在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

史記讀書心得篇一

史記是中國古代最具影響力的史書之一，也是我最喜歡的一本歷史著作。讀完史記，我不僅對中國古代的歷史有了更深入的了解，也對人類社會發展的規律有了更為清晰的認識。通過閱讀史記，我體會深刻，受益匪淺。

首先，史記讓我意識到歷史對于一個國家的重要性。歷史是一個民族的記憶，是一座文化的豐碑。通過史記，我了解到中國古代的社會制度、政治發展以及文化底蘊。歷史的宏觀視角讓我看到了中國作為文明古國的輝煌與滄桑，激發了我對本土文化的自豪感。同時，歷史也給了我對未來的思考，讓我明白只有通過對歷史的研究和總結，才能夠更好地面對挑戰。

其次，史記讓我深入了解了中國古代歷史人物的風采。史記以其深刻的人物刻畫而聞名于世。無論是偉大的帝王還是卓越的文人，他們的思想、行為和決策都為后世留下了寶貴的財富。通過閱讀史記，我見識到了司馬遷對歷史人物的生動描繪，透過他的筆觸，我仿佛看到了曹操的機智和謀略、劉備的仁義和膽識，以及李白的豪情壯志。這些歷史人物的英勇和智慧激勵著我努力奮斗，追求更大的目標。

此外，史記對我理解歷史發展規律也起到了重要的作用。史記不僅僅描述了一部部古代事件的發生，更揭示了歷史的普遍規律。通過對歷史事件的觀察和研究，我發現歷史的發展往往具有一定的規律性。例如，歷史上的一些興亡和衰落往往是由于社會制度的失衡和道德風氣的敗壞。通過學習史記，我認識到人類的社會發展需要有一個明確的目標和正確的道德觀念，否則就會陷入混亂和衰落。

最后，史記給我啟發了對人性的思考。讀史使人明智，史記讓我看到了人性的一面，人性的善與惡，人性的奮斗和迷茫。歷史人物的勵志故事和悲劇都給我很大的觸動。其中，最讓我印象深刻的是李白的《將進酒》和陳勝吳廣起義。李白的豪情壯志和為酒癡狂的人生態度讓我領略到了自由和激情的力量；而陳勝吳廣的革命精神和不屈不撓的斗爭精神讓我懂得了奮斗的重要性。這些人物的形象使我對人性有了更加全面的理解，也讓我知道了作為一個人，自律和追求是多么重要。

通過閱讀史記，我深刻體會到了歷史的重要性，了解到了中國古代歷史人物的風采，認識到了歷史的發展規律，思考了人性的諸多問題。這些都讓我在個人修養和人生觀方面受益匪淺。我相信，通過對史記的深入學習和思考，我能夠更好地面對人生的挑戰，追求真理和意義。

史記讀書心得篇二

在小學五年級下學期語文課本中，我認識了許多中外名人：鄭和、海倫凱勒、阿炳……最讓我難忘的就是編寫了52萬余字《史記》的'作者司馬遷。

我讀這篇課文時，司馬遷留給我的印象是：好學。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去，聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事，讀完這句話，我仿佛看見了司馬遷吃力地搬椅子，坐在父老鄉親們旁邊聽故事，忘記了約定和伙伴放紙鳶，忘記了幫媽媽干農活，忘記了老師一步一步教我們，我又了解了司馬遷的一個優點：堅持。他當年因冤枉受到了酷刑，家里沒有錢，只好每天受刑罰，但他是一個修史的官員，要完成父親臨終的遺囑：替父親完成平生想要的史書。所以在飽受刑罰、悲憤交加的情況下，還是出色完成了《史記》。

那我們在生活中要學習司馬遷的哪些精神呢?

第一，學會克制自己。有些人啊，受不了一點責備，甚至是自己有錯而被責備都會生氣，但是司馬遷呢，他為李陵將軍辯護而說出直言，結果是自己因冤枉受刑，為了完成父親的遺愿，忍辱負重，克制自己心中的憤恨，堅持在獄中寫書，這值得我們好好學習，不能因為一時的責備而泄氣，只有克制自己，才能成就大事業。

第三，學會打基矗司馬遷從小就聽父老鄉親講英雄的故事，在青年時期努力讀書，四處游歷，廣交朋友，為今后的寫書打下了結實的基矗我們今天的學習也是同樣的道理，學好知識，打好基礎，才能為國家和社會做出更大貢獻。

我讀完這篇文章，懂得了許多，也學習了許多，要做一個為了理想而忍辱負重，勤奮堅持的人。

史記讀書心得篇三

史記作為中國古代最重要的史書之一，記錄了兩千多年的歷史真相，承載了豐富的歷史文化信息。因此，閱讀史記對于了解中國古代的政治、經濟、文化等方面具有重要意義。在讀完史記后，我深感收獲頗豐，下面將從“歷史認知的拓展”、“人物性格的揭示”、“道德修養的啟示”、“文化精神的傳承”、“語言運用的魅力”五個方面，談談我對史記讀書的心得體會。

首先，史記拓展了我的歷史認知。史記中記載的歷史事件和人物，擴展了我對歷史的了解。我能夠更加深入地了解到中國古代的政治制度、社會狀況和經濟發展。例如，“曹劌論戰”一篇使我更加明白軍事戰略的重要性，以及運籌帷幄之中、決勝千里外的智慧。此外，“秦始皇本紀”揭示了中華民族的統一和中央集權制度的重要性，讓我對國家的發展和鞏固有了更深入的認識。通過閱讀史記，我明白歷史不僅僅是一段段記載，更是對人類智慧和經驗的總結。

其次，史記揭示了人物的性格特點。史記對各種歷史人物進行了深入細致的描寫，揭示了他們的性格特點和為人處世的方式。讀史如讀人，史記讓我學會通過人物的言行舉止來判斷其為人。例如，“范睢相魏”一文中，范睢無私的為國家考慮，不顧自己的名譽，誠實正直的為國家帶來了實實在在的利益。而“五帝本紀”中記載的伏羲、神農、黃帝等人物，則展現了他們的聰明才智和高尚品德。不僅如此，在閱讀史記中，我還能夠發現了平凡人身上的優秀品質和智慧，這讓我在日常生活中更加珍視品德的培養。

第三，史記給予我道德修養的啟示。在史記中，有很多關于品德與修養的記載，這對我個人的道德修養有著深刻的啟示。例如，“仲尼弟子列傳”中的孟子就是一個極好的榜樣。他崇尚仁愛之道，主張養正釋義，堅持道義的追求，成為后世道德倫理的重要代表。與孟子相對比的是管仲，他本來是個囚犯，但是通過自己的努力學習和修養，成為了齊國的賢臣，并推動了社會的發展和進步。這些道德人物的故事讓我懂得了堅持善良、積極向上的道路，才能成就自己，實現人生的價值。

第四，史記傳承了中華民族的文化精神。史記不僅僅是歷史的記載，更是中華文化的瑰寶之一。其中記載了很多關于語言、文化、宗教、風俗等方面的內容。例如，“詩經”一文弘揚了中華民族的音樂藝術， “太史公書表”則講述了中國古代的文化教育典范。這些文化精神的傳承讓我深感中華民族的博大精深，引發了我對中國古代的文化價值的思考。通過閱讀史記，我更加堅定了對自己民族文化自信的認同感，也意識到了自己的責任和使命。

最后，史記的語言運用給我帶來了極大的魅力。在史記中，司馬遷運用了辭章起伏、音韻華美的語言，使得整個史記充滿了韻律和節奏感，讀起來非常流暢。他的文字格調嚴謹、簡約而不簡單，讓我時常為之驚嘆。由于這種高雅言辭，史記在各個時代都備受推崇，傳之千古。我在與史記的相處中，也從中學到了語言運用的技巧，提高了自己的寫作表達能力。

總之，史記作為一本關于中國古代歷史的巨著，不僅幫助我拓寬了歷史認知，揭示了人物的性格特點，啟發了我的道德修養，傳承了中華民族的文化精神，還給予我語言運用的魅力。在今后的讀書生活中，我將繼續深入研讀史記，不斷學習其中的智慧和哲理，為自己的成長和進步提供更多的指引和啟示。史記是一本永遠值得我們深入閱讀和研究的書籍，在我們認識自己和世界的道路上，為我們指引出精彩而充實的歷程。

史記讀書心得篇四

這個假期，我讀了一遍中華上下五千年，里面的故事蕩氣回腸，妙趣橫生，讓我讀起來是津津有味。其中，最讓我難忘的是《司馬遷忍辱寫史記》的故事。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。

司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職的，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是司馬遷的觀點。他認為自己的死不過是九牛一毛，微不足道。就是這種信念，使他坦然地接受宮刑。也正是這種信念，使它能夠忍辱負重寫完《史記》。還是這種信念使他明白，從他父親去世的那一刻，他的生命就不只屬于自己了，他還屬于父親的遺愿，屬于《史記》。正是有了這樣的決心，才使他花費了13年的時間完成了這部52萬字的輝煌巨作——《史記》，司馬遷在常人看來難以克服的困難面前，沒有低頭，沒有屈服。

司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因為他有強烈的責任感和使命感，他才能繼續堅持下去。沒有了責任感，任何事情都無法很好完成。

司馬遷一生很受人敬仰，讓我們像他一樣奮斗，做一個對社會有用的人。

史記讀書心得篇五

史記是中國古代文化中的一部重要文獻，它被譽為史學之寶，是中國史學文化中的珍品。其中包括了諸多篇目，每一篇都是對歷史的重要記載。而在讀史記時，不僅能夠了解到歷史的變遷，還能夠領略到古代文化的魅力。下面，就讓我來分享一下我在閱讀史記各篇時的心得體會。

第一段：不凡的文化內涵

史記很好地反映了春秋戰國時期的歷史變遷，書中所涉及的人物、事件和景象都蘊含著豐富的文化內涵。在《少兒不宜》這篇文章中，通過記載商朝出亂子的歷史事件，讓我們看到了“天下大勢，分久必合，合久必分”的道理。《樂書》則記錄了古代音樂藝術的發展歷程，其中的多種樂曲和器樂也成為了古代文化中不可或缺的一大部分。另外，對于我而言，更讓人印象深刻的要屬《皇帝本紀》這一篇目。這篇文章翔實地記錄了中國各個朝代的皇帝，既有卓越的君王，也有昏庸無能的統治者。其中的魯迅說“圣人皆有過，過而能改，善莫大焉”，真正的良言警句，讓我在讀完這篇文章時受到了深深的感受。

第二段：人物的性格特點

史記中涉及到的人物各有其性格特點，他們的思想、行為也都反映了當時社會的風貌和文化內涵。比如《呂氏春秋》中記錄著墨子的名言：“兼愛非攻”，可見其愛人如子，無任何攻伐之心。這句名言被奉為古往今來道德心靈的滋養羊毛，它柔軟卻不失堅定，深深地植根于中國人的心靈。再比如，《史記》中所記載的項羽，以其豪放不羈的性格和雄才大略而留在人們心中深深的印象。他的失敗，既是他自身完美性格和雄才大略在特定歷史背景下表現為毀滅性力量的結果，也是他虛心膽大的面對自己的人生所贏取的深刻意義。

第三段：鮮活的歷史畫卷

史記中記載的歷史事件和人物都是古代歷史中最為鮮活、生動的畫卷，這些歷史事件、人物都是值得我們深入研究和思考的。其中，《史記》的開篇——《太史公自序》中，司馬遷寫道：“書奇不經之語，聞奇則其追解之不暇。”這一開篇語首不僅扣住了讀者的眼球，更為讀者揭示了《史記》的寫作原則。在《史記》中，對于生活百態、歷史變遷的描述十分生動，例如《呂氏春秋》中談到的“其臥若死，其起若生”，這一描述刻畫了人類生命的細節，在讀者內心留下了深刻的記憶。

第四段：史料的豐富性與權威性

史記是中國古代文化中的一部權威之作，它所記載的足以支撐一部較為完整的中國歷史。史記作為一部書的由來與目的既是為記錄歷史，更是為了保證歷史真實性。司馬遷所書的《史記》，史學家們都有目共睹地確定其為古代史學文化中的珍品。從史學的高度來看，《史記》體現了歷史史料的豐富性和權威性，它呈現了當時古代文化中的重要歷史事件，甚至包含了關于氣象、地理、人物、制度等多方面內容。

第五段：對自身提高的啟示

在閱讀《史記》各篇時，我更加強烈地意識到讀史能開卷有益，受益終生的道理。史學不僅可以讓我們了解歷史變遷，也可以提高我們的品性和見識。在讀史過程中，我形成了尊重、愛護歷史文化的思想，更能體感到“故事背后的人性”，與人類文明的發展歷史緊密相連，讓我更為珍惜自己的時代。

總之，讀史是跨越時間和空間的一次旅行，它能夠讓我們從歷史中窺見當下，看到未來。在人類文明發展的道路中，史學始終扮演著重要的角色。如今，隨著裝置科技的發展，我們更應該加強史學的研究，讓這些有價值的歷史經驗得以傳承下去，讓史學的魅力持續流傳下去。

史記讀書心得篇六

其中我最敬佩的就是項羽火燒阿房宮了。項羽進城第一件事就是‘燒皇宮’，一把火整整燒了三個月，我的天啊!這哪是燒皇宮呀?分明在燒秦嶺吧!皇宮都是用秦嶺的樹木建成的呢!

還有諸葛亮，他的神機妙算可算一流!……來講講他的《草船借箭》吧。說的是周瑜嫉妒諸葛亮，想把他置于死地!周瑜以軍中缺箭為理由，讓諸葛亮在十日以內造好十萬支箭，然而諸葛亮卻說：只需三日就可!并在第三天憑借他的神機妙算，趁著大霧向曹操‘借箭’，挫敗了周瑜的陰謀。

有些人為什么有嫉妒心呢?那就是怕別人超過自己嘍，不然呢?當別人有好的成績時，說明別人做出了努力，得到了應有的贊賞和回報。

同學們，讓我們一起從自身出發，在學習中‘取長補短’，不要讓自己嫉妒別人，給自己留下‘遺憾’!

史記讀書心得篇七

史記是中國歷史上一部重要的史書，它是中國歷史學的開山之作。史記從紀傳體、表字體、志林體到列傳體，對不同的歷史人物、事件做出了不同形式的描述，但是它們都有一個共同點：真實、客觀、立傳，這也是我在閱讀史記各篇的時候，最深刻的體會和心得。

首先，史記中的紀傳體流傳至今有些部分雖然可能經過了修訂、刪減或者是附加，但是它始終保證了歷史事件的真實性。這讓我感到，史記紀傳體的寫作方式非常務實，注重事實、真相，而不是權力與政治的工具。例如，在《伯夷列傳》中，賢人鄭國公伯夷“終身不食周粟，死而后葬于荒野之中”的描寫，雖然這在今天的觀念中可能是一種好高騖遠的表現出來，但是我們必須認識到古代的伯夷確實通過自己的行為表達了對道德和思想的真實追求。

其次，史記的志林體則更注重研究歷史上的一些具有普遍性的知識和經驗。這種體式讓我感到史記的寫作意義更為深遠，比如《醫書》中，列出了一些古代醫生的經驗，如脈象的診斷、方藥的配制等等，雖然古代醫學中很多方法在我們現代看起來已經被證明是毫無科學根據的，但是我們需要認識到，這些古代的“體驗”和“經驗”，對藥物的篩選、臨床的診斷等等，其實為我們今天的醫學研究和實踐提供了寶貴的歷史資料和經驗。

另外，史記表字體則更加注重對某一種類型史實的描述和分析。例如《呂氏春秋》中的“為政篇”中，整篇都是在講述如何好好為政、如何管治國家的道理；《管子》中的“大同篇”則是在講述一個和諧、公正的國度或者社會，總結出了一套具有思想意義、啟示意義的理論體系、思想體系。這些表字體，更多的像是在引導人們去思考一個個的問題，去研究一些思想、哲學的理論，許多關于“人間世”的普世價值或靈魂，也逐漸浮現在史記的篇章之中。

最后，史記的列傳體除了看重人物形象和經歷之外，還注重各個歷史時期之間人物間的聯系和交往。這種體式對于我們了解人物傳記的歷史意義非常重大，每篇傳記都是以一個固定的人物為主題，但是卻在透徹展現這個人物的形象和人格的基礎上，充分揭示了歷史時期的政治、思想、文化等多個方面的背景。例如《司馬相如列傳》中，雖然文中以司馬相如的身份為主題，但卻透過其人物形象，了解到了西漢時期的相當多的政治、文化、社會等等方面的情景和現象。這種交叉的方式，讓我們對歷史有更為全面、深入的了解和研究。

總之，讀史記各篇最大的收獲莫過于，它塑造出了一個個鮮活的人物形象、訴說了一個個真實的歷史故事，并在其中包涵著許多的情感、智慧以及某種意義上的哲學性思維。史記的故事，驚險刺激，亦莊亦諧；歷史的人物，千姿百態，涵蓋政治、文化、宗教、傳統等多種方面。不論是古代人物的往事，還是現代社會的紛繁差異，都能夠在史記的篇章中找到它們的一面影子。擺脫繁多的科技，回歸古人強調的歷史和文化，將有利于人們在走向未來的道路上，更加理性、完善、美好。

史記讀書心得篇八

第一段：引言（200字）

蘇州，這座古老而又美麗的城市，有著豐富的歷史文化遺產，其中《蘇州史記》是對蘇州歷史發展的一部重要文獻。在閱讀《蘇州史記》的過程中，我深深感受到蘇州千年文化的魅力，并從書中汲取了許多寶貴的知識和思考。

第二段：歷史記載（200字）

《蘇州史記》記錄了蘇州從古代至現代的歷史沿革。這本書不僅詮釋了蘇州的興衰榮辱，更展示了蘇州特有的文化氣息。在書中，我讀到了蘇州園林的精髓，如溫潤細膩的石橋、優雅的假山和獨特的水景。同時，書中還對蘇州的商貿、農業、服飾等方面進行了詳實的描述，讓我更加深入地了解了蘇州的發展歷程。

第三段：人物評述（200字）

《蘇州史記》中有許多歷史人物的故事，其中對我印象最深刻的是文人周邦彥和詩人蘇軾。周邦彥是蘇州文化的象征，他致力于蘇州園林的規劃和建設，并且在文學創作上也取得了豐碩的成果。蘇軾則是蘇州文化的代表人物之一，他通過其優美的詩詞，表達了對蘇州的深情厚意。這些人物的形象使我對蘇州的文化底蘊有了更為深刻的理解。

第四段：讀后感受（200字）

《蘇州史記》的閱讀給我帶來了強烈的歷史感和歸屬感。通過了解蘇州在不同歷史時期的變遷與發展，我更加深入地認識到每個城市的繁榮與衰敗都有其原因和必然性。另外，這本書也讓我看到了蘇州豐富多彩的歷史文化，以及蘇州人民勤勞智慧的精神風貌。這些感受使我對蘇州產生了更濃厚的興趣，也增強了我作為蘇州人的自豪感。

第五段：對未來的思考（200字）

在讀完《蘇州史記》后，我意識到歷史文化的傳承和保護的重要性。作為一名年輕人，我應該更加關注和熱愛自己的家鄉，主動了解和傳承蘇州的歷史文化。同時，我也要學習蘇州優秀的傳統文化和先進的思想，以此為動力，努力實現自己的人生價值，為家鄉的繁榮和發展作出貢獻。

總結（100字）

《蘇州史記》是一本讓我深受啟發的好書。通過閱讀和思考，我更加了解了蘇州豐富多彩的歷史文化，也對自己的家鄉有了更深的認識和歸屬感。這次讀書經歷讓我明白了歷史的重要性和影響力。我相信，在未來的日子里，我會繼續學習和傳承蘇州的歷史文化，為家鄉的發展貢獻自己的力量。

史記讀書心得篇九

作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界。

看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。

史記讀書心得篇十

第一段：引言（200字）

讀史記，我們能窺見蘇州的歷史滄桑和繁榮。《蘇州史記》是一本揭示蘇州過去與現在的書。通過閱讀這本書，我們能了解到蘇州在不同歷史時期所經歷的變遷，以及它的文化底蘊和地理特點。我深深被書中描述的蘇州古城之美、古今名人之聚以及蘇州名勝古跡之奇所震撼。

第二段：蘇州古城之美（200字）

蘇州被譽為“江南園林之都”，這個稱號并非泛泛而談。《蘇州史記》中描述了蘇州古城的美麗景色和獨特風貌，包括著名的園林、水鄉和古街巷。我從書中了解到蘇州古城的建筑風格迥異，有西洋風格的富寧亭，有典型的江南園林風格的留園、拙政園，更有蘇州城隍廟等廟宇。在蘇州的街道上，到處可見古色古香的街巷，古老的建筑與繁華的現代相融合，展現出蘇州獨特的魅力。通過書中的描述，我仿佛置身于蘇州古城中，領略到了那一抹江南的美。

第三段：古今名人之聚（200字）

蘇州以培養了眾多的文化名人而聞名于世，《蘇州史記》詳細記錄了蘇州歷史上許多偉大的人物。這些名人的生平事跡和遺留作品讓我對他們的貢獻和影響有了更深刻的認識。例如，讓我印象深刻的是近現代蘇州文人的興起。書中介紹了沈曾植、管辰煙等一批深具影響力的文人，他們的文字才華和追求創新的精神在蘇州文化圈中嶄露頭角。這些名人是蘇州文化的瑰寶，他們以自己的努力和才情為這座城市增添了文化底蘊，也為后世留下了寶貴的文化遺產。

第四段：蘇州名勝古跡之奇（200字）

蘇州擁有眾多的名勝古跡，這些歷史遺跡不僅是蘇州文化的見證，也是中國古代文明的重要組成部分。我在《蘇州史記》中了解到蘇州擁有世界遺產級別的景點，如拙政園、留園、平江路等，這些都是獨具特色的園林建筑，代表了中國古代園林藝術的高峰。蘇州城還有許多古塔、古橋、古寺等歷史建筑，如北寺塔、虎丘塔、吳門橋等，這些建筑物不僅具有歷史價值，更是人們探尋蘇州歷史的窗口。通過閱讀，我深深被蘇州的名勝古跡之奇所震撼，更加期待有機會親自到蘇州一覽這些美景。

第五段：結語（200字）

通過讀《蘇州史記》，我對蘇州這座城市有了更加深入的了解。它不僅有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊，還有著獨特的自然風光和人文景觀。蘇州的美麗古城、眾多的文化名人以及豐富多樣的名勝古跡，都讓我深深被它所吸引。我相信，蘇州這座城市會吸引更多的人們前來探訪、了解。通過閱讀《蘇州史記》，我們不僅能感受到蘇州的歷史和文化，更能汲取其中的智慧和力量，讓我們更好地面對未來的挑戰。