每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文批改評篇一

1. 加油!未來的書法家!

2. 有進步，繼續努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。

5. 繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

6. 你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。

7. 你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。

10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

12. 書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!

14. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

語文批改評篇二

2、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

3、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

4、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

5、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

6、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

7、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

9、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

10、作文中有一句不懂什么意思，就像您告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些內容似乎是您瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

12、您的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為您喊“加油”的!

13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

15、字跡龍飛鳳舞，大概您想當草書書法家吧?

16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

17、字寫得很擠，您不怕把它們熱出毛病來?

18、丟字現象嚴重，我猜想您是不是雨天常打破傘?

19、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

語文批改評篇三

1、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。

2、你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

3、你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

4、你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。

5、棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7、你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

8、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。

9、你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

10、你每次作業都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優秀的學生!

11、每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。

13、你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14、你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

15、你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語文批改評篇四

1.你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!

4.記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。

5.你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。

7.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

8.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

10.掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

11.聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

13.個好的開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行

14.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

15.老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。

16.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

17.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

18.這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩

19.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

20.加油!未來的書法家!

語文批改評篇五

1. 相信自己，一定沒問題!

2. 加油，成功會屬于你的!

3. 一份耕耘，一份收獲，你試試?

4. 我相信，你能行，別放棄啊!

5. 付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!

6. 作業認真，老師歡心!

7. 良好的習慣來自于點滴的積累!

8. 努力的果實只有自己栽種，繼續努力!

9. 勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!

10. 聰明的你一定可以把作業完成得更好!

11. 沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!

12. 你在老師心中永遠都是最好的!

13. 老師相信你有能力做得更好!

14. 你知道括號在運算中的作用了嗎?

15. 你知道求近似值有幾種方法了嗎?

語文批改評篇六

作業

評語

1. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。

2. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

3. 寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲

4. 書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!

6. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

7. 你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

8. 真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!

9. 這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

10. 哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!

11. 你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。

12. 怎么了，有心事嗎?你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

13. 一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是一個愛學習的好孩子。

14. 你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。

15. 嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

1. 你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。

2. 雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。

3. 這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”

4. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。

5. 做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。

6. 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。

7. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

8. 你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。

9. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

10. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

11. 你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

12. 恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。

13. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

14. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克

作文

15. 你的成績很好，來源于你的作業認真。

1. 這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!

2. 真棒，你進步了!

3. 你可要繼續努力啊!

4. 看到你認真聽講的樣子，老師真高興!

5. 你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。

6. 你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

7. 你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你

8. 孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!

9. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

10. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

12. 你聯系的實際非?，F實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。

13. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?

14. 這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。

15. 你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!

16. 你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。

17. 你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

18. 你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

19. 你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。

20. 棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

語文批改評篇七

2. 如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!

3. 孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

4. 你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。

5. 分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。

6. 爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。

7. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!

8. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。

10. 是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。

11. 今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!

12. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

14. 掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

15. 聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

17. 個好的開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行

18. 語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

19. 老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。

20. 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

語文批改評篇八

1、你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你的學習成績進步不快，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。

2、你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，自覺遵守學校的各項規章制度。因為上課走神，影響了你自己的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但你多次放松對自己的嚴格要求，使你一直沒有實現這個愿望。你的學習方法也有所不足，有些重理輕文，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，多練多思多問，相信在新的一年，你一定會有所收獲的！

3、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。不過有時在你遇到挫折的時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道，在通往知識頂峰的道路上，在人生旅途中，長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！在新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

4、你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習進步不快，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看其中的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實，學習方法還不科學，特別是理科。希望你認真掌握好基礎知識，多練多問，戰勝困難，繼續努力，老師關注著你的進步。

5、講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課外有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高，紀律意識仍有待加強。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辨是非的`能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

6、你的平凡樸實聰明大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧！相信你一定會美夢成真的。

7、轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講（大膽發表自己的見解方面尚需努力）。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。

8、你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處；工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學生最主要的任務是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學習效率。

9、對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你；當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。

10、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己。

11、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。

12、你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

13、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，在學習上多問多練多探索。你定成為更優秀的學生。

14、你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

語文批改評篇九

1、你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。

3、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

5、只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢！

6、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

7、你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。

8、嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！

9、知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續發揚。

10、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

11、通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

12、你近段時間的作業有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14、你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

語文批改評篇十

作業

評語

1. 你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!

4. 記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。

5. 你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的!老師相信你會繼續發揚，再接再厲，更上一層樓。

6. 你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧!

7. 大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕

8. 你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。

9. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現

10. 你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

11. 你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。

12. 你的成績很好，來源于作業認真。

13. 你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。

14. 你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的!

15. 你的作業字體雖然不夠規范，但我相信你會練好的。

16. 你的作業答案都很正確，但今后注意書面整潔。

17. 你做作業認真的優點是值得大家學習的

18. 如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!

19. 勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。

20.你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。

1. 你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。

2. 雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。

3. 這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”

6. 你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。

7. 凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢?

8. 大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀?

9. 你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!

10. 批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的!

11. 你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。

12. 你的成績很好，來源于你的作業認真

13. 在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮

14. 好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

15. 通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

1. 只要你肯努力，成功一定屬于你。

2. 加油!超過別人。

3. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!

4. 你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。

5. 你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

7. 希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

9. 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

10. 你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。

11. 你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。

12. 你近段時間的作業有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13. 你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14. 你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

15. 你的作業充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。

語文批改評篇十一

1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作細膩而傳神的刻畫。

2. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

3. 這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

4. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出自已對…的情感，令人感動。

5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

6. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8. 文章按事情發展的順序，記敘…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

9. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

語文批改評篇十二

作業批語是語文教學的有機組成部分,是對孩子學習情況的評價,要講究藝術性和啟發性,要針對孩子作業情況,具有指導性、鼓勵性,或批評教育性,富于哲理性。那么你知道小學語文作業批改

評語

1. 加油!未來的書法家!

2. 有進步，繼續努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。

5. 繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

6. 你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。

7. 你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。

10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

12. 書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!

14. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

1. 你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。

2. 你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

3. 你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7. 你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。

9. 你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

10. 你每次作業都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優秀的學生!

11. 每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。

13. 你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

1. 你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”

2. 書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

4. 凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢?

5. 大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀?

6. 你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!

7. 批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的!

8. 你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。

9. 你的成績很好，來源于你的作業認真。

10. 在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!

11. 你是班內很有希望的學生，你會努力的。

12. 你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。

13. 你的作業答案都很好，但今后要注意字體規范。

14. 你做作業認真的習慣是值得大家學習的。

15. 如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!

16. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。

17. 做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。

18. 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受

19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20. 你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。

語文批改評篇十三

1.你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。

2.你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

3.你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

4.你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。

5.棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6.你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7.你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

8.你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。

9.你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

10.你每次作業都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優秀的學生!

11.每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12.真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。

13.你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14.你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

15.你真棒!你的字寫得太漂亮了!