演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

倡導讀書演講稿六年級篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：
大家周一好!

今天我很榮幸在國旗下講話。我為大家演講的主題是“讀好書，淘好書。”

記得歐洲杰出的戲劇家莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。俄國偉大的文學家，列夫·托爾斯泰也說過：理想的書籍是智慧的鑰匙!

我也從小也以書為伴，以書為樂。我的書架上堆滿了各種各樣的書。有知識百科類的，有格林童話，安徒生童話、格林童話、伊索寓言;還有楊紅櫻阿姨寫的校園小說《女生日記》、《男生日記》，意大利作者寫的《愛的教育》等等等等。對我而言快樂是什么?快樂都離不開一個字————書。看書淘書，是我最樂意做的一件事。所以當我做完作業，我便會抓緊時間的腳步，悄悄地溜進書房，聞著淡淡的墨香，盡情地暢游在書的海洋里。書———讓我知道了很多，學會了很多，懂得了很多!正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的'人說話。”法國羅曼羅蘭說：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”總之，多讀一本好書，多活一個人生。讀書還可以提高我們的寫作水平，唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

看書讓我們感受到了快樂，而淘書則是另一種快樂!

為營造校園更濃郁的書香氛圍，更有力地激發我們讀書的興趣，增強我們小學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力，培養團結協作、溝通協調的意識。學校將定于本周三在大操場再次舉行“淘寶書市”的活動。我想大家一定和我一樣非常期待本次活動的早日到來。相信在那天我們在得到各項能力鍛煉的同時，也一定能淘到更多更便宜的好書，將收獲匯成商學院!

最后希望大家一起來尋覓屬于自己的一份“淘書讀書的快樂!在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。讓我們的學校也真正成為一個“書香校園”!

謝謝大家!

倡導讀書演講稿六年級篇二

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》

同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們在部分班級開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。

同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

也許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。

如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。

在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。

正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。

馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。

大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。

高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。

是的，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。

為了進一步激發同學們的讀書熱情，本學期我校開展的誦讀活動，倡導師生共讀、親子共讀，這將為同學們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。

如今，各年級在讀書活動中已各顯身手。

有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時間引領學生品味賞析，與學生交流讀書心得，總結有效的讀書方法。

有的班開展了“名著共讀”活動，他們靈活運用讀書筆記，或摘錄優美詞句，或概括故事情節等。

有的班準備開展讀書匯報活動，讓學生將自己的閱讀成果與大家分享。

有的班開展了“主題閱讀”活動，即針對課本每一單元的主題，精選與課文相關的美文，集中閱讀，重點品味。

在加強閱讀的同時，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!

謝謝大家!

讓書香飄滿校園

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家好!我是六年三班的學生夏春啟。

今天,我為大家演講的題目是,《讓書香飄滿校園》。

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”可見,書記對我們是多么的重要啊!

每周一的晚積累,學校都會讓我們讀書。

上課鈴的鈴聲一響,同學們便紛紛回到座位上,拿起書認真的讀起來,我也一樣,雙眼聚精會神的盯在書頁上,體會書中的內容,與作者的心一起潮起潮落。

每當作者寫到開心的時候,我的心情也格外的'激動。

當作者一寫到傷感時,我也會隨著一起落淚。

下課鈴響了,我渾然不知,遨游在書的海洋了不能靠岸。

我們遠離父母,寄宿在學校。

每當寂寞的時候便會想起父母,而讀書讓我們忘記了痛苦,忘記了離永的鄉愁,我們有書相伴,感到身心愉悅。

書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。

我愛書,她伴我走過了無數風雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!

首先我很榮幸我有這樣的機會可以站在這個講臺上有這樣的一個演講，大家都是學識淵博的前輩，現在我就不得不在您們面前賣弄一下了。

自古以來就有這樣的話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金書。”書是神圣的是不容褻瀆的。

書是古人留給我們巨大的財富更是那改變我們命運的那把金鑰匙，尤其在現在這個“高頻率”的社會，我們不容一絲懈怠，我們需要不停的學習不斷的進步，那么我們才能夠擁有幸福的生活。

我在很小的時候我不是很愛讀書，我覺得讀的都是死書，也許現實之中的實踐更重要，可是越長大我越發現讀書的重要性，我看著身邊被大家稱作才子才女的同學更是羨慕不已。

所以我上初中之后我在業余時間就開始閱讀很多的的文學名著，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起，這可以說的我的啟蒙老師吧。

后來我開始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說作品時的一段話對我的印象特別深刻，他說：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人也是在這種斗爭和艱苦中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”也就是這樣的話改變了我的一生，因為有這樣的一句話，我失敗了也不氣餒，我一直覺得沒有能不能只有想不想，只要我一直堅持下去那就是成功的，所以我現在一直努力工作著，奔著我的目標不斷努力不畏艱難困苦。

倡導讀書演講稿六年級篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個有時十分愛讀書，有時又十分討厭書的`人。喜歡的書我會不顧一切想方設法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會碰都不碰一下。

暑假，我愛上了讀《三國演義》。

一天晚上，我在書桌前做作業，可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形，作業也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的誘惑，偷偷地朝媽媽望去。

媽媽正在全神貫注改作業，一點也沒覺察出周圍的動靜。這可是一個好機會，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的《三國演義》，津津有味地看了起來。一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜。只要稍有風吹草動，我就會像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前。“大戰呂布”了，我仿佛來到了那個戰場，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經發現了我。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個小兔崽子，不做作業卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了！”我呆若木雞，過了好一會兒才回過神來，乖乖地認了錯，老老實實地坐到桌邊做起了作業。

看來，看閑書也要選對時機才好呀。

倡導讀書演講稿六年級篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個有時十分愛讀書，有時又十分討厭書的.人。喜歡的書我會不顧一切想方設法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會碰都不碰一下。

暑假，我愛上了讀《三國演義》。

一天晚上，我在書桌前做作業，可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形，作業也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的誘惑，偷偷地朝媽媽望去。

媽媽正在全神貫注改作業，一點也沒覺察出周圍的動靜。這可是一個好機會，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的《三國演義》，津津有味地看了起來。一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜。只要稍有風吹草動，我就會像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前。“大戰呂布”了，我仿佛來到了那個戰場，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經發現了我。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個小兔崽子，不做作業卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了！”我呆若木雞，過了好一會兒才回過神來，乖乖地認了錯，老老實實地坐到桌邊做起了作業。

看來，看閑書也要選對時機才好呀。

倡導讀書演講稿六年級篇五

各位領導、同事們：

你們好!

今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。

兒子曾經對我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《圣斗士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝!他解釋說：關于喜羊羊的說法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的青少年人生道路。

書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧;并將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念于生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。

常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧!從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師;讓我們讀書吧!從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，學習那“春蠶到死思方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始干的風格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然我們清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽!誰說我們不能創造驚天動地的奇跡?我們是人類靈魂的工程師!我們永遠不會忘記這神圣的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒!讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。

倡導讀書演講稿六年級篇六

各位老師、同學：

大家上午好！

我是四年級的××，今天我演講的題目是《在書中找快樂》。

記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。后來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常說的一句話是“不讓我看書，我就睡不著。”媽媽知道我愛看書，從當當網上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。

在書里，我發現了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多么善良；人們認為一盤散沙一樣的野貓，其實多么團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的.景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

我的演講到此結束，謝謝大家。

倡導讀書演講稿六年級篇七

各位老師，各位同學：

你們好！我是一（4）班的楊xx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因為讀書能讓我認識很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個很難的字寶寶，我答對了，媽媽夸我真棒，我特別開心。

我愛讀書，因為讀書能讓我懂得很多道理。我會經常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會幫助同學學會不認識的'字寶寶；我會幫助爸爸媽媽做家務事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都夸我是個懂事的好孩子。

我愛讀書，因為讀書能讓我學到很多知識，做個好學生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

我愛讀書，因為我認為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢？

我的演講完了，謝謝大家！

倡導讀書演講稿六年級篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

每當走進圖書室，墻壁上的“書是人類進步的階梯。”這幾個字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因為就是這句話，讓我愛上了閱讀。它激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書，可以增長我們的知識，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書中無限風光。千山萬水近在咫尺。一會兒遨游于茫茫宇宙，一會兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。

同學們，熱愛讀書吧！書就像是雨露，潤著我們干渴的心田；讀書是黑夜里前行的燈塔，指明了前進的方向。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

同學們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們人生最美好的享受！

我的演講到此結束，謝謝大家！

倡導讀書演講稿六年級篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我喜歡閱讀，因為它給我帶來快樂和知識。他就像一個伙伴，一個導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我們需要精神食糧來豐富我們的生活。小時候總是看沒有文字只有圖片的兒童畫報，覺得寫書很無聊，只有繪本才能帶給我快樂。經常一個人對著繪本做手勢，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環畫。有時候，我會自己在書里扮演幾個角色，在屋里自娛自樂。

然而我上了三四年級后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時候會拿著書笑，有時候會被書中的場景感動到流淚，有時候會盯著書陷入想象。《笑貓日記》里有很多不一樣的東西：笑貓？貓和老鼠會是朋友？貓能理解人。老鼠變球烏龜有魔力——是不是很不可思議？我喜歡他們，有時候我等不及，有時候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒寫怎么辦？后來發現還有很多有趣的書！

自從意識到對書的興趣，我就喜歡看各種寫的書，并且愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《狼王夢》。好書深深吸引了我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主角pavelkorchagin的.堅強意志深深打動了我，教會我在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰，用愛擁抱了世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛的雙手伸向了整個世界，深深打動了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時間就可以看。暑假午休的時候，爸媽睡著了，我經常偷偷看書。有時我經常看一個中午，但我下午沒有精力學習。每當媽媽進來，我就會把書放在枕頭里，開始裝睡。最后我媽識破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學會勞逸結合。睡不好卻睡不著！”。

現在升到六年級了，學習越來越緊張，但還是會抽出一些時間看書，開闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導師。

倡導讀書演講稿六年級篇十

親愛的老師、同學們：

書不僅是我的朋友，更是我的老師，是它帶我進入了知識的海洋，讓我遨游其中，它讓我的生活充滿了無限的可能。

一開始，我并不喜歡看書。讀書課時，老師讓我們看書，我總是覺得很無聊，看了幾行字就覺得兩眼發酸，特別想睡。但慢慢地，我被圖書中豐富的內容和精彩的片段深深的吸引，此次，我與書結下了不解之緣。

這本書使我明白了要善于觀察細節、認真思考，做一個富有智慧的人。

我記得培根曾說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”書帶給我的不僅是快樂， 它更讓我富有智慧。

倡導讀書演講稿六年級篇十一

各位老師，各位同學：

你們好！我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因為讀書能讓我認識很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個很難的字寶寶，我答對了，媽媽夸我真棒，我特別開心。

我愛讀書，因為讀書能讓我懂得很多道理。我會經常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會幫助同學學會不認識的字寶寶；我會幫助爸爸媽媽做家務事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都夸我是個懂事的好孩子。

我愛讀書，因為讀書能讓我學到很多知識，做個好學生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

我愛讀書，因為我認為讀書是一件快樂的`事情。小朋友們，你們覺得呢？

我的演講完了，謝謝大家！

倡導讀書演講稿六年級篇十二

老師們，同學們：

讀書，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受。一個人做什么事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。

彌散的陽光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什么進步和變化也沒有，但是，心系一處，持之以恒，就會創造出讓人驚訝的成績。但凡杰出人才，他們的專注能力都是驚人。

有些人看似漫不經心，實際上很專注。比如，現在大家看我演講。事實上，更多人看似緊張兮兮的，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關注越多，壓力越大，精神上已經“苦”的不行，行動上還沒有開始。結果，可想而知，到最后不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢說自己身上不存在這種現象呢？我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這里跟大家交流，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉變。

一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因為生活是比較現實的，我們畢竟不是生活在真空里。當你決定好了要做什么之后，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間里不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細小的節外生枝經常導致全盤計劃的`后延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落后的象征。這些經驗和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛煉。

這本書里提到：為人父母，最好盡早培養孩子的專注能力。理應創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態是十分珍貴的，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。

就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大，學琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。后來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點，就必須熟練把位的位置，同時還要心里唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是著實吃了點苦的。從開始的放棄到后來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什么特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我說“媽媽，我要拉琴！如果今天沒有拉，就好像有什么事情沒有做。”這是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶占先機，又不愿冒險嘗試······殊不知，人的欲望越多，內心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時期，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。

這本書里的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味。書，讓我專注地當好媽媽的角色；書，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛著我的家庭。因為熱愛，所以快樂；因為快樂，所以珍惜；因為珍惜，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字里品嘗到人生，因為你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這里領悟到我們生命中一切美好的可能。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

倡導讀書演講稿六年級篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫xx，是xx年級的學生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長》。

我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會到無窮的樂趣和人生的哲理。

我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想：一個大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠6767看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想，你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識畫卷在你腦海中一一展現。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我是一個愛看書的小學生，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，當我被《小英雄雨來》，《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運悄然落淚。

書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的誰不讀書呢？法國作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有課外的書讓我了解，讓我思索，讓我快樂，讓我成長。同學們讓我們一起來愛書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

倡導讀書演講稿六年級篇十四

親愛的老師、同學們：

從上學期開始，楊老師讓我們養成讀書的習慣，而且還要寫出讀書筆記，把自己的讀書收獲寫出來。我一直都非常喜歡看書，我家里面有很多的書。有故事類的書、科學的書等等。我覺得讀書很有趣，可以讓我學習很多知識。讓我知道很多我以前不知道的事情。

雖然我很喜歡看書，但是我不喜歡寫讀書筆記，老是不知道該寫些什么。媽媽跟我說，寫讀書筆記是養成我好的學習習慣的一種非常好的方法。把自己看到的內容，變成自己的話寫出來。不僅可以練字，還可以鍛煉自己的表達能力，還可以練習組織語言的能力。

聽了媽媽跟我說的，我就慢慢開始寫讀書筆記。現在我寫讀書更認真了，寫讀書筆記也比以前有進步了。我愛讀書!

倡導讀書的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每當我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”

很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務，根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的伙伴。

那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。

慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發明了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。

這個學期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成電子版，發表在學校的網站里。這一切都要感謝讀書給我帶來的成就感。

讀書的感覺真好!

謝謝大家!

倡導讀書演講稿六年級篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸在國旗下講話。我為大家演講的主題是“讀好書，淘好書。”

記得歐洲杰出的戲劇家莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。俄國偉大的文學家，列夫·托爾斯泰也說過：理想的書籍是智慧的鑰匙！

我也從小也以書為伴，以書為樂。我的書架上堆滿了各種各樣的書。有知識百科類的.，有格林童話，安徒生童話、格林童話、伊索寓言；還有楊紅櫻阿姨寫的校園小說《女生日記》、《男生日記》，意大利作者寫的《愛的教育》等等。對我而言快樂是什么？快樂都離不開一個字——書。看書淘書，是我最樂意做的一件事。所以當我做完作業，我便會抓緊時間的腳步，悄悄地溜進書房，聞著淡淡的墨香，盡情地暢游在書的海洋里。書——讓我知道了很多，學會了很多，懂得了很多！正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”法國羅曼羅蘭說：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”總之，多讀一本好書，多活一個人生。讀書還可以提高我們的寫作水平，唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

看書讓我們感受到了快樂，而淘書則是另一種快樂！

為營造校園更濃郁的書香氛圍，更有力地激發我們讀書的興趣，增強我們小學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力，培養團結協作、溝通協調的意識。學校將定于本周三在大操場再次舉行“淘寶書市”的活動。我想大家一定和我一樣非常期待本次活動的早日到來。相信在那天我們在得到各項能力鍛煉的同時，也一定能淘到更多更便宜的好書，將收獲匯成商學院！

最后希望大家一起來尋覓屬于自己的一份“淘書讀書的快樂！在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。讓我們的學校也真正成為一個“書香校園”！

謝謝大家！