每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育孩子心得體會總結篇一

第一段：引言（200字）

孩子的教育對于每個家庭都是一個重要的話題。作為父母，我們不僅要關心孩子的學習成績和知識儲備，更重要的是要培養他們的品德和人格。多年來，我在孩子教育方面積累了一些心得體會，今天我想和大家分享我的理解。

第二段：培養興趣愛好（200字）

在孩子的教育中，培養興趣愛好是至關重要的。我發現，當孩子對一項活動或者學科有濃厚的興趣時，他們會更有動力去學習和探索。因此，我鼓勵我的孩子多嘗試各種各樣的活動和學科，讓他們找到真正喜歡的東西。而且，在培養興趣愛好的過程中，培養孩子的耐心和堅持能力也是非常重要的。我發現，當他們面臨困難時，只有堅持下去，才能真正取得進步和獲得成就感。

第三段：教育的多樣性（200字）

在孩子的教育中，我強調教育的多樣性。我鼓勵我的孩子嘗試不同的學科和領域，而不僅僅是注重傳統的科目。通過多樣化的教育，他們可以接觸到更多的知識和技能，培養全面發展的能力。此外，教育的多樣性也包括了培養孩子的社交能力和人際交往能力。我鼓勵我的孩子參加各種社團和活動，與不同的人交流，培養他們良好的溝通能力和團隊合作精神。

第四段：家庭教育的重要性（200字）

家庭教育是孩子教育中一個不可或缺的方面。作為父母，我們要成為孩子的榜樣，并為他們建立正確的價值觀和行為模式。我相信，孩子通過觀察家庭中的行為和溝通方式來塑造他們的人格和價值觀。因此，我強調家庭的溫暖氛圍和良好的家庭關系。每天我都會和孩子一起共進晚餐，并且鼓勵他們分享一天中的心情和經歷。此外，我也注重培養孩子的責任感和尊重他人的價值觀。

第五段：提升自我教育水平（200字）

更重要的是，作為父母，我們要不斷提升自己的教育水平。教育是一個不斷發展的領域，我們需要了解最新的教育理論和方法。通過讀取教育方面的書籍和參加相關的培訓班，我們可以更好地了解孩子的成長和教育需求。此外，我們還要與其他家長和教育專家保持交流，分享心得和經驗。

總結：（100字）

在孩子教育這個旅程中，我們需要關注培養孩子的興趣愛好，并注意教育的多樣性。同時，家庭教育的重要性不可忽視，我們要成為孩子的榜樣。通過不斷提升自己的教育水平，我們可以更好地幫助孩子成長和發展。孩子的教育是一項永恒的任務，但只要我們用心去教育，我們會收獲更多的成就和快樂。

教育孩子心得體會總結篇二

第一段：孩子的教育意味著培養他們成為有能力、有責任心、有價值觀的人。

孩子是社會未來的希望，他們的教育是每個家長的重要任務。孩子的教育意味著培養他們成為有能力、有責任心、有價值觀的人。然而，在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的困惑和難題。為了解決這些問題，我們需要不斷總結經驗，摸索出適合自己孩子的教育心得體會。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣

教育是言傳身教的過程，我們作為父母，首先要為孩子樹立良好的榜樣。在孩子看來，父母是最偉大的人，他們會模仿父母的一舉一動。因此，我們要注意言行舉止的示范作用，做到言行一致。無論是在家里還是在外面，我們都要以正確的道德觀念和行為準則來約束自己，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第三段：培養孩子的學習興趣

培養孩子的學習興趣是教育的關鍵。只有孩子對學習的興趣被激發起來，他們才會愿意主動去學習。于是，我們需要在孩子的教育過程中注重培養他們的學習興趣。這可以通過多種多樣的方式實現，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學材料，讓他們參加感興趣的活動等。同時，我們還要根據孩子的個性特點和興趣愛好，給予適當的引導和鼓勵，讓他們在學習中感到樂趣和滿足。

第四段：注重孩子的品德培養

教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子的品德培養。在當今社會，誠信、責任、友善等品德已經成為了人們公認的基本準則。因此，我們在孩子的教育中要注重培養他們的品德素養。這可以通過講述故事、示范行為、讓孩子參與公益活動等方式實現。同時，我們還要及時糾正孩子的不良行為和思想，引導他們樹立正確的價值觀和行為準則。

第五段：傾聽孩子的聲音

在孩子的教育中，傾聽孩子的聲音至關重要。每個孩子的個性和需求都不同，我們要尊重他們的獨立性，給予他們發表意見和表達自己的機會。只有真正傾聽孩子的聲音，我們才能更好地滿足他們的需求，提供個性化的教育方式。因此，我們要學會與孩子進行溝通，了解他們的想法和需求，從而更好地引導和教育他們。

結論：在孩子的教育中，父母的角色至關重要。他們需要為孩子樹立良好的榜樣，培養他們的學習興趣，注重品德培養，并傾聽孩子的聲音。只有這樣，才能培養出有能力、有責任心、有價值觀的下一代。對于孩子的教育，我們要不斷總結經驗，摸索出適合自己孩子的教育心得體會，為他們的成長發展創造良好的條件。

教育孩子心得體會總結篇三

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，僅有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，可是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，僅有雙方共同發奮才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白僅有勤奮發奮才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校教師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有提高，其他各個方面都有了可喜的提高，成為了一個懂事的好孩子。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時刻久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

兒子小的時候很喜愛玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜愛上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

教育孩子心得體會總結篇四

第一段：引言（200字）

教育孩子是每個家長的重要任務，也是一項需要耐心和智慧的工作。在孩子的成長過程中，家長的教育方法和態度對其影響深遠。然而，教育孩子并非一件易事，我在與孩子共同成長的過程中，積累了一些心得體會，愿與大家分享。

第二段：耐心與關注（200字）

耐心和關注是教育孩子過程中最為重要的品質。孩子在成長中會遇到各種問題和挫折，作為家長，我們應該給予他們足夠的耐心和關注。當他們犯錯或出現困惑時，我們要以平和的心態去理解、引導和解決問題，而不是輕易批評和指責。只有耐心傾聽他們的內心聲音，才能幫助他們成長，并在他們最需要的時候給予支持和激勵。

第三段：培養獨立和自信（200字）

培養孩子的獨立和自信是教育的核心目標之一。我們要鼓勵孩子主動嘗試新事物，獨立解決問題，從失敗中學習。我們不應總是為他們鋪好道路和解決難題，而是給予他們足夠的機會去探索和分析，并在他們成功時給予鼓勵和贊許。只有通過這樣的培養，孩子才能發揮自己的潛力和實現個人目標，同時也增強他們面對未來挑戰的能力。

第四段：提倡尊重和溝通（200字）

尊重和良好的溝通是家庭教育的基礎。在與孩子相處的過程中，我們要尊重他們的個人意見和獨立思考能力，不壓抑他們的自我表達。同時，我們要積極傾聽他們的話語，盡量理解他們的觀點和感受。溝通不只是讓我們了解孩子的需求和動機，也是建立親密關系，使他們愿意與我們分享內心的一種方式。通過尊重和溝通，我們能夠與孩子建立深厚的信任和情感紐帶。

第五段：以身作則和理解（200字）

作為家長，我們的行為會對孩子產生深遠的影響。我們要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子往往通過模仿和觀察學習，我們要以積極的態度、正確的價值觀和良好的品德去影響他們的行為習慣。同時，我們也應保持對孩子的理解和寬容。孩子在成長中會犯錯和猶豫，我們不應對其過于苛求和批評，而是給予他們足夠的理解和支持。只有在家庭中體驗到愛和溫暖，孩子才能更好地發展自己的個性和潛能。

結尾：總結（200字）

在教育孩子的過程中，耐心和關注、獨立和自信、尊重和溝通、以身作則和理解等方面的品質對于孩子的成長發展至關重要。在與孩子共同成長的過程中，我們要保持積極的態度，持續學習和改進自己的教育方法，以及與孩子建立更加密切的聯系，為他們提供一個溫馨、快樂、健康的成長環境，使他們健康自信地面對未來的挑戰。通過合理的教育方式，我們能夠培養出有責任感、有擔當能力的下一代，為社會的進步和繁榮做出更大的貢獻。

教育孩子心得體會總結篇五

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中，屬于孩子的第一個寒假已悄然離去了，我們從初春的氣息中感受到了暖暖的春意，這不僅是春天的緣故，更是因為這個假期中有了書籍的陪伴。

自孩子入金小就讀以來，我們感受到了濃濃的書香氣息。“讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚”。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處，上幼兒園時的她認不了幾個字，我也沒怎么給她讀過故事。上小學之后，聽班主任李紹霞老師講了讀書的重要性，并時常提醒家長和學生讀書、激發我們讀書的興趣。例如，定期填寫閱讀卡、推薦書目、寫心得、進行經典誦讀比賽等，督促我們一直堅持讀了下來，小學一年級前半個學期下來，童話故事書俊霏已基本上自己能讀下來，有時還讀得津津有味。有時我認為較難的字她也能認讀下來，以至于某時刻我都懷疑她的能力。這些成績是老師不懈努力的結果，在老師指導下的親子共讀也起了重要作用!

我深切感悟到：親子共讀是一個非常有價值、非常有意義的活動。因為從孩子的角度看，它能讓孩子掌握正確的閱讀方法，能積累豐富的詞匯量，培養孩子的閱讀興趣，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。對家長而言，通過和孩子一起讀書，可以準確掌握孩子的閱讀情況，及時發現孩子閱讀中的問題，更好地配合老師的教育好孩子，還能增進家長和孩子的感情。

家長朋友們，讓我們放下手機、pad，關掉電視、電腦，陪同孩子，打開書頁，開始閱讀，點亮人生的航標，激起智慧的浪花，搏擊人生的風浪，奔向成功的彼岸!

孩子教育心得2

教育孩子心得體會總結篇六

這幾天有幾個同事正為孩子的學習教育問題而苦惱，來向我取經，孩子成績一直很優秀，行為習慣也很好，最大的愛好是看書，用博覽群書來形容也不為過，其實教育孩子真是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的未來。

授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種能力的培養讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個母親從我的切身體會來談談孩子的教育問題。 三歲之前，許多父母以養為主，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的。

此時孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認識世界的，因此要適時給孩子提供這方面的物品，如：各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內，各種積木，還有日常生活中的物品多說給他聽，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂，聽多了在不知不覺中他已經就認知了。

我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動作，他對那些鮮艷的圖片很感興趣，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片，以游戲的形式（ 用小汽車裝運貨物，我說：寶貝，快把“馬”運來，他就會選擇那張“馬”的卡片，要適時表揚，玩這樣的游戲他樂此不疲，在不知不覺中就已經掌握了許多漢字，在5歲時他就可以獨自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病，東西扔得到處都是，說教根本不管用，我就對他說：“寶貝，你看它們多可憐啊！這么冷的天還在外面，它們現在想回家了，你能把它們帶回家嗎？它們會謝謝你的”。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊。總之，不管是學習能力、運動能力的培養還是行為習慣的養成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施，效果非常好，還增進了母子感情。

糼兒期間，此時期孩子好奇心特別強，模仿能力強，特別喜歡聽故事，是培養語言能力的最佳時期。開始我對著書本指著字講故事給他聽，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時他就會繪聲繪色地講起來，在此期間我不時地加以表揚、鼓勵，還會提些問題，這既鍛煉了他的語言表達能力、培養了讀書的興趣，還養成愛看書的好習慣，也增加了他的知識面；再大些的時候我就選擇一些勵志、名人成才、優秀道德品質形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性，小孩子更是如此，有種被尊重、高人一等的感覺，每天他放學回家，我都會說：“***老師，你能把今天老師教你的教給我嗎？”他就會象模象樣地模仿教師，興致勃勃地講給我聽，既鞏固了所學的知識，鍛煉了語言表達能力，還促進他上課認真聽講（要不然他怎么當老師呀！），這一節目一直到他上小學還延續了很長一段時間。 小學階段，有很多人認為這小學的知識多簡單呀！還用得著輔導嗎？我有一個親戚，夫妻兩個都是教師，但他們就是沒重視孩子的學習輔導，輔導也是生硬地說教指責，還認為他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到輔導的重要性，還好中考時離重點中學只差30分。其實小學一年級是關健時期。

要學會遵守紀律，與同學友好相處，此時的小孩識字量有限，有些題目的要求都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養成好的學習習慣，有些孩子一邊玩一邊做作業，整天都好象在學習，其實學習效力特別差，我最討厭這種習慣了。我一般他回來都會問一下他的作業量，然后與他共同制定計劃，規定時間，如果提前完成我就會獎勵，否則就會受到懲罰，這樣就養成了學習專心的好習慣，也有時間觀念了，我經常對他講要認真學習，快樂玩耍，你節約出的時間就可以多玩了，他也嘗到了甜頭，現在已經自覺地形成了一種習慣。

要善于發現孩子的優點，及時加以表揚、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激，保護了他的學習熱情和學習興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學不好？而很多人，孩子的學習成績好就興高采烈，要是不好就責罵甚至體罰。我有一同事，雖然她自己很優秀，但對孩子的教育我不敢茍同，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀！這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣，對自己失去信心，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環會導致這個孩子對生活也會失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結果導致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎？雖然這個孩子有錯，但這位母親難道沒有錯嗎？我認為出現這種結果這位母親是有不可推卸的責任，親自品嘗了自己釀下的苦果。

孩子的'教育問題說來話長，要寫可以寫一本書，我把我認為較重要的簡單的寫了這些。

教育孩子心得體會總結篇七

教育孩子是每個家長的責任和使命。作為父母，我深深體會到教育孩子是一門藝術，需要耐心、智慧和愛心。在與孩子共同成長的過程中我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享給大家。

首先，我認為家庭教育是培養孩子良好品德的基石。家庭是孩子成長的第一課堂，而家庭教育是孩子性格和品質的塑造者。通過我和孩子的相處，我發現親子溝通十分重要。在與孩子交流時，我常常用平等、尊重和理解的態度傾聽他們的心聲。這樣不僅能增進親子關系，還能讓孩子感受到自己被關注和尊重，從而培養他們的自尊心和自信心。

其次，我發現培養孩子的學習習慣是非常重要的。學習習慣的養成可以讓孩子從小養成良好的學習態度和方法，為他們以后的學習打下良好的基礎。在培養孩子學習習慣時，我總結出了一些有效的方法。首先，要給孩子創造一個安靜、整潔的學習環境，使他們能夠集中精力學習。其次，要定期檢查孩子的學習進度，并及時給予表揚和鼓勵。最后，要培養孩子的學習興趣，讓他們從內心愿意去學習。

除此之外，我還認為培養孩子良好的行為習慣是非常重要的。一個擁有良好行為習慣的孩子，不僅能夠給人留下良好的印象，而且能夠在日常生活中更好地與他人相處。在培養孩子良好行為習慣的過程中，我注重以下幾點。首先，要給孩子樹立榜樣。作為父母，我自己首先要做好表率，遵循社會規范，以身作則。其次，要及時給孩子進行行為糾正和教育。當孩子表現出不好的行為時，我們不能置之不理，要及時指出問題所在并進行適當的教育。最后，要鼓勵孩子積極參與社交活動，并培養他們的合作精神和團隊意識。

最后，我認為培養孩子健康的身心發展是教育的重要目標。在當今社會競爭激烈的環境中，讓孩子保持健康的心理狀態和積極的生活態度對他們的成長至關重要。為了實現這一目標，我們需要給孩子提供良好的心理健康教育和家庭環境。在孩子面臨困難和挫折時，我們要引導他們正確看待問題，培養他們的應對能力和解決問題的能力。此外，我們還應該給孩子提供豐富多樣的興趣愛好，使他們能夠在快樂中成長，并培養他們的創造力和領導能力。

總之，通過與孩子共同成長的經驗，我深刻地認識到教育孩子是一項偉大而有挑戰的任務。我們要把教育孩子放在人生的重要位置來看待，并用愛心和理解去引導他們的成長。只有我們父母不斷地學習和進步，才能夠給孩子提供更好的教育環境，讓他們健康、快樂地成長。

教育孩子心得體會總結篇八

我的孩子性格較為內向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。

第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變為主動。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。

第四，培養孩子的學習興趣，養成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。

第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。

以上是我的一些育兒體會，養育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!

教育孩子心得2

教育孩子心得體會總結篇九

作為一名高中生，我深深認識到教育對孩子的重要性。經歷了十年的基礎教育，我一直在慶幸自己有一份良好的教育。在這個過程中，我體會到了教育的重要性，同時也得出了一些心得體會。

首先，我認為教育不僅僅是傳授知識，更是教會孩子如何學習。教育教會我們如何獨立思考，如何學會自主管理自己的學習，如何把理論知識與實際結合起來。這些能力是我們成長的基礎，也是我們未來生活和工作的關鍵。

其次，教育還要注重培養學生的道德觀念和人格魅力。除了學術知識，我們還需要了解社會和人生的各個方面，關注國家和民族的發展，關心他人，尊重他人，具備批判性思維和創新意識。只有這樣才能真正做好自己，同時對社會做出貢獻。

另外，我認為教育需要關注學生的創造性和想象力。創造性是一個人擁有的最寶貴的品質之一，而想象力則是創造性的關鍵。在學習中，我們需要不斷發掘和挖掘自己的想象力，積極探索自己的思維和創造潛力。只有當我們懂得創新和發現自己的天賦時，才能做出成就。

最后，我也認為教育應該注重實踐能力的培養。知識是重要的，但更為重要的是把知識轉化為實踐，把學習轉化為行動。在學習過程中，我們必須注重探索和實踐，把所學的知識應用到生活和現實中去。只有這樣，我們才能真正掌握知識并發揮它的作用。

總之，教育對我們的成長和發展非常重要。在學習和教育的過程中，我們需要充分發揮創造力和想象力，注重實踐能力的培養，同時培養自己的道德觀念和人格魅力。只有這樣，我們才能真正成為一個有用的人并為自己的未來打下堅實的基礎。

教育孩子心得體會總結篇十

教育孩子是每個家長的責任和義務，但如何正確地教育孩子卻是一個常常令人頭痛的問題。盡管教育方式因人而異，但有一些寶貴的心得和體會可以作為參考，幫助家長更好地教育孩子。在我多年的育兒經驗中，我深深認識到，教育孩子需要引導與陪伴。

第一，引導孩子正確的價值觀。孩子在成長過程中，接觸到的信息越來越多，他們開始形成自己的價值觀。而作為家長，我們需要引導孩子正確的價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和責任觀。在這個社會中，誘惑和錯誤觀念無處不在，因此家長的引導就顯得尤為重要。我們可以通過言傳身教、正確引導和積極激勵來幫助孩子建立起正確的價值觀念，這樣他們在面對各種困難和選擇時都能夠做出正確的判斷。

第二，陪伴孩子的成長。在孩子的成長過程中，我們不能僅僅是個伴讀的角色，更要成為孩子成長路上的導師和朋友。陪伴意味著與孩子共同分享快樂與困難，與孩子一起度過成長的每一個階段。這樣的陪伴可以讓孩子感受到我們對他們的關愛和支持，增強他們自信的同時也給他們提供了一個良好的成長環境。同時，作為陪伴者，我們也應該保持和孩子的溝通，傾聽他們的需求和心聲，尊重他們的選擇，給予他們自主的權利。

第三，培養孩子的獨立能力。在孩子的成長過程中，他們需要逐漸學會獨立思考和獨立行動。然而，獨立并不意味著完全脫離父母的關愛和支持，而是要在父母的引導和培養下，逐漸獨立地處理問題和面對困難。我們可以通過給予孩子適當的自主權和決策權，讓他們在家庭生活中參與到各項工作和決策中來，培養他們的獨立能力和責任感。同時，我們也要激發孩子的想象力和創造力，讓他們學會獨立思考和解決問題。

第四，關注孩子的心理健康。隨著社會的發展和競爭的加劇，孩子的心理健康問題也日益受到關注。在教育孩子的過程中，我們不能忽視對孩子心理健康的關注。我們應該給予孩子足夠的關愛和理解，尊重他們的個性和感受，幫助他們解決問題、排解壓力。同時，我們也要關注孩子在學校和社交環境中的表現，及時發現問題并給予適當的幫助和指導。

第五，激發孩子的興趣和潛能。每個孩子都有獨特的興趣和潛能，我們需要發現并激發他們的潛力。在孩子的興趣愛好中，培養他們的特長和才能，可以讓他們充分發揮他們的優勢和潛能。我們可以提供各種機會和資源，讓孩子接觸到不同的領域和事物，鼓勵他們積極參與到各種活動中去，培養他們的興趣和個性發展。

教育孩子是一項艱巨而重要的任務，需要我們不斷學習和探索。通過引導與陪伴，我們可以為孩子創造一個良好的成長環境，幫助他們樹立正確的價值觀念，培養獨立能力，關注心理健康，并激發他們的興趣和潛能。只有以正確的態度和方法去教育孩子，我們才能幫助他們成長為有價值的人。

教育孩子心得體會總結篇十一

作為一名高中生，我深刻地認識到教育是人生中非常重要的一部分。經過多年的學習，我從中汲取了很多寶貴的心得和體會。

首先，教育不僅僅是學習知識，更是培養人的品德和素養。在校園內，我們不僅需要學習各種學科知識，還需要學習如何尊重師長，關愛同學，培養團隊合作精神等等。而這些，都是我們后續生活中必不可少的素質和能力。

其次，教育需要重視學生的個性和特長。每個人都是獨一無二的個體，具有不同的興趣愛好和潛在天賦。教育應該以人為本，注重發掘每個學生的潛力，培養每個學生的特長，使他們能夠在未來的發展中有所作為。

另外，教育不止是學校的事情，更需要家庭和社會的共同努力。家長應該與學校合作，共同關心孩子的成長，為他們提供良好的成長環境。同時，社會也應該在各個方面支持教育，為孩子們提供更多的機會和資源。

最后，教育需要不斷改進和創新。在時代發展的變革中，教育也需要不斷變革和創新以適應時代的需求。教育應該關注21世紀的核心素養和未來職業發展的需求，打破傳統的課堂教學模式，注重學科與實踐的結合，讓學生得到更加全面和實用的教育。

總而言之，教育是一個非常重要的領域，關系到國家和民族的未來。我們應該共同努力，使教育更加完善、更加公正、更加人性化，為孩子們的成長搭建一個幸福和充滿機會的平臺。

教育孩子心得體會總結篇十二

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分。。。。。。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一。愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三。鼓勵孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

教育孩子心得體會總結篇十三

我的孩子今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。

當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

二、不能事事包攬，但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

四、創造一個良好的家庭學習環境。

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當作一個朋友。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的'目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

三、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。

四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

五、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發現她的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。

教育孩子心得體會總結篇十四

教育孩子是每個家長都要面對的重要任務，而如何有效地進行教育也是每位家長都要思考和探索的。作為家長，我有幸讀了一些相關的書籍和文章，積累了一些經驗和心得。在這里，我想分享一下我的一些體會和心得，希望能給其他家長一些啟示和幫助。

首先，作為家長，我們要時刻保持對孩子的關注和理解。孩子是天真爛漫的，他們對世界充滿好奇和探索的欲望。家長要善于傾聽孩子的心聲，理解他們的需要和想法。通過與孩子的交流和溝通，我們才能更好地了解他們的內心世界，從而更加針對性地進行教育。此外，我們還要賦予孩子充分的自由和空間，讓他們能夠自主地去探索和發展自己的興趣和潛能。

其次，培養孩子的良好的學習習慣和思維方式也是非常重要的。學習是孩子成長的關鍵，在學習的過程中，孩子需要掌握一些有效的學習方法和技巧。作為家長，我們可以嘗試著幫助孩子養成良好的學習習慣，如定時復習、認真聽講等。同時，在孩子遇到問題和困惑時，我們要教會他們正確的思考方式和解決問題的方法，幫助他們培養批判性思維和創造性思維，以便能夠更好地應對未來的挑戰和機遇。

第三，教育孩子還要注重培養他們的品德和價值觀。孩子的品德和價值觀的形成是一個長期而復雜的過程，家長要從小事做起，給孩子樹立正確的榜樣，潛移默化地影響他們。此外，我們還可以通過故事、名人事跡等方式，向孩子傳遞正確的價值觀和道德觀念。培養良好的品德和價值觀對孩子的成長非常重要，它可以幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，成為有責任感和充滿愛心的人。

第四，培養孩子的興趣愛好也是非常關鍵的。孩子的興趣愛好不僅可以幫助他們度過空閑時間，還可以培養他們的創造力和想象力，引導他們去發現和追求自己熱愛的事物。作為家長，我們可以多給孩子提供一些多樣化的活動和經歷，讓他們有更多的機會去嘗試和探索，找到自己真正喜歡的領域并專注于發展。同時，我們也要尊重孩子的興趣和選擇，不要強迫他們去從事他們不感興趣的事情，要讓他們真正享受到興趣愛好帶來的樂趣和成就感。

最后，親子關系的建立和維護是教育孩子最為重要的一環。親子關系的好壞直接影響著孩子的成長和發展。作為家長，我們要給予孩子足夠的關愛和支持，與他們建立良好的溝通和信任關系。同時，我們也要時常反思自己的行為和方式，不斷調整自己的教育方式和心態，為孩子提供一個溫暖、穩定和尊重他們個性的家庭環境。

綜上所述，教育孩子是一項需要不斷學習和探索的任務。作為家長，我們要不斷提升自己的素質和能力，給予孩子良好的關注和教育，培養他們健康的心理和積極向上的品質，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。我相信，在家長和孩子共同努力下，每個孩子都能夠茁壯成長，成為有能力、有品德、有情感的優秀人才。

教育孩子心得體會總結篇十五

有一種尊重是“不問”。

讀到作家莫小米一篇文章，很簡短，茲錄如下：

常常看現場采訪的電視節目。

常常看到因種種原因與父母離散了的孩子被采訪。

常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽？”

“我爸爸死了。”女孩顯然不愿提及媽媽。

“那你想媽媽嗎？”

“我媽媽不要我了。”兩次都不作正面回答，那意思已表達得相當清楚。而且看得出孩子已經非常難過，該放過她了吧。可采訪者仍窮追不舍：

“那你想不想媽媽呢？”

女孩的淚水終于滴落。她無法出聲，只點了點頭。

也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達到他制作節目的效果，可他實在太自私也太無理了。試想如若在現實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問？也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。

無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋不休類似關懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時，每個人都應該提醒自已——能否不問。

這樣的鏡頭在電視中現在并不少見，也許我們已經司空見慣。

教育中，也有類似的現象。比如，老師往往出于好心而關心過頭，對學生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實，這樣做并不討學生的喜歡。設身處地地想一想，即使我是一個成年人，有自己的工作單位，也不希望自己的家事都要公之于眾，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。

從一定意義上講，老師關心學生也是應該的，無可厚非。但是，這樣的關心，并不是要學生在老師面前把什么都說出來，有很多事情其實是學生的隱私，我們不但不能問，而且要小心呵護，與學生達成某種默契，大家心照不宣就好了。比如，有的孩子是單親家庭，老師即使出于關心，要了解情況，問的尺度也只能適可而止，不能追問孩子，你的父母怎么會離異呢？有的孩子，家庭經濟比較困難，老師只要心中有數，在力所能及的情況下予以幫助，沒有必要像調查戶口一樣，問得太仔細。

人的隱私，除非他愿意主動向你敞開心扉，否則還是不要問的為好。因為每一個人都有自己的獨立的空間，不希望別人擅自闖入，干擾他平靜的生活。有的對于學生而言簡直就是一個痛苦的記憶，稍不注意，就有可能揭開學生心口上的疤痕，無異于在傷口上撒把鹽。

以前做班主任的時候，經常去家訪。一個經濟有困難的家庭，家長見我來了之后，一時竟不知所措，因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安，坐也不是，站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得，這時最好的同情就是不要去問什么，所謂家家都有一本難念的經。每個人都有自己的難以啟齒的事情，我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時，班有一個學生，有段時間幾乎天天遲到，為此班級的常規檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調早一點好不好？”誰知，他囁嚅了半天，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘。”我知道，他的家境并不好，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。

至于說老師為了達到懲罰、批評學生的目的，甚至在公眾場合，拿學生的隱私說事，比如家境貧寒，父母離異，等等，并以此作為學生的行為習慣、學業成績、思想品德有問題的根源，讓學生難看，這就有違師德了。

也有些時候，老師是出于善心，學生家庭困難了，學費難以交全，老師把這個學生的家庭情況跟全體學生說，并發動學生來資助這個困難的學生，可是，在這種情況之下，有幾個學生樂意并且安心地接受別人的施舍呢？還有的地方，在資助某些學生的時候，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復播放，又是讓家長給學校送來感謝信，又是讓孩子痛哭流涕地“表態”，還要把領導手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里，甚至還要借助媒體宣傳，以示“助人為樂”。我們當然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣，但是，從另一個方面說，卻忽視了學生的自尊心應該要得到呵護。況且，這樣的事情，一旦大肆“宣傳”，恐怕就有違善良的本意了。

問長問短，問寒問暖，是對學生的一種關切，但不是說，所有事情都要通過問來解決的。有時，不問就是一種尊重。默默的關注，淡淡的相知。這種狀態多好！

教育孩子心得體會總結篇十六

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，并且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛質。所以，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了發奮，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大發奮。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時刻，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看提高，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，所以，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要堅信：是金子總是會發光的！