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在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇一

一、黨員理想信念存在的問題及其原因

在改革開放的歷史進程中，生活工作在各條戰線的各級黨員干部堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，帶領群眾認真貫徹黨的路線方針政策，發揮了骨干帶頭和先鋒模范作用，黨員的先進性得到了進一步發揮和體現。但也必須看到，在改革取得巨大成就的同時，產生了一些不容忽視的經濟社會問題，給一些黨員干部的理想信念帶來沖擊，其中有少數人產生了思想困惑甚至出現了理想信念的動搖。有的人對究竟什么是社會主義和資本主義、社會主義與資本主義的關系及社會主義改革的前景認識不清，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現信心不足。有的人價值取向扭曲、宗旨意識淡化，關注個人得失多了，考慮事業、全局和關心群眾疾苦少了，追求享受多了，艱苦奮斗少了，還有少數人抵擋不住物質利益的誘惑，不惜以權謀私，貪污腐化，違法亂紀。有的人思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現狀，無所作為。

造成這些問題的原因有多方面，但歸結起來主要有：第一，實踐和現實的原因。在改革開放不斷深化的過程中，由于對社會主義市場經濟規律還沒有完全認識和把握，由于社會主義市場經濟的體制、機制和制度還不完善，我國經濟社會發展中出現了許多問題，其中有些還比較突出。如國有企業職工下崗失業和困難群體生活問題，社會收入分配差距擴大問題等。還有，由于歷史和現實的原因，我國仍處于社會主義初級階段，經濟社會發展狀況與發達資本主義國家相比仍存在著較大差距。一些人不能正確認識這些問題，導致了理想信念的動搖。第二，理論和認識的原因。一些黨員干部忽視理論學習，特別是沒有很好把握馬克思主義的科學思想方法，對什么是社會主義和社會主義的發展道路缺乏深刻的理解，不能正確認識社會主義發展和改革過程中出現的問題，對蘇聯解體、東歐劇變的原因認識不準確，對社會主義改革的方向與歷史任務缺少認識，思想困惑。第三，復雜環境和教育的原因。由于社會經濟成分、組織形式和分配方式日益多樣化，收入分配差距拉大，少數人通過不正當手段斂聚財富。在社會生活中，一些人經不起誘惑，人生觀和價值觀發生蛻變，崇尚拜金主義、享樂主義、極端個人主義。由于教育工作中講原則、概念和公式化的東西多，具體的深層次分析少;流于形式多，解決思想實際問題少，缺少針對性。

二、解決黨員理想信念問題的途徑

必須把理想信念建立在對社會主義的科學認識基礎之上。應重點加深以下幾個問題的認識：其一，關于社會主義的本質內涵。社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。社會主義的本質特征決定了我國實行公有制為主體多種所有制并存經濟制度的必然性。在這個基本經濟制度中，應允許一部分人先富起來，但我們一定要積極維護社會和人民群眾的整體利益。社會的進步離不開每一個社會成員的發展及其個人價值的實現，在符合社會整體利益的前提下，我們必須關注個人的發展，為其積極性的發揮和價值的實現創造條件。其二，關于社會主義的發展規律。歷史唯物主義認為，生產力是社會歷史發展的決定性因素。社會主義生產關系變革只有在生產力高度發展從而實現生產的工業化和社會化的基礎上才能完全實現。我國是在生產力水平很不發達的基礎上建設和發展社會主義的，我們的起點比較低，因而實現共產主義目標，還需要一個相當長的歷史時期。同其他任何事物一樣，社會主義運動也要經歷一個螺旋式上升的發展過程。社會主義在曲折中不斷向前發展，最終必將越來越完善。其三，關于社會主義與資本主義的關系和社會主義改革的歷史任務。社會主義的產生是資本主義社會基本矛盾即生產力與生產關系矛盾運動的必然結果，是生產力發展到一定階段的必然要求。所以，社會主義對資本主義應是既有批判又有繼承，即棄其阻礙生產力發展的外在形式和局限性，揚其有利于發展生產力的合理內核，包括重視個人利益價值、有利于激發個人和社會活力的合理內核。要注意充分吸取資本主義的積極因素，為社會主義發展生產服務，充分調動人民群眾參與生產的積極性和創造性。社會主義改革的主要任務之一，就是要克服傳統社會主義體制的弊端，吸收借鑒資本主義的文明成果，進一步完善社會主義制度，更好地發揮社會主義制度的優越性，使社會主義更具生機與活力，使社會生產力得到更快的發展，實現人的全面發展和社會的全面進步。

必須解決好社會主義改革發展中存在的問題，使理想信念更具現實感召力。其一，要下大力氣做好就業和社會保障工作，保證困難群體和廣大城鄉勞動群眾的基本生活需求。要進一步完善就業體系，加強就業服務網絡建設，開發就業崗位，拓寬就業渠道，加強就業培訓，提高勞動者就業能力，援助就業困難群眾。要完善城鎮職工基本保險，健全城鄉居民最低生活保障制度，擴大社會保障覆蓋面，加大政府對社會保障的投入。其二，要深化教育和醫療衛生體制改革，大力發展教育和醫療衛生事業，確保教育公平和大眾健康需求。要高度重視基礎教育，加大農村和貧困地區教育投入，促進城鄉義務教育均衡發展，嚴肅查處教育亂收費行為。要加強公共衛生服務體系建設，大力發展城市社區衛生服務，推進農村新型合作醫療試點，確保國家對公共衛生和基本醫療保障的投入。其三，要深化分配制度改革，縮小分配收入差距。要切實貫徹按勞分配原則，建立社會收入分配調節機制和與經濟發展相適應的勞動者收入分配增長機制，打擊非法收入，調節高收入，逐步提高低收入群體的收入分配水平。其四，要深化司法體制改革，確保司法公正，維護社會正義。要以保護公民合法權益為重點，加快立法工作，加強制度建設，保證審判和檢察機關依法公正行使權力，規范執法行為，加強對公民和法人的法律援助。要完善對權力的制約監督機制，深入開展反腐敗斗爭，加大對違紀違法案件的查處力度，從機制和制度上遏制腐敗現象的發生。

必須密切黨群關系，改進黨員思想教育方式。人民群眾是改革和社會生活的主體，群眾的實踐活動能夠深刻、生動、具體地反映社會的本質和發展規律。社會主義不僅是理論，而且是人民群眾的偉大實踐。共產黨員只有密切同群眾的聯系，才能深刻理解什么是社會主義和怎樣建設社會主義的問題，才能與群眾同呼吸、共命運，強化宗旨意識，堅定理想信念。要創造條件，把深入實際、密切聯系群眾作為黨員理想信念教育的重要手段。要有針對性地把黨員和黨員干部的理論學習與理想信念教育引向深入，掌握和運用辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本觀點、方法，立足現實，從理論和實踐的結合上科學認識社會主義的本質、現實表現形式和發展規律，解決他們思想上的困惑。

在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇二

在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

一、堅定理想信念是學習教育要解決的根本問題

中國共產黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務為根本宗旨，以實現共產主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質、宗旨、綱領和路線的堅定上，對人類社會發展規律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產黨員的立身之本，動力之源。革命戰爭年代，無數先烈為了共產主義事業不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發揮先鋒模范作用。可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

近年來，我黨連續開展了保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結帶領各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發展穩定各項工作，涌現出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優秀共產黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領導或上級認可，就說怪話、發牢騷，貽誤或損害黨的事業。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關。所以，加強新形勢下共產黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規、黨紀規范自己的言行，教育廣大黨員深刻領會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質量，更好保持和發展黨的先進性和純潔性，持續推動形成風清氣正的政治生態。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

二、要把理想信念教育貫穿學習教育始終

堅定的理想信念，是每個黨員干部終身的必修課。當前，由于價值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識形態領域斗爭日益復雜，黨員領導干部理想信念面臨許多新的挑戰和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真偽還不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉化為堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。

通過學習教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵，自覺加強思想政治修養，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人政治本色。

三、要把堅定理想信念教育作為一項重要工作常抓不懈

當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期，也正處在社會矛盾的多發期，一支理想信念堅定的共產黨員隊伍對我們正確處理人民內部矛盾，維護社會穩定，推進經濟社會發展至關重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設小康社會時期必須長期堅持的一項基礎性工作。

一要充分發揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調，黨校不僅是黨員領導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰場，各級黨校要緊緊圍繞《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現狀，主動發揮作用，開設馬克思主義經典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導他們培養良好的生活作風和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

二要有效利用新興媒體在堅定黨員干部理想信念教育中的積極作用。當下，隨著信息技術的迅猛發展，互聯網、手機等新媒體正在以其快捷、靈活、開放的傳播方式深刻地影響和改變著社會的各個領域，據統計，目前我國4.85億網民中，黨員網民約6000萬人。這給黨員理想信念教育帶來了新的機遇，也提出了新的要求。我們要主動適應這一變化，不斷完善以互聯網技術和黨政信息平臺為主的教育網絡，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國黨員干部現代遠程教育網絡的基礎上，立足實際，采用網上黨校、網上大講堂、網上論壇、短信、手機報、微博﹑qq等形式，加大教育的互動性，開展“訂單式”、“菜單式”、“點播式”的在線學習﹑討論﹑輔導活動，突破傳統黨員教育方式的時空局限，擴大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時，可以充分利用互聯網豐富鮮活的教學資源和平等、互動﹑自主的優勢，激發黨員的學習動力，實現理想信念教育資源的縱向直達﹑橫向共享，促進黨員教育的協調發展。

三要科學設計理想信念教育培訓內容，創新培訓手段，提升理想信念教育質量。改革開放以來，黨員的成分和結構也相應發生了一定的變化。年輕黨員、高學歷黨員、流動黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對這些新情況，我們要科學設計理想信念教育培訓內容，既要有黨的基本理論、基本知識和基本路線教育，又要有形勢任務、方針政策和最新成果教育;既要有正面教育的內容，又要有反面警示的案例。同時要創新培訓載體，多用啟發式、引導式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗式教學、考察討論等有效途徑和辦法;要通過卓有成效的改革、創新，使理想信念教育更加切合黨員思想實際，更加符合時代和任務的需要，更有靈活性、針對性。

四要建立常態化的管理及考評機制。要繼續認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，嚴格執行集體學習、個人自學、調查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉化等各項規定，建立常態化、多樣化的黨員干部理想信念學習培訓制度，不斷增強學習的針對性和實效性，及時總結實踐中的新做法新經驗，用制度的形式固定下來，形成完善的組織學習機制，更好地規范和細化學習過程。結合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內部考核與群眾的評價結合起來，堅持定性與定量相統一，動態與靜態相統一，動機與效果相統一，并有效運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發現干部的重要渠道和評價干部的重要依據，使那些理想信念堅定、學習能力強、工作成績突出的黨員干部得到更多的選拔機會，形成完善的選人用人制度。

在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇三

（一）遵守黨的政治紀律情況

本人堅持黨的基本路線，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的相關理論知識和事件要求，旗幟鮮明地堅持黨的基本原則，嚴格遵守黨的紀律，堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展。

（二）執行中央八項規定情況

一是在工作中克服形式主義，踏踏實實地工作，務求實效；二是保持艱苦奮斗，勤奮工作，以飽滿的熱情投入到工作中去，并嚴守工作紀律；三是在生活上勤儉節約，自覺抵制奢靡之風，抵制不健康思想和價值觀的影響。

（一）形式主義方面

1、理論水平不高，實踐運用不夠。一是學習的自覺性不高，存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推。二是學用結合的關系沒有處理好，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，也只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不夠扎實，求真務實的精神不夠。一是對自己的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，

沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，忽視了工作的主動性、創造性，局限于領導布置什么就做什么。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，與同事間的思想交流不多，也很少向領導匯報自己的思想動態和工作打算。

（二）官僚主義方面

群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深入，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，習慣于在辦公室想事做事，深入基層少，服務群眾缺乏真功夫。如自己在接警處警中，習慣于常規式、本本式地工作，滿足于結案了事，與群眾溝通時耐心不足，很少回訪當事人，幫助當事人解決實際存在的困難。

（三）享樂主義方面

工作中尚缺乏苦干實干的精神，責任意識、危機意識不強，創新精神、奉獻精神不夠，爭先進位的沖勁不足。特別是在工作遇到瓶頸時，存在畏難情緒，缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神。

（四）奢靡之風

在工作和生活中我基本上能做到厲行節儉，自覺抵制奢靡之風，但浪費現象偶有發生，如冬夏季節一進辦公室就想開空調，對紙張等辦公耗材不夠節約，生活中“光盤”行動踐行不徹底等。

1、政治理論學習不夠深入，學用結合還不到位。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，雖然能夠積極參加各類培訓學習，但仍存在主動學習少、深入學習少的問題。二是理論與實踐脫

節，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或者幾句講話，缺乏用科學理論認識問題、解決問題的能力。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，工作作風有待改進。黨的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在改造客觀世界的同時，更要改造自己的主觀世界，但自己在工作實際中存在著重前者輕后者的現象，對提升自己黨性修養的要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。作為一名黨員，應始終警惕自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規定。但隨著經濟、社會環境的變化，對社會上享樂思想的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響，使自己的艱苦奮斗的意識減弱了。

1、加強理論學習，提升工作能力。增強學習的自覺性和系統性，在深入學習黨的十八大精神、黨的群眾路線教育和習近平總書記重要講話等黨的路線方針政策基礎上，更加系統地學習和鉆研森林公安工作業務知識，不斷創新工作方法，提高工作成效。

2、改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，深入實際，多聯系群

眾，傾聽群眾意見；努力克服消極思維，破除急躁情緒，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高執法能力和業務水平。

3、勤政廉潔，增強拒腐防變能力。加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到自重、自警、自省、自勵，自覺與拜金主義、享樂主義和各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、切實貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行中央八項規定及單位各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

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在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇四

根據召開“堅定理想信念，嚴守黨紀黨規”專題組織生活會的部署要求，我在認真學習了習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，和掃黑除惡專項斗爭的重要指示精神，以及《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規條文，進一步提高了思想認識，并與領導和同事進行了談心交流，對照黨章黨規深入查找自己在堅守政治紀律政治規矩、發揮先鋒模范作用、不信仰宗教、不參與宗教活動和不涉黑涉惡方面的突出問題，并深刻分析原因，制定了有效的整改措施。現匯報如下：

作為一名黨員，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，在思想上和行動上要始終與黨中央、省市縣委保持高度一致，堅決落實縣委、縣政府對開展掃黑除惡專項斗爭的決策部署，對當前面臨的形勢任務保持清醒認識，進一步堅定理想信念，增強責任感、緊迫感和使命感，牢固樹立唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，增強政治敏銳性、政治辨別力，在涉及宗教的大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決同一切宗教劃清界限，不參與任何邪教和涉黑涉惡組織活動，積極引導親戚朋友，正確對待宗教、涉黑涉惡問題，堅持做到不參教、不信教、不傳教、不涉黑涉惡，不出入任何宗教場所，不傳播一切與宗教、涉黑涉惡有關的信息。

開展掃黑除惡專項斗爭，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，事關社會大局和諧穩定和國家長治久安，事關人心向背和基層政權鞏固。作為黨員，我要始終堅定理想信念，強化黨性鍛煉，不斷加強自我修養，抵制各種誘惑，大處著眼，小處著手，在森林公安管理調整的關鍵時期，忠誠擔當，盡職盡責，確保高質量完成組織交辦的各項工作任務。

（一）對照黨章黨規找差距方面。對黨章黨規的學習花的心思少，學習缺乏深度和廣度，在融會貫通和學思踐悟方面還有差距，在學懂、弄通、做實上功夫不夠，學習沒有針對性和目的性，看似認真學，其實盲目學，對宗教問題認識不深。

（二）堅守政治紀律政治規矩方面。在求真務實和真抓實干上標準不高，力度不大，潛意識里以自己年齡偏大為由，放松了對自己的要求，降低了對工作的標準，在執法辦案過程中，親力親為、動真碰硬的勁頭不足了。對黨在長期的宗教工作中提出的理論和方針政策缺乏全局性認識，認為只要自己和家人不參與、不傳播就行，對身邊其他人的思想和言論聽之任之。

（三）理論學習的自覺性還不高。雖然能按時參加支部“三會一課”和其他集中學習活動，能夠認真學習黨的十九大，和十九屆二中、三中、四中全會精神，以及黨的理論和指導思想，但總體來說，理論學習還不夠深入，學習系統性不強，存在實用主義的做法，以干代學，急用現學，不用少學，疲于應付，忙于具體。

（四）工作作風不夠扎實。近年來，隨著自己年齡的逐漸增大，在工作和學習方面存在精力不足的客觀原因，但自己沒有積極解決工作和年齡的現實矛盾，心理上產生了車到碼頭人到岸的思想，在執法辦案等工作中，親力親為和敢于直面矛盾的勁頭弱了，工作存在敷衍和推諉的現象。

經過認真剖析，我認為以上問題的產生主要根源在以下幾個方面：

(一)一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事，忽視了在宗教和掃黑除惡方面的理論武裝。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想波動較大，加之理論學習和修養不足，造成理想信念淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升。

(二)意識強化不夠，導致黨性修養有所放松。雖然在大是大非的問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上敏銳性不夠強，對身邊一些似是而非的錯誤觀點見怪不怪，對有損黨的形象和偉大事業的言論抵制力不夠這些原因都導致了個人黨性修養有所放松，進而在工作作風和思想政治方面出現了一些問題。

習近平總書記明確指出：“共產黨員要做堅定的馬克思主義無神論者，嚴守黨章規定，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，絕不能在宗教中尋找自己的價值和信念。”作為一條思想紅線，共產黨員不信仰任何宗教。對于以上存在的問題，我將從以下幾個方面認真進行整改：

（一）結合全警實戰大練兵，不斷強化理論武裝。積極參加支部組織的各類集中學習，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習黨章、黨規，特別要加強黨對宗教和掃黑除惡問題的理論政策的學習，牢固樹立正確對待宗教的三重態度，即不信仰宗教的態度、多學習宗教知識的態度和多關心信教群眾的態度，進一步堅定理想信念，筑牢思想防線。

（二）全方位進行思想大掃除，堅決站穩政治立場。?公民有信仰宗教的自由，但是共產黨員不能信仰宗教，不能參加宗教活動，這是由黨的性質和共產黨人的世界觀決定的。作為共產黨員絕不能把自己混同于黨外群眾，必須在思想上、政治上和行動上自覺按照黨章標準嚴格規范自己，按照馬克思主義理論全面塑造自己。今后，我將時刻警惕宗教和黑惡勢力的腐蝕，教育和引導自己的家人樹立正確的人生觀和世界觀，秉持和傳承勤勞致富、誠信踏實的良好家風，決不在宗教中尋找自己的價值和信念。

（三）持續強化黨性修養，站好最后一班崗。在深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，要以黨章為行為規范，時刻牢記自己黨員身份，自覺講黨性、重品行，在人生職業經歷的最后階段，持續發揚敢打敢拼的公安精神，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，踏踏實實盡好責，勤勤懇懇履好職，發揮好傳幫帶的作用，為我縣公安事業發展貢獻微薄之力，用最大的熱情堅決站好最后一班崗。

在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇五

按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。

二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。

三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

在堅定理想信念方面存在的不足和差距篇六

今年按照市衛計委和院黨委的統一安排，我積極參加集中學習認真開展自學，研讀了黨章、黨的紀律規定和習近平總書記系類講話，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”。做到對黨忠誠、積極工作。根據要求對照檢查個人存在的突出問題并深刻剖析原因，提出針對性整改措施，請領導同志們批評指正。

（一）在理想信念上存在一些問題。如學習上級和組織規定的內容多一些，不感興趣的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界，沒有真正做到把完整的理論內化于心、外化于行。

（二）在工作方面存在空和虛，特別是上級文件材料的領會和把握領導意圖、決策思路理解不到位，有時考慮問題不夠全面細致，給工作帶來一定的被動。

（一）從政治思想上分析：政治理論學習做的不夠，有時候把政治學習當做軟任務。

（二）從執行紀律上分析：在思想深處，認為自己作為一名普通工作人員只負責具體工作的落實，就不會存在違紀違規的問題。

（一）帶著強烈的進取心加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理論，始終把學習作為工作和生活的重要內容，提升政治理論素質。

（二）帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐做到不辱使命。在工作的實踐中不斷的鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，提升工作效率。

最后希望各位領導和同事們對我提出批評意見，我堅決改正，把今后工作做得更好。