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普法講話稿篇一
尊敬的各位領導：
大家上午好！我校一所省級重點中等職業學校，省唯一一所國家級鋼鐵冶煉實訓基地，集普通中專、技工、職業中專、電大函授于一體的綜合性職業技術學校，開設鋼鐵冶煉、化學工藝、機電技術、焊接技術、計算機動漫等七大專業，現有在校生1100余名。
自“五五”普法工作開展以來，我校始終堅持以人為本的原則，在實行民主管理，采取積極有效措施加大依法治校力度，創建和諧校園方面取得了明顯成效，先后榮獲石家莊市“價格收費誠信單位”、“交通安全優勝單位”、“雙爭共建文明校園”、“電大教育先進單位”、礦區“文化藝術工作先進單位”、“現代教育技術裝備管理先進學?！?、“平安建設先進單位”、“文明單位”、“信息工作先進單位”等一系列光榮稱號。我們的具體做法是：
一、提高認識，健全機構，
大家知道，我們學校的學生大部分是中高考落榜生，學生年齡跨度較大，普遍存在自卑心理，不愿意學習、貪玩、好打架、好上網等現象，有的學生已經在社會上混了好幾年，將社會上的不良習氣也帶到了學校，如不能很好地解決這個問題，將嚴重影響教育教學工作和其他各項工作的正常開展，加強學生的法制教育工作對我校來講尤為重要。
二、完善制度 責任落實
近年來，在學校法制領導小組的正確領導下，制定了符合學校實際的“五五”普法規劃和年度工作計劃，陸續制定和完善了一系列管理條例和規章制度。如學生管理方面，有《學生文明禮儀制度》、《學生行為規范規定》、《宿舍衛生公約》、《違紀違規學生處理規定》等，在教職工管理方面有《政治學習制度》《教學工作常規》、《教學基本要求》、《教師工作職責》、《教師辦公制度》、《崗位責任制》等，這些規章制度的建立和完善，為我校法制管理制度的科學化、制度化、規范化奠定了基礎，使學校各項工作有章可循，有規可依。
三、搞好法制宣傳教育 增強師生法制意識
我們從抓學習入手，著力提高廣大教師的法制意識和法制觀念。校黨支部組織全體教工認真學習《憲法》、《教育法》、《職業教育法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，學習現代教育理論和師德規范，大力宣傳依法治校、依法育人的重要性；請司法局專業人員為全體教工講授《完善防范教育，提高防范意識》講座，組織教工觀看普法錄像等，增強廣大教師的法制意識，形成自覺守法和依法執教的優良風氣，長期以來學校沒有出現教師違紀違法現象和體罰、變相體罰學生等侵權事件，建樹了優良的師德形象。
在學生方面，我校把法制育作為依法治校的基礎,堅持以課堂教學為主,多種形式并舉,努力做到“三個結合”：一是法制教育與課堂教學相結合,把法律知識教育列入學校教學計劃,作為必修課內容,做到每周上一節法制課,真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”；堅持做到每學期召開兩次師生法制教育大會，每周一次的班會和班主任例會及時了解學生情況、掌握學生動態，經常性的召開住宿生法制安全教育，真正使學生懂法、知法、守法、遵法。二是把法制教育與德育教育相結合。在加強思想政治教育的同時,把法制教育融入學生的日常行為規范教育中,使學生在規范日常行為中接受法制教育。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高學生的興趣和積極性。舉辦法律知識競賽、法制講座、演講比賽、征文比賽、文藝匯演等活動,利用“國旗下講演”、班會、校會、團隊活動、陽光體育活動、科技興趣小組活動等對學生進行法制教育:通過專欄、班級黑板報、校園櫥窗、廣播站等宣傳媒體對學生進行法制宣傳，把法制教育與“先進班集體”、“三好學生”、“優秀干部”等評比活動結合起來,使學生養成遵紀守法的良好習慣,人人爭當文明學生。
四、加強家校聯系,形成三結合教育網絡。
學校加強與社會、家庭的聯系,形成三位一體的教育網絡，成立家長委員會,定期舉行家長座談會，為家長和教師搭建共同教育的.平臺。通過開展“三個延伸”,使學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一,向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐,通過組織學生參觀愛國主義教育基地和進行社會調查等形式,使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。第二,向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重原則,通過舉辦家長座談會的形式,逐步使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。第三,向社會延伸。聘請派出所所長擔任法制副校長,協助學校制定法制教育計劃和完善管理制度,指導法制教育活動,上好法制課。
五、健全民主機制,大力推進校務公開,實施民主辦學
1、不斷完善教代會制度,學校決策重民主,辦事重民意。每年召開教代會,發揮教職工代表的參政、議政和民主監督職能,對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權,對學校的重大事項行使表決權,對學校財務收支行使監督權。每年舉行師生座談會,廣泛征求民主治校的群眾意見,了解師生的心聲,調整各項工作。
2.建立健全校務公開制度,實行校務公開,實施民主監督。成立了校務公開工作領導小組,規定有關學校改革發展的重大舉措公開,學校領導班子廉潔自律公開,涉及教職工利益工作公開,涉及學生切身利益工作公開,財務收支公開。把校務公開制度同各項行之有效的規章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結合起來,把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結合起來，努力提高教學育質量和辦學效益。
六、關心師生生活,依法保障師生權益
1.依法保障教職工的合法權益。一是實施《教師申訴制度》,在制度上保障教職工合法權益。二是大力改善教職工教學和生活條件，為每位教師配備計算機一臺、辦公柜一個，優化了辦公環境。
2.依法保障學生的合法權益。一是加強軟硬件建設，努力改善學生的學習條件；國家投資200萬元的實訓設備，較好地滿足了學生的實訓需要，學校投資50萬元對校園進行綠化、美化、硬化,投資10萬元創建了具有職教特色的校園文化，更換了食堂經營者，提高了學生飯菜質量，形成有利于學生成長學習生活環境。二是大力開展心理健康教育、保障學生身心健康。我校是礦區唯一一個二級心理健康維護站，設有心理咨詢室、心理活動室、心理測量室和心理檔案室，為保證學生的心理健康,三位心理健康老師，對產生心理障礙的同學及時進行談心、疏導,學校還兩次地邀請團中央《知心姐姐》雜志全國巡講團來校為師生和家長做心理健康講座,深受家長好評。
幾年來,廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校未發生重大責任事故,師生無違法犯罪,師生和學校權益未受侵犯。但我們也充分認識到普法工作是一項長期而又艱巨的工作，我校普法工作還有許多地方需進一步加強和完善，和許多單位相比還有很大差距，普法工作任重而道遠，下一步，我們將在區普法部門的高度重視和區普法辦的領導下,再接再厲,不斷加強學校法制建設,調動一切積極因素,大力推進依法治校進程,組織開展“六五”普法工作，使我校教育教學工作更上一層樓。
謝謝大家！
學校
20xx年9月27日
普法講話稿篇二
同志們：
根據會議安排，下面，我就“五五”普法依法治理工作開展情況和如何做好“六五”普法依法治理工作講三點意見。
一、“五五”普法依法治理工作簡要回顧
“五五”普法規劃實施以來，我緊緊圍繞中心、服務大局，以“法律六進”為載體，突出“六個重點”、堅持“六個到位”，不斷提高普法依法治理工作質量和水平。經過五年的努力，我普法教育不斷向廣度擴展，向深度邁進；政府依法決策、依法執政的水平不斷提高；部門依法行政、文明執法的理念不斷提升；公民遵循法紀、依法維權的意識不斷增強；企業依法經營、依法管理的觀念不斷深化；全社會公民參與管理公共事務的行為不斷規范，為全面建設和-諧前創造了良好的法治環境。
（一）以“法律六進”為載體，拓展了普法依法治理工作的廣度和深度
一是法律進鄉村。各地各部門充分利用農村大集，先后50多次深入到各地宣傳法律法規和黨在農村的政策。同時把法律宣傳與“三下鄉”、“科普宣傳日”、“科普宣傳周”、“平安宣傳日”等百姓喜聞樂見的科普活動有機結合，為百姓提供法律服務和法律幫助。幾年來，發放法律法規知識宣傳單50余萬張，普法知識手冊10萬本，普法宣傳撲克4萬副，掛歷5000本，宣傳掛圖5萬余張。
二是法律進社區。完善社區管理，在公交站點，社區廣場建立宣傳欄廣泛宣傳法律知識。在各建設20余條法制宣傳一條街。利用專業法律頒布紀念日和特定宣傳日，開展法律宣傳活動。每年的“3.15”消費者權益保障日、“12.4”全國法制宣傳日等重要時期，都通過在社區宣傳欄張貼宣傳掛圖和橫幅，設立法律咨詢臺、公布法律服務電話等形式開展法律宣傳活動。
三是法律進學校。建立健全了學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡。全各中心學校都聘請了法制副校長，合理安排法制課，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。法院、公安、消防、司法等部門走進校園向中小學生宣講《道路交通安全法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》等法律法規。通過對學生的教育，達到了“一人學法、全家懂法、社會受益”的良好效果。幾年來，開展了300余次法制進校園活動。
四是法律進企業。在委、政府指導下，內各企業立足于自身實際，分別制定了企業年度法制宣傳教育計劃，健全完善企業管理人員及職工的法律學習制度，努力提高企業依法經營管理能力和職工法律素質。建立法律顧問制度，聘請法律顧問，為企業提供法律服務，維護企業的合法權益。積極推行廠務公開，保障職工的合法權益。
五是法律進機關（單位）。建立健全了學法制度，深入開展社會主義法治理念教育，不斷提高機關（單位）依法管理和服務社會的水平，使干部牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局和堅持黨的領導的理念，切實增強了維護-法律權威的觀念?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，指定全所有行政機關、事業單位干部職工學習了《領導干部法律知識讀本》，內容涵蓋了四十余部法律法規。
（二）突出“六個重點”，確保了普法依法治理工作取得實效
一是重點抓好領導干部的學法用法工作。建立和完善了領導干部學法制度、黨委中心組學法制度、學法考試登記制度等十多項學法用法制度，加強領導干部學法用法工作。同時，委、政府通過舉辦高端講壇、邀請教授講學等形式來提高領導干部法律素質、增強領導干部依法行政、依法決策的能力和水平。為構建和-諧前、法治前提供有力的法制保障。
二是重點抓好干部職工學法用法工作。把法律學習宣傳貫穿于落實到科學發展的全過程，充分發揮黨校主陣地作用，把普法工作融入到黨校教學培訓當中。年至今在委黨校開設“鄉局級領導干部培訓班”、“青年干部培訓班”、“公務員知識更新培訓班”等多期培訓班，完成了對《憲法》、《刑法》、《公務員法》、《公務員行政處罰條例》、《干部教育培訓工作條例》等40余部法律法規的講授。普法辦各成員單位也結合自身工作特點和一些新頒布的法律法規，分別舉辦不同類型的法律業務培訓班，大大提高自身業務素質和依法服務社會水平。
三是重點抓好領導干部任前學法考法工作。大力推行擬任命的科級以上領導干部任前法律考試制度。年政府提請任命的23名組成人員、檢-察-院提請任命的11名檢察官接受了人大會組織的任前法律知識考試，進一步提高了全領導干部的法律意識和依法行政能力。
四是重點抓好普法教材資料的征訂發放工作。為確保學法用法工作落到實處，普法辦公室共征訂并發放《“五五”干部普法教材》3.2萬冊、法律宣傳資料30多萬份、法律書籍1萬余冊。組織領導干部參加盟年度學法集中考試4萬余人次，參考率達95%以上。
五是重點抓好特殊時期法律宣傳工作。在成立六十周年之際，開展了迎大慶，保穩定百日法律宣傳活動；在北京奧運會開幕之際，以“迎奧運，講文明，樹新風”為主題，廣泛開展了奧運法律知識宣傳活動；在慶祝建國六十周年之際，通過舉辦法律知識競賽、演講比賽、書畫大賽、文藝法制演出等形式宣傳普及法律知識。
六是重點抓好依法治理工作。認真貫徹依法治國基本方略，貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》，全力推行政務公開，落實行政執法責任追究制。按照《年法治前創建規劃》，全力打造法治前。深入開展了“民-主法治示范村”和“民-主法治示范社區”創建活動，進一步完善了村務、財務公開制度，擴大民-主監督范圍。
（三）堅持“六個到位”，保障了普法依法治理工作的順利實施。
一是組織領導到位。為切實加強對此項工作的組織領導，委、政府成立了以委書記為組長、長為副組長、四大班子有關領導和相關部門主要負責人為成員的普法依法治理工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體管，相關部門各負其責的工作機制。各地各部門均成立了相應的.領導小組，為普法依法治理工作的順利實施提供了強有力的組織保證。
二是動員部署到位。按照“五五”普法的總體要求，委、政府及時召開“五五”普法依法治理工作動員會，并結合我實際，出臺了“五五”普法依法治理工作總體規劃，制定了年度計劃，確保了“五五”普法依法治理工作依法、有序、深入開展。
三是經費保障到位。五年中，財政安排了40余萬元專項普法經費，用于開展全法制宣傳教育工作，為“五五”普法依法治理提供了資金保障。
四是責任落實到位。“五五”普法以來，委、政府在將普法依法治理工作納入到重要議事日程的同時，又納入到全國民經濟發展的整體工作和各部門、各單位實績考核目標之中，確保了普法依法治理工作任務落到實處。
五是隊伍建設到位。各地各部門高度重視普法依法治理隊伍建設，抽調能力強、素質高、業務精的干部充實到普法依法治理工作的第一線。特別是充分發揮大學生村官駐村工作優勢，聘任大學生村官擔任“五五”普法宣傳員，收到了良好效果。同時，依法治辦加大了對普法宣傳員隊伍的培訓力度，多次舉辦普法依法治理骨干培訓班，進一步提升了基層宣傳隊伍的整體素質。
六是制度建立到位。全建立了黨委領導、人大政協監督、政府實施、各部門配合、全社會齊抓共管的領導機制和工作機制；建立了普法依法治理工作評估考核機制。建立和完善了各類學法用法、工作激勵、督促檢查等工作制度。
我“五五”普法工作在取得一定成效的同時，還存在一些不足，主要包括法制宣傳的覆蓋面還不夠廣，法制宣傳教育的力度還不大，個別地方、部門、單位不夠重視等。這些都需要我們在今后的工作中采取切實措施解決。
二、明確目標任務，把“六五”普法各項工作落到實處
“六五”普法期間，我普法工作要圍繞時期經濟社會發展的目標任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的新要求，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民-意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，努力促進全經濟社會平穩較快發展和社會和-諧穩定。
（一）全面開展法治教育，著力增強廣大公民的法治理念。社會主義法治理念包括依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一?！傲濉逼辗ㄆ陂g，我要全面開展社會主義法治理念宣傳教育，努力使全公民特別是公務員隊伍的執法理念端正，執法能力增強，執法行為規范，改革方向明確，隊伍建設加強。
（二）廣泛學習宣傳憲法，著力提高全公民的法律素質。憲法是國家的根本大-法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法作為一項重要工作和長期任務，放在突出位置。通過廣泛深入學習宣傳憲法，為促進全社會法治化管理水平的提高、推進依法治國方略的實施和構建和-諧社會營造良好的氛圍和環境。要在學習宣傳憲法的同時，學習宣傳與經濟社會發展相關的法律法規，學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規、學習宣傳整頓和規范市場經濟秩序的法律法規、學習宣傳維護社會和-諧穩定的相關法律法規。
（三）堅持實施全民普法，抓好重點對象的法制宣傳教育。普法對象是指一切具有接受教育能力的公民，“六五”普法的重點是加強領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農牧民的法制宣傳教育。
（四）深入開展依法治理，實現法制教育與法治實踐相結合。要根據各地、各部門、各行業、各單位的實際，實施分類指導，有針對性地深入開展地方依法治理、行業依法治理和基層依法治理，突出抓好依法專項治理和基層民-主法治建設；要全面開展“學法律、講權利、講義務、講責任”的法制宣傳主題活動和法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，堅持法制教育與德育教育相結合，努力形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚；要大力建設平安鄉鎮，積極培育民-主法治示范村、民-主法治社區、法治校園、法治企業，以典型引路，推動全局。
（五）創新法制教育形式，進一步營造法治文化氛圍。要采取各種形式，綜合利用各級、各部門、社會各方面的宣傳教育資源，全面開展法制宣傳教育；要充分發揮電視、廣播、報刊、網絡等主流媒體的法制宣傳教育作用，新聞媒體要承擔公益性法制宣傳教育的社會責任；要積極開展法制文藝創作，以各種形式提高法制宣傳教育覆蓋面；要做好“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日、宣傳周、法律實施紀念日、重大節日等集中宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳教育氛圍。
三、強化保障措施，確?！傲濉逼辗樌_展
“六五”普法依法治理工作是一項宏大的社會系統工程，需要全上下共同努力。各地、各部門一定增強大局意識、責任意識、服務意識，精心組織、強化落實，確保普法依法治理規劃順利實施。
（一）各地各部門要高度重視。要把“六五”普法依法治理工作納入地方經濟社會發展總體規劃，納入黨委和政府目標管理，分解細化到精神文明、黨建工作、綜合治理、平安建設等目標管理績效考評體系中，統籌安排，協調推進。黨政領導要把法制宣傳教育作為一項政治任務抓緊抓好，及時掌握工作進展情況，幫助解決工作中遇到的困難和問題。
（二）抓緊啟動工作。各地、各部門、各行業要按照我“六五”普法依法治理規劃，結合實際制定具體實施意見，明確目標任務，細化工作措施。要強化隊伍建設，建立健全法制宣傳教育縱向工作指導網絡和橫向工作協調網絡，有針對性地加強教育培訓。要采取有效形式，加大宣傳力度，為“六五”普法依法治理規劃的貫徹實施營造氛圍。要加強對工作經費、機構的保障，確保各級普法依法治理機構各項職能正常發揮。依法治辦公室要對各地工作進展情況進行專項檢查。
（三）健全完善考核評價體系。要建立健全工作考核評估體系和激勵機制，認真開展年度考核、階段性檢查和專項督查。對普法依法治理工作不落實或成效不明顯的地區、部門加大督辦力度。具體的考核評價辦法由依法治領導小組辦公室制定并組織施行。同時要科學總結普法依法治理工作的成功經驗，推進工作的制度化、規范化建設，確保這項工作深入有序開展。
同志們，我正處于經濟社會跨越式發展的戰略機遇期，普法依法治理工作任務艱巨、責任重大。我們要以九次黨代會精神為指導，按照國家、和盟委、委的統一部署，解放思想，開拓創新，努力完成“六五”普法依法治理規劃各項目標任務，為全面推進法治前建設做出新的更大的貢獻！
普法講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
過去的xx年真是喜憂交加的一年，也是對我們食品安全監管工作很具有挑戰性的一年，無論是“xx”的爆發，“xx”事件的暴光，還是亞硝酸鹽引發的食品中毒事件，等等，每一件事故都把我們食品安全監管工作推向了風口浪尖。不過，我們都十分幸運地安全度過了。與其說是我們非常幸運，不如說是在座各位同心協力努力奮斗的結果，因此，今天我要真誠地對你們說一聲：謝謝，你們辛苦了!民以食為天，食以安為先，食品安全監管工作的重要性不言而喻，同時也有著長期性和連續性，我們的工作不可掉鏈和松懈。在新的一年里，我們的監管任務仍然十分艱巨，食品安全隱患依然存在，我們當科學、客觀、仔細地分析目前本地的食品安全形勢，認真總結歷年來的經驗和教訓，進一步統一思想，振奮精神，切實為保障我縣公眾飲食安全做事實出實效。下面我就如何抓好抓實今年的工作簡單說幾點：
人不可一日不食，食不可一次不安。食品安全監管關系到千家萬戶，關系到我們每一個人民群眾的生命安全。作為食品安全的監管者時時刻刻都不能放松警惕,要有強烈的責任感和主人翁意識，不斷地提高認識，從思想上加以高度的重視。要克服長期從事同一種工作而帶來的疲軟思想，克服麻痹大意的思想，克服僥幸的心理，有承諾，有擔當，始終保持高度的激情，一如既往地做好本職工作。
食品安全監管是一個環環相扣的整體，我們的食物從田間到餐桌，從生料到熟食，從生產、加工、經營再到百姓的口中，這中間的監管鏈不能有任何一處的松動和脫節，不能遺留每一監管環節，任何一處的疏忽和大意都有可能引發食品安全事故。這就要我們每一個職能部門精誠協作，相互配合，牢固樹立全局意識，充分利用食品安全協調委員會這個平臺，做到信息互通，資源共享，以免工作的重復和遺留，消除監管盲區和死角。希望各職能部門充分發揮食品安全聯絡員的作用，加強聯絡，保證信息暢通，不要再出現食品安全聯絡員不知道縣食品安全辦公室在哪里這樣幼稚可笑的現象。
在社會快速發展的今天，科學技術日新月異，社會發展真是一日千里。而與之同步的是違法犯罪者造假制劣者的手段也隨社會發展日漸高明，各類違法違紀現象也是越來越隱蔽。作為監管者，我們更應該走在行業的前頭，緊跟時代的步伐，不斷學習和掌握最新的科學技術和理論基礎知識，不斷提高思想素質，提升職業素養，我們的技術力量應該與時俱進，及時刷新。學習和掌握技術的目的在于應用，在筑牢最新的知識和理論基礎的同時，要把學習的理論知識和科學技術活化和應用到現實的食品安全監管工作中。各職能部門要在培養技術骨干和添置最新的科學設備設施方面加大投入，并形成制度，加強定期或不定期的培訓和學習，以期提高執法的科學技術含量。同時，我們也應該在工作和生活中不斷磨練自己，練就一定的組織、指揮和協調能力，具備良好的溝通表達能力，同時有開拓創新能力，風險防范能力，市場應變和駕馭復雜局面的能力。全力打造一支素質高的、科技含量高的、能打硬仗的監管隊伍。
說一千，道一萬，都是紙上談兵。真正要保一方食品安全，那還是要我們把每一項工作措施更好更快地落實到位，還是要我們每一個監管者竭心盡力履職盡責地完成每一項監管任務。這就要我們：
一是強化全程監管意識，狠抓落實。各職能部門在各司其職，恪盡職守的同時要著眼大局，放眼未來。為整個發展的大環境考慮，破除一些行業保護主義，放棄一些眼前利益，制定的工作措施必須具備一定的前瞻性和實用性，在日常的工作中積極探索安全監管的長效機制，做到全程監管，有始有終。同時也應該努力做到部門之間協調配合，人員之間精誠合作，切實地把食品安全監管工作抓穩、抓實、抓深。
二是要強化責任意識，狠抓落實。我們今天之所以走到一起來，因為我們都懷著同一個目的，有著同一個愿望，那就是保障轄區內人民群眾的食品安全，無論是塊管還是條管部門，無論是干部還是職工，我們都要有強烈的責任感和使命感，有職就有責，敢做就敢當。不能有利益就上，有困難就推，只顧完成自身部門任務，不管他人監管困難。堅決反對踢皮球，和三個和尚沒有水吃的現象。我們要凝心聚力，和衷共濟，真心實意地為保障轄區內人民群眾的食品安全做好自己的本職工作。
三是要強化工作效果，狠抓落實。做工作最忌人浮于事的作風，力戒走形式主義。要保全縣人民的食品安全，我們就要扎實肯干、苦干實干的精神，真正地深入基層一線中，走到百姓的生活中，了解問題，解決問題，說實話辦事實。食品安全監管工作本來就是普通百姓生活中芝麻綠豆的小事，可就是這樣的小事卻關系人們的生命安全，我們的工作性質就決定了我們要專務實效、不尚空談。這就要我們對于任何一項工作，都要有一抓到底的決心、不達目的決不罷休的恒心，防止心浮氣躁，簡單粗暴，確保每項工作取得實效。
保障公眾的食品安全是一項關系人民身體健康生命安全的重要工作，也是構建和諧社會的重要組成部分。和諧社會首先是一個法治社會，和諧社會的`構建過程實質上是一個從有法之治到人人自覺遵紀守法的構建過程。要想人人都自覺自愿地遵紀守法，我們作為行政管理的執法人員：首先要科學地行使自由裁量權，堅持公平公正執法。我們在食品安全監管的過程中處理任何事情都要做到公正、公平、合情合理，以法服人，以理服人，以情感動人;要更科學、合理、正確、平等地行使自由裁量權，樹立法律威信，構建和諧的監管環境。
二是要牢固樹立“以人為本”的理念，堅持嚴格執法。進一步規范自身的執法行為和執法程序，做到嚴格執法。始終保持對人民群眾高度負責的精神，堅持以人為本，以防為主，減少傷害，將隱患消除在萌芽狀態。在工作中做到一絲不茍，高標準嚴要求，與群眾多溝通，盡力爭取更多更廣泛的群眾理解和支持，贏得被監管者的配合，達到更好的管理效果。
三是要樹立依法行政的理念，堅持文明執法。我們在食品安全監管執法過程中自始至終要以法律法規為依據，遵循程序正確、文明執法、執法為民的標準，不能把行政法規視為強權、特權，必須嚴格依照法定條件，正確的適用法律。老子說：“圣人無常心，以百姓之心為心”。無論是誰，都不要以為自己有多高明、有多聰明，設身處地去想，多站在對方的立場去想，就能理解他人的言行，就能做到文明執法了。四是要樹立“法律至上”理念，堅持處罰與宣教相結合。在下功夫提高執法人員素質和執法水平、堅持嚴格執法的同時，還應加大普法工作力度，不斷增強全民的法律意識，樹立法律威嚴。作為管理者，更重要的是一個宣傳法律、教化民眾的工作者，我們在平時的工作中要結合實踐經驗，注重宣傳，加強正面引導，宣傳正確的消費觀念，提高廣大食品生產經營者的自律意識和人民群眾的自我保護能力。
各位在食品安全監管的工作中摸爬滾打多年，有一定的體會和實踐經驗。但是我們還要善于調查研究，勤于思考和總結。同時，還應及時地把總結的經驗和教訓進行相互交流和改進，以期達到整體提高的效果。并在工作中積極探索食品安全監管的長效機制，不斷創新監管的新模式，使我們的監管水平更上一層樓，為創建和諧而繁榮的望江做出最卓越的貢獻。
普法講話稿篇四
今年是“十二五”的開局之年，也是“六五”普法的啟動之年，今年12月4日又是全國法制宣傳日。做好“六五”普法工作，對于增強全民法制觀念、加快法治建設、推進經濟轉型跨越發展，都具有十分重要的意義。在第十一個全國法制宣傳日到來之際，我們要圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的主題，以推進“六五”普法為重點，加大宣傳力度，創新教育形式，強化工作舉措，不斷開創全縣法制宣傳教育工作的新局面。
做好“六五”普法工作，前提是認識，關鍵在責任，根本看效果。因此，一是要突出重點。就是要重點抓好領導干部、公務員、青少年、企事業單位經營管理人員和進城務工人員的普法宣傳教育，其中領導干部和青少年是重中之重，同時也要兼顧做好其他人群的普法宣傳教育，努力實現全民法制素質的共同提高。二是要注重創新。要主動適應新形勢新任務的要求，在宣傳載體上創新，在教育形式上創新，在法律服務上創新，尤其要用身邊故事、典型案件、文藝表演的形式開展宣傳教育，做到以案說法，以情普法，切實增強普法宣傳教育的吸引力、親和力和感召力。三是要拓展領域。要引深開展普法宣傳教育進機關、進農村、進學校、進社區、進企業、進商店“六進”活動，積極開展“民主法治村”、“誠信守法企業”、“依法治校示范單位”等創建活動，推動普法宣傳教育聯系實際，取得實效。四是要齊抓共管。就是要加大思想引導和工作協調力度，充分發揮司法、民政、勞動、教育等相關部門和骨干企業在普法宣傳教育中的積極作用，為普法宣傳提供人才、資金等方面的服務和保障，形成各級各部門共同關注、共同參與的法制宣傳教育新格局。五是要加強領導。要把普法宣傳教育作為一項重要的工作任務，長期抓，經常抓，重點抓，反復抓。各鄉鎮、各部門、各企業、各學校的主要領導要親自負責，親自安排，帶頭學習，帶頭接受教育;分管領導要認真制定普法宣傳教育方案，認真落實普法宣傳教育措施，確保普法宣傳教育工作順利推進、取得實效。
同志們，朋友們，做好“六五”普法工作，關系到的長遠發展，關系到每個人的切身利益。全縣廣大干部群眾一定要在縣委、縣政府的正確領導下，認真學法，自覺守法，積極用法，弘揚法制精神，樹立法治理念，增強法治意識，推動“六五”普法工作取得新成效，為加快轉型跨越、建設實力綠色和諧新作出新的更大的貢獻。
普法講話稿篇五
一、 實踐名稱：
法學院赴全省16地市“江淮普法行”志愿服務活動
二、 實踐時間：
20xx年7月2日-7月31日
三、 實踐地點：
安徽省16地市
四、 實踐主體：
法學院團委、青年法學社、法學院學生
五、 實踐主題：
法治在我心 共圓中國夢
六、 指導老師：
陸老師、李老師
七、 實踐背景：
為深入學習十八大精神，積極響應兩hui實現“中國夢”的號召，
以追求公平正義，共創民主法制為偉大理想，組織引導廣大青年學生立足實際創先爭優、深入基層建功立業，安徽師范大學法學院成立“江淮普法行”法治宣講志愿服務團隊，開展以“法治在我心 共圓中國夢”為主題的法學院赴16地市“江淮普法行”法治宣講暑期社會實踐活動。
八、 實踐意義：
（3）開展暑期社會實踐活動是繁榮我校校園文化建設的一個重要途徑，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀，真正提高我校學子的社會責任感與主人翁意識。
九、 主要活動內容、活動方法與活動安排
（一）主要活動內容
法學院“江淮普法行”法治宣講志愿服務團隊將以普法宣傳為主要渠道，分為多支團隊，奔赴安徽省16地市，在社區、工地、鄉村等場所開展主題普法活動，有條件的團隊與當地司法局、法院、檢察院等機關合作開展社會實踐活動，并掛牌成立暑期社會實踐基地。
（二）活動方法
采取模擬法庭公演、發放普法宣傳單、開展法律咨詢、主題普法宣講、座談會等活動形式。
（三）活動安排
1.組建團隊，招募隊員，制定社會實踐總方案
（5月7日——5月24日）
在此階段，成立法學院赴16地市“江淮普法行”法治宣講志愿服務團隊總隊，組建“江淮普法行”法治宣講志愿服務團隊的分支隊伍，在全院各個班級進行動員，招募隊員。制定“江淮普法行”法治宣講活動總方案，對實踐活動進行整體規劃。
2.各團隊前期準備階段
（5月25日——6月15日）
各分支團隊確定團隊隊員，填寫《法學院20xx年暑期社會實踐團隊招募申請表》；各分支團隊確定社會實踐地點、主題等，根據社會實踐總方案制定各分支團隊的.實踐活動策劃。參加學院組織的暑期社會實踐動員大會，做好實踐活動的相關準備工作，進行活動前的統一部署工作，統一活動資料的內容，文本、照片格式要求，強調活動過程中的安全等注意事項。舉行“江淮普法行”法治宣講暑期社會實踐活動啟動儀式，邀請校院領導老師出席啟動儀式。
3.開展暑期社會實踐活動
（7月4日——7月31日）
在此階段，各分支團隊組織開展暑期社會實踐活動，現提供以下幾種活動形式供各分支團隊參考，各分支團隊必須結合團隊實際情況對所列活動中的3項以上加以開展，并可在此基礎上開展其他形式的主題普法活動。
（1）開展“模擬法庭”公演活動
各團隊可從青年法學社處搜集劇本材料，亦可自行編寫劇本。
（2）主題普法宣講活動
團隊成員結合《民法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》等相關法律法規，與法治“中國夢”結合，確定普法活動主題，制作普法宣傳單，展板等宣傳材料，在社區、超市、工地、校園、鄉村等場所開展共同實現“中國夢“的主題普法宣講活動。
（3）法律咨詢活動
各團隊聯系當地律師事務所、司法局、工會等機關單位開展無償法律咨詢活動，提供法律援助，各團隊在開展此活動的過程中要充分發揮自己的專業優勢，將自己的所學運用到實踐中來，并做好案例的記錄整理工作，有條件的話還可建立法律咨詢案例庫。
（4）法律知識座談會
各團隊可聯系當地司法局、法院、檢察院等機關單位，開展以“中國夢”法制建設為主題的座談會，并了解各司法機關的工作流程，將書本知識聯系到工作實務中，可組織小組成員在座談會后撰寫心得體會，也可對某一課題進行深入研究，形成論文材料。
（5）開展主題調研活動
各團隊可以結合法制“中國夢”主題開展主題調研活動，制作相關調研問卷，對社會群體開展調研，并在調研結束后，對調研結果加以整理歸納，形成調研報告。
（6）開展法律知識講座
各團隊可以在社區、校園等地開展法律知識講座，由團隊成員對
相關法制“中國夢”主題進行學習和準備，或邀請專業律師、司法部門工作人員，面向特定社會主體，開展法律知識講座，宣傳“中國夢”理念。
（7）舉辦法律主題聯歡會
有條件的團隊可聯系相關單位舉辦法制“中國夢”主題聯歡會，聯歡會以歌舞、小品、相聲等形式均可，但在活動中要以法制“中國夢”主題為主線，在聯歡會的過程中普及法律知識。
（8）舉辦法制主題辯論賽
各團隊可在社區、校園等地組織一場法制主題辯論賽，辯手以團隊小組成員和社會群體共同組成，各小組可與相關機關單位聯系，共同主辦法制主題辯論賽。
（9）開展法律知識競答
各團隊可在社區、校園等地組織一場法律知識競答，與“中國夢”相結合，面向社會群體開展比賽，各小組可與相關機關單位聯系，共同主辦法律知識競答活動。
4.活動后期總結工作
（8月1日——8月15日)
各團隊在活動結束后舉行總結會議，對活動過程中的各個方面進行總結，并形成文字總結材料，各團隊成員可在活動過程中撰寫實踐日記，在活動過后可撰寫社會實踐心得體會。各團隊在后期需對活動中的各項材料進行整理，如媒體報道的相關資料收集、調研報告的整理與制作、活動照片的處理等。各分支團隊根據法學院團委對活動材。
普法講話稿篇六
老師們、同學們：
大家好!
為認真貫徹落實全國、省、市、縣“六五”普法工作要求，全面啟動實施教育系統“六五”普法工作，我們今天召開“六五”普法動員會議。根據漩口小學“六五”普法領導小組安排，由我回顧總結我?！拔逦濉逼辗üぷ髑闆r，具體部署“六五”普法工作任務。下面，我講兩個問題。
一是“五五”普法工作的回顧
五年來，在縣委、縣政府的領導和縣普法領導小組的指導下，我校認真落實科學發展觀，深入實施依法治局戰略，全面推進普法依法治理，取得了明顯成效，廣大師生員工的法律素質不斷增強，依法辦事的能力和水平不斷提高，民主法制建設不斷深化，學校的法治環境明顯改善和教育教學水平不斷提高。
(一)加強領導，總體規劃
我校黨支部和學校行政多年來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為學校一項長期而艱巨的任務長抓不懈，確保“五五”普法工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機構，學校成立了“五五”普法領導小組，形成了校長掛帥、分管領導主抓、普法辦公室具體負責的工作機制，并且根據人員的變化，隨時進行調整，保證人員不減，機構常設;二是制定普法規劃，結合學校的管理辦法，制定了“五五”普法規劃和年度工作計劃，并納入部門工作的目標管理，每年進行考核。
(二)廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動校風、教風、學風建設
為完成“五五”法制宣傳教育的任務，不斷推進依法治校的進程，校黨支部和行政充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體及豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學校的校風、教風、學風建設。一是學校例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對“五五”普法的意義、目標和任務的認識。二是在學生中開設《法律》課程，普及法律知識。三是發揮懸掛張貼標語、墻報、板報、手抄報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。四是通過制作“五五”普法專欄，“五五”普法圖片展等，介紹相關的法律知識。五是以“五五”普法工作簡報，宣傳學校開展普法的情況。六是以師生為主體，開展形式多樣的活動。如升旗儀式、法律咨詢、法制講座和培訓班、播放錄相、法律知識考試、觀看和教育有關的法律安全影片等，加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識，使學校無重大違法違紀現象發生。七是學校堅決執行教育的法律法規，實行義務教育收費公示制，實行政務、財務公開，接受學校職代會和社會的監督，學校無亂收費的現象。八是依法加強校園以及周邊環境整治，把校園安全放在學校工作的重中之重的位置。學校與教育局鑒訂“校園綜合治理責任書”，與家長、教師、班級簽訂了“安全責任書”。派出所經常動用警力，在學校檢查管制刀具和校舍、教學設備、設施的安全情況，并在校門口護送學生出校門，維持家長接學生的秩序，杜絕了重大安全事故的發生，營造了有利于青少年學生健康成長的內外環境。加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識。
(三)突出重點，分層學習，激發學習熱情
普法，首先要學法、知法、懂法。學校在全面推進“五五”普法工作過程中，始終堅持以普法教育為先導，在普法對象、普法內容方式三個方面突出重點，分層學習，激發教職工和學生的學法熱情，從而保證學法人員、時間、內容、效果的落實。
在普法對象上，中層以上干部以參加培訓，講座與自學相結合為主，重在提高依法辦事、決策能力;教職工普法以自學為主，重在提高法治意識;學生以課堂教育的《法律》教材為主，開設了法制課程。
在普法方式上，采取課堂教育、參加培訓、集中學習、分散學習、自學、重點發言和講座相結合的辦法。組織師生觀看禁毒展片。為檢驗學習效果，先后兩次組織了教師參加司法部門組織的法律知識考試，每年有一篇學習心得。學校召開了“加強我校師德師風建設動員大會”，開展了“創和諧校園，做魅力教師”、“創和諧校園，做四好少年”的講演活動。有效地調動了教職工和學生的學習熱情，保證了普法教育的效果。同時把推進“警校共育”，學校還先后聘請了馬國林、李正權、班永成作為法制副校長，聘請了派出所警官孫莉娟、王飛等為法制輔導員，定期為學生進行法律知識教育。提高學生學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。
(四)堅持學用結合，推進依法辦學，依法治教、依法決策的進程
牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。五年來，學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，狠抓規章制度的建立健全，規范各項管理工作，提高整體管理水平。
1、建立健全校內管理體制。
一是形成了以校長為核心的行政指揮系統，依法實施教育教學活動，保證政令暢通，令行禁止。二是形成了以黨支部為核心的支部委員會，保證黨和國家各項方針政策、法律法規的貫徹執行，發揮黨組織和廣大黨員在開展“依法治校，依法執教，創建和諧校園?！敝械姆e極作用。三是形成了共青團、隊、工會等群眾團體的組織系統，把全校師生團結在學校周圍，形成一個團結、和諧、拼搏、銘恩、奮進的新漩口小學團隊。
2、建立健全科學決策機制。
學校制定了《議事制度》，堅持每周召開行政、教師會一次。凡屬于教育教學、群眾利益、改革等制度和決策的修改或制定事項，書記和校長必須事先溝通，再進行集體研究，集體決策，并定時實行校務公開，提高了決策能力、辦事效率和監督職能，避免了“一人說了算”的家長制作風。
3、依法制定和完善各項管理制度。并且學校制定、修訂了各項規章制度。這些制度保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。
4、建立健全教職工代表大會制度。定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。如教師績效工資計算辦法等都充分征求職工代表意見;學校的校長、中層干部均實行競爭上崗;在先進性教育活動和科學發展觀學習活動中，利用各種形式，廣泛征求教職工對學校領導班子和班子成員的意見和建議，并督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執行。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。
5、以案講法提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請法制副校長和法制輔導員，來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商的念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量，完成九年義務教育羸得了社會的支持。因此，我鎮7——12周歲的適齡入學率為100%，畢業率100%，完成率100%。
(五)關心師生生活，依法保障師生權益
1、依法保障教職工的合法權益。
一是在制度上保障職工合法權益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策的權利。二是災后的漩口小學校，在黨中央、國務院、省、州、縣領導的關懷下，在中山市的援建下，在上級主管部門支持下，一所現代的校舍拔地而起。大力改善了教職工教學、辦公、生活條件。今年學校還新建了圍墻，改善了校園育人環境，確保了校園安全。
2、依法保障學生的合法權益。
一是暢通學生與學校聯系與溝通的渠道，重視調動學生與學校管理的積極性。二是努力改善學生的學習、生活條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環境;擴大圖書館的功能;三是保障學生的權益，關心他們的身心健康。四是幫助差生進行轉化。五是幫助經濟困難的學生完成學業。六是為了保障學生的安全。
三、主要成效
(一)通過法律教育，使校內治安狀況大為好轉。校內無打架斗毆扯皮鬧事的事件發生。
(二)普及法律知識，堅持依法辦學、依法治教，為學校的改革、建設、發展提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。
(三)教師在學校教育教學和對學生的管理中，能依照法律賦予的職責，盡自己的義務。表現在“5。12”地震中，以賈亮為代表的漩口小學教師，當危難來臨之際，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。在第一時間里，從地震的廢墟搶救了26名學生脫險。漩口小學不管在板房過渡學習的師生，還是遠離600公里在達州異地過渡學習的師生，在縣委的和主管部門的堅強領導下，在社會各界的關懷下，我們的老師既當爹，又當娘，把學生安全地帶回家，順利地完成過渡學習任務。在“5。12”偉大的抗震救災中，詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的師魂。
(四)通過普法和宣傳《公民道德實施綱要》，學生的文明禮貌習慣有很大的提升，表現在學生們凡遇到來學校視察工作的領導或參觀學習來賓，學生會主動問好，得到了各級領導和來賓的好評。
(五)通過開展“五五”普法工作，師生法制觀念不斷增強，校風、教風、學風優良，受到了上級領導和社會各界的一致好評。先后榮獲“阿壩州遠程教育示范校”，汶川縣最佳文明單位;“5。12汶川特大地震災后恢復重建先進集體”，“汶川縣最佳文明單位”，“汶川縣先進黨支部”，“汶川縣教師職業技能示范?！?，“汶川縣平安校園”、“汶川縣道路交通安全示范窗口”學校等榮譽，連續十多年獲得汶川縣教育教學質量評估的特等獎和一等獎。
總之，通過“五五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。但是，我們還存在不足，表現在部分家長的法律意識淡薄，法制教育還需加強;周邊的環境，如游戲廳、網吧，還有未成年人在節假日進入，還需要進一步整治。今后，我們將在鞏固“五五”普法教育的成果的基礎上，把普法教育堅持下去，繼續開展“小手牽大手”的普法活動，并深入到家庭，輻射到社會。遠離陋習，形成文明，誠信的新漩口形象。為全面實現依法辦學、依法治教奠定了堅實的基礎，為建設一個美麗和諧的新漩小，營造良好的育人環境。
二、努力完成“六五”普法規劃確定的目標任務
我們教育系統“六五”普法的指導思想和總體目標是：深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，把法制教育與道德教育有機結合起來，為順利實施我?！笆濉币巹潱瑯嫿ê椭C學校營造良好的法治環境。通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強教育系統教育人的法律意識，提高法律素質;進一步增強法治理念，提高依法管理和服務的水平;完成“六五”普法規劃的目標任務，著重要做好以下五個方面的工作：
(一)突出抓好以憲法為核心的基本法律制度的學習宣傳。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法，提高大家的憲法意識作為法制宣傳教育的首要任務，在全校進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。要堅持法律面前人人平等，維護法律至上權威，使法律真正成為指導人們日常生活基本行為的準則。要通過組織開展“12?4”全國法制宣傳日等活動，傳播法治理念，弘揚法治精神。
(二)深入開展經濟社會發展各方面法律法規的學習宣傳。廣泛深入地學習宣傳法律法規，培養全體師生自覺遵法守法的習慣，保障和促進我校教師隊伍建設和學生的健康發展，是社會主義法治的本質要求，也是“六五”普法的重要任務。要圍繞實現社會公平正義和安定有序，深入學習宣傳與維護社會和諧穩定相關的法律法規，著力為我縣經濟社會發展營造良好的法治環境。
(三)切實加強重點對象的法制宣傳教育。要在繼續抓好全民法制宣傳教育的同時，突出加強領導干部、普通職工親屬和學生、家長等重點對象的法制宣傳教育。
(四)積極開展法制宣傳主題教育和法治實踐活動。要廣泛開展主題教育。以開展“一學三講”主題教育為主要載體，切實增強法制宣傳教育的滲透力，使法律真正進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、優質服務為著力點，廣泛開展創建“依法辦事示范窗口”活動，扎實推進依法治理。要大力開展道德教育活動。積極探索建立法制教育與道德教育、法治實踐與道德實踐相結合的長效機制，既發揮好法律對師生行為的強制規范作用，又發揮好道德對師生思想和行為的教育引導功能，深入開展社會主義榮辱觀教育，提高師生道德覺悟和守法意識，努力在全校形成知榮辱、守法紀、促和諧的良好風尚。
老師、同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“六五”普法動員會議的召開為我們吹響了行動的號角。
普法講話稿篇七
老師們、同學們：
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請xx派出所李警官進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。高警官的報告結合中學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們如何進行有效的自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發展目標，轉變教育觀念，強化創新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創造適合學生發展的教育，辦人民滿意的學?！睘檗k學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養成為主，形成規范加特色”為工作思路，逐步形成科學、規范、求實、創新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們永中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們永中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的永中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，大家都已經有所了解，近期全國各地接連-發生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名小學生慘死于一男子刀下；4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師；4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，濰坊市坊子區，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫院救治。校園安全已經上升到全民、全社會關注的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了派出所兩位警官為我們進行法制教育報告，唱響了永中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周班會時間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的'法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。
2、每位同學至少要寫一篇有關這次法制教育報告會的心得體會
根據這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學生至少寫一篇有關學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
4、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。
同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎飛車，更不騎車追
逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節假日不去網吧、游戲廳等場所。要求全體同學按規定時間到校。校園內不追逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準幾個人拉幫結伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防發生意外。
同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的兩位警官表示衷心的感謝！
普法講話稿篇八
各位同學們：
大家好，今天在這里，就是想和大家聊聊關于法律的問題。
說實話，我今天在這里十分的緊張，其實我們大家都差不多大，我前幾個月剛滿16周歲。在生日那天，我其實心情是相當復雜的。因為16歲在法律上是一個奇妙的節點。我們就先從年齡說起。
在16周歲以后，我們便就是完全刑事責任能力人了，也就是說在16周歲以后我們必須獨立完全為自己的犯罪行為承擔責任，也就是我們16周歲后，發了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個誤區，就是認為18周歲是一個時間節點。但是這個是完全錯誤的。因為法律必須對每一個公民負責。所以啊，我在16周歲當時感嘆良久，心說，自己是沒有“機會”干點驚天動地的事了。但是過了兩天我就釋然了，因為老師講了，有8種行為14周歲就要承擔刑事責任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒、放火、爆炸、投放危險物品罪8種犯罪行為。
我想這些行為離我們大多數人來說是非常遙遠的，但是作為一個熱血青年，有的時候也難免沖動。而這種沖動很容易便導致犯罪。而這個其中，和我們關系最密切應該就是關于打架斗毆的問題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時候，有的時候生氣了，或者有人惹自己了，就找個人干一架，覺得挺瀟灑，發泄發泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發生的。試想一下，如果你一不小心把別人達成重傷，或者致人死亡呢？也許很多人回想，用拳頭打人應該也不會造成多大傷害吧，但是這個事可保不準。曾經我我的老家焦作，有兩個人打架，為了一個不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個人一拳打到另一人肚子上，當場死亡。檢查結果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說這個世界就那么寸？真有那么寸的。這種事情也許發生的概率很小，但是只要一發生，這就是一個巨大的悲劇。
作為一個熱血青年，有時候會沖動，這也是人之常情，但是我們可以沖動，可千萬不要辦傻事。我們都已經慢慢長大，我們需要學會控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應這個社會。都看過《武林外傳》吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒海”解決一切問題，但是發現每次都會把事情弄得更遭。所以呂秀才說，生氣的時候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實這就是一種心理暗示，每當自己沖動的時候，給自己一個暗示，給自己一點思考的時間，很多不必要的傷害就會被避免了。
還有就是大家慢慢長大了，娛樂活動增加了，物質需求增加了，所以就慢慢深刻的認識到了錢的重要性了，是吧。沒錢了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護費，這個就不對啦。16周歲以下，是不構成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩傳奇，沒點卡了，想去隔壁鄰居家投點錢先，結果不小心被隔壁家的人發現了，怎么辦？如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔刑事責任；但要是你怕你爸媽知道，拿起一個棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那一句，這個世界就是那么的寸。而盜竊如果數量過大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語說得好“君子愛財，取之有道?！奔词刮覀儾豢赡苊總€人成為君子，也不要去觸動法律的底線，否則就會受到法律的制裁。
我前面說了下關于刑事方面的一些問題，我下面就說一下關于民事法律方面的問題。還是從年齡說起吧，10歲前我們是無行為能力人，10歲到18歲時限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個奇怪的節點，在16歲到18歲，如果個人能夠自己賺錢養活自己，那么他也是完全民事行為能力人。
了。但是曾經有一個8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢。也不知道飯店經理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個孩子的父母不干了，畢竟一個8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個人工資??！那打官司吧，最后法院判定結果是飯店按照成本價收取費用，也就說飯店不賺錢。畢竟法律也要保護飯店的利益。
關于限制民事行為能力人，這個就比較復雜了，法律上規定可以進行與他的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應”，這個也沒有一個固定的標準。舉一個例子，一個17歲的男生，參加計算機比賽，獲得了xx塊獎金，但他沒有經過父母同意，就將xx塊全部花光買了一個打印機。但是父母不干了，打官司狀告商家，認為17周歲不具備一次性消費xx元的民事行為能力。對于這種案件，只能靠法官的經驗來判定了，最后法官判定，17周歲男生已經有處理自己獎金的民事能力，判定家長敗訴。
民法更多的強調我們作為公民的權利，因此對于民法我們需要更多的關注；而刑法更多的是規定公民的責任和義務。不管是民法，還是刑法，都是一種社會規范，是國家為公民設定的道德底線。
英國大法官丹寧勛爵曾經說過：正義不僅要實現，而且要以看得見的方式實現。我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進行，使人們懂得如何運用法律維護自己的正當利益，以實現真正意義上的“法律面前人人平等”。“路漫漫其修遠兮”，許許多多個日子我們都是這樣走過來的，也還要繼續這樣的走下去。
唯有了解，才會關心；
唯有關心，才會行動；
我希望我今天的說的這些能夠起到一點作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣！
謝謝大家，我今天的演講到此結束，希望大家開開心心，健健康康每一天。
普法講話稿篇九
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家上午好！伴著課程改革暖人的新風，感受科技創新無限的魅力。經過充分籌備，今天“普及科普知識，增強科學意識”的科普進校園活動在我校初中部隆重舉行。這是我校師生盼望已久的活動，更是我校推進新課程改革，促進內涵發展，形成學校特色過程中的一件大事。值此開幕之際，我謹代表學校對各位領導的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對活動的開展表示熱烈的祝賀！
在新課程改革的攻堅階段，在師生科學素質亟待提升的重要時刻，團區委、區科協、區教委共同舉辦“普及科普知識，增強科學意識”科普進校園活動，把科技、圖書送到農村學子的手中，充分體現了各級領導對農村學子的關愛，對農村教育的高度重視。我們學校一定要以此次活動為契機，把這次活動視為學校各學科教育教學的延伸，視為一堂大的實踐課，有力地推動學校特色教育的發展，推動學校新課程改革的全面深入高效開展。
同學們在這個學習、實踐過程中，要學習科學家的科學態度和科學精神，培養社會責任感和歷史使命感；要樹立講科學、學科學、愛科學、用科學的意識；要勤于動腦動手，發揮聰明才智，發揮自己的特長；要勇于創新、敢于創新，要把自己學習生活中迸發出的智慧靈感，付之于行動；不斷提高自身的科學素質，為報效祖國、積極投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。這就是我們開展“普及科普知識，增強科學意識”科普進校園活動的目的之一。在各類科技創新活動過程中，同學們還要互相合作，互相學習，培養團隊精神，這是我們開展活動的又一個重要目的。
崇尚科學，追求真知，勤奮讀書，銳意創新。希望同學們充分展現聰明才智，把科學精神表現在科技創新活動中，更要把它貫穿于平時的學習、生活中，做到人人學科學，事事想科學，時時用科學，天天有科學。
最后，請允許我代表學校向團區委、區科協和區教委對我校的關心和厚愛表示誠摯的謝意！預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
1
老師們、同學們,下午好!
今天我們學校利用下午第三節的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，這是一次有深刻教育意義的活動。這是一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。吳警官的報告結合中小學生?違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們如何進行有效的.自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全?的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告?，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向吳警官表示衷心的感謝。
近幾年來，我校圍繞建“為每個學生的終身幸福打好基礎，為每個學生全面而富有個性的發展提供良好的教育”這一辦學理念，努力“辦家長滿意的學校,辦學生滿意的學校”，學校堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養成為主，形成規范有特色”為工作思路，逐步形成科學、規范、求實、創新的管理特色，學校辦學水平不斷提高。最近，學校先后被評為省義務教育標準化學校、泉州市學籍管理先進校等稱號。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們慎中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”新的起點，新的希望，今后我們慎中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的慎中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師?成功、學生成才的搖籃。
同學們，大家都已經有所了解，前幾年全國各地接連-發生校園惡性傷害事件還歷歷在目：福建南平實驗小學8名小學生慘死于一男子刀下;廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;江蘇省泰興市泰興鎮中心幼兒?園，一男子持刀砍傷31人。。。。。。校園安全已經上升到全民、全社會?關注的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了安海派出所吳警官為我們進行法制教育報告，唱響了慎中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國?的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。
普法講話稿篇十
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說沒有規矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基法。它是能使我們每個人都能明便是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
法律,是正義之火，是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法,又懂法,還能守法,會用法的好少年。
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普法講話稿篇十一
各位同志們：
根據我縣“四五”普法規劃的總體部署和要求，為認真開展全縣全縣第四個五年法制宣傳教育工作，更好地指導組織好各部門、各系統開展今年的普法學習及考試，提高-干部職工法律意識和法律素質，促進民主法制建設，推進依法治縣進程。從今天開始，我們將在這里舉行為期3天的普法骨干培訓班，我認為這個班辦的很及時很有必要。這次培訓班的主要目的就是通過這次培訓使我們各系統、各部門的普法宣傳員能在本單位的普法宣傳工作實際中對所要普及的內容有所把握。借此機會，我就如何辦好這次培訓班來帶動全縣各部門、各系統完成今年的普法工作任務，講幾點意見：
一、提高熟悉，掀起普法學習的新熱潮
經過三個五年普法規劃的實施，我們取得了好成績，積累了許多好的經驗。多年來普法學習教育中，我們通過舉辦普法骨干培訓班的形式，培養了一批單位法制宣傳骨干，對本單位進行法制教育學習輔導，收到了較好的效果。今年是制定實施“四五”普法規劃的第四年，全縣掀起了普法學習的新熱潮。據普法辦統計，全縣應參加考試的縣處級干部37人，正科級干部85人，副科級及主任科員315人，一般干部職工4937人，企業治理人員281人，村干部219人，參考率為100%。說明我們各級各單位對普法工作是重視的，成績是顯著的，應給予充分的肯定。
根據地區的安排和結合我縣實際，今年全縣干部職工法律知識考試主要內容是：《憲法修正案》、《行政許可法》、《道路交通安全法》、《人民防空法》和《無線電條例》。新的《憲法修正案》由十屆全國人大二次會議通過，《道路交通安全法》已于5月1日實施，《行政許可法》也于7月1日正式實施。我們廣大干部職工非凡是公務員要認真學習這些新頒布的法律。今年3月十屆全國人大二次會議修改憲法，是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現實意義和深遠的'歷史意義。中心提出，要以這次修改憲法為為契機，在全黨全國集中開展學習貫徹《中華人民共和國憲法》的活動，把學習宣傳憲法作為“四五”普法的重要內容。而《行政許可法》是在規范政府行為、轉變政府職能過程中的一部重要法律，該法的實施，是政府權力規范、政務信息公開、民主行政、誠信要求以及依法保障服務逐漸融入到向服務型政府轉變的過程。因此，各級各部門要提高認真，切實將今年規定的普法學習內容學習好、宣傳好。
依法決策、依法行政、依法治理、依法辦事是我們執行公務的行為準則。今年，要繼續貫徹執行中組部、中宣部、司法部《關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》和地委宣傳部、地委普法辦、行署人事局、司法局聯合下發的《關于“四五”普法期間在全區公務員中開展學法用法活動和組織依法行政培訓的實施意見》，加強公務員的學法用法和依法行政培訓考試，各級各部門一定要引起高度重視，提高對普法工作重要性的熟悉，要認真貫徹落實上級的各項規定，把領導干部學法用法納入干部培訓規劃，堅持和完善骨干培訓制度、干部職工學法考試考核制度和任職前法律知識考試制度。要嚴格防止和克服形式主義的做法，確保干部學法用法工作取得實際效果。
二、認真實施“四五”普法規劃，扎實做好今年的干
部職工學法考試工作
今年是“四五”普法規劃實施的第四年。努力實施由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，全面提高全體公民非凡是各級領導干部的法律素質，實現由注重依靠行政手段治理向注重依靠法律手段治理的轉變，不斷提高全社會法制化治理水平。這“兩個轉變、兩個提高”是全國“四五”普法規劃的重要內容，也是需要我們不懈努力而要達到的工作目標，我們要切實從“兩個轉變、兩個提高”上下功夫，這是對過去三個五年普法活動成果與經驗的總結，是對法制宣傳教育規律和法制發展規律的熟悉的高度深化。各級各部門要將普法工作作為一件大事來抓，普法辦要在去年的基礎上，組織好今年的集中統一考試工作，將普法考試抓緊抓好抓出成效。今年我縣經濟建設和社會發展各方面的任務十分繁重，法制宣傳教育工作更顯得迫切和重要，這也是我們培訓班每位學員的重任。我們要堅持以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真實施“四五”普法規劃，緊緊圍繞政府的工作大局，扎實做好今年的法制宣傳教育各項工作，為我縣全面建設小康社會提供強有力的法律保障。為此，各級各部門要嚴格按照“四五”普法規劃確定的指導思想、基本原則、總體目標、主要任務和工作要求，切實加強領導，認真安排部署，精心組織實施，以年度優良的成績保證“四五”普法規劃的順利完成。
三、領導干部要以身作則、率先垂范，做學法用法守法的帶頭人
領導干部帶頭學法用法是認真貫徹江澤民關于領導干部要努力學習法律知識的一系列重要指示精神，是具體落實“四五”普法規劃的重要舉措，我們要認真貫徹中組部、中宣部、司法部的《若干意見》和地委宣傳部、普法辦、行署人事局、司法局聯發的《實施意見》，領導干部帶頭學法用法為廣大干部職工和群眾樹立榜樣，以自己守法用法的模范行為影響帶動廣大干部職工和人民群眾。
同志們，干部職工年度學法考試是普法與依法治理工作的一項重要內容，今年的法制宣傳教育工作時間緊，任務重，我們培訓班的學員都是各部門的普法宣傳教育骨干，培訓回去后要把精神向單位領導及時匯報，在本單位領導的重視下，認真組織好本單位和本部門的學法考試工作，使今年的普法各項工作圓滿地按計劃完成。在這里，我最后還想對培訓班提兩點要求：
一是普法辦和司法局要把本次培訓班組織好，對參加培訓班的工作人員要做好后勤服務保障工作，使參加培訓的人員能在比較舒適的環境下學習，提高學習效果。
二是參加培訓的學員要處理好工作與學習的關系，安心學習，在培訓期間沒有非凡情況一般不要請假，縣里辦一次培訓班不輕易，你們在平時工作中都很忙，也沒有時間坐下來學習，所以要珍惜這次學習機會，通過學習為今后本單位的普法工作打下基礎。
普法講話稿篇十二
xx小學法制教育課各位老師、同學們：? ?
你們好！
一、小學生應懂得哪些法律常識：
（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把它拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。
（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民-意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。
（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大-法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。
規范性文件（1）行政法規，由國務院根據憲法和法律制定。
望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學們，你們是我們祖國的未來和希望，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來。
據統計，近幾年來，中國每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數始終在10萬這個高位上徘徊，其中中小學生占了2萬左右。真是動蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是交通事故，車禍中，當我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失，當一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命?？纯粗荒茏谄で蛏弦苿拥男∨?，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
同學們，預防安全事故發生的特效藥是遵守交通法規。作為小學生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。
一、橫過馬路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。
二、各行其道
道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。
三、集體外出
上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識。
集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
四、乘車
乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
五、道路不是游戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
六、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：
交通安全最要緊。
紅燈停，綠燈行，
交通路牌看細心。
過馬路，人行道，
車輛來往要慢行。
橫穿馬路，
斑馬線上請。
走路不能到處玩，
不吵不鬧不能跑。
迷了路，
趕快找交-警。
天天牢記這幾條，
交通安全保你行。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造成美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步！我的發言完了，謝謝大家！
普法講話稿篇十三
xx小學法制教育課各位老師、同學們： ??
你們好！
一、小學生應懂得哪些法律常識：
（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把它拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。
（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民-意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。
（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大-法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。
規范性文件（1）行政法規，由國務院根據憲法和法律制定。
望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學們，你們是我們祖國的'未來和希望，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來。
據統計，近幾年來，中國每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數始終在10萬這個高位上徘徊，其中中小學生占了2萬左右。真是動蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是交通事故，車禍中，當我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失，當一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命。看看只能坐在皮球上移動的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
同學們，預防安全事故發生的特效藥是遵守交通法規。作為小學生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。
一、橫過馬路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。
二、各行其道
道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。
三、集體外出
上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識。
集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
四、乘車
乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
五、道路不是游戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
六、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：
交通安全最要緊。
紅燈停，綠燈行，
交通路牌看細心。
過馬路，人行道，
車輛來往要慢行。
橫穿馬路，
斑馬線上請。
走路不能到處玩，
不吵不鬧不能跑。
迷了路，
趕快找交-警。
天天牢記這幾條，
交通安全保你行。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造成美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步！我的發言完了，謝謝大家！
普法講話稿篇十四
尊敬的各位來賓：
大家好！我是xx-x，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設民-主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起?！?/p>
應該會有很多人同意我的.這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。
同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家！
普法講話稿篇十五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們相聚在操場上，進行普法宣傳，可以說機會是難得的。而事實上，“法”對于我們小學生來說，就像是一只模糊的，還沒有完全“破繭而出”的蝴蝶，看似美麗，實際上還沒有看透，看懂。有時候違法了還毫不知情。所以，我們每一個孩子，首先要做到的就是知法、懂法。
法，說白了，就是一種紀律，一種明文規定的，大家經過深思熟慮以后統一的意見。它告訴我們什么是對的，什么是錯的；什么可以做，什么不可以做；做錯了事情要怎么樣彌補，怎么樣受到應有的懲罰；做對了，你又會得到哪些應有的獎勵或別人的贊揚。
在日常生活中，“法”無處不在。每天上學放學，我們都要遵守《道路交通安全法》；如果買到三無產品了，我們可以按照《消費者權益保護-法》進行維權；現在我們屬于未成年人，有《未成年人保護-法》；將來長大了，甚至老了，那時有《老年人權益保障法》；食堂的工作人員要注意《食品衛生法》，我們當老師的要學習《義務教育法》?？梢哉f，生活、學習、工作，方方面面都離不開法的陪伴。
在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周帶頭守法，他的心中是國法?！胺ā豹q如一顆璀璨的'明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了我們這個千年古國。因此，我們必須守法！
作為教師的我們，不僅需要把“法”記在心中，付諸在行動中，更應該把“法”的雨露撒向每一個學生。平時，我們可以組織學生一起搜集、閱讀關于“法”的書籍，整理、討論身邊的“法制事件”，通過某一事件了解更多的法律常識。對于語文或品德老師來說，我們可以把一些關于“法”的知識滲透到文本中，滲透到課堂上。對于班主任，我們更可以結合班內發生的各種小事，進行法制教育。譬如，在我們班級中也時常發生一些失竊事件：有些同學的鉛筆、橡皮，或是貴重物品，甚至是錢財，沒有保管妥當，結果被一些愛占小便宜的人給順手牽羊了。后來，有的不了了之，有的被老師發現后進行了教育。但是，那些愛貪小便宜的同學，你知道嗎？當你在慶幸自己沒有被發現的時候，當你在為老師的寬容大量不屑一顧的時候，你已經走向了另一個深淵。因為做違法的事，到最后都是要受到法律的制裁的。切記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
當然，“法”落實到班級管理中，還需要一套可行的方案。，我們要進一步明確法制教育的必要性及其作用。通過法制宣傳，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成較強的法制觀念和遵守法律的意識。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。，法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施策略以及規范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。把行為規范教育和法制宣傳教育結合起來，讓學生樹立起自尊、自立、自強的意識，增強辨別是非和自我保護能力，遵守法律、法規及社會公德。，重視對個別學生的心理輔導。兒童時期的學生心理發展尚不成熟，學?；虬嗉壱匾暡⒄ｉ_展心理健康知識講座和心理咨詢服務。尤其是五六年級的各個班級，幫助學生形成健康向上的心理，引導他們控制情緒，學會處理現實與愿望的矛盾，學會自我調試，做事前理智思考；引導他們建立和-諧的人際關系，放棄自卑心理，充滿信心地對待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之中；引導他們正確處理各種家庭問題，樹立正確的幸福觀。
總而言之，我們教師在這個普法的過程會為同學們搭建一個平臺。在這個平臺里，你們將懂得什么是“法”，怎樣守“法”；在這個平臺里，你們可以享受自己的權利，同時盡到自己的義務；在這個平臺里，我們將共同打造一個文明守法的和-諧班級，文明校園。最后，我衷心的祝愿，從我們廣小走出去的每一個學生，都是一個守法的好公民！謝謝！
普法講話稿篇十六
xx-x市、市政府高度重視“五五”普法考核驗收工作，把檢查驗收工作納入黨委、政府的年度主要工作之一，專門聽取了市普法辦的匯報，確定了爭創全國“五五”普法先進縣（市、區）的工作目標，突出做好四個方面的工作：
一、加強領導，及早部署各項迎檢工作。
一是及早準備，營造迎檢氛圍。春節剛過，市普法辦就及時制定了《關于做好“五五”普法考核驗收準備工作的通知》以及考核標準，下發到全市各鎮（區）及各普法成員單位，對各部門、各單位做好“五五”普法考核驗收相關準備工作作了明確要求，力爭開好頭，起好步。
二是明確職責，規范各項工作制度。宣傳部與市司法局在參照省“五五”普法考核辦法的基礎上，制定了xx-x市“五五”普法考核驗收辦法，由辦轉發，下發到全市各基層單位。同時，進行任務分解，細化職責，落實到各成員單位，確保高標準地完成各項考核驗收工作。
三是動員部署，全面推開我市迎檢工作。3月底，將召開由各鎮（區）和成員單位分管領導參加的檢查驗收動員部署會，傳達上級會議精神，全面部署考核驗收工作，再次掀起普法工作新熱潮。
二、突出重點，認真組織開展自查工作。
目前，該市已全面進入自查階段。各鎮各部門首先開展自查，于4月中旬前完成，并將自查報告上報市普法辦；4月下旬，市法制宣傳教育領導小組由組長、副組長帶隊，分5個檢查考核驗收組，對全市各鎮、各部門進行全面考核驗收。檢查既要突出重點鎮、重點部門的學法用法情況，也要突出重點對象的學法用法，通過檢查、督促，推進全市的普法工作。我們將把自查的過程，當作是總結經驗的過程、查找問題的過程、宣傳發動的過程，同時也是展示普法成果的過程。在自查中，發現特色亮點，挖掘先進典型，為“五五”普法全面總結作好準備；深入查找存在的問題和不足，分析存在問題的原因，認真加以整改，確?！拔逦濉逼辗ㄒ巹澊_定的各項目標任務的實現，迎接省、鎮江市的考核驗收。
三、培植亮點，全面展示普法工作新成效。
將緊扣經濟社會發展大局，服務政法三項重點工作，開展法制宣傳教育，圍繞“促轉型、促升級；助穩定、助發展”，組織開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動。同時，積極培植普法新亮點，為迎接省、市檢查驗收做好準備。xx-x將全力打造“十個一”工程：一是舉辦一個法制書畫展；二是建設一批法治文化公園、廣場；三是編排一臺法治文藝演出；四是建設一個青少年法制教育基地；五是編印一本普法工作宣傳畫冊；六是制作一批普法成果展板；七是確定一批“法律六進”和民-主法治創建典型；八是制作一部普法專題片；九是撰寫一篇高質量的匯報材料；十是整理一套完整的臺賬材料。
四、全面推進，積極營造考核驗收氛圍。
一是以主題宣傳日推進普法活動的開展。開展好“12.4”全國法制宣傳日、“三.八”國際勞動婦女節、“3.15”消費者權益保護日、“6.5”世界環境保護日、“6.26”國際禁毒日等主題法制宣傳活動，在廣場、公園、交通中心、購物和文化體育休閑場所等人口聚集流動的地方集中宣傳。
二是繼續做好媒體普法，不斷擴大普法覆蓋面。努力提高每周一期的《xx-x日報》“法苑”專欄品牌效應；專人負責“xx-x普法網”，及進更新，提高欄目質量，并積極開展普法-論壇、知識競賽等網上法制宣傳教育活動，增強與網民的交流互動。
三是全面建立完善社區、村“一欄二室三站”。全市各社區和村將建立完善“一欄”：一個固定的法制宣傳欄；“二室”：法律圖書室、法治活動室；“三站”：律師服務站、法律援助站、維權服務站，不斷提高基層民-主法治村（社區）的建成率。
四是提高“五五”普法的參與率、知曉率。廣泛發放普法宣傳品，不斷提高“五五”普法知曉率，印制了兩萬副普法撲克牌贈送到機關、社區、建筑工地等。運用電視、報紙、電臺、廣告牌、電子顯示屏、櫥窗、公交站臺、手機短信、橫幅等傳播法治信息，全方位、立體化宣傳“五五”普法在服務經濟社會發展、維護社會和-諧穩定方面取得的成效，宣傳“五五”普法的成功經驗和先進典型，積極為迎接省、市“五五”普法檢查驗收做好準備工作，奮力開創我市法制宣傳教育工作新局面。
同志們：
現在開會，今天會議的主要內容是傳達“六五”普法總結檢查驗收工作通知精神，對“六五”普法總結檢查驗收工作作安排部署。
今年是“六五”普法的收官之年，為了全面檢驗“六五”普法工作成果，總結“六五”普法工作經驗，從7月10日開始市普法辦將組成檢查驗收組，到市直各部門進行檢查驗收。我處必須認清形勢，以高度事業心和政治責任感，全力以赴做好迎接“六五”普法總結檢查驗收準備工作，圓滿完成“六五”普法規劃規定的各項任務。在此，我提三點意見：
一、充分認識“六五”普法總結檢查驗收工作的重要意義。
“六五”普法規劃實施以來，我處在、市政府和市普法辦公室的領導下，緊緊圍繞全市“六五”普法規劃和年度法制宣傳教育計劃，堅持把航務工作與普法工作緊密結合，通過健全機構、強化培訓、完善機制、創新舉措，做到了責任明確、保障有力，普法教育內容重點突出，對象重點明確，依法治理工作有序推進，法治文化建設明顯加強。較好地完成了普法規劃確定的工作目標任務，各項工作取得了不錯的成績。2015年，是六五普法最關鍵的一年，我處全體干部職工五年的普法工作成效將在此次總結檢查驗收中得到檢驗。全處干部職工要充分認識到此次總結檢查驗收工作的重要意義，從思想上引起充分的重視和行動上的高度自覺，為迎接檢查驗收做好每一項工作。
二、明確總結檢查驗收的內容標準、檢查步驟和時間安排。
此次總結檢查驗收的主要內容為我處“六五”普法《規劃》貫徹執行情況。重點檢查憲法和中國特色社會主義法律體系等重點內容的學習宣傳情況，領導干部、企事業經營管理人員、特別是領導干部和基層執法工作人員學法用法情況，“法律六進”活動開展情況，法治文化建設情況，基層法治示范創建工作開展有情況，以及組織領導、機構建設和保障措施落實情況等。
此次總結檢查驗收工作具體分為四個階段：一是動員部署階段（6月1日-6月10日）。要求結合我處實際，制定總結檢查驗收方案和措施，進行動員部署，做好總結檢查驗收的各項準備工作；二是自查整改階段（6月11日至7月10日）。要求認真組織開展自查，總結經驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改。三是考核驗收階段（7月11日至87月30日）。由市領導組成的檢查組將對各單位進行檢查驗收。
由辦公室牽頭，各科室積極配合，確保順利完成總結驗收工作。
三、落實工作要求，全面做好迎檢各項準備工作
（一）提高認識，加強領導。各科室要高度重視，把做好“六五”普法總結檢查驗收做為一項重點工作，認真抓緊抓好抓實抓細，抓好落實工作。辦公室做好牽頭協調工作，各科室要站在全處的政治高度，形成一個整體，多溝通，多協調，相互配合，相互支持，保證迎檢工作規范有序順利開展。
（二）明確責任，措施到位。一是責任分解要到位?！傲濉逼辗炇諏Υ蠹襾碇v，是壓力，更是責任。各科室負責人作為“六五”普法工作領導小組成員，肩上擔子很重，責任很大，要強化目標分解，抓好責任延伸，一級抓一級，層層抓落實，做到人人肩上有指標、有任務。會后，按照檢查驗收要求，抓緊任務分解，明確誰主抓、誰輔抓、誰具體抓，具體落實到崗位，落實到人頭。二是措施落實要到位。今天會議部署了任務，關鍵還是要看抓落實，落實才是根本。各部門要對照“六五”普法驗收標準，制定好具體工作措施，趕緊行動起來，一項一項部署落實到位，一項一項全力完成。當前，“六五”普法距迎檢還有1個月，時間還是充足的，各科室要主動開展工作，不等、不靠、不拖，開動腦筋，多研究，多想辦法，解決問題，完成任務。
（三）注重實效、推動工作。要牢牢抓住“三個”關鍵，全面做好迎檢準備工作。一是要抓牢基礎工作。會后，辦公室將“六五”普法總結驗收通知和評分標準都印發給各科室。各科室要對照標準，把措施和辦法安排得更周密一些，把各項工作目標任務細化、量化，圍繞具體指標逐條逐項地進行準備。準備工作的原則要求就是“軟件不軟、硬件要硬、查遺補漏、缺啥補啥”，基礎工作一定要扎實，準備工作一定要充分，對檢查所需的材料文字必須齊備，檔案資料必須完整，做到有規劃、有總結、有文件、有筆記、有圖片、有音像，確保基礎工作不落項、不扣分。二是要抓好檢查重點。我們要研究工作，善于工作，對可干可不干的要靈活干、不需干擺花架子的可不干、必須干的一定要干好。各部門要形成主動工作的好習慣，多研究分析驗收內容和標準，弄清此次檢查驗收什么，是怎樣檢查的，我們要準備什么。要善于抓住檢查驗收的重點，制定具體措施，抓緊抓實，出重拳、下狠招、見成效，達到事半功倍之效。三是要抓住薄弱環節。搞好普法資料查漏補缺是關系到我處“六五”普法能否順利通過檢查驗收的關鍵，各科室一定要重視起來，把它作為普法總結驗收準備工作的重中之重，指定專人負責，認真對照驗收標準，對“六五”普法依法治理工作進行一次全面回顧，做到心中有數。要堅持缺什么、補什么的原則，狠抓薄弱環節，盡快組織開展自查，緊扣分值，逐項、逐條補齊資料，盡快將4年多的所有相關資料進行全面整理，并按檔案歸檔要求，訂卷裝盒，建立檔案，以備查驗，絕不允許在短缺資料上丟分，更不能拖全院的后腿。
（四）加強督查、嚴肅紀律?！傲濉逼辗偨Y驗收工作關系到全處大局，必須不折不扣完成任務。辦公室要加強工作監督，盯住不落實的事，追究不落實的人，嚴格考核，加大責任追究力度。驗收時，抽查到哪個科室、哪個業務，誰丟分、誰失職、誰擔責。
同志們， “六五”普法總結驗收彰顯意義重大，任務艱巨。大家要鼓足干勁，全力以赴，開拓創新，扎實工作，確保我處順利通過檢查驗收！
從“五五”普法誕生起，鎮黨委、政府全面推行依法行政，(中國公務員在線 )切實加強法制建設，認真開展“五五”普法活動，按照《鎮第五個五年普法工作規劃》以及《大興鎮十一五期間依法治理工作規劃》的總體部署，積極組織全鎮干部群眾進行法律法規宣傳教育，切實加大普法、學法、用法力度，(工作匯報)特別是把各項工作與普法結合起來，取得了顯著成績。自查情況匯報如下：
一、基本情況
（一）領導重視，機構健全
依法治國，建設社會主義法制國家，是黨和政府管理國家，社會事務的基本方針。為鞏固“四五”普法成果，切實做好“五五”期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法行政和依法治理工作，黨委、政府高度重視，認真規劃全面部署“五五”普法工作。在6月就成立了法制宣傳教育第五個五年普法工作領導小組，由主要領導任組長，分管領導為副組長，各相關部門主要負責人為成員。研究制定了《大興鎮第五個五年普法工作規劃》和《大興鎮十一五期間依法治理工作規劃》，對“五五”普法工作進行了統一安排部署，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了重要工作議事日程，做到了“三個納入”：即納入了—2015年各年度工作計劃；納入了黨委、政府以及其它相關部門政治學習計劃；納入了年度綜治工作目標考核。專門召開了普法工作領導小組會議2次，研究普法治理工作，并在年初制定了普法工作計劃。由于領導高度重視，大興鎮“五五”普法依法治理工作做到了機構人員、工作和經費三落實。
（二）堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動
1、領導帶頭學法
，黨委、政府中心學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學法在兩次以上，學法有記錄、有筆記、有體會。結合工作實際，鎮領導帶頭查找在學習貫徹執行國家法律法規方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進。牢固樹立了依法行政、依法治統的觀念。
2、認真組織全鎮居民、青少年學法
為了搞好普法教育，在經費相當緊張的情況下，購買“五五”普法有關的《普法讀本》、《物權法》、《干部法律知識讀本》、《公民法律知識讀本》等法律、廉政學習資料，不斷增加“五五”普法所學的法律、法規內容，方便廣大干部群眾開展自學。配備了中小學法制副校長，以法制講座等各種形式進行輔導學法。在進行輔導學法的同時，還組織學法培訓。通過學習和培訓，我鎮居民、青少年法制意識和法律素質以及依法辦事能力得到了進一步提高。
3.堅持開展“6.26”禁毒、“12.4”法制宣傳日教育活動
在每年的6月26日、12月4日全國法制宣傳日期間，結合我鎮實際，抽調人員參加實踐活動，開展了豐富多彩的宣傳活動。一是在鎮區主要路口設立法律宣傳咨詢站、點，法制人員現場接受群眾咨詢并講解有關法律知識,播放《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、國務院《城市市容和環境衛生管理條例》等法規音像資料。二是組織宣傳車沿主要街道進行宣傳，散發普查知識宣傳資料。三是在門前醒目的位置懸掛宣傳標語。整個活動散發法律、法規知識宣傳資料共計13500余份。通過各種形式的宣傳活動，使全鎮干群進一步提高了對法律、法規的具體認識，收到很好效果。
4、加強村（社）“兩委”干部及村（居）民小組組長培訓
11月18日，我們邀請縣政法委副書記杜興云同志、縣司法局基層科科長施朝華同志到我鎮對村（社）“兩委”干部及村（居）民小組組長進行了為期一天的法制教育培訓。
5、利用各種形式宣傳、學習法律法規
自“五五”普法開展以來，為增強普法的實際效果，我鎮采用豐富多彩群眾喜聞樂見的形式進行宣傳。其中以會帶訓、集中學習、專題學習、舉辦培訓班、宣傳車、拉設過街橫幅、板報等形式。認真組織鎮轄區內的農民工參加縣社保局組織的農民工法律培訓班，三年來共組織農民工3323人進行了法律培訓。在數字鄉村信息網站上及時下載國家新頒布的行政法律法規，刊載各地區、各部門的執法動態，交流法制工作經驗。為學習法律法規知識提供了一個很好的平臺。
6、切實開展法律“七進”活動
根據《關于開展“法律七進”活動的通知》精神，我鎮結合實際，制定了我鎮“法律七進”活動實施方案，以寺廟、學校、信教群眾為重點開展“法律七進”活動。
7、圍繞黨委、政府政府的中心工作開展法律宣傳活動
圍繞全鎮的村（社）“兩委”換屆選舉工作、集體林權制度改革工作，直接深入農戶開展與中心相關的法律法規，這種法制宣傳教育方式既提高了工作效率，又節約的行政成本。
二、主要經驗
1、領導重視是關鍵?！拔逦濉逼辗ㄐ麄鹘逃x不開黨委、政府的重視，如果沒有黨委、政府的重視，“五五”普法就無從談起。
縫插針，積極主動才是。
3、配合協作是保證。要搞好“五五”普法工作單靠司法所一家是很難完成任務的。因此要加強與綜治辦、派出所等有關單位的聯系與配合，積極借助外力，共同搞好普法工作。
4、經費保障是基礎。普法工作量大面廣，沒有一定的經費作保障，宣傳工作就會受到影響。
三、存在的問題和不足
1、全社會的法治意識需進一步提高。雖然通過多年的普法教育活動，全民的法治意識有了很大程度的提高，但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現象還較為突出。
2、法制宣傳教育開展不平衡。主要是：在農村大多數農村青壯年外出務工，留守在家的主要是“老弱病殘、婦女、兒童”，普法教育組織難，時間難落實，效果不好。一些偏遠村委會，由于交通不便，居住分散，法制宣傳教育“進村入戶”困難，使之一部分農民群眾不能接受到教育。對他們的普法教育還缺乏行之有效的手段。
3、法制宣傳陣地建設有待進一步加強。法制宣傳教育的形式還不是很豐富，群眾喜愛的高質量的法制專欄不多，且形式單一；貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節目組織不夠，也有待于進一步挖掘。
4、農村法制宣傳教育基礎薄弱。目前，在廣大的農村普法教育組織難，效果不好。作為農村普法工作的主要力量的鎮司法所，不僅存在著人員嚴重不足的問題，開展普法教育沒有師資，工作難以開展。
5、“五五”普法文書檔案工作需加強。在我們這次檢查中個別村委會對檔案工作重視不夠，各類文書檔案收集不齊、整理不規范。加之記錄本也記的不全，需補課的工作量大。
6、個別村干部重視程度需進一步提高。檢查中我們發現個別村干部匯報普法工作談不具體，工作處于一般狀態，成效不大。表現在工作支持配合的不夠，認為普法工作是司法所的.事。
7、普法經費不足，有待解決。由于“五五”普法工作量大面廣，涉及問題多，我鎮財政十分困難，經費不足仍將成為制約工作開展的一個突出問題，導致了普法工作不能平衡發展，還不同程度地存在死角和盲區。
8、大興鎮人多面廣，普法難度大。我們調查發現，平時單應付處理糾紛就忙不過來，容易導致一些矛盾進一步激化，也由于司法人員下去處理糾紛和包村搞中心工作，工作特別忙，有時無暇顧及具體的業務工作。
四、下一步工作打算
1、進一步提高領導干部的大普法意識。“五五”普法現在正處在承上啟下的關鍵時期，各級領導要有大普法這個意識，切實加強領導，真正把普法工作拿到手上，擺上議事日程上，搞好指導，抓好落實。
2、進一步改進工作方法。要把普法由過去單向灌輸變為與法治實踐的雙向互動，針對法治實踐中群眾關心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動樹立法治的權威，使人民群眾在法治實踐的過程中理解法律的意義、理解法治活動、理解法律與自身及與未來的關系，培養崇尚法治的行為習慣，形成良好的社會法治氛圍。
3、進一步創新宣傳教育方式方法。緊密結合實際，利用廣播、電視、網站等多種媒體，辦好法制宣傳欄目，提高法律普及效果。同時要在繼承的基礎上不斷創新普法形式，豐富活動內容，多通過身邊的人、身邊的事，運用以案說法、以案釋法的形式，增強普法教育的覆蓋面和影響力，增強普法教育的趣味性和滲透性。要進一步加大-法制宣傳教育力度。以法制宣傳教育為載體，建章立制，調動各方面力量參與依法治理工作，拓寬覆蓋面，注重實效性，扎實有效地推進倪邱鎮普法宣傳教育工作。認真開展“法律六進”活動，抓好民-主法制村的示范活動，總結經驗，以點帶面，全面推進全鎮普法工作的深入開展。同時還可以采取提問式的方法，搞好培訓。
4、進一步把普法工作與新農村建設相結合。按照新農村的具體目標和任務，根據農村廣大人民群眾的現實需要，以宣傳憲法為核心，開展法制宣傳教育、民間糾紛排查調處、社會治安綜合治理實踐活動，引導農民依法調整社會利益關系，保證農村經濟在法律框架內運行。同時還要結合農村普法難的實際，積極探索普法宣傳教育的新路子、新途徑和新方法，積極推進“五五”普法工作。
5、進一步加強普法工作隊伍建設。按照有關文件要求，切實解決基層司法所實際困難，認真落實司法所人員編制、工作待遇等問題，充分發揮他們在基層法治建設中的參謀和助手作用。
6、進一步加大工作配合力度。各項法律制度的貫徹實施離不開各相關部門的配合，要進一步加強協調，相互溝通，切實改變各自為戰、今天你搞，明天我搞，配合不力的現象，形成工作合力，增強普法效果。
7、進一步保證普法經費。認真貫徹執行有關文件精神，把普法經費納入財政預算，按標準撥付，確?！拔逦濉逼辗üぷ鞯捻樌_展。
普法依法治理工作是一項長期的社會系統工程，任重而道遠，要長抓不懈。我鎮將繼續堅持以鄧--理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“五五”普法，為全面提高全鎮公民特別是領導干部的法律素質，全面提高社會法制化管理水平，努力實現由提高全民法制意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依法行政手段管理向注重運用法律手段管理轉變，全方位推進各項事業的依法治理，為依法治國，建設社會主義和-諧社會做出積極貢獻。
普法講話稿篇十七
在20_年的六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學?！傲濉逼辗ù_定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動?，F將今年的工作總結如下：
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各處室環節干部、少先隊為主體，以班主任(輔導員)、任課教師(特別是品德與生活、品德與社會學科的教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育;及時制定了《學校開展六五普法規劃》，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對六五普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現六五普法整體推進
1、不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中;學校每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積還極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，采取“請進來走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。
力;《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化
學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。
