心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇一

醫(yī)護(hù)人員是社會(huì)中非常重要的一部分，他們所從事的工作是為了大眾的健康服務(wù)。護(hù)理是醫(yī)護(hù)人員的一份重要工作，而護(hù)理學(xué)與法律關(guān)系密切。合法的規(guī)范與護(hù)理實(shí)踐不僅是為醫(yī)護(hù)人員保駕護(hù)航，也是為了保護(hù)受護(hù)患者。

第二段：護(hù)理學(xué)與法律的關(guān)系

護(hù)理學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在護(hù)理實(shí)踐中，有很多規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是保障患者安全的重要手段。與護(hù)理實(shí)踐緊密相關(guān)的是法律規(guī)范，因?yàn)樗鼈優(yōu)獒t(yī)務(wù)人員規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)和限制，使他們?cè)诓贿`反法律的情況下更好地工作。

第三段：法律在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用

在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士要遵守法律和道德規(guī)范。這些規(guī)范依據(jù)患者的權(quán)益而制定，保證護(hù)士的職業(yè)道德和職業(yè)技能。此外，護(hù)士還必須遵守涉及到患者權(quán)限和職業(yè)行為的法律和法規(guī)。例如，需要簽署知情同意書(shū)、保持患者隱私、保護(hù)醫(yī)療記錄安全以及避免過(guò)度治療等。

第四段：護(hù)理實(shí)踐中需要注意的法律問(wèn)題

在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)理人員還需要注意一些法律問(wèn)題，例如醫(yī)療事故以及患者告上法庭。若在護(hù)理實(shí)踐中由于失誤導(dǎo)致患者受到損害，護(hù)士需要注意相關(guān)法律規(guī)定，向患者及家屬道歉，尋求賠償，同時(shí)避免泄漏患者隱私。若護(hù)理人員被患者告上法庭，就需要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，按照正確的程序處理此事。

第五段：結(jié)論

護(hù)理實(shí)踐中，關(guān)注法律法規(guī)對(duì)于護(hù)理人員和患者來(lái)說(shuō)都是必要的。護(hù)理人員必須努力使自己的行為與法律、倫理標(biāo)準(zhǔn)相一致，從而確保患者得到適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。另一方面，患者也要熟悉自己的權(quán)利，并知道如何行使自己的權(quán)利。維護(hù)患者利益同時(shí)也保證了醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高以及醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)不斷加深。護(hù)理學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，關(guān)注人類(lèi)的生命和健康，與衛(wèi)生法密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)和衛(wèi)生法的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了它們對(duì)我們的意義和作用。

第二段: 對(duì)護(hù)理學(xué)的認(rèn)識(shí)

護(hù)理學(xué)是一門(mén)研究人的健康、疾病以及與之相關(guān)的護(hù)理行為的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)，我了解到了人體的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)會(huì)了基本的護(hù)理技術(shù)。護(hù)理學(xué)不僅僅關(guān)注疾病的治療，更加重視疾病的預(yù)防和保健。在現(xiàn)代社會(huì)，由于生活方式的改變和環(huán)境的污染，人們面臨著各種各樣的健康問(wèn)題。護(hù)理學(xué)通過(guò)科學(xué)的方法和技術(shù)，為人們保持健康做出了重要的貢獻(xiàn)。

第三段: 對(duì)衛(wèi)生法的認(rèn)識(shí)

衛(wèi)生法是一門(mén)規(guī)范和管理衛(wèi)生事業(yè)的法律學(xué)科，其目的是保護(hù)和促進(jìn)人民的健康。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生法，我了解到了國(guó)家對(duì)于人民健康的重視程度，以及衛(wèi)生法在保護(hù)人民健康方面的作用。衛(wèi)生法規(guī)定了醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和權(quán)益，保障了人們?cè)诮邮茚t(yī)療服務(wù)時(shí)的權(quán)益和安全。衛(wèi)生法還規(guī)定了公共場(chǎng)所的衛(wèi)生安全要求，保護(hù)了人們?cè)谏詈凸ぷ髦械慕】怠?/p>

第四段: 護(hù)理學(xué)與衛(wèi)生法的關(guān)系

護(hù)理學(xué)與衛(wèi)生法密不可分。護(hù)理學(xué)關(guān)注人類(lèi)的生命和健康，而衛(wèi)生法則通過(guò)法律手段保障人民的健康權(quán)益。在護(hù)理工作中，我們需要遵守衛(wèi)生法的相關(guān)規(guī)定，如保護(hù)病人的隱私權(quán)、秘密權(quán)和知情權(quán)等。同時(shí)，護(hù)理學(xué)也為衛(wèi)生法的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支持。護(hù)理學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了衛(wèi)生法的完善，為人民的健康提供了保障。

第五段: 總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)和衛(wèi)生法，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它們對(duì)于人類(lèi)健康的重要性。護(hù)理學(xué)和衛(wèi)生法的關(guān)系密切，彼此互為補(bǔ)充。作為護(hù)理工作者，我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理學(xué)的理論和技術(shù)，做好護(hù)理工作，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們也要遵守衛(wèi)生法的相關(guān)規(guī)定，保護(hù)病人的權(quán)益和安全。只有護(hù)理學(xué)與衛(wèi)生法的共同努力，我們才能共同促進(jìn)人民的健康，建設(shè)和諧社會(huì)。護(hù)理學(xué)和衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，并激發(fā)了我對(duì)健康事業(yè)的熱情。我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為人們的健康做出自己的貢獻(xiàn)。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇三

說(shuō)到護(hù)士，人們總是會(huì)想到白色衣服，溫柔可愛(ài)的女性形象。電視上的護(hù)士也年輕漂亮，高高的燕尾帽，整潔的腰白外套，白色護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，輕如燕子穿梭在病房里。非常漂亮。

直到現(xiàn)在，我從事這個(gè)行業(yè)已經(jīng)四個(gè)月了。現(xiàn)實(shí)并不像電視上那么美好。我真正理解了工作和實(shí)習(xí)之間的區(qū)別，工作中的痛苦和快樂(lè)，以及背后的困難和困難。我知道護(hù)理工作不僅需要一顆積極學(xué)習(xí)的心，還需要更積極的工資、更多的責(zé)任感、更多與周?chē)h(huán)境的整合，掌握更多的知識(shí)。

病房里有孕婦，有來(lái)生孩子，有來(lái)生孩子。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的部門(mén)。我們的工作是保護(hù)和迎接這些新生命的安全誕生。聽(tīng)起來(lái)很棒，我們的壓力也不小。母親需要確保安全，嬰兒也需要確保安全。但是寶寶摸得著，看不見(jiàn)，怎么保證呢？除了有限的檢查儀器外，還需要我們的護(hù)理人員仔細(xì)觀(guān)察，掌握更全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)判斷問(wèn)題，建立良好的關(guān)系和有效的溝通指導(dǎo)。更讓我知道，我還有很多東西要學(xué)。如果這個(gè)職業(yè)是試卷，我只給自己30分。

不止這些變化，在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，現(xiàn)在也體會(huì)到了從事護(hù)理工作的苦與樂(lè)。當(dāng)病人不明白的時(shí)候，我會(huì)傷心地哭泣；當(dāng)工作錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)后悔和羞愧；當(dāng)病人肯定會(huì)表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)很高興；當(dāng)每個(gè)孕婦出院時(shí)，我會(huì)很高興，但仍然有很多人，在這份工作中，我收獲最大的感情或感動(dòng)，無(wú)論是同意還是鼓勵(lì)，謝謝！

“三點(diǎn)治療，七點(diǎn)護(hù)理”，越來(lái)越能感受到護(hù)理工作的重要性，護(hù)士是一個(gè)偉大、光榮、非常普通的職位，因?yàn)槲疫x擇了護(hù)理工作，我意識(shí)到我選擇是奉獻(xiàn)，工資是收獲的前提，這是我早就知道的事實(shí)，我會(huì)努力工作，向上！

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇四

護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)。下面是小編整理的護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀！護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

有這樣一段話(huà)始終在護(hù)理隊(duì)伍中廣為傳頌“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情心，要有一雙愿意工作的手，一切要從心做起。”這是護(hù)理先驅(qū)南丁格爾說(shuō)過(guò)的話(huà)，如今，我在平凡的護(hù)理工作崗位上感同深受。

在從事護(hù)理工作的一年里，我勤奮自學(xué)，一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，：從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)，觀(guān)察切口，觀(guān)察輸液量和輸液滴速等等，在緊張而有序的工作中，我不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。接班，交班，白天，黑夜，在累中把握著挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有淚，有喜悅有煩惱，但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情為患者服務(wù)，同時(shí)也獲得了患者更多的信賴(lài)和微笑。

護(hù)理工作是非常瑣碎的，我認(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，才能產(chǎn)生有效的溝通，它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者，她說(shuō):去了十堰人民醫(yī)院我們沒(méi)在那住，就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)。可見(jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了，所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)。

隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，為我們護(hù)理工作帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，我作為新一代的年輕護(hù)士，一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求，堅(jiān)持不懈的努力，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。

我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手。”實(shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。

自從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快，我們就畢業(yè)于校園，步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。

護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們，社會(huì)更需要我們。

我們護(hù)士離不開(kāi)病人，但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣，齊心協(xié)力，一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線(xiàn)上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰，感到無(wú)憾，更感到無(wú)悔。

我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤Ｎ覀円獙?duì)待每一位病人都一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的，我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話(huà)，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬。”我們對(duì)病人多一份寬容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指責(zé);多一份關(guān)愛(ài)，少一份苛求;以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué)，病人就是我們的衣食父母，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起，從細(xì)節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛(ài)，多一個(gè)微笑，我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿(mǎn)意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們，努力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播散到每一位患者心里。

“三分治療，七分護(hù)理。”我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。”“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)!“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”

小時(shí)侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使，夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周?chē)鷽](méi)有了病痛，只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。

在這里，我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽(tīng)生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀(guān)情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話(huà)是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。

在醫(yī)院里，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代，從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓埂Ｒ呀?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候，我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人，不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情，譜寫(xiě)天使圣潔的一生!

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇五

潔凈的護(hù)士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往。

終于，我如愿以?xún)數(shù)嘏蝸?lái)了這一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對(duì)陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)。”也許，對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可對(duì)于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”

在老師們的悉心帶教下，不知不覺(jué)中，我已實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對(duì)給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì)敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨(dú)擋一面，卻也著實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多。因?yàn)槲抑溃鍪轮慌虏桓桑怯肋h(yuǎn)邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加能完善自我。看到自己一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。

還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對(duì)吐得滿(mǎn)地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話(huà)對(duì)病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心。”

我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想。“誓做一名新時(shí)代的南丁格爾。”

護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(二)

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇六

引言：

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，護(hù)理學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)科，它負(fù)責(zé)照顧和照料病患，保障其身心健康。而衛(wèi)生法是監(jiān)管醫(yī)療行業(yè)的法律法規(guī)，旨在保障公眾的健康權(quán)益。作為一名護(hù)理學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)衛(wèi)生法是至關(guān)重要的。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，深刻領(lǐng)悟到衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理工作的重要性，以及貫徹衛(wèi)生法的困難與挑戰(zhàn)。下面從培養(yǎng)法律意識(shí)、規(guī)范行為準(zhǔn)則、加強(qiáng)職業(yè)道德、做好病患隱私保護(hù)以及衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)作用這五個(gè)方面，來(lái)闡述我的心得體會(huì)。

第一段：培養(yǎng)法律意識(shí)

在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法的過(guò)程中，我意識(shí)到了法律意識(shí)的重要性。作為一名護(hù)士，在履行職責(zé)時(shí)，必須遵守衛(wèi)生法的相關(guān)規(guī)定。而這些規(guī)定可以保護(hù)病患的權(quán)益，同時(shí)也規(guī)范了護(hù)理人員的行為準(zhǔn)則。比如，在處理護(hù)理中可能出現(xiàn)的糾紛時(shí)，我們要明白病患的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，不僅要依法行事，更要運(yùn)用法律思維和法律常識(shí)，避免因違法或過(guò)失行為導(dǎo)致糾紛發(fā)生。因此，培養(yǎng)法律意識(shí)是我們作為護(hù)理人員必須重視的一項(xiàng)能力。

第二段：規(guī)范行為準(zhǔn)則

衛(wèi)生法作為一項(xiàng)法律法規(guī)，為護(hù)理工作提供了明確的行為準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生法，我了解到護(hù)理人員需要遵守的倫理規(guī)范和職業(yè)行為準(zhǔn)則。比如，我們?cè)诠ぷ髦行枰Ｗo(hù)病患的隱私，尊重其人格尊嚴(yán)；不得散布醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部的病患隱私；不得隨意泄露病患的病情信息等。這些準(zhǔn)則有助于規(guī)范護(hù)理人員的行為，確保其公正、透明地履行職責(zé)，維護(hù)病患的權(quán)益和尊嚴(yán)。

第三段：加強(qiáng)職業(yè)道德

學(xué)習(xí)衛(wèi)生法還使我意識(shí)到，作為護(hù)理人員，我們需要加強(qiáng)自身的職業(yè)道德。職業(yè)道德是指護(hù)理人員個(gè)體在行使職業(yè)時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)范、行為準(zhǔn)則和道德價(jià)值觀(guān)。學(xué)習(xí)衛(wèi)生法，可以幫助我們更好地理解職業(yè)道德的內(nèi)涵和重要性。比如，在面對(duì)病患時(shí)，我們要堅(jiān)持尊重其權(quán)益，始終保持身心愉悅的狀況；要始終擁有高尚的職業(yè)道德，為病患提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)；要擁有合作、尊重和關(guān)懷的態(tài)度，與病患建立良好的互動(dòng)關(guān)系等。這些職業(yè)道德的培養(yǎng)和踐行，可以提升我們的護(hù)理水平，更好地為病患服務(wù)。

第四段：做好病患隱私保護(hù)

在衛(wèi)生法中，病患隱私保護(hù)是一個(gè)重要的方面。作為護(hù)理人員，我們需牢記病患的隱私權(quán)利，不得隨意泄露病患的隱私信息。這要求我們?cè)诰唧w操作時(shí)，加強(qiáng)對(duì)病患隱私的保護(hù)和管理。比如，使用隱私保護(hù)設(shè)備，防止病患信息被泄露；在處理病患信息時(shí)，注意保存和傳播過(guò)程中的安全性；在提供病患信息時(shí)，嚴(yán)守病患的個(gè)人隱私需求，不得違法披露等。通過(guò)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法的相關(guān)規(guī)定，我們可以更好地保護(hù)病患的隱私權(quán)益。

第五段：衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)作用

衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理實(shí)踐有著明確的指導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生法，我們可以了解到護(hù)理工作中的相關(guān)規(guī)定，明確自己在實(shí)踐中的責(zé)任和義務(wù)。衛(wèi)生法對(duì)病患的權(quán)益保護(hù)、醫(yī)療糾紛處理等方面有具體的規(guī)定，這些規(guī)定使我們能更好地管理和避免疑問(wèn)、問(wèn)題的出現(xiàn)。同時(shí)，衛(wèi)生法也促進(jìn)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的規(guī)范發(fā)展，提高了護(hù)理質(zhì)量和安全水平。因此，我們必須深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生法，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，以更好地為病患提供服務(wù)。

結(jié)尾：

通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)衛(wèi)生法，我深刻領(lǐng)悟到了衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理工作的重要性。學(xué)習(xí)衛(wèi)生法培養(yǎng)了我的法律意識(shí)，加強(qiáng)了我的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德，讓我更加關(guān)注病患隱私保護(hù)，也增強(qiáng)了我對(duì)衛(wèi)生法對(duì)護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)作用的理解。因此，我相信在今后的護(hù)理工作中，我將更好地遵守衛(wèi)生法的規(guī)定，為病患提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇七

現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展給我們的工作和生活帶來(lái)了巨大的壓力，對(duì)護(hù)理人員而言，長(zhǎng)時(shí)間的工作和高強(qiáng)度的工作任務(wù)常常使身心疲憊。為了更好地關(guān)注護(hù)理人員的身心健康，提高他們的工作效能，護(hù)理學(xué)形體課應(yīng)運(yùn)而生。在參加護(hù)理學(xué)形體課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了身體與心靈的和諧，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會(huì)。

在護(hù)理學(xué)形體課的第一次上課中，我們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、五指張合等。這樣的運(yùn)動(dòng)可以使全身的肌肉放松下來(lái)，血液循環(huán)更加暢通。通過(guò)這些熱身運(yùn)動(dòng)，我感到身心開(kāi)始放松，尤其是長(zhǎng)時(shí)間坐著的職業(yè)習(xí)慣使得我的腰部和頸部常常感到酸痛，而這些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)讓我有了一種疲勞舒緩的感覺(jué)，重新找回身體的平衡。

在隨后的訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)和瑜伽動(dòng)作。這些動(dòng)作能夠拉伸肌肉，幫助改善姿勢(shì)和身體的平衡感。通過(guò)這些動(dòng)作的訓(xùn)練，我逐漸體會(huì)到了身體各部分的靈活性和力量的變化。尤其是在學(xué)習(xí)瑜伽動(dòng)作時(shí)，需要長(zhǎng)時(shí)間保持一些姿勢(shì)，這讓我更加注重身體的平衡感和專(zhuān)注力，使我更容易進(jìn)入一種放松和冥想的狀態(tài)。

除了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，護(hù)理學(xué)形體課還進(jìn)行了一些心理放松和調(diào)節(jié)的訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了冥想和呼吸練習(xí)的方法，通過(guò)閉上雙眼，專(zhuān)注于呼吸，慢慢地把內(nèi)心的焦慮和壓力排出。這些方法讓我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持冷靜和專(zhuān)注，讓自己更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種壓力和困難。

在護(hù)理學(xué)形體課的最后一次上課中，我們進(jìn)行了一個(gè)小組互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們?cè)谛〗M中輪流做護(hù)理人員和患者的角色，通過(guò)模擬真實(shí)的護(hù)理場(chǎng)景，感受護(hù)理工作中的壓力和責(zé)任感。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我更加意識(shí)到自己的職責(zé)和責(zé)任，也更加尊重并理解護(hù)理工作的重要性。在小組互動(dòng)中，我還從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我在護(hù)理工作中受益匪淺。

通過(guò)參加護(hù)理學(xué)形體課，我深刻體會(huì)到了身體和心靈的和諧關(guān)系。這種和諧關(guān)系不僅對(duì)我個(gè)人的身心健康有積極的影響，也對(duì)我的工作效能產(chǎn)生了顯著的提高。在長(zhǎng)時(shí)間的工作和高強(qiáng)度的工作任務(wù)面前，通過(guò)形體課所學(xué)到的方法和技巧，我能更好地調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和壓力。

總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理學(xué)形體課對(duì)于提高護(hù)理人員的身心健康和工作效能有著積極的促進(jìn)作用。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了身體和心靈的和諧關(guān)系的重要性，也對(duì)護(hù)理工作的重要性有了更深入的理解。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧，更好地關(guān)注自己的身心健康，提高工作效能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇八

20xx年6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著北國(guó)春城美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!

這3天，我們分別學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵、護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響、護(hù)理崗位與績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、控制危機(jī)管理、更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿(mǎn)意度、醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展和建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制等課程。

這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿(mǎn)意度。經(jīng)常可以聽(tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿(mǎn)意，那也不高興。回過(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭耍覀兊男枨蠖甲兞耍∪藢?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿(mǎn)足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿(mǎn)意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。

給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專(zhuān)業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專(zhuān)業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。

給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。

以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇九

護(hù)理學(xué)形體課是護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可或缺的一門(mén)基礎(chǔ)課程，通過(guò)這門(mén)課程，學(xué)生可以學(xué)到一些關(guān)于姿勢(shì)調(diào)整、動(dòng)作規(guī)范等方面的知識(shí)與技能，以提高其在未來(lái)護(hù)理工作中的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在我參加這門(mén)課程并完成學(xué)習(xí)后，我愉快地發(fā)現(xiàn)這些所學(xué)還遠(yuǎn)不止于此。以下是我對(duì)護(hù)理學(xué)形體課的心得和體會(huì)。

首先，護(hù)理學(xué)形體課教會(huì)了我正確的坐姿和站姿。在護(hù)理工作中，我們經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間站立或坐在患者床邊護(hù)理，一個(gè)正確的姿勢(shì)可以避免腰椎疼痛和疲勞。通過(guò)形體課，我學(xué)到了該如何保持脊柱的自然曲線(xiàn)，如何調(diào)整肩部和頸部的姿勢(shì)，從而保持良好的站立姿勢(shì)。對(duì)于坐姿，我學(xué)會(huì)了如何放松肩頸肌肉，保持背部挺直，避免圓肩駝背。這些技能將在今后的護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮重要作用，不但可以改善我們的工作效率，還可以保護(hù)我們的身體健康。

其次，護(hù)理學(xué)形體課加深了我對(duì)人體結(jié)構(gòu)和功能的理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)之間的關(guān)系，以及它們對(duì)姿勢(shì)和動(dòng)作的調(diào)節(jié)作用。我學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用力量，控制肌肉的收縮和放松，以便更加有效地進(jìn)行護(hù)理操作。這些知識(shí)對(duì)于我們處理不同情況下的危險(xiǎn)操作（例如翻身、轉(zhuǎn)床）具有重要意義，有助于我們避免患者的二次傷害。

第三，護(hù)理學(xué)形體課培養(yǎng)了我的觀(guān)察力和專(zhuān)注力。在課堂上，老師讓我們通過(guò)肌肉訓(xùn)練和平衡感訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)對(duì)自己身體的感受力。我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地觀(guān)察自己的表情、肢體動(dòng)作，并調(diào)整姿勢(shì)和動(dòng)作以適應(yīng)不同的護(hù)理環(huán)境。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流時(shí)更加敏感，能夠通過(guò)觀(guān)察患者的神態(tài)和身體動(dòng)作來(lái)感知他們的需求和情緒。這樣的觀(guān)察力和專(zhuān)注力對(duì)于我們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)是非常重要的。

第四，護(hù)理學(xué)形體課加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通常會(huì)分成小組進(jìn)行動(dòng)作和技能訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我和我的同學(xué)們需要密切配合，共同完成指定的動(dòng)作和技能練習(xí)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)到了如何相互信任、協(xié)作和分工合作。這是在護(hù)理工作中無(wú)法忽視的技能，因?yàn)槲覀冃枰?jīng)常與其他醫(yī)務(wù)人員合作，協(xié)調(diào)行動(dòng)，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。

最后，護(hù)理學(xué)形體課激發(fā)了我的專(zhuān)業(yè)熱情和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)形體課，我看到了專(zhuān)業(yè)護(hù)士的形象和形體儀態(tài)對(duì)于提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的重要性。我被激發(fā)出對(duì)專(zhuān)業(yè)的深深熱愛(ài)，愿意為了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展付出更多的努力。形體課讓我認(rèn)識(shí)到自己不僅僅是護(hù)理工作者，更是患者健康的守護(hù)者。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在未來(lái)的護(hù)理工作中，竭盡全力為每位患者提供更好的照顧和關(guān)愛(ài)。

總之，護(hù)理學(xué)形體課是一門(mén)十分實(shí)用的課程，不僅僅是傳授姿勢(shì)和動(dòng)作的知識(shí)與技能，更是對(duì)我們整體素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這門(mén)課程，我們可以學(xué)到很多關(guān)于正確姿勢(shì)和動(dòng)作的知識(shí)，了解人體結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)觀(guān)察力和專(zhuān)注力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，并激發(fā)我們的專(zhuān)業(yè)熱情和責(zé)任感。我將會(huì)把這些所學(xué)用于日常的護(hù)理實(shí)踐中，為每位患者提供更加貼心、專(zhuān)業(yè)和有效的護(hù)理服務(wù)。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十

隨著物質(zhì)文化水平的提高，人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康，小編收集了護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【一】

我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手。”實(shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。

自從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心！很快，我們就畢業(yè)于校園，步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。

護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們，社會(huì)更需要我們。

我們護(hù)士離不開(kāi)病人，但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣，齊心協(xié)力，一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線(xiàn)上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰，感到無(wú)憾，更感到無(wú)悔。

我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤Ｎ覀円獙?duì)待每一位病人都一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的，我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話(huà)，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬。”我們對(duì)病人多一份寬容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指責(zé);多一份關(guān)愛(ài)，少一份苛求;以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué)，病人就是我們的衣食父母，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起，從細(xì)節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛(ài)，多一個(gè)微笑，我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿(mǎn)意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們，努力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播散到每一位患者心里。

有這樣一段話(huà)始終在護(hù)理隊(duì)伍中廣為傳頌“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情心，要有一雙愿意工作的手，一切要從心做起。”這是護(hù)理先驅(qū)南丁格爾說(shuō)過(guò)的話(huà)，如今，我在平凡的護(hù)理工作崗位上感同深受。

在從事護(hù)理工作的一年里，我勤奮自學(xué)，一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，：從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)，觀(guān)察切口，觀(guān)察輸液量和輸液滴速等等，在緊張而有序的工作中，我不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。接班，交班，白天，黑夜，在累中把握著挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有淚，有喜悅有煩惱，但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情為患者服務(wù)，同時(shí)也獲得了患者更多的信賴(lài)和微笑。

護(hù)理工作是非常瑣碎的，我認(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，才能產(chǎn)生有效的溝通，它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者，她說(shuō)：去了十堰人民醫(yī)院我們沒(méi)在那住，就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)。可見(jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了，所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)。

隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，為我們護(hù)理工作帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，我作為新一代的年輕護(hù)士，一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求，堅(jiān)持不懈的努力，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。

“三分治療，七分護(hù)理。”我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。”“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)！“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”

小時(shí)侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使，夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周?chē)鷽](méi)有了病痛，只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。

在這里，我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽(tīng)生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀(guān)情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話(huà)是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。

在醫(yī)院里，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代，從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓埂Ｒ呀?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候，我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人，不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情，譜寫(xiě)天使圣潔的一生！

隨著物質(zhì)文化水平的提高，人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康，關(guān)系到我們醫(yī)院在社會(huì)公眾中的形象。因此，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，使病人滿(mǎn)意是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù)，是醫(yī)院工作的主要目標(biāo)，也是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達(dá)到這一目標(biāo)重要手段就是采取有效的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控措施。為了適應(yīng)新的護(hù)理工作發(fā)展模式的需要，我院護(hù)理部已經(jīng)實(shí)行了由護(hù)理部、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)質(zhì)控員及護(hù)士組成的護(hù)理質(zhì)量控制路徑，從而保證了護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。我們應(yīng)該從增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控。

護(hù)理工作的對(duì)象是人，質(zhì)量控制的目標(biāo)是零缺陷，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)先控制行為。當(dāng)然，由于護(hù)理工作瑣碎、復(fù)雜，受許多客觀(guān)因素的影響，所以還要加強(qiáng)同期控制，并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護(hù)理質(zhì)量控制的中，要發(fā)揮護(hù)士自我控制的能動(dòng)性。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度再好，護(hù)士的能動(dòng)性不發(fā)揮，一切工作就難以落實(shí)。目前強(qiáng)調(diào)以人為本，就是要發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，讓每一位護(hù)理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標(biāo)準(zhǔn)和制度，自己按既定的目標(biāo)努力工作，對(duì)自身行為進(jìn)行約束和控制。

一、增強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí)，將質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到每一個(gè)人

醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)該不斷健全護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化質(zhì)量的內(nèi)涵，真正的把質(zhì)量控制落實(shí)到實(shí)處;我們應(yīng)該采取多種渠道強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制的重要性及必要性對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行廣泛教育，弘揚(yáng)以病人為中心，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)護(hù)理人員事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)將質(zhì)量控制結(jié)果落實(shí)到科室、個(gè)人，將護(hù)士各個(gè)崗位質(zhì)量同科室目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

二、完善質(zhì)量控制體系

完善醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制機(jī)構(gòu)。制定質(zhì)控機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)，應(yīng)該充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的作用，激勵(lì)護(hù)士全員參與質(zhì) 控制的積極性，使每個(gè)質(zhì)控成員了解質(zhì)控內(nèi)容的細(xì)則，掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，做好質(zhì)控分析，找出存在的不足，使護(hù)理工作從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變到主動(dòng)全員參與管理。護(hù)理質(zhì)量控制的最終目標(biāo)是滿(mǎn)足患者的需求，提高醫(yī)院護(hù)理服務(wù)水平，通過(guò)科室質(zhì)控小組質(zhì)量控制，針對(duì)性地提高護(hù)士的基本素質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，使護(hù)士了解自己有待解決的問(wèn)題，并且決心去改進(jìn)，用積極的態(tài)度參與考核，改變過(guò)去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付、突擊、補(bǔ)救行為，將考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容作為規(guī)范，把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護(hù)理實(shí)踐的全過(guò)程，做到人人參與質(zhì)量控制，使護(hù)理質(zhì)量控制結(jié)果達(dá)到真正讓患者滿(mǎn)意的效果。

三、

除了護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室進(jìn)行不定時(shí)的護(hù)理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出;同時(shí)，發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用，隨時(shí)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改措施，對(duì)自己科室護(hù)士的工作質(zhì)量先進(jìn)行自查、自考、自評(píng)，做到心中有數(shù)，不合格者限期整改，不斷改進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量，這樣使護(hù)理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合，使護(hù)理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。

四、做好質(zhì)量控制反饋

科室定期開(kāi)展病人對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)意度調(diào)查護(hù)理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表，以病人的需求、病人的評(píng)價(jià)、病人的期望來(lái)測(cè)評(píng)護(hù)理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理，并將結(jié)果反饋給科室及本人，科室對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行

總結(jié)

通過(guò)上述的質(zhì)量管理控制方法，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀(guān)念，落實(shí)好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項(xiàng)措施，使護(hù)士的服務(wù)意識(shí)明顯提高。變?cè)瓉?lái)的“要我增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪?qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”。護(hù)理質(zhì)量控制是醫(yī)院護(hù)理管理的永恒主題，患者滿(mǎn)意度才是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，應(yīng)把護(hù)理質(zhì)量控制定位在是否滿(mǎn)足患者的健康需要上，在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，注重評(píng)價(jià)護(hù)理過(guò)程和成效，使患者真正從護(hù)理質(zhì)量控制中受益，真正享受舒適、安全滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。，歡迎閱讀。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十一

從大一時(shí)的毫無(wú)頭緒，到大四時(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)感慨，我的護(hù)理學(xué)之旅雖短，但留下的感悟卻是深刻而豐盈的。這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是懂得了如何愛(ài)與關(guān)愛(ài)他人的重要性。以下是我對(duì)于護(hù)理學(xué)的感悟以及心得體會(huì)，希望對(duì)于同為學(xué)習(xí)者的你有所啟發(fā)。

第一段，對(duì)于護(hù)理學(xué)的認(rèn)識(shí)

在大一的時(shí)候，我對(duì)于護(hù)理學(xué)并沒(méi)有什么了解，更多的是出于對(duì)于醫(yī)學(xué)的向往，才選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師介紹了護(hù)理學(xué)的概念，讓我有了一定的了解。同時(shí)，也明白了護(hù)理學(xué)并不是狹義上的幫醫(yī)生照顧病人那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，涵蓋著科學(xué)、人文、技能等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)生理、病理、解剖生理等學(xué)科，我更加深入地了解了人體的構(gòu)造及其運(yùn)轉(zhuǎn)原理。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)、護(hù)理倫理、心理學(xué)、溝通技巧等人文類(lèi)的知識(shí)。這些知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，護(hù)理學(xué)的本質(zhì)是為病人提供應(yīng)有的照顧和關(guān)愛(ài)，而這種關(guān)愛(ài)不僅僅是技能的表面，在于人與人之間的心靈溝通。

第二段，實(shí)踐中的護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)。通過(guò)模擬病人的各種情況、護(hù)理技能的訓(xùn)練、實(shí)地實(shí)習(xí)等，讓我們更加了解護(hù)理學(xué)的應(yīng)用。我記得當(dāng)時(shí)我們?cè)谀M病房里進(jìn)行了一次模擬護(hù)理，我被分配到了假扮病人的角色。在僅僅是幾個(gè)小時(shí)的模擬中，我深刻體會(huì)到了病人的心情，以及護(hù)士提供的照顧和關(guān)愛(ài)對(duì)于病人的重要性。同時(shí)，實(shí)地實(shí)習(xí)時(shí)，在真實(shí)環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)的理論知識(shí)，感受到自己所做出的貢獻(xiàn)，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三段，護(hù)理學(xué)的技能培養(yǎng)

護(hù)理學(xué)對(duì)于技能的要求也是非常高的。無(wú)論是基礎(chǔ)技能，還是高級(jí)技能，我們都需要進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)。在護(hù)理學(xué)中，只有掌握了正確的操作技巧，才能更好地提供照顧與關(guān)愛(ài)。比如，手部消毒、病人體位轉(zhuǎn)移、靜脈輸液、穿刺等基礎(chǔ)技能。還有比如導(dǎo)尿、人工呼吸、高級(jí)創(chuàng)面處理、心肺復(fù)蘇等高級(jí)技能。雖然培養(yǎng)這些技能不是一兩天的功夫，需要我們不斷積累、不斷實(shí)踐，但是掌握了這些技能后，我們才有能力應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保障病人安全。

第四段，護(hù)理學(xué)的心理關(guān)懷

在我的護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)中，最重要的一點(diǎn)就是心理關(guān)懷。作為護(hù)士，我們需要關(guān)注病人身體上的狀況，但更重要的是心情上的關(guān)注。病人需要的不僅僅是藥物治療和手術(shù)治療，更需要的是心理上的關(guān)愛(ài)。比如，一個(gè)病人在得知自己患上重癥，痛苦不堪的同時(shí)，更需要的是一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一份誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。而這種心理護(hù)理，需要我們護(hù)士在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，去理解病人的心情和需求，才能做到更好地照顧和關(guān)愛(ài)。

第五段，護(hù)理學(xué)的未來(lái)

在未來(lái)的護(hù)理學(xué)發(fā)展中，我相信，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷更新和人性化服務(wù)的需求增加，護(hù)理學(xué)將會(huì)在未來(lái)扮演越來(lái)越重要的角色。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。同時(shí)，我們需要傳遞的不僅是技能和知識(shí)，更要傳遞照顧與關(guān)愛(ài)的情懷。讓更多的人認(rèn)識(shí)到，護(hù)理不是簡(jiǎn)單的技能操作，而是一種溫暖的關(guān)懷，涵蓋著科技和人文兩方面的知識(shí)體系。

總結(jié)

護(hù)理學(xué)是一門(mén)燦爛的科學(xué)，涵蓋著科技和人文兩個(gè)方面。在我們實(shí)踐中更加懂得，從基礎(chǔ)的技能操作，到心理關(guān)懷，從病人的痛苦，到他的需求。而我們護(hù)士所獲得的不僅僅是技能的掌握，更是認(rèn)識(shí)到照顧和關(guān)愛(ài)的重要性，以及人與人之間心靈相通的力量。未來(lái)，護(hù)理學(xué)將會(huì)發(fā)展得更加精細(xì)化和人性化，需要我們護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和探索。我們所付出的，不僅僅是技術(shù)的水平，更是我們主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任和病人所期待的愛(ài)與關(guān)懷。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十二

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護(hù)理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護(hù)理人員在工作中如長(zhǎng)期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會(huì)讓護(hù)理工作停滯不前，護(hù)理的質(zhì)量也會(huì)下降。很榮幸我能參加為期5天的的省腫瘤護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，和來(lái)自全省各家醫(yī)院的護(hù)理同行相聚溝通交流。

于3月10月正式開(kāi)始5天的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班由資深腫瘤界護(hù)理專(zhuān)家講課，使我受益匪淺，具體內(nèi)容如下：

一、腫瘤患者科學(xué)的自我管理對(duì)生活質(zhì)量的影響，自我管理在癌癥領(lǐng)域的應(yīng)用研究起步較晚。由于癌癥病人具有與慢性病病人相似癥狀特征，除了軀體方面的癥狀，還會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁、抑郁等情感精神障礙，因此有必要將自我管理引入癌癥的支持治療領(lǐng)域中。

二、介紹癌痛規(guī)范化治療示范病房標(biāo)準(zhǔn)，讓我深刻理解了癌痛規(guī)范化治療的重要性及具體要求制度。

三、化療藥物的分類(lèi)，毒副作用預(yù)防及護(hù)理措施。加深了我對(duì)化療知識(shí)的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進(jìn)行職業(yè)防護(hù)，讓我在以后的臨床工作中能更好的做好患者化療期間的護(hù)理。

四、腫瘤護(hù)理研究的選題與設(shè)計(jì)。根據(jù)腫瘤護(hù)理有哪些特點(diǎn)，如何從護(hù)理專(zhuān)業(yè)角度管理和干預(yù)腫瘤病人，尤其是癌癥患者？如何開(kāi)展腫瘤護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科研工作？重點(diǎn)應(yīng)放在哪些問(wèn)題和人群上等是人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)等方面來(lái)進(jìn)行腫瘤護(hù)理研究領(lǐng)域及選題范疇，科研的選題原則有需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則、可行性原則、實(shí)用性原則。明白了選題的基本程序以及腫瘤護(hù)理研究科研設(shè)計(jì)。

五、造口病人的康復(fù)指導(dǎo)及食管癌手術(shù)前后護(hù)理，介紹了國(guó)內(nèi)目前已有的專(zhuān)科護(hù)士包括腫瘤專(zhuān)科護(hù)士，而且腫瘤護(hù)理是藝術(shù)中的藝術(shù)，作為一個(gè)腫瘤專(zhuān)業(yè)的護(hù)士，你不僅是一名擁有臨床知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的看護(hù)著，你還是一名老師、一名聽(tīng)眾、一名可信耐的人，你要幫助他們度過(guò)生活最艱難的時(shí)刻，這使我深深感受到肩上的責(zé)任重大。

六、腫瘤病人的心理支持、姑息護(hù)理及中醫(yī)護(hù)理。做好腫瘤病人的心理護(hù)理，提高腫瘤病人的生活質(zhì)量，延長(zhǎng)病人的生命，是我們持之以恒的任務(wù)。

七、腫瘤病人生物治療新進(jìn)展。腫瘤免疫學(xué)揭示人類(lèi)腫瘤抗原奧秘，豐富了腫瘤抗原加工、呈遞和識(shí)別內(nèi)涵。t細(xì)胞、nk、dc的研究有了重要進(jìn)展，細(xì)胞過(guò)繼免疫治療、細(xì)胞因子治療、免疫基因治療，腫瘤疫苗的臨床研究持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。生物療法已顯示與傳統(tǒng)常規(guī)手術(shù)、放療、化療三大療法的互補(bǔ)性。在二十一世紀(jì)生物治療必將得到突破性發(fā)展，并成為治療腫瘤的常規(guī)療法。

八、中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)，介紹了中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)的現(xiàn)況，解讀《輸液治療實(shí)踐護(hù)理指南與實(shí)施細(xì)則》，介紹picc、cvc導(dǎo)管維護(hù)及靜脈輸液港維護(hù)。這一課對(duì)我影響很深，這是我科護(hù)士必須要掌握的原則和以后改進(jìn)的方法。

此次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，提升我對(duì)腫瘤專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)新理念，腫瘤專(zhuān)科護(hù)理概念，癌癥患者健康新理念，腫瘤專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)理念的思考等。如果不出來(lái)學(xué)習(xí)，人就像井底之蛙一樣，只看見(jiàn)自己那一方天空，卻不知道外面的世界已經(jīng)五彩繽紛，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

母嬰護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十三

作為一個(gè)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在我的大學(xué)生涯中，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理學(xué)的重要性。在這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，更使我深深地體會(huì)到作為一個(gè)護(hù)士的自豪和責(zé)任。以下是我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)期間所獲得的一些感悟和心得體會(huì)。

第一段：“健康是一種價(jià)值”

健康是人類(lèi)的基本權(quán)利。如何保護(hù)、維護(hù)、恢復(fù)人們的健康為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的任務(wù)。當(dāng)病人入院需要護(hù)理幫助時(shí)，我們必須試圖從多個(gè)維度去了解他們的身體健康狀況和生理特征，同時(shí)更加關(guān)心他們的心理和社會(huì)狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，聽(tīng)患者講述他們的故事和敘述他們的痛苦，我們成為他們的伙伴，為他們提供全方位的關(guān)懷和照顧。我們知道，人們需要的不僅僅是醫(yī)療和治療方案，他們更需要的是一份溫暖的關(guān)懷和陪伴。

第二段：“護(hù)理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)”

護(hù)理學(xué)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)態(tài)度。我們需要通過(guò)大量的理論課程和臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能和服務(wù)水平。而專(zhuān)業(yè)態(tài)度則不僅需要對(duì)工作的敬業(yè)精神，更需要嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。這些規(guī)范要求我們保護(hù)患者隱私和權(quán)益，保證護(hù)理質(zhì)量和安全，同時(shí)也要求我們積極協(xié)作和溝通。

第三段：“護(hù)理是一份崇高的職業(yè)”

護(hù)理工作不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一份崇高和充滿(mǎn)責(zé)任感的事業(yè)。我們作為護(hù)士，需要在日常工作中關(guān)注每一位患者、傾聽(tīng)每一個(gè)聲音、傳遞希望和溫暖。這個(gè)職業(yè)需要耐心、細(xì)心、用心和責(zé)任心。我們要鼓勵(lì)和支持患者去克服病痛，讓他們恢復(fù)健康和獲得生活的力量。這個(gè)職業(yè)不僅需要技能和知識(shí)，更需要真誠(chéng)和同情心。

第四段：“團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的基礎(chǔ)”

護(hù)理工作通常不是單一的，而是在一個(gè)多人組成的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行。護(hù)理團(tuán)隊(duì)由不同職業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者組成，如醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師、社工、營(yíng)養(yǎng)師等，他們共同服務(wù)于每一位患者。作為護(hù)士，我們需要密切協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)成員交流和協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)我們的共同任務(wù)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

第五段：“成為一名出類(lèi)拔萃的護(hù)士”

在我學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)和喜悅的工作。但要成為一名高素質(zhì)的護(hù)士，需要勇氣、耐心和智慧。我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，掌握最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和研究成果，提高專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平。我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)自我情緒狀態(tài)和行為面容的關(guān)注和修整，讓自己成為一名貨真價(jià)實(shí)、出類(lèi)拔萃的護(hù)士。

總之，護(hù)理學(xué)讓我更加深刻地理解了人們的需求和健康價(jià)值。我通過(guò)多次臨床實(shí)習(xí)和大量的學(xué)習(xí)，感受到了護(hù)理學(xué)對(duì)社會(huì)人民福利貢獻(xiàn)的深遠(yuǎn)和廣泛影響。我深刻地理解到成為一名出類(lèi)拔萃的護(hù)士是自己的夢(mèng)想。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，至此成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。