心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇一
寒假研修已成為教師們互相切磋、學(xué)習(xí)提高的一項(xiàng)重要活動。隨著教育發(fā)展的快速變化,每年的寒假研修也在不斷地創(chuàng)新和深化,讓更多的教師受益。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談一下對于寒假研修的思考和感悟。
2. 體驗(yàn)段
在這次的寒假研修中,我參加了多種形式的培訓(xùn)和講座,并對課堂教學(xué)進(jìn)行了深入探討。特別是其中一場關(guān)于創(chuàng)新教育的專題研究,場上的嘉賓和分享者讓我受益良多。他們的研究理念、突出方法和授課實(shí)例讓我重新思考自己的教學(xué)質(zhì)量,并激發(fā)了我不斷追求創(chuàng)新的動力。
3. 感受段
回想起自己從教育中收獲的感受,最深刻的便是“向前看、持續(xù)學(xué)習(xí)”。教育領(lǐng)域一直在快速變化,每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。只有不斷追求,充滿對教育的渴望和執(zhí)著,才能在各領(lǐng)域取得尊重和成就。通過寒假研修,讓我更加明白了這一點(diǎn),將不懈地投入到自己的教學(xué)中,持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn),為促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
4. 應(yīng)用段
如何將研修所學(xué)客觀地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中呢?我的辦法是,根據(jù)這次研修的主題要點(diǎn),以及教師們的優(yōu)秀案例和課堂訓(xùn)練來自身實(shí)踐。在自己的課堂中,將研究中的新思想和方法導(dǎo)入,針對性地開展訓(xùn)練和實(shí)踐。實(shí)踐時(shí),不斷反思自己的課堂教學(xué)方法,及時(shí)總結(jié)并完善自己的授課。
5. 結(jié)論段
本文分享了自己寒假研修教師心得。通過這次研修,我明白了教育的發(fā)展日新月異,每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。我們需要跨越自己的舒適區(qū),學(xué)習(xí)和探索新的教育方法和思維方式,不斷探究和創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐。相信所有的教育工作者,都能擁有勇氣、才能和信心去迎接新的教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇二
通過這次培訓(xùn),我深深地被專家們對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服。作為一名數(shù)學(xué)教師,在教學(xué)過程中,我應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)的真理美,追求數(shù)學(xué)的真理美。樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
在培訓(xùn)中,通過學(xué)習(xí),我將把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐,到那時(shí)侯,我自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電、消除職業(yè)倦怠。然后要明確自己今后所要追求的目標(biāo)。還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思??傊?,這次培訓(xùn)是一次對教師成長極有意義的培訓(xùn),教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的`學(xué)問,還是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷的研究并思考。這樣我們才會在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇三
在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺上,認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想;了解了教師先進(jìn)事跡,先進(jìn)典型,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。
通過這次學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新,在學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價(jià)、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、班級管理、教學(xué)反思等教學(xué)教育實(shí)踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥?jì),教育為本”,教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?!敝?fù)?dān)在肩,我感到壓力的同時(shí),更多是動力。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
通過學(xué)習(xí)師德典型,我進(jìn)一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們在任何時(shí)候努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心?!?/p>
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。
教師自身保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作。
近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),不僅使教學(xué)變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來,如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。
教學(xué)理念直接影響教學(xué)為,在以前的教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時(shí)教師的影響,有的來自自己的'揣摩,有的來自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育,學(xué)生綜合評價(jià)實(shí)施教育教學(xué)活動。
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。今后,我要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個(gè)老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個(gè)真正的好老師。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇四
通過化學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修,我在教學(xué)的有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對于化學(xué)學(xué)科,學(xué)生能夠保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,取得明顯的學(xué)習(xí)收獲,并在學(xué)習(xí)之中,創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力有明顯的提高,這就是課堂教學(xué)有效性的基本內(nèi)涵。課程必須面對的一個(gè)問題就是如何使課堂教學(xué)效益化,有效教學(xué)是一重要途徑。有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時(shí)間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,以滿足社會和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的'活動。它要求教師擁有有效的教學(xué)理念,掌握有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生的有效學(xué)習(xí).教師的教學(xué)活動要有效果,有效率,有效益.化學(xué)教學(xué)的"有效",更強(qiáng)調(diào)化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動建構(gòu)知識,發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過程。有效教學(xué)的核心問題就是教學(xué)的效益,主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后,學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇五
為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了,聆聽了校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報(bào)告。我受益匪淺,感觸至深。
教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次,必須熱愛自己的'教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇六
通過寒假研修,我深刻領(lǐng)悟到:教師高超駕馭課堂的能力,風(fēng)趣、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的`人格魅力,那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力,才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來,在教育教學(xué)工作中,要做個(gè)富有人格魅力的教師。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇七
20xx年2月22日至20xx年2月24日我參加了由進(jìn)修校組織的“哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)”英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天,但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑,在她們的點(diǎn)播下,我感覺自己收獲了很多,也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。
哈市的名師給我們分享了她們在教學(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中,英語究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,激起了我們討論的熱潮。同時(shí),通過名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如:在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲;怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;怎樣運(yùn)用錄音;怎樣運(yùn)用輔助教具。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如:語音不標(biāo)準(zhǔn);講解課文拓展不到位;訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫不到位;游戲設(shè)計(jì)的不合理。
通過此次學(xué)習(xí),不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識和理解。這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來繼續(xù)深造,鉆研教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。
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寒假教師研修心得體會總結(jié)篇八
清晨醒來,打開“智慧中小學(xué)”,隨著一聲聲磁性的聲音環(huán)繞耳邊,我忽然意識到,2023年的寒假來的'真早呀!
在寒假期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了2023年“寒假教師研修班”專題和心理健康教育教師培訓(xùn)專題的內(nèi)容,歷時(shí)21天,學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí)。在傾聽專家講座時(shí),《提升綜合育人能力》、《師德典型引領(lǐng)》給我留下了深刻的印象。
在《提升綜合育人能力》講座中,有幼兒一日生活的組織與保育、有游戲活動的支持與引導(dǎo),內(nèi)容貼合幼兒園實(shí)際,圍繞發(fā)展素質(zhì)教育、學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價(jià)等,通過綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力,為我們青年教師在專業(yè)成長的路上提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
那么,幼兒園教師僅有技能、有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)就夠了嗎?在和王穎老師的多次交流過程中,我們認(rèn)為師德師風(fēng)更是一種自我的內(nèi)在修養(yǎng),而這種修養(yǎng)的形成,需要我們在愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)心關(guān)愛幼兒、廉潔從教等過程時(shí),充實(shí)內(nèi)在,在積累中逐漸提升自我。
有一種情懷叫堅(jiān)守,有一種信仰叫熱愛,有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn),有一種幸福叫付出,堅(jiān)守教育初心,讓我們一起在學(xué)習(xí)中茁壯成長,做一名有溫度的學(xué)前教育者。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇九
通過寒假研修,我深刻領(lǐng)悟到:教師高超駕馭課堂的能力,風(fēng)趣、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的`個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力,那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力,才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來,在教育教學(xué)工作中,要做個(gè)富有人格魅力的教師。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇十
在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺上,認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想;了解了教師先進(jìn)事跡,先進(jìn)典型,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。
通過這次學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新,在學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價(jià)、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、班級管理、教學(xué)反思等教學(xué)教育實(shí)踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。“百年大計(jì),教育為本”,教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?!敝?fù)?dān)在肩,我感到壓力的同時(shí),更多是動力。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
通過學(xué)習(xí)師德典型,我進(jìn)一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們在任何時(shí)候努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心?!?/p>
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。
教師自身保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作。
近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),不僅使教學(xué)變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來,如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。
教學(xué)理念直接影響教學(xué)為,在以前的`教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時(shí)教師的影響,有的來自自己的揣摩,有的來自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育,學(xué)生綜合評價(jià)實(shí)施教育教學(xué)活動。
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。今后,我要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個(gè)老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個(gè)真正的好老師。
寒假教師研修心得體會總結(jié)篇十一
1月10日下午,認(rèn)真聆聽了張文質(zhì)老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》,感觸很多。
張老師說所有人在起跑線上差距是很大的,學(xué)生之間是有差異的,人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”,我們對于不同的學(xué)生要學(xué)會區(qū)別對待,學(xué)會去理解兒童、悅納兒童、幫助兒童,通過家校攜手、親師攜手,讓孩子更好地成長。說實(shí)話,在區(qū)別對待學(xué)生方面,我做得還不錯(cuò),我一直努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)、用欣賞的目光看學(xué)生,保持與家長的及時(shí)溝通交流。前幾天,班上有位叫鑫的小男生來家里玩。鑫平時(shí)在學(xué)校里很少舉手發(fā)言、寫作業(yè)每次拖拉到最后一個(gè)才交。他的思維很好,記憶力也不錯(cuò),偏偏就是對生字、單詞這些基礎(chǔ)性的知識難以掌握,考試經(jīng)常墊底。通過在家里更親密的`交流,我發(fā)現(xiàn)鑫不僅知識面很廣,而且表達(dá)能力也很棒,聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎(jiǎng)了他,媽媽跟我說:“因?yàn)樗矚g你,才會跟你說個(gè)不停。遇到他不喜歡的人,他一句話也不愿意說。”
作為老師,要想獲得學(xué)生和家長的喜歡,我們真的要“懂”兒童,要接受孩子的短板,發(fā)現(xiàn)孩子的長板,同時(shí)安慰家長不要過分焦慮,讓孩子能夠自信、快樂地成長?!皼]有陪伴就沒有愛,沒有陪伴就沒有教育。陪伴就是最好的教育?!弊鳛槟赣H,我也時(shí)刻陪伴關(guān)注著兒子的成長,理解呵護(hù)著兒子,以至于兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有“讀心術(shù)”。作為一名教師、一位家長,我們需要在家庭教育方面學(xué)習(xí)的地方很多很多,聽完講座后打算再認(rèn)真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書,不斷提升育人能力。