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幼兒園中班發言稿篇一

親愛的小朋友，老師們：

我是小五班的'周老師。小朋友們，再過幾天就是20xx年1月1日，你們知道是什么節日嗎？（新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式來表達追求美好、幸福生活的愿望，大家都會舉行不同的慶祝活動，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。

那么，我們幼兒園也要舉行“迎新年 展才藝”主題活動，到時要請我們小朋友從家里帶一個水果，來全體總動員制作“水果賀卡”，小朋友要充分發揮自己的想象力，制作出精美、奇特的水果賀卡，送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年的禮物，祝他們新年快樂，因為爸爸媽媽是你們最親的人，我想你們的爸爸媽媽會非常的高興。

另外我還想問一下小朋友，你們有沒有制作漂亮的掛件裝飾我們的教室呢？我相信在節日即將來臨之時，都能做出最漂亮的掛件，把我們的幼兒園打扮得非常美麗！

我相信每個小朋友在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們第一實驗幼兒園的孩子都能成為懂禮貌、講文明的好孩子。

最后，我祝愿小朋友們在新的一年里身體健康，茁壯成長！祝愿老師們家庭幸福，永遠快樂！同時，祝愿我們的實驗一幼明天更加美好！孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！謝謝大家！

幼兒園中班發言稿篇二

為加強校園安全“精細化”管理的力度，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據江寧區教育局的《關于組織開展“安全教育宣傳周”活動》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動，切實抓好我園的安全工作，進一步增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識和應急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發生，特制訂“安全教育宣傳周”活動方案。

二、活動主題：普及安全知識，提高避險能力

三、活動時間：3月26日—3月30日

四、主要活動安排及具體措施

1.全園活動：

(1)安全環境宣傳，通過橫幅標語、展板等形式宣傳安全的重要性。

(2)進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、食堂、教室等重要部位進行全面細致的檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改。

(3)請法制副校長為家長及教師做一次關于安全知識的講座。

(4)加強春季傳染病的預防工作，加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度，發現問題及時處理。

(5)全園教師開展“我為盛幼安全進一言”活動。

2.年級組及班級活動：

(1)各班級上一堂安全教學活動，并辦一期以安全為主要內容的家園聯系欄。

(2)大班幼兒及教師進行消防演習;中班幼兒設計安全標記;小班幼兒尋找安全標記。

3.家園合作

(1)安排家長安全員維護好園門口接送幼兒時的秩序。

(2)要求家長教育幼兒注意飲食衛生，不買三無食品，不帶危險物品入園。

(3)家長在接送幼兒途中遵守交通規則，保證安全。

看過幼兒園中班開學安全教育的人還看了：

1.幼兒園開學安全教育第一課方案

2.2016開學第一課安全教育教案

3.中班幼兒安全教育心得體會

4.幼兒園安全教育演講稿精選

幼兒園中班發言稿篇三

各位家長：

你們好！

我園是一所具有農村特色的幼兒園。為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

本學期，我們根據大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。

目前，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學的育兒知識和方法，不懂得如何根據幼兒年齡、心理創設、改進家庭教育環境，導致出現了家園脫節的教育現象，其后果是使許多孩子在家在園表現不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關育兒知識，希望對各位有所幫助。

全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。

1、讓孩子養成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時向老師請假。（伙食費）

4、準時接送自己的孩子。目前我們執行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到小學舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束后，再從操場經過。送孩子入園后，請迅速離開園區，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。

幼兒園中班發言稿篇四

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。在過去的一年里，正因為有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進步和提高。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持和幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情，對于孩子，我們可以這樣說：我們對孩子的了解絕不亞于家長。我們和孩子的感情也不會比你們差。在這里的'每一個孩子我們都是了解的，我們愛每一個孩子，而每個孩子都有自己的故事。因此，在這里，我們想和家長分享一下孩子的成長、孩子的進步和收獲。開學已經有三個星期了，孩子們已經逐步適應幼兒園生活。本學期我們班外出五名幼兒，新增添五名新生：周婷婷、丁雅萱、吳存昊、陳佳偉、鄧興豪，這五名幼兒的適應能力比較強。當然，剛開學前兩天入園時也有哭鬧現象，經過一星期的鍛煉，這些孩子分離焦急逐漸減弱，到現在他們都能高興奮興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現。作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流。

一、生活方面：

（1）進餐：現在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提醒；吃飯方面表現特別好的孩子有：xx等小朋友，林希豪小朋友這個學期吃飯的習慣進步非凡快。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半。”還有的孩子吃不下飯就哭，如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？所以我們只能以鼓勵為主，有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師天天辛辛勞苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現還是蠻不錯的?，F在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習慣特別好的孩子有：陳金斌、吳錦鑫、余隆隆、魏舜禹、吳玉萌、杜偉杰、黃萌萌、林明璋、陳建、吳彤彤、朱宸萱、鄭萬光、林日祥等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養成良好的午睡習慣。

二、學習方面：

我們首先注意的是孩子對學習的愛好，所以我們的教學方式完全改變以前的“灌學”方式，采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”，老師作為引導者、支持者，由孩子自己成為學習的主人，自己去發現、探索，通過操作，得到驗證。這也是我們幼兒園的一個特色。在每次的教學游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強，有幾個孩子表現的很精彩，像：陳俊杰、陳金斌、吳錦鑫、林樣樣、林成成、虞欣瑜、謝子琦、王恩典、鄭孟曦等幾個小朋友，本學期進步較快的幼兒有：項守燁、章夢晴、謝忠凱、林亦晗、陳雄鵬等小朋友。他們發言踴躍、思維靈敏，和老師形成了良好的師幼互動。但也有少部分幼兒比較內向，膽子比較小，不敢在集體面前表現自己。針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又刑貏e注重這些幼兒的語言表達能力培養。無時無刻地引導他們用語言進行表達，然后在此基礎上再引導這些幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中，更多用到的是“什么？怎么樣？哪里？為什么？……”而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是常常出現這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發展孩子的語言表達能力呢？二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現的機會，從而使孩子們在多次的鍛煉和經驗中逐步變的大方、出眾，使語言表達能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強調一點：現在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數字、寫漢字、讀拼音，其實，這對中班的孩子很不適合，因為中班的孩子手指的控制能力還很弱，他們很難掌握筆的運行，所以導致他們寫不好。同時還很輕易導致幼兒握筆姿勢的錯誤，如果幼兒現在的握筆姿勢不準確，進入小學后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數字、拼音，按照教學大綱規定，以及孩子的年齡特點，大班下學期開始有書寫。過早的練習對幼兒是不利的。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養：

長在家可以多讓孩子做些他力所能及的事情。比如：可以讓他在家幫著盛飯、收拾碗筷、搬小椅子等。

8、關于孩子用藥安全問題。

由于，現在已進入秋季，孩子容易引發呼吸系統的感染。所以，經常會有家長將藥帶到幼兒園來服用。在此我們建議家長：（1）不要自己去買藥服用，一定要在醫生的關照下才能讓孩子服用。如不是在醫生的指導下服用的，我們概不代喂。（2）教育局、衛生局明確規定，幼兒園不能代喂營養品和抗生素類藥品。請家長不要將此類藥品帶來幼兒園，如需服用請在家服用。（3）由于幼兒園孩子較多，請家長帶藥來時請在藥上寫上孩子的名字，并填寫好服藥量。

9、關注孩子接送情況。

由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。

10、在孩子面前樹立老師的良好形象。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。有些孩子在幼兒園里淘氣，上課不認真，我們對他們的批評也是有的，為了讓他們能高高興興的上幼兒園，我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐驚心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

11、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長今晚的到來，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿足。今天的交流到此結束，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

幼兒園中班發言稿篇五

家長：

大家好！在此，我非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡。我是中產階級的主要老師。我從事學前教育已經三年了。作為一名幼兒教育工作者，沈先生和我很榮幸成為我們中產階級的教師。在那里，我們希望所有的家長都能對我們今后的班級工作給予大力支持。我們也會表現出更多的愛心和責任感，充分發揮我們的專業水平，把孩子們帶到我們班上，教好，玩好！你們的到來不僅支持了我們的工作，也重視兒童教育。正如俗話所說的那樣，“我們需要；家就像一輛有兩個輪子的汽車。只有朝著同一個方向跑，我們才能共同促進兒童的發展。中產階級是兒童身心發展的重要時期。經過小班學習，孩子們在各方面都有了很大的進步。在夏天相處之后，我對一些小孩子有了必要的了解。在以后的日常生活中與孩子們日夜相處，會使我更充分地了解每個孩子的性格特點，相信我能看到每個孩子的成長和進步，與孩子們建立深厚的感情。我想我們的目的是一樣的對我們可愛的孩子來說。本學期，我們將在現有的基礎上進一步提高護理教育質量，注重提高教育的文化內涵，從而促進兒童的全面健康成長。我們希望你們支持和配合我們的工作。

今天我主要想和大家分享以下信息：

中產階級之后，孩子們的學習將會增加。因此，良好的學習和生活習慣基本上是從中產階級逐步養成的，這是孩子成長的新起點。因此，我們也希望家長與我們合作，正確引導孩子。

在小班學習和生活后，兒童接受了必要的教育。與小班兒童相比，他們具有特別顯著的特點。不難發現，有些孩子很活躍，缺乏學習興趣，喜歡玩游戲。有些孩子有很好的語言能力，能把他們看到的完全說出來。有些孩子善于理解，在學習中能很快理解老師教的材料。有些孩子在學習上可能有點理解力差，這需要老師和家長的合作，更加耐心地教孩子。

讓我從以下幾個方面來談談

我對班上孩子的現狀和分析

（1）開學之初，我想度過一個暑假。有些孩子可能無法快速適應。我相信經過一周的學習，孩子們顯然會適應幼兒園的生活。這學期增加了幾個新學生。在開學之初，這些孩子的情緒可能不是很穩定。經過一段時間的適應，我們會看到，孩子們可以快樂地去幼兒園公園，也可以主動向老師問好，孩子們會慢慢地表現出一些成長。當然，這與家長的努力是分不開的。

（2）這學期是中產階級的第一學期。我們的主要目標是培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。我們將為孩子的學習和生活打下良好的基礎。充分調動幼兒在教學活動中的積極性，讓幼兒保持濃厚的興趣。中產階級課程主要開展英語、語言、數學、音樂和社會教育，包括識字、健康、科學和童謠。

（3）教育合作

在課程實施過程中，家長們進行了大量合作。例如，孩子們的名字應該寫在發行的新書上。有時你需要帶一些東西，幫助孩子們完成調查問卷，或者幫助孩子們完成輔助作業。所有這些都需要你們的合作，因為你們的進取合作是我們活動發展的關鍵，也是兒童發展的重要因素。在這里，讓我們談談父母對孩子家庭作業的幫助。教師在幼兒園教授兒童知識，并期望家長回家及時指導和鞏固。這可以提高孩子對學習材料的吸收。我希望家長們能在我們今后的工作中給予支持和合作。

ii、生活：

膳食：目前，有些孩子可以獨立進食，不需要老師喂養，但有些孩子仍然需要老師喂養。我希望他們這學期能進步。能學會獨立進食。然而，盡管有些孩子自己吃飯，他們卻有不良的飲食習慣。有些孩子拿勺子不正確。新孩子是個例外。有些孩子邊吃邊說話。因為這個孩子很情緒化。有時他心情很好，或者喜歡吃今天的菜，他可以在沒有老師提醒的情況下獨立吃飯。然而，如果孩子很挑剔，不太喜歡今天的菜，他需要老師的幫助。有些孩子會談論條件：例如，“如果你不知道；老師幫我增加更少的老師。我吃不完或者只吃了一半這種情況。如果你遷就她，你怎么能保證她的胃口？如果你強迫她吃飯，你怎么能照顧她的情緒？我們的方法是以鼓勵為主，讓很多孩子在老師的鼓勵下可以快樂地吃完飯。那我為什么要在那里提出這個問題呢？因為我們的老師希望確保孩子們每天都能得到充足均衡的營養。那么我希望家里的家長也能堅持，不要遷就孩子，不要取代他們，讓孩子養成不挑食、不自己吃的好習慣。許多家長希望他們的孩子長大后在幼兒園吃得更多更好。我們正在這樣做。如果我們在家里堅持，我相信孩子的身體一定能長大。

三、培養兒童自理能力的問題。

天氣越來越冷，孩子們穿的衣服越來越多。然而，我經常發現，要么是孩子不能穿衣服，要么是孩子打盹兒起來時把鞋子穿反了。我認為有必要教育孩子們參與家務，幫助他們成為有責任感和熱愛勞動的人。我們可以讓孩子們做他們能做的事情：比如穿衣服和鞋子，收拾玩具，收拾房間；讓他們先做一些簡單的事情，讓孩子們有信心去完成。參與勞動既是一個學習的過程，也是一個鍛煉的過程。在這個過程中，會有成功和失敗。學會做你能做的，提高你的責任感。如果您的孩子沒有完成分配給他的家務活，例如準備晚餐，您可以對他說：“您可以；如果你清理桌子，我們就可以吃飯了“慢慢地，孩子們會意識到他們行為的不同影響。這樣，我理解我在家里的角色和責任。不要用零食、玩具和錢來獎勵孩子的健康?！?/p>

幼兒園中班發言稿篇六

親愛的老師，同學們：

晚唐大詩人杜牧曾寫過一首題為《清明》的詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。這一首詩在中國流傳甚廣，許多人都耳熟能詳。說到清明節，我們常常會想到凄風苦雨、掃墓祭祀，其實，清明節的內涵遠不止這些。

清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

這種敦促春耕的節氣，是怎樣變成紀念祖先的節日的呢?應該說這與此前一天的寒食節有關。寒食節是中國古代較早的節日，傳說是在春秋時代為紀念晉國的忠義之臣介子推而設立的。因為介子推因火而死，故這天百姓人家不得生火，只能吃冷飯。到了晚上才由宮中點燃燭火，并將火種傳至貴戚重臣家中。對此，唐代詩人韓翃的《寒食》詩有生動描寫：“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！?/p>

幼兒園中班發言稿篇七

各位家長：

你們好!

今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。

我先介紹一下我們班的基本情況。本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師。我們班本學期37名孩子，其中男生24人，女生13人。

從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區域游戲了;經常可以在肯德基店看到他玩披薩的身影，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠學會小朋友一起玩耍了;不再經常單獨行動。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現在不僅能夠自己盛飯了，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個學期我們鼓勵她多吃一點;葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步;現在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了?！?.(用很多實例點點每個孩子的名字，說說他們的軼事，家長們很喜歡聽。)

接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。經常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等。”到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此才會有肢體的沖突。

所以本學期我們會經常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律;我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。讓孩子了解中班的生活規律和規則是怎么樣，該如何和同伴友好的進行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。

其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉?，F在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養孩子的動手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。(三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域(健康、語言、社會、科學和藝術方面)得到全面的發展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們去游玩”的主題。時間上平均一個月一個主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題?！拔疑邪嗔诉@個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識?！北热缥覀冮_展了社會“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看。

通過這些集體活動讓孩子們的生活經驗得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進行了環境創設，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用、豐富和提高自己的生活經驗和能力。

這個學期我們班開設了三個大的項目化區域游戲?？系禄?、兒童醫院、娃娃小菜場。在開設區域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。(這里要表揚一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產區;賣肉的叫賣肉區;漸漸的孩子們會提著環保袋來我們班級的菜場購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場的'規則和攤位。有些孩子經常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎的材料。小醫院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環境。這里要再次一下(姜安吉媽媽、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開心了。

那么，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。

1、家委介紹一下。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。

2、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航。謝謝你們!

3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動。晨間活動在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。

6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫生，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發短信都可以。

7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的;這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業和進行復習。在平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。

8、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

9、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。

10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

11、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通，方式是很多的。

幼兒園中班發言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們中班的首次家長會，在此，請允許我代表我們中班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的。

感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到中班這個家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的日生活，能基本遵守幼兒園的日常規，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施。

家長的準備工作：

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

2、對幼兒進行心理準備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的`恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。

孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。其實沒有什么，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

4、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。

5、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象。

由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的小書包里，便于備用。

6、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。

幼兒園中班發言稿篇九

各位家長你們好!

你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。

雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫。

那一點一滴的.進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光!謝謝大家!

幼兒園中班發言稿篇十

尊敬的老師，可愛的小朋友們：

大家好，我是中三班的宋璋琪，今天我很高興能站在國旗下講話。我講的內容是“清明節的意義”。

清明節是二十四節氣之一，又是我國傳統節日，也是為祖先掃墓的日子。下面我為大家念一首關于清明節的詩吧：

《清明》

杜牧

清明時節雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花樹。

謝謝大家，我的話講完了

幼兒園中班發言稿篇十一

親愛的小朋友們：

你們即將成為小班的小哥哥小姐姐了，會交到更多的朋友，學到更多的本領，是不是很開心呢!到了幼兒園你要做什么呢?見到老師問個好，見到朋友抱一抱，見到不認識的新朋友怎么辦?我們來想想--是不是可以對新朋友說："你好，我是，我們一起玩好嗎?"還有其它的辦法嗎?你可以試試，一定很不錯喔!

我們現在是小(一)班啦，你一進幼兒園能找到我們的教室嗎?我們的教室在一進幼兒園右邊的教室哦!

祝小朋友新學期健康、快樂!9月1日早上7：30老師在小(一)班教室里等著你們哦!

快樂的暑假結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。

你們知道嗎?開學你們就是中班的小朋友了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，原來膽小的小朋友現在會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友，現在一定會主動舉手發言了。那么，讓我們多學一些本領，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。

過了一個暑期，對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數孩子都很快地適應了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：

1、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

2、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進行交流。

幼兒園中班發言稿篇十二

各位家長：

你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹。

1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為x分鐘--x分鐘。

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

開學不到x個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的x名新生的適應能力比較強，特別是xxx小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1、現在我們的.所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是xx分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。

學習方面：

隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展xx分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

初步讓幼兒掌握：x社會知識；x自然知識；x對數的探索；x音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；x生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。x語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園中班發言稿篇十三

尊敬的各位家長：

下午好!

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作。特別是在上學期我班組織的圣誕節活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

本學期還是由我和馮老師擔任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期，班上來了5個新生，經過幾個星期的生活與學習，他們已慢慢的適應了這個大家庭，都表現的很好。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?首先，是注意力的培養。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。

因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。第二，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。

可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫自己的衣服;慢慢學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務勞動等。

1、《故事小金庫》的填寫。

《故事小金庫》還是每周發放一次，請家長及時填寫，特別是老師要求幼兒復述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據情況，及時為幼兒復習。還有“家長的話”不僅可以反饋學習方面的還可以反饋幼兒在家表現，詳細交流幼兒有關情況。這將作為我們的一項常規工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。

2、這學期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面有些內容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，希望你們能過認真的去填寫。

3、本學期我班的班級博客會繼續更新，敬請各位家長經常關注，我們的郵箱地址是xx。如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。

4、幼兒的接送制度。

為了孩子的安全起見，本學期我們繼續用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務必帶上，不要忽視。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。

5、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特殊情況不要無故缺勤，孩子的.出勤率與孩子的發展有著密切的關系，因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假。

6、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學4周已經發現好幾個孩子帶有硬幣或零食。

7、這學期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動，5月份將開展“家長開放日”活動，活動細則到時候再通知。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結束!

幼兒園中班發言稿篇十四

位家長：

你們好！

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環境中學到了各種的本領，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點數能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發了孩子的智力。數學和閱讀：本學期的數學，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以內數字的認讀與點數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調動了孩子學習探討的積極性。

本學期的、美術、音樂、手指操、常規都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術課是練練孩子的手部發展力量，大都孩子能掌握要領，常規課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。

1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3.寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

5.在寒假里家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

幼兒園中班發言稿篇十五

親愛的家長：

您好，感謝您百忙之中抽出時間參加我們新學期的家長會。在此之際回想起中班孩子們的可愛、稚嫩和小小的樣子，而現在他們一個個都長高了、變得更懂事了、也更自信了，這種成就感讓我們倍感欣慰。和各位家長相處了一個學期，感覺我們班真的是一個非常融洽、非常溫馨的集體。在這里我要真誠地感謝各位家長對我們工作的支持，謝謝！

我們首先學習了一篇文章，有關《培養孩子的動腦習慣》的文章。我們為什么要學習這篇文章呢？因為我們發現我們班的孩子往往懶散、不喜歡動腦筋，更談不上舉手發言了。因此，希望今后家長們能夠加強指導孩子，養成動手動腦的好習慣，這樣上小學時他們就會更輕松。

我們班是由我和兩位林老師共同配合做好班級工作。

本學期我們班還是和上學期一樣，共有34個小朋友，其中15名女孩和19名男孩。我們注意到幼兒們口語表達能力比較薄弱，因此我們加強了這一方面的強化。每周我們會教授一個新詞語，并要求孩子們用這個詞去說完整句子，還鼓勵他們舉手發言，但孩子們普遍表現不佳，這令我們十分頭痛。希望家長們在家中與孩子們多進行交談，多學習，以幫助孩子更快地成長。我們還創設了各種區角，每個孩子的學習活動情況都在評比欄里展示。我們關注的是舉手發言和動手操作情況，但相對落后的孩子需要家長們引起更多的重視。

讓我們來談一談開學初上交評估手冊的活動情況。只有7名幼兒及時完成，因此希望家長們每次能夠及時完成評估手冊。這次分下去后，我們希望家長們能夠及時補缺補漏，把以前沒有完成的補充完整。請明天及時地交上來，不必再催促，感謝您的合作。

本學期我們繼續采用了主題式教材，共有7科目、3大游戲，以及新增加的“寶寶快樂識字”。音樂、美術和結構游戲由我負責，計算、常識和社會方面由小林老師負責，而語言、體育、表演游戲和角色游戲則由林老師負責。我們注重在教學中寓教于樂，開發幼兒的智力，而不是整天讓他們寫字和背書。這是與個別幼兒班的基本區別。

本次我們舉行了花燈制作比賽，評選出2位一等獎、4位二等獎和9位三等獎得主。評選結果基于花燈制作難度、美觀以及使用的材料特性。獲獎名單已經公布，家長們已經知曉?，F在我們要為這些獲獎作品頒獎。

此次活動要求學生學會書寫自己的名字，但目前仍有4位幼兒不會書寫自己的姓名，希望家長能夠加強督促和耐心指導。

自升入中班以來，我們對孩子的要求有所提高。目前我們班的孩子的能力尚需進一步提升，主要表現在日常生活中的操作能力。我們鼓勵孩子能夠自己獨立完成自己的事情。孩子們對此也有強烈的'愿望。在幼兒園吃飯時，我們已經不再喂飯，希望家長能夠積極配合，培養孩子自己吃飯的好習慣。此外，挑食現象仍然存在，希望家長引起重視，確保孩子的營養均衡。

孩子們的飯量也增大了很多。我們要求孩子們自己收拾桌子，把碗勺擺放好并將桌子上的飯粒清理干凈。孩子們非常愿意配合。希望家長也能有同樣的要求，讓孩子養成動手講衛生的好習慣。通過這些活動，我們不僅能培養孩子們的勞動習慣，還能逐步培養孩子的責任心和操作能力。希望家長在家也能夠多讓孩子嘗試，他們很愿意幫忙。平時在班上，孩子們非常喜歡自己動手。希望我們的孩子們從小就能夠習慣自己的事情自己做。

除了培養孩子們的操作能力，我們還想培養孩子們解決問題的能力。日常中，我們經常會聽到孩子們互相告狀，發生一點小矛盾就會想要老師來解決。我們希望孩子們能夠自己解決這些矛盾，這不僅能增強幼兒的口語表達能力，還有助于培養孩子的情商。我們要注重孩子們的自信訓練，要求孩子在與他人交流或表演時大膽自信。希望家長能夠積極配合，不要慣著孩子，不要在一些小事上過份幫助他們或縱容他們。要讓孩子學會自己解決同伴之間出現的矛盾。

首先，我想談一談家長配合孩子帶物品方面的事情。我們班的家長很配合，每次我們通知要交學習用品或配合做作業，家長都能積極、迅速地完成并及時交上，這使我們很高興。我們也希望家長們在今后繼續給予配合。我們樓梯的圖畫有些陳舊，園長要求我們班做兩幅作品，使用粘貼畫，并加上鏡框。春天來了，種子也開始發芽，我們希望家長能夠協助找一些可以種在水和沙中的種子，以及一些蝌蚪可供觀察和學習。

其次，每天早上我們希望孩子們能夠早點來園，養成在8：30之前入園的好習慣。我們希望家長們會積極幫助孩子們養成良好的作息習慣。雖然許多家長都做得很好，但有時仍會有個別孩子和家長遲到，我們希望這樣的情況不要再發生了。

另外，培養孩子的動腦習慣也十分重要?，F在很多獨生子女手頭只有功課和電子游戲機，其他的事情都需要大人做。這使得孩子們不僅空閑無聊，而且變得愚笨懶散。為了改善孩子的狀況，家長們可以采取以下措施：

1、將培養孩子動腦的興趣融入生活中。3到6歲的孩子不易理解抽象的理論，因此，父母需要創造動腦的環境，促進孩子動腦思考。可開展一些有益的活動，例如家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數學和智力題融入活動之中。

2、鼓勵孩子閱讀幼兒刊物，觀看少兒節目，引導孩子動手動腦。

3、帶孩子到大自然或社會中感受生活，開拓孩子的視野。當孩子遇到問題時，家長可以一起觀察并提出問題，通過仔細耐心的解答，培養孩子動腦思考的能力。

4、運用激勵手段，讓孩子體驗動腦思考的樂趣，并享受成功的喜悅。當孩子取得微小的進步時，父母需要及時給予肯定和鼓勵。

5、培養孩子動腦筋的興趣。

培養孩子動腦筋的興趣是有益的，興趣是最好的老師。如果孩子對某件事情感興趣，他們就會專注于這個事情，不斷地嘗試克服難題，達到他們的目的。

所以，父母是孩子啟蒙老師，他們的行為和情緒會對孩子影響深遠。因此，父母需要以積極的態度去影響和感染孩子，通過自己對周圍事物的態度和情趣去引導孩子。同時，父母還要常常提問，激發孩子求知的欲望，引導孩子動腦筋解決問題。

要從容易到難，循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。父母不能對不愛動腦筋的孩子提出太高的要求，而是要根據孩子的實際情況，從最基本和容易思考的問題入手。比如，讓孩子比較兩個事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過不斷地嘗試克服困難來提高自己的能力。

通過工作和勞動，孩子可以學習良好的工作態度和動作協調的靈巧能力以及空間關系的能力，這些都能促進他們思考能力的發展。家務事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟示作用。因為這些活動不斷地對孩子提出問題，挑戰他們解決難題。

幼兒園中班發言稿篇十六

敬愛的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好!我是中三班的xxx

今天，我們在這里舉行升旗儀式。

我為大家演講的題目是《清明》

你們知道嗎?再過幾天就是清明節了。清明節，既是二十四節氣之一，又是祭祖和掃墓的日子。今天我們要一起緬懷革命先烈。憶往昔，革命先烈英勇犧牲;看今朝，祖國昌盛;展未來，我們信心百倍。先烈們不朽的豐功偉績，祖國不會忘記!人民不會忘記!生活在幸福中的少年兒童更不會忘記!

我們是祖國的花朵，肩負著先烈們沒有完成的歷史重任，我們要好好學習，用行動呼喚美好的明天，告慰烈士忠魂!我們要銘記革命英雄。

革命英雄永垂不朽!

我的演講就到這里，謝謝大家