頑劣變為聽服，把后進變為優等，靠在一顆滿載愛的心靈旁，如沐春風。我也明白，在現實生活中擁有愛的心靈并不少，我們沒有的只是平均分配愛的能力，同等對待對事業的愛與對學生的愛的能力。不同的學生擁有著我們重量不同的愛，我們往往對升學率的關注要遠大于對學生身心健康的關注，只是我們不愿承認，我們會說：“十個手指都各有長短”“教育機制是造成的”，這到底是原因，還是借口?在這里我想說，愛應是無差別的，教育應是無功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應該是愛愿。

我無法用學者那深邃的語言闡述教師的價值，也無法用詩人優美的詩句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開拓、創造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩來結束我的演講：

我，是個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在燭火的跳動中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。我的演講到此結束，謝謝大家!

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇十

黨員修身立德是黨員干部在黨的學習教育活動中的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的生動體現。黨員修身立德關乎黨員自身的成長和進步，也關乎黨的事業的發展和黨員隊伍的建設。通過多年的黨性教育和實踐活動，我深切體會到了黨員修身立德的重要性，并從中汲取了寶貴的心得體會。

第二段：強化思想修養

作為一名黨員，要時刻保持對黨的思想的高度認同和對黨的事業的忠誠，不斷提高自身的黨性修養。在實踐中，我發現只有不斷學習黨的理論，增強對黨的執政合法性的自覺性和堅定性，才能確立正確的世界觀和人生觀，對人民群眾充滿熱愛和關懷。

同時，我還要時刻保持一種努力奮斗、永不自滿的精神狀態，堅定信念，堅持原則，發揚黨員的模范作用，成為黨和人民信賴的好干部。

第三段：注重道德修養

黨員應該注重道德修養，在生活和工作中秉持誠實守信、廉潔奉公、正直自律的原則。我在實踐中認識到，黨員修身立德要重言、重行、重行動，不能光說不練，更不能僅停留在口號上。我們要從小事做起，始終保持良好的品行，不違紀違法，不以權謀私，用一輩子的奉獻和忠誠回報黨和人民的信任。

第四段：提高綜合素質

黨員修身立德不僅需要道德修養，還需要提高綜合素質，不斷增強自身能力和水平。黨員要有扎實的理論基礎，不斷學習黨的理論知識和業務知識，增加政策水平和研究能力，提高工作和領導能力。同時，充實自己的文化修養，培養藝術情趣和人文關懷，提高素養和品位，更好地為人民服務。

第五段：踐行與改進

黨員修身立德的實踐是長期而且艱巨的過程，需要持之以恒，不斷改進。在黨的教育活動中，黨員要反躬自省，善于總結，將實踐中的問題和困惑轉化為提高自身的機會。我相信，在黨的引領和培養下，通過自我反思和不斷改進，每一位黨員都能成為優秀黨員，做到黨員修身立德的典范。

結語：

黨員修身立德是黨員干部的基本要求，也是每個黨員應該追求的目標。通過多年的學習和實踐，我深切體會到黨員修身立德對個人和黨的發展的重要性，并匯總了一些實踐心得。我相信，只有我們不斷強化思想修養，注重道德修養，提高綜合素質，踐行與改進，才能真正成為優秀的共產黨員，為實現中國夢和人民幸福生活作出貢獻。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇十一

國旗下講話――人生因讀書而精彩如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。人生離不開讀書，讀書是生命的養分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢想，實現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。他潛心于讀書，關心政治，以實現他作為一個讀書人的政治抱負、遠大理想。這樣一個飽讀詩書的有志之士，他的人生會不精彩嗎？清代著名文學家蒲松齡曾揮筆寫道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達他發奮讀書的堅定決心和豪情壯志。

他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎？相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學習而學習，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學問的資本，裝點門面的點綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言？一本書，一個朋友，一位導師，帶你走進生活，領略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。所以我要說，人生因讀書而精彩。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇十二

人生的路途中，每個人都會面臨著各種各樣的考驗和誘惑。唯有修身立德，磨礪品格，才能在迷茫和困惑中找到堅定的方向。經過長時間的個人修煉，我深深感受到修身立德對于一個人的重要性。以下是我的一些心得體會。

首先，修身首先意味著要保持身心的健康。良好的身體狀態是我們成功的基礎，只有擁有健康有力的身體，我們才能積極地去應對生活中的各種挑戰。因此，我堅持每天進行適量的鍛煉和體育運動，保持身體的活力和靈活性。同時，我也重視心理的健康，注重自我調節和放松。定期閱讀一些心靈雞湯，參加一些感興趣的活動，都是我充實自己的重要途徑。

其次，立德意味著要有正確的價值觀和道德觀。在紛繁復雜的社會中，很容易陷入道德困境和價值迷失中。因此，我們需要明確自己的人生目標和價值追求，并堅定不移地朝著這個方向努力。同時，對待他人要真誠待人，遵守社會公德，尊重他人的人格尊嚴。要善待身邊的人，通過積極的行為和言辭，為社會的和諧做出貢獻。

再次，磨礪品格意味著要錘煉自己的意志力和毅力。人生道路上永遠不會一帆風順，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰。只有擁有堅強的意志力和毅力，我們才能保持在逆境中的堅韌和堅持。時刻警醒自己，“一寸光陰一寸金”，珍惜每一分每一秒，充實自己，提升自己，不斷追求進步。

此外，修身立德和磨礪品格還意味著要勇于承擔責任。責任感是一個人成長和進步的重要標志。在工作中，我們要承擔起自己應有的責任和義務，全力以赴地去完成自己的工作。在生活中，我們要關心他人，給予他人幫助和支持。只有勇于承擔責任，我們才能成為一個有價值的人。

最后，修身立德磨礪品格需要持之以恒的努力和堅持不懈的奮斗。這并非易事，而是需要我們一直保持積極向上的態度和追求進步的動力。要時刻關注自己的成長和進步，學會反思和總結，不斷改進自己的方法和方式。同時，我們也要學會接納自己的不足和錯誤，坦然面對，積極反思，從中汲取教訓，并以此為動力不斷提升自己。

總之，修身立德磨礪品格是一個人必經的道路。只有修煉自己，完善自己，才能真正達到心靈的平靜和修身的目標。在這個過程中，我們需要始終堅持正確的道德取向和價值觀，勇往直前，不懈努力，最終實現自己的夢想和目標。希望通過自己的努力，能夠成為有品德、有修養的人，為社會的進步和人類的美好未來做出一份微薄的貢獻。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇十三

隨著時代的發展，黨員修身立德的要求也日益提高。作為一名共產黨員，我深深理解到修身立德的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

第一段：認清責任使命，樹立正確的世界觀

作為一名共產黨員，我時刻牢記自己的責任和使命，始終堅持正確的世界觀。黨風廉政建設是黨修身立德的核心要義，黨員干部應以為人民服務為宗旨，自覺維護黨的利益和群眾的利益。在日常生活中，我努力做到正直廉潔，不為私利所動，不以權謀私，為黨風政風建設樹立了良好的榜樣。

第二段：嚴守黨紀黨規，自覺遵守組織的各項規定

作為黨員，我們必須自覺遵守黨的紀律和規定。我始終嚴守黨紀，恪守黨章，做到心中有黨、言行一致。特別是在工作中，我始終以黨的利益為重，按黨組織的要求提高自身素質，努力履行崗位職責，做到“擔當、作為、嚴謹、高效”，取得了顯著的成績，為黨和人民贏得了口碑。

第三段：積極參加各類學習，不斷提高自身素質

黨員修身立德的過程是一個持續學習的過程。我積極參加各類培訓和學習，不斷提高自身的素質水平。通過深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨的十九大精神，我更加深刻地理解了習近平新時代中國特色社會主義思想，使自己更加堅定了共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的實現。

第四段：深入基層，增強服務意識

作為一名黨員，我積極參加社會服務活動，努力踐行“為人民服務”的核心價值觀。我利用業余時間去基層了解社情民意，幫助市民解決實際問題，并發揮自己的特長，開展精準扶貧、扶貧幫扶等工作。通過多年的實踐，我深刻體會到服務中的快樂和滿足感，也進一步加深了黨群關系，與黨員同志建立了緊密的聯系。

第五段：自覺接受監督，嚴格要求自己

作為黨員，我時刻接受組織和群眾的監督，也自覺對自己嚴格要求。我堅持每天進行黨性自我修養，通過學習黨章黨規、黨史、國情等，不斷提高自己的政治素質。同時，我也積極參與黨內民主生活，自覺接受組織的批評和監督，及時糾正自己的錯誤。正是通過這些自我約束和糾正，我不斷成長并在黨內得到認可，也更加深入地理解了黨員修身立德的重要性。

在黨員修身立德的過程中，我深刻體悟到只有通過不斷學習，自覺遵守黨的紀律和規定，積極參與各類社會服務，才能真正成為一名合格的共產黨員。同時，通過接受組織和群眾的監督，嚴格要求自己，才能從容應對各種風險和考驗，真正實現自己的黨員修身立德的目標。作為一名共產黨員，我將繼續努力，不忘初心，牢記使命，始終為黨和人民的事業做出積極貢獻。

誠修身信立德手抄報簡單又漂亮篇十四

老師們、同學們：

大家好!

今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《柳林風聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容;上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時。

我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!謝謝大家。