寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

輔導員助理工作總結篇一

一個學年的輔導員助理工作已經過去，初次擔任輔導員助理，我對自己很有信心，毫不猶豫的參加了這項工作。當我投身這項工作中時，我發(fā)現這項工作真的不簡單，我也深深的體會到了葉老師工作的艱難。在這一學年中，我積攢了很多的經驗，也學會了一些道理，也讓自己在這項工作中成長、進步。

剛開學時的工作非常繁忙，剛開始時不知道從何著手，于是只能鼓勵自己一點點的去做，從接待新生到安排新生入寢室、新生軍訓，再到正式上課階段的一系列的工作，都讓我很吃力。加上天氣的悶熱，使我有心做卻達不到效果，工作處于很被動的狀態(tài)，但是這個狀態(tài)我沒讓它保持很久。我慢慢的調整心態(tài)，重新投入到工作中去。最后我的工作得心應手，我在其中也得到了很多的經驗。

1溝通；我?guī)У陌嗌嫌?1位同學，他們來自五湖四海。想要帶好他們，首先就要去了解他們，在和他們的談話中找到他的喜好，然后按照他的喜歡去和他交流，讓同學們對你產生一種親近感。這樣才又利于工作的開展。也為以后得各項工作打下基礎。

2軍訓；新生入學后的第一項任務就是軍訓。帶他們去領過軍裝后，給他們開了個小會，首先要講下軍訓的具體安排，在軍訓中的注意事項，也和他們交流一些我軍訓時的一些趣事，增加他們的興趣。接著我們展開了一個討論：軍訓是為了什么？同學們有的說學校是為了增強我們班級的凝聚力，培養(yǎng)我們的集體意思。也有的說是為了讓我們有軍人那種雷厲風行的精神，在大學生活學習中勤奮、刻苦。我們討論的很開心。我開展這項討論就是想讓他們知道軍訓的意義，讓他們在軍訓中學到一些什么。合肥的天氣很悶熱，他們在這種環(huán)境下真的沒有一例病假，一個早退。我想正是因為他們真正懂得了軍訓的意義才能做的這么優(yōu)秀。

3學習階段；在正式上課前我們開了一次班會。在這次班會上我給他們說了一下他們第一學期的各項學習計劃，各科目的難易程度，學科之間的聯(lián)系程度和學校的對期末學業(yè)考核的要求、和對掛科、作弊等嚴重現象的處理決定。讓他們在學習中既有興趣又有動力還有壓力。在后來的學習中他們遇到了許多的問題。尤其是在高數上，很多同學反應老師講課的速度過快，跟不上老師的節(jié)奏。我建議他們要再在倆方面解決這個問題1從自身找毛病。老師在多年的教學中養(yǎng)成了一習慣。他會覺得這種教學節(jié)奏可以適應大部分同學。同學們跟不上老師的節(jié)奏說明自身存在不小的毛病，例如沒有課前預習、上課沒認真聽等問題。首先要自身改正。2發(fā)現問題不在自身時去和老師溝通，向老師建議放慢講課的速度。和老師交流聽課中存在的問題。解決好這件事后，同學們對高數不在頭疼，學起來也很輕松。在后來的考試中成績也很優(yōu)異。我個人建議，在正式上課開始階段就要給同學們一種愉快的學習氛圍，要給他們認真學下去的信心和樂趣。老師應該在教學中給同學們一些樂趣。不要開學時就讓他們在學習上失去樂趣、信心。在他們今后的學習打下一個良好的基礎。

4日常生活；我認為日常生活中沒有煩惱才能在學業(yè)上開花結果。其實最不起眼的是生活方面，但是這是最重要的方面。寢室生活；寢室是一個小集體，也是一個家。跟他們講過，一個寢室一個家，怎么對待家人就怎么對待室友。六個來自不同的地方，有著不同的愛好、性格、習慣。在生活中要相互謙讓、包容。和諧的處理寢室內的問題。寢室的設備不是很讓人滿意，也主動幫他們跟樓管溝通，解決一些生活中的困難。也和他們說寢室衛(wèi)生問題，寢室施行值日生制，讓寢室干干凈凈，給大家營造一個良好的生活氛圍。同時將自己解決不了的問題反應給輔導員。2個人生活；同學們的愛好不同，興趣也不同。大學是個開放、張揚個性的地方。學校有很多社團，活動組織。我給他們介紹學校課外活動的一些現狀。提醒他們在活、娛樂中注意安全等。同時提請他們學校周圍的一些危險場所，提醒他們上網不要夜不歸宿，不要沉迷。提醒他們一些生活中遇到的小問題的解決辦法。

輔導員助理工作總結篇二

不覺間已是柳芽滿枝，擔任學生輔導員助理也已經半年有余啦！在這期間我們付出了很多，也收獲了很多，工作上積累了不少工作經驗；言語表達上也增進了不少。總之，通過此次的經歷使我們在綜合素質方面有了很大的提高。感謝各位老師及領導給我這樣的一個機會，下面就是我對這半年來的工作總結：

輔導員助理在我們衡水職業(yè)技術學院是新的舉措，更是對我們這一批學生輔導員助理的考驗。我清楚的知道，輔導員助理不僅要具備各個方面的能力，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。但更重要的是對學弟、學妹的安撫以及讓他們更快的適應大學生活、融入大學這樣的大家庭。

我感到責任的重大，向有關老師請教如何做好這方面的工作。積極準備各種各樣的班級活動，消除大家剛剛進入大學的陌生感，給學弟、學妹一個家的感覺。并通過這樣的活動，間接培養(yǎng)大家在大學應該學到的能力：團結、膽量、口才等。于此同時還會經常和一些學弟、學妹聊天，了解他們在學習、生活、思想方面的`情況。及時同輔導員聯(lián)系解決。根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，在這期間我與班級同學建立了深厚的友誼。現與班級同學之間的友誼又漸漸得到了升華，群眾基礎進一步得到穩(wěn)定。和他們一起走過了這半年的時間里．我每天都能感受到他們給我的愛．每天都能聽到他們那親切的叫學長。好欣慰，好感動；能得到他們對我的尊敬。

在他們09級的身上我發(fā)現很多的同學都缺少一種主見，很多時候不清楚應該怎么做，往往是隨大流兒。我便利用晚自習的時間和他們一塊分享自己曾經的一些經歷和一些社會上的小故事，逐漸增強他們的自主意識我希望我?guī)У陌嘣诟鞣矫嬉欢ㄒ^我們現在的班。所以在各個方面我做好榜樣，對自己嚴格要求，逐漸改掉自己的毛病。這期間也從一些班干部身上看到一些問題，班干部身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班級也就會團結（就像我們班一樣），所要求的任務也會準質量的完成。

半年的時間，工作也多，免不了也會出現一些錯誤，比方說沒能及時了解到學弟、學妹情感問題，沒有來的及提前解決，一致造成更重麻煩的事，還好及時了解，馬上解決。處理好每一個小細節(jié)，才能防患于未然。在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展。

最后，感謝學校給我這次鍛煉的機會，這對我以后的工作會有很大的幫助，工作中的點點滴滴也將成為我大學生活中一段美麗的回憶。

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂，很幸福，輔導員助理個人工作總結。他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這里發(fā)自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。

輔導員助理工作總結篇三

在過去的一年中，為了進一步加強學生思想政治教育和學生一日常規(guī)的管理，并使學院學生工作系統(tǒng)更加完善，學生工作辦公室在學院黨總支副書記方永秋的指導和關懷下，面向06、07級學生組織了一支強有力的輔導員助理隊伍。經過一年的嘗試，使學院看到輔導員助理工作不僅對學生工作各方面的建設和發(fā)展起到積極的促進作用，而且這種促進作用的重要性和必要性更增強了繼續(xù)開展此項工作的信心。為了使輔導員助理工作今后能更好的開展下去，現就將過去一年輔導員助理的工作作以總結。

（一）做好輔導員助理的選拔工作。嚴格選拔輔導員助理是對對口班級每個學生負責的表現。輔導員助理不僅要具備各個方面的能力，如組織領導能力、協(xié)調溝通能力以及處理突發(fā)事件能力等，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。所以我院在選擇輔導員助理時制定了《教育科學學院輔導員助理工作制度》，明確規(guī)定了選拔輔導員助理的基本條件，以及輔導員助理們今后的工作職責和要求，使輔導員助理工作開展伊始便有所依據，力求選拔最優(yōu)秀、最適合的學生做此項工作。

（二）做好對輔導員助理的培訓工作。對選定的輔導員助理必須進行必要的培訓，通過培訓讓他們了解自己工作的性質、范圍等等，也通過培訓使他們具備做學生各種思想工作、解決突發(fā)問題的能力。經過培訓的輔導員助理工作起來就會更加有條理、更具體，效率也會更高，得到的成果也就越大。

（三）做好輔導員助理的考評工作。對輔導員助理定期進行考評也是促進輔導員助理工作進一步發(fā)展的不可缺少的手段。學院輔導員助理享受院學生會副主席同級待遇。學院將每學年組織評選一次優(yōu)秀輔導員助理，優(yōu)秀輔導員助理將在院內表彰，頒發(fā)優(yōu)秀輔導員助理證書，給予一定的獎勵，并將先進事跡存入本人檔案。對于不合格的輔導員助理將收回“輔導員助理聘書”，解除輔導員助理工作。

（一）以抓學風建設為重點，營造良好的學習氛圍。輔導員助理們在班級日常的管理和建設中始終能以學風建設為出發(fā)點，通過對班級的一日常規(guī)管理和各種文化活動的開展引導學生樹立正的`價值觀、積極地規(guī)劃自己的大學生活，使學生不僅從思想上認識到學習的重要性，更能從平日的實踐中加強本專業(yè)基本功訓練，營造了良好的學習氛圍。

（二）建立以班委為核心的班集體，抓骨干，抓后進，使班級的風貌有整體的提高。開學伊始，輔導員助理們就投入到班級各項的建設工作中，軍訓期間與本班同學建立友誼，了解每個同學的特點，為日后班級干部的選拔做好基礎工作。協(xié)助本班做好第一任班委會選舉工作，并在日后學習生活中能夠根據本班情況對班委會成員進行及時調整，抓好班級的核心力量，凝聚班級向心力。同時，對于后進學生、雙困生，輔導員助理也能及時給予一定的幫助和指導，使本級得到整體的進步。

（三）加強了學生一日常規(guī)的管理。一日常規(guī)的管理是學生工作的重中之重，又是難中之難，而由于有了輔導員助理的協(xié)助工作，使學院一日常規(guī)管理能有條不紊的進行。除了正常的上課以外，輔導員助理們要與其管理的班級一樣參與到每天的早操和晚自習中，不僅起到管理的作用，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用。在班級管理上嚴格要求，記錄下關于學生上課、活動等出勤情況，整理好這些檔案作為以后總評某個學生的依據。

（四）能夠以身作則，樹立榜樣模范帶頭作用，充分展現自己的人格魅力。在過去一年的工作中，輔導員助理能真正起到以身作則，率先垂范的榜樣作用，用自己的人格魅力和較高的個人素養(yǎng)塑造著所帶領的班級，使每個班都即有較強的凝聚力和向心力，又形成本班自身的特點，如07英語1班體現出多才多藝的多血質的氣質；07心理班級體現出活潑開朗的膽汁質的氣質；07綜合2班則顯示穩(wěn)重內向的粘液質的氣質。從而使我院學生工作大環(huán)境整體得到提高的同時，有不失有特點的多樣性。

（五）輔導員助理工作也為學生各方面素質的提高、能力的鍛煉提供一個廣闊的平臺，為今后走入社會打下良好的基礎。輔導員助理的任用不僅對學院學生工作起到了促進的作用，更對他們自身的發(fā)展起到了積極的推動作用。這些做輔導員助理的學生通過此項工作的鍛煉不僅使自身的各方面素質，如理論素質、道德素質、科學文化素質、心理素質等得到提高，也使他們的分析問題、解決問題的能力、交往協(xié)作的能力、表達溝通的能力、組織領導的能力等得到鍛煉。相信在他們踏入社會之后，曾擔任的輔導員助理工作帶給他們的收獲是收益無窮的。

（一）對班級學生的情況了解到位。在07屆新生報到完之后，各班輔導員助理就深入到新生寢室、教室中，不僅詳細向他們介紹學校以及院里各種相關信息，使他們盡量消除陌生感，并且細致的了解每個人的情況――姓名、家庭住址、家庭背景、習慣、愛好等等，使輔導員助理與班級中的同學建立了深厚的友誼，為今后的工作打下了良好的基礎。

（二）開展思想工作到位。輔導員助理能夠與班中每個同學都進行必要的溝通，了解學生的思想狀況，并能夠及時引導、解決、匯報他們日常生活和學習中出現的各種問題。積極鼓勵學生規(guī)劃大學生活，參加校、院里開展的各種文化活動，使他們在大一之時就能樹立正確的價值觀。

（三）工作方法到位。輔導員助理雖然只是學生，但他們經過一段時間的適應，能夠根據本班學生自身的特點和自身的長處找到合適的工作方法，從而使工作順利的開展。如，07英語2班輔導員助理劉嘉岳在學校評估之后組織本班學生開展了“慶評估”文藝表演，不僅使學生們身心得到放松，更使學生在評估之后繼續(xù)保留評估期間良好的精神面貌。

（四）對學生的關心到位。在班級里，輔導員助理大到可以說是班級的衣食父母，小到可以說是班級的普通成員，但無論充當什么角色最重要的是能做好為學生的服務工作，所以關心每一個學生更是工作的關鍵。我們的輔導員助理能夠把每個學生的個人問題當成自己的問題，工作能時時從學生的角度出發(fā)，班級學生都親切叫他們“小班任”。

1、加強對輔導員助理的培訓。以往我們對輔導員助理的培訓一般都是針對其工作中出現的問題而開設的，雖然有些時候起到了“亡羊補牢”的作用，但是十分被動。而通過這一年的工作，我們也看到對輔導員助理進行培訓對于工作開展的必要性，所以今后有待把輔導員助理的培訓形成一定的體系，使輔導員助理在上崗前有更多的準備和經驗，工作中有更多處理突發(fā)問題的技巧和能力，而在“下崗”后能對下一任輔導員助理有更多的指導。

2、加強輔導員助理之間、輔導員助理與輔導員之間的交流，及時進行總結。在工作中輔導員助理之間要經常的共同解決問題，進行交流經驗，互相幫助，防微杜漸。同時，輔導員助理與輔導員之間也要常溝通和反映情況，以便能夠更好的管理學生，從而能夠提高自身的能力。

3、力爭輔導員助理隊伍全部黨員化。由于目前大部分學生在政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)方面比較欠缺，所以輔導員助理隊伍有待于黨員化，但由于學院學生黨員數量有限，所以學院輔導員助理隊伍的黨員化程度沒有達到100％。今后，學生工作辦公室力爭能在學生黨員中發(fā)展輔導員助理，把優(yōu)秀的學生黨員納入輔導員助理的隊伍中。這樣不僅能調動學生黨員發(fā)揮其自身的先進性作用，在低年級學生中樹立黨員形象，更能使低年級學生通過與學生黨員的接觸培養(yǎng)政治素養(yǎng)（因為現在學生政治素養(yǎng)比較低），從思想、行動上早日認識、靠近我們的黨組織。

輔導員助理工作總結篇四

時間總是過的很快，物流3123.4班輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。

新學期的到來讓物流3123.4班的同學們更加適應大學的生活，但是我并沒有覺得身上擔子有所減輕，輔導員助理的基本職責是協(xié)助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協(xié)助處理學生學習、生活中的具體問題，我覺得我做得還不夠到位。

新學期剛開始我就召集班級的主要班干部，了解了一下班級的學風建設，畢竟新學期會接觸新的知識，要有新的學習計劃和方向；同時還了解了一下上個學期班里同學的掛科情況，基本上在英語和計算機的學習上大家比較弱勢。

有了初步的了解，我和班主任老師匯報了一下班里的基本情況，然后就召集班級的所有同學針對新學期的班級學風建設以及新的學習方向進行討論和引導。在開會的`時候，我對于班里同學掛科的問題解釋了一下補考及重修的細節(jié)，以及掛科的嚴重性。同時劉憲輝老師針對同學在專業(yè)學習方面的問題、誤區(qū)進行了詳細的回答，比如有的同學想學習軟件但是不知道需愛惜那個更合適，在那里學習更好；有的同學想要進行二維創(chuàng)作，但是不清楚國內的動畫趨勢，不了解創(chuàng)作方向等等，老師都一一作了詳細的回答，是同學更加確定專業(yè)學習方向，并且也激起大家的學習興趣。在最后有的同學很關心考研的問題，在這個方面我將我所收集的信息以及近兩年的變化進行了詳細的解釋，同時我激勵他們一定要好好學習英語，因為英語是個積累的過程，必須從現在開始積累學習。

在工作方面，班里有幾個做學生工作的，有的在院學生會，有的在校學生會，還有在各個社團的。一個學期已經過去，他們對學生工作也有了一定的經驗，但是還是存在一些問題，我將自己的做事方法的經驗告訴他們，讓他們更好更有信心的積極工作，幫助老師，為學生服務。

在生活方面，我們班女生宿舍存在一些問題，但是在班主任老師以及學院老師的幫助下已經進行了很好的調節(jié)，并且取得了初步的效果，在以后的工作中我會繼續(xù)關注并引導。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信物流3123、4班是個優(yōu)秀的班集體。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等，我會繼續(xù)努力，提高自身素質，做好學弟，學妹們的榜樣。

經濟管理分院

吳x

輔導員助理工作總結篇五

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂，很幸福，輔導員助理個人工作總結。他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這里發(fā)自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心里是一種幸福的滿足感。中文1003班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。以下我把這一個學期的個人工作總結如下：

1、迎新工作

在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本了解和認識，同時我們給大家強調一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經驗。

2、夢想從這里啟航

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上62位同學都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想。

3大學規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業(yè)，更快地適應大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。

4入黨啟蒙教育。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動。同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。

5集體榮譽感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，通過活動發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力。

6安全教育

通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向。

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。

輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課后我們組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

我認為心理健康教育更應該是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學生的心理特別重要，因為隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，當代大學生的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重要。在班集體中我經常強調大家的心理，給他們以正確的指引，希望他們把我作為他們最親切的朋友，我愿意做他們的忠實傾聽者。及時了解他們的各種情況。正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。

我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設。寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設一個理想的班集體，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時，希望大家能在有效的時間里認真學習。班風的具體體現會在以下活動中體現。

本學期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌比賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情，同時更為學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了“老師我想對您說活動”通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作。此外，我班開展感恩活動，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞，這體現大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長，從而培養(yǎng)大家正確的價值觀。

通過一個學期的工作我對輔導員助理工作有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性。我認為沒有愛沒有用心就不可能完成教育，作為輔導員助理看似簡單但是其中的責任非常重大。對于班級的每一次活動和我站在臺上的每一次講話我都會認真準備，因為我要用我的心去感動大家，用我們大學生活中的得失來指引大家。這半年的工作讓我意識到老師的責任，更讓我明白做一位有良心，做一位優(yōu)秀老師的責任。沒有責任真的就辦不好教育。同時我認為輔導員必須要心中充滿了愛，充滿了對學生、對工作的愛；這樣我們就會用百分百的心思去真正的做到為同學服務，才配的上那每位可愛的同學尊稱我們一聲姐，一聲老師。我認為輔導員助理的工作非常平凡而偉大，它是我一生的寶貴財富，真的非常感謝學院給予我這個機會。學高為師，身正為范這個道理我真的懂得了。我覺得作為輔導員助理，更或者說作為一個人，我們要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關注每一個人，公平公正對待每一位同學。通過這學期的工作我真正的明白了為什么會說輔導老師在政治上，是旗幟；在學業(yè)上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長。我明白了做老師的責任和意義。

......

輔導員助理工作總結篇六

時間總是過的很快，擔任輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;

5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況;

最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發(fā)現了快樂，和學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力!

輔導員助理工作總結篇七

時間總是過的很快，擔任輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;

5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況;

最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發(fā)現了快樂，和學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一（二）做好對輔導員助理的培訓工作。對選定的輔導員助理必須進行必要的培訓，通過培訓讓他們了解自己工作的性質、范圍等等，也通過培訓使他們具備做學生各種思想工作、解決突發(fā)問題的能力。經過培訓的輔導員助理工作起來就會更加有條理、更具體，效率也會更高，得到的成果也就越大。

（三）做好輔導員助理的考評工作。對輔導員助理定期進行考評也是促進輔導員助理工作進一步發(fā)展的不可缺少的手段。學院輔導員助理享受院學生會副主席同級待遇。學院將每學年組織評選一次優(yōu)秀輔導員助理，優(yōu)秀輔導員助理將在院內表彰，頒發(fā)優(yōu)秀輔導員助理證書，給予一定的獎勵，并將先進事跡存入本人檔案。對于不合格的輔導員助理將收回“輔導員助理聘書”，解除輔導員助理工作。

二、輔導員助理隊伍的任用對學院學生工作的開展起到了全面的促進作用，尤其在學風建設、班級組建、一日常規(guī)管理中起到的作用更為突出，從而使學院的學生工作體系更加完善。

（一）以抓學風建設為重點，營造良好的學習氛圍。輔導員助理們在班級日常的管理和建設中始終能以學風建設為出發(fā)點，通過對班級的一日常規(guī)管理和各種文化活動的開展引導學生樹立正的價值觀、積極地規(guī)劃自己的大學生活，使學生不僅從思想上認識到學習的重要性，更能從平日的實踐中加強本專業(yè)基本功訓練，營造了良好的學習氛圍。

（二）建立以班委為核心的班集體，抓骨干，抓后進，使班級的風貌有整體的提高。開學伊始，輔導員助理們就投入到班級各項的建設工作中，軍訓期間與本班同學建立友誼，了解每個同學的特點，為日后班級干部的選拔做好基礎工作。協(xié)助本班做好第一任班委會選舉工作，并在日后學習生活中能夠根據本班情況對班委會成員進行及時調整，抓好班級的核心力量，凝聚班級向心力。同時，對于后進學生、雙困生，輔導員助理也能及時給予一定的幫助和指導，使本級得到整體的進步。

（三）加強了學生一日常規(guī)的管理。一日常規(guī)的管理是學生工作的重中之重，又是難中之難，而由于有了輔導員助理的協(xié)助工作，使學院一日常規(guī)管理能有條不紊的進行。除了正常的上課以外，輔導員助理們要與其管理的班級一樣參與到每天的早操和晚自習中，不僅起到管理的作用，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用。在班級管理上嚴格要求，記錄下關于學生上課、活動等出勤情況，整理好這些檔案作為以后總評某個學生的依據。

（四）能夠以身作則，樹立榜樣模范帶頭作用，充分展現自己的人格魅力。在過去一年的工作中，輔導員助理能真正起到以身作則，率先垂范的榜樣作用，用自己的人格魅力和較高的個人素養(yǎng)塑造著所帶領的班級，使每個班都即有較強的凝聚力和向心力，又形成本班自身的特點，如xx英語1班體現出多才多藝的多血質的氣質；xx心理班級體現出活潑開朗的膽汁質的氣質；xx綜合2班則顯示穩(wěn)重內向的粘液質的氣質。從而使我院學生工作大環(huán)境整體得到提高的同時，有不失有特點的多樣性。

（五）輔導員助理工作也為學生各方面素質的提高、能力的鍛煉提供一個廣闊的平臺，為今后走入社會打下良好的基礎。輔導員助理的任用不僅對學院學生工作起到了促進的作用，更對他們自身的發(fā)展起到了積極的推動作用。這些做輔導員助理的學生通過此項工作的鍛煉不僅使自身的各方面素質，如理論素質、道德素質、科學文化素質、心理素質等得到提高，也使他們的分析問題、解決問題的能力、交往協(xié)作的能力、表達溝通的能力、組織領導的能力等得到鍛煉。相信在他們踏入社會之后，曾擔任的輔導員助理工作帶給他們的收獲是收益無窮的。

三、輔導員助理工作的.順利開展不僅離不開學院學生工作給予宏觀方面的指導，更離不開輔導員助理個人的努力和爭取。在過去的一年中輔導員助理工作得到了全院師生的認可與他們在平日工作四個方面到位離不開的。

（一）對班級學生的情況了解到位。在xx屆新生報到完之后，各班輔導員助理就深入到新生寢室、教室中，不僅詳細向他們介紹學校以及院里各種相關信息，使他們盡量消除陌生感，并且細致的了解每個人的情況――姓名、家庭住址、家庭背景、習慣、愛好等等，使輔導員助理與班級中的同學建立了深厚的友誼，為今后的工作打下了良好的基礎。

（二）開展思想工作到位。輔導員助理能夠與班中每個同學都進行必要的溝通，了解學生的思想狀況，并能夠及時引導、解決、匯報他們日常生活和學習中出現的各種問題。積極鼓勵學生規(guī)劃大學生活，參加校、院里開展的各種文化活動，使他們在大一之時就能樹立正確的價值觀。

（三）工作方法到位。輔導員助理雖然只是學生，但他們經過一段時間的適應，能夠根據本班學生自身的特點和自身的長處找到合適的工作方法，從而使工作順利的開展。如，xx英語2班輔導員助理劉嘉岳在學校評估之后組織本班學生開展了“慶評估”文藝表演，不僅使學生們身心得到放松，更使學生在評估之后繼續(xù)保留評估期間良好的精神面貌。

（四）對學生的關心到位。在班級里，輔導員助理大到可以說是班級的衣食父母，小到可以說是班級的普通成員，但無論充當什么角色最重要的是能做好為學生的服務工作，所以關心每一個學生更是工作的關鍵。我們的輔導員助理能夠把每個學生的個人問題當成自己的問題，工作能時時從學生的角度出發(fā)，班級學生都親切叫他們“小班任”。

四、輔導員助理這支隊伍的任用，在開展學生工作之中起到了顯著的積極的作用，但是這項工作只是剛剛起步，還有很多不足、需改進之處，現總結有以下幾個方面：

1、加強對輔導員助理的培訓。以往我們對輔導員助理的培訓一般都是針對其工作中出現的問題而開設的，雖然有些時候起到了“亡羊補牢”的作用，但是十分被動。而通過這一年的工作，我們也看到對輔導員助理進行培訓對于工作開展的必要性，所以今后有待把輔導員助理的培訓形成一定的體系，使輔導員助理在上崗前有更多的準備和經驗，工作中有更多處理突發(fā)問題的技巧和能力，而在“下崗”后能對下一任輔導員助理有更多的指導。

2、加強輔導員助理之間、輔導員助理與輔導員之間的交流，及時進行總結。在工作中輔導員助理之間要經常的共同解決問題，進行交流經驗，互相幫助，防微杜漸。同時，輔導員助理與輔導員之間也要常溝通和反映情況，以便能夠更好的管理學生，從而能夠提高自身的能力。

3、力爭輔導員助理隊伍全部黨員化。由于目前大部分學生在政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)方面比較欠缺，所以輔導員助理隊伍有待于黨員化，但由于學院學生黨員數量有限，所以學院輔導員助理隊伍的黨員化程度沒有達到100％。今后，學生工作辦公室力爭能在學生黨員中發(fā)展輔導員助理，把優(yōu)秀的學生黨員納入輔導員助理的隊伍中。這樣不僅能調動學生黨員發(fā)揮其自身的先進性作用，在低年級學生中樹立黨員形象，更能使低年級學生通過與學生黨員的接觸培養(yǎng)政治素養(yǎng)（因為現在學生政治素養(yǎng)比較低），從思想、行動上早日認識、靠近我們的黨組織。

總結是為了下一次的進步，通過本次對輔導員助理工作總結，我們會在過去一年中取得的成績的基礎上彌補不足、與時俱進，使輔導員助理工作能在學生工作中發(fā)揮更大的積極的促進作用。

輔導員助理工作總結篇八

這一學期我擔任x學院xxx班的助理輔導員，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然只有短短的四月，但這一階段我是獲益非淺，現將這一學期的

工作總結

一、思想認識

當初我看到有招聘學生助理輔導員的通知，因為我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮后就認真地寫了

申請書

二、工作情況

（一）管理方法

做學生工作，我始終堅持一切“以人為本”的原則，采取集體交流和單個交流相結合的方式，組織并積極參與他們組織的各次活動，同時在班里組成班委會和團支部來做好班級的各項工作。只要發(fā)現學生在學習或思想上有困難，我會盡己所能并集合大家的力量去解決問題。

（二）工作內容

1、工作目標

結合自身的實際情況，盡我所能，希望能給他們起到一個好的引導作用。這一學期以來，我始終以這一目標為根本出發(fā)點，堅持積極的引導他們：作為一名學生應該把學習放在首要位置，但是大學里同時還要學會去處理好各種人際關系，努力工作，抓住各次機會去鍛煉自己。

2、工作基本安排

我以

軍訓

自我介紹

3.加強學風﹑班風﹑舍風建設

大學是學生接受高等教育的地方，要培養(yǎng)的也應該是一些高素質的優(yōu)秀人才，優(yōu)良的學風﹑班風﹑舍風正是培養(yǎng)高素質學生的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成是要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成的。每次開班會的時候我都會強調學習問題，告訴他們不能僅僅知道老師教的更應該去學習老師為什么這么講，去學習一種分析問題解決問題的能力，在期末考試準備階段我們還在班里組成了學習小組，以便于能夠迅速解決他們在復習中遇到的問題，提高復習效率。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課副班長都記錄學生出勤情況，嚴格請假制度，每周班會上做依次總結。我們還建立了較完善的班委干部每兩周一次的例會制度，以便于發(fā)現和解決工作中存在的各種問題。在大學學生都沒有固定的教室，這就將我們的工作陣地由教室逐漸轉到了宿舍，因此，舍風建設顯得尤為重要，實施舍長負責制，搞好衛(wèi)生清潔并多組織大家交流，促進了解，同時開展一些活動增加宿舍的向心力，為大家學習生活提供一個好的環(huán)境。

4.關注貧困生工作

目前我們班共27名學生，其中大部分學生家庭經濟比較困難，有3個學生申請了第一批的國家助學貸款，1個學生在學校獲得了勤工助學崗位。學校每年都會給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助，可以適當的減少貧困生的生活壓力。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，希望能深入的了解的生活狀況，以保證貧困生的工作“公平﹑公正﹑公開”性，把工作切實做到實處。在物質幫助的同時，我同樣注重給予他們思想上的幫助，經常與貧困生交流談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神以安心學習。

三.工作取得的成績和存在的不足

這一學期通過我們的共同努力，班級的一系列工作得到了學院老師和領導的認可并予以肯定。

10月份，在課余活動方面，全體參加了學院組織的籃球賽，在比賽過程中，進一步促進了同學之間的了解，最后男子獲得精神道德獎；在10月26日，班委和團委共同組織了第一次團組織生活，主題是“志愿服務，健康成材”，除一位同學特殊情況沒到，期于同學都準時參加，由于是第一次，在各方面做的不夠好，但基本達到了要求，重要的是同學們都能積極地參加到其中。

由于各班委剛剛接手工作，期間出現一些問題，多虧楊老師支持，使我們少走了不少彎路。

在學習方面，大家也逐漸進入了狀態(tài)。

11月份，班級先后組織了秋游，參加了運動會，寢室設計大賽，第二次團組織生活。

隨后的運動會中，同學們都積極參與其中，從出勤率，到氣氛，紀律都做得不錯，最終獲得校級“精神文明獎”。

在寢室設計大賽中，有5個宿舍參加比賽，共有4個獲獎，一個二等獎，3個三等獎。

在第二次團組織生活中，從會前的宣傳工作，到會場布置，一系列工作，班委各司其職，出色的完成了任務，出勤方面無一人缺席，紀律良好。評比中獲得第三名。同時在11月份，我們班級內部為了進一步搞好工作，促進學習，實施了嚴格的獎懲制度和考勤制度，對早操，講座，上課遲到情況都做了詳細的記錄，對班級做出貢獻的同學給予加分，違紀予以減分。作為班級內部評比標準，通過這段時間的觀察取得了一定的效果，尤其是出勤方面，派名一直靠前。

在學習上也進一步發(fā)揮了班委，尤其是學習委員和兩位副班長的作用，即使提醒，督促同學們的學習。一些有價值的講座，積極組織 同學參加。

12月份，主要加強了對到課方面的工作。召開了班委會，總結了開學以來工作情況。針對突出問題，尋討解決辦法。

不久前我們又開展了一次團組織生活活動，響應院里“主動創(chuàng)新”精神，我們班級以本專業(yè)為基本的話題展開了一次有關保險的大辯論，通過這么一次創(chuàng)新的嘗試，不僅使我們自己對保險知識有了進一步的了解，也使我們的工作得到了院里的認可。

以上是大致成績，下面說一說存在的問題，為體主要有3個。

第一，班級的同學了解不夠，尤其是男生和女生之間。針對此問題，我們準備創(chuàng)造更多的機會，尋求合適的方式，促進交流。比如搞男女混合排球，籃球比賽，召開茶話會，暢談交流等。

第二，部分班委責任心不夠強，班委間分工不協(xié)調。原因一方面是大部分班委在學生會和協(xié)會身兼數職，另一方面對待班級，工作不主動。針對此情況我們除了不僅要要加強責任意識，更要明細分工著重實行責任制，哪一塊工作出了問題，就找哪一塊負責人，實在不行就換人。

第三，學習氣氛不濃。主要是男生方面，對待體育運動和上網過分狂熱，風氣不好。針對此情況，班主任和我要多做思想工作外，學習委員，三位班長也要充分發(fā)揮督促作用。同時對班級情況實施嚴格統(tǒng)計。

四.

工作體會

這一學期的助理輔導員工作，對我來說意義重大，它進一步增強了我 的責任心，提高了我分析問題處理問題的能力。在以后的學習工作中我將繼續(xù)努力，積極進取，以創(chuàng)造美好的人生藍圖。

輔導員助理工作總結篇九

擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發(fā)現不少問題，總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;

5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況;

最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

工作總結

回想這學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。本學期，在配班老師和我的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

第一保育工作首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加。另外，三位老師密切配合開展多種形式的活動，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”、“老師的小幫手”等，使幼兒漸漸學會了管理好自己的物品和班級衛(wèi)生整潔，貫徹課改精神，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力，發(fā)揚幼兒的自主精神。

第三 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。

經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體。同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

輔導員助理工作總結篇十

時間飛逝，擔任輔導員助理有將近半年了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。同時也收獲了12級電商班人的友誼。

人們都說大學一年級，是大學生活的基礎；是高中向大學過度的一年；是積累經驗、放飛理想的一年。正因如此，助理輔導員的工作雖不算任重而道遠，但也十分關鍵。以下就是我這半年來工作經驗的總結。

新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關系的關鍵。在新生入校后，我經常去寢室閑聊，通過談話，我對大多數新生的性格特點有了初步了解，同時也為他們解答了一些疑問，并向他們介紹了學校的一些情況，安排和規(guī)章制度，督促他們一切都按規(guī)定來，統(tǒng)一行動。軍訓期間，作為助理，應經常關心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閑余時間到軍訓場地，了解軍訓情況及時地了解了一些新生的特長和愛好，發(fā)現人才濟濟，不乏組織能力，領導能力，思想活躍，交際突出的學生，為輔導員組建班委做好了前期準備。

某些同學所形成的思想及時了解并告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態(tài)度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責范圍內的任務并積極為他人服務。利用一些空余時間和大家一起交流，定時了解他們的一些思想動向。在自己班上擔任班長，作為一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此在學生會和各社團招新時，我時常鼓勵班級同學多多參加。在后來的生活中，我還也會鼓勵他們利用課余時間參加學院社團和學生會舉辦的活動，這不僅是放松自己，也是給自己一次鍛煉的機會，讓他們學到一些課本上沒有的東西，從而得到提升，變的成熟起來。讓自己的作為學生干部，我也認為學生應積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己，提升自己的能力。

我認為輔導員助理最重要的工作是協(xié)助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態(tài)度，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導。大一期間是學生剛剛接觸專業(yè)知識的時候，總會與不少疑問。所以我總會抽自己晚自習的時間告訴他們學習方法，在反復引導中讓他們懂得學習的真諦。新生往往對自己的就業(yè)方向感興趣，常常會問一些奇怪的問題，讓他們對未來有個清晰的方向。而且很多同學一旦有了學習方向，就有了學習的動力，同學們在活動中，改進學習方法，增強學習動力，培養(yǎng)良好的班級學風。良好的學風對于一個班級來說很重要，沒有良好的學風那么這個班級注定是一盤散沙。

當然這幾個月下來我還有很多不足之處，也走了許多彎路，同時也得到了很多的經驗教訓，早期的親力親為難免使他們養(yǎng)成了習慣，因此經后的活動總是需要我的幫助，但是助理輔導員不是保姆，不能什么都做。早期的親力親為其實是為了后期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。因此我在慢慢放手，讓他們自己去解決一些問題。

最后感謝老師和學院給我這個鍛煉我的機會，相信在以后的生活中，他們會越走越好的。

輔導員助理工作總結篇十一

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂，很幸福。他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這里發(fā)自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心里是一種幸福的滿足感。中文1003班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。以下我把這一個學期的個人工作總結如下：

1、迎新工作

在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本了解和認識，同時我們給大家強調一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經驗。

2、夢想從這里啟航

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上62位同學都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想。

3、大學規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業(yè)，更快地適應大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。

4、入黨啟蒙教育。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動。同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。

5、集體榮譽感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，通過活動發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力。

6、安全教育

通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向。

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。

輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課后我們組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

我認為心理健康教育更應該是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學生的心理特別重要，因為隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，當代大學生的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重要。在班集體中我經常強調大家的心理，給他們以正確的指引，希望他們把我作為他們最親切的朋友，我愿意做他們的忠實傾聽者。及時了解他們的各種情況。正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。

我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設。寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設一個理想的班集體，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時，希望大家能在有效的時間里認真學習。班風的具體體現會在以下活動中體現。

本學期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌比賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情，同時更為學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了"老師我想對您說活動"通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作。此外，我班開展感恩活動，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞，這體現大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長，從而培養(yǎng)大家正確的價值觀。

通過一個學期的工作我對輔導員助理工作有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性。我認為沒有愛沒有用心就不可能完成教育，作為輔導員助理看似簡單但是其中的責任非常重大。對于班級的每一次活動和我站在臺上的每一次講話我都會認真準備，因為我要用我的心去感動大家，用我們大學生活中的得失來指引大家。這半年的工作讓我意識到老師的責任，更讓我明白做一位有良心，做一位優(yōu)秀老師的責任。沒有責任真的就辦不好教育。同時我認為輔導員必須要心中充滿了愛，充滿了對學生、對工作的愛；這樣我們就會用百分百的心思去真正的做到為同學服務，才配的上那每位可愛的同學尊稱我們一聲姐，一聲老師。我認為輔導員助理的工作非常平凡而偉大，它是我一生的寶貴財富，真的非常感謝學院給予我這個機會。學高為師，身正為范這個道理我真的懂得了。我覺得作為輔導員助理，更或者說作為一個人，我們要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關注每一個人，公平公正對待每一位同學。通過這學期的工作我真正的明白了為什么會說輔導老師在政治上，是旗幟；在學業(yè)上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長。我明白了做老師的責任和意義。

輔導員助理工作總結篇十二

從入學到現在我一直都在做學生干部工作，然而擔任輔導員助理還是在____年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。

教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑒，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，并基于此不斷吸收和總結經驗。

作為輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身于這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更為深刻的思考。我認為輔導員助理的基本職責是協(xié)助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和______活動的______工作，協(xié)助處理學生學習、生活中的具體問題。

回顧過去的時間，我的心情還是很復雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識:

一、新生入學的基本工作

在____級新生各行政班建立之后，開始擔任輔導員助理。身為____級的高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閑聊，通過談話，我對大多數新生尤其是____級學生入校后的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學后各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。

二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關系的關鍵

軍訓是十分辛苦的，這對于剛剛入學的大學生來說更是難以很快接受，在這段時間里，作為班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，并做好新生思想工作、后勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛煉，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該借此及時了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。在軍訓過程中，我發(fā)現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，______能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何______和動員他們繼續(xù)鍛煉是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準備。

三、開展開學后的工作，為迎評打好基礎

____級新生是評估的排頭兵，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還______晨跑，晚上還有晚自習，課余時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為忙碌的時間，____級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。

迎接評估需要在班級里培養(yǎng)一批學生骨干，軍訓結束后我主持了____級的班委會選舉，老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級干部后基本落成。

在最緊張的準備評估的日子里，我們輔導員助理起到了一個橋梁的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確____通知到每一個學生，并督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級____名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。

____月中旬，評估正式拉開戰(zhàn)幕，身為輔導員助理，我也只是一座橋，盡自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，______學生參加評估專家的調查。也算是為學校盡了微薄之力吧。

四、后評估時期的工作

評估的順利結束對全校師生來說都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作為輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中了解新生的生活情況。引導新生盡快的適應大學的生活。

在此期間我們____級輔導員助理經常______班級和班級間的活動，增進新生之間的了解及班級的團結，使他們了解了團隊與______的重要性。

作為一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團______的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學生干部，我認為學生應該積極參加到學生干______伍中來鍛煉自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。

我認為輔導員助理最重要的工作是協(xié)助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養(yǎng)良好的學風。

以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨著各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今后輔導員助理工作開展的建議陳述如下:

3、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統(tǒng)一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協(xié)調各班級工作統(tǒng)一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。

5、理清輔導員助理和班級主要干部的關系，該管什么不該管什么，避免工作的重復，損害班級干部工作的積極性。

以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今后的工作一些有益的啟發(fā)。

輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋梁，只要它有作用，我們就應該發(fā)揮它的光芒。最后感謝學校給我這次鍛煉的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱為我大學生活中的美好回憶!