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教育局工作總結(jié)和謀劃(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 12:44:02
教育局工作總結(jié)和謀劃(精選15篇)
時間:2023-10-27 12:44:02     小編:溫柔雨

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇一

20xx年,全區(qū)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會以及省、市教育工作會議精神,圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,打造群島新區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略,全面實施《定海教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》,積極做好“促均衡、強內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”四篇文章,著力推進全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建工作,全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優(yōu)秀組織獎”、“浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“浙江省教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設(shè)先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。

一、加大投入夯基礎(chǔ), 城鄉(xiāng)辦學(xué)條件又有新改善

1.教育重點項目扎實推進。完成了《定海區(qū)20xx—2019年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學(xué)、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園,進一步加快了雙橋中心小學(xué)、干覽中學(xué)、城東小學(xué)遷建工程建設(shè)進度,雙橋中心和干覽中學(xué)已完成主樓施工任務(wù)。完成了瀝港外來民工子女學(xué)校的轉(zhuǎn)公辦性質(zhì)和城西區(qū)域公辦外來民工子女學(xué)校改擴建工程前期準(zhǔn)備工作。完成了金塘中學(xué)游泳池改造、檀楓小學(xué)整體改造和白泉高中等7所學(xué)校運動場改造工程。暑假期間對全區(qū)31所學(xué)校校舍、場地、食堂進行修繕,全區(qū)學(xué)校的硬件設(shè)施又有大幅度改善。20xx年,有11所學(xué)校通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗評,迄今我區(qū)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例為56%。

2.教育裝備水平不斷提升。20xx年,我區(qū)新增教育技術(shù)裝備總投入1249萬元,生均為435.4元,比20xx年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費達(dá)到44.66元,生均新增圖書3.87冊,是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學(xué)校新增多媒體131套,其中108套為電子白板,更新學(xué)生電腦506臺,新建計算機房4只,多媒體進專用教室率達(dá)65%以上,生機比提高到4.39:1。新建了14只中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、10只標(biāo)準(zhǔn)的音樂美術(shù)教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設(shè)步伐不斷加快,啟動了千兆寬帶進校園工程,已完成前期建設(shè)方案和教育系統(tǒng)中心機房的升級改造工程,完成了所有中小學(xué)師生“數(shù)字書房”的建設(shè)工作,定海小學(xué)省級數(shù)字化校園示范校建設(shè)有實質(zhì)性進展,城西小學(xué)已通過第二批省級數(shù)字化校園示范校建設(shè)第一輪驗評。

3.教育統(tǒng)計和財務(wù)管理更加規(guī)范。20xx年,通過加強合作,注重互動,使教育統(tǒng)計更加科學(xué)規(guī)范,各類教育經(jīng)費安排使用更加合理。教育經(jīng)費投入繼續(xù)增長,總計約5.6億,占定海財政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別提高到900元和720元;爭取財政統(tǒng)一支付義務(wù)教育階段學(xué)生課本和作業(yè)本費599.84萬元;學(xué)生資助范圍由從學(xué)前教育到大學(xué)全覆蓋,20xx年共資助學(xué)生6648人次,補助經(jīng)費305.03萬元。制定出臺了幼兒園新的收費政策,并完成對幼托機構(gòu)假期辦班、加時托辦班的備案管理和收費調(diào)整核查審定工作。切實推進中小學(xué)(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作,對中小學(xué)涉及食堂財務(wù)的供應(yīng)方式、用工情況、伙食定價和執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等情況進行了全面檢查,全區(qū)學(xué)校大宗食品配送及定點采購率達(dá)到80%以上。組班對后勤人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展學(xué)校財會人員崗位業(yè)務(wù)能力大比武活動,進一步提升了學(xué)校后勤管理服務(wù)水平。

二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)顯公平,區(qū)域教育水平又有新提高

1.學(xué)前教育更顯普惠。進一步理順了城區(qū)學(xué)前教育管理機制,城西幼兒園、碧水藍(lán)天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,認(rèn)真做好各類托幼機構(gòu)園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為,調(diào)整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡(luò),切實提高了幼兒園保教質(zhì)量,陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準(zhǔn)辦園晉級省等級幼兒園,全區(qū)等級幼兒園覆蓋率超過85%,鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級率達(dá)到81.8%,《定海區(qū)學(xué)前三年行動計劃(2019-20xx)》目標(biāo)任務(wù)基本完成,學(xué)前教育普惠性、公益性、優(yōu)質(zhì)性進一步增強。從20xx學(xué)年各級各類幼兒園考核情況看,城鄉(xiāng)間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等,辦學(xué)水平差異進一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20xx年舟山市學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。公民辦幼兒園校園方責(zé)任險實行政府統(tǒng)一買單。

2.義務(wù)教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報工作。繼續(xù)實施“陽光招生”,進一步遏制擇校行為,全區(qū)中小學(xué)超額班級數(shù)由20xx年的190個下降到128個。努力保障外來進城務(wù)工人員隨遷子女的受教育權(quán)利,全區(qū)各中小學(xué)共接納外來進城務(wù)工人員隨遷子女5829人,其中公辦學(xué)校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設(shè),確定了海濱小學(xué)等4所學(xué)校為保障殘障兒童就讀試點學(xué)校,并設(shè)立2只資源教室,我區(qū)隨班就讀對象已擴展到六類殘障,適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率基本達(dá)到普通兒童少年水平,在省“愛心城市”創(chuàng)建中,我區(qū)特殊教育工作受到好評。大豐中心小學(xué)作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校新批準(zhǔn)為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目考核中獲一等獎,是我市唯一獲此殊榮的學(xué)校。

3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作,各高中學(xué)校按規(guī)定開發(fā)、開設(shè)了選修課程,白泉高中已完成創(chuàng)省二級特色示范高中申報工作,東海中學(xué)積極探索體藝特色發(fā)展之路。20xx年,區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高,三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作,注重學(xué)生實踐技能和動手能力培養(yǎng),實訓(xùn)開出率達(dá)100%,初級工通過率100%,中級工通過率為95%,畢業(yè)生就業(yè)對口率達(dá)90%,在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二,其中1 名同學(xué)獲滿分(全市僅有5人)。

4.社區(qū)成人教育更重服務(wù)。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實驗區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo),不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,通過開展訂單式,送教下企業(yè)、下社區(qū),上掛大中專院校等形式,組織各種適應(yīng)定海經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實用技術(shù)和文化體育培訓(xùn)。全年共舉辦各級各類成人社區(qū)教育培訓(xùn) 2162期,受訓(xùn)12.6萬余人次,培訓(xùn)后發(fā)證2019本,轉(zhuǎn)移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動 100多次?!半p證制”培訓(xùn)任務(wù)完成率達(dá)126%,農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)完成率達(dá)130%,家政人才培養(yǎng)培訓(xùn)完成率達(dá)127%。自編六套教材用于社區(qū)教育,進一步提高了培訓(xùn)的針對性和實效性。評選出區(qū)示范性社區(qū)(學(xué)校)17家。白泉鎮(zhèn)成校“663”培訓(xùn)項目通過省級社區(qū)教育實驗項目驗收。啟動并實施了掃盲工作,對全區(qū)掃盲對象進行了摸底調(diào)查,在金塘召開了全市掃盲工作會議,并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學(xué)習(xí)小組和個別輔導(dǎo)等多種方式開展脫盲教育,已掃盲教育900余人。

三、深化內(nèi)涵重質(zhì)量,教育綜合能力又有新提升

1.未成年人思想道德建設(shè)扎實有效。通過抓住德育隊伍建設(shè)、主題教育活動、學(xué)科課堂滲透、實踐基地建設(shè)等關(guān)鍵要素,切實推進了未成年人思想道德建設(shè)。以全國文明城市創(chuàng)建為契機,成立了“綠之夢”學(xué)生志愿者環(huán)??傟?,下設(shè)33支中隊,共有1000名師生參與,相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態(tài)定?!泵佬g(shù)大賽等一系列活動;狠抓中小學(xué)生的養(yǎng)成教育,組織開展了中小學(xué)日常行為規(guī)范互觀互檢活動,收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性,開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、隊長學(xué)?!吧虾O牧顮I”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等教育實踐活動,6位學(xué)生在省、市演講比賽中獲獎,1位學(xué)生入圍省“美德少年”20強評選。我區(qū)的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹,自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽中成績突出,一等獎獲獎率位列四縣區(qū)之首,3位教師入選省100班主任工作室領(lǐng)銜人。

2.基礎(chǔ)教育課程改革深入實施。嚴(yán)格執(zhí)行省廳“六個嚴(yán)格”規(guī)定,強化學(xué)校課程開設(shè)、課外輔導(dǎo)、陽光體育、教輔資料征訂等專項督查,有效推進“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教育。進一步深化了小班化教育,舉行了“基于以學(xué)定教的教學(xué)設(shè)計與實施”、“個別化教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”等小班化主題研討活動;并加強與市外的小班化教育的學(xué)習(xí)交流,組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動”;基本完成了《小班化教育在定海》的編寫工作,全面總結(jié)了我區(qū)小班化教育在學(xué)校文化建設(shè)、小組團隊合作、學(xué)生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革,并以課堂教學(xué)改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動,省教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家受邀參加并做專題講座,全區(qū)課堂教學(xué)改革的行政推進機制、學(xué)校動力機制、專業(yè)支持機制得到初步落實。以小班化實驗學(xué)校(協(xié)作體學(xué)校)和課改聯(lián)盟學(xué)校為龍頭,全區(qū)課堂教學(xué)改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面,已評選出小班化教育先進學(xué)校6所,先進班級16個,先進教師21位。進一步完善了質(zhì)量監(jiān)控機制,構(gòu)建綜合評價與單項評價相結(jié)合、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制,加強了標(biāo)準(zhǔn)化考點和測評系統(tǒng)建設(shè),并首次實施3所外來務(wù)工子女學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合監(jiān)測機制,我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平,中考優(yōu)等生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市屬和其他縣區(qū),中考19個考核指標(biāo)中,17個指標(biāo)位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測中,組織有序,成績良好。

3.體育科技藝術(shù)等活動成果突出。大力開展體育、藝術(shù)、科技教育,全面實施“體藝2+1”項目和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。普及與提高并舉,組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動,成功舉辦了第七屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術(shù)進校園巡講、中小學(xué)生科普征文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名,舟嵊小學(xué)獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名,東海小學(xué)、海濱小學(xué)分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標(biāo)賽中獲獎;全區(qū)各校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的優(yōu)良率均高于60%,及格率均高于95%。定海二中教育集團和定海小學(xué)獲市中小學(xué)生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學(xué)在第十四屆省中小學(xué)電腦制作比賽中獲獎;21名中小學(xué)生參加省第三屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書法大賽全部獲獎,其中一等獎7名;12幅美術(shù)作品和13個表演類節(jié)目在省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎,其中廷佐小學(xué)《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。

4.教育品牌和學(xué)校特色不斷彰顯。20xx年,“組團式教育、個性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動不斷推進,各團組在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質(zhì)量檢測、學(xué)科建設(shè)、常規(guī)落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作,成功召開了組團教育專題會、組團教育現(xiàn)場會,圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作,又評選出優(yōu)秀團隊3個、優(yōu)秀合作項目17個、優(yōu)秀學(xué)科組14個。全區(qū)學(xué)校以社團建設(shè)為載體,致力于學(xué)生個性特長的培養(yǎng),已有社團800余個,社團開設(shè)率達(dá)100%,定海小學(xué)和舟嵊小學(xué)被評為市首批中小學(xué)社團建設(shè)示范學(xué)校,12所學(xué)校被評為市中小學(xué)社團建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。紫微中心小學(xué)的紫微木偶戲傳承課程、海山小學(xué)的舟山漁民號子課程、干覽中心小學(xué)的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務(wù)教育精品課程”稱號。全區(qū)31所學(xué)校已申報34個藝術(shù)教育特色項目,38所學(xué)校的體育特色項目都達(dá)到了區(qū)級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。今年,又有舟嵊小學(xué)和香港拔翠男書院附屬小學(xué)、城西小學(xué)與中國臺灣東信小學(xué)喜結(jié)姐妹學(xué)校,進一步促進了學(xué)校文化和區(qū)域教育的交流合作。

四、創(chuàng)新機制激活力,教師隊伍建設(shè)又有新舉措??

1.人事管理力度加大。認(rèn)真做好中小學(xué)(幼兒園)教師編制核定工作,完成了全區(qū)教職工信息采集上報和機關(guān)事業(yè)單位機構(gòu)編制實名制管理人員信息采集工作。啟動了全區(qū)教師資格定期注冊試點工作,基本掌握了中小學(xué)(幼兒園)在職教師資格具備人數(shù)和比例。完成了20xx年度中級職務(wù)評審和高級職務(wù)送審工作,又有113名教師晉升高一級職稱。建立了校長教師合理交流制度,通過實施照顧型流動、競聘型流動、培養(yǎng)型流動和區(qū)域流動模式,有74名教師、3名校長(園長)進行合理交流安排,30名新教師留城培養(yǎng),19名教師區(qū)外調(diào)入,2名教師赴新疆阿克蘇地區(qū)支教,并首次試行幼兒園新教師定崗分配制度。進一步完善對局管領(lǐng)導(dǎo)干部的考核和評價機制,通過學(xué)校發(fā)展性評估、下校調(diào)研、個人述職和民主測評,完成了中小學(xué)校長、幼兒園園長年度考察,進一步調(diào)動了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

2.人才培養(yǎng)梯次發(fā)展。積極探索教師培養(yǎng)新機制,促進教育人才梯次發(fā)展。20xx年,開展了第四屆“新苗獎”的評選活動,30名教師獲得“新苗獎”;與寧波大學(xué)合作開辦碩士研究生助考班,41名教師成為首批學(xué)員,24名學(xué)員參加入學(xué)考試,有23人達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線;成立了浙江省特級教師協(xié)會定海工作站,聘請了5名特級教師作為導(dǎo)師,確定7名中小學(xué)教師為省特級教師培養(yǎng)對象;評選出首批名校長名教師30名并落實獎勵政策;確定了舟山市中小學(xué)名師工作室掛牌名師7名、研究員30名、學(xué)員85名。首次將幼兒園教師納入骨干教師培養(yǎng)系列,實現(xiàn)骨干教師評選中小學(xué)幼兒園全覆蓋,全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級骨干教師289名(其中幼兒園3名);列入舟山市111人才工程的教師2名,享受教授級待遇的中學(xué)高級教師4名,舟山市第六屆資深人才1名,專業(yè)拔尖人才1名。

3.業(yè)務(wù)培訓(xùn)分類推進。繼續(xù)實施分層分類的培訓(xùn)工作,組織干部教師高校研修和國外訪學(xué),促進高端培訓(xùn)制度化。20xx年,有58名教師校長參加省級項目培訓(xùn),31名教師參加國家級項目培訓(xùn),160多名校長(園長)、骨干教師到廣州、南京、杭州等地高校進行集中研修;10名校長和5名機關(guān)干部赴臺考察學(xué)習(xí)。通過整合基礎(chǔ)教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)和平臺資源,組建區(qū)級教師教育基地,建構(gòu)師訓(xùn)課程的理論、互動和實踐三大板塊,進一步提高了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實效。20xx年,我區(qū)平臺注冊教師數(shù)達(dá)2716人,教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)平均每人77學(xué)時(省考核指標(biāo)為73學(xué)時);教師自主選課后實際參訓(xùn)率99.10%(省考核指標(biāo)為92%);90及以上學(xué)時集中培訓(xùn)完成率為21.43%(省考核指標(biāo)為21%);國培、省培項目都按計劃完成;民工子弟學(xué)校和幼兒園教師享受“同城”待遇。

5.群團協(xié)會發(fā)揮合力。充分發(fā)揮教育工會作用,完善了教職工參與民主管理、民主監(jiān)督制度和困難教師幫扶體系,推進了“幸福教師”建設(shè)工程。先后舉行了教職工健康知識競賽、“身邊的感動”師德演講比賽、第十屆全區(qū)教職工運動會等,促進了全區(qū)教職工的身心健康。20xx年,已有7個基層工會申報“五星級基層工會”并通過初評,定海小學(xué)被評為“省巾幗集體”,白泉中心被評為“省巾幗文明崗”,定海六中、廷佐小學(xué)、海濱小學(xué)、馬岙中心學(xué)校被授予20xx年“省級工會示范職工書屋”稱號。教育工會全年走訪慰問困難或患病的教職工138人次,發(fā)放慰問金17.1萬元。重視退休教師工作,鼓勵老教師融入社區(qū)開展公益服務(wù)活動,舉行了離退休教師趣味運動會、重陽節(jié)登高等活動,努力提高退休教師體質(zhì),豐富退后生活。20xx年,還積極借助協(xié)會力量,推動全區(qū)教育上臺階,先后召開體育分會常務(wù)理事會會議、音樂教學(xué)專業(yè)研究委員會第二屆會員代表大會、美術(shù)書法教育專業(yè)研究委員會第三屆會員大會,成立定海區(qū)教育學(xué)會小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)研究委員會等。

五、維護和諧保穩(wěn)定,教育形象塑造又有新進展

1.黨的各項建設(shè)得到加強。深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),圍繞“勇?lián)姑⑺母膳d舟”和“改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾”的工作要求,開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、興實干、強服務(wù)”主題實踐活動和“育人先鋒”志愿服務(wù)活動,205名黨員教師帶頭義教,帶動234名普通教師積極參與,近2019余名學(xué)生直接受益,有效遏制了違規(guī)家教,切實維護了教師良好形象。20xx年,發(fā)展黨員18人,評選出黨建工作先進個人38名,先進黨組織5個。推進廉潔承諾、民主評議、校務(wù)(政務(wù))公開等長效制度的有效落實,貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴(yán)禁”和市委“25條辦法”,開展“糾風(fēng)治亂”專項檢查、重點崗位廉政風(fēng)險點排查、廉政文化進校園等工作,完成了13所中小學(xué)校長任期內(nèi)經(jīng)濟責(zé)任審計。東海小學(xué)袁優(yōu)紅被評為“市三八紅旗手”、“省師德先進個人”,定海六中齊秋云老師被評為“省家庭事業(yè)兼顧型”教師,定海小學(xué)被命名為“浙江省第二批廉政文化‘六進’示范點”,城西小學(xué)通過市廉政風(fēng)險防控工作示范點驗收。

2.安全穩(wěn)定措施落實到位。開始啟動平安校園等級動態(tài)管理制度,深入開展“學(xué)生安全千萬家”活動和安全生產(chǎn)大排查大整治專項行動督查,重點落實了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校園安保、食品安全、危化品管理、校園實施設(shè)備安全等;完成了警報器升級工作;學(xué)校自備學(xué)生接送車都安裝gps定位監(jiān)控系統(tǒng);配合完成了全區(qū)學(xué)生用校車駕駛員資格認(rèn)定工作。教育系統(tǒng)治堵工作受到上級認(rèn)可,家長護導(dǎo)隊、錯時上(放)學(xué)、百米步行、校門口“車輛清零”等行動取得明顯成效。學(xué)校食堂食品衛(wèi)生量化分級考核得到加強,全區(qū)77個學(xué)校食堂b級以上達(dá)到81.8%;8家校內(nèi)小賣部全部由品牌超市加盟;又有9所學(xué)校(幼兒園)申報市食品安全示范學(xué)校;以舟山小學(xué)為龍頭,區(qū)域推進“健康促進學(xué)?!眲?chuàng)建工作取得新成效,海山小學(xué)獲金獎,金塘四所小學(xué)獲銅獎。同時,進一步加強了師生安全教育和安全演練,全區(qū)未發(fā)生較大以上安全責(zé)任事故,共有62所中小學(xué)幼兒園獲得“平安校園”稱號,校園方責(zé)任險實現(xiàn)了全覆蓋,參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險及補充保險的學(xué)生數(shù)比去年提高了7個百分點。

3.依法行政工作不斷推進。20xx年,進一步規(guī)范了機關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教育行為。認(rèn)真做好行政審批工作,受理并辦結(jié)行政許可事項2項,完成了22所民辦幼托園、9所民辦學(xué)校(含培訓(xùn)機構(gòu))的年檢工作。開始啟動教育咨詢工作,強化教育督查和督政督學(xué)制度,圍繞全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建目標(biāo),找差距、破難題;進一步完善學(xué)校發(fā)展性評價,使全區(qū)學(xué)校在常規(guī)管理、課程設(shè)置、校園安全、創(chuàng)新創(chuàng)特等方面都有取得了一定成效。進一步暢通舉報投訴渠道,利用教育網(wǎng)、教育服務(wù)一號通,騰訊、新浪等政務(wù)微博,引導(dǎo)群眾依法合理反映問題、表達(dá)訴求,全年共受理來信來訪來電82件,回復(fù)率和辦結(jié)率達(dá)100%;24件議案提案辦結(jié)率和答復(fù)滿意率均為100%;政務(wù)信息報送和公開數(shù)量位居全區(qū)各單位之首。

4.信息宣傳作用效果明顯。通過建立和完善組織領(lǐng)導(dǎo)機制、通報考核表彰機制、信息員隊伍管理機制,充分利用廣播電視、報刊雜志、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體優(yōu)勢,全方位、多層次、多角度地宣傳報道定海教育改革發(fā)展的新成果、新情況、新問題,提高了教育宣傳工作的戰(zhàn)斗力和生命力。20xx年,向省、市區(qū)報送信息1700多條,匯編定海教育信息20期,在各級報刊刊登報道110篇;并精心策劃了“定海好教師”微博推薦活動和“教師節(jié)微博送祝福”活動,共收到微博1800余條,加強了正面引導(dǎo)與宣傳,收到社會廣泛關(guān)注,效果明顯。

當(dāng)然,在教育工作取得較大成績的同時,我們也清醒地看到面臨的嚴(yán)峻形勢和存在的問題:一是教育經(jīng)費投入有待進一步加大,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進度還需進一步加快;二是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給不足,與人民群眾“入好園”的教育需求還有差距;三是教師隊伍的素質(zhì)和水平需要進一步提高,人才培養(yǎng)模式需要進一步改進;四城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校就學(xué)壓力仍然較大,中小學(xué)素質(zhì)教育還需持續(xù)推進等等。對于這些問題,我們要認(rèn)真思考,理性分析,挖掘整合各種教育資源,發(fā)動教育系統(tǒng)內(nèi)外各方力量,采取切實措施加以解決。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇二

20__,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育發(fā)展全局,以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手,辦好人民滿意教育為出發(fā)點,堅定不移地推進教育改革,加快構(gòu)建更具活力、更富高效、更加開放、更有利于教育發(fā)展的辦學(xué)體制和師資管理體制,激發(fā)教育內(nèi)部發(fā)展活力,促進各類教育優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵特色發(fā)展,抓實幸福教育工程,努力探索一條經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)構(gòu)建人民滿意教育的新路徑。

一、目標(biāo)完成情況

以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為工作重心,教育局緊緊圍繞“兩個率先”工作目標(biāo),繼續(xù)深化“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”工作重點,扎實推進了各項工作的開展。

(一)辦學(xué)條件不斷改善

區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不斷加大教育工作目標(biāo)考核份量,全區(qū)上下達(dá)成了“社會規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要”的共識。一是在高標(biāo)準(zhǔn)實施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等幾大工程的基礎(chǔ)上,相繼實施了“農(nóng)村留守兒童食宿條件改善工程”、“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程”、“中小學(xué)校舍安全工程”等。自校安工程實施以來,全區(qū)學(xué)校新建校舍22萬平方米。全區(qū)中小學(xué)都擁有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場,實現(xiàn)全區(qū)運動場一片“飄紅”,通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,全區(qū)各校基本做到校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、活動場所一樣好、幼兒教育一樣優(yōu)。二是加強全區(qū)教育技術(shù)裝備建設(shè)與配備,完成學(xué)校功能室的布局與調(diào)整。三是為改善農(nóng)村教學(xué)點的辦學(xué)條件,提高農(nóng)村教學(xué)點教育信息化水平,在全區(qū)保留的教學(xué)點中全面完成了電腦的推廣運用工作。

(二)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

一是學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。區(qū)政府辦公室相繼出臺了《關(guān)于進一步加強中心幼兒園建設(shè)的意見》《關(guān)于進一步加強學(xué)前教育改革發(fā)展實施意見的通知》等文件,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。為了提升全區(qū)幼教水平,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼教資源的輻射帶動功能,組建機關(guān)幼兒園教育集團,探索幼兒教育發(fā)展新思路,力爭使之成為教育的名片。

二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照做優(yōu)小學(xué),做強初中的工作目標(biāo),積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過優(yōu)化布局調(diào)整,整合教育資源,實行城鄉(xiāng)結(jié)對共建,形成教育發(fā)展共同體。組建九年一貫制學(xué)校,探索一體化辦學(xué)模式,促進了規(guī)模、質(zhì)量和效益的提高,推進了均衡化發(fā)展的步伐。建設(shè)全自動錄播教室,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,共享教育資源,有效保證了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋最大化。

三是高中教育特色發(fā)展。堅持高中教育走內(nèi)涵發(fā)展之路,按照高中教育精明增長的要求創(chuàng)新辦學(xué)思路,充分挖掘馬陵中學(xué)辦學(xué)特色,加強藝術(shù)特長生培養(yǎng),提高本科上線率和北大、清華等名校上線數(shù),實施了“優(yōu)生優(yōu)培”、“特生特效”工程,取得了令人矚目的成績。

四是職成教育規(guī)模發(fā)展。圍繞工作重點,落實創(chuàng)建工作。在職業(yè)教育方面,中專創(chuàng)建省四星級高水平示范職業(yè)學(xué)校,已于10月31日成功接受省教育評估院專家組現(xiàn)場評估驗收;信息中專創(chuàng)建省三星級職校已于_年1月通過整改,成功創(chuàng)建成省三星級職業(yè)學(xué)校;愛迪生中專創(chuàng)建省三星級職校已做好全面準(zhǔn)備工作,確保年底前通過省評估院專家組現(xiàn)場評估驗收。中專創(chuàng)建中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目,申報材料已于6月中旬報省廳,準(zhǔn)備工作就緒待驗收;中專、愛迪生中專分別創(chuàng)建省級特色專業(yè)、品牌專業(yè)各1個。

五是民辦教育規(guī)范發(fā)展。全區(qū)民辦教育堅持依法規(guī)范辦學(xué),注重內(nèi)涵發(fā)展。深入開展“誠信民辦學(xué)?!?、“規(guī)范管理民辦學(xué)?!眲?chuàng)建活動,促進民辦教育健康發(fā)展。目前,我區(qū)已有龍門學(xué)校、現(xiàn)代實驗學(xué)校等8所學(xué)校創(chuàng)建為市“誠信民辦學(xué)?!?,屠園外國語、區(qū)實驗幼兒園等5所民辦教育機構(gòu)創(chuàng)建為市“規(guī)范管理民辦學(xué)?!?。

(三)體衛(wèi)藝工作精彩紛呈

1、體育工作順利開展,各項比賽取得歷史突破

一是在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心和支持下,成功舉辦了區(qū)建區(qū)_年以來的第一屆運動會,自_年4月份開賽以來,共有來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位的3000余名運動員參賽,人數(shù)之多、規(guī)模之大,是史無前例的。11月14日,在南京樹人國際學(xué)校分校隆重舉行,本屆運動會開幕式主題為《夢想·啟航》,演職人員達(dá)3100人。全體演職人員以精彩的演出,充分展現(xiàn)了風(fēng)采、地方文化特色和體育運動的激情,整個開幕式氣勢磅礴、場面宏大,精彩的演出贏得了社會各界的廣泛贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。二是在市第三屆運動會各個項目的比賽中,我區(qū)青少部體育代表團共獲金牌58.5枚,金牌總數(shù)排名第三,輸送獎第二名,特殊貢獻(xiàn)獎第二名,團體總分1498.5分,為我區(qū)參加市運動會以來的最好成績,實現(xiàn)了我區(qū)在市運會上歷史性的突破。11月,在全國第七屆城市運動會上,我區(qū)摔跤選手陳亞楠在男子古典式摔跤84公斤級決賽中,獲得亞軍,這是我區(qū)選手在全國綜合性運動會中獲得的又一個好成績。

2、衛(wèi)生、藝術(shù)工作全面有序開展

一是創(chuàng)建市級無煙學(xué)校6所、省級健康促進學(xué)校銅獎6所、市級合格心理咨詢室8所,創(chuàng)建省級健康促進學(xué)校2所、5所學(xué)校獲得省健康教育競賽優(yōu)秀組織獎。二是開展了春季傳染病及預(yù)防近視活動,建立了學(xué)生缺課監(jiān)測和傳染病防控工作制度,全區(qū)學(xué)校無流行傳染病發(fā)生。三是創(chuàng)建市級藝術(shù)特色學(xué)校1所,獲得市素質(zhì)展演優(yōu)秀組織獎,6所學(xué)校選送節(jié)目分獲市級一、二等獎,指導(dǎo)區(qū)實小順利通過省級藝術(shù)教育特色學(xué)校復(fù)評驗收。

二、具體措施

(一)注重統(tǒng)籌兼顧,促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

一是將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。以機關(guān)幼兒園為龍頭,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為依托,優(yōu)化重組幼教資源,成立幼兒教育集團,實現(xiàn)集團內(nèi)師資流動、優(yōu)質(zhì)互補、資源共享,讓集團內(nèi)的幼兒都享受到優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。

二是優(yōu)化布局調(diào)整。全面改變農(nóng)村學(xué)?!芭f、小、散、差”的局面。將原有54個教學(xué)點撤并為32個;對3個在原址上無發(fā)展空間的學(xué)校,實行異地重建;在屠園、中揚、南蔡鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點,組建九年一貫制學(xué)校,探索一體化辦學(xué)模式。通過對學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整,促進了規(guī)模、質(zhì)量和效益的提高,推進了均衡化發(fā)展的步伐。

三是實現(xiàn)“抱團”發(fā)展。以區(qū)實驗小學(xué)帶動古城、項里、河濱3所中心校,成立“區(qū)實驗小學(xué)教育集團”。集團內(nèi)資源共享、管理共建、教師互派、教學(xué)互助、捆綁考核、相互協(xié)作、共同發(fā)展。大力實施城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶工程,城區(qū)初中與農(nóng)村初中進行結(jié)對共建,成立教育發(fā)展共同體,構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的辦學(xué)格局,促進學(xué)校在教學(xué)、師資、管理等方面逐步均衡,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的供給面。

(二)推動改革與體制創(chuàng)新,擴大教育優(yōu)質(zhì)效應(yīng)

一是共享網(wǎng)絡(luò)大課堂。針對全區(qū)學(xué)校點多面廣、骨干教研力量分散的實際情況,在一中、實小、南蔡實驗等學(xué)校建立了錄播教室,通過交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),實現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)場和各校接收點視頻的實時互動直播、微格評估和課后點播。開辦“名師公益課堂”,在蘇北率先實施優(yōu)質(zhì)課同步上網(wǎng)、同步教學(xué)、全區(qū)教研同步輻射工程,有效保證了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋最大化。

二是關(guān)注學(xué)生成長,推進素質(zhì)教育。做到“校有特色、師有特點、生有特長”,按規(guī)定開齊開足課程,認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)在校時間和“減負(fù)”規(guī)定。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全區(qū)學(xué)校堅持每天鍛煉1小時,開展陽光體育大課間活動,在學(xué)生中開展體育藝術(shù)“2+1”活動,關(guān)注、加強學(xué)生的身體健康水平,建設(shè)陽光校園。將區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的圖書室和閱覽室進行了整合,設(shè)立開放式書架和流動書屋,更方便了師生閱讀;針對學(xué)生年齡特點,將讀書空間布置得寧靜休閑、溫馨舒適,讓學(xué)生愛上讀書;開展圖書“漂流”、師生讀書筆記“漂流”等活動,培養(yǎng)師生書香氣質(zhì)。

三是開展“千名教師進家庭,萬名家長進校園”的雙走進活動。建立一條學(xué)校與家庭之間的紐帶,讓家長參與到教育中來、管理中來,為教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策,讓教師充分了解學(xué)生,家長了解學(xué)校,形成雙向互動的良性管理格局。并對此次活動開展中校長、教干、教師、家長的切身感言進行收集整理,裝訂成書。

(三)加快教育內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)教育精明增長

1、推進精細(xì)管理,深化品牌創(chuàng)建。

開展“精致學(xué)校推進年”活動,分為“規(guī)范管理篇、質(zhì)量提高篇、精細(xì)服務(wù)篇、機制創(chuàng)新篇”等4個篇章,穩(wěn)步推進學(xué)校的精致化管理,全力提升學(xué)校發(fā)展軟實力和競爭力。各校圍繞“一校一品,校校有特色”目標(biāo),加強特色建設(shè),創(chuàng)設(shè)文化氛圍。實小的民族器樂、龍河初中的象棋文化、宿師附小的楚文化少年研究院、埠子小學(xué)的青花瓷指尖藝術(shù)等,成為頗有影響力的特色品牌。通過校園藝術(shù)節(jié)、社團活動、體育賽事等,為學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、打造高效課堂,提升教育智慧。

一是構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。開展課堂教學(xué)周、優(yōu)化教學(xué)月、高效課堂觀摩研討會、骨干教師示范課展示等活動,為創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)高效課堂”起到了良好的推進作用。實行常態(tài)調(diào)研校校行,推門聽課制度、片區(qū)教研聯(lián)動,充分發(fā)揮教科研對課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用。目前,陳集初中“風(fēng)車模式”、南蔡實驗學(xué)?!?3模式”、馬陵中學(xué)“高效課堂問題解決模式”,羅圩初中“四步導(dǎo)學(xué)案”等課堂改革都取得階段性成果,有力地促進課堂教學(xué)效益的穩(wěn)步提升。二是探索一體化備課模式。建立了“區(qū)、片、?!比壗萄芯W(wǎng)絡(luò),推行“備—上—評—改”一體化集體備課模式;開展區(qū)域內(nèi)教師團隊網(wǎng)上集體備課,發(fā)揮集體備課在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用,實現(xiàn)備課、上課、評課、反思一體化,加強校際間交流學(xué)習(xí),對打造高效課堂、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的促進作用。

(四)加強兩支隊伍建設(shè),打造一支強有力的教育團隊

1、抓好校長隊伍建設(shè)。一個好校長就是一所好學(xué)校,校長的能力和工作作風(fēng)直接影響到校風(fēng)和教風(fēng)形成。團隊的力量形成、內(nèi)涵的提升、學(xué)校的發(fā)展方向等都和校長素質(zhì)有關(guān),校長的思想決定了班子的思想、決定了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力。所以,校長領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和科研能力的提升就顯得很重要。本學(xué)期我們更加關(guān)注校長領(lǐng)導(dǎo)力和科研能力的提升,有針對性地給校長充電,把校長從繁雜的事務(wù)中解脫出來;通過專家引領(lǐng)、外出培訓(xùn)等方式,讓學(xué)校的管理者更加關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師和學(xué)校的整體的發(fā)展,用更多的時間思考學(xué)校的發(fā)展,打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理科學(xué)的名校長隊伍。暑假期間,我們聘請了省內(nèi)外知名校長對我區(qū)校長進行了為期三天的強化培訓(xùn),提升校長的專業(yè)素質(zhì)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。一是強化師資培訓(xùn)。開展了引智培訓(xùn)、中小學(xué)實驗室圖書室管理員培訓(xùn)、中小學(xué)網(wǎng)站管理員專項培訓(xùn)、交互式電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)等,提高教師業(yè)務(wù)水平。分步驟、分階段、分層次對全區(qū)教師、教干進行培訓(xùn)。二是創(chuàng)新流動機制。出臺了《區(qū)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源實施意見》,建立健全區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校級教師交流制度。本學(xué)年,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點與中心校教師按50%——80%進行“點面交流”,實現(xiàn)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的師資均衡。三是注重典型帶動。在學(xué)校中廣泛開展師德標(biāo)兵、文明禮儀標(biāo)兵、閱讀標(biāo)兵、名校長、名班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、學(xué)科帶頭人等評選工作。今年教師節(jié)前夕,首次利用網(wǎng)絡(luò)在全區(qū)進行公開投票,分別評選出10位“教壇菁華”和“師德楷模先進人物”。為教師樹立師德楷模,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、完善自我、教書育人、樂于奉獻(xiàn)。

(五)加強校園安全建設(shè),促進教育和諧發(fā)展

(六)落實長效機制,加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)

教育局認(rèn)真貫徹省、市糾風(fēng)工作會議精神,以解決影響教育發(fā)展的不正之風(fēng)問題為重點,以辦人民滿意教育為目標(biāo),弘揚求真務(wù)實精神,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),簡化辦事程序,提高辦事效率。在教師錄用、評優(yōu)評模、職稱評定、資格認(rèn)定、辦學(xué)審批、收費政策、師德管理、證書發(fā)放等重大事項上實行公開制度,增強辦事透明度。在嚴(yán)格遵守法規(guī)的前提下,做到急事急辦,特事特辦。著力解決群眾關(guān)注的大事實事,重點是補課辦班、教育收費等問題,公開審批程序,公開收費標(biāo)準(zhǔn)。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇三

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,根據(jù)年初制定的工作計劃,安全股認(rèn)真組織實施學(xué)校安全管理工作,取得了較好的效果,確保了整個教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定,保障了正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)就一年來的安全工作和2014年下學(xué)期安全工作打算匯報如下:

一是從上至下層層重視,責(zé)任明確,都把安全工作擺在學(xué)校工作之首,并層層簽訂了責(zé)任狀,制定了學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)圖,完善了各項安全制度,制定了各類安全預(yù)案,嚴(yán)肅了責(zé)任追究制度。

二是認(rèn)真執(zhí)行了《中小學(xué)安全日常管理細(xì)則》和安全隱患排查整治工作,嚴(yán)格把關(guān),及時通報,及時督促整治整改;暢通信息,及時上傳下達(dá),安排好各項安全防范工作,力促學(xué)校的執(zhí)行,勤查完成的情況;并根據(jù)時令、季節(jié)及本縣情況,重抓了防溺水、防汛、校車管理、食堂食品管理和衛(wèi)生防疫等安全工作,創(chuàng)新方法,效果顯著,有效地遏制了安全事故的發(fā)生,全縣各學(xué)校沒有發(fā)生一起責(zé)任安全事故,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。

三是各校高度重視安全教育工作,進一步強化了學(xué)生的安全意識,規(guī)范了學(xué)生的安全行為。各校每學(xué)期開學(xué)初上好“安全第一課”,開辟了安全教育專欄,利用主題班會、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、公開欄和黑板報等形式,對學(xué)生進行宣傳教育,安全教育氛圍濃厚;狠抓了安全工作常規(guī)教育,確實要求各校做好每天“兩個五分鐘”(上下午最后一節(jié)課)的安全警示;每周開好一節(jié)班會課,每月要求學(xué)校要開展一次主題活動。積極組織了學(xué)生安全知識競賽,開展了全縣教師安全知識說課競賽,有效地提高了廣大師生自保的安全意識。

四是注重安全培訓(xùn),有效增強師生防范技能。一年來,積極組織教師參加省市級的各種安全培訓(xùn),并主動聯(lián)系疾控、消防、衛(wèi)生、藥監(jiān)、司法和紅十字會等部門,對學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師進行了安全知識和防范技能培訓(xùn),贛州市居安消防對全縣中小學(xué)校進行了消防培訓(xùn),并監(jiān)督學(xué)校抓好學(xué)生的安全技能培訓(xùn),以及每學(xué)期至少組織兩次的安全演練。這些培訓(xùn)和演練有效的增強了師生安全防范能力。

1、還有少數(shù)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的安全意識不強,對安全工作沒有高度重視;不少學(xué)校的分管副校長,習(xí)慣坐鎮(zhèn)指揮,一問三不知,做甩手掌柜。

2、由于安全工作事務(wù)多,不少學(xué)校疲于應(yīng)付,消極對待,宣傳教育講形式,工作不夠深入,落實不到位。

3、留守孩由于缺少父母的愛、父母的教育,極易出現(xiàn)心理問題,他們往往有些怪想法、做出一些匪夷所思的行為,防不勝防,將成為學(xué)校以后最大的安全隱患。

4、對承包給私人經(jīng)營的學(xué)校的食堂管理,學(xué)校監(jiān)管不到位,引發(fā)了家長、社會各對學(xué)校的不滿,出現(xiàn)了多起信訪件 。

5、由于我縣民辦幼兒園點多、面廣,辦園條件差,管理不規(guī)范,難于管理,特別是校車,常超載,存在極大的安全隱患。

6、大多數(shù)學(xué)校的消防器材不全,甚至沒有,村小幾乎沒有。

1、加強督查力度,對存在的問題,責(zé)任到人,限時整改,對領(lǐng)導(dǎo)存在的問題,要敢于批評,責(zé)令其改正,對累教不改的要向全縣通報批評。

2、一方面加大、完善留守孩的管理,另一方面通過各種渠道,特別是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)委會的作用,盡努力的做通其父母的工作,要求他們至少留一人到家,照顧小孩。

3、要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全縣中小學(xué)校食堂管理整改方案》,與承包商簽訂好管理協(xié)議,并認(rèn)真按協(xié)議進行管理監(jiān)督。

4、規(guī)范民辦幼兒園的審批手續(xù),聯(lián)合有關(guān)部門加大幼兒園的安全督查,加大整治力度;主動聯(lián)系公安交警、交通加強校車安全的管理。

1、繼續(xù)執(zhí)行好“全縣中小學(xué)校安全日常管理考核細(xì)”,嚴(yán)格各項考核制度,結(jié)合縣中小學(xué)校綜合考核方案對全縣中小學(xué)學(xué)校進行安全工作全面考核,通報考核結(jié)果,做好評先評優(yōu)工作。

2、監(jiān)督全縣各校健全和完善安全制度和各類預(yù)案,規(guī)范管理,按照教育部頒發(fā)的《安全工作崗位指南》明確不同崗位的責(zé)任,簽訂安全工作責(zé)任狀,實行責(zé)任追究制。

3、暢通信息,及時做好上傳下達(dá)工作,保證各項工作布置及時到位。

4、加強中小學(xué)學(xué)校各類常見安全工作的管理、檢查和指導(dǎo)。如防水、防火、防電、防毒、防爆、防交通、防疾病、防震和防擁擠踩踏等安全工作。

5、重點抓好防溺水、學(xué)校學(xué)生食堂的管理、交通安全、消防安全和疏散演練等工作,抓好學(xué)生寢室、危化品存放室、校門口、樓梯間等重點區(qū)域和開學(xué)前后、重大節(jié)日、特殊時期等重點時段的安全監(jiān)管工作。

6、確實抓好全縣中小學(xué)安全隱患大排查,督促好各校及時解決安全隱患,并及時做好安全隱患排查上報工作。

7、加大對中小學(xué)學(xué)校安全宣傳教育力度的督促、檢查和指導(dǎo)。如國旗下講話、主題班會、黑板報等。

8、加強師生各類安全防范知識的學(xué)習(xí)、防范技能的培訓(xùn)和安全演練的督促、檢查和指導(dǎo)。如校長和分管副校長對突發(fā)事故的處理的培訓(xùn)、班主任晨檢的培訓(xùn)、學(xué)生各類事故緊急轉(zhuǎn)移的培訓(xùn),各種培訓(xùn)預(yù)計4次、講座2次。

9、積極主動配合上級做好各種安全工作,認(rèn)真組織全縣各校參加有關(guān)安全方面的各項工作。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇四

2020年,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,xx區(qū)教育局以滿足全區(qū)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求為己任,認(rèn)真履行教育服務(wù)職能,破解瓶頸問題,加快趕超發(fā)展,推進教育持續(xù)健康發(fā)展。

一、2020年工作

總結(jié)

在完成好基礎(chǔ)工作的同時,我局努力追求高效、勇于開拓、體現(xiàn)創(chuàng)新,走出一條具有xx特色的教育之路。

(一)黨建引領(lǐng),辦黨放心的教育

領(lǐng)導(dǎo)班子每月開展談話活動,全年共有80名領(lǐng)導(dǎo)開展談話218人次;

研究,要關(guān)注成人教育資源整合的研究。

4.切實加強校園文化建設(shè)。各中小學(xué)校要因地制宜,大膽創(chuàng)新,按照“一校一規(guī)劃、一校一特色、一校評估”要求,進一步探尋出各自不同的校園文化建設(shè)之路。通過校園文化建設(shè),打造良好的教育

教學(xué)

環(huán)境,達(dá)到用文化來陶冶人、影響人的育人目的。

5.切實加強教育督導(dǎo)工作。加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作,建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度。積極開展督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將督導(dǎo)考核結(jié)果應(yīng)用于年度目標(biāo)責(zé)任考核中。

教育局工作總結(jié)

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教育局工作總結(jié)和謀劃篇五

2. 學(xué)生繳費工作基本完成;

3. 各班進行了開學(xué)大掃除;

4. 不少班級已經(jīng)按照學(xué)校政教處的布置,出了開學(xué)第一期的黑板報;

6. 高二、高三年的段長提早到校,認(rèn)真組織好年段的早讀;

7. 初中部段長在開學(xué)初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;

9. 大部分的班級都已做好《中學(xué)生素質(zhì)教育手冊》的回收工作;

13.下課時間學(xué)生在樓道、走廊抽煙大幅減少;

15.個別學(xué)生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);

教育局工作總結(jié)和謀劃篇六

我局在接到沈陽市治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好20__年春季學(xué)期開學(xué)教育收費檢查工作的緊急通知》后,教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視,召開專題會議進行了落實布置,要求糾風(fēng)辦具體負(fù)責(zé)做好教育收費的檢查工作。

糾風(fēng)辦于三月十六日向全區(qū)中小學(xué)校、教師學(xué)校等單位下發(fā)《關(guān)于開展春季開學(xué)后教育收費檢查工作的通知》,通知明確要求各學(xué)校在春季開學(xué)后對本校教育收費情況進行一次全面的自查、自糾,并將自查、自糾情況以書面形式匯報給教育糾風(fēng)辦,教育局在此基礎(chǔ)上進行抽查。其中學(xué)校自查自糾時間為3月17日至18日,教育局組織抽查時間為3月19日。教育局組織抽查的形式與全區(qū)開學(xué)工作檢查相結(jié)合。

我們根據(jù)上級有關(guān)文件的要求,結(jié)合沈北新區(qū)教育收費的實際情況,確定了本次教育收費檢查的重點:一是有否嚴(yán)格按物價部門規(guī)定的收費項目收費;二是有否自立項目收費;三是義務(wù)教育階段免收雜費(信息費)和農(nóng)村學(xué)生免收課本費的執(zhí)行情況;四是外地戶籍學(xué)生的免收借讀費。

從學(xué)校自查自糾和教育局抽查的情況來看,我區(qū)春季開學(xué)收費工作情況較好,主要表現(xiàn)在以下方面:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下齊抓共管。

1.局領(lǐng)導(dǎo)在期初行政會上就把治理教育亂收費、亂辦班等內(nèi)容作為糾風(fēng)工作的重點進行布置,措施得當(dāng)。

2.加強糾風(fēng)工作績效考核,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部和在職教師人人肩上有目標(biāo)、有責(zé)任。

3.抓好四結(jié)合:把糾風(fēng)專項治理工作與經(jīng)常性教育緊密結(jié)合;把糾風(fēng)專項工作與正反兩方面典型學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合;把糾風(fēng)專項治理工作與開展專題作風(fēng)教育緊密結(jié)合;把糾風(fēng)專項治理工作與加強師德教育緊密結(jié)合。使糾風(fēng)工作形成長效機制。

4.抓一把手責(zé)任制。一是層層簽定責(zé)任狀。二是狠抓自查自糾制度的落實發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是加強內(nèi)部管理。

二、收費行為進一步規(guī)范。

我區(qū)的收費工作堅持“四公開、三設(shè)立、二統(tǒng)一”。四公開:即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目;三設(shè)立:即設(shè)立校長信訪接待日、設(shè)立舉報投訴箱、設(shè)立舉報投書電話;二統(tǒng)一:統(tǒng)一由學(xué)校發(fā)放《收費通知單》,明確收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)生人手一份;統(tǒng)一收費時間,按照上級收費標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)一收費。義務(wù)教育階段學(xué)校能認(rèn)真審核統(tǒng)計免收雜費、課本費學(xué)生的名單和金額,嚴(yán)把“政策關(guān)”,使老百姓真正享受到公共財政的陽光,感受到政府“民生”工程的貼心和溫暖。

當(dāng)然,我們在檢查中也發(fā)現(xiàn),個別學(xué)校有自立名目收費如收外教費每名學(xué)生3元,共收三萬余元,我們已經(jīng)責(zé)令學(xué)校及時清退了該筆費用,并對有關(guān)人員提出了嚴(yán)肅的批評教育。再如部分學(xué)校教師私自推薦教輔資料,組織學(xué)生購買等等,對此再次明確了要求,要求學(xué)校加強監(jiān)督和管理,堅決制止任何教育亂收費現(xiàn)象的產(chǎn)生。

總之,經(jīng)過我區(qū)教育系統(tǒng)上下的共同努力,學(xué)校依法治教,規(guī)范收費的意識明顯增強,教育亂收費現(xiàn)象基本上得到了有效遏制,得到了各方面的肯定,社會的認(rèn)同,可以說,我區(qū)的教育收費已朝著“領(lǐng)導(dǎo)重視、政策嚴(yán)謹(jǐn)、收費透明、管理規(guī)范、學(xué)校自覺”的良好方向發(fā)展。但我們將思想不松,決心不變,班子不散,力度不減,措施不少,樹立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的長期作戰(zhàn)思想準(zhǔn)備,確保治理教育亂收費各項工作的落實,重點把握學(xué)校春秋兩季的開學(xué)關(guān)口,堅決防止亂收費現(xiàn)象的反彈。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇七

一、xx年工作總結(jié)

(一)目標(biāo)完成情況

一是全面落實科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),采取強基礎(chǔ)、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措,著重抓好各項目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實,推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中,城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率93%,義務(wù)教育階段鞏固率100%,初中畢業(yè)生升學(xué)率94.5%,殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率96.1%,高等教育毛入學(xué)率34.1%,以上各項指標(biāo)均達(dá)到或超過市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二是大力實施惠民工程。截止目前,我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元,并為xx名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款1000余萬元,資助今年考入公辦本、??圃盒5募彝ソ?jīng)濟困難大學(xué)生700余名共234.4萬元,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧失學(xué)。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米,封閉26萬平方米,維修改造投入資金近1200萬元。

三是著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以質(zhì)量為中心,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化教育管理,穩(wěn)步提升教育質(zhì)量,各項指標(biāo)連年攀升。xx年市高中教育教學(xué)工作會議上,縣教育局、xx中學(xué)、鄭梁梅高級中學(xué)、縣第一中學(xué)榮獲“高中教育教學(xué)工作先進單位”獎牌;縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。

四是努力完成年度工作目標(biāo)。我縣著力抓好普職招生指標(biāo)、教師隊伍建設(shè)、教育服務(wù)經(jīng)濟能力、教育科研工作等各項指標(biāo)的落實。其中,完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人,實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.2萬人次,超額完成市局下達(dá)的職教招生及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。創(chuàng)建移動通學(xué)校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術(shù)教室1所,為64所農(nóng)村中小學(xué)校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。xx年有各級各類創(chuàng)建項目30大項,計145個小項,涉及到全縣所有中、小學(xué)。截至目前,已有63項(個)通過驗收。另外,梁岔中心園創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心、縣第一中學(xué)創(chuàng)建3星級普通高中等80余項創(chuàng)建工作均已進入迎驗階段。

(二)具體工作舉措

一是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點,以規(guī)范收費、查處有償家教、民主評議城區(qū)校長、黨員干部“四廉”教育為抓手,打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬人評教”監(jiān)督工程四大工程,著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制。通過向社會發(fā)放評議書,廣泛征求意見,努力改進工作;對所有來訪、來信、來電及上級轉(zhuǎn)交件及時登記、查處、報結(jié)、反饋,做到“件件有答復(fù),事事有回音”,辦理率達(dá)100%。種種舉措贏得人民群眾對教育的支持,提升了人民群眾對教育的滿意度。

二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴(yán)促規(guī)范。以建設(shè)教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨,切實抓好“五嚴(yán)”規(guī)定精神的貫徹落實。采取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟,自上而下召開了全縣中小學(xué)校長助理會、學(xué)校行政會、教職工會,并充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,設(shè)立電子信箱、舉報電話,加強專項督導(dǎo)和隨機督查,突出抓好“四不四嚴(yán)禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標(biāo),以培訓(xùn)為依托,結(jié)合我縣實際制訂了名校長、名教師培養(yǎng)和管理制度,并深入實施引智、培訓(xùn)、青藍(lán)、科研、儲備五大工程,教師隊伍建設(shè)得到全面加強。組織開展了中小學(xué)(幼兒園)課堂教學(xué)觀摩研討、“領(lǐng)航杯”說、上、評業(yè)務(wù)競賽等16項競賽3000余名教師參加活動;開展培訓(xùn)活動60余場次計6000余人次參加;組織25名業(yè)務(wù)骨干、校長赴國外考察學(xué)習(xí)。今年全縣近70名教師晉升為中學(xué)高級教師,487名教師晉升為中教一級、小學(xué)高級職稱,一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領(lǐng)跑教育教學(xué)教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務(wù)科室——基層學(xué)?!痪€教師”三級聯(lián)動的教育質(zhì)量目標(biāo)管理體系,堅持“實情在一線掌握,問題在一線解決,辦法在一線產(chǎn)生,實績在一線創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術(shù)優(yōu)課、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動共計100余場次,受益教師達(dá)8000人次,參與學(xué)生近10萬人次,促進了師生素質(zhì)全面提升和學(xué)校質(zhì)量全面提高。

三是主攻重點求突破。(1)全力推進重點工程建設(shè)。今年,我縣投入近10億元打造xx中學(xué)新校區(qū)、實小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學(xué)校、青少年活動中心、第四中學(xué)新校區(qū)等一批工程。我們嚴(yán)格按照省、市、縣要求,成立組織,健全制度,實行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項目學(xué)校駐到點,先后召開動員會、推進會、現(xiàn)場會,切實將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。(2)狠抓安全常態(tài)管理。以營造安定團結(jié)、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面,保障師生生命財產(chǎn)安全為宗旨,多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開展大規(guī)模安全工作專項檢查,狠抓安全責(zé)任落實,排查并及時消除安全隱患。今年,投入30多萬元為學(xué)校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網(wǎng)的“一鍵式”報警裝置,切實提高學(xué)校人防、物防與技防水平。全縣學(xué)校校園秩序良好,無一起重大治安案件發(fā)生,無一起交通、重大災(zāi)害等事故發(fā)生。

四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開展“城鄉(xiāng)結(jié)對”幫扶活動、“教育返哺”行動計劃、教育布局調(diào)整計劃,著力夯實均衡發(fā)展基礎(chǔ)。組建11個幫扶集團(涉及近40所學(xué)校),加大了對農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的扶持力度,通過“以城帶鄉(xiāng)”“以強帶弱”“以強帶新”,使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時間內(nèi)得到有效擴張,進一步促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。

(三)存在不足

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯c科學(xué)發(fā)展觀要求、人民群眾的期盼還有一段差距,還存在一些突出問題:一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不盡均衡。主要表現(xiàn)在義務(wù)教育階段中的省、市級示范學(xué)校相對集中在城區(qū),且城區(qū)學(xué)校管理水平、辦學(xué)條件、師資配備、內(nèi)部裝備普遍好于農(nóng)村,而我縣農(nóng)村中小學(xué)留守兒童達(dá)3.1萬名。

二是教師隊伍建設(shè)有待加強。全縣師資呈現(xiàn)出學(xué)段(高、初、小、幼)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域(城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)際之間)結(jié)構(gòu)不合理、年齡結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等狀況。三是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務(wù)艱巨。我縣要在xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,在一些主要指標(biāo)上還有很大差距。四是實施“校安工程”資金缺口較大。全縣中小學(xué)校舍總面積是103萬平方米,需加固維修41萬平方米、新建32萬平方米,需資金8億元左右。

二、xx年工作計劃

(一)突出統(tǒng)籌協(xié)調(diào),明確任務(wù)職責(zé),在重點項目建設(shè)上求突破

一是強力推進重點工程建設(shè)。xx年,全系統(tǒng)有“校安”工程、青少年活動中心、職教中心、四中初中部等多項重點工程建設(shè)。各項工程建設(shè)任務(wù)重,時間緊,要求高,我們將高度重視,采取切實有效舉措加以重點推進,努力將各項工程建設(shè)打造成廉潔工程、高效工程、惠民工程。

二是致力抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。按照教育現(xiàn)代化16項指標(biāo)要求,并結(jié)合我縣全面實施小康社會建設(shè)進度,通過典型引路,以點帶面,以城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力較強的部分學(xué)校首先創(chuàng)建為重點,先從局部或單項上先行推進。同時,把硬件設(shè)施、軟件資源及專業(yè)隊伍建設(shè)等內(nèi)容分解到責(zé)任目標(biāo)中予以堅決落實。

(二)突出以生為本,緊扣質(zhì)量中心,在深化素質(zhì)教育上求突破

教育是主題,質(zhì)量是根本。xx年,我們將繼續(xù)堅持旗幟鮮明抓質(zhì)量,聚精會神謀教學(xué),努力強化質(zhì)量中心意識。

一抓德育固基礎(chǔ)。提高教育質(zhì)量,把德育工作擺在更加突出、更加重要的位置。通過運用多種方法,開辟多條渠道,開展各種活動,不斷提高工作實效,努力提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二抓評估提質(zhì)量。以質(zhì)量為核心,改革評價機制,優(yōu)化教學(xué)評估,進一步完善教學(xué)評估機制,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測制度體系化。積極構(gòu)建發(fā)展性、成長性、動態(tài)性評價體系。改革和完善各類招生辦法,建立科學(xué)的評價導(dǎo)向,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和校長管理方式的轉(zhuǎn)變,全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)。

三抓課堂促高效。圍繞“課堂教學(xué)必須切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一核心要求,立足課堂、聚焦課堂,以“說課、上課、評課”(三課)為重點,推動教師重視教學(xué)設(shè)計、提升專業(yè)發(fā)展水平;以“好課、好課例、好課型”(三好)為抓手,推進教師研究教學(xué)手段、提煉教學(xué)模式、打造高效課堂;以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”(三品)為目標(biāo),引領(lǐng)全縣教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式,形成自身獨特教學(xué)風(fēng)格的方向邁進。

四抓教研重指導(dǎo)。堅持研管結(jié)合、研訓(xùn)結(jié)合、研改結(jié)合,堅持以學(xué)施教,向高效備課要質(zhì)量。圍繞重點學(xué)科、重點人員、重點活動“三個”重點,著力強化多元視導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、檢查調(diào)研、教育科研“四項”工作,推進責(zé)任科室、學(xué)校、教研組(年級組)“三級”管理,將備、上、批、輔、考、研教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)一項一項抓實做優(yōu)。

五抓師生增素質(zhì)。強化師德師風(fēng)師能建設(shè),在教師中廣泛開展“讀一本名著、練一筆好字、上一節(jié)優(yōu)課、寫一篇論文、樹一批榜樣”的“五個一”活動;在學(xué)生中大力開展珍惜生命、學(xué)會生存、快樂生活系列教育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識、練本領(lǐng)、開眼界,做到“勤勤懇懇學(xué)習(xí),老老實實做人,快快樂樂生活”,做一個對國家、對社會、對家庭、對他人有益的人。

六抓體衛(wèi)藝促發(fā)展。按照“健康第一”的要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例,保證體育課、藝術(shù)課開齊、開足、開好,保證學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉。并以活動為載體,組織開展豐富多彩的藝體競賽活動,形成特色,做優(yōu)學(xué)校藝體品牌,努力爭取市內(nèi)一流、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名。

(三)突出內(nèi)涵發(fā)展,注重機制創(chuàng)新,在優(yōu)化內(nèi)部管理上求突破

堅持透明化、精細(xì)化、責(zé)任化、科學(xué)化原則,優(yōu)化教育內(nèi)部管理,建立層級分明、管理有力、協(xié)調(diào)一致、高效運作的管理模式。

一是機制集團化。進一步深化集團化辦學(xué),建立“名校聯(lián)盟”、“教育集團”、“姐妹園結(jié)對”機制,推進教育高位均衡。特別是要積極推行捆綁式考核,將集團內(nèi)薄弱學(xué)校、托管學(xué)校的發(fā)展情況作為重要指標(biāo),納入對與之捆綁的優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)水平評估考核之一。

二是管理制度化。全面推進內(nèi)部管理制度化建設(shè)。根據(jù)教育教學(xué)、后勤管理等各項工作,制定科學(xué)有效的制度,對涉及教育教學(xué)管理的各項制度精雕細(xì)琢,使每項制度目標(biāo)明確、內(nèi)容合理、獎懲分明、考核嚴(yán)密,程序環(huán)環(huán)相扣、體系井然有序、機制高效靈活,努力實現(xiàn)由規(guī)范管理向精細(xì)化、精致化管理邁進。

(四)突出德能并舉,強化專業(yè)發(fā)展,在師資隊伍建設(shè)上求突破

一是大力實施厚德工程。繼續(xù)引導(dǎo)廣大教師努力踐行“學(xué)為人師、行為世范”的師德真諦。廣泛開展優(yōu)秀教師評比活動,弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。實施教師年度讀書“四個一”計劃(即一本政治理論書籍、一本教育教學(xué)專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作),不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度,把師德作為績效考評、評優(yōu)評先、晉升職稱的重要依據(jù)。

二是深入實施“三名”工程。繼續(xù)實施“名校(園)聯(lián)盟工程”,重點建設(shè)一批具有較高辦學(xué)水平和鮮明特色的學(xué)校。積極實施名校長培養(yǎng)工程,完善中小學(xué)校長培訓(xùn)組織管理體系,分層次、分類別進行中小學(xué)校長的全員輪訓(xùn)。著力實施名師培養(yǎng)工程,積極為名師成長、成名、成家創(chuàng)造條件。強化教師隊伍管理和培訓(xùn),堅持把農(nóng)村教師隊伍建設(shè)擺上更加突出的位置,開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn),有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

(五)突出依法治教,優(yōu)化教育行風(fēng),在教育社會形象上求突破

一是繼續(xù)加強行風(fēng)建設(shè)。以人民滿意為最高追求,努力創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察機制,把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的重點,采取明察暗訪、跟蹤督查、問卷測評的方式,查問題,看本質(zhì),找根源,責(zé)任到人,處理到位。通過舉辦家長會、素質(zhì)匯報會、家長代表座談會、人大代表(政協(xié)委員)看教育等形式,廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發(fā)展,著力構(gòu)建“部門主管、學(xué)校主辦、社會主評”的發(fā)展新格局,把教育置于社會監(jiān)督之下,大力提升人民群眾對教育的滿意度,不斷提升教育形象。

二是積極開展教育督導(dǎo)。進一步建立健全適應(yīng)我縣教育發(fā)展需要的督導(dǎo)機制,嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn),積極開展各級各類學(xué)校的督導(dǎo)檢查與評價。嚴(yán)格強化“五”個到位(即思想觀念轉(zhuǎn)變到位、作息時間執(zhí)行到位、課程計劃實施到位、考試次數(shù)規(guī)范到位、有償家教查處到位),落實“五”項制度(即班子成員分工包片制度、職能科室包校聯(lián)系制度、管理規(guī)范隨機檢查制度、違反“五嚴(yán)”責(zé)任追究制度、社會輿論監(jiān)督制度),使規(guī)范辦學(xué)行為真正落到實處。

三是高度重視安全工作。繼續(xù)高度重視安全工作,認(rèn)真總結(jié)多年持續(xù)安全穩(wěn)定的寶貴經(jīng)驗,準(zhǔn)確把握安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢,把維護安全穩(wěn)定的各項要求和措施落到實處。緊密圍繞中心工作,明確任務(wù),突出重點,以矛盾排查和信息報送為切入點,以等級“平安校園”創(chuàng)建為載體,以防火、防盜、防毒、防交通事故為重點,進一步完善人防、物防、技防三位一體工作體系。

辦好人民滿意教育,任務(wù)光榮而艱巨,意義重大而深遠(yuǎn)。面對新的發(fā)展任務(wù),我們將進一步恪盡職守,奮發(fā)圖強,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為穩(wěn)步推進我縣教育事業(yè)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗!

教育局工作總結(jié)和謀劃篇八

在縣委縣政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,在各學(xué)校的大力配合下,20__教研室緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一工作主題,堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,切實履行教研室的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能。進一步深化義務(wù)教育課程改革,積極服務(wù)、參與高中課程改革;探討研究考試與評價改革;加強中小學(xué)教學(xué)銜接研究;加強教研隊伍建設(shè),提高教育科研的水平和質(zhì)量,促使全縣教學(xué)、教研工作。本年度做了以下工作:

一、在全縣范圍內(nèi)組建教研網(wǎng)絡(luò)。

在全縣范圍內(nèi)分漢、哈、維三種語言聘任兼職教研員125人,要求各學(xué)校定時間、定地點、定內(nèi)容開展教研活動。

二、組織教師參加教學(xué)競賽和教學(xué)交流、觀摩活動。

分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學(xué)英語、初、高中數(shù)學(xué)、初、高中物理、雙語數(shù)學(xué)、雙語科學(xué)等科目的課堂教學(xué)競賽,并組織我縣教師進行課堂教學(xué)觀摩。其中小學(xué)英語、初中數(shù)學(xué)獲地區(qū)一等獎,其余科目獲地區(qū)二等獎。小學(xué)英語參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學(xué)競賽獲自治區(qū)二等獎。觀摩教師總?cè)藬?shù)46人。額敏縣第五小學(xué)代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動技術(shù)課大獎賽一等獎。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大賽二等獎。

舉辦城鎮(zhèn)小學(xué)英語課堂教學(xué)競賽,參加人數(shù)3人,觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內(nèi)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽,參賽人數(shù)7人,觀摩教師267人次。小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽,參賽人數(shù)13人,觀摩教師464人次。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)雙語教學(xué)競賽,參賽人數(shù)6人,觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學(xué)、科學(xué)教師各一人參加地區(qū)雙語教學(xué)競賽獲二等獎。初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科雙語教師教學(xué)技能大賽,參賽人數(shù)8人,觀摩教師160人次。初中語文(漢語言)課堂教學(xué)競賽,參賽人數(shù) 8人,觀摩教師274人次。初中語文(哈語言)課堂教學(xué)競賽,參賽人數(shù)9人,觀摩教師283人次。

組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師24人參加自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文競賽,獲二等獎4人,三等獎18人。中學(xué)教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

三、組織中、小學(xué)生參加學(xué)科知識競賽。

組織學(xué)生參加小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競賽,參加初、高中數(shù)學(xué)、地理、生物、物理等科目知識競賽。獲一等獎38人,二等獎72人,三等獎119人。

四、組織學(xué)校、學(xué)生進行課題研究。

縣第二小學(xué)承擔(dān)的自治區(qū)級小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學(xué)承擔(dān)的地區(qū)級小課題《數(shù)學(xué)在我身邊》已順利結(jié)題。額敏縣第一中學(xué)田永剛老師指導(dǎo),學(xué)生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔(dān)的普通高中研究性學(xué)習(xí)課題《中學(xué)生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎。

五、進行教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量抽查。

上半年教研室分別對額敏縣第五小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個學(xué)校進行教務(wù)、教研、雙語教學(xué)開展情況進行抽查,肯定成績,指出不足,提出整改意見,限期整改。下半年教研室對全縣中、小學(xué)進行檢查,從教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校計劃、教務(wù)計劃、教研計劃的制定和落實,課程設(shè)置情況,教案書寫及作業(yè)布置、批改情況,教研活動開展情況等幾方面進行檢查和指導(dǎo)。

六、參加高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試工作。

七、組織全縣八年級學(xué)生進行生物、地理學(xué)業(yè)水平考試工作。

八、協(xié)助地區(qū)教育局做好中考閱卷工作。

組織全縣高三、初三各學(xué)科教師90人,進行中考閱卷工作,分?jǐn)?shù)錄入工作,試卷分析工作,滿分作文點評。

九、質(zhì)量抽測及試卷分析。

對上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個鄉(xiāng)場中心校的八年級語文、數(shù)學(xué)(分漢、哈語言)進行抽考,通過試卷分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,反饋給學(xué)校以利于改進教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。對20--年全縣中考成績進行分析,并與其他縣市進行比對,找差距、不足,為今后的工作提供指導(dǎo)。

十、對全縣中小學(xué)教師論文進行初步審定,協(xié)助塔城地區(qū)教育學(xué)會、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。

十一、組織中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)觀摩。

組織中小學(xué)教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動。組織鄉(xiāng)場中學(xué)教師參加額敏縣第一中學(xué)課堂教學(xué)大獎賽觀摩活動。

十二、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)、教研工作。

教研室教研員深入學(xué)校聽、評課(100節(jié)以上/人)。與任課教師面對面的討論、研究教學(xué)方法,指導(dǎo)教學(xué)。與任課教師一同參加教研活動,指導(dǎo)教研工作。

深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開辦講座,深入領(lǐng)會課改精神,就如何在課堂教學(xué)中貫徹新課改理念展開討論。

教學(xué)常規(guī)管理中還存在一些問題:

1、教學(xué)常規(guī)管理薄弱,每學(xué)期雖能制定出教學(xué)工作計劃。但在實際工作中不能認(rèn)真履行教學(xué)管理工作任務(wù),學(xué)科教研活動未能很好地按工作計劃開展,基本上沒有開展專題說課、集體備課、評課等教研活動,教研活動沒有記錄。

2、教師在課堂教學(xué)組織方面較弱,中學(xué)教學(xué)中普遍存在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)不清晰,基本沒有課堂導(dǎo)語。部分文科教師課堂教學(xué)主要表對教材內(nèi)容的誦讀,缺乏深入細(xì)致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象,課前準(zhǔn)備不充分,由于教學(xué)場所和設(shè)施原因,理化生演示實驗和學(xué)生實驗不能完全按要求進行。

3、教案中存在部分教師沒有按課時編寫教案,部分教案沒有課堂教學(xué)小結(jié)和課后反思、反饋。有的教案內(nèi)容過簡,缺少環(huán)節(jié),不能反映所授課時的全部內(nèi)容。教研組長、教務(wù)處對教案的審批不規(guī)范,僅有簽字,沒有簡單的評語、意見或建議。

4、作業(yè)單一,而且常規(guī)性習(xí)題較多,如語文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認(rèn)真,經(jīng)常性錯誤未批改,特別是作文批改未能精批細(xì)改。

5、教師課堂教學(xué)基本功不扎實,板書隨意不規(guī)范。

在總結(jié)過去一年教研工作的同時,我們清醒地認(rèn)識到自身工作尚存在一些問題。下一步,我們要在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在地區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下,正視困難,銳意進取,加強研究,進一步改進我們的教學(xué)與管理工作,努力促進全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇九

20xx年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx市教育局團結(jié)帶領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神,按照國家、省《教育規(guī)劃綱要》,堅持立德樹人,大力深化教育改革,推進素質(zhì)教育,促進均衡發(fā)展,維護教育公平,在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現(xiàn)按照要求,將 20xx工作總結(jié)如下。

一、落實責(zé)任,全面完成市委、市政府重點工作

20xx府工作報告中明確由市教育局承擔(dān)的政府重點工作任務(wù)有三項,分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學(xué)等10所名校雙十二軌新校建設(shè),完成二十七、五十三、六十中等10所學(xué)校改擴建工程;強制性規(guī)范配建幼兒園、小學(xué),滿足宜居城市基本服務(wù)半徑”、“推進教育信息化,充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源,大幅提高教育服務(wù)水平”和“大力發(fā)展職業(yè)教育,整合資源,提升質(zhì)量”。同時,在市委督察工作中,我局承擔(dān)兩項任務(wù),其中一項與市政府第一項重點工作完全相同,另外一項為“推進義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”。

20xx市新校建設(shè)工程項目學(xué)校共計20所。其中,異地新建學(xué)校10所,為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學(xué)新校、幼師新校、12中新校、衛(wèi)校新校、職教園區(qū)、62中新校、教育園區(qū)學(xué)校;原址新改擴建學(xué)校10所,為27中、67中、11中、育英中學(xué)、60中、53中、五實驗、進山中學(xué)、三實驗中學(xué)(民航校區(qū))、明德學(xué)校??偨ㄖ娣e876000平方米,年度計劃投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。

為推進項目學(xué)校建設(shè),市教育局積極請示政府,成立了新校建設(shè)辦公室,并積極與規(guī)劃、國土等部門溝通,推進項目學(xué)校建設(shè)步伐。目前,20所項目校已開工建設(shè)學(xué)校4所,分別為27中、67中、幼師新校區(qū)、11中;前期手續(xù)辦理完畢,準(zhǔn)備開工建設(shè)學(xué)校3所,分別為育英中學(xué)、成成中學(xué)新校區(qū)、明德學(xué)校;正在加緊辦理前期手續(xù)學(xué)校13所,分別為5中新校區(qū)、外國語新校區(qū)、二外新校區(qū)、53中、五實驗中學(xué)、三實驗中學(xué)(民航校區(qū))、60中、進山中學(xué)、12中新校區(qū)、太原衛(wèi)校新校區(qū)、職教園區(qū)、62中、教育園區(qū)學(xué)校。待以上學(xué)校建設(shè)完工,我市直屬學(xué)校的硬件水平將再上新臺階,同時能夠解決62中、教育園區(qū)學(xué)校的歷史遺留問題。

強制性規(guī)范配建幼兒園、小學(xué)方面,按照市政府要求,教育設(shè)施異地配套建設(shè)資金由市政務(wù)服務(wù)中心住建委窗口開始審核收取。新建住宅配套建設(shè)中小學(xué)幼兒園工作,由市規(guī)劃局與市教育局規(guī)劃處對接,提前介入審核。由市教育局起草了《關(guān)于xx市新建住宅配套建設(shè)中小學(xué)幼兒園建設(shè)管理和驗收移交長效機制工作方案》,現(xiàn)已上報市政府,目前法制辦正在審核中。

(二)推進教育信息化,充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源,大幅提高教育服務(wù)水平

xx市教育信息化工作在20xx要計劃完成三項工作,分別是到20xx完成全市寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、“班班通”工作,再完成全市6%的多媒體教室建設(shè),20xx達(dá)到全市學(xué)校教室的92%。建設(shè)全部教師和初中60%以上學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。

“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設(shè):“校校通”是指各級各類校園通寬帶網(wǎng)絡(luò),“班班通”是指優(yōu)質(zhì)教育資源通過網(wǎng)絡(luò)直接進入班級。經(jīng)過近一年的建設(shè),到12月初,市直屬普通中小學(xué)“校校通”、“班班通”完成率達(dá)到100%,多媒體教室建設(shè)覆蓋率達(dá)到100%。10縣(市、區(qū))中小學(xué)“校校通”、“班班通”工程建設(shè)達(dá)到89.5%,多媒體教室覆蓋達(dá)到89%。其中市直屬中小學(xué)均已完成既定目標(biāo),10縣(市、區(qū))中小學(xué)“校校通”、“班班通”工程平均值超計劃1.5%,多媒體教室覆蓋平均值超計劃1%。

“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”工程建設(shè):“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”是指每個教師、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)建立資源空間,實現(xiàn)資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛征求一線教師、專家意見和全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,起草并完善了項目的招標(biāo)需求。12月初,向市政府提交“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”項目招標(biāo)需求報告,共需資金240萬元,已報政府招標(biāo)采購。

(三)推進義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

近年來,我市以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,積極推進教育均衡,緩解義務(wù)教育階段“擇校熱”問題。至20xx,全市已有454所義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本達(dá)標(biāo),占到全市義務(wù)教育階段中小學(xué)的60%以上。20xx我市驗收達(dá)標(biāo)學(xué)校201所,全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)比例達(dá)到94.6%。

(四)大力發(fā)展職業(yè)教育,整合資源,提升質(zhì)量

20xx市教育局積極啟動職業(yè)教育園區(qū)籌建工作,推進中高職課程體系銜接,開展首批重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)工作,舉辦職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽,加大中職招生宣傳力度,探索中職學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)監(jiān)測機制,強化中職學(xué)校內(nèi)部管理,加強職教師資隊伍建設(shè),繼續(xù)落實我省免學(xué)費全覆蓋工作,全面推進我市職業(yè)教育發(fā)展。

今年以來,市教育局爭取劃撥資金對xx市財政金融學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、xx市衛(wèi)生學(xué)校藥劑、助產(chǎn)專業(yè)實訓(xùn)室、太原幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育實訓(xùn)室、xx市財貿(mào)學(xué)校客戶信服務(wù)與電子商務(wù)實訓(xùn)室、xx市交通學(xué)校汽修實訓(xùn)室、太原廣播電視中專學(xué)校影視專業(yè)實訓(xùn)室、xx市第七職業(yè)中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安防及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實訓(xùn)室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學(xué)年度職業(yè)院校技能訓(xùn)練活動,安排20xx年xx市職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)項目。組織xx市職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)展示活動,展現(xiàn)我市職業(yè)教育的成果。

20xx,我市交通學(xué)校、市衛(wèi)校、市財政金融學(xué)校、市財貿(mào)學(xué)校、市旅游職業(yè)學(xué)院等7所學(xué)校、42名學(xué)生、26名指導(dǎo)教師代表山西省參加全國職業(yè)院校技能大賽,最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優(yōu)秀獎3個的好成績。同時,我市積極申報山西省中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地項目,xx市財貿(mào)學(xué)校申報成功,獲得省財政配套資金150萬元。太原旅游職業(yè)學(xué)院旅游英語專業(yè)評審?fù)ㄟ^山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)項目。

二、強力推進,確保全市教育重點工作圓滿完成

(一)推進教育科學(xué)發(fā)展,不斷提升辦學(xué)水平

堅持以立德樹人為根本任務(wù),以改革創(chuàng)新為動力,以提升教育質(zhì)量、促進教育公平為重點,以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)前教育階段,年內(nèi)投入資金5195萬元,再完成新建、改擴建公辦園28所,新增學(xué)位4807個;積極推進早教試點,探索政府購買民辦園優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式,堅持正確的辦園方向,不斷提升學(xué)前教育水平。義務(wù)教育階段,堅持以高位均衡發(fā)展為主題,切實夯實硬件、體制、師資和生源基礎(chǔ),整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發(fā)展道路,堅持引導(dǎo)普通高中探索適合自身發(fā)展的路徑,以高質(zhì)量的特色辦學(xué),為不同類型的學(xué)生提供適合的發(fā)展平臺。中等職業(yè)教育堅持以技能大賽為平臺,提升學(xué)生技能水平,以星級管理評估和示范院校建設(shè)為引領(lǐng),提升職業(yè)教育整體發(fā)展層次。

(二)致力教育均衡發(fā)展

因為歷史原因,我市縣區(qū)之間、學(xué)校之間的教育教學(xué)質(zhì)量客觀上存在差距,“擇校熱”現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。為徹底解決這一矛盾,我們努力從整體上提升我市教育教學(xué)質(zhì)量,促進義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展。20xx年,市教育局進一步加大力度,采取多種措施,促進教育均衡發(fā)展。

一是實施新校建設(shè)工程。20xx五中、成成中學(xué)、外國語學(xué)校、第十八中學(xué)校等一批學(xué)校的新校建設(shè)提上日程。待這一批學(xué)校建設(shè)完工,我市學(xué)校的硬件水平將再上新臺階。

二是繼續(xù)深化“聯(lián)盟?!闭摺?20xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務(wù)教育“聯(lián)盟校”試點工作以來,全市“聯(lián)盟?!笨倲?shù)達(dá)到152所,交流教師488名。目前,大多數(shù)潛力學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到提升,已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務(wù)教育階段10%的校長、教師進行交流,實際交流校長17.8%,交流教師 15.25%,進一步均衡了師資。

三是啟動城鄉(xiāng)合作共建項目。過去兩年,市教育局分別與xx市政府、xx縣政府、xx縣政府簽署了教育合作共建協(xié)議書。此外,市教育局還組織城區(qū)的xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)與農(nóng)村的xx市、xx縣、xx縣開展區(qū)域之間教育合作共建。作為試點,市直屬成成中學(xué)、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學(xué)校及太師一附小、二附小、三附小還分別與xx市、xx縣、xx縣的部分學(xué)校開展校際合作共建,以此推進縣域均衡發(fā)展。這是我市推進城鄉(xiāng)教育一體化的新舉措,標(biāo)志著全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外,我市在教師職稱評定工作中向農(nóng)村教師傾斜。近三年,農(nóng)村教師被評為特級教師的6名,被評為正高級教師的1名;降低農(nóng)村教師筆試分?jǐn)?shù)線,僅20xx年就有36名農(nóng)村教師受益晉升職稱。

(三)開展校長、教師交流工作,大力加強隊伍建設(shè)

為進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,按照省教育廳要求,市教育局積極開展義務(wù)教育階段校長、教師交流工作,制定了具體交流措施,確定了年終考核目標(biāo)。校長交流的主要措施有:一是新提拔干部原則上必須交流;二是任職8年以上干部原則上必須交流;三是優(yōu)質(zhì)學(xué)校干部交流時原則上向薄弱學(xué)校傾斜;四是年輕干部交流原則上到邊遠(yuǎn)學(xué)校鍛煉。

教師交流的主要措施有:一是實行劃片交流。

二是中小學(xué)教師的交流與職稱評審掛鉤。

三是中小學(xué)教師的交流與特級教師評選、評先選優(yōu)掛鉤。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前,完成交流校級干部203人(市直6人,縣區(qū)197人),占符合交流條件校長(含副校長)人數(shù)(729人)的27.8%;20xx 月份新學(xué)期,全市實際交流教師2551名,占符合交流條件教師總數(shù)(16728名)的15.25%。兩項任務(wù)均大幅度超額完成。

三、創(chuàng)新改革,教育亮點工作頻現(xiàn)

(一)積極探索公辦園入園模式

針對“入公辦園難”問題,積極探索規(guī)范有效的入園模式。20xx年,首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式,提出“五統(tǒng)一兩不同”,即7所幼兒園統(tǒng)一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統(tǒng)一采取網(wǎng)上報名方式、統(tǒng)一審核錄取時間、統(tǒng)一對烈士子女或孤兒入園的優(yōu)惠以及統(tǒng)一補錄方式,同時允許各幼兒園根據(jù)本園所處位置特別是住宅小區(qū)配建的幼兒園有各自不同的招生范圍和不同的招生條件。經(jīng)過各園認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排與部署,在監(jiān)察室和信息技術(shù)中心的積極配合與支持下,7所公辦園順利完成了秋季招生工作,為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試,積累了寶貴的經(jīng)驗。

(二)進一步推進招考制度改革

一是深化“小升初”辦法改革。積極創(chuàng)造條件,探索小學(xué)畢業(yè)生升初中的有效工作機制,穩(wěn)步推進九年一貫制學(xué)校對口直升,并加大統(tǒng)籌力度,確保每名小學(xué)畢業(yè)生有一個公辦初中學(xué)校學(xué)位。對民辦初中首次實行電腦隨機派位入學(xué)。全市民辦初中學(xué)校入學(xué)實行電腦隨機派位和學(xué)校自主招生相結(jié)合的方式。具體辦法是:確定部分試點學(xué)校,當(dāng)報名人數(shù)少于招生計劃人數(shù)時,全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃人數(shù)時,招生計劃數(shù)的30%采用電腦隨機派位方式錄取,其余70%實行自主招生。

二是規(guī)范中考招生行為。嚴(yán)格按照經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)下達(dá)的普通高中學(xué)校(含民辦學(xué)校)招生計劃和經(jīng)市教育局嚴(yán)格限定的招生范圍進行招生;不再招收推薦保送生,繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招收定向生工作,并提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額定向分配到初中學(xué)校的比例;嚴(yán)格普通高中學(xué)校招收擇校生的比例,最高不得超過本校當(dāng)年招收高中學(xué)生計劃數(shù)(不含擇校生數(shù))的10%,為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎(chǔ);嚴(yán)格學(xué)籍管理,普通高中高一新生學(xué)籍注冊嚴(yán)格限定在省教育廳下達(dá)的招生計劃內(nèi),高一年級招生班容量嚴(yán)格控制在50人以內(nèi),三年內(nèi)最大班容量不得突破55人,凡未經(jīng)市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學(xué)校(含民辦學(xué)校)私自錄取低于全市普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,一律不予注冊普通高中學(xué)校學(xué)籍,不得參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試,不能領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證書;及時公開信息,保證公示時間,主動接受社會監(jiān)督。

三是繼續(xù)堅持實行義務(wù)教育均衡編班。20xx年全市小學(xué)新生均衡編班時間為8月26日,全市初中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當(dāng)天,全市義務(wù)教育階段各公辦、民辦學(xué)校都按照市的統(tǒng)一規(guī)定,使用xx市教育局統(tǒng)一編制的“xx市小學(xué)和初中新生均衡編班系統(tǒng)”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時,全市各學(xué)校還邀請人大代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監(jiān)督工作。市、區(qū)兩級教育行政部門派出督查人員進行現(xiàn)場督查。

(三)嚴(yán)厲查處非法辦學(xué)

為了進一步凈化民辦教育,草擬并請市政府出臺了《關(guān)于20xx年查處非法辦學(xué)機構(gòu)工作安排的通知》(并政辦函〔20xx8號),并從7月份開始在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)開展排查摸底,組織相關(guān)職能部門聯(lián)合執(zhí)法,共查處非法培訓(xùn)機構(gòu)385所;取締2所非法民辦學(xué)歷學(xué)校,安全妥善分流了299名學(xué)生;整個查處過程有新聞媒體持續(xù)跟蹤報道,在民辦教育網(wǎng)上進行曝光了非法辦學(xué)機構(gòu)名單,在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓(xùn)學(xué)校及94個教學(xué)區(qū),為市民、家長甄別非法、合法學(xué)校提供了依據(jù);8月13日,市政府召開了20xx年全市查處非法辦學(xué)機構(gòu)工作專題匯報會,對全市工作進行通報總結(jié),形成了全市街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)排查摸底,各職能部門聯(lián)合執(zhí)法,新聞媒體跟蹤報道的工作機制。

四、規(guī)范辦學(xué),維護教育公平

嚴(yán)格規(guī)范基礎(chǔ)教育中小學(xué)辦學(xué)行為。規(guī)范招生秩序,嚴(yán)格要求全市各級教育行政部門、中小學(xué)、民辦學(xué)校按照市教育行政部門的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一程序等規(guī)定,組織進行中小學(xué)校招生工作,公布了監(jiān)督舉報電話,有效維護了正常的招生秩序。認(rèn)真調(diào)查處理違規(guī)補課行為。重申省教育廳和市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校占用節(jié)假日組織學(xué)生集體補課的通知精神,并提出具體落實要求。20xx年,xx市教育局先后對省教育廳轉(zhuǎn)辦的涉及xx市中小學(xué)違規(guī)補課共7個批次的舉報件進行了調(diào)查核實及處理。

堅持把確保進城務(wù)工人員隨遷子女“好上學(xué)”的工作立足點放在擴大教育資源上,通過加強中小學(xué)基本建設(shè),保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。截至20xx年9月,全市義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女在校生101490人,占全市義務(wù)教育階段在校學(xué)生總數(shù)的25%左右,約占全省隨遷子女的三分之一強,切實保障了他們平等接受教育的權(quán)利。20xx年,全市普通高中招收進城務(wù)工人員隨遷子女3633名,其中1788名被錄取到省市示范高中。

同時,市教育局全面落實進城務(wù)工人員隨遷子女教育收費減免政策,完善進城務(wù)工人員隨遷子女困難家庭資助體系,建立了教育扶困助學(xué)制度,設(shè)立了進城務(wù)工人員隨遷子女教育專項獎勵資金,并逐年大幅度提高獎勵資金比例,由20xx年的943萬,提高到20xx年7970萬。近三年來,全市此項經(jīng)費總計超過1個億。從20xx至今,共為包括隨遷子女在內(nèi)的22804名義務(wù)教育階段學(xué)生提供了免費教科書,切實減輕隨遷子女的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。其次,推進考試招生改革,使隨遷子女上學(xué)享受市民同等待遇。此外,辦好“名師公益課堂”, 擴大了名師面對面輔導(dǎo)覆蓋面,讓隨遷子女不出家門口就能分享到優(yōu)質(zhì)師資教育。通過以上舉措,真正實現(xiàn)了對進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“零障礙”、“全放開”、“同待遇”,使進城務(wù)工人員隨遷子女在同一片藍(lán)天下健康茁壯成長。

五、存在的問題及建議

當(dāng)前及今后一段時間,影響我市教育發(fā)展的問題有五個方面,主要是新校建設(shè)問題、“入園難,入園貴”問題、義務(wù)教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育及高等教育發(fā)展問題。

一是部分新校建設(shè)進度仍然緩慢。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學(xué)校。20xx年,市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優(yōu)質(zhì)學(xué)校在內(nèi)的項目校20所。到目前為止,開工在建學(xué)校只有4所,僅占項目校總數(shù)的20%。為加快以上新校建設(shè)進度,我市需要采取的措施有二:一是保障資金的投入,二是需要協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加快相關(guān)手續(xù)的辦理工作。

二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難,入園貴”問題,有其歷史原因。20xx年前,國家制定的教育政策是“以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體”,因此,20xx年前的20xx年間,全市公辦園只增加了8所。因其質(zhì)量高、收費低,深受百姓歡迎。但此類幼兒園班容量嚴(yán)重超編,且只能容納全市在園幼兒總數(shù)的 11.7%。隨著人民群眾對公辦幼兒園提出更高要求,兼之企事業(yè)單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所),加速發(fā)展公辦幼兒園已勢在必行。20xx年,全市投入1.13億元,新改擴建公辦幼兒園33所、村辦幼兒園28所。加上前兩年的努力,“”前三年共新改擴建幼兒園139所,解決學(xué)位2萬個,“入園難,入園貴”問題略有緩解。20xx計劃完成新建、改擴建公辦幼兒園28所。目前已全部完工。

徹底解決全市“入園難,入園貴”問題,我市必須加大改革力度,創(chuàng)新工作模式。未來幾年內(nèi),我們擬主要采取以下三項措施:一是繼續(xù)加大政府投入,不斷增加公辦園的數(shù)量,提供更多的公辦幼兒園學(xué)位。同時,積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,盡快為這些新建的公辦幼兒園解決教師編制,使其迅速步入正常發(fā)展軌道。二是收回新建住宅小區(qū)配建幼兒園,由當(dāng)?shù)卣畬⑵浣ǔ晒k幼兒園。近年來,新建住宅小區(qū)建設(shè)速度迅猛,但小區(qū)配套建設(shè)學(xué)校、幼兒園的步伐卻非常緩慢。20xx 年,市政府出臺了《關(guān)于加強新建住宅配套建設(shè)中小學(xué)幼兒園管理的意見》,此項工作獲得了政策支持,但推進困難,真正建成并移交的學(xué)校、幼兒園數(shù)量極少,難以滿足市民就近入學(xué)的需求。我市需盡快建立新建住宅配建校園建設(shè)、驗收、移交的相應(yīng)機制,使學(xué)校的布局跟上新建住宅小區(qū)建設(shè)的步伐。三是扶持企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園和村集體辦幼兒園,以政府發(fā)放“入園券”的方式對其進行補助,購買這些幼兒園的服務(wù),降低老百姓的入園費用。

三是義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)依然艱巨。目前,百姓反映強烈的義務(wù)教育階段“擇校熱”問題,其實是教育均衡問題。近年來,我市以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,積極推進教育均衡。到20xx年底,全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)比例將達(dá)到94.6%。但是,以上數(shù)據(jù)不包括各縣(市、區(qū))的教學(xué)點。20xx省教育廳已將教學(xué)點列入計劃。此項工作越是后期通過的學(xué)校困難越大,直接關(guān)系著我市各縣(市、區(qū))參加全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收的結(jié)果。20xx年,我市xx區(qū)在全省率先通過驗收,20xx此項驗收在我市成為空白,落后于全省其他地市。20xx我市將有xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市、xx縣等六縣(市、區(qū))參加驗收,所以,各縣(市、區(qū))的義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)依然十分繁重。同時,務(wù)教育階段校長、教師交流工作缺乏應(yīng)有的配套政策,制約著此項工作的進一步開展。

為促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階,我們將在以下兩方面采取措施:一是繼續(xù)加快各縣(市、區(qū))的義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐。20xx年,各縣(市、區(qū))需補充配置教學(xué)設(shè)備所需資金,以最低標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計,不包括校舍建設(shè)和操場改造,xx區(qū)需投入3976萬元,xx區(qū)需投入2500萬元,xx區(qū)需投入 2640萬元,xx區(qū)需投入2041萬元,xx市需投入3296萬元,xx縣需投入3371萬元,xx縣需投入3122萬元,xx縣需投入1733萬元,以上8縣(市、區(qū))共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上。二是按照省廳要求,加大全市義務(wù)教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(shù)(2150人),按照每天12元的標(biāo)準(zhǔn),以198天計算,大約需支出510萬元。

四是職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢。目前,我市中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模小且布局分散,面臨辦學(xué)條件相對較差,生源日益萎縮,辦學(xué)優(yōu)勢難以形成,適應(yīng)性強的拳頭專業(yè)打造難度較大,辦學(xué)水平仍然偏低,服務(wù)我市經(jīng)濟社會的能力嚴(yán)重不足等問題。

為解決這一問題,建議盡快建成市級職業(yè)教育園區(qū),整合職業(yè)教育資源,形成規(guī)模辦學(xué)優(yōu)勢。同時,充分調(diào)查研究,針對我省、我市具體情況,結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展需要,與市場對接,深化產(chǎn)教融合與校企合作培養(yǎng)模式,打造拳頭專業(yè),為社會輸送實用型、技能型人才。

五是高等教育發(fā)展動力不足。我市市屬高校中,唯一的本科院校(太原學(xué)院)也是由高職院校升級而來,其他均為高職院校,均應(yīng)以高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為培養(yǎng)方向,但存在缺乏專項經(jīng)費支持,發(fā)展規(guī)模小,水平低和數(shù)量不足、規(guī)模有限、質(zhì)量不高、適應(yīng)性差等問題。此外,駐省城高校在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。

為此,建議努力增加市屬高校數(shù)量,盡快實現(xiàn)太原幼兒師范學(xué)校、xx市衛(wèi)生學(xué)校升級,大力提升高等教育質(zhì)量,緊緊圍繞學(xué)生未來職業(yè)生涯的迫切需要,堅持“必需、夠用和求新”的原則,合理確定課程難易程度,突出實踐課程的升級與更新,及時引入最新實踐成果,培養(yǎng)管用、好用、實用的人才。同時,要充分發(fā)揮省城高等教育資源密集的優(yōu)勢,加強與駐并省屬高校的聯(lián)系與合作,在項目支持、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、人才引進、平臺建設(shè)等方面大力支持省屬高校發(fā)展,為高校科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等提供強有力的支撐,從而推動太原經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,按照“嚴(yán)管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”的工作思路,緊緊圍繞教育質(zhì)量和學(xué)校安全兩大主題,堅持改革與創(chuàng)新,系統(tǒng)推進了教育各項工作“二次創(chuàng)業(yè)”跨越發(fā)展?,F(xiàn)將工作情況報告如下:

一、上半年工作總結(jié)

(1)育人環(huán)境進一步優(yōu)化。一是校安工程居市前列,開工學(xué)校166所,占規(guī)劃學(xué)校97.1%;開工面積78.6萬平方米,占規(guī)劃改造面積96.2%,均居全市第一,先后承辦了全市校安工程現(xiàn)場會和全省校安工程現(xiàn)場觀摩等活動,工程建設(shè)得到副省長龍莊偉等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二是24所公辦幼兒園改擴建工程,已結(jié)合住建局設(shè)計室制定了具體的建筑設(shè)計方案,下一步進行預(yù)決算和招投標(biāo),預(yù)計7月份動工興建,12月底全部完工;投資600萬元興建的省級示范園——縣第二幼兒園,目前主體已經(jīng)完工。

三是聯(lián)校建設(shè)實施順利,26所標(biāo)準(zhǔn)化聯(lián)校,建設(shè)完工了22所,完成率達(dá)84.6%,剩余的4所正在進行內(nèi)部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬元、建筑面積20xx平方米的特教學(xué)校,宿舍及康復(fù)訓(xùn)練樓主體建設(shè)正在封頂,預(yù)計9月底可竣工投入使用。

(2)“一崗雙責(zé)”強勢推進。

按照“局長包片、科長包校、校長包年級、班主任和課任教師包班”的管理思路,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”制度。簽訂自上而下的安全責(zé)任狀,加大指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督力度,強化安全隱患排查和責(zé)任事故倒追措施,抓好學(xué)校值班和安全日志的匯總通報,并組織學(xué)校開展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車的演練活動,提高師生安全防范意識,在教育局統(tǒng)一督查和不定期抽查下,全力構(gòu)建了學(xué)校安全無縫隙管理網(wǎng)絡(luò)。

(3)隊伍建設(shè)實現(xiàn)規(guī)范化、高效化管理。

全面發(fā)展,寓教于樂,塑魂尚能”的工作理念,細(xì)化措施,分類設(shè)標(biāo),梯次推進,通過豐富多彩的體藝活動,在全縣各中小學(xué),逐漸形成了各具特色的內(nèi)容體系,全面提升了中小學(xué)生的體魄技能和綜合素養(yǎng)。4月25日,市教育局黨組書記、副局長帶領(lǐng)各縣教育局負(fù)責(zé)同志對我縣“雙愛好”活動成果進行了觀摩,并給予了高度評價。

(4)20xx年中高考工作圓滿完成。

投資150余萬元,完成了一中、二中、實驗高中等3個標(biāo)準(zhǔn)化考點工程建設(shè),新增了34個考場,加裝45個監(jiān)控攝像頭,同步實現(xiàn)國家、省市縣四級網(wǎng)上巡查的全程覆蓋,為全縣學(xué)生參加中高考提供了便捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和寬松的應(yīng)考環(huán)境,圓滿完成了組考任務(wù)。20xx年全縣參加高考考生4964名,一、二本上線人數(shù)為720名;參加中考考生6385名,500分以上874名。

(5)新課堂創(chuàng)建成果顯著。積極開展以創(chuàng)建新課堂為課題的縣、鄉(xiāng)、校三級教研活動,確立了以推行嘗試教學(xué)法為主,博采眾家之長,探索具有特色的教法教改之路,涌現(xiàn)出了二中、一實、二實、五實、廣府北街小學(xué)等新課堂示范學(xué)校,課改成果受到了媒體高度關(guān)注,20xx年1月,《中國教師報》以《“嘗試”新課堂》為題,將我縣作為區(qū)域課改的先進典型專版進行報道,向全國予以推廣。在近期組織的全縣初中、小學(xué)創(chuàng)建新課堂觀摩大會上,我縣的新課改成果受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,并在20xx年全市教育工作會上,以綜合排名第二的優(yōu)異成績被授予“邯鄲市教育工作先進單位”榮譽稱號。

二、存在的問題及原因分析

首先,教育資金投入總量不足。一是由于教育重點項目較多,政府投入有限,投入資金總量顯得不足,特別在重點項目建設(shè)中,配套資金落實不到位,資金缺口依然較大,相應(yīng)地項目建設(shè)進度受到影響。二是合并后的新校,學(xué)生數(shù)量增加,相應(yīng)的物品,如床、柜、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設(shè)施,都需要配臵升級,資金需求較大,學(xué)校無法承擔(dān)。

第二,教師隊伍建設(shè)亟需加強。自20xx年以來全縣義務(wù)教育學(xué)校9年時間沒有招錄教師,直接導(dǎo)致了隊伍整體缺編、年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡、幼兒教師嚴(yán)重短缺等問題。

第三,優(yōu)質(zhì)教育資源不足。縣城優(yōu)質(zhì)初中相對較少,幼兒教育資源短缺,大班容量等問題得不到徹底緩解,優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足,不能滿足群眾對高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教育的渴求。比如:優(yōu)質(zhì)初中只有一實、五實等為數(shù)不多的幾所學(xué)校,有的還滿足不了學(xué)生的住宿需求;國辦幼兒園只有一所,大量的民辦幼兒園條件簡陋、管理跟不上,幼兒教師素質(zhì)整體較差,直接影響幼兒的教育和成長。

第四,高中生源質(zhì)量差、優(yōu)秀生流失嚴(yán)重。隨著生源爭奪大戰(zhàn)日趨激烈,導(dǎo)致我縣的優(yōu)質(zhì)生源出現(xiàn)外流,生源質(zhì)量大打折扣,整體水平明顯受到損失,從每年高中招生來看,全縣前200名學(xué)生大都被市一中、市四中、衡水中學(xué)等招走,我縣不得不降低門檻招錄,甚至錄取分?jǐn)?shù)線比周邊縣低了100分還多,教育質(zhì)量大幅提升任務(wù)艱巨。

三、下半年目標(biāo)規(guī)劃

(1)深化人事制度改革。

一是繼續(xù)健全“一校一卡、指紋考勤、遠(yuǎn)程管理、校長負(fù)責(zé)、有獎舉報”制度,狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線、重實績、重過程”考核原則,完善教師績效工資考核制度,實現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬;三是采取“兩定三選一淘汰”的優(yōu)化組合考核辦法,實現(xiàn)縣域教師合理分流,激發(fā)教師工作熱情和活力。

(2)抓好學(xué)校安全管理。

積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,,圍繞“校舍、校車、食堂、宿舍、周邊環(huán)境”五項安全主題,聯(lián)合相關(guān)部門,部署開展一系列專項整治工作,筑牢學(xué)校安全立體防范網(wǎng)。同時,堅持“以人為本、以情治訪”的原則,綜合運用政策、法律、行政等手段,采取教育、協(xié)商、調(diào)解等多種有效方法,依法、及時、合理地處理群眾反映的熱點、難點問題,切實維護學(xué)校和師生的合法權(quán)益,創(chuàng)設(shè)安全、和諧的教育教育環(huán)境。

(3)抓實教育教學(xué)管理。

以教師全員文化知識考試為基礎(chǔ),以多層次、多學(xué)科、多階段的師資培訓(xùn)為助力,在全縣持續(xù)開展全縣中小學(xué)“白云杯”講課、說課大獎賽,形成以嘗試教學(xué)法為主線,博采眾家之長、具有特色的教法教改之路,具體在教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生“雙愛好”藝術(shù)活動中,強力提師能,構(gòu)建新課堂,促進學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),從而促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

(4)協(xié)調(diào)辦好民辦教師資格認(rèn)證工作。在報經(jīng)縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,我局按照省市相關(guān)文件要求,對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有過任教經(jīng)歷的人員進行了初步摸底統(tǒng)計,目前共計5870人到教育局進行了登記,確切身份有待下一步認(rèn)證。同時制定了《關(guān)于為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補助的實施方案》,確定了工作方法、步驟、認(rèn)證原則、補助標(biāo)準(zhǔn)等,正在籌備召開全縣原民辦代課教師教齡補助發(fā)放工作安排部署會。

(5)圓滿、順利完成教師招聘的后續(xù)工作。截止目前,我縣教師招聘報名及筆試工作已經(jīng)結(jié)束,參加報名的316名本科畢業(yè)生,經(jīng)過首輪筆試,有213人將進入教師招聘的面試程序。近期我局將按照縣里安排,具體實施教師招聘的面試工作,最終將有112名優(yōu)秀人才躋身教師隊伍,助力教育。

第二,加強我縣的全國嘗試教學(xué)協(xié)作區(qū)北方教育基地建設(shè),重點打造一實、二實、五實、廣府北街等一批亮點學(xué)校和郭子實、門社強等一批名師,通過合作、交流,提升我縣教育的影響力。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十一

20xx年,教育局在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作,正確處理教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,以落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭,以排查化解矛盾為主線,以平安校園創(chuàng)建為載體,以解決突出問題消除安全隱患為重點,以建立綜治工作體制機制為支撐,通過扎扎實實的辛苦努力,實現(xiàn)了“大事不出,小事也不出,確保萬無一失”的綜治工作目標(biāo),為我區(qū)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。作為教育局綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長和區(qū)綜治委成員單位負(fù)責(zé)人,我切實履行了自己的工作職責(zé)并取得了理想的成績。

一、提高認(rèn)識,強化領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu),為完成綜治責(zé)任書規(guī)定的任務(wù)提供組織保障

為切實推進綜合治理和平安創(chuàng)建工作的開展,教育局多次召開會議,提高對平安創(chuàng)建綜合治理工作的認(rèn)識,調(diào)整、充實了平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并由教育局安全科具體負(fù)責(zé)"平安單位"創(chuàng)建的相關(guān)工作。

年初,教育局強化了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),明確了今年綜合治理工作任務(wù)和相關(guān)人員的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促職責(zé),各基層學(xué)校也建立和完善了以校長為組長的校園綜合治理及安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了教育系統(tǒng)開展平安創(chuàng)建活動的實施方案;教育局專門召開了基層學(xué)校綜治小組成員參加的綜合治理、安全穩(wěn)定工作會議,與各校簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀。

二、精心部署,認(rèn)真實施,扎實開展系列創(chuàng)建工作,確保平安創(chuàng)建工作取得實效

根據(jù)平安創(chuàng)建工作責(zé)任狀,教育局平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,擬定教育系統(tǒng)開展平安創(chuàng)建系列活動的活動方案,并按職責(zé)分工將活動任務(wù)進行分解落實,分頭實施。

1.重視綜治工作的宣傳報道,責(zé)成黨委工作部負(fù)責(zé)宣傳報道工作。

以教育網(wǎng)和《教育信息》簡報為主要宣傳陣地,采取各種豐富多彩的形式,大力宣傳平安校園創(chuàng)建工作的目標(biāo)、任務(wù)和重要意義,提高干部、教師對 “爭創(chuàng)”活動的知曉率和參與率,加大對先進典型的宣傳力度,及時推廣經(jīng)驗,努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。深入開展普法和《信訪條例》的宣傳教育工作,積極參與網(wǎng)上評議學(xué)?;顒印?/p>

2、重視校內(nèi)及周邊治安秩序?qū)m椪喂ぷ鳌?/p>

親自帶隊對學(xué)校周邊治安環(huán)境進行督察,組成專項檢查組協(xié)同有關(guān)單位開展校園周邊治安秩序?qū)m椪喂ぷ鳌V攸c對校內(nèi)及周邊侵害師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全隱患問題、學(xué)校門口50米內(nèi)擺攤設(shè)點問題、學(xué)校周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳問題、校內(nèi)治安安全隱患問題、校車運行安全問題、區(qū)內(nèi)幼兒園安全工作等進行督察,并現(xiàn)場擬定整改措施,落實解決方案。

3.大力加強校舍隱患專項排查與整治工作。

3月1日和9月1日是學(xué)校開學(xué)的第一個工作日,教育局第一項工作就是對基層學(xué)校教育教學(xué)工作進行視導(dǎo)和對安全工作進行大檢查。

年內(nèi)教育局領(lǐng)導(dǎo)率基建科和安全科人員對校舍建筑及附屬設(shè)施進行了四次全面、細(xì)致的排查,及時將發(fā)現(xiàn)的安全隱患排除。特別是在今年的汛期和冬季雨雪時節(jié),教育局更是重視安全工作。

4.重視對基層學(xué)校的工作檢查督導(dǎo),使基層學(xué)校不斷加大綜合治理工作力度,不斷完善綜治工作規(guī)章制度,落實綜治工作責(zé)任,完善綜治工作機制。

多次率領(lǐng)安檢組深入基層,檢查、推進安全教育工作,并認(rèn)真查看學(xué)校綜合治理及平安創(chuàng)建“工作臺帳”。指示安全科制訂了學(xué)?!鞍踩逃隆被顒臃桨?,對師生進行安全常識專項教育,有效的杜絕了在校生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,確保了師生安全。重視對基層學(xué)校工作的指導(dǎo)、督導(dǎo),確保各項安全預(yù)案得到認(rèn)真實施,有落實、有實效,不走過場。

5.重視教育行風(fēng)建設(shè)工作,認(rèn)真解決教育熱點、難點問題,樹立教育的良好形象。

制定了行風(fēng)評議實施細(xì)則;開展了學(xué)習(xí)教育、對照解剖、群眾評議、學(xué)生評教、督查整改、專項考核等活動;認(rèn)真執(zhí)行“一費制”的收費政策,規(guī)范了用書管理,加強了群眾監(jiān)督;規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費管理,嚴(yán)格了責(zé)任追究。加大工作力度,解決“三亂”問題。

向社會公布舉報電話,在網(wǎng)上自覺接受群眾監(jiān)督;實施“師德建設(shè)工程”,實行“有償家教一票否決制”,杜絕教師有償家教現(xiàn)象;嚴(yán)格推行校務(wù)公開和收費公示制度,通過各種形式,將學(xué)校收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費資金的使用情況和投訴電話等向社會公示,讓家長明白繳費,讓學(xué)生明白上學(xué);認(rèn)真開展自查自糾,及時進行整頓、整改。

今年以來,市糾風(fēng)辦、物價局等有關(guān)部門對我區(qū)進行專項檢查,未發(fā)現(xiàn)任何問題,并給予了高度評價。

6.努力做好信訪、穩(wěn)定工作。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)接待日制度,率領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流參與信訪接待工作,在退休教師和全體師生中進行了全面徹底摸排,進行有效的監(jiān)控、幫教、說服、轉(zhuǎn)化工作,全力把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)。

今年以來,教育系統(tǒng)去市、赴省、進京上訪都為零,來區(qū)里和教育局的集體訪和個人訪通過工作都得到了有效化解,還有一部分個人訪在學(xué)校層面進行了化解,基本達(dá)到了“大事不出、小事也不出、確保萬無一失”的目標(biāo),為全區(qū)信訪穩(wěn)定工作做出了貢獻(xiàn)。

7.切實承擔(dān)起綜治和平安創(chuàng)建第一責(zé)任人的職責(zé)

作為綜治委成員單位,我局積極參與區(qū)綜治委的工作,積極參加綜治委會議,共同研究和推進區(qū)綜合治理工作。切實履行工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹綜治委工作布署,及時向上級報告綜合治理工作進展情況,虛心征詢上級部門的指導(dǎo)。

作為教育局綜治和平安創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人,能夠做到切實承擔(dān)起綜治和平安創(chuàng)建第一責(zé)任人的職責(zé),率先垂范,親歷親為。

在全局上下的共同努力下,綜合治理和平安創(chuàng)建工作取得了可喜的成績。確保了師生安全和校園的和諧穩(wěn)定,確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,20xx年中考升學(xué)率高達(dá)51.2%,繼續(xù)處于全市的領(lǐng)先地位。信訪穩(wěn)定工作成績突出,去市、赴省、進京上訪都為零。提案辦理工作成效明顯,邢春元等代表、委員提出的8項議案已辦理完畢,議案辦結(jié)率和滿意率均為100%。在雙評工作中,教育局名列第四名,獲最佳單位稱號。

局黨委獲得20xx年xx省基層先進黨組織榮譽稱號,教育局團委被省教育廳、省委宣傳部評為xx省假期實踐活動優(yōu)秀組織單位。此外,xx中學(xué)獲得省教育廳先進黨總支榮譽稱號,xx小學(xué)被中共xx省委宣傳部授予“紅詩詩詞詠誦活動優(yōu)秀基地”的榮譽稱號,xx中學(xué)被評為xx省收費示范校。

三、綜治工作中存在的問題

1.師德建設(shè)工作有待進一步加強,個別教師的“家教”問題還沒有從根本上消除。

2.部分學(xué)校還存在一定的安全隱患,需要進一步加大隱患排查力度和整改工作力度。

3.個別學(xué)生的法制觀念還相當(dāng)?shù)?,對學(xué)生的法制教育、人生觀價值觀教育、理想前途教育等系列教育工作要長抓不懈。

4.新接收的xx小學(xué)等五所學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平與城區(qū)學(xué)校相比尚存在著不小的差距,加快上述學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)十分艱巨。

5.信訪穩(wěn)定工作任重道遠(yuǎn)。xx小學(xué)等五所學(xué)校的“歷史遺留問題”尚沒有根本解決。

四、20xx年綜合治理和平安創(chuàng)建的工作要點和工作目標(biāo)

20xx年綜合治理和平安創(chuàng)建的工作重點是建立三大機制。

建立大監(jiān)管機制,樹立大監(jiān)管意識,全局上下形成“一盤棋”的綜治工作格局;建立大調(diào)解機制,進一步完善維權(quán)網(wǎng)絡(luò),暢通訴報渠道,及時化解矛盾,促進教育和諧;建立大防控機制,加強對全體干部、教師的教育管理和內(nèi)部安全保衛(wèi)工作,做到領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施“四落實”。

20xx年綜合治理和平安創(chuàng)建的工作目標(biāo)是努力實現(xiàn)不發(fā)生因監(jiān)管不力導(dǎo)致的危害師生安全或公共財產(chǎn)安全的惡性事件;力求不發(fā)生因處理不力引發(fā)的群體性上訪事件;力求不發(fā)生干部、教師違紀(jì)、違法犯罪被舉報、被追究刑事責(zé)任的事件;力求在師生中不發(fā)生中毒、火災(zāi)、交通、暴力等事故;力求去市、赴省、進京訪為零,實現(xiàn)“大事不出、小事也不出”的目標(biāo),為我區(qū)和諧、平安區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十二

學(xué)校與抓好安全管理結(jié)合;三是把創(chuàng)建安全文明學(xué)校與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合,學(xué)校安全管理工作取得了一定的成績?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

領(lǐng)導(dǎo)重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導(dǎo)致的問題,都可能給社會、學(xué)校和家庭帶來不可挽回的損失,可以說安全管理工作是關(guān)系到全區(qū)萬名師生生命財產(chǎn)安全,關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的大事。

我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是安全管理工作列入工作計劃,并作為首要工作抓緊抓好。強調(diào)樹立安全管理意識,深入貫徹國家和省市安全管理的有關(guān)精神,消除各學(xué)校(單位)安全隱患,加強師生安全教育和管理,以及依法治教,在與學(xué)校簽訂的年度目標(biāo)管理責(zé)任書上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發(fā)[網(wǎng)-http://()找文章,到網(wǎng)]揮安全管理責(zé)任人對安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。一年來,我局多次召開各學(xué)校校長、幼兒園園長會議,傳達(dá)國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理工作的指示,部署安全工作,要求校、園領(lǐng)導(dǎo)把安全管理工作放在重要工作議程,結(jié)合學(xué)校各個不同時期的特點和情況,把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎(chǔ)上,針對存在的問題,我局有關(guān)負(fù)責(zé)同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查,指導(dǎo)學(xué)校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經(jīng)費,加強和改善公辦學(xué)校消防方面設(shè)施建設(shè),對于學(xué)校提出的安全管理工作方面用款,我局在有限的經(jīng)費內(nèi)予以優(yōu)先安排。

按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求,我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際,確立了“大安全”的觀念。明確學(xué)校在學(xué)法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責(zé)。我局和管委會簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》,并和各學(xué)校、幼兒園第一責(zé)任人簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。各學(xué)校、幼兒園第一責(zé)任人又分別與教師簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。在責(zé)任書中體現(xiàn)了社會治安治理、安全管理責(zé)任和精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任的要點,我局成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了綜治工作辦公室。層層實行責(zé)任制,層層簽訂了責(zé)任書,一級抓一級,層層抓落實。

為使各級有關(guān)安全管理條例和法規(guī)在學(xué)校得到廣泛的貫徹和落實,我局專門組織會議組織各學(xué)校校長、幼兒園園長學(xué)習(xí)宣傳安全管理有關(guān)法規(guī),還與區(qū)公安消防部門聯(lián)合舉辦教職工消防知識培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí),提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力;強化廣大師生的安全防范意識,提高他們消防、衛(wèi)生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。

在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時,我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛(wèi)、總務(wù)后勤、財物、食堂等工作制度,圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度,對組織學(xué)生外出活動均有嚴(yán)格的審批、組織程序和規(guī)定。

對安委辦部署的各項工作,我局能結(jié)合教育系統(tǒng)的實際及時轉(zhuǎn)發(fā)并提出相應(yīng)具體措施,要求各單位認(rèn)真貫徹落實。

各學(xué)校、幼兒園認(rèn)真組織開展了以加強學(xué)校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學(xué)活動,以各種形式開展安全知識宣傳教育,并加強安全教學(xué)監(jiān)督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育,并懸掛、張貼安全標(biāo)語、宣傳畫、掛圖,在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、墻報,強化了學(xué)校師生的安全意識和法律法規(guī)知識。促進我區(qū)中小學(xué)校、幼兒園安全教學(xué)工作的長期深入開展,確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全、保證教育教學(xué)工作的正常進行。

加強安全教學(xué)監(jiān)督檢查。由區(qū)教育局組織檢查組,每季度組織安全工作檢查,取締非法辦學(xué),消除辦學(xué)中的重大隱患,并深入到學(xué)校、幼兒園開展以校園內(nèi)部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內(nèi)容的大檢查。通過檢查,在落實各項安全責(zé)()任制和安全工作規(guī)章制度,完善各項安全設(shè)施、設(shè)備、消防器材和飲食衛(wèi)生安全工作等方面,開展了對安全隱患的整改,健全和鞏固了安全措施,確保教育教學(xué)的安全。

主要認(rèn)真抓好以下幾個方面的工作:

全管理作為學(xué)校教育工作的重要組成部分。我局要求學(xué)校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學(xué)生進行安全管理教育,使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念,提高自我保護能力。

二是主動取得各有關(guān)方面的大力支持。學(xué)校的治安治理是一項系統(tǒng)工程,需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn),密切配合。所有學(xué)校都聘請了法制副校長,把加強社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)揮公安機關(guān)職能作用有機結(jié)合起來,推動學(xué)校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

三是徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境。按照市的要求,我局聯(lián)合公安局召開各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人會議布置整治學(xué)校周邊環(huán)境工作會議。對本區(qū)學(xué)校(園)周邊安全隱患情況進行了核實,摸底排查,列入整治方案之中。在會上,明確了分工,落實了責(zé)任,對近期能解決的問題,立即予以解決;一時解決不了的,提出方案,分階段解決;確實解決不了的問題,作出說明。集中整治學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境活動初步解決了影響學(xué)校及周邊地區(qū)治安隱患和突出的治安問題,進一步優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境,取得了較好的效果。

一年來,我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈,警鐘長鳴,杜絕了群體傷亡事故,廣大師生的安全防患意識普遍加強,全區(qū)中小學(xué)生犯罪率為0,沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象,收到了較好的社會效益。

盡管我們在安全防患方面做了大量工作,但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除,我們也意識到安全管理工作任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨。今后,我局將一如既往的按照上級及區(qū)安委的部署,結(jié)合本系統(tǒng)的實際,加強領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗,精心組織,全員動員,采取有力措施,努力把我局學(xué)校安全管理工作做得更好。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十三

20xx年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員式的辛勤努力下,教育局圓滿完成了各項工作任務(wù),做為教育局的一員,我也完成了自己所分管的各項任務(wù)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真組織了“立黨為公,執(zhí)政為民”學(xué)習(xí)教育活動

一年來,我堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,并帶領(lǐng)機關(guān)全體人員形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

在經(jīng)費緊張的情況下,我們多方籌措資金,開展黨員活動,我們深入開展了十六屆五中全會學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了民主集中制、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,并多次召開討論會,提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。

二、加強班子的自身建設(shè),提高辦事能力教育局領(lǐng)導(dǎo)班子扎實此文來源于文墨星河肯干,團結(jié)協(xié)作。

我們嚴(yán)格施行民主集中制,建立健全各項規(guī)章制度。

今年以來,我們規(guī)定要求大家做到的,班子成員必須首先做到。

一年來,沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)事件。

在大家辛勤的努力下,圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作。

二、調(diào)整充實了部分學(xué)區(qū)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

部分學(xué)區(qū)、中學(xué)的個別領(lǐng)導(dǎo)因年齡和身體的原因,已不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,我們不失時機的對其進行調(diào)整,今年先后任用新校級領(lǐng)導(dǎo)干部人,工作士氣高漲,管理水平和教學(xué)成果顯著提高。

三、認(rèn)真做好*工作

盡管教育線上存有各種不安定因素,但教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)越級*和影響社會穩(wěn)定的群眾性事件,沒有出現(xiàn)進京赴省市集體*事件。

即使是幼兒園拖欠工作,各學(xué)?!捌站拧鼻穾ぽ^多的情況下,我耐心為他們講解國家有關(guān)政策,講解當(dāng)前形勢,做好群眾的思想工作,沒有發(fā)生大的*事件。

六、廉潔奉公,遵紀(jì)守法

公生明,廉生威。

在工作中,我嚴(yán)格要求自己,時刻告戒自己要牢記兩個“務(wù)必”,做人民的公仆。

我?guī)ь^抓廉潔自律,決不搞權(quán)為私用,決不干有損于國家、集體和人民利益的事,自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣,以一身正氣樹立自己良好形象。

一年來,我做了一些力所能及的工作,但距黨和人民的要求還差距很遠(yuǎn),自身還存在很多不足。

平時下鄉(xiāng)較少,對基層的情況了解少一些;、能自覺的遵守機關(guān)的規(guī)章制度,但我年齡大了,精力不充分,偶爾患病有早退現(xiàn)象。

今后我一定要不斷改善自己的工作作風(fēng),按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把思想統(tǒng)一到“立黨為公,執(zhí)政為民”上來,堅持做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,團結(jié)和帶領(lǐng)教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一、思想政治方面以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和會議精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,按照總院和分院黨政總體部署,本著求真務(wù)實,服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真做好各項工作;堅持政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的思想方針路線,發(fā)揚黨員模范先進作用,協(xié)助黨組織做好黨建工作,完成黨組織交給的各項任務(wù);以人為本,寬厚待人,團結(jié)同志;勇于正視問題,敢于面對分歧,顧大局、識大體,做人公道正直。

二、不斷學(xué)習(xí)與盡職盡責(zé)知識經(jīng)濟時代,不斷學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和認(rèn)識水平,適應(yīng)社會發(fā)展,做好本職工作的基本保證。

要創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,做學(xué)習(xí)型人就要把學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)保持,不僅參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),還注意在工作中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種生活方式、行為習(xí)慣保持。

本年度我積極參加學(xué)校組織的各類專項培訓(xùn)和講座,還注意通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊雜志等媒體獲取信息,通過對信息的提煉與思考,與工作實際和現(xiàn)實生活結(jié)合,不斷提高自己的工作能力和認(rèn)識水平。

工作中忠于黨的教育事業(yè),盡心盡力,遵守職業(yè)道德,在完成教學(xué)管理工作的同時,每學(xué)期擔(dān)任二門以上專業(yè)理論課程和實踐教學(xué)任務(wù),同時每學(xué)期開設(shè)文化素質(zhì)公選課《個人與團隊管理》,全年完成300余課時工作量。

三、工作成效與持續(xù)改進

(一)管理與服務(wù)

1。

教學(xué)管理和服務(wù)做好各項教學(xué)服務(wù)工作,對教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時向分院匯報,采取相應(yīng)措施。

嚴(yán)格教研活動,分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。

今年展開的全系性教研活動包括:學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)策略研討;20xx各專業(yè)教學(xué)計劃研討和交流;暑期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)成果匯報;動員教師積極開展各項實踐教學(xué)活動動員。

組織各教研室根據(jù)專業(yè)特點,分別針對課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改進等方面組織教研活動。

2、教師管理和服務(wù)本年度由工商管理系承擔(dān)的理論課程有75門次,實踐教學(xué)課程18門,53個班次,分別由12名專職教師,5名雙肩挑和20余名兼職教師承擔(dān)著工商管理、物流管理、財務(wù)管理和會計四個專業(yè),25個班級1125名學(xué)生,以及新校區(qū)雙??茖I(yè)和部分全校公共課程的.教學(xué)工作,全年約1萬多課時的教學(xué)任務(wù)。

專職教師工作量相對偏重,教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。

針對以上問題,我們對全系開設(shè)的課程做了分析研究,在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,對部分理論性強的課程進行合班教學(xué);對每學(xué)期的教學(xué)工作安排認(rèn)真審核,結(jié)合個人情況做均衡,每學(xué)期都保證了教學(xué)任務(wù)的順利落實。

為了做好外聘教師的教學(xué)規(guī)范,系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學(xué)注意事項,對教學(xué)規(guī)范用書面形式作了介紹,指定專職教師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和指導(dǎo)兼職教師,幫助及時解決教學(xué)當(dāng)中遇到的問題。

系辦本著為教學(xué)服務(wù)的宗旨,為教師做好各項服務(wù)工作。

教師平時調(diào)課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件,爭取為教師創(chuàng)造一個舒心環(huán)境。

落實教師聽課制度,分別從教師互評、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生信息反饋等幾方面保證課堂效果。

對質(zhì)控部反饋的聽課信息認(rèn)證核實,主動與教師溝通,落實解決有關(guān)問題,本年度接到質(zhì)控部反饋信息12條,分別認(rèn)證落實,沒有一起教學(xué)事故。

3、學(xué)生管理和服務(wù)協(xié)助學(xué)生辦對各專業(yè)新生進行專業(yè)介紹,幫組學(xué)生了解專業(yè)概況和大學(xué)學(xué)習(xí)方法;幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀,指導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè);做好學(xué)生成績查詢、各類證書發(fā)放、各種學(xué)籍手續(xù)辦理等工作。

為了提高學(xué)生實踐動手能力,加強對社會的認(rèn)識,強化對工作場景的適應(yīng),我們繼續(xù)與家樂福、沃爾瑪、大潤發(fā)等超市聯(lián)系,為學(xué)生在節(jié)假日提供勤工儉學(xué)機會,并與學(xué)生管理部門合作,為學(xué)生勤工儉學(xué)提供便利條件。

在校生參加勤工儉學(xué)逐步形成常態(tài),積累了工作經(jīng)驗,增長了社會知識,也一定程度上緩解了學(xué)生經(jīng)濟拮據(jù)的問題。

本年度分別組織學(xué)生首次參加了教職委與中暢享,高等教育協(xié)會與用友公司組織的企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽,分別取得省賽二等獎,國賽一等獎的好成績,實現(xiàn)了在這個項目上的突破。

目前正在更大范圍內(nèi)展開此項活動,選拔優(yōu)秀隊員,參加明年全國大賽。

4、實踐性教學(xué)督促教研室做好校外崗位實習(xí)的聯(lián)系、指導(dǎo)、檢查和考核等工作,以及專用周的安排、指導(dǎo)工作。

教研室在鞏固原有實習(xí)基地基礎(chǔ)上,不斷開辟新的實習(xí)單位。

財務(wù)管理,工商管理專業(yè),物流管理專業(yè)分別開發(fā)出了多個新的實習(xí)單位。

為了提高實踐教學(xué)管理水平,我們本著:“企業(yè)歡迎、教學(xué)達(dá)標(biāo)、學(xué)生受惠”的宗旨,既要保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),又結(jié)合企業(yè)實際需要,并且讓學(xué)生真正有所收益。

本年度在物流管理專業(yè)中,較好地實現(xiàn)了這個宗旨,其他專業(yè)在逐步探索改進。

為了增強與企業(yè)聯(lián)系,形成了年初召開企業(yè)專家進行專業(yè)咨詢,年中教師深入企業(yè)調(diào)研,了解人才使用和需求狀況,年末邀請關(guān)聯(lián)企業(yè)座談聯(lián)誼的常態(tài),進一步拓延了校企合作的內(nèi)涵。

5、文化素質(zhì)課開設(shè)本年度在工商系所屬四專業(yè)中引入通用管理能力課程體系,《個人與團隊管理》、《資源與運營管理》課程采用選修、文化素質(zhì)公選等形式向?qū)W生開設(shè),聘請無錫知名企業(yè)部門經(jīng)理任課,學(xué)生反響良好。

6、畢業(yè)、就業(yè)上學(xué)期,順利完成工商、物流、財務(wù)、會計四專業(yè)10個班級、四百多名學(xué)生組織了畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作,辦理了畢業(yè)離校手續(xù)。

本學(xué)期,針對就業(yè)形勢嚴(yán)峻問題,配合學(xué)生管理辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育,聘請?zhí)K威孚人力資源部經(jīng)理,大眾物流副總經(jīng)理對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo),增強學(xué)生信心,掌握就業(yè)技巧。

同時做好畢業(yè)生學(xué)分審核、學(xué)生成績查詢、提前上崗資格審核等工作。

(二)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革

1、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)本年度通過物流管理、工商管理申報省市特色專業(yè),總結(jié)了近些年的工作成績,也發(fā)現(xiàn)存在著的問題和不足。

工商管理專業(yè)取得無錫市示范專業(yè),生產(chǎn)管理課程取得無錫市優(yōu)秀課程,對教師和學(xué)生都是極大的鼓勵和鞭策。

2、實驗實訓(xùn)室建設(shè)本年度圍繞示范性建設(shè)完成了erp沙盤模擬經(jīng)營、erp沙盤對抗實訓(xùn)室、erp技術(shù)實訓(xùn)室、財務(wù)管理實訓(xùn)室和物流綜合實訓(xùn)室的建設(shè),并分別在各專業(yè)開設(shè)了沙盤模擬實訓(xùn),erp-財務(wù)管理,erp-生產(chǎn)管理,erp-供應(yīng)鏈管理,物流綜合實訓(xùn)等課程,完善了管理專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容,改善了實踐教學(xué)條件。

erp實訓(xùn)室具備了用友erp軟件的主要功能模塊,在高職院校中具有一定的先進性,沙盤模擬實訓(xùn)室購置用友創(chuàng)業(yè)者和中暢享電子沙盤模擬軟件,物流綜合實訓(xùn)室按現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計三區(qū)一室,在投資少、時間緊的狀況下建立了較完善的實踐教學(xué)體系。

3、職業(yè)資格考證為了提高我校學(xué)生職業(yè)資格考證比率,財會、物流、工商教研室分別開辦會計上崗證、助理物流師、erp-財務(wù)管理、erp生產(chǎn)管理證書訓(xùn)培物班。

學(xué)生報名踴躍,考證通過率高,20**年畢業(yè)生雙證獲取率達(dá)到95%以上,同時也帶來了良好的經(jīng)濟效益。

4、師資隊伍建設(shè)利用課余、教研活動和學(xué)習(xí)時間,與教師溝通聯(lián)系,了解教師所想所做,針對具體問題,做好解釋、安撫工作,采取相應(yīng)對策,早期化解各種矛盾,努力建設(shè)和諧校園。

在師資力量短缺情況下,做好外聘教師管理工作,積極申請引進新教師。

本年度在總院和分院的大力支持下,結(jié)合專業(yè)建設(shè),在學(xué)院支持下,安排教師參加多項外出培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

5、科研工作本年度,本人公開發(fā)表論文三篇,在建省級科研項目一項,負(fù)責(zé)完成實訓(xùn)室建設(shè)一個,主持參與多個。

(三)其他工作

1、完成黨總支布置安排的各項黨務(wù)工作。

包括:支部建設(shè)、學(xué)生黨員發(fā)展,群工組織活動等。

2、參與完善分院管理制度,根據(jù)工商管理系具體情況,對分院管理改革提出建議。

3、協(xié)助教務(wù)辦完成教學(xué)管理工作。

包括:教學(xué)檢查、教學(xué)計劃制定、教師講課競賽等。

4、協(xié)助綜合辦做好安全保衛(wèi)工作。

四、存在的主要問題及改進方向在總院、分院的領(lǐng)導(dǎo)下,雖然取得一定的工作成效,但仍有許多問題需要改進提高,主要包括:

1、個人修養(yǎng)有待提高,遇事不夠冷靜,容易急躁沖動。

2、工作不夠細(xì)致,忽視常規(guī)管理工作,工作緊張不講究方式方法。

3、業(yè)務(wù)能力需要進一步提高等。

以上問題是今后工作中需要重點改進和加強的方面。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十四

雞東縣教育局安全辦為認(rèn)真落實雞東縣教育局《關(guān)于做好冬季學(xué)校安全管理工作的通知》(雞教字20xx46號)文件精神,和丁局長的指示于,12月13日至12月17日,安全辦對全縣32所中小學(xué)(園)進行了全面檢查,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

學(xué)校安全工作事關(guān)人民群眾的根本利益,事關(guān)教育穩(wěn)定的大局。我們本著求真務(wù)實,實事求是的工作態(tài)度。對各中小學(xué)(園)電火、防盜、消防器材、食堂宿舍、接子車輛安全工作流程等方面工作進行了全面檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要求學(xué)校立即整改,最大限度地消除安全隱患。檢查情況:

1、學(xué)校的用電安全情況

部分學(xué)校校舍電線線路存在線路老化,衛(wèi)生情況不好,對前一段海峰主任提出的問題進行了徹底的整改,消除用電隱患,基本杜絕電線私拉亂扯,隨意用電的現(xiàn)象。哈達(dá)中學(xué)整改效果明顯,但很多學(xué)校好存在不足,有待于改善。

2、各種消防設(shè)施、設(shè)備情況各校消防設(shè)施基本較好,縣城學(xué)校要好于農(nóng)村學(xué)校,開學(xué)初各校雖然加大了安全設(shè)施的投入力度,購置了部分事故應(yīng)急燈、安全疏散指示標(biāo)志,滅火器,等,農(nóng)村學(xué)校滅火器配備不足。安全疏散指示標(biāo)志不健全,滅火器沒有按規(guī)定擺放,全縣中小學(xué)均無消防蓄水池。

1、食品采購、貯存及加工的衛(wèi)生情況各校能嚴(yán)格把好食品采購關(guān),均到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品,無購入“三無”及腐敗變質(zhì)食品現(xiàn)象。貯存及加工過程完全按有關(guān)規(guī)定進行,確保了學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。

3、平陽中學(xué)校、興農(nóng)中學(xué)校、永安中學(xué)校宿舍管理較好,干凈,整潔。

各校均按上級有關(guān)要求認(rèn)真做好值班工作。能認(rèn)真做好記錄,健立、健全校外人員入校登記制度,做好防火、防盜工作,嚴(yán)禁外來人員入校,但部分學(xué)校沒有外來人登記冊,例如東海中學(xué)、東海中心校、下亮子中心校、興農(nóng)中學(xué)、新建小學(xué)門衛(wèi)登記日期不全或根本沒有登記本現(xiàn)象,個別學(xué)校沒有門衛(wèi)。

各校能按照各單位的實際情況制定24小時安全流程式管理模式,能夠在個時間段進行監(jiān)護、管理,保證學(xué)生在校期間能安心學(xué)習(xí),快樂活動。尤其紅星小學(xué)、新建小學(xué)、第四小學(xué)的安全流程式管理效果好,學(xué)生能自動形成一字排有秩序的上下樓,有老師疏導(dǎo)和管理,極大防止了各種安全隱患事故的發(fā)生。但個別學(xué)校管理較差有學(xué)生亂跑,無老師監(jiān)管,教師監(jiān)管銜接脫節(jié)現(xiàn)象。較差的有永安中學(xué)校。

全縣中小學(xué)校,鄉(xiāng)下大部分都有通勤車,通勤車存在嚴(yán)重超員現(xiàn)象,有待于有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。各單位對通勤車的管理各有不同,材料不全,專管人員的工作不到位,沒有盡到應(yīng)盡的職責(zé)。相對校車工作做的好的單位有興農(nóng)中學(xué)校等。與車主有交接記錄(興農(nóng)中心校)材料全,裝訂造冊。較差的單位有永和中學(xué)等。

采取措施:

各校在放假前要對學(xué)生進行一次專門的安全教育,著重對學(xué)生進行交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全、外出安全等方面進行教育,切實增強廣大學(xué)生的安全意識和提高廣大學(xué)生的自護自救能力。

切實加強各種集會和校內(nèi)外集體活動的安全防范工作。學(xué)校舉辦的各種集體活動都應(yīng)按規(guī)定嚴(yán)格報批,并將安全防范工作貫穿活動的各個環(huán)節(jié)中。

存在的問題和今后工作思路:

通過檢查暴露出了很多問題,我們清醒地認(rèn)識到,當(dāng)前學(xué)校安全形勢仍很嚴(yán)峻,與爭創(chuàng)“人民滿意的教育”,促進社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。今后我們打算加強以下幾方面工作:2、增強意識,尤其是增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視意識,徹底克服麻痹思想和僥幸心理。

1、各校配備護導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)上放學(xué)的學(xué)生安全。

2、建議各班配安全委員,負(fù)責(zé)收集安全信息,報告安全隱患,幫助化解同學(xué)的矛盾。

以上是安全辦歷時一周對各學(xué)校安全檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,不盡周全,今后我們將進一步加大工作力度,切實做好學(xué)校安全工作,有力地保障廣大教師和學(xué)生的人身安全,全力維護教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定,為教育教學(xué)工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

教育局工作總結(jié)和謀劃篇十五

20x年,我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下,圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以“學(xué)在,品質(zhì)教育”目標(biāo)為引領(lǐng),以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略,以“改進作風(fēng)、改革機制、改善條件”為保障,大力推進區(qū)域教育現(xiàn)代化,圓滿完成了全年目標(biāo)任務(wù),較大幅度地提升了教育的綜合實力和業(yè)內(nèi)外影響力,為“四區(qū)”建設(shè)提供了良好的教育服務(wù)軟環(huán)境。

一、以《綱領(lǐng)》為統(tǒng)攬,注重凝心聚力,著力科學(xué)發(fā)展

局班子大興調(diào)查研究之風(fēng),廣泛征求意見,有針對性地進行學(xué)習(xí)考察,通過嚴(yán)謹(jǐn)論證,推出了《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》,將“學(xué)在,品質(zhì)教育”作為教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。

《綱領(lǐng)》的制定過程既是集中智慧的過程,又是統(tǒng)一思想、凝聚力量的過程,為下一步的實施打下了堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)同。在《綱領(lǐng)》的統(tǒng)領(lǐng)下,我局各項工作有條不紊地推進---考察學(xué)習(xí)、思想發(fā)動、規(guī)劃論證、基建投入、學(xué)校自主發(fā)展等,“揚峰填谷、精彩紛呈”的戰(zhàn)略意圖在各個層面呈現(xiàn)。

《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》與市政府關(guān)于推進教育現(xiàn)代化的要求完全適應(yīng),受到了市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市教育行政管理部門的熱切關(guān)注,我區(qū)被確定為市首批教育現(xiàn)代化先行(試點)區(qū)。

二、以質(zhì)量為核心,深化素質(zhì)教育,促進高位均衡

1、科學(xué)管理,質(zhì)量提升明顯。以“一體兩翼”的質(zhì)量管理工作策略(“課程、課堂、課題”為一體,以提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教師課程執(zhí)行力為兩翼),聚焦“管理、課堂、校本”,以督導(dǎo)評估為導(dǎo)向,引領(lǐng)學(xué)校加強常規(guī)管理,全面、整體提升教學(xué)質(zhì)量,深化素質(zhì)教育。

我局探索形成的“三看”評估法,調(diào)整了學(xué)生素質(zhì)評估價值取向——引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,更注重人的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。相關(guān)做法被市教育局刊發(fā)推廣。

2、德育、藝體工作亮點紛呈。堅持做好德育常規(guī),廣泛開展了“x”學(xué)子感恩等德育活動。我區(qū)在市第x屆運動會上榮獲團體總分第二,在市首屆小學(xué)生綜合運動會、市小學(xué)生“x”合唱比賽中,我區(qū)均榮獲第一名。在20x年全國校園文藝匯演中,我區(qū)少兒管弦樂隊喜獲金獎。x月,我區(qū)學(xué)生代表市參加全國中學(xué)生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。

3、打造“優(yōu)質(zhì)教育鏈”,協(xié)同發(fā)展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式,建立了x等學(xué)校教育鏈,使更多孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,更多學(xué)校得到了發(fā)展。

4、幫困助學(xué),關(guān)注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區(qū)農(nóng)業(yè)戶口義務(wù)教育段學(xué)生等14514人次,減免金額508.38萬元。接收了6537名農(nóng)民工子女就讀,真正做到了外來流動人口子女與城區(qū)的孩子生活在“同一片藍(lán)天下”。

三、以活動為載體,深化內(nèi)涵發(fā)展,彰顯隊伍風(fēng)采

嚴(yán)格校長負(fù)責(zé)制,加大對年青干部的交流力度,加強品牌學(xué)校人才輸出,提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。加大教師交流力度,通過政策傾斜,鼓勵教師交流,促進隊伍均衡,干部教師穩(wěn)定、有序流動。

1、“校長亮劍”。(1)精彩一刻——“校長論壇”。發(fā)起實施《綱領(lǐng)》的總動員令,幫助校長進一步理解《綱領(lǐng)》、明晰學(xué)校發(fā)展思路,找準(zhǔn)“揚峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。(2)找準(zhǔn)載體“做中學(xué)”。以學(xué)校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動為載體,實現(xiàn)專家與校長直接對話,讓校長真正做到“立足校本,在做中學(xué)”。(3)契合需求“學(xué)中做”。一是在同質(zhì)學(xué)校間建立學(xué)習(xí)研討團隊,促進同質(zhì)學(xué)校資源共享,形成合力。二是創(chuàng)新專家指導(dǎo)方式和校長學(xué)習(xí)方式。邀請專家針對學(xué)校發(fā)展中的共性問題進行集中的理論講座,指導(dǎo)校長辦學(xué)實踐,提升校長理論修養(yǎng);選擇校長進行辦學(xué)經(jīng)驗交流,促進校長對辦學(xué)實踐進行反思總結(jié)和提升。(4)評價引入“第三方”。借助專業(yè)學(xué)術(shù)團體的專家資源,在工作中由介入的專家進行科學(xué)診斷,有效分析與觀察,促進校長素質(zhì)持續(xù)提升。

2、“教師論道”。(1)“新銳問道”,促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內(nèi)的新教師探索教育規(guī)律,掌握教學(xué)的基本方法,幫助新教師盡快進入教師角色;開展教師五項基本功及專業(yè)技能賽,以錘煉新教師的基本素質(zhì);開展師徒結(jié)對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。(2)“精英品道”,促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體,促中青年教師研究教育原理及方法,提煉總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,錘煉凸顯教育教學(xué)風(fēng)格。開展了“教師論道”之賽課活動,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)骨干,為名師隊伍建設(shè)提供充足的后備力量;開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評選活動,骨干教師提煉總結(jié),反思教育教學(xué)經(jīng)驗。(3)“名家傳道”,促知名教師升華。通過知名教師示范教學(xué)活動,展名師教學(xué)風(fēng)采;通過名師帶徒活動,發(fā)揮名師的輻射作用;通過名師專題講座,傳播名師教學(xué)技藝。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動,創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容,在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。(5)啟動“千名教師訪萬家”活動,加強了家校溝通,錘煉了隊伍。

今年,我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰。

四、以機制為保障,改進服務(wù)方式,提高管理效益

1、現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務(wù)、聯(lián)合服務(wù)、問需服務(wù)”的原則,每月由局長率局機關(guān)科以上領(lǐng)導(dǎo)及直屬單位負(fù)責(zé)人到部分學(xué)校進行現(xiàn)場辦公,幫助解決學(xué)校在發(fā)展中存在的重大問題,受到學(xué)校熱烈歡迎。

2、項目申報制。進一步明確了基建項目和教育技術(shù)裝備的立項程序。基建、裝備的投入建立在學(xué)校提出申請的基礎(chǔ)之上,使學(xué)校結(jié)合實際、結(jié)合長遠(yuǎn)、結(jié)合大局進行認(rèn)真思考,使繁多的建設(shè)工作有條不紊地開展。

3、人才引進和培養(yǎng)機制。(1)改革人才引進機制。擴大招聘教師對象范圍,優(yōu)化了公招方法,改善了公招程序,擴大了學(xué)校用人自主權(quán)。(2)改革教師培訓(xùn)機制,拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,豐富培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)效益。

五、以黨建為保證,齊心協(xié)力,創(chuàng)建和諧氛圍

加強了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點,在體現(xiàn)先進性、堅持科學(xué)性和增強實效性上下功夫,著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法,保證和促進了區(qū)域教育和諧發(fā)展。

1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規(guī)范黨務(wù)管理,加強了黨建工作的規(guī)范化建設(shè),全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升。

2、針對教育系統(tǒng)工作實際,黨建工作在引領(lǐng)思想、建設(shè)隊伍、發(fā)揚民主、服務(wù)師生、協(xié)調(diào)利益、凝聚力量、促進發(fā)展等方面進行了積極的實踐和探索,找準(zhǔn)了工作著力點。

3、通過創(chuàng)新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等,拓展了黨建工作方式方法,一支部一特色的工作局面正在形成。

4、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,黨政工團婦等力量齊配合,溝通思想、化解矛盾、保障權(quán)利、維護穩(wěn)定。強化了學(xué)校安全工作,加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等,確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展。

5、抗震救災(zāi)工作做到“六個及時”,師生無一人傷亡,率先在六城區(qū)全面復(fù)課,積極開展針對災(zāi)區(qū)的捐贈活動和對口支援工作,受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。

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