無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志讀書小故事篇一

讀書是我們從小到大都會進行的一種活動，讀書不僅可以增長知識，提高自己的思維能力，還可以給我們帶來許多勵志故事和感悟。在讀書過程中，我也收獲了許多勵志故事，其中一些故事給我留下了深刻的印象，讓我深刻地感受到了勵志的力量。

段落二：堅持努力的力量

讀到《平凡的世界》這本書時，我被書中的人物喬耶深深感動。喬耶來自一個貧窮的農村家庭，但他憑借著頑強的毅力和努力，通過自學考上了大學，成為了一個成績優秀的學生。故事中的喬耶不僅僅是一個普通人，他展現出了一個人只要肯努力堅持，就一定能夠實現自己的夢想的力量。喬耶的故事告訴我們，只要我們肯努力，即使遇到再大的困難，也一定能夠戰勝它們。

段落三：困境中勇敢拼搏的精神

在《呼嘯山莊》中，作者夏洛特·勃朗蒂刻畫出了一個個癡情深愛卻命運多舛的主人公。他們在生活中遭遇了種種打擊和困境，但他們堅持不懈地追求自己的愛情和幸福。書中的故事讓我明白了一個道理，那就是在生活中，我們都會遇到各種各樣的困境，但只要我們勇敢面對，堅持不懈地拼搏，不放棄自己的夢想，最終一定能夠戰勝一切困難，追求到真正的幸福。

段落四：無私奉獻的品質

在《紅樓夢》這本書中，有一個人物給我留下了深刻的印象，那就是賈寶玉。賈寶玉是一個善良、聰明、懂得關愛他人的人，他大方地幫助他人，總是把別人的需要放在自己之上。賈寶玉的故事讓我明白了一個道理，那就是無私奉獻的品質是我們每個人都應該有的，只有在關心他人、幫助他人的過程中，我們才能夠感受到真正的幸福。

段落五：勵志故事的啟示

勵志故事是我們讀書過程中的一面鏡子，它可以讓我們看到自己的不足，激發起自己內心深處的潛能，讓我們明白只要努力，就一定能夠實現自己的夢想。讀書不僅僅是獲取知識的過程，更是一個與作者進行心靈對話，與他人分享和溝通的過程。通過勵志故事，我們可以從中汲取力量，去追尋自己的夢想。所以，在讀書的過程中，我們一定要認真學習，用心體會，通過勵志故事來激勵自己，讓自己更加努力地向前邁進。

勵志讀書小故事篇二

“媽媽，我能訂書嗎？”

“哦，得多少錢哪？”媽媽捋一捋額前的劉海，嘶啞著聲音。

“8元！”小女孩聲音有些低。

“8元錢”使她從此與外面的世界拉起了手，使她從此與閱讀結下了不解之緣。

那天，媽媽給小女孩穿了一件媽媽結婚時的一件“的確良”衣服，衣服一直拖到小女孩的屁股下面。小女孩全然不顧，她滿心裝著的是激動，自豪——她要代表學校參加鄉里舉行的作文競賽了。她在伙伴們羨慕的眼神中，坐上了老師的自行車去了……回來了，捧了個二等獎的大紅獎狀，那個美呀，是無法形容的。轟動了整個村，甜了媽媽的心，那段時間媽媽走到哪總是歌聲不斷。

童年，她就在老師的奢華下讀著，吮吸著……

那逝去的“8”元錢……

行走在路上

媽媽的身體每況愈下，小女孩漸漸長大了，中學了，師范了。離開了盧老師，離開了那曾經享受閱讀的童年。師范多彩的生活使她一度迷失，她離閱讀越來越遠。忘記了那記憶深處的“8”元錢，忘記了那如饑似渴的時光。一次，正和同學逛街的她偶遇盧老師。那關切的問候使曾經的小女孩驚醒了，她后悔她的迷失。她再一次走進彌漫書香的閱覽室，《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》走進了她的生活，她驚喜地發現世間還有如此美麗的童話，她沉浸在一個又一個美麗的童話故事中，她的思維在文字的指引下馳騁著，她被帶入了一個真正豐富多彩的世界中。

行進著……

小女孩已長成大姑娘了，為人師了。讀書，已成為她不可或缺的習慣。厚厚的書籍成為她消磨業余時光的寄托。開心時，閱讀使她覺得這個世界是如此的美好，就像是清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣那么純潔簡單，晶瑩剔透；心情沉重時，閱讀是一劑心理醫生的良藥，使灰色的天空撥云見日。

啜一口依然彌漫著香氣的枸杞茶，我又開始了今天的閱讀……

勵志讀書小故事篇三

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人，可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進，漸漸受到人們的稱贊。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨擔任司州主簿。二人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上合蓋一條被子睡覺，而且還有著共同的理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。從此，“聞雞起舞”就成了他們每天必修的功課。每天雞叫后，兩人就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。

功夫不負有心人，經過長期的.刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好__，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

公元36月，匈奴攻陷洛陽，晉懷帝被俘。祖逖要求北伐，收復中原。司馬睿內心不愿作戰，只任命他為豫州刺吏，要他自己招募軍隊，祖逖率領自己的部屬橫渡長江，當船到中流時，他舉起槳來叩擊著船舷，起誓說：“我如果不能收復中原，就決不再渡江回到南方去!”有勇有謀的祖逖不久就奪回了黃河以南的全部國土。但他的行動引起了晉朝統治集團的疑忌，對他施加壓力。公元3，祖逖五十六歲時，懷著未了的志愿飲恨而死。

——《晉書·祖逖傳》

勵志讀書小故事篇四

1.讀萬卷書，行萬里路，——劉彝

2.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

4.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

5.少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

6.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛

7.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

8.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

9.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

10.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

11.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

12.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

13.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

14.問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹

15.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

16.書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

17.讀書百遍，其義自見。——《三國志》

18.立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

19.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜

20.書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

22.書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯

——都德

25.書籍是造就靈魂的工具。——雨果

31.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

32.書籍是前人的經驗。——拉布雷

33.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

36.理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

37.除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾

38.書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

39.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

40.立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

41.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

42.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

43.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

44.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

勵志讀書小故事篇五

我讀了一本好書，名叫《天天勵志故事》，這本書主要講親情故事、美德故事、智慧故事、勤學故事四個部分，每個部分都讓我感動。

在親情故事中，我感受到母親的圣潔與偉大，父親的厚重與堅實，我們在父母的關愛下成長，愛是家庭的主題。其中有一個故事叫喜歡《吃魚頭的媽媽》，文中每次吃魚媽媽都將魚肉給她的兒子，媽媽自己搶著吃魚頭。難道媽媽真的愛吃魚頭嗎？你們的媽媽是不是也愛吃魚頭呢？每當我津津有味的吃東西的時候，媽媽總是在一旁笑著看著我，臉上露出幸福的表情。突然間讓我想起了那兩個字母愛。

讀到美德故事，讓我知道了許多愛國人物，有屈原、蘇武、文天祥、錢學森等等；讓我懂得了明禮誠信、修身養德，團結友善、謙恭禮讓，勤儉上進、自強不息，愛崗敬業、無私奉獻，讓我知道大禹三過家門而不入的原因，寬宏大量之鮑叔牙，唐伯虎尊師，誠信守諾的季札。

智慧故事中讓我懂得了在生活中智慧的重要性。智慧可以讓你擺脫困境，智慧可以解決難題。

勤學故事中讓我懂得學習的重要性，在快樂中學習，要用正確的方法學習。天才在于勤奮，世上沒有不勞而獲的成功。

這本書是一本難得的'好書，每一個鮮活的故事，都讓我受益匪淺，教會了我做人的道理，讓我感受到了親情，培養了我的優良美德，開啟了我的智慧。

勵志讀書小故事篇六

讀書最大的好處是能夠讓人心情平靜，能去掉郁悶，下面是小編收集整理的勤奮讀書的勵志故事，希望對你有所幫助！

唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。

他再也看不到外面的美麗風景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。

哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記；雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內容，只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到；經過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。

邴源是三國時期的魏國人。很小的時候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難；邴源是個求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!

邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面傳來的讀書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來。”私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學費。”邴源一聽，激動得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。

邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時間，就學會了其他孩子幾年才能學會的東西；他非常珍惜來之不易的`學習機會，利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書，經常到各地去拜師求學，后來他的學問日益增多，向他求學的人也多了起來。

勵志讀書小故事篇七

讀《黃金法則》的書讓我感慨頗多，書中收錄了181個生活與工作中無處不在的潛規則。這些潛規則與我們的日常生活和工作息息相關，是經濟學家，社會學家和心里學經過長期研究和實踐的碩果。讀完這本書后使我明白了一個道理：世間萬物都有其規律。如果我們一旦掌握了這些規律，我們就能了解自然和社會，進而把握人生和命運。

這本書是從十一個方面來講述一些定律和法則的，其中，令我印象深刻的是有關心態，成長和處事的定律，效應和法則。

心態決定一切。其中對我的影響最深刻的是酸葡萄效應：走好心靈的平衡木。故事中小狐貍的“酸葡萄”心里來諷刺那些在困難面前無所作為，自欺欺人的人。其實，如果我們能夠換個角度看問題，就會發現小狐貍實際是很聰明的家伙，既然已經確認“吃不上葡萄”是個無法改變的事實，不妨就明智地放棄“葡萄”，甩掉失落與懊惱的心里包袱，輕輕松松地從新上路，開始新的尋找！

如果說快樂可以用數字表示的話，這種數字應該是9了。為什么呢？“酸葡萄”心里何嘗不是一種高水平的快樂數字。所以，有些人做人為什么要那么死板呢？為何不知為自己解脫。

作為一名老師，天天與學生打交道必然會因學生們的表現而心生煩惱，心情變得很糟糕，甚至有時會把這情緒帶到家里，把學校里的不愉快向家人宣泄。這本書里面關于心態的文章中有一句話：我們的心可以構筑一個一個地獄，更能夠締造一個天堂。我們不要做氣氛和情緒的污染者。學會控制自己的情緒，對于我們每一個人來說都顯得尤為重要。其實快樂無比和憤怒無比就在我們一念之間。讀書筆記再者，任何人在生活中都有悲傷的時候，有的人因看到別人得到而自己沒有得到而悲傷，因為失去機會而悲傷。在這個時候，我們應該想到一句話：比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心胸。這時候我們應該以寬廣的胸懷去包容。生命中的痛苦就像鹽的咸味，我們所能感受和體驗的程度，取決于我們將他放在多大的容器里。

所以，一個人心的大小很重要。

勵志讀書小故事篇八

“老人與海”讀后感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現了，大海只派了他的.小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。

勵志讀書小故事篇九

我看了《勵志故事》這本書，里面講了很多有道理的故事。

比如‘珍惜時間’的故事。榮恩是一家小書店的店主，他是一個十分愛惜時間的人。有一次，一位客人在他的書店里選書，他逗留了一個小時，才選了一本薄薄的小冊子，問他要多少錢。他說一美元。客人覺得很貴，找老板榮恩問多少錢，他卻說1。5美元。價格一次比一次貴。最后，客人沒耐心了，拿出錢給他，離開了書店。這個故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒，一旦浪費掉，就永遠不能夠再來一次，所以時間就像是我們最寶貴的財富。

還有一個故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛”的故事。中國的一個地方鬧干旱，水都是政府提供的。有一次，一只老牛擋住了送水車的去路，誰也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不愿離開了，在它心目中，水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動。司機端出一碗水，勸老牛主人別打了，看樣子不行了。他放在了老牛的面前，老牛叫了幾聲，大家很奇怪，這么辛苦，它不就是為了喝到水嗎？小牛跑來，喝起水來了。大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車，為的就是讓自己的.孩子喝到水。故事告訴我，母愛是那么偉大，那么的無私，為了讓自己的孩子健康成長，可以賭上自己的性命。

勵志讀書小故事篇十

周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵孩子一生的88個勵志故事》，并且寫一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時間，便在手機上搜索了這本書，細細地讀了起來，讀完后，卻覺得自己思想上收獲了很多。

《激勵孩子一生的88個勵志故事》一書，顧名思義，其實是88個人的如何成功的勵志故事。這88個故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個故事的篇幅都不長，但是卻詳盡地描繪了88個不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強不息，最終在人生的舞臺上脫穎而出。我仔細地通讀了這88個故事，真心覺得這本書真的不錯，不僅是對孩子不錯，對于身為父母的我們，也是一劑不錯的心靈雞湯。

對于孩子而言，我覺得這些勵志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時候，對比那些故事中的主人公，會讓他們重新鼓起前進的勇氣和動力，指引他們選擇正確的努力方向。每個孩子可以根據自己不同的性格特點和特長，參照這88個例子中接近自己的個例，指導他們如何才能實現自己的理想和夢想，如何立長志而不是常立志，并為自己的志向規劃實現的路徑。每一個生動的例子在前，遠比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動他們。主動與被動的成果通常是天差地別的，每一個成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個勵志故事中體現得尤其明顯。

對于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個職業，對于我們每個父母而言，都是一個全新的職業，每個爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經驗可言。從十月懷胎的`激動憧憬，到牙牙學語，到走進學校，一路走來，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長，還要時刻關注他們的思想健康，同時又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時卻真的不知道，期望與成長現實之間的落差，已經不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫。看完了這88個故事，讓我不由重新審視自己對孩子的態度，也許適當地問問孩子想要什么，比我們強硬地硬塞給孩子什么，更重要。

這是一本適合家長和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個人成功的精彩都不一樣，可是在每一個成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領悟的。

孩子在學著長大，我們在學著當人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長的關鍵。今后，我會嘗試改變，我會和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩一點、更精彩一點。

這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長共勉。

勵志讀書小故事篇十一

一晃快樂的暑假即將結束，這個暑假豐富而又精彩，其中最快樂的要數和媽媽一起閱讀《十萬個為什么》，讓我們了解了不少，平時都不知道的東西，走進了花、鳥、魚、植物、以及古今探險的世界，并且學習掌握了部分科學知識。

書給我在輕松愉快的過程中，不斷的增長知識，開拓視野。了解知識的同時并養成了愛看書，愛學習的`好習慣！！所以書是伴隨我們學習的不可缺少的“好伙伴”！

勵志讀書小故事篇十二

整本書是在kindle上讀完的，標記和筆記出了125段文字。

這本書出現頻次最高的字可能就是“認真”二字了，王石說褚時健是一位精于算計，善于觀察，敢于實踐的人，是一個具備科學家精神和匠人精神的人。

農產品工業化管理，制定數字標準化，因地制宜，因人而異，讓我特別驚訝的有一段關于如何剪枝的文字，褚時健種的橙樹在春天有春天的剪法，冬天有冬天的剪法，即使在同一季節里，一棵樹的上部、中部、下部都要區分開來，分別實驗不同的剪枝策略。此外類似的還有，褚橙在云南和四川采取直銷的模式，在其他地方采取批發商，而在北京這樣的大城市就采用網絡銷售。這樣的具體情況具體分析的事例在褚橙的生產管理銷售中數不勝數。

而作者黃鐵鷹也是這樣的人，《褚橙你也學不會》這本書歷時8個月，修改11稿，得到褚時健2次審核。他作為光華管理學院的教授，之前寫過紅遍大江南北的暢銷書《海底撈你學不會》，后來創辦“找同行網”，本書后面的60%的內容都是黃鐵鷹教授布置給光華管理學院學習進修的企業家、創業者、高級管理人員針對褚橙所寫的案例反饋，能夠杠桿借力別人的力量說明黃鐵鷹教授本身的研究精神和既往做出過的優秀成績。

可遷徙能力，之前聽到的這個詞用在褚時健身上再合適不過，能夠在釀酒、制糖、做煙、種橙四個行業上取得成功，優秀的人有一貫優秀的品質與行為，不同的行業雖然有不同的專業知識，而一個人優秀的品質與行為是可以復制到其他行業的。

知易行難，懂一件事和做一件事之間隔著一道巨大的鴻溝。

勵志讀書小故事篇十三

暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。

小時，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應是兒時看的書，到現在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應該有些水平，有些內涵，最起碼應該知道一些歷史故事，上課時跟學生吹吹，挺有成就感的，學生聽到故事也很有興趣。

以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的`強制看書，最夠說明時間是有的，只是態度上說明你想不想看的問題。