范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校長就職發言稿經典篇一

一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏我，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏我，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。

來西政做事，說一句我聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養了我，還給了我不少的榮譽。而且據我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇并被委、政府任命，我感謝教委和委、政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負委、教委，以及教職員工們對我的信任。

然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不我工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。

做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，我在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做我還是有一定條件的。

要做我工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做我。在班子內部搞我團結協調，對學校的干部，只以德才和實績為評價標準，不考慮親疏因素。

我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累;二是重慶作為直轄以后的發展勢頭以及今后的發展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。

西政振興，是委、教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑒于新的學校領導班子已經組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做我工作。最后請大家對學校的建設提出建設性的意見。

校長就職發言稿經典篇二

感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競聘機會，我覺得這次競聘對我個人來說，不僅是一次難得的機遇，更是一次學習與鍛煉的機會，將有助于我個人素質的提高，我會倍加珍惜，充分展示自我。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從廠部的安排，干好本職工作。

我是一名生產進度跟單員，主要負責訂單的生產數據和交期。此次競聘車間主任助理崗位，一是給自己一個鍛煉發展的機會，二是爭取發揮更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我認為我的優勢是具有強烈的事業心和責任感。年輕就是資本，我會把“年輕”這個寶貴的資源投入到我深愛的事業。假如我有幸走上了這個崗位，我將在公司領導的栽培下，主動當好參謀和助手，緊繞公司發展思路，積極爭取各級領導、各個部門的支持配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。

下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司領導是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實廠部的思路，執行司令部的意見。只有頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線協調發展，一個活生生的人才能走得平穩，而我們公司的工作也正需要這種團結協作的精神。基于以上認識，我認為：經濟效益是企業的生命力，生產經營就是企業的中心工作，服務企業就是始終把圍繞生產經營作為工作的主戰場，善于在公司生產經營的中心工作中尋找切入點和突破口，使工作更加貼近生產、貼近實際。對于我本人而言，必須扎扎實實做好每一件事，為公司的發展創造價值，做一個正直的人、誠實的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。

我抱著一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業，踏踏實實，提高業務水平，提高自身綜合素質，干好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭取更大的進步。

假如我是車間主任，我將會把自己的車間對外定位為服務性窗口，對內定位為員工滿意性部門。如何將這兩者很好的溝通起來呢?我將通過以下施政綱領來完成自己的承諾。

對外我將取消現有的汽車卸苯期間禁止一切過磅車輛通行的規定，同時允許一輛車在榜上，另外一輛車可以跟在它的后面。與此對應的我將會在汽車卸苯泵旁樹立兩個水泥墩子，避免萬一發生的過磅車輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監控室上面的房間和交接-班室作為想裝卸車司機的臨時休息點，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書報紙，安排專人進行服務。最后，也可以將澡堂的某一時間段設為專門的對外開放時間，滿足司機們舟車勞累洗澡的需求。并且這些服務全部為免費服務。

對內，我將開源節流，確保員工們的收益能在原有的基礎上有一個新的提高。具體做法為：停車場征收衛生管理費，凡是在停車場內停留的車輛無論重車空車每車每天都收取5元的衛生管理費用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專人進行管理收費，所收費用作為車間的活動資金，周一到周五夜班和周末兩天由當班人員進行收費，這部分費用作為班組的活動資金。其次，調整現有的班組長成員，將有能力又能為車間分憂的人提拔上來。最后，也可以開拓其它來錢門路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新領導帶來的新氣象。

一個好的領導，如果能對外樹立好的口碑，對內又能讓員工得到實惠，對上能讓領導嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的領導。我的用人標準是：班長可以管理能力欠缺些，但技術水平一定要過硬，因為班長說到底只是一個兵頭，這就需要有真才實學。職能人員可以技術水平欠缺些，但管理能力一定要強，因為好的兵頭可以彌補這個缺憾。

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校長就職發言稿經典篇三

各位同仁：

首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優質精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。

剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協助歷任陳校長、趙校長、林校長與現任張校長推動校務。回顧這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創業的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長發展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創業維艱，守成亦不易。」今后，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創林美山的愿景，繼續朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續經營、追求卓越。

目前的高等教育組織已經從傳統的官僚、僵化與穩定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調個人、自由與創意，轉為緊密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養成持續學習的精神，不斷創新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創造未來。

clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態，各大學更應尋找自己的定位，發展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續致力教學環境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創造學術聲望，造就具備專業才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。

淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環節都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發展須要*著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發揮團隊的精神，共創淡江更美好的明日。

校長就職發言稿經典篇四

各位老師：

大家好！剛才，李局長宣布了我的.任職決定，對新房中學教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發展所做出的貢獻。

今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大；二是家長思想覺悟不高、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業搭配不合理；四是個別教師管理和教學方法不當、敬業精神欠佳。我更深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。

在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境；我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：

1、整合一支強有力的領導班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調整班子的結構，達到經驗互補、揚長避短、協調前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位，同時，給他們“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內各司其職，又相互協調。另一方面實行科學、民主管理，了解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛群眾的監督。

2、優化一個高素質的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優化組合。同時強化教師政治素質和業務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足的教師隊伍。

3、建立科學管理機制，提高教育教學質量。根據我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心，全面提高教育教學質量。

4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。

5、加強自身修養，提升人格魅力。“學高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。

我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創造新房中學更加美好的未來！

校長就職發言稿經典篇五

尊敬的領導，教育界的同仁們：

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。

自__年7月我從潢川師范畢業后，就一直在本校工作，這_年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，張集中學寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。

做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優質的教育。

校長就職發言稿經典篇六

各位領導，各位同事代表：

今天我的就職表態演講主要想講五個點，與大家一起共勉：

美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

展望我們的中國夢，我們意氣風發，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創造屬于我們**學校新的輝煌!

最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!

校長就職發言稿經典篇七

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領導班子成員的殷切希望與要求。

自1991年7月我從師范大學畢業后，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。__年以來，在校長的帶領下，從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。

做為新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代的發展潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉親對我們的期望，讓的學子享受到最優質的教育。

希望對你有所幫助!

校長就職發言稿經典篇八

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農中兼白河學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的.學校發展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業推向一個新的發展水平。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。

1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。

在學校，任何人不能凌駕于制度之上。

制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！

最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

校長就職發言稿經典篇九

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!受縣教育局的委任，到馮村鎮中心小學擔任校長職務，深感責任重大，它飽含著縣局領導的信任，飽含著馮村鎮人民群眾的殷切希望。我要擔起責任，履行好職責，殫精竭慮干好工作，不負眾望，不辱使命。

到任以來，通過座談、走訪，初步了解了馮村鎮各小學的基本情況，與各校長簽訂了目標責任書。

中心小學的各項工作取得了鎮黨委和政府的大力支持，今年教師節鎮黨委、政府聯合發文，全鎮慶祝活動熱烈、扎實。通過教師節的慶祝活動充分調動了全鎮干部群眾的辦學熱情，關心教育、支持教育之風盛行。

中心小學副校長常蘭芳同志克服重重困難，多方籌集資金，投資3萬元對教學樓頂部進行了防水處理，進一步改變了辦學條件,保證了順利開學。賀家洼小學的教學樓有望10月份投入使用。

9月13日組織人力對各校的開學工作進行了全面檢查，情況良好，教育教學工作認真細致，開學典禮精心組織，效果很好。

在9月21日的馮村片區小學生“孝敬父母感恩報恩”講演比賽上，馮村鎮中心小學的男女選手雙雙奪魁，將赴縣參加決賽。

今后的工作目標：

一、學校基本建設工作：

1、馬上協調、規劃船舍小學和楊家莊小學的教學樓事宜，加大工作力度，保證船舍小學的教學樓08年要投入使用，楊家莊小學的教學樓爭取08年動工。

2、08年要完成第二次撤點并校，結合鎮政府做好村干部和群眾的思想工作，同時進一步完善馮村、賀家洼學校的寄宿制管理，推廣經驗，為順利并校奠定基礎。

3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩定。

二、教師隊伍建設：

1、建立骨干教師群體。本學期由專人負責，抓骨干教師隊伍建設，健全相應的制度，制定工作計劃，充分發揮他們的才能，開展多樣的活動和研討，帶動各校的校本教研活動扎實開展，爭取在兩年之內使全鎮教師的業務、教研能力有一個大提高。

2、鼓勵和支持教師參加各種學習、培訓，為教師個人知識水平和業務能力的提高大開綠燈。

3、對教師政治上關懷，生活上關心，講究人文管理。調動每一個同志的積極性，讓大家在和諧的環境中最大限度地發揮作用。

三、學校管理：

1、加強校長隊伍建設，提高校長的管理能力和管理水平，以中心小學“雙常規”管理經驗為樣本，在全鎮大力推廣。讓所有校長學有樣板，下大力氣把規范管理滲透到每個學校。

2、強調教學在學校管理工作中的中心地位，學校管理要扎扎實實以教學為中心，校長要走下去，深入課堂，深入課改，深入了解教學工作的每個環節，發現帶有傾向性的問題，帶領和幫助教師領悟新的教學思想和方法，集中精力抓好教學和教改。

3、創出特色。英語教學是馮村的強項，曾在縣局屢屢得獎，要進一步發揮這一特長，加強教學指導，以馮村和楊家莊為英語教學示范點，開展多種多樣的活動，辦好教學示范，輻射全鎮。

四、教育教學質量：

1、構建質量監控體系.本學期任升學同志任包校工作組組長，和王百孝、石宏印同志全面負責教育教學質量監控。按“聽、測、查、評、研、管”的思路來構建一套適合我鎮教育實際的新型的監控體系。

2、全面抓好六年級教育教學工作，六年級質量是學校教育質量的“臉面”，必須下大氣力抓好。中心小學抓好六年級的質量檢測和帶課教師的學科研討，完善質量獎勵方案。各學校都必須有關于六年級教學工作的規劃，措施要具體，切實可行，要為六年級創造一切有利條件，保證教師的工作和學生的學習。使全鎮的教學質量逐步向全縣前5名靠攏。

3、課程改革要進一步深入，開展創建“優秀教研組”活動，讓學校的教研組真正為教師水平提高、事業成就的平臺，另外，圍繞學科研討，積極搞好示范課、展示課、研究課等課堂教學研究，樹立一批年輕的學科帶頭人。

總之，遵守“能干事、會干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭復雜局面的能力。并把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調查研究結合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作扎實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務。

校長就職發言稿經典篇十

老師們：

大家下午好!首先感謝局黨委對我的厚愛和信任，安排我擔任我們__中學的校長。

我們__是千年古鎮、經濟重鎮，名相故里、人杰地靈，這讓我深感肩上責任重大，壓力倍增。來到__中學已經兩周了，也一直沒和老師們正式見見面，談一下我的工作思想和設想。今天這次會議是我來到__中學后召開的第一次全體教職工會議，今后我不會經常占用大家時間開全體教職工會的，有些需要安排的工作我會及時通過各分管校長、各級部、處室安排并組織實施。

我在來__中學之前，一直在第二實驗中學擔任校長辦公室主任，先后為現在擔任教研室主任的呂學江校長、進修學校劉學明校長、一職專魏士功校長，還有實驗中學寧玉太校長和第二實驗中學的明宗偉校長服務過，從他們這幾位老領導身上我學到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力，讓我受益匪淺。

既然組織上把我安排到了我們__中學，那我就要和全體__中學師生一道同舟共濟、齊心協力，力爭再創__中學新的輝煌，可能我工作能力和水平有限，但我有干好工作的態度、信心和決心，絕不會辜負教育體育局黨委對我的信任和重托，因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來__之前，教體局李忠新局長同我談話時對我們__中學給予了極高的評價，說我們全體師生齊心合力，頑強拼搏，創造出了歷史的新高。通過這一段時間的觀察和了解，我也發現我們的學校校風正、教風嚴、學風濃，我們的老師都非常的敬業愛崗、工作認真負責，我們的學生都非常的淳樸可愛、學習勤奮刻苦。這都令我十分的感動，更增加了我做好工作的信心和決心。

下面我就和老師們匯報一下我今后的工作打算：

第一，我今后工作的幾個原則

1、民主：堅持民主決策、民主監督、權為師生所用，充分發揮每一個人的智慧和潛能，團結共贏。

2、尊重：管理從尊重開始，真誠的對待每一個人，理智的處理每一件事，充分尊重每一個教職工、每一名學生。

3、自律：嚴于律己、克己奉公，廉潔治校、秉公治校，堅持公平、公正、公開，努力創造良好的校風、教風和學風。

4、規范：堅持規范管理，依法治校，制度治校，用制度規范我們的行為，用規范給大家營造最大的自由空間。

5、創新：創新是一個民族發展的不竭動力，是發展的需要，沒有創新就不能發展，沒有創新就不能生存，必須堅持用創新管理理念和方式，才能更好地推動學校工作的更好更快發展。

6、和諧：科學的教育觀就是和諧、持續、永恒的發展，和諧出效益、和諧出質量、和諧出成績，我們將努力構建和諧校園，讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作，每一名學生都健康快樂的學習。

第二，工作打算

1、一心一意抓好畢業班工作

教育教學質量是學校的生命線，是學校所有工作的重中之重，是學校聲譽高低的試金石。所以，每一名教職工都要關注和支持畢業班工作，同心同德，出謀劃策，全體領導干部要身先士卒，敢闖敢做，以往好的做法一定要堅持下去，同時積極同市教研室加強溝通和聯系，注意學習實驗中學、二實中等城區學校的經驗做法，眼光要再高一些、遠一點。我可以向大家保證，學校將全力以赴為畢業班工作提供一切保障和服務。在戰略上，要培養好尖子生，力爭四中實驗班招生在今年的基礎上有所突破，至少不會下降，同時切實提高升學率;在戰術上，應該提倡精講多練，夯實基礎，搜集信息，把有關中考的每一個環節、每一項工作都做充分、做細致、做到位，在這個問題上要做到零失誤，確保明年推薦生考試和中考再次取得優異成績。

2、級部工作上水平

七、八年級是打基礎的時期，防止麻痹、松懈思想，級部領導要精心規劃，長遠打算，敢于直面問題，直面軟肋，既要做發現問題的高手，更要做解決問題的能手。做到兩個統一：一是管住和管好的統一，二是管嚴和疏導的統一。既能管住又能管好，說明你有管理能力;既能嚴格管理又能疏導分流，說明你有領導藝術。能力和藝術是統一的，是級部管理者追求的境界，更是學校的希望和要求。

3、做好安全工作

安全責任重于泰山，安全無小事，責任重大。分管領導及責任處室要對學校加強巡視、檢查，發現問題或安全隱患，及時整改，對師生安全的關注是每一名教職工的責任，是文明和素質的體現。要把各種安全預案重新審定一遍，不能有僥幸心理，值班人員要按時到位，不得遲到、早退，堅決杜絕空崗現象，值班人員要每天對校車進行認真檢查，并作好記錄，對午休、學生就餐、課間操等秩序做好維護和疏導。

4、學生管理要上臺階、上水平

學生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發生，做好排查、疏導工作;其次要提升檔次，要繼續開展好“大連基本功、養成好品行”活動，組織抓好學生就餐、課間操秩序，只要是參加集體活動，從出教室門開始就要排好隊，慢步輕聲，政教處、各級部、各班主任要教育學生遵守交通安全，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，不逆行，不騎快車或者是三五人并排騎車，并且要天天講、日日抓，確保不出現任何安全事故。尤其現在到了秋收時節，公路上有些曬棒子的，占了半個馬路，路變窄了，車更多了，車速也都很快，如果學生不遵守交通安全，那后果不堪設想。

老師們，有一句老話，平平淡淡才是真。教育工作要創新，但不能誤了孩子，負了家長，損了社會，這就是我的思想。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我，有什么問題或者意見、建議都可以找我反映，我將盡我所能，為老師們做好服務。

各位領導、老師們，讓我們相互關愛、相互呵護、相互幫扶、群策群力，在教育體育局黨委的堅強領導下，在鎮黨委、政府和教育辦的大力支持和幫助下，把我們的學校這個大家庭建設的更加溫馨、恬靜、莊嚴、大方。

謝謝大家!

校長就職發言稿經典篇十一

各位熟悉的伙伴：

大家下午好！

我的就職演說就兩句話，但這兩句話需要花一點時間來慢慢品味。

我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”

7年前，我來到北京小學，只是因為我要選擇貴陽這座城市，繼續我的愛情，北小給了工作，我收獲了愛情的春風，但我還收獲了事業的春天。對我來說，北小是一種溫暖的感覺，當年五辦馮彬袁娜徐琳等對我關愛有加，老家地震時學校及同事的聲聲問候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標桿，讓我有了向上的目標。北小更是一個人生的舞臺，我是真的在舞臺上成長了，幾年來完成了教學風格的探索。當然，看這體重就知道，進步很大呀！請接受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天！

我想說的第二句話是——“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”

從現在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對，一起去擔當，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。今后的路，我們應該怎樣走過，我想是不是可以這樣：

第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。

第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。“人”字的結構，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。

讓我們從現在開始，邁開雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅實地走！美好的教育看起來千步之遙，但只要邁出第一步，它就會向我們靠近999步！

最后，讓我用美國詩人惠特曼的一句話來作為結束語——把你的手給我，讓我們同行！

謝謝大家！

就職

發言

老師們：

大家好!

今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下

三個方面的原因。

第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。

第二，xxx有著一個結構合理、敬業愛生、積極進取、業務精湛的教師群體。在我們xxx，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!

第三，xxx是一個規模龐大，人數眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。

第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂。現在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差并順利達成目標。

先談談“定位”。

一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”xxx的教育應該是為每一個人的卓越成長與發展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發展區”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環節上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰。

三是學校特色的定位。特色是一所名校標志性的內涵;特色是一所學校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。

為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。

校長就職發言稿

在我們學校這個大家庭里，團結協作是我們的優良傳統，正因為如此，學校才不斷得以發展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。

二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位，對我來說，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持三多一少工作法，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，謹防以己昏昏,使人昭昭，不斷提高自己各方面的素質，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。

用自己的行動來

匯報

謝謝大家!!

校長就職發言稿經典篇十二

在不斷進步的社會中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編幫大家整理的副校長就職表態發言稿范文，歡迎大家分享。

當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的'重大。

各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態演講主要想講五個點，與大家一起共勉：

美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激—情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激—情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

展望我們的中國夢，我們意氣風發，展望我們。。學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創造屬于我們**學校新的輝煌！

最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

校長就職發言稿經典篇十三

上午好！

在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：

教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說三年一個小循環，五年一個大循環，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩扎穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。

我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。

我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

我們在領導班子內部推行能者上、庸者下、平者讓的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。

我們在教職工群體中，努力營造一種比、學、趕、超的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的德、能、勤、績與評優、評模、晉級、晉職掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。

提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。

實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創業的高—潮。為此，我們深感欣慰。

校長就職發言稿經典篇十四

尊敬的各位

領導

大家好！

首先，我要感謝組織對我的關心、培養和信任，把我安排到xxxx這一重要的工作崗位上來。此時此刻，我的心情比較復雜，可以用三個詞來形容，“高興、激動、擔心”。

高興，是因為我所付出的努力和所做的工作得到了組織及各位

領導

領導

激動，是因為今天xx單位的xx

領導

領導

領導

任能否勝任好xxxx這一重要職務有些擔心。因為這對我來說意味著更重的責任、更高的要求、更大的挑戰。但我相信，有xxxx單位各位

領導

希望在今后的工作中，各位

領導