每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教育動員講話稿篇一

尊敬的老師，同學們：

大家早上好!我是xx班的xxx，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。

作為一名小學生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

教育動員講話稿篇二

同志們：

大家好！

一、“三嚴三實”的理解和體會

焦裕祿同志之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”,他的

精神

精神

一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛民

精神

黨

黨

自己的言行為勤儉節約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。

三是實事求是、調查研究的科學求實

精神

四是不怕困難、不懼風險的迎難而上

精神

黨

五是勤政為民、廉潔奉公的無私奉獻

精神

黨

領導

二、個人“四風”方面存在的問題及剖析根源

（一）形式主義方面。

工作上存在忙于事務，不求實效的問題。常常滿足于安排部署多、督促落實少，安排布臵后干部就不再管了，沒有跟蹤問效，致使有些工作效果不是很理想。

調查研究不夠，存在作風不實的問題。平時總是忙于事務性工作，沒有靜下心來深入基層調查研究，深入群眾了解問題、分析問題、解決問題，作風上有飄浮現象。

二、官僚主義方面的問題

聯系群眾不夠密切。工作中與群眾聯系不夠密切，沒能認認真真傾聽群眾的意見和建議。全鄉的村組沒有全部走遍，很少主動到村組進行走訪調研，征求和收集群眾的意見和建議，為群眾切實解決生活中存在的一些問題。有時收到群眾反映的一些困難和問題，也沒有及時組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡單的把問題分解給相關鄉村干部辦理，工作上存在聯系群眾不密切，關心群眾不夠多，服務群眾不到位，群眾觀點淡薄等現象。

工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的

思想

工作標準有時不高，遇事有當甩手掌柜的現象。對自己分管的工作滿足于過得去、一般化，不求過得硬、追求高標準，不愿大膽改革創新，墨守成規，不愿擔當重任，工作只要完成了就萬事大吉了，對于有些工作不去深入調查研究，而是按部就班，有時甚至當甩手掌柜。

三、享樂主義方面的問題

工作中有慵懶松散的現象。有時上班有遲到早退現象，存有“求穩多、求進少”的傾向，有時候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時有應付的

思想

決各種問題上，有時不能完全從群眾的角度和實際情況出發，出現了工作創新不夠、成效不大的現象。

生活上有貪圖享受的現象。實事求是地說，自己有貪圖安樂享受的意識，艱苦奮斗

精神

四、奢靡之風方面的問題

勤儉節約意識不夠強。剛開始看到一些奢靡之事，由于樸素的農民情節也會心有不悅，但時間久了也就放松了對自己的要求。比如在過去的工作中，有時候下鄉看到困難戶家中一貧如洗，但是面對接待，盡管反復要求對方“簡單些、不要浪費”，當看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說明自己勤儉節約的意識慢慢淡化了。

執行廉政規定不夠嚴格。八項規定前有借公務接待之名宴請朋友現象，有時在承辦會議活動時，存在講排場、安排宴請超標等現象。

對照上級的要求以及對自己的剖析，我認為，出現這些問題的主要根源是：一是忽視的學習的重要性，沒有合理安排好時間，沒有分清楚主次，沒有學習的動力；二是放松了對自己的嚴格要求，沒有時刻以中央、省委、市委各項紀律規定嚴格要求自己；三是宗旨觀念有所淡化，為民服務的意識不強。

三、下一步整改措施

深入基層、深入群眾，察民情、聽民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個方面工作。

1、堅定信念，服務群眾，在“學”上下功夫。理想信念是共產

黨

精神

領導

黨

精神

精神

黨

思想

2、自覺帶頭，當好表率，在“嚴”上下功夫。鄉鎮干部天天與群眾打交道，要自覺帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標為著群眾，真正把實事辦好，把好事辦實，用實際行動體現愛民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實際工作中，要擺脫日常事務的牽扯，將主要時間和精力集中到抓重點工作、重點產業的落實上來，辦好關系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級想問題，提前一步抓落實，面對矛盾問題，要說到做到，說好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經常深入到基層，為群眾解難題、辦實事、做好事，做到在感情上時刻念著群眾，在行動上永遠為了群眾。

教育動員講話稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

我還是從身邊發生的一件小事講起吧。

那么，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。

我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動(注意，我這里講的是體力勞動)。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關系吧。

時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發現他們的度數都不低呢)；有相當一部分學生很肥胖(體重嚴重超標)；也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。

我們今天的中學生為什么會出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課余時間被老師延時學習，休息日又被家長逼著去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”

親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起。”

我今天的演講就到這里。謝謝大家!

教育動員講話稿篇四

為貫徹落實區委四屆八次全會精神，根據區紀委《關于2011年 全區開展紀律學習月活動的實施意見》、《榕城區衛生系統2011年開展紀律學習月活動實施方案》結合我院實際，現制定本方案。

一、指導思想和目的紀律學習月活動要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神加強對黨員干部開展以“以人為本，執政為民”為題的廉政教育。結合全系統開展政風行風評議與“三好一滿意”主題活動，培養醫護人員良好的職業道德，增強醫護人員的廉潔從業意識。從而促進我院醫療事業的健康發展。

二、學習內容和教育形式

主要學習內容：胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，溫家寶同志在國務院第四次全會上的講話，汪洋同志在省政府第四次廉政工作會議上的講話，朱國民同志在省紀委十屆五次全會上的工作報告，陳弘平同志在市紀委四屆六次全會上的講話，陳奕威同志在市政府廉政工作會議上的講話。

三、教育對象及活動安排

教育形式：

（一）開展理想信念教育

開展中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系教育，深入學習科學發展觀，始終保持對馬克思主義的信仰，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）開展黨的性質和宗旨教育

引導黨員干部自覺加強黨性修養、增強黨性觀念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的群眾觀和權力觀，進一步增強宗旨意識、責任意識，把廣大人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

（三）開展保密法制教育

要按照上級文件要求，在紀律學習月活動中加強保密教育，組織黨員干部認真學習《保密法》等法規。

（四）開展黨紀政紀法教育

要引導廣大黨員干部堅定正確的政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺抵制和反對違背黨的政治路線和方針政策的言論和行為。

（五）全面推進廉政文化建設

加強反腐倡廉形式任務的宣傳，宣傳反腐倡廉建設的政策措施、工作部署，增強群眾反腐倡廉的信心和決心。結合醫德醫風教育、忠誠教育、公民道德教育和法制教育，營造崇廉尚潔的氛圍。

（六）開展換屆紀律教育

對待選舉結果，自覺服從組織安排，以黨的事業和人民的利益為重。

（七）運用正反典型開展教育

堅持示范教育和警示教育相結合。一方面，深入挖掘我院的勤政廉政典型，廣泛宣傳發揮榜樣作用。另一方面，要警示教育。組織黨員干部學習《反腐倡廉教育讀本2011》。

四、教育活動及活動安排

教育主要對象是全體黨員，我院非中共黨員的領導干部也應納為教育對象。

（一）動員學習階段

我院召開動員大會，由院長做動員講話，由分管院長進行具體的部署。

（二）查擺問題階段

廣大黨員干部在認真學習的基礎上，緊密結合工作實際，針對本人思想和行為，進行深刻反思，對照檢查。

（三）整改總結階段

針對查擺出來的問題，制定切實有效的整改措施，認真落實整改。

五、幾點要求

（一）提高認識，加強統籌

黨支部應加強黨的建設和反腐倡廉建設的大局出發，高度重視紀律教育，通盤考慮，精心組織，層層落實。確保教育活動扎實開展。

（二）以人為本，因人施教

崗位廉政教育、廉政風險點排查和廉政承諾活動，增強醫務人員風險防控意識和能力。

（三）勇于創新，豐富載體

要堅持繼承與創新相結合，不斷豐富形式和載體，多渠道、多角度、多手段開展活動，增強紀律教育的吸引力和感染力。

（四）有的放矢，注重實效

堅持把解決實際問題作為紀律教育的出發點和落腳點，深化教育效果。在紀律學習月活動期間多辦幾件群眾關注的有影響的實事、好事，進一步密切黨群干群關系。

（五）總結經驗，強化督查

加大對活動經驗、情況的總結宣傳、在全系統營造濃厚的教育學習氛圍。加強紀律學習月活動的組織，確保活動扎實有效開展。

梅云衛生院

2011-8-5

教育動員講話稿篇五

老師們、同學們：

剛才我們學校的法制副校長冷有權警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課，這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全，一舉一動都要想到安全，要時刻牢固樹立安全第一的意識。在這里我向大家提幾點要求：

一、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

二、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；同時注意不要暴飲暴食。

三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，嚴禁將管制刀具、打火機等帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。

四、要注意交通安全。大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍。

五、要注意防溺水，防泥石流安全，天熱了不準私自下河洗澡，經過可能會發生泥石流滑坡的危險地帶要選擇安全路線繞道而行。

六、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。

老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好學習生活習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的玉華中學而不懈努力！

教育動員講話稿篇六

尊敬的xxx：

大家好！今天是5月28日，第14周的星期一。今天，國旗下講話的主題是――《學法守法用法》。

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”而法律就是我們每個人都應當遵守的“規矩”。它就像是一條無形的鎖鏈，牢牢鎖住我們的無知行為；它就像是孫悟空頭上的緊箍咒，緊緊約束我們的不良行為；它就像是一面魔鏡，能讓我們站得直，行得正。

因為有了法律，我們的社會才有序；因為有了法律，我們的社會才更加和諧。

泱泱華夏，從古至今，流淌著一段段守法的佳話。許衡是我們古代著名的理學家，一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘，有人問：“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘！”那人說“世道這樣亂，管它是誰的梨呢？”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”

我們敬愛的周總理更是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同行的干部想找交警說情，總理嚴厲制止，說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，總理應該帶頭遵守，不能帶頭破壞制度”。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。

鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”而對我們小學生來說，學法守法，就要從遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做起：在學校，我們要做到遵守課堂紀律――專心聽講、認真思考、積極舉手發言，不遲到、不早退，不搞小動作；在家里，我們要合理安排時間玩耍和復習，不亂花錢，不沉迷網絡游戲，不到危險的地方嬉戲；在社會上，我們要遵守各項法律法規，學法、懂法，履行公民應有的責任和義務，不做違法亂紀的事。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個新世紀的學法、守法、用法的好少年，健康茁壯地成長！

教育動員講話稿篇七

最近在我們的身邊發生多起打架斗毆的事件，在造成了不良影響的同時，也在紀律方面對我們敲響了警鐘。

同學們都知道這樣一句俗語：家有家規，國有國法，社會上的各行各業，只要是涉及到人的組織，都有相應的行為規則和規章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車沒有方向盤，那將會造成怎樣的后果，這是不言而喻的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障。

再讓我們看看發生在我們身邊的少數學生的事件：經常遲到、上課睡覺，玩手機的、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網絡、無理頂撞老師等，在這里我還要講一件事情，9月16日晚自習期間，908班的胡超同學在課堂上違紀，不僅不服從老師的管理，而且與老師發生正面沖突，當然后來胡超及家長主動到老師家登門道歉，經多次協商，還沒有完全達成共識，但學校對此事的處理還在進一步的協商中。

學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，今后，學校將加大對違紀學生的處罰力度，打架斗毆等重大違紀行為只有一次改過自新的機會，情節嚴重的將直接開除。給予處分的學生，我們還要通知家長，記入學生檔案，希望同學們不要因一時的沖動而影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，用正氣來壓倒邪氣。在此，我要告誡大家，有矛盾要告訴老師或學校領導，從正當途徑來化解矛盾，不要一時義氣用事，造成了不良后果時，結果后悔莫及，傷害的不僅是別人，還有自己和家人。我經常在班上說，一個學生在學校不能守紀，將來進入社會就不會很好的守法，就會受到法律的制裁，良好的守紀習慣是在學生時代就已經形成的，我們現在要從自己做起，從身邊的小事做起，牢記劉備說過的一句話，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”今天晚上的教師列會上會給每個班主任發一份中學生日常行為規范，然后貼在教室的墻壁上，大家對照自己的言行好好檢查自己，看自己是不是一個遵守校紀校規的好學生，就知道將來能不能做一個遵紀守法的好公民。

最后祝愿同學們能輕松的學習，快樂的成長，祝所有的老師能夠愉快的工作。謝謝大家！

教育動員講話稿篇八

各位各位同志們：

黨提出，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》的安排，從今年下半年開始，自上而下分2批開展黨的群眾路線教育實踐活動。每批大體安排半年時間，2015年7月基本完成。第一批為省部級領導機關和副省級城市機關及其直屬單位，中管金融企業、中管企業、中管高等學校；第二批為省以下各級機關及其直屬單位和基層組織。我校作為中管高等學校，第一批開展黨的群眾路線教育實踐活動。今天，我們在這里召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，我講三點意見。

一、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動

首先，開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的作出的戰略部署。

黨明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署。黨提出了兩個“一百年”的奮斗目標，即在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。黨的之后，同志又提出實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢。實現黨的確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須進一步發揚我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風；必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。當前，廣大黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。

保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什么，最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，黨和人民的事業才能長治久安、堅如磐石、安如泰山。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。

第三，開展群眾路線教育實踐活動是解決群眾反映強烈的突出問題的迫切需要

總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。但是，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。

在形式主義方面，主要是知行不一、不求實效、文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假;在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹;在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行;在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木，節慶泛濫，生活奢華，驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓全黨都警醒起來，牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

第四，開展群眾路線教育實踐活動是重慶大學綜合改革、內涵發展、提高質量的強大動力

一所學校能否和諧、穩定發展，關鍵還是要看學校各級黨組織、學校各級領導是否貫徹黨的群眾路線。近年來，全校上下統一思想、提振精神，深刻領會“內涵發展，提高質量”的發展理念，把思想和行動統一到“五年打基礎”的發展思路上來，尤其是遵循大學辦學規律，立足長遠，深化改革，系統謀劃和深入推進學校綜合改革試點工作，從隊伍建設、學科調整、教育體系建設、制度建設等方面，推行了一系列綜合改革舉措，取得了階段性的顯著成效。最為寶貴的一條經驗就是學校工作堅持貫徹了黨的群眾路線。尤其是通過學習貫徹中共中央政治局關于改進作風、密切聯系群眾的《八項規定》，全校黨員干部帶頭改進工作作風、密切聯系群眾，加強調查研究，自覺接受監督，用作風建設推進實際工作，得到了師生的廣泛贊譽。

當前，學校正處于發展的關鍵時期，改革的攻堅階段。如何強化和發揮綜合改革的先行優勢，夯實基礎，蓄勢待發，搶占制高點？如何在鞏固學校發展成績的基礎上實現質的飛躍和新的突破，不斷提升辦學水平和實力？最關鍵的在于充分調動廣大師生員工的積極性、創造性，充分發揮廣大共產黨員的先鋒模范作用，充分挖掘一切可資利用的資源潛力，而所有這些都要以作風建設為切入點，抓住黨員干部這個關鍵。

從各種渠道收集到的信息來看，廣大教職工普遍認為，學校校級領導班子講政治、謀全局、抓落實，密切聯系師生，尊重基層創造，是有戰斗力和凝聚力的；絕大多數處級領導干部也是能團結和帶領師生員工推動學校的改革、建設和發展的；絕大多數黨員在自己的工作崗位上發揮了先鋒模范作用。但是，“四風”問題在學校黨員干部中仍然存在，根據目前我們初步了解的情況，在教風、學風、工作作風方面都有不同程度體現。

在教風方面：以社會主義核心價值體系、精神境界、黨性修養、治學態度積極教育和熏陶學生的意識不強。有的教學中心意識淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課前準備不充分，課堂教學隨意性大，更談不上進行教學模式、內容、方法等方面的改革。有的對學生學習、生活、情感關心甚少，與學生嚴重缺少交流；更有極少數人師德缺失，自律性不強，信念動搖，情趣低俗，在學生中產生了極其不良的影響。

在學風方面：學習動力不足，崇尚學術之風不濃。有的對建設學習型黨組織的深刻內涵認識不足，對重大思想理論問題學而不思，學而不用，甚至學而不信，追求表面效應，脫離學校工作，不解決實際問題。有的自認為學歷高、水平強，缺乏提升自身的思想理論水平和業務素養的緊迫感、危機感，一有功夫，不是研究學問，不是研究發展，而是炒股、應酬、打麻將，一年到頭讀不上幾本好書，寫不出幾篇文章。甚至有人違背科學研究的基本原則，抄襲剽竊、篡改數據。

在工作作風方面：事業進取心缺乏，服務師生不夠。有的對學校改革建設發展中不斷出現的新矛盾、新問題、新情況盲目、被動應付，少了為學校事業發展服務的熱情和激情，缺了憂患意識和創新精神。有的熱衷于做表面文章，習慣迎來送往，真正在抓教學、搞科研、做工作上辦法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小。有的從不進宿舍、教室、食堂，對待師生趾高氣昂、態度粗暴，對師生困難和意見建議不聞不問，淡忘了為教學、科研、師生服務的根本宗旨。有的組織紀律觀念薄弱，不能很好地遵守學校教學管理規定，不能自覺完成教學管理任務。有的思想消極，作風懶散，不顧大局，工作責任心不強，在矛盾面前推諉扯皮，怕負責任，更有甚者整天牢騷不斷，總覺得學校對不起他，組織對不起他。

這些問題雖然發生在少數人身上，但是我們的廣大師生員工是頗有微詞的，與學校的建設發展的步伐也是不相適應的。如果不能及時有效的解決，將直接影響校風、教風、學風，影響黨的形象，削弱了黨組織的凝聚力和號召力，影響了學校事業的發展。對此，我們全體同志必須引起高度重視。全心全意為人民服務的宗旨不能忘，依靠廣大師生員工推動學校事業發展的傳統不能丟。學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要以作風建設的新成效凝聚起推動學校事業發展的強大力量，就是要使全校黨員干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終身體力行黨的全心全意為人民服務的宗旨，帶頭營造學風淳、教風嚴、作風正的優良校風，團結帶領全體教職員工，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，向著學校發展的既定目標邁出堅定的步伐。

二、怎樣開展群眾路線教育實踐活動

第一，要準確把握集中解決“四風”問題這一核心目標任務

強調，要使教育實踐活動取得成功，必須設定一個合適的目標。中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，核心目標就是要通過教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”是嚴重影響黨群干群關系的大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。要充分認識“四風”的危害性和頑固性，結合學校貫徹落實“八項規定”以及師德師風、學風校風建設中表現出的實際問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現學校師德師風、學風校風和工作作風的明顯改進。

第二，要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求

在全黨動員講話中明確提出將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為這次教育實踐活動的總要求，并對這4句話的內涵進行了深刻全面的闡述。“照鏡子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。說白了就是要擺問題、找差距、明方向，就是要拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。我們一定要系統理解、準確把握總要求的豐富內涵和精神實質，真正樹立起敢于直面問題的勇氣，將總要求貫徹落實到我校教育實踐活動的整個過程、每個環節、各個方面，努力實現真轉真改，確保教育實踐活動取得實效。

第三，學校開展群眾路線教育實踐活動的步驟安排

學校開展這次教育實踐活動的工作安排和有關要求，已在學校印發的《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》中進行了具體部署和詳細說明，就不再一一累述，我著重對開展這次教育實踐活動要著力抓好的幾個關鍵環節工作作進一步的強調。

一是學習教育、聽取意見環節。要采取多種途徑、多種形式，重點搞好學習宣傳和思想教育工作，使我們的黨員干部進一步強化宗旨意識、增強群眾觀點，真正樹立“以人為本”的發展理念、踐行“為民服務”的價值追求。全校黨員、干部要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的報告，學習以來一，學習黨的光輝歷史和優良傳統，著力提升自身黨性修養和理論水平；要在全校范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，開展馬克思主義唯物史觀和黨的群眾路線專題學習討論，凈化校園發展環境，營造團結和諧發展氛圍；要圍繞部分黨員干部和單位在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的重大問題以及學校綜合改革、內涵發展、提升質量各項重點工作，深入院系班級，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發展共識，集聚發展合力。

二是查擺問題、開展批評環節。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。學校黨委和中層黨政領導班子要組織一次高質量的專題民主生活會，會前領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，每個班子及其成員都要對照為民務實清廉撰寫對照檢查材料，緊扣主題、開門見山、突出重點，介紹領導班子或個人作風基本情況，指出存在的主要問題，分析深層次原因，提出努力方向和改進措施；會中要本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的原則，大膽開展自我批評，真誠開展交流談心，相互提醒、相互警醒；會后要形成民主生活會專題報告，并在一定范圍內通報民主生活會情況并進行民主評議。學校各黨支部要認真組織一次專題組織生活會，所有組織關系在我校的黨員都要參加所在黨支部組織召開的專題組織生活會，每個黨員都要認真查找自己在作風方面存在的問題，并提出改進措施和辦法。

三是整改落實、建章立制環節。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。學校各個單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從根本上解決突出問題，著力形成一系列實踐成果、制度成果和理論成果，建立起改進作風、聯系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。黨員干部要通過學習實踐教育活動，不斷提高調查研究、掌握實情，科學決策、民主管理，解決問題、化解矛盾，團結師生、服務師生等各方面的能力，以優良的作風和過硬的本領，多為廣大師生辦實事、做好事。要結合學校大學章程制定和現代大學制度建設，針對存在的薄弱環節，弘揚改革創新精神，深化學校管理體制和運行機制改革，提高學校管理水平和運行效率，從源頭上防止各種不正之風。要鼓勵和支持學校有關專家學者，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動相關理論研究、學術交流和教育宣傳活動，總結提煉新形勢下管黨治黨、治校治學的一些新認識、新經驗、新做法，形成一些有價值的決策建議和理論成果。

中央明確提出，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體，要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。根據要求，學校也沒有對每個環節作具體的時間限定，我們要從始至終做好每個環節、各個方面的工作。

三、對開展群眾路線教育實踐活動題幾點要求

（一）加強組織領導，強調領導帶頭

開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校各級黨組織要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好，《黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿》(http://)。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。目前，學校已成立了群眾路線教育實踐活動領導小組，設立了辦公室，制定了教育實踐活動的實施方案，實行雙組長制，由我和周校長任組長，舒立春同志任辦公室主任。各二級黨組織、二級單位要根據實際情況，成立教育實踐活動領導小組和工作機構。二級單位由黨組織書記和黨員行政主要負責人任組長；機關部處由黨員主要行政負責人任組長，行政主要負責人不是黨員的，可根據實際情況確定組長人選。各單位要在深入調研的基礎上，根據學校的統一安排，結合本單位實際，抓緊制定和完善實施方案，各二級黨組織主要負責同志要承擔第一責任，具體負責本單位活動的組織和實施。學校組織、紀檢、宣傳等職能部門，要在抓好自身教育實踐活動的同時，充分發揮職能作用，齊抓共管、密切配合，切實履行好各自職責，確保教育實踐活動扎實有序開展。

各級黨員領導干部，既要落實領導責任，又要率先垂范、帶頭落實。強調，作風建設一定要從上頭抓起。“上為之，下效之”，黨員領導干部特別是主要負責同志，要帶頭學習、帶頭聽意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評，帶頭進行整改。轉變作風真正從自己做起、從現在改起，推動形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。

（二）樹立宗旨意識、強化群眾觀點，以整風精神開展批評和自我批評

強調，開展教育實踐活動，要切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨。在這次活動中，學習教育、思想理論武裝的重點，就是樹立宗旨意識、增強群眾觀點。要緊密圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點開展此次教育實踐活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從學校事業改革發展大局出發，多一些公心，少一些私心，堅持以人為本，關心愛護師生，真心實意為師生謀利益、辦實事，努力為學校謀發展、做貢獻。強調，這次教育實踐活動，要在批評和自我批評上好好下一番功夫。要發揚我們黨的優良傳統，以整風精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，真正紅紅臉、出出汗，敢于祛歪風、壓邪氣，勇于倡新風、樹正氣，堅持真理、修正錯誤，懲前毖后、治病救人，切實解決我們黨內脫離群眾、學校脫離師生的種種突出問題。

（三）加強輿-論引導，營造良好氛圍

教育實踐活動要重視宣傳輿-論工作，要充分運用校內外媒體，利用校報、校園廣播電視、校園網、宣傳櫥窗等宣傳工具，大力宣傳中央關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳我校教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經驗、好做法，充分發揮典型的示范作用，發現、挖掘一批師生公認的為民務實清廉的先進典型。要豐富報道內容，創新宣傳方式，正面引導網上輿-論，大力營造開展學習實踐活動的良好輿-論氛圍,凝聚推動教育實踐活動開展的正能量。

（四）統籌兼顧，兩手抓、兩不誤

開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展、穩定的強大力量。因此，發展是目的，作風是保障，群眾路線教育實踐活動是方法和途徑。當前，學校正處于綜合改革、內涵發展、提高質量的關鍵階段，學校校長又剛作了調整，時間不等人，工作不等人，各單位要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密切合起來，同黨員干部履職盡責結合起來，同關心師生保障民生結合起來，緊密圍繞學校中心工作，統籌安排，精心組織，不搞形式主義，不做表面文章，通過教育實踐活動的開展，為全面加強學校黨的建設、推動學校各項事業科學發展注入強大動力，真正做到教育實踐活動與推進學校各項事業“兩不誤、兩促進”。

（五）發揮督導組作用，強化監督檢查

確保教育實踐活動各項任務落實。督促檢查是推進工作落實的重要手段，也是以往開展集中教育活動的重要經驗。這次教育活動，中央派第45督導組，對我校教育實踐活動進行全程督導。中央督導組的同志經驗豐富、閱歷深厚、工作負責，同時又熟悉高等教育規律、熟悉學校的情況，對督查指導教育實踐活動開展將發揮十分重要的作用。我們要自覺接受督導組的'督促檢查，認真聽取督導組意見，如實反映問題和情況，根據督導組意見認真落實整改。同時，學校也要成立督導組，按照政治過硬、原則性強、認真負責的標準和要求，精心選派督導成員，督導學校各二級黨組織學習教育活動深入開展。各單位一定要認真配合校內督導組的工作，支持督導組順利履行工作職責。也望希校內各督導組切實履行好自身職責，做到盡職不越位、督導不包辦，確保教育實踐活動各項任務的落實。

同志們，搞好黨的群眾路線教育實踐活動任務繁重、意義重大、影響深遠。讓我們更加緊密地團結在黨中央周圍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為貫徹黨的精神，推動經濟社會科學發展，實現重慶大學百年發展的宏偉目標而努力奮斗。

群眾路線是我們的生命線和根本工作路線，也是我們黨始終保持黨的先進性和純潔性，不斷夯實黨的執政基礎和執政地位的重要保證。此次群眾路線教育活動在全縣開展取得的成效，必定關系到全黨上下的作風姿態、執政之道，切實關系到民生、百姓利益，任務艱巨，時間長久，意義深遠而廣泛。

第一、在政治、思想、組織上高度重視，始終站穩群眾立場，積極做好準備工作。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大戰略部署，是全黨政治生活中的一件大事，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，也是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，順應群眾期盼和歷史潮流，抓好這項活動對于全面建成幸福小康霍山具有重大而深遠的意義。群眾路線教育活動即將在全縣范圍內大規模展開，今天召開會議是讓在座的每位充分做好思想上的準備，黨組織和個人要利用好這次機會進行自我解剖，自我凈化，自我提升，從政治上把關，思想上重視，組織上領導，行動上落實，切實辦成一次具有重要意義的學習領悟活動。

第二、加大宣傳力度，多角度擴寬活動渠道，營造良好氛圍。群眾路線教育活動小組要緊跟上級政策精神，圍繞中心，服務大局，根據本縣實際，建立一套自己的長效機制。從某種意義上講，群眾路線教育活動群眾參與進來的廣泛度是教育實踐活動的一項關鍵性因素。搞群眾路線教育實踐，離不開群眾的參與和互動，否則教育實踐活動就變成了自己自說、自彈自唱的“獨角戲”。在教育實踐活動中，要求教基層，問計于民，普惠于眾。通過搭建“民情熱線”、“政風行風熱線”、領導干部接待日等各種載體和平臺，暢通人民群眾參與教育實踐活動的渠道和方式，讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾去檢驗，實現黨員干部與基層群眾的同頻共振，營造全民參與的良好氛圍。

第三、要求真務實，真抓實干，嚴明紀律，教育路線辦公室要挑起大梁確保開局良好。活動辦公室的每一位同志，既是教育實踐活動的工作主體，又是貫徹落實教育實踐活動精神的實踐主體，希望大家始終以高度的政治責任感，認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，切實履行好工作職責，確保高質量完成各項工作任務。要建立基層人民群眾滿意度調查制度，分階段對黨員干部特別是領導干部的作風方面問題通過問卷調查、網絡征詢等方式向群眾征求意見，對群眾反映強烈的問題，對反映有突出問題的領導干部，要堅決進行查處，決不姑息。建立宣傳報告典型制度，對教育實踐活動中涌現的先進人物和先進事跡大張旗鼓地宣傳，用先進事跡感染人，用模范典型帶動人，用優秀品質影響人。多建立一些渠道和途徑加強思想認識，通過多姿多彩的演講、征文活動豐富大家的思想意識，通過張貼標語、利用網絡電視宣傳身邊故事，把群眾路線的精神融入百姓的生活之中，從根本上教育黨員領導干部為人民服務，轉變工作作風。

同志們，從去年7月份開始，我們就開始提前謀劃，事先醞釀，做了大量準備工作，現如今，全縣的動員大會即將召開，教育實踐活動也隨之正式啟動，我們要在之前的準備工作基礎上，鼓足干勁，力爭上游，將教育實踐活動辦出實效，辦出特色。群眾路線辦公室每位成員要充分發揮各自優勢，各個小組之間緊密合作，做好各個階段的工作，善始善終，奉獻力量。我們堅信，有的正確領導，有廣大黨員干部群眾的關心、支持和參與，有大家的努力工作，我們一定能夠出色完成肩負的各項工作任務，為扎實開展教育實踐活動、全面建成幸福作出應有的貢獻。

尊敬的各位督導組領導、各位各位同志們：

3月12日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對全縣教育實踐活動進行了動員部署，馬書記做了動員講話。今天召開我辦黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是深入學習領會關于認真開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重要指示精神，對我辦開展群眾路線教育實踐活動進行全面動員和部署。參加今天會議的人員為我辦領導班子成員及全體黨員干部，應邀第七督導組領導成員列席指導今天的會議。今天的會議主要有三項議程，下面，我就開展好我辦黨的群眾路線教育實踐活動，講幾點意見。待會兒，督導組的領導還將作指導性講話，大家要認真學習領會。

一、深刻認識開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

在黨中央1月20日召開的黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上發表了重要講話，我辦認真組織進行了學習，習近平主席的講話從戰略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統總結了成功經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性緊迫性，明確提出了方針原則和目標要求，對于鞏固擴大教育實踐活動成果，確保活動扎實深入開展，推動黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的意義。進一步開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這“三個必然要求”高度概括了開展教育實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義。

進一步開展教育實踐活動，是推動解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要。我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，執政后的最大危險是脫離群眾。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯系的關鍵。總體來看，我辦黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到在實際工作中，容易受到機構編制條條框框和人為因素的束縛，思想不夠解放，視野不夠開闊，思路不夠寬廣，不能以創新的理念、創新的手段破解機構編制工作中的突出矛盾和難題。還存在行政管理體制改革和政府機構改革還沒完全到位，事業單位清理規范工作成效不明顯，行政機關和事業單位人員結構性矛盾依然突出等問題。從客觀上分析，還是受求穩怕亂、因循守舊思想觀念的束縛，改革創新意識不強、思路不寬、勇氣不足、步子不大，遇到困難繞著走、遇到難題試著辦，缺乏敢為人先、敢創一流的勇氣和斗志。我們的工作沒有做到位，就容易給部門單位、群眾辦事帶來一些不便。我們開展教育實踐活動，就是要通過思想作風建設促進工作作風建設，從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，推動解決制約發展、群眾反映強烈的突出問題，進而密切黨群干群關系，促進發展，進一步樹立機構編制工作者為民務實清廉的形象。

進一步開展教育實踐活動，是穩定大局的迫切需求。教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀活動。要按照要求，與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，努力取得人民滿意的實效。

開展教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好改革發展大局的迫切需求。我們應清醒地認識到，服務好群眾要求每一名黨員干部把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想與行動之中，保持同人民群眾的血肉聯系；我們機構編制部門就要謀劃好改革、發展和穩定大局，提供堅強的體制機制保證，這就迫切需要全辦黨員干部，尤其是領導干部切實提升宗旨意識和群眾觀念，著力解決基層群眾反映強烈的突出問題，強化服務人民的宗旨意識和敢于擔當的責任意識，提高做好新形勢下群眾工作的能力；進一步深化行政管理體制改革和推進事業單位分類的改革，這就要求我們必須切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，發揮并依靠黨密切聯系群眾的政治優勢，緊緊圍繞建設強縣、美麗縣的大局，以改進工作作風、加強作風建設的實際行動促進各項改革工作的有效實施。

全辦黨員領導干部一定要深入學習領會的講話精神，深刻認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性。深入開展群眾路線教育實踐活動順應群眾期盼，是加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。開展教育實踐活動，就是我們黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，在全黨全社會凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量。因為中國夢的實現只靠黨中央是不行的，我們大家既是體驗者也是參與者，我們的夢由我們自己來創造。大家要從講政治、講大局的高度，自覺把思想和行動統一到中央和的決策部署上來，準確把握教育實踐活動的總體要求，積極自覺投入到實踐活動中去，以教育實踐活動為契機，切實提高機構編制工作圍繞中心、服務大局的能力，以優良作風把全體干部擰成一股繩，同心同德、同舟共濟。

二、準確把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求和目標任務

一是準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字，不是一個簡單流程，而是一個有機整體，全體黨員干部要深入學習領會這4句話的深刻含義，必須貫穿到活動的全過程、各環節，隨著活動的深入而不斷深化。

二是要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風問題。教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。堅決反對形式主義，教育引導黨員干部端正學風和思想，轉變工作作風，改進文風會風；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識，嚴格績效考核，對玩忽職守的干部實行問責。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎超標接待、鋪張浪費、等不良風氣，勤儉辦一切事業。通過教育實踐活動，使我辦全體黨員、干部要把為民務實清廉的價值觀追求深深植根于思想和行動中，政治進一步堅強，思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，進一步提升機構編制隊伍的凝聚力和戰斗力。

三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環節

1、抓好學習教育，認真聽取意見。只有學習教育到位了，各方面意見聽取收集到位了，才能掌握思想武器，找準改進提高的參照坐標。搞好學習教育，促使黨員干部樹立宗旨意識、增強群眾觀點是第一位的，也是衡量教育實踐活動成效的一個重要方面。要突出學習教育重點，把學習講話精神作為首要政治任務，組織黨員干部認真學習、深入研讀黨的十八屆三中全會精神；中央八項規定及省、市、縣貫徹意見等一系列規定制度；省、市、全委會精神；《論群眾路線》等學習材料。要創新學習教育方式，既要黨員干部自學，又要組織集中培訓；領導班子特別是我既要帶頭學，又要為黨員干部講黨課。注重學習效果，既聯系思想實際，努力改造主觀世界。要好抓調研和談心。調研是傾聽群眾呼聲、密切聯系群眾的重要舉措。要采取走訪座談、交心談心、問卷調查等多種形式，沉下去摸情況，靜下心聽意見，廣泛收集群眾、基層隊伍和各部門的意見建議，聽取老同志和“兩代表一委員”的意見；聽取工作對象和服務對象的意見，聽意見心要誠、態度要實，使干部群眾打消顧慮，敞開心扉，實事求是，暢所欲言，為扎實開展教育實踐活動打下堅實基礎。

2、突出整風精神，牢牢把握批評和自我批評的有力武器。貫徹中央要求，關鍵是把握精神實質，以整風精神開展好教育活動。批評和自我批評是黨的三大作風之一，是我們黨堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器，有利于黨員干部客觀認識自己的缺點和不足，有利于查擺問題、整改提高。全體黨員領導干部要拿起和用好批評和自我批評這個武器，召開一次高質量的民主生活會，班子成員要以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，打消“自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票”等顧慮，開展積極健康的思想斗爭。要敢于亮丑，觸及思想靈魂；要敢于揭短，不搞一團和氣、好人主義，堅決防止批評和自我批評走形式、走過場，甚至變成“表揚和自我表揚”、“吹捧和相互吹捧”，確保收到“團結—批評—團結”的效果，達到發現問題、分析問題、解決問題的目的。要堅持從群眾中來、到群眾中去，每個環節都組織群眾有序參與，虛心征求群眾意見，自覺接受群眾監督，及時組織群眾評議，真正接受群眾檢驗。

3、堅持領導帶頭，身體力行推動活動收到實效。開展教育實踐活動，領導帶頭是關鍵。班子成員要牢固樹立從自己做起、從現在做起的意識，帶頭抓作風建設，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，一級做給一級看，一級帶著一級改，以過硬作風和表率行動為黨員干部作出榜樣。班子成員既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，堅持高標準、嚴要求，以從我做起、向我看齊、對我監督的態度，帶頭把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，真正做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，形成領導帶頭、干部示范、上行下效的工作格局。

4、完善制度建設，建立長效機制。作風問題具有反復性和頑固性，必須常抓不懈。要通過教育實踐活動，既立足當前解決突出問題，又著眼長遠建章立制，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。要突出制度建設的頂層設計，深刻分析作風建設存在的普遍性問題和規律性特點，根據實際需要及時做好相關制度的制定、修改、完善工作。結合我辦實際，特別要在密切聯系群眾方面、規范權力運行方面、厲行勤儉節約方面、改進文風會風方面、干部監督管理方面建立管用的長效機制。在制度建設中，要特別注重制度的科學性、針對性和可操作性，注重以往制度和這次新建立完善的制度之間的連貫和銜接，注重強化制度執行的剛性約束，不能念在嘴上、寫在紙上、掛在墻上成為擺設。

四、全力以赴，確保第二批教育實踐活動取得實效

開展第二批教育實踐活動是深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的一項重大舉措，我們要以高度的政治責任感，嚴格按照中央、省市和的統一部署，堅持高標準、嚴要求，切實抓好活動各項任務的落實，確保活動取得實效。

一是要落實領導責任。我辦成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，我任組長，其他全體干部為成員，領導小組辦公室設在綜合科，全面負責教育實踐活動的組織實施。機關全體黨員、干部要高度重視，對照教育實踐活動要求，明確自身職責、任務與時限，增強參與教育實踐活動的積極性、主動性和創造性。

二是督促指導到位。第七督導組全程督導我辦的教育實踐活動，這是加強督促檢查和工作指導、確保教育實踐活動取得實效的重要措施。我們一定要增強政治意識、大局意識和責任意識，積極支持、主動配合督導組的工作，自覺接受督導組的指導。

三是要堅持統籌兼顧。堅持圍繞中心、服務大局，把開展教育實踐活動與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與全面完成、縣政府部署的各項任務結合起來，一手抓教育實踐活動的開展，通過教育實踐活動切實解決作風建設方面存在的突出問題；一手抓工作推動，通過活動開展促進工作作風轉變，宗旨意識增強，工作能力提高。既要按照上級統一部署，抓實基本環節、落實規定動作，又要與當前行政審批制度改革、深化行政管理體制改革等工作統籌兼顧、協調推進，切實做到兩不誤、兩促進，確保今年的各項工作任務全面完成。

四是要注重宣傳引導。要注重對教育實踐活動中的好做法、好經驗，及時發現，精心提煉，通過新聞報道、先進典型宣傳、工作綜述等形式，充分反映活動的進展和成效，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義和成效，為開展教育實踐活動營造良好的氛圍和環境。

在這里，我代表辦領導班子向大家表個態，一定堅決貫徹中央、省、市、的決策部署，一定帶頭投身教育實踐活動，一定全力配合督導組工作，一定自覺接受廣大黨員干部群眾監督，以更高標準對照檢查，以更實舉措解決問題，以更嚴要求改進作風，真正發揮好表率作用。

同志們，開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，時間緊，任務艱巨，責任重大。我們堅信在的正確領導下，在督導組精心指導下，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，將使我們全體黨員干部政治更加堅強，作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，群眾更為滿意。讓我們以高度的政治責任感，以嚴謹務實的工作作風，以抓鐵有痕，踏石有印的精神，扎實推進各環節工作。做到學習教育深、查擺問題準、分析原因透、整改措施實。團結拼搏，真抓實干，為建設強縣、美麗縣貢獻力量。

教育動員講話稿篇九

同志們：

今天我們在這里召開紀律教育學習月活動動員大會,主要部署我局開展紀律教育學習月活動工作,下面,我就如何開展好我局今年的紀律教育學習月活動提三點要求。

一、統一思想，提高認識，深刻理解在新形勢下開展紀律教育學習月活動的重要意義。

加強紀律教育，是反腐倡廉的基礎性工作，是增強黨員干部拒腐防變能力的思想保證。當前，是我縣全面貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》和中共市委《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》的關鍵一年，在這一形勢下，加強對黨員干部的紀律作風建設，具有十分重要的意義。

（一）開展紀律教育學習活動，是貫徹落實科學發展觀的需要。

務。我們要通過開展紀律學習教育活動，進一步增強黨性觀念，全面系統掌握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和基本要求，摒棄不符合科學發展觀要求的思想觀念和思維定勢，自覺用科學發展觀指導實踐，推動工作。

（二）開展紀律教育學習活動，是加強系統黨風廉政建設，提高黨員干部拒腐防變能力的需要。

從總體上講，我局系統黨員干部隊伍是好的，我們在工作任務艱巨繁重的情況下，較好地履行了職責，完成了工作任務。特別是開展深入學習科學發展觀和民主評議政風行風活動以來，認真查擺黨員干部在思想作風、工作作風、領導作風和生活作風及廉潔自律方面存在的問題，進一步改進了工作作風，規范了辦事程序和執法行為，提高了依法行政水平和工作效率，更好地增強拒腐防變能力，推進建設系統黨風廉政建設工作。但是，我們也必須清醒地看到，我局系統干部隊伍在理想信念、紀律作風、工作效率、服務意識等方面仍存在一些不容忽視的問題。因此，我們一定要認真按照要求，抓好學習教育，堅定理想信念，增強黨性觀念和法紀觀念，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，做到干凈干事、廉政勤政。

二、突出主題，抓住重點，扎實推進紀律教育學習月活動

（一）圍繞主題，重點加強五個方面教育

今年紀律教育學習月活動的主題是“加強制度教育，構筑拒腐防線”。我局要緊緊圍繞這個主題，豐富內容，創新方法，不斷增強黨風廉政教育的針對性和實效性，重點加強四個方面的教育：一是加強政治紀律教育；二是加強科學發展觀教育；三是加強廉潔從政教育；四是加強作風教育。通過這四個方面教育，以加強對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，進一步增強廉潔自律、依法行政、依法辦事的自覺性、嚴格規范從政行為，切實轉變機關作風，解決以權謀私、吃拿卡要、辦事拖拉、人浮于事等不良風氣，堅持糾正損害群眾利益的不正之風，努力提高黨員干部立黨為公、執政為民的意識。

（二）結合實際，注重紀律教育的實效性。要注重以人為本，遵循教育規律，根據不同教育對象特點和需求，分類分層次開展教育，提高教育針對性和有效性。要突出重點對象，加強對領導干部，特別是各單位、各所的負責人和重點部門主要領導的廉政教育，增強領導干部廉潔從政意識。結合廉政風險點排查防控機制建設工作和今年開展的行風、政風評選工作，廣泛開展崗位廉政教育，增強公職人員風險防控意識和能力。在領導干部層面，要著重抓好黨性黨風教育，切實加強領導干部的作風建設；在黨員干部層面，要著重抓好政治紀律教育，切實提高黨員干部的政治素養；在普通黨員層面，要著重抓好廉潔教育和職業道德、社會公德教育，切實提高普通黨員的綜合素質。同時在紀律教育學習月活動中要深入調查研究，廣泛征求群眾意見，查找機關作風建設方面存在的問題，要在抓好學習的基礎上，認真開展批評與自我批評，并針對群眾意見，制定落實整改計劃，完善相關制度措施，確保紀律教育的實效性。

（三）創新方法，積極探索紀律教育新路子。要根據我局實際情況，堅持繼承與創新相結合，不斷豐富形式和載體，多渠道、多角度、多手段開展活動，增強紀律教育的吸引力和感染力，將示范教育和警示教育結合起來，運用典型教材開展教育。

三、加強領導，抓好落實，確保紀律教育學習月活動取得實效

（一）要加強組織領導。各單位、各所要高度重視紀律教育，要帶頭學習并認真組織好紀律教育活動，一級抓一級，層層抓落實。要按照紀律教育學習月活動的總體安排，確保組織、人員、措施“三落實”，確保教育活動不走過場，取得實效。

（二）要抓好三個結合。要突出紀律教育的針對性和有效性，把開展紀律教育月活動做到與深入學習實踐科學發展觀活動、民主測評政風行風活動與當前工作“三結合”，做到既認真開展活動，又促進工作的順利開展。

（三）要聯系實際，解決問題。開展紀律教育月活動，要把學習貫穿于始終，把教育貫穿于始終，把解決問題貫穿于始終，以達到提高廣大黨員干部全面落實科學發展觀的自覺性，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育的成果，增強黨性觀念，做拒腐防變的模范。通過開展紀律教育月活動，實現三個提高：即進一步提高干部職工的思想道德水平，做到愛崗、敬業、奉獻；進一步提高干部職工的業務能力水平，培養一支高素質的干部及人才隊伍；進一步提高國土資源科學管理水平，加強制度建設，解放思想，銳意創新，解決好制約發展的主要問題。

同志們，深入、扎實地開展紀律教育學習月活動，構筑黨員干部拒腐防變的思想防線，是建設系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭的需要。搞好今年紀律教育學習月活動是一項嚴肅、重要的政治任務，我們要以求真務實、真抓實干的作風，切實抓緊抓好。希望通過這次活動，使全系統黨員干部進一步解放思想，搶抓機遇，開拓創新，扎實工作，努力推進國土系統各項工作上新臺階，為保障我縣各項事業持續快速健康發展作出應有的貢獻！

教育動員講話稿篇十

同志們：

今天我們在這里召開全局紀律教育學習大會，主要是為了進一步加強我局干部職工的工作紀律和黨風廉政建設。下面，我講二點意見。

一、深刻認識開展紀律教育學習的目的要求和重要意義

按照區委、區政府的要求，今年我局紀律教育指導思想和目的要求是，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力為目的，以“自覺接受監督，密切聯系群眾”為主題，結合開展“三民”活動實施“五心”工程和“解放思想，解決問題，科學發展”的要求，對全局領導干部著重進行正確權力觀、群眾觀教育，對廣大黨員干部進行增強紀律觀念、保持廉潔自律自覺性教育，對廣大群眾進行廉政文化教育。通過教育，進一步提高黨員干部踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀的自覺性，真正做到立黨為公、執政為民，拒腐防變、干凈干事，為我區加快實施“中心城區”改造，加快承接“產業轉移”的發展戰略，實現經濟社會和-諧健康可持續發展發揮模范作用。

(一)加強紀律教育學習，是樹立和落實科學發展觀的需要。樹立和落實科學發展觀，是xx大以來中央領導集體對發展內涵、發展要義、發展本質的新理解，對社會主義現代化建設規律的新認識，對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的新發展。樹立和落實科學發展觀，首先必須樹立正確的政績觀。領導干部的政績觀正確與否，直接影響到一個干部、一個班子、一支隊伍的健康成長，影響到一個單位、一個部門、一個地方的順利發展，影響到黨和國家事業的興旺發達。因此，我們要通過紀律教育學習，加強黨風廉政教育，不斷改造領導干部的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，使領導干部牢固樹立正確的政績觀，堅持立黨為公，執政為民，做到“為官一任，造福一方”，努力把“三個代表”重要思想和科學發展觀貫徹落實到勞動保障各項工作中去，推動全區勞動保障工作全面發展。

(二)加強紀律教育學習是加強黨的執政能力建設的重要內容。胡-錦-濤同志指出：“加強紀律教育學習是做好黨風廉政建設和反腐-敗工作的關鍵一環，是加強黨的執政能力建設的重要內容。”這是我們黨深刻觀察歷史和現實得出的科學結論。黨的執政地位，既為我們黨提供了全心全意為人民服務的條件，又增加了脫離群眾的危險。因此，加強黨的執政能力建設，一個很重要的方面就是要加強紀律教育學習，不斷深化黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，真正做到為民、務實、清廉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。當前，我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨的執政能力同黨肩負的重任和使命總體上是適應的。但是，面對國內外形勢的深刻變化，在完善社會主義市場經濟體制的過程中，腐-敗現象易發多發的土壤和條件還存在，一些腐-敗現象仍然比較突出，嚴重損害了黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重影響了黨的執政基礎。因此，加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位，必須把反腐倡廉作為重要內容，旗幟鮮明地反對腐-敗，持之以恒地深入開展紀律教育學習，不斷強化黨風廉政建設，使我們黨經受住改革開放和發展市場經濟條件下長期執政的考驗。只有這樣，我們黨才能始終得到最廣大人民的擁護和支持，才能不斷提高執政能力、鞏固執政地位，永遠立于不敗之地。

(三)加強紀律教育學習，是推動我區勞動保障事業向前發展的重要保證。近年來，我區勞動保障工作取得了重要進展，就業再就業工作成效顯著，“兩個確保”繼續鞏固，社會保障體系不斷完善，職業培訓和技能教育全面加強，維權維穩工作力度進一步加大，勞動保障干凈干事的形象得到了社會各界的好評。這些成績的取得與我們廣大干部職工積極進取、努力工作，不斷加強紀律教育學習，時時處處注重清正廉潔、無私奉獻是密不可分的。我們要將這種優良的傳統繼續保持并不斷發揚下去，進一步強化制度建設和監督管理，努力構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系，從源頭上預防和解決腐-敗問題，使黨員干部不想腐-敗、不能腐-敗、不敢腐-敗。要通過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支團結一致、奮發有為、干凈干事的勞動保障干部隊伍，為推動全區勞動保障工作，促進我市經濟社會發展作出積極貢獻。

總之，全局上下務必要深刻認識到加強紀律教育學習的重要意義，迅速把思想和認識統一到黨中央、省委、市委、區委的部署上來，切實推進我局紀律教育學習活動。

我們要緊緊圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”這個主題，豐富內容，創新方法，不斷增強紀律教育學習的針對性和實效性，通過扎實開展紀律教育學習，不斷增強廣大干部職工的黨紀法觀念和拒腐防變的能力，促進勞動保障工作深入開展。

一是加強領導，落實責任。為加強對學習教育活動的領導，局成立領導小組，我任組長，廖來定紀檢組長為副組長，具體指導此項工作的開展。局領導班子成員要帶頭學習，帶頭寫心得體會。各股室、各二級機構要制定學習教育責任制，各單位負責人是本單位第一責任人，必須積極拓展思路，努力改進教育方法，注重形式創新，使自學與集中學習互相結合，相得益彰。要認真開展形式多樣的學習交流活動，以達到共同提高的效果。要正確處理好紀律教育學習和開展本職工作的關系，要通過紀律教育學習不斷改進自身在思想上、工作態度上、工作方式上的不足之處，以教育學習改進工作，通過工作的改進進一步堅定我們的信念和宗旨。

二是突出重點，增強紀律教育的針對性。這次紀律教育對象主要是全局黨員尤其是黨政領導干部。對領導干部要著重開展“廉公仆”教育，要把講理想、堅定信念作為永保共產黨先進性的根本要求，提高領導干部的思想政治素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強對領導干部的權力觀教育，以樹立廉潔從政為重點，倡導權為民所用的權力觀、情為民所系的地位觀、利為民所謀的利益觀。要加強對領導干部的群眾觀教育，增進與人民群眾的深厚感情，提高密切聯系群眾能力。要對照“三個條例”和“兩個綱要”， 緊密結合本部門黨廉工作實際，聯系個人在求真務實、接受監督以及紀律作風特別是行使權力方面的實際，自覺查擺問題，認真整改，不斷增強黨內監督工作，切實提高遵紀守法和依法行政水平。要加強對權力行使部門、重點崗位和執法執紀人員進行反腐倡廉教育。要通過組觀看黨風廉政教育專題片，深入開展示范教育和警示教育，進一步增強廉潔自律、依法行政、依法辦事的自覺性，嚴格規范從政、執法執紀行為，切實轉變機關作風，解決以權謀私、吃拿卡要、辦事拖拉、人浮于事等不良風氣，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，努力提高黨員干部立黨為公、執政為民的意識，為建設和-諧北湖營造良好的軟環境。

三是結合實際，注重紀律教育的實效性。加強紀律教育學習，是從源頭上防止腐-敗，切實做到為民務實清廉的關鍵所在。對此，我們一定要統一思想，把紀律教育學習與我區“打造中心城區”，加快承接“產業轉移”的發展戰略相結合，推動北湖區經濟發展;與促進我區就業再就業工作，開拓勞動保障工作新局面結合起來;與機關作風建設結合起來;與開展“五心工程”活動和“解放思想、解決問題、科學發展”實踐活動結合起來，扎扎實實地搞好紀律教育學習活動，求真務實地為群眾辦好事實事，進一步樹立勞動保障系統立黨為公、執政為民的良好形象，力促全區勞動保障工作新發展。在紀律教育學習中，要結合干部職工的思想實際，針對干部職工在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀等方面存在的問題進行剖析，增強紀律教育和感染力和說服力，堅定艱苦奮斗、廉潔從政、干凈干事的信念，從而筑牢思想基礎，提高-干部職工拒腐防變的能力。要結合本單位的實際，著重解決黨風廉政建設中存在的個別問題，如作風不夠嚴謹、工作不夠積極、步調不夠一致、大局思想有所欠缺、辦事拖沓、吃拿卡要、執法水平和服務水平與社會發展及建設和-諧社會、和-諧機關不相適應等問題，有的放矢地進行教育，力求解決一兩個突出問題。要通過紀律教育學習，使廣大黨員更加積極踐行先進性的標準要求，更加積極體現先鋒模范作用;要通過紀律教育學習，使全局系統干部隊伍更加團結、機關更加和-諧、人與人之間相處更加密切;要通過紀律教育學習，使全局系統上下的工作更加積極、作風更加務實、步調更加一致、紀律進一步增強、上下班更加自覺，事事處處做到與人為善、胸懷廣闊、海納百川，堅決杜絕某些干部出現的工作上互相扯皮、互相推諉，言行上互相攻擊等不利于建設和-諧機關、和-諧社會的不良現象。

四是創新方法，積極探索反腐倡廉教育新路子。各二級機構可根據實際情況，積極探索一些新的教育方法，創造出更多更豐富多彩、喜聞樂見的教育形式，以進一步提高紀律教育的效果。

同志們，為切實搞好今年的紀律教育學習工作，我代表局黨組向全體干部職工作出五點承諾：一是要樹立和落實科學發展觀，采取切實有力措施，全面推動勞動保障工作上新臺階。二是樹立和實踐群眾觀，想方設法推動擴大與促進就業民心工程，不斷完善社會保險體系，切實解決群眾關注的熱點難點問題，努力維護企業和勞動者的合法權益。三是樹立和實踐正確的權力觀，牢固樹立起全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民的宗旨，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，自覺抵制享樂主義、拜金主義、官僚主義、形式主義的侵蝕，構筑堅實的思想防線，永保政治上的清醒和堅定。四是樹立和實踐正確的政績觀，淡泊名利、求真務實、執政為民。五是建設服務型機關，增強宗旨觀念，從權力型轉向責任型、從管理型轉向服務型，積極轉變機關作風，努力提高服務質量。

同志們，新形勢、新任務，對黨風廉政教育工作提出了新的更高的要求。我們要堅持以"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，統一認識，精誠團結，堅定信心，以對黨對人民高度負責的態度，不斷深化黨風廉政教育，認真抓好黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，努力提高領導干部拒腐防變和抵御風險的能力和依法行政的水平，扎實推進黨的建設新的偉大工程，為全面推動勞動保障工作新發展，為建設和-諧北湖作出新的更大的貢獻。

教育動員講話稿篇十一

同志們：

黨中央決定，從20xx年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。區委對這項工作十分重視，市委常委會20xx年12月30日專門召開會議，研究全市先進性教育有關問題，決定成立市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組，市委書記黃瑋同志親自任組長，彭隨義、何俊明、崔光華同志任副組長，并成立了辦公室，組建了市委督導小組。元月17日，市委在省上會議結束后，立即召開了全市的動員部署會，我市先進性教育正式啟動。今天，我們單位召開動員會，主要是傳達貫徹中、省、市委保持共產黨員先進性教育活動動員會議精神，并對本單位如何搞好這次教育活動做出全面的安排部署。下面，我講四點意見。

這次先進性教育活動，是在黨的xx大把“三個代表”重要思想確立為我們黨的指導思想，提出了全面建設小康社會奮斗目標，xx全會又進一步作出加強黨的執政能力建設總體部署的新形勢、新任務下進行的，明確提出以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，根本目的是調動廣大黨員的積極性，體現先進性，培養實踐“三個代表”的自覺性，推進全面建設小康社會的偉大實踐。中國共產黨從誕生到現在，已經走過了80多年的光輝歷程。黨之所以能從小到大，由弱到強，不斷發展壯大，成為執政黨，并領導人民取得社會主義革命和建設的輝煌業績，取得改革開放和社會主義建設的偉大成就，贏得全國各族人民的衷心擁護和支持，很關鍵的一條就是我們黨始終站在時代的前列，始終保持著中華民族先鋒隊的性質和全心全意為人民謀利益的先進性。黨的先進性，事關黨的存在和發展，事關黨的事業興衰。黨的先進性來自黨員的先進性，只有黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才有堅實的基礎。

改革開放以來，我們單位的黨員隊伍不斷壯大，黨員總數已達到55人，黨的組織3個，黨員素質不斷提高，黨的覆蓋面不斷擴大。實踐證明，我們單位的黨員隊伍是富有戰斗力的。但是，分析比較來看，也存在一些與先進性要求不相符合，與工作要求不相適應的問題。比如黨員知識結構老化、專業技能退化、模范帶頭作用弱化的現象不同程度存在；學風不濃，作風不實的問題在某些黨員中也有反映；甚至存在個別黨員把自己混同于普通群眾的問題。具體的講，表現為：有的黨員干部不思進取，工作得過且過，只求過得去不求過得硬，不認真學習，不善于思考問題，工作上敷衍了事，庸碌無為；有的黨員干部紀律松弛，遲到早退，上班打電腦游戲，竄門子，侃大山，不遵守機關制度；有的黨員干部明哲保身，放松管理，事不關己、高高掛起，你好、我好、大家好，不盡職、不盡責、管理不到位。有的黨員干部會上不說，會后亂說，當面不講人缺點，背后不講人優點。這些現象和問題損害了黨在群眾中的形象，影響了黨組織凝聚力和戰斗力的形成和提高，迫切需要采取切實的措施加以解決。開展先進性教育活動，使每個黨員的先進性在教育活動中體現出來，為廣大黨員實踐“三個代表”重要思想提供了一個有效載體。抓住了“三個代表”的核心，也抓住了全面建設小康社會的核心，抓住了安康發展的核心。這既是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用，塑造共產黨員先進形象的迫切需要，也是加強黨的基層組織建設，鞏固黨的政權基礎，提高黨的執政能力，加強紀檢監察工作的現實要求。

需要指出的是，近幾年，按照中央的統一部署，全市相繼開展了“三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育活動，一些同志在思想上存在著模糊認識，認為是重復開展教育活動，甚至有的表現出厭倦情緒，這對高質量組織開展先進性教育活動具有不可忽視的消極影響。大家要充分認識到，“三講”教育是針對縣處級以上領導干部，而這次開展的先進性教育則涵蓋了全體黨員。“三個代表”重要思想學習教育活動的對象是農村基層干部，主要是通過學習，用“三個代表”重要思想來統一思想、明確方向，而這次先進性教育活動的目的是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”，發揮先鋒模范作用，塑造黨的先進形象。三次活動的對象、目的、意義相互聯系又各有側重。這次先進性教育活動不是前兩次教育活動的簡單重復，而是適應新形勢、新任務要求，在新的實踐基礎上的發展和創新，是新時期全面加強黨的建設的一次創舉。從某種意義上講，是前兩次教育活動的鞏固和延伸。為此，我們務必以高度的政治責任感和歷史使命感，把思想和行動統一到中、省、市委的部署要求上來，充分認識活動的重要意義，以飽滿的熱情，正確的態度，扎實的工作，確保先進性教育活動的深入開展。

在指導思想上要把握“四個一”。即抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，把握保持黨員先進性這一主題，明確提高執政能力這一著眼點，嚴格貫徹黨要管黨、從嚴治黨這一方針。具體地說就是要以鄧總理的理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的xx精神，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系改革發展穩定工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以促進本單位工作，解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，引導廣大黨員學習貫徹黨的章程，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為重點，為全市改革發展穩定提供堅強的政治保證和組織保證。

一是堅持理論聯系實際，務求實效。要大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把先進性教育活動與促進改革發展穩定、推動本地區本部門本單位工作、黨員思想狀況緊密結合起來，提高黨員自我教育、自我改進、自我提高的實效性。大力學習宣傳鄭培民、牛玉儒、陳分新、張本樹等優秀共產黨員的先進事跡，用先進典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員。要按照“三個代表”重要思想的要求和黨的章程規定，研究提出能體現黨員先進性的具體標準，認真開展批評與自我批評，查擺突出問題，剖析思想根源，努力把學習收獲和思想認識成果轉化為履行職責、做好工作的實際行動。

二是堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。教育活動自始至終應堅持“自學為主、自我教育為主、正面教育為主”的方針，采用理論灌輸、說理疏導、典型引路的方法，啟迪、教育和激勵廣大黨員，提高教育效果。樹立和宣傳身邊的先進典型，弘揚正氣。引導督促黨員提高學習的自覺性，開展積極的批評與自我批評，自覺查找自身存在的問題，認真整改，倡導互相幫助，共同進步。

三是堅持發揚黨內民主，走群眾路線。要通過召開座談會、個別談話、設立意見箱、發放意見表、公示評議結果等形式，廣泛征求黨員、群眾的意見，對黨員進行民主評議，自覺接受群眾評議監督。四是堅持領導干部帶頭，發揮表率作用。黨員領導干部都要以普通黨員的身份參加先進性教育活動，帶頭參加學習，帶頭深刻剖析，著重解決理想信念、廉潔從政、求真務實、聯系群眾等方面存在的突出問題，帶頭制定和落實整改措施，認真負責地抓好本單位的先進性教育活動。五是堅持區別情況，進行分類指導。根據我單位各支部黨員的不同情況，除普遍的共性要求外，還要結合各自實際，有針對性地提出黨員保持先進性的教育形式，確定重點學習的內容和要解決的問題，因地制宜，突出實效。六是堅持邊學邊查，邊查邊改。開展先進性教育活動，要從我做起，從現在做起，從一點一滴做起。要在機關開展“兩比兩講”即：比學習，講正氣；比工作，講奉獻。嚴格做到“四不”即：不在上班時間打電腦游戲；不在上班時間諞閑傳；不讓子女在辦公室玩耍；不遲到早退。