當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

開展讀書活動總結最新內容篇一

一、課外閱讀的時間得到了保證

1、校內每天20分鐘。每天早晨7：50—8：10是班內學生自由讀書時間。

2、課余時間自由閱讀。

3、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

二、閱讀內容上得到了落實

充分發揮了班級圖書角的優勢。每個學生在圖書角至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。

三、較好得為學生提供了閱讀交流和展示的平臺

1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少一次摘抄，并進行讀書心得交流。

2、布置實踐性作業，鍛煉實踐能力。創造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環境中得到鍛煉。鼓勵學生走進大自然，體驗生活，自己查閱，并認真整理信息資料，培養他們的愛心和責任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。

此外，在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息，引導學生進行優美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給學生背誦方法并幫助學生選擇材料。教學生了解主要內容，如何體會人物的思想感情，指導寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨特見解。

“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我以后讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

開展讀書活動總結最新內容篇二

為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，學校開展了“營造書香校園”的活動，提出師生每月讀一本書的口號，從此學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現將一周來的讀書情況作一下總結。

一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行。

對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養孩子讀書興趣?如何引導孩子讀書?對于拼音基礎太差的學生怎么辦?針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書計劃。

二、選購適合孩子的圖書

一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們在學校召開的家長會上，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點：

1、必須是注音讀物。

2、所選書目內容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。

三、開展讀故事、講故事、做剪貼小報，促進讀書活動的進行

讀書報告會中，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，通過此項活動的開展，涌現出了一批讀書大王、剪貼小明星，孩子們手捧獎狀，自豪無比，笑容燦爛。

四、書海泛舟，成果豐碩

這一周來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了。現在，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。

讀書永遠是人生的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，讓學生在讀書的過程中學會熱愛學習，學會熱愛生活;讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。

開展讀書活動總結最新內容篇三

自市委市政府部署開展全民閱讀活動以來，我街高度重視，精心組織，以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實效”為活動原則，在全街范圍內開展全民讀書活動，形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的良好氛圍和文明風尚，現就我街開展活動情況總結如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，營造全民閱讀活動的良好氛圍。

街道黨工委高度重視，成立了全民閱讀活動領導小組，印發了《西山街道關于開展全民閱讀活動方案的通知》，向轄區居民發放活動倡議書，并要求各黨總(支)部、村、社區、街直各單位和企業在活動期間開展專項讀書活動，懸掛活動標語，營造良好的活動氛圍。

二、加強領導，精心組織，確保讀書活動順利開展。

為確保全民閱讀活動有效、規范、深入、有序開展，街道全民閱讀活動辦公室根據活動方案，組織各部門層層落實工作任務，確保了活動的順利實施，在全街上下營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、開展內容豐富、形式多樣的活動，效果顯著。

一是在機關干部中開展“每日自學、每周導學、每月互學”活動。機關干部每人自學，讀一本好書;結合中心組理論學習活動，每周四開展“領導講課”活動;機關黨總支以支部為單位開展學習交流活動，支部成員輪流講一次學習心得。

二是向街道居民發放倡議書，號召每人讀一本好書。

三是在社區圖書室和村農家書屋開展優秀圖書推薦活動，對到室讀者進行讀書宣傳和閱讀指導。

四是開展“書香西山·全面閱讀”贈書活動。組織機關干部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區青少年的讀書熱情。

五是開展“傳統經典進校園”活動。在各中小學校開展傳統經典書籍閱讀和中華經典誦讀活動，弘揚中華優秀傳統文化，傳承民族精神，使中小學生加深對中華優秀傳統文化的了解和熱愛，增強學生誦讀古文的興趣，培養學生勤于讀書、獨立思考的能力。

六是利用街辦的信息共享平臺，發送黨史知識、勵志短語和廉政教育知識等短信開展學習。

七是開展女職工禮儀素質教育大講堂活動。組織女職工學習、禮儀等相關知識，增強法律意識，引導女職工不斷學習知識、提高技能、健康生活。

八是在企業開展“全面閱讀進企業”活動，向企業職工推薦閱讀書目，開展學習知識、閱讀征文、勞動競賽和技能交流活動，通過閱讀學習知識，交流閱讀經驗提高職工職業技能和團隊意識，形成良好的企業文化。

四、活動存在的主要問題及對策建議

雖然我街開展了形式多樣的全民閱讀活動，取得了一定的成績和經驗，但是仍然存在一些問題和不足：一是形成全民閱讀活動的長效機制問題還有待改進;二是需要進一步完善相關的軟硬件設施;三是市民閱讀的積極性還有待進一步提高。對此，我們建議：一是要建立長效機制，將“全民閱讀”活動與機關精神文明創建工作結合起來，并納入年度工作考核;二是全民閱讀活動領導小組除了政策指導和組織開展活動外，在基層增開閱覽室，增加書籍數量，保證書籍質量。三是加大宣傳教育力度，培養全民閱讀的自覺性和主動性。