演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春成長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，消費(fèi)者朋友們：

今天，“315”消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念大會(huì)隆重召開，本次活動(dòng)的主題是“健康維權(quán)”。自20xx年開業(yè)以來始終以“全面提升家庭生活品質(zhì)”為工作方向，深入貫徹“顧客100%滿意”的工作思想，從根本上保證消費(fèi)者的實(shí)惠和利益，得到了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。

在工作中我們一直把商品質(zhì)量視做企業(yè)的生命線，建立了先進(jìn)完善的質(zhì)量管理系統(tǒng)。在運(yùn)營(yíng)近三年的時(shí)間里我們積極組織全體員工深入學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法經(jīng)營(yíng)。在市委、市府以及工商局、消協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們?cè)O(shè)立了消費(fèi)者投訴中心，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家“三包”規(guī)定，全面維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，為顧客行使其合法監(jiān)督權(quán)開辟綠色通道。此外，佳樂家還推出了“實(shí)惠便利、四無風(fēng)險(xiǎn)”等承諾，以及免費(fèi)送貨、安裝、維修等便民、利民的措施，深受廣大消費(fèi)者的歡迎。

本次大會(huì)的隆重召開，充分體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)及工商局、消協(xié)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)的重視程度。我們將乘著這次大會(huì)的東風(fēng)將商品質(zhì)量管理和消費(fèi)者維權(quán)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”進(jìn)一步穩(wěn)固在區(qū)域老百姓心目當(dāng)中的良好信譽(yù)，為廣大消費(fèi)者更好的服務(wù)。下一步我們將在市工商局、消協(xié)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好如下工作：

一、繼續(xù)強(qiáng)化商品采購進(jìn)貨質(zhì)量控制措施，貨進(jìn)源頭，搞好品牌化經(jīng)營(yíng)，從源頭上抓好商品質(zhì)量管理。

二、嚴(yán)把質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)：實(shí)施“商品準(zhǔn)入工程”嚴(yán)把商品準(zhǔn)入關(guān)，對(duì)于沒有衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)合格證等準(zhǔn)入證明的一律拒絕進(jìn)貨。

三、完善專門的質(zhì)量檢查部門，深入開展對(duì)上架銷售商品的自查。

四、建立商品質(zhì)量查驗(yàn)制度。認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)貨商品的“三證”、“三書”、“兩照”“一票”。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)顧客投訴中心工作，對(duì)于銷售中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行妥善處理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的三包規(guī)定，和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，將顧客的利益始終放在第一位。

六、 積極聯(lián)系工商等行政部門共同對(duì)超市商品質(zhì)量把關(guān)。深入貫徹實(shí)施《食品準(zhǔn)入制》對(duì)于不能確定商品質(zhì)量的產(chǎn)品主動(dòng)送檢，主動(dòng)咨詢相關(guān)的商品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的商品質(zhì)量檢查技術(shù)。

作為企業(yè)代表，我們深感在維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益、服務(wù)社會(huì)方面任重道遠(yuǎn)。我們?cè)概c廣大工商企業(yè)一起，在日常的經(jīng)營(yíng)管理工作中，進(jìn)一步提高商品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，自覺維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序的健康發(fā)展，把維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益、守法經(jīng)營(yíng)當(dāng)作自己的神圣職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，做出自己更大的努力和貢獻(xiàn)!

最后，祝市“315”消費(fèi)者維權(quán)工作在20xx年里取得更加輝煌的成績(jī)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康!工作順利!萬事如意!

青春成長(zhǎng)演講稿篇二

我叫xx，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍。不過，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍，所以都應(yīng)該向前看。

我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄啤６Z文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧！

由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的`觸犯過，被罰過是當(dāng)然的啦，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。

工作方面，自己覺得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。

青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。

青春成長(zhǎng)演講稿篇三

大家好！

從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開拓了自己的思維，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng)，父母的良苦用心離不開；你的成長(zhǎng)，老師的苦口婆心離不開；你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開；你的成長(zhǎng)，朋友的支持鼓勵(lì)離不開。

這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花。

我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬；那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣；那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱。

少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)！少年在成長(zhǎng)！

青春成長(zhǎng)演講稿篇四

每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候，我們總會(huì)對(duì)自已說，又長(zhǎng)大了一歲。

我們是否曾經(jīng)問自己，長(zhǎng)大是什么？

在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校”之后，你是不是就算長(zhǎng)大了？

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候，我都覺得，真正的成長(zhǎng)不是這樣。

我想對(duì)你說：青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的`深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷；的確，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。

所以，無論多么復(fù)雜的局面，請(qǐng)讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩，可我認(rèn)為，簡(jiǎn)單單的心情最快無論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會(huì)，把一片熱情給生活，送一份真誠(chéng)給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。

無論多忙多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠茫谧羁简?yàn)定力的高一也好，在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好，都請(qǐng)自覺地設(shè)計(jì)自己，鍛造自己。青春的精彩說不完，可我認(rèn)為，自覺的成長(zhǎng)最智慧；無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得，給生活一張漂亮的臉。

人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。青春是一場(chǎng)勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！謝謝大家！

青春成長(zhǎng)演講稿篇五

在我們的成長(zhǎng)過程中，不可能一帆風(fēng)順就能抵達(dá)理想的彼岸，沒有不經(jīng)歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。

挫折不是一個(gè)甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受成功的喜悅。

溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡(jiǎn)單的常識(shí);成長(zhǎng)過程，需要挫折的鍛造，這是被無數(shù)事實(shí)證明的真理。

曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，我們?cè)诔砷L(zhǎng) 從來不曾要知道，有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。我們?cè)诔砷L(zhǎng) 從來不曾要知道 ，一起來鼓掌活得比別人漂亮。有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。陽光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂, 他迎著風(fēng)吹過的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的土壤, 和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷 卻從來就不打算要 投降、堅(jiān)持著理想 。(一向)喜歡, 不能夠說謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過這樣, 才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀。

小螳螂, 就像樹苗一樣, 需要空氣跟陽光,才能夠, 一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上, 小樹苗成長(zhǎng),不能讓未來缺少這主人翁.

古人云：“百年人生，逆境常八 九。”人一生中不知經(jīng)受多少大風(fēng)大浪，人就是在與無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長(zhǎng)起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。

因此，成長(zhǎng)需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。

挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。

青春成長(zhǎng)演講稿篇六

每當(dāng)新的一年過去，我們總是告訴自己，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲。

我們有沒有問過自己，長(zhǎng)大是什么？

經(jīng)歷了無數(shù)次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學(xué)校”，你長(zhǎng)大了嗎？

每當(dāng)看到本該青春陽光的臉，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”，就增添了一種老氣橫秋的感覺，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無助感，感覺真正的成長(zhǎng)并不是這樣。

我想對(duì)你說：青春應(yīng)該是另一種成長(zhǎng)方式。這種成長(zhǎng)不僅與時(shí)間有關(guān)，還與心靈、智慧和激情有關(guān)！真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，還有成熟的理智和責(zé)任感；真正的成長(zhǎng)不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄；真正的成長(zhǎng)不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判，更要有來自靈魂深處的包容的胸懷和愛；真誠(chéng)的成長(zhǎng)，不僅僅是閉門造車的拼死努力，更是開放的胸懷和寬廣的胸懷；的確，成長(zhǎng)有時(shí)候是殘酷的，奇跡不屬于每一個(gè)人，但追求奇跡的青春可以屬于每一個(gè)人，伴隨著追求的快樂和無悔是每一個(gè)人的。

所以，無論情況有多復(fù)雜，請(qǐng)盡量保持簡(jiǎn)單的心態(tài)。有一種單純與成績(jī)無關(guān)，有一種幸福與升學(xué)無關(guān)。奮斗，簡(jiǎn)單生活就好。青春是美好的，但我認(rèn)為簡(jiǎn)單的心情是最快的，無論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心永遠(yuǎn)清醒；給社會(huì)一份關(guān)懷，給生活一份激情，給同學(xué)一份真誠(chéng)，給自己一個(gè)微笑。

腳步，可以在體育課上奔跑。青春有無數(shù)美好的東西，但我覺得跑步姿勢(shì)最瀟灑。無論多輝煌，多落魄，你都心存感激；感激榮耀給我們動(dòng)力，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人。請(qǐng)?jiān)诟叨咭唬醵杂X設(shè)計(jì)和鍛造自己。青春的刺激是無窮無盡的，但我認(rèn)為有意識(shí)的成長(zhǎng)才是最明智的；無論學(xué)習(xí)生活多么艱難，請(qǐng)記得給生活一張美麗的臉。

人間春色無價(jià)，努力過后總有親情。青春是一場(chǎng)艱苦的奮斗！勇往直前，從此與眾不同！謝謝大家！

青春成長(zhǎng)演講稿篇七

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

時(shí)光飛逝。當(dāng)我以為自己只是個(gè)孩子的時(shí)候，我已經(jīng)十一歲了。十一年來，我記錄了我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事情我記在心里。

上幼兒園之前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩或者一首兒歌，給我講一個(gè)美好的故事。當(dāng)時(shí)覺得很開心。

我上幼兒園，老師很喜歡我，同學(xué)也很愿意和我交朋友，因?yàn)槲冶葎e人懂的字多，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。當(dāng)時(shí)覺得很開心。

后來我戴了紅領(lǐng)巾，背著書包，帶著媽媽沉重的指令上了小學(xué)。我父母經(jīng)常帶我出去旅游。上海，北京，浙江……到處都留下了我們快樂的足跡。每個(gè)星期六，我都去跳舞。上課期間，其他家長(zhǎng)陸續(xù)離開。只有我媽從頭等到尾，然后帶我去吃我喜歡吃的，還帶我去逛街。當(dāng)時(shí)覺得很開心。

時(shí)光飛逝，日月如梭。我現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。去年在情景喜劇《丑小鴨》里演丑小鴨。這部情景喜劇在無錫拿了第一塊金牌，升旗儀式上校長(zhǎng)表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)覺得很開心。

現(xiàn)在才十一歲，人生還有很長(zhǎng)的.路要走。這些美好的回憶會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。

青春成長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

下午好！

在這充滿朝氣的陽光里，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻(xiàn)”。

也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也許是真才實(shí)學(xué)、風(fēng)趣幽默的老師，也許是充滿愛心、以身作則的老師。而我，也一直在努力著。

首先，不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師。

我的成長(zhǎng)，源于同行們太出色的教學(xué)；源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神；源于家長(zhǎng)們太關(guān)切的問候。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我采用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師，我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學(xué)。學(xué)無止境，偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”

此外，熱愛學(xué)生，爭(zhēng)做一個(gè)師德高尚的老師；

愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。半個(gè)月前，我因病請(qǐng)假一周，臨近復(fù)習(xí)，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù)，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺。可是回校上班的一天，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。

生病期間，更有學(xué)生發(fā)來短信，說：“老師，您不在的時(shí)候我們英語比賽是第一名！您不在的時(shí)候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀！這樣的短信，沒有華麗的詞藻，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)單、樸實(shí)、真誠(chéng)、體恤，這是一種從未有過的感覺，或許只有教師才能體會(huì)，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù)，一種使命。

最后，快樂奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做生命型的老師

生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿著無限的敬意和熱愛，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生，收獲人生。

我覺得，工作，就是生活中的一部分，我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，我并不覺得教孩子們很累，反而覺得是一群可愛的孩子在陪我做游戲。想到和孩子們相處時(shí)的那份充實(shí)，便體會(huì)到那份簡(jiǎn)單的沒有來由的快樂。

生命型的教師是充滿生命活力的教師，讓教育充滿生命的靈動(dòng)，讓課堂煥發(fā)生命活力。這就需要教師有生命活力，是一個(gè)熱愛生命，樂觀向上，具有積極的情緒和陽光心態(tài)，充滿青春和朝氣，具有創(chuàng)造和個(gè)性的人。工作，要巧干。如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。

教師這個(gè)崗位，是我所選也是我所愛，隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富，閱歷的增長(zhǎng)，相信我能做一個(gè)有專業(yè)有愛的老師，做一個(gè)快樂奉獻(xiàn)的老師。

這就是我，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)教師，愿以我的青春來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生！愿在平凡的青春中，快樂的奉獻(xiàn)！

青春成長(zhǎng)演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！夜空隨著一縷絢麗的光被激活，像被一朵會(huì)發(fā)光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過星空。即使隕落了，但不后悔曾經(jīng)綻放過。

過去的故事是站在記憶里仰望。常聽到有人嘆息著回到童年，也有人千方百計(jì)地想要留住單純，挽留住曾經(jīng)的美好。

它似乎是屬于生命本質(zhì)的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時(shí)對(duì)一切全然相信的感覺，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無怨無悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜著無知。但就是因?yàn)檫@些，我們童年的記憶是任何人任何事都無法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好——我不想不想長(zhǎng)大。

在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。

在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許愿再做一次“只緣身在此山中”的旅行。

“我的青春小鳥一去不回來”既然當(dāng)初選擇了與眾不同的道路，就沒有理由埋怨我的人生。整裝待發(fā)，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng)。沒有來不及，更沒有做不到，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，那么能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢(mèng)的腳步就不會(huì)停止。

未來的歲月遙手可及，卻又十分遙遠(yuǎn)。我不敢為未來許下承諾，但我相信我是一個(gè)稱職的追夢(mèng)者。無論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。

我的未來不是夢(mèng)……

"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢(mèng)想的花朵，緊接著我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放！至于那常人說的隕落的”希望“，它永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我心中，更挽不走我對(duì)生活的熱情和向往！

青春成長(zhǎng)演講稿篇十

從小到大，有一種青澀水果般的酸味；它有一種像新摘的桃子一樣的甜味；它有一種像陳皮一樣的苦味；有點(diǎn)像加工過的檳榔的微辣味道。長(zhǎng)大了。我們經(jīng)歷了悲傷、快樂、失望和酸甜苦辣一樣的努力。我憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)獲得了或長(zhǎng)或短的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)就像一盤美味的食物。不要深深陶醉，稍微回味一下，記憶狂潮會(huì)瞬間將你淹沒在回憶中。請(qǐng)仔細(xì)回想。那些當(dāng)初鼓勵(lì)和支持你的人，可以繼續(xù)陪著你走來走去。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味。剛開始的時(shí)候，像是一片無法散去的陰霾，卻還在我心中徘徊。

從小到大，淚流滿面，汗流浹背。略帶咸味和苦味，不知流了多少次口。輕輕地伸出舌頭，把咸苦的味道。保存在味蕾的記憶里，我記憶深刻。在成長(zhǎng)的路上，我不知道自己的內(nèi)心產(chǎn)生了多少激動(dòng)和喜悅，什么時(shí)候內(nèi)心充滿了喜悅。我只知道，我們會(huì)面對(duì)陽光，自信地微笑，邁出更堅(jiān)定的步伐，朝著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)。我所知道的是，這將是另一次充滿淚水和汗水的經(jīng)歷，但這將是另一次富有成效的經(jīng)歷。

成長(zhǎng)之路并不平坦。我還記得小時(shí)候的我，懦弱，依賴，任性，不聽話。我不希望父母出去工作，追著他們公園的身影，喊著哭著，希望他們能在我的喧鬧中停下離開的腳步。那一天，對(duì)我來說，可以算是我童年為數(shù)不多的陰天之一。

那時(shí)候我還是個(gè)孩子，對(duì)父母有著強(qiáng)烈的依戀，可能是因?yàn)樗麄儾⒉豢偸呛臀以谝黄穑姨貏e珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。但他們不能一直為我停留，因?yàn)槲夷晟贌o知，不理解他們的苦衷，玩弄自己的小脾氣，大喊不讓他們走。他們有他們的工作，我無法擺脫我的依戀。他們走的那天，我哭著叫他們不要走。他們對(duì)我無動(dòng)于衷，繼續(xù)準(zhǔn)備離開。當(dāng)我看到他們漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，淚水模糊了我的視線。我忍不住伸開腳，邊哭邊跑：別走，別走。但是我跟不上他們離開的速度。走的時(shí)候突然覺得和朋友在一起不好玩，動(dòng)畫片不好看，糖果不甜，就因?yàn)樽吡恕Ｎ倚r(shí)候的任性，在我腦海里記憶深刻。久而久之，我長(zhǎng)大了，收斂了性格，變得不再軟弱。他們可以接受自己的離開，但他們總是在心里祈禱：早點(diǎn)回來。

成長(zhǎng)讓我們從幼稚的孩子成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年；成長(zhǎng)讓我們從脆弱膽小的孩子變成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。成長(zhǎng)是一種心理感受極其復(fù)雜的體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的滋味略酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷過失望；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過成功，也經(jīng)歷過別人的支持和鼓勵(lì)，從里到外散發(fā)著快樂，會(huì)長(zhǎng)久圍繞著我們。有時(shí)候，長(zhǎng)大的滋味有一種苦澀的味道。在成長(zhǎng)的過程中，我們不知道偷偷抹了多少次眼淚。

成長(zhǎng)的滋味需要經(jīng)歷過各種生活，才能品味各種生活。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好!

我是王____， __x__9月畢業(yè)于電鉗0326班，現(xiàn)任成莊礦綜掘五隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)。今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀晉煤技校畢業(yè)生的身份發(fā)言，我感到十分的榮幸。在參加工作的這9年中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了不少教訓(xùn)，更重要的是從這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到了很多。今天，希望我的一些經(jīng)歷和感悟，能夠?qū)υ谧膶W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。謝謝大家!

____年9月，我被分配到成莊礦綜掘五隊(duì)時(shí)，最初什么也不懂，只有一身的蠻力，每天也只能做些背電纜勾、整線、拖電纜這些力氣活，當(dāng)電氣設(shè)備出了故障時(shí)，自己也只能看著別人處理，自己干著急，使不上勁。為了讓自己盡快掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，我每天到崗最早、離崗最晚，上班時(shí)緊跟師傅，觀察他的一言一行、一舉一動(dòng)，記錄工作中遇到的問題;下班后，就抓緊時(shí)間對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ)，看書籍、查資料、讀圖紙，解決工作中遇到的問題。每當(dāng)遇到難題時(shí)，就虛心向師傅請(qǐng)教直到弄懂為止;在實(shí)際操作時(shí)，對(duì)于相同問題敢于舉一反三進(jìn)行實(shí)踐。慢慢的80開關(guān)、120開關(guān)、315開關(guān)、本布羅等設(shè)備的原理、維修技術(shù)我掌握了，憑著自己這種好學(xué)、自強(qiáng)的性格，很快我就勝任了這份工作，使自己實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)新工人向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變。

吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、細(xì)心鉆研是我成功的秘訣， __x__，我被提拔為檢修班電工組組長(zhǎng)，大家知道，班組長(zhǎng)是班組凝聚力的核心，班組長(zhǎng)素質(zhì)的好壞，技術(shù)水平的高低直接影響著班組的生產(chǎn)效率和工人的工作積極性。因此，在擔(dān)任檢修班電工組組長(zhǎng)期間，為了不斷提高自己的技能水平，我每天在井下認(rèn)真實(shí)踐，下班后仔細(xì)琢磨圖紙，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新業(yè)務(wù)，掌握新技能。同時(shí)，為了保證隊(duì)組機(jī)電設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，我非常注重機(jī)電設(shè)備的精心檢修、細(xì)心維護(hù)，積極配合隊(duì)組搞好工作期間的各項(xiàng)檢修任務(wù)，有效的保證了隊(duì)組的安全生產(chǎn)，我常常和同事們開玩笑說：“只有我們每天勤維護(hù)、勤檢修，設(shè)備才不會(huì)和我們耍脾氣。”

以身作則，身先士卒是我的工作態(tài)度，工作中自己時(shí)刻牢記職責(zé)，大膽管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分激發(fā)工人的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己首先不做;為了提高工作效率，我把檢修時(shí)的各道工序進(jìn)行分塊處理，根據(jù)工人的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行合理的分工，優(yōu)化組合，讓大家各司其職，有效地提高了工時(shí)的利用率，提高了勞動(dòng)效率。針對(duì)班組里有的工人出勤不正常現(xiàn)象，我利用休息時(shí)間與他們進(jìn)行單獨(dú)交流溝通，了解他們不正常出勤的原因，并盡己所能幫助他們解決這些問題，有效提高了他們的出勤率。此外，在日常的工作中，我還積極與工友交流，虛心聽取他們對(duì)于工作的建議，在這種交流和磨合中，不但將工作進(jìn)行得更加合理高效，還帶動(dòng)了工人的積極性，提高了勞動(dòng)效率。

____年4月，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的支持下，我被提拔為機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)，我覺得自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大了，為此，我要求自己要堅(jiān)持上好每一個(gè)班，盡職盡責(zé)，盡心盡力，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，生產(chǎn)組織，工程質(zhì)量要做到精益求精。有一次井下需要更換切割頭，由于切割頭體積大，巷道窄，搬運(yùn)其上軌道就成了大問題，這項(xiàng)工作耗時(shí)又耗力，為了不影響生產(chǎn)，必須一氣呵成，我從早上7點(diǎn)下井一直干到第二天的早上四點(diǎn)才上井，足足在井下呆了21個(gè)小時(shí)，其他員工該下班的時(shí)候就走了，換下一班的員工繼續(xù)工作，可是我卻沒走開，因?yàn)槲抑牢沂菣C(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)，而更換切割頭的效率直接與生產(chǎn)密切相關(guān)，為了不影響生產(chǎn)，我緊盯現(xiàn)場(chǎng)，合理組織，一個(gè)多班的時(shí)間就成功完成了切割頭的更換，受到了大家的充分肯定。

我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的技校生，深知自己的工作來之不易，所以非常珍惜自己的工作崗位，珍惜大家對(duì)自己的信任，無論上級(jí)安排的哪項(xiàng)工作我總是沖在最前面，總是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。由于自己扎實(shí)工作和積極努力，在參加工作的這幾年中，先后被評(píng)為成莊礦“優(yōu)秀團(tuán)員”、 成莊礦“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”、集團(tuán)公司“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”以及成莊礦“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

過去的成績(jī)并不能夠推導(dǎo)出未來的輝煌，過去的失利也并不妨礙將來的成功。我和大家一樣，都是從晉煤技校畢業(yè)的，我今天能夠做到的，同學(xué)們經(jīng)過努力之后也一定能夠做到，甚至做到更好。只要大家刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，腳踏實(shí)地工作，那么成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來等待著大家!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利，祝各位師弟師妹畢業(yè)后在工作中成長(zhǎng)成才，建功立業(yè)!

謝謝大家!

青春成長(zhǎng)演講稿篇十二

們的理想，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。

“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。

我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同;我理想中的“少年中國(guó)”，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致。可是我們的同志，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁，我們大家你寫一頁，我寫一頁，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。

我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。

我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”。

為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。

精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營(yíng)的心理，變?yōu)楣频男睦怼＿@個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織，于受他的害，保持不住。

物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過“博愛”。“互助”的道理，不過這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造(就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造)的力量大，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。

“少年中國(guó)”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍。

“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng)，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場(chǎng)所，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。中國(guó)今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀唬詈竦耐寥溃匀豢梢园l(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。

我們“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。

總結(jié)幾句話，就是：

我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。

少年中國(guó)的少年呵!少年中國(guó)的運(yùn)動(dòng)，就是世界改造的運(yùn)動(dòng)，少年中國(guó)的少年，都應(yīng)該是我們世界的少年。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十三

大家好！

成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。

成長(zhǎng)的路上也充滿機(jī)遇，我們無法預(yù)料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力。

小時(shí)候，父母總是牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識(shí)里只想：成長(zhǎng)也許就是又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時(shí)的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在墻上劃?rùn)M道。每個(gè)月我去姥姥家，進(jìn)門后的第一件事，必然是把我?guī)У綁窍拢眯〉侗戎业念^頂往墻上刻一刀，然后笑著說：“我們外孫長(zhǎng)大了。”

哦，成長(zhǎng)的意義就是個(gè)子長(zhǎng)高了啊。我心里想著。

漸漸地，我上了小學(xué)，變得成熟了一些，看著高年級(jí)同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想，成長(zhǎng)也許就是能獨(dú)自回家，不再需要父母的接送。

四年級(jí)的一天晚上，媽媽突然對(duì)我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學(xué)，我給你辦了張公交卡。”我不解地問她原因，她說：“你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)。”

哦，成長(zhǎng)的意義就是獨(dú)自上下學(xué)啊！我心里琢磨著。

剛進(jìn)入初中，對(duì)小學(xué)的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會(huì)“不思量，自難忘。”書上說：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過往時(shí)，你就長(zhǎng)大了。”

哦，成長(zhǎng)的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。

成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會(huì)，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長(zhǎng)之路。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十四

尊敬的老師，同學(xué)：

大家好！

在我認(rèn)為，青春是活力的象征，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春的一大亮點(diǎn)是理想，它是個(gè)目標(biāo)，是人生的`起點(diǎn)，能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志。青春就是失敗倒下爬起來繼續(xù)跌倒的資本!青春,就是在滿是泥濘的道路上追逐著自己的夢(mèng)想,摔倒了,爬起來,摔倒了,爬起來...

在現(xiàn)實(shí)生活中，青春，不止是青少年才能擁有的，在我看來即使是中年人、老年人也擁有青春。在我身邊就有一個(gè)這樣的人，他是一個(gè)中年人，但他在我心中，他比我們?nèi)魏我粋€(gè)人更資格擁有青春與理想。因?yàn)樗麑?duì)生活充滿希望，有活力、樂觀。幾年前，因?yàn)橐粓?chǎng)交通意外，使他失去了雙腳，他沒有放棄，每天學(xué)著用拐杖走路。而他的理想是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他一直為此努力著，從不輕言放棄，他是個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。

所以，為了不辜負(fù)青春，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有有了知識(shí)的資本。我們才有能力實(shí)現(xiàn)理想。要做到今天所做之事，勿候明天，一切從青年開始。把握好我們的青春，放飛理想!我的演講完了，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過。我們所要做的是讓心靈飛起來，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。苦難對(duì)弱者來說是無底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來說是財(cái)富。“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩詞的道路一貶再貶，可他并沒有悲傷，也沒有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來。他所做的就是讓心靈飛起來，飛到云層之上。蘇軾的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱道。

我相信大家都不會(huì)忘記被稱為“交響樂之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的'殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂的發(fā)展推向極致。

人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。