計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇一
我班共有xx名學生,男生xx人,女生xx人。本班學生學x努力,進取心強。行為x慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成x慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。學x情況:大部分學生思維活躍,作業能認真完成,有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學xx慣。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學x目的,形成良好的學x風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)因材施教,做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好x慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學x,《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班委,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動,通過讀書交流活動,彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,增長知識,張揚個性。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇二
根據總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求,以學校大隊部工作計劃為依據,以學生全面發展為目標,以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,加強學生行為規范建設,推動我班少先隊工作不斷邁上新臺階。
三(3)中隊現有學生49人,其中男生26人,女生23人。男女生比例比較協調,所以整體紀律容易管理。但是因為今年剛接班,而且學生來自幾個村,學生以前的一些懶散、隨便、不受約束的習氣比較嚴重,父母大都是文化不高的農民,還有一些是做小生意或長期在外打工,也有小部分寄養在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計,無暇顧及孩子的思想與行為習慣,使孩子親情缺失比較嚴重,文明禮貌,安全自衛方面意識較差。
1、與時俱進,以重大節日為契機,豐富少先隊活動。
(1)在教師節到來之際,開展以“用實際行動感恩老師”的教師節主題活動。中隊自主活動相結合,通過“奇思妙想巧制作,一顆愛心獻園丁”等主題活動,通過對老師說說心里話,為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實踐型活動來表達對老師的敬愛,增進師生間的感情,增強了少先隊員的實踐能力,培養了少先隊員的良好品質。
(2)國慶之際,開展弘揚民族精神月活動,通過父母說國慶,小眼看中國等形式,開展紀念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史,歌頌祖國改革開放的偉大成就,回望奧運會,培養少先隊員熱愛祖國的情懷,激發學生的愛國熱情。
(3)通過元旦自編自演節目,鍛煉學生的組織能力,形成“團結,進步,活潑”的班風隊風。
2、實踐育人,開展親情活動。
(1)積極探索開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實踐體驗活動,加強對學生的思想教育,培養學生動手實踐、感恩長輩的思想,從而達到實踐 育人的目的。
(2) 開展我愛動手活動,通過剪紙大賽,吹口哨大賽等活動,豐富孩子的日常生活,培養樂于動腦動手的能力。
九月份:我愛我班活動月
1、新校區的安全“備忘錄”。
2、班級衛生區域領養會。
3、慶祝教師節,開展以“用實踐來感恩”為主題的教師節慶祝活動。
4、路隊紀律----快、齊、靜
十月份:親情活動月
1、“我和家人一起炒盤菜”活動
2、開展國慶節“我自豪,我是中國人”主題教育活動;
3、“我會折被子”活動
4、“我會用手機發短信”活動。
5、“我為長輩盛碗飯”活動。
十一月份:動手實踐活動月
1、制作親情卡活動。
2、剪紙比賽。
3、吹口哨大賽。
4、“我的發現”匯報會
十二月份:健康成長月
1、文明禮貌連連看。
2、普法、綜合治安教育工作,開展法制教育講座。
3、慶祝元旦
4、開展冬季安全教育周活動。
一月份:總結表彰月
1、開展“我的學習小竅門”經驗交流會。
2、期末班隊工作總結。
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇三
1、 行為習慣
培養學生有正確的坐姿,寫字姿勢,握筆姿勢,讀書姿勢,有認真聽講,按時作業,早睡早起、不遲到不早退的好習慣。
2、 紀律
(1)培養學生的自律精神,上學放學排路隊,快步輕聲靠右行,兩人成排,三人成行。
(2)上課鈴聲響,班里歌聲起。
(3)兩操認真做,健康有保障。
(4)勞動最光榮,人人要參與。
(5)打架罵人壞習慣,我們都要遠離它。
3、 品德
熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、互相幫助、熱愛勞動、辨別是非、愛護公物、保護環境。
4、 學習
善于思考、積極發言、不懂就問、書寫工整、認真改錯、勤于閱讀、溫故知新、勇于創新、培養特長。
5、 安全
放學按時回家,不與陌生人交談,不到危險的地方去,學會自我保護和保護他人。
(一)常規措施
1、樹立榜樣、激勵為主,家校配合,齊抓共管,注重家校溝通。
2、做到“輕聲快步靠右行,兩人成排,三人成行”,排路隊整
齊有序不講話,集體活動要求全員參與,注重相互配合。
3、月月有目標,每周有小結,每月有總結 。重點是為父母做一件好事,為同學做一件好事,為集體做一件好事。
4、有效利用課堂主陣地,通過引導啟發,啟迪學生自主學習的
熱情,加強作業指導,科學布置作業,力爭作業校內完成,老師認真批閱。每周背一首古詩,每天讀一頁課外書,做摘抄好詞好句作業。
5、進行身邊案例教育,對偏差行為及時糾正,密切了解學生
行動行為,學生間相互提醒,及時匯報老師,做到安全第一。
(二)特色措施
1、以寫字為基礎特色,老師認真范寫,學生認真練習,老師及時糾錯。合理利用時間,進行寫字比賽,以促學生寫字熱情,部分學生開始學習用鋼筆。
2、本學期讀書為重點特色,每生每月讀150頁書,每天早讀四人小組讀書交流,互幫互查。
老師按學號名單進行抽查。合理利用早讀時間加強朗讀。
3、利用語文課堂每天開展“我讀書,我快樂,每日三分鐘”活動,交流讀書心得,積累的好詞好句,激發讀書興趣,培養表達能力。
4、鼓勵學生提高書面表達能力,認真上趣味作文課,作品能見報。
5、實行班級量化管理制度:
6、每周選出進步最大的孩子擔任環保小衛士、本班值周生,目的是激發孩子的責任感和集體意識。
7、本學期選出飲水機護理員,開窗環保員,開關燈節電員,專門負責節源工作。
8、選出兩名勞動委員負責大課間衛生環保工作,選出一名加餐派送員,負責領取加餐。
9、選出兩名學生組成班干部監督委,負責督促班干部。對班干部進行量化管理。此外,鼓勵每位學生都爭當班干部。
10、綜合實踐活動,分組、 選主題、教師指導、準備、匯報展出。教師抓落實,幫助學困生。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇四
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年。
(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微
在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
(二)班風建設
良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,再創佳績!
班主任工作本來并不是很難,只是比較復雜,瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,不過需要我及時的教育,改正。我相信我會是個好老師,是個好的班主任,我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,這樣是不對的,相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長!
小學班級管理工作計劃范文
小學班主任班級工作計劃范文
小學班級守則
小學新學期班級工作計劃書
精選小學班級工作計劃模板錦集五篇
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇五
根據“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求,以學校大隊部工作計劃為依據,以學生全面發展為目標,以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,加強學生行為規范建設,推動我班少先隊工作不斷邁上新臺階。
三(3)中隊現有學生49人,其中男生26人,女生23人。男女生比例比較協調,所以整體紀律容易管理。但是因為今年剛接班,而且學生來自幾個村,學生以前的一些懶散、隨便、不受約束的習氣比較嚴重,父母大都是文化不高的農民,還有一些是做小生意或長期在外打工,也有小部分寄養在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計,無暇顧及孩子的思想與行為習慣,使孩子親情缺失比較嚴重,文明禮貌,安全自衛方面意識較差。
1、與時俱進,以重大節日為契機,豐富少先隊活動。
(1)在教師節到來之際,開展以“用實際行動感恩老師”的教師節主題活動。中隊自主活動相結合,通過“奇思妙想巧制作,一顆愛心獻園丁”等主題活動,通過對老師說說心里話,為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實踐型活動來表達對老師的敬愛,增進師生間的感情,增強了少先隊員的實踐能力,培養了少先隊員的良好品質。
(2)國慶之際,開展弘揚民族精神月活動,通過父母說國慶,小眼看中國等形式,開展紀念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史,歌頌祖國改革開放的偉大成就,回望奧運會,培養少先隊員熱愛祖國的情懷,激發學生的愛國熱情。
(3)通過元旦自編自演節目,鍛煉學生的組織能力,形成“團結,進步,活潑”的班風隊風。
2、實踐育人,開展親情活動。
(1)積極探索開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實踐體驗活動,加強對學生的思想教育,培養學生動手實踐、感恩長輩的思想,從而達到實踐育人的目的。
(2)開展我愛動手活動,通過剪紙大賽,吹口哨大賽等活動,豐富孩子的日常生活,培養樂于動腦動手的能力。
九月份:我愛我班活動月
1、新校區的安全“備忘錄”。
2、班級衛生區域領養會。
3、慶祝教師節,開展以“用實踐來感恩”為主題的教師節慶祝活動。
4、路隊紀律——快、齊、靜
十月份:親情活動月
1、“我和家人一起炒盤菜”活動
2、開展國慶節“我自豪,我是中國人”主題教育活動;
3、“我會折被子”活動
4、“我會用手機發短信”活動。
5、“我為長輩盛碗飯”活動。
十一月份:動手實踐活動月
1、制作親情卡活動。
2、剪紙比賽。
3、吹口哨大賽。
4、“我的發現”匯報會
十二月份:健康成長月
1、文明禮貌連連看。
2、普法、綜合治安教育工作,開展法制教育講座。
3、慶祝元旦
4、開展冬季安全教育周活動。
一月份:總結表彰月
1、開展“我的學習小竅門”經驗交流會。
2、期末班隊工作總結。
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇六
新的學期開始,為了更好的作好班級工作,特制定二年級班主任工作計劃如下:
一、學生常規
1、學情分析
我班本學期共有49人,其中女生25人,男生24人,男女比例比較協調。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
2、常規要求
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,使學生養成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
(2)利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。
(3)對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
(4)對于學生的書、寫、讀的姿勢,仍然需要在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級的基本目標
本學期我帶班的目標仍然是建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全班同學都能樹立明確的學習目的`,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;抓好德育工作,培養學生的安全意識;抓好常規教育,培養學生良好的行為習慣;繼續運用賞識教育,老師賞識學生,并讓學生學會賞識自己,賞識他人;積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動;培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。
三、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,我必須在日常生活中進行有序的引導,內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由我統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到,雷厲風行”
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有嚴密的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,使學生既健體又受教育。同時,提醒學生要注意文明活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律。要求學生中午和下午放學時不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學,平平安安回家。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督,對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
(四)重視主題班會與主題隊會的開展
要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會,教育學生正確對待金錢的班會以及宏揚紅巖精神的隊會等等。
四、班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足,吸取經驗,努力使今后的工作更加完善,形成系統科學的工作方法。
文檔為doc格式
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇七
本班共有學生28人,其中女生13人,男生15人。本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。
1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規、校規
2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的
小學生。
3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
1、常規教育方面
針對一年級的小學生的特點,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在一學期時行總結,通過監督崗的匯報,評出"每學期之星"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
(2)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.,進一步規范學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。"
(2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間時間要隨時提醒學生注意安全,要進行有意義的活動。
(3)路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
3、衛生方面
4、,班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管
理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
5、,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇八
以上級教育部門下發的'有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務實工作,教給學生安全常識,養成處處注意安全的好習慣,保證班內外學生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,班長擔任副組長,各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,重點為安全制度的落實和監督,各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。
1、繼續抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地,以及通過老師晨會和周一班會,繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調,確保學生人身安全。
程序。同時,還將經常對存在的安全隱患及時排查,發現問題,盡快解決。
3、加強落實防范措施:我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,發現安全隱患及時向上級領導反映,并作好妥善處理,確保師生安全。
4、加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性游戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規范,方法科學。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗:學期結束時要對學校安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生,要給予表揚或者獎勵,以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關天,責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序,要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓,建立有效的長效管理機制,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇九
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的.幫助。
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
小學班級工作計劃班級基本情況分析篇十
全面落實全員德育,不斷提高德育工作的針對性和實效性。
根據區教育局德育工作精神,完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制,注重長效管理,并將廉潔文化融入校園文化建設之中,努力創設良好的德育大環境,進一步加強德育創新,深入開展“生命教育工程”和“基礎文明道德工程”,為未成年人健康成長服務。
探索和建立全員德育的工作機制,全面構建全員德育網絡,努力創設并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內容”的德育工作大環境,切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。
1、組織學習區《中小學全員德育實施意見》,引導全體教職工進一步更新育人觀念,積極參與到學生思想道德建設工作中,切實增強教書育人的意識和責任。
2、加強全員德育網絡建設,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師、職工都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點抓好班主任、副班主任、任課教師德育工作職責的明確和落實。
3、根據學校德育工作中出現的各種新情況、新問題,創新德育工作方法,拓寬德育途徑,注重案例教育、注重實踐體驗,切實落實好“德育導師制”“首遇責任制”“課堂負責制”“家校聯系制”。
為推進學校德育工作的規范化、科學化,學校將繼續借助每月一次班主任例會這一平臺,加強德育崗位培訓和班主任培訓,以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力,轉變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學水平。
1、思想引領。以專題講座的形式,學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。
2、技能指導、分析個案、研討交流。要組織班主任進行輔導員日常工作的培訓,并對一些突發事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例,讓班主任“眾說紛紜”,當場“剖析”,以提高班主任應變能力和處理問題的能力。
3、鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究,撰寫德育案例、論文,積極向學校網站、錫山教育信息網投稿。
1、利用好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾電視臺、紅領巾網站等陣地,大力辦好黑板報、紅領巾小超市,充分發揮其在校園文化建設中的作用和育人功能。
2、利用好晨會和班會等一切有利契機,系統地開展思想教育,強化學生的生命意識。通過整合學校法制教育、心理健康教育等德育活動,幫助學生學會珍愛生命,提高對生命意義的認識。要經常對學生開展安全教育和多種形式的事故預防演練,使學生掌握基本的自我保護技能和避險、逃生、自救的方法。同時開展學生自救自護技能知識競賽,以了解學習情況與效果。
3、教師學習《學生人身傷害事故的處理》,提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。
4、由校衛生室專門開設“自我保護培訓班”,教給學生豐富的自我保護知識,提高學生的自我保護能力。
5、經常利用多媒體、網絡等途徑開展案例學習、討論活動,舉行情境體驗式自救自護主題隊會。
通過系列活動,使我們的學生懂得欣賞生命,珍愛生命。
1、建立健全家長委員會工作制,以構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡,達到同步教育的目的。家長委員會要定期活動,隨時向學校教育教學提出意愿與要求,為學校建設、管理等工作提出合理化建議,為辦好學校出謀劃策。
2、開好家長會。
召開家長會是班主任工作的重要內容,是溝通學校教育、家庭教育的一種方法。它為學校和家長提供了難得的交流、切磋機會。為使家長會適應當今社會教育環境的需要,本學期,我們的家長會在會前要加強調查研究工作,會中注意形式多元化,例如在低年級,我們可以進行展示式家長會,展覽學生的作業、作品或學生現場操作(拼音、口算、寫字讀書姿勢糾正)等,讓家長在班級活動中了解自己的孩子,看到孩子的成長。中年級我們們則可以采用交流式,組織家長就教育中的共性問題進行探索,或做個案分析或經驗交流(如三年級的英語學習);高年級進行對話互動式家長會,就一、兩個突出問題進行親子、師生、教師與家長的對話(如學生的消費情況、上網)。會后則要加強個別交流與反饋,及時聽取家長的意見和建議,以更好地促進學校的發展。
重點抓好校園無紙屑,待人有禮貌。低、中、高級部再分別圍繞級部愿景各有側重地抓好一點,重落實、重過程,堅持長期有效的管理。
1、繼續培養好一支小干部隊伍,加強學生自我教育、自主管理,并做好對特殊學生的幫教工作。
2、規范建好“新蕾”電視臺,用好校園網,充分發揮其在德育領域中的作用。
3、分年級段進行小學生日常行為規范教育。
4、征求班主任考核意見,完善班主任考評方案。
5、進一步深化心理健康教育活動,正常開放“心悅小屋”心理健康室,做好活動記載,材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。
9月敬師長、愛校園
1、制訂德育計劃、少先隊計劃。
2、舉行開學典禮。
3、第一次班主任例會。
4、健全各中隊組織;舉行大隊委員競選活動。
5、慶祝第23個教師節系列活動。
6、撰寫德育論文,參加區級比賽。
7、迎國慶大合唱比賽
8、一年級家長學校。
10月愛祖國、愛學習
1、第二次班主任例會。
2、建隊日活動。
3、組織觀看愛國主義影片。
4、奧運暢想主題活動。
5、低年級家長會。
11月愛自己、愛他人
1、第三次班主任例會。
2、開展心理健康教育活動。
3、中年級召開家長會。
4、第五期少年軍校活動。
5、“學會感恩”主題活動。
12月愛生命、勤鍛煉
1、第四次班主任例會。
2、高年級家長會。
3、加強法制、安全教育,珍愛生命。
4、加強自我保護技能培訓,開展自護自救知識競答。
(20xx年)一月:復習迎考
1、班主任工作總結,布置寒假工作。
2、評選優秀班集體、優秀班主任。
3、“全員德育”經驗交流。
4、德育工作資料整理歸檔。