在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

消防演練的策劃案例篇一

關注消防，珍愛生命

為加強安全教育，提高在校學生自救，自護的能力。提高我院在火災等突發事件發生時的應急能力，特舉辦安全疏散和火災逃生演習活動，并通過此次消防演習，使學生了解及如何正確的自防，自救的基本知識和技能。

通過普及消防安全知識、增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境，為構建和諧社會、和諧校園貢獻一分力量。

演習舉行時間：20xx年11月9日下午16：00開始

第四公寓區博學齋

博學齋1、2樓同學

宿管科公寓管理協會

1、海報宣傳、提前三天貼出宣傳，標明此次演習活動的時間地點

2、通過拉橫幅的方式宣傳消防的重要性

3、操場大型消防演練、初定于11月9日下午四點，包括“火災現場逃生模擬演練”和“初級火的撲滅”兩個部分。

1、由公寓管理協會成員做好此次消防演習活動的策劃工作；

2、由公寓管理協會成員做好此項活動的宣傳工作（海報宣傳，拉橫幅宣傳）；

3、在活動準備期間內，由我校宿管科準備關于舉行此項活動的滅火器等消防器械；

4、邀請各學生組織的成員學生參加此次消防演習；

5、活動結束后由公寓管理協會成員清理現場，并處理好各種消防器械；

6、活動結束做好此次活動的總結工作。

1、由校消防負責人賈鳳勇老師宣布活動開始；

2、請賈鳳勇老師講解基本的消防安全知識；

3、請賈鳳勇老師進行正確的滅火示范，并講解使用滅火時的注意事項；

4、由博學齋1、2樓同學按照講解要求進行滅火實際操作；

5、由校消防負責人賈鳳勇老師宣布活動結束。

消防演練的策劃案例篇二

為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當總務科發生緊急情況時，各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案。

以員工自救互救及消防滅火演練為主。具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的院長、總務科長、醫務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練?？傊笓]：院長。

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設情景：因持續降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。演練科目：報警；啟動《消防安全應急預案》。

應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施?？傊笓]接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：滅火和搶救物資

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。

1.愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。

2.注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。

3.做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。

4.嚴肅認真，確保演習真實感。

需改進方面：

有些同志聽到報警后不知道該做什么，在等小組長下命令后才采取行動，沒有做到主動出擊，在行動中還有說有笑不夠嚴肅認真，希望在下一次演練中得到改進。

通過這次消防演練活動，對參加人員的消防意識及滅火能力有所增強，全體員工對消防常識有了進一步的了解，對抗火災應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各個演練小組的組織能力、指揮能力和應變能力，希望在下一次演練中能更加加強演練效果，鞏固演練知識，繼續努力將消防演練開展下去。

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消防演練的策劃案例篇三

宿舍火場逃生大演練

平頂山工業職業技術學院經管系團總支學生會

平頂山地處北方，寒冬天氣格外干燥，是火災的高發季節。大學作為人員高度聚集區以及大學生缺乏火場逃生知識，所以對大學生進行消防知識宣傳是必須的更是必要的。由于宿舍作為人員高度集中，出口相對較小，當火災發生時若不懂正確的逃生方法，后果不堪設想。我國大多數人沒有受過火場逃生訓練，缺乏火場逃生自救知識，不了解甚至不知道火場逃生方法。因為去年我系成功組織過一次宿舍火場逃生大演練，但是大一新生剛入校不久對消防知識欠缺，為此我系將再次組織一次次火場逃生大演練的活動。為提高廣大同學的安全意識，豐富廣大同學的安全知識，我們經管系學生會特此舉辦此消防演練，為構建和諧校園做出貢獻。

1、增強同學們的消防意識，了解和掌握和掌握更多的消防知識；

2、學會正確的火場逃生避難方法，更好更快的逃生；

3、提高人們冬季防火的意識；

4、達到在火災發生時快速安全的逃離火場，更大程度上減少人員的傷亡的目的

時間：11月06日

地點：新苑六號樓二樓

參與單位與人員：經管系全體學生、經管系學生會成員活動過程：

（1）火災逃生疏散演練流程

工作人員在新苑六號樓2層釋放煙霧彈—迅速去值班室報警并同時在各棟樓的各個樓層大呼“起火了”以示同學—消防人員迅速趕到各樓層現場組織疏散人員—在工作人員的引領下將同學疏散到圖書館前空地—工作人員檢查宿舍里面的同學是否疏散完全—校保衛處處長向同學宣講逃生知識并對活動進行點評。

（2）滅火演練流程

準備器材、布置現場—由老師介紹滅火知識和滅火器的使用方法—制造明火—工作人員講解滅火知識—現場互動—老師講話—收拾整理現場。

注：火災逃生疏散演練和滅火演練兩個活動將放在一起開展，前者開展完畢后就緊接著開展滅火演練，強化活動效果。

（3）所需道具：紅繩、口哨、盆、水、模擬煙霧。

（4）應急小組：

a.宿舍疏散小組：以宿舍為疏散小組，相互協助進行逃生

b.其他疏散人員：分別到各樓梯口、休息平臺接應學生，樓梯口處安排相應的人員進行監督.

1.前期宣傳活動要做到位，讓同學們對活動的`流程和逃生知識有充分的認識，既要同學能夠以比較嚴肅的態度對待此次演練，又要保證避免演練給同學造成恐慌。

2.盡可能模擬真實火場環境，讓同學真實體驗到那種感覺。

3.安全一定要做到位，避免演練中的不安全因素。

4.做好組織工作，每個環節都要責任到人，保證活動能順利連貫開展。每層樓留有數名同學協調疏散，逃生路徑沿途安排同學協助組織指揮逃生。

5.為避免演練過程中的財物損失，在通知上強調各位同學事先收拾好自己的貴重物品，在離開宿舍時一定要鎖好房門，若宿舍成員已疏散完畢但房門未鎖，就有相應協助疏散的同學負責鎖。同時嚴格限制帶大件貴重物體出門，將帶大件貴重物品出門者進行登記或疏散到指定區域。

撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。當學生聽到報警笛聲，演練開始。當宿舍長負責組織學生從宿舍里有序跑出，維持好紀律。各樓層負責的學生會人員要站在臺階和樓梯休息平臺上保護學生別摔倒。同時提醒學生要注意腳下安全和下樓秩序（如：順墻根，彎腰，減少煙氣對人體的危害；不要說話，捂緊口鼻，防止煙塵進入口腔引起中毒；下樓梯不能擁擠，注意看好臺階別踩空，注意腳下物體別拌摔，嚴肅認真有序慢跑等）。演練結束后學生有序回到各自的宿舍并及時總結。

本次活動以實戰演練的方式讓每位同學參與其中，親身感受火災現場的緊張氣氛，鍛煉同學們遇到危機情況時的冷靜與理智，讓同學們在實踐中了解和掌握消防與逃生的方法與技巧。同時學會火場自救，迅速安全逃離火災現場，減少不必要的傷亡。同時通過這次演練活動，更好的影響社會，提高社會對冬季防火的意識，使人們做好冬季防火的準備。

消防演練的策劃案例篇四

1.制訂消防演習方案

2.演習方案的申請與審批

3.發布消防演習通知

4演習前的培訓與宣傳

5.準備好消防設備

6.準備工作落實檢查

7.消防演習的實施

8.消防演習總結

第一步：制訂消防演習方案

物業經理應根據所轄物業區域實際情況制訂演習方案，如下例所示。

針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。

步驟一：發現火災

1.安保巡邏人員

2.住戶

3.其他現場人員

4.火災自動報警系統報警

步驟二：火災報警

1.小區某部位起火，一員工發現或消防報警系統反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.起火部位.燃燒性質.目前狀況及本人姓名和聯系方法。

2.領班接到報警后，迅速召集有關人員在起火建筑物外觀察.指揮。在安全的地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛。

3.利用小區廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。

步驟三：滅火操作

1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。

2.由于未見火勢減弱，繼續燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火(不出水)，同時點動消防泵。

步驟四：組織疏散

1.遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。

2.打開安全通道，把電梯?？吭谧罡邔踊蜃畹讓樱P閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。

3.將室內化學危險品搬離現場，貴重物品轉移到安全處，并落實人員看管。

步驟一：編組

參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。

步驟二：現場滅火

消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內操作完畢的為獲勝組。

演習時間定于xx年xx月xx日

xxx、xxx

甲組：

乙組：

參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優勝組和參與組，分別給予獎勵。

整個演習過程大約20分鐘左右，演習結束后，總結成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應急預案，提高撲救初期火災技能的作用。

第二步：演習方案的審批

物業經理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業主委員會，經業主委員會批準后，向公安消防部門匯報.備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。

第三步：發布消防演習通知

在消防演習前兩周，物業經理應向物業管理區域內的業主發出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區域張貼告示，進一步提示業主有關消防演習事宜。

消防演練的策劃案例篇五

(1)總指揮：

副總指揮：

(2)組員：

(3)參加人員：

(4)攝影：

二、演習項目：

(1)應急疏散

(2)火災撲救

三、疏散集中地：空曠場地

四、前期準備：

(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(行政辦負責)

(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)

(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)

五、各部門緊急疏散具體行動安排：

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監室主任負責，火警現場由安監室負責。

2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：請注意，該層發生緊急情況，請遵從公司安監室人員的指揮，疏散到安全區域。

3.通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

4.指揮有關部門和人員采取相應的行動。

5.確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。

6.指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。

六、火災撲救具體安排：

1、由單位坐車出發到達消防演習地點。

2、根據地形清理現場，準備好引火物。

3、發放工作服、消防器材

4、聽安全員的講解

5、開始演習

6、1滅油火

第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙

地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火

使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

6、結束演習(宣布)

7、清理現場。

消防演練的策劃案例篇六

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春 王金芳

成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人： 陳松

具體內容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)

(3)人員匯合后整隊

(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)

(5)領導講話

(6)演習結束，有序返回

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口 高宏清

南樓東側2層樓梯口 任志祥

南樓東側3層樓梯口 談有國

南樓西側1層樓梯口 張 鶯

南樓西側2層樓梯口 殷 琴

南樓西側3層樓梯口 仇麗娟

中樓東側1層樓梯口 黎 偉

中樓東側2層樓梯口 殷春紅

中樓東側3層樓梯口 何小花

中樓西側1層樓梯口 邵 穎

中樓西側2層樓梯口 孔金花

中樓西側3層樓梯口 王金芳

四、演習時間：20__年4月16日晨會時間開始(8：10)

五、演習項目：

(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;

(2)模擬滅火演練;

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路線：

1、一(1)一(2)跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一(3)一(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二(1)二(2)跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二(3)二(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三(1)三(2)從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三(3)三(4)從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四(1)四(2)從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四(3)四(4)從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五(1)五(2)從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五(3)五(4)從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六(1)六(2)從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六(3)六(4)從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，

2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

一、活動目的

環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然 愛綠護綠 紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

二、活動時間：20__年4月17日(星期五)

三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

四、活動負責：潘斌 洪世春

五、具體時間：教師到校：7：50 學生到校：8：20

汽車離校：8：30 集中返校時間：12：00

六、活動安排：

1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

七、活動準備：

1、了解介紹游覽地點的相關資料。

2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。

3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

八、活動負責人：

各班級負責人：正副班主任

年級組負責人：

一年級：洪世春、潘 穎 二年級：談有國、高宏清

三年級：殷 琴、黎 偉 四年級：任志祥、魏桂英

五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅

備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。

九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

十、教師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。

十一、春游后成果展示：

各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)

指導思想：

為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。

活動時間：

20__年2月5日 13：30開始

活動地點：

丁卯小學、沃德廣場

活動準備：

“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等

活動內容：

一、“冬日健走文明行”

組織14個家庭(中年級每班一個家庭)____“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

二、“八禮四儀我知道”

14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。

三、“家庭才藝展風采”

在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

其他事項：

1。 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

2。 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

消防演練的策劃案例篇七

為提高醫院各科室處置初期火災事故的技能和應急疏散的能力，檢驗各部門之間的配合和分工協作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財產損失。

模擬火災地點：醫療綜合樓一樓急診科被服倉庫

觀摩地點1：醫療綜合樓一樓西側內廳（急診科西廳）

觀摩地點2：醫療綜合樓西側樓外（急診科西門院內）

演練器材：煙霧彈、樓層報警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機、消火栓等

演練內容：滅火應急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發生火情，科室組織自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫院微型消防站和區消防隊請求支援。

參與人員：共計40余人。

根據演練分工，此次演練共有8個小組。

（一）滅火應急疏散指揮組

總指揮：院長

副總指揮：書記、副院長

成員：醫院安委會成員、科室主任、區消防大隊、港消防支隊、醫院參演科室

職責：負責滅火和應急疏散工作的組織領導，安排布置救援工作，向上級報告情況，與區消防大隊、港消防支隊、區衛計局等有關部門聯系采取緊急救援措施，控制事態，最大限度的減少損失。

（二）滅火行動組（兩組隊員）

滅火行動一組由急診科醫護人員組成

組長：急診科主任

組員：

滅火行動二組由微型消防站人員組成

組長：物業公司

組員：醫院微型消防站隊員（3名）

職責：及時撲救初起火災，控制火勢發展；配合專業消防人員進行滅火搶險工作。

（三）通信聯絡組

組長：急診科護士長

組員：

職責：做到報警及時，保持通訊聯絡暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時、準確的傳達。

（四）疏散引導組

組長：急診科護士

組員：

職責：聽到指示后依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散引導病人疏散，特別是行動不便人員，疏散完畢后有秩序撤離。

（五）安全防護組

組長：安全設備科科長

組員：

（六）醫療救護組

組長：

組員：

職責：準備好應急醫藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時間進行救治，保證滅火工作順利進行。

（七）安全警戒組

組長：巡查隊長

組員：巡查隊人員（2名）

職責：及時清理路障，保障消防通道暢通，引導消防車就位，維護好醫院院內秩序，禁止無關人員進入大樓及車輛進入院內。

（八）后勤保障組

組長：辦公室主任

組員：辦公室和總務科人員

職責：協助安全防護組組織演練，保障觀摩場地和參演各個小組物資供應。

1、各科室要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員負責向病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和警報聲引起病人恐慌。

2、安全防護組醫療綜合樓消防自動系統進行檢查，保證消防自動設施完好有效；

3、醫院醫療綜合樓各樓層均配有消防報警電話、煙感、噴淋、排煙、送風等消防系統；為了更好的達到演習效果，本次演習所有小組和科室使用無線對講機進行通訊聯絡。

4、安全防護組配合后勤保障組布置樓外集合點引導牌、桌椅、礦泉水、樓內觀摩區隔離帶等設施；制作演練懸掛橫幅、安排活動攝像人員、引導人員。

5、安全防護組人員負責聯系演練消防車、對講機等工作。

6、安全警戒組負責安排觀摩人員車輛停放和演習現場的安全警戒工作。

（一）演習準備階段

9時15分：第一次點名

滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點名，并核對時間。

9時25分：正式點名

滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點名。

【解說】

醫院一貫高度重視安全生產工作尤其是消防安全工作，為提高員工的安全意識，使醫院職工和就醫患者享受安全舒適的環境，醫院成立安全生產工作領導小組，明確安全生產職責分工，建立健全各項安全生產制度和應急預案，完善各類安全生產臺賬。今年以來，積極參加衛計系統安全生產隱患大排查快整治嚴執法集中行動、密集場所隱患排查等專項活動，并以3月安全生產責任落實月、6月安全生產月等時間點為契機，大力宣傳安全生產工作，開展一線宣講、安全生產談心談話、安全生產法律法規學習等各類活動。

醫院定期完善一次應急預案并組織演練，努力強化員工應急應變技能，提升消防“四個能力”，并注重全院各相關科室的整體聯動性，使整個應急處置環環相扣、緊張有序。

請各位領導移步樓內觀摩區。

9時28分：宣布演習開始

演習副總指揮：“報告總指揮，20xx年醫院滅火應急疏散演練全體人員到位，請指示！”

演習總指揮：院長（面對副院長）：“我宣布，20xx年醫院滅火應急疏散演練現在開始！”

（二）演習開始

9時30分：演習總指揮宣布“演習開始”的同時，倉庫待命人員（安全防護組： ）啟動發煙筒。

【解說】本次演練模擬綜合樓一樓急診科被服倉庫不明原因起火，消防控制中心收到該倉庫煙感報警器報警，立即通知急診科護士站前去查看。急診科護士手提滅火器到被服倉庫查看，發現被服倉庫起火屬實，而且火勢兇猛，立即請求科室其他人員協助，并使用滅火器進行撲救，其他人員攜滅火器趕來后參與撲救。這時的火災稱為“初起火災”，一般指發生火災初期15分鐘之內的火災。該階段特征是初起煙霧大，可燃物質燃燒面積小，火焰不高，輻射熱不強，火勢發展比較緩慢，這個階段是滅火的最好時機，大部分火災可以在這個環節被撲滅。

（三）火情初期階段

9時31分：確認火情并進行初期撲救

消防控制中心： “急診科護士站嗎？你科被服倉庫的煙感報警器報警，請馬上派人查看一下?！?/p>

滅火行動一組：“明白，馬上去查看?！?/p>

等待（30秒）

滅火行動一組：“被服倉庫起火了，請迅速支援?！?/p>

滅火行動一組：“收到！”

【解說】急診科一名當班護士接到消防控制中心電話后，拿起倉庫鑰匙，手提滅火器快步趕到被服倉庫，發現倉庫內布滿濃煙，已有部分被服在燃燒。護士立即使用滅火器對著火被服進行撲救。并通過呼喊向科室其他人員求救。

科室收到火災通知，啟動滅火應急疏散預案，根據科室預案，科室人員分為滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護組，各組各司其職”?？剖移渌t護人員立即形成第一滅火力量手提滅火器增援，撲救初期火災。

（四）火情上報階段

9時33分：院內事故通知第一階段

通訊聯絡組：“消防控制中心，急診科被服倉庫起火，火勢較大，請求支援！”

消防控制中心：“收到，我們立即通知醫院微型消防站隊員前去協助并啟動醫院消防自動系統。”

消防控制中心：“微型消防站，我是消防控制中心，醫療綜合樓一樓急診科被服倉庫確認起火，科室人員正在現場撲救，火勢較大，請立即支援！”

滅火行動二組：“微型消防站收到，我們立即趕往現場，保持通訊聯絡！”

消防控制中心： “，急診科被服倉庫起火，已通知微型消防站前去協助，并啟動醫院消防系統。”

副總指揮： “立即啟動醫院滅火應急疏散預案，向119報警?！?/p>

消防控制中心：“消防控制中心明白。”

在這里介紹一下醫院微型消防站：醫院微型消防站于20xx年年底成立，是醫院第二滅火力量（即本次演習滅火行動二組），目前有站長和副站長各1名、兼職消防隊員6名，配置防毒面具、防火服、頭盔、滅火器、水帶、消防斧等消防設施，能夠在醫院發生火情時迅速響應，在消防隊到達前協助科室撲救初期火災，降低損失。

9時35分：

通訊聯絡組（：“安全設備科，急診科被服倉庫不明原因起火，請到現場協助滅火?！?/p>

安全防護組：“安全設備科收到，我們立即趕往現場?！?/p>

【解說】：根據醫院科室制定的預案，通訊聯絡組需立即將科室發生火情的情況上報醫院安全設備科和醫院辦公室。醫院辦公室會將單位情況及時匯報給院長和其他院領導。

（五）火情發展階段

9時36分：

安全防護組：“徐院長，急診科被服倉庫起火，我已到達現場！”

副總指揮：“收到，按照醫院滅火應急疏散預案，組織滅火！”

安全防護組：“安全防護組明白！”

【解說】：安全設備科人員趕到現場后，此時滅火現場由安全設備科人員進行指揮。

9時38分：

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現場火勢較大，微型消防站隊員正在使用消防栓協助科室進行滅火，完畢?！?/p>

副總指揮：“收到，我已到達現場外圍，請做好現場安全防護工作，保持聯絡。”

安全防護組：“安全防護組明白！”

等待（30秒）

9時39分：副院長（副總指揮）趕到現場外圍

【解說】：副總指揮（副院長）趕到現場，接過滅火現場指揮權，要求各組匯報情況。

副總指揮（副院長）：“各小組注意，我是副總指揮，我已到達火災現場，需要各小組報告火場情況。滅火行動一組，滅火行動一組，請報告急診科目前情況！”

滅火行動一組： “報告副總指揮。我是滅火行動一組，現場火勢尚未控制，煙霧較大，我們正在全力撲救，完畢。”

副總指揮（副院長）： “收到！請繼續協助醫院微型消防站開展滅火自救?！?/p>

滅火行動一組：“滅火行動一組明白！”

副總指揮（副院長）：“疏散引導組，疏散引導組，報告科室病人情況?！?/p>

疏散引導組：“報告副總指揮，我是疏散引導組，急診科現有病人10人，陪護人員12人，工作人員10人，病人情緒穩定，完畢”

副總指揮（副院長）：“收到，做好病人安撫工作和疏散引導準備?！?/p>

疏散引導組：“疏散引導組明白！”

副總指揮（副院長）：“消防控制中心，消防控制中心，請報告你們目前情況?！?/p>

消防控制中心（：“報告副總指揮，我是消防控制中心，醫院消防自動設施已全部運行，一切正常。請指示?！?/p>

副總指揮（副院長）：“密切注意設備運行情況，隨時匯報，保持通訊暢通?！?/p>

消防控制中心：“消防控制中心明白！”

9時42分：（等2分鐘后）

安全防護組： “報告副總指揮，現場火勢蔓延迅速，煙霧較大，火勢仍未控制，科室準備進行人員疏散，完畢”

副總指揮（副院長）：“收到，繼續組織開展自救，協助科室做好患者疏散和滅火工作，隨時報告現場情況，保持通訊聯絡?！?/p>

安全防護組：“安全防護組明白?！?/p>

9時43分（1分鐘后繼續）

消防控制中心：“報告副總指揮，我是消防控制中心，已撥打119報警，需安排人員路口接車，并引導消防車迅速到達火場，完畢！”

副總指揮（副院長）：“收到！”

副總指揮（副院長）：“安全警戒組，安全警戒組，已撥打119報警，做好消防車引導工作?！?/p>

安全警戒組：“安全警戒組收到！”

9時44分：組織疏散（等1分鐘）

副總指揮（副院長）：“安全防護組，疏散引導組，請立即啟動應急疏散預案，馬上疏散科室病人及家屬?！?/p>

安全防護組：“安全防護組收到！”

疏散引導組：“疏散引導組收到！”

【解說】：醫院已請求消防隊支援，現場副總指揮果斷下達組織人員疏散命令，由疏散引導組負責組織人員疏散，安全防護組協助疏散。

分管副院長及時向院長匯報火場情況，院長通知院辦公室立即將醫院發生的事故上報到集團公司應急管理辦公室、區衛計局等上級領導部門。

9時45分：消防車進場，消防員開始滅火

安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已到醫院門口，消防通道暢通，正在引導消防車進入現場，完畢?！?/p>

副總指揮（副院長）：“收到，明白！”

9時47分：消防車就位，消防員開始滅火

安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已就位，完畢！”

副總指揮（副院長）：“收到！做好火場警戒工作，禁止無關人員進入火災現場！”

安全警戒組：“安全警戒組明白！”

【解說】消防車到達，在安全警戒組人員引導車輛進入現場。醫院在日常車輛管理中安排專人負責院內車輛的停放和引導工作，對亂停放車輛及時勸離，消防通道安放路障禁止車輛停放和占用消防通道。安全警戒組在接到通知后只要快速移開路障，就能保證消防車快速進入火場。為撲滅火災贏得時間。消防車就位后，安全警戒組引導工作結束，開始全力維持院內交通秩序。

（六）火情下降階段

9時48分：火情得到控制

副總指揮（副院長）：“安全防護組，安全防護組，請報告現場情況！”

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，消防隊員已到達火場，其他人員正全力配合消防隊進行滅火，現場人員已全部疏散轉移完畢，目前無人員傷亡，完畢?！?/p>

副總指揮（副院長）：“收到，現場人員服從消防隊統一指揮。”

安全防護組：“安全防護組明白！”

1-2分鐘后：報告副總指揮

【解說】消防隊趕來后，副院長將現場指揮權交給消防隊，醫院滅火行動組、安全防護組和后勤保障組人員配合消防隊進行滅火，火情很快得到控制。

9時50分：

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現場火勢已完全被撲滅，無人員受傷，請指示?！?/p>

副總指揮（副院長）：“收到，繼續監視火場，做好現場保護工作。”

安全防護組：“安全防護組明白！”

副總指揮（副院長）：面對院長：“報告總指揮，急診科被服倉庫大火已完全撲滅，現場無人員傷亡，請指示。”

總指揮（院長）：“收到。我宣布，20xx年煙臺海港醫院滅火應急疏散演練圓滿結束。”

演練結束后所有參演人員到急診科西側列隊集合！

消防演練的策劃案例篇八

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

二.演練領導小組

總指揮：______成員：______、______、______

三.演練時間及地點

演練時間：______

演練地點：________

四.演練人員：全校師生，共______人

五.演練現場安排

1.疏散組：

成員：______

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

2.路線導護組組長：______

成員：________

職責：負責學生逃離路線的疏散

3.場地隊列組組長：______

成員：________

集中地點：________

職責：穩定學生情緒、整好各班隊伍

4.緊急救護組組長：______

成員：______

職責：負責逃出受傷學生的急救

5.滅火組組長：______

成員：________

職責：利用學校消防器材和水進行滅火

六.演練假象

學生宿舍樓某處發生火情危及學生人身安全。

七.演練進程

1.政教處辦公室接到宿管老師(陳恒玉)打來電話稱宿舍樓發生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2.總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施振華中學消防安全預案。

3.書記張志武負責向119、120報警;向教育局報告。

4.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6.緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預設場景)。

7.負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學生到達集合點后，由各舍長清點人數(應到數和實到數)，并報給相應負責老師。

9.最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應撤出人數和實際撤出人數。

10.副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

八.演練注意事項

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按班級就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全.步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。.

九.演練準備

1.參演人員預案學習(政教處負責);

2.學校準備相應的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務處負責);

3.學生自救、逃生知識培訓(班主任負責);

4.預設場景導演(政教處負責);

5.演練預演(指揮部負責);

6.演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。

十.演練要求

要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

十一.演練總結

地點：籃球場

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結。

消防演練的策劃案例篇九

組織本次火災事故應急演習，增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織本事和處理本事，做到在發生緊急情景下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

一、火災事故應急演習時間和地點

時間：擬定于20_年_月_日午時15點30分。

地點：公司五車間北邊道路。

二、參加人員

安委會全體成員、各車間班組長、專職安全員及義務消防隊。

觀摩人員：各生產車間，科室人員。

三、現場分工及職責

(一)指揮人員及職責

現場總指揮：郭_。

職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

現場副總指揮：蔣_。

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

現場協調：王_。

職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度工作。

(二)人員分工職責

林_：車間安全生產第一職責人，發生事故后在接到火災事故報告后第一時間上報公司領導生產副總，并負責事故現場場的應急指揮。

張_：公司車間安全員，發生事故后，作為應急疏散組組長，負責指揮應急疏散員工按照車間應急逃生路線及疏散指示標志進行逃生至車間外安全地點(發電機房處)。成員：_。

張_：公司安全員，發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1人;第二批10個人用水帶，每次2人。)成員：_。

趙_：公司物流主管，發生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。(包括切斷車間總電源)成員：_。

鄭_：公司機電車間作業班長，負責消防演練時火盆點火，并進行現場安全監督。

宋_：負責應急演習過程中過程的拍照。

宋_：負責演練區域的警戒和阻止無關人員進入演練區。成員：保安隊。

四、應急演習的項目

1、火災事故發生后事故報告及應急處理。

2、火災事故發生時車間人員應急疏散逃生。

3、火災事故發生后車間組織人員進行應急搶險火災撲救。

4、消防器材滅火演練。

五、應急演習的背景

此次火災事故演習背景如下：

五車間停產檢修作業，電焊作業過程中，掉落的火花濺到地面邊上存放的甲醇桶，發生起火，引起易燃物燃燒。

六、消防演習的程序

1、人員應急疏散。

2、火災事故發生。

3、火災事故逐級上報。

4、應急物資保障。

5、應急搶險火災撲救。

6、消防器材滅火演練。

7、演習現場總結。

七、演習詳細步驟

火災事故報告及應急處理：

1)林_在接到現場人員———事故報告后，第一時間將事故情景報告給公司副總周鵬。

2)趙_接到事故報告后，第一時間將事故情景報告給公司領導，并要求啟動火災事故應急預案，組織應急小組組長進行緊急會議。

3)由趙_組織應急會議，要求楊江為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求鄭付軍為物資保障組組長，帶領組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。張偉立即進入車間切斷車間電源，要求趙高峰為應急疏散組組長帶領車間剩余人員立即按照車間應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生至車間外安全地點(發電機房處)。保安對事故區域進行警戒。

火災事故應急疏散：

接到應急指揮命令后，應急疏散組組長帶領車間內作業的所有人員立即按照車間應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生至車間后安全地點。

火災應急搶險火災撲救：

接到應急指揮命令后，應急搶險組組長張峰立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。

火災應急物資保障：

接到應急指揮命令后，物資保障組組長張偉立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，同時第一時間將車間內電源拉閘切斷，并及時向應急搶險組組長報告。

宋_：事先準備好相機在適宜位置進行整個過程的拍攝工作。

火災事故現場保護及檢查：

火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。

火災事故應急演習現場總結：

1、演習結束后全體集合。

2、徐總對演習進行現場總結。

3、公司領導對演習進行現場總結。

消防器材滅火演練：

1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。

2、人員進行滅火演練。

八、火災事故應急演習器材

甲醇20公斤、鐵桶1個、火把1個、滅火器材若干、消防水帶2卷、水槍1個、板手1把，戴安全帽、穿工作、照相機和喇叭各1個等。

九、火災事故演習注意事項：

1、廣大員工要清醒地認識到本次演習的重要性。

2、為避免發生意外，參加演習人員必須統一聽從指揮。

3、參加演習女員工不允許穿高跟鞋，演習全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

4、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演習人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷。

5、嚴肅認真，確保演習真實感。

6、公司人員參加滅火演練人員要按時到場。

消防演練的策劃案例篇十

一、演習名稱:

“__年消防演習”

演習主題:“遠離火災，珍愛生命”

主辦部門:__部(對各個演習進行整體推進與掌控)。

協辦部門:綜合辦

參加人員:全廠員工(在不影響生產情況下原則上公司全體職工參加)

演習時間:20__年__月__日(星期六)

演習地點:__車停車場旁

二、演習目的及意義

為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災等突發事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應急措施。

三、演練原則

1.落實消防規定，全方位滲透。

2.人人參與，學會正確的逃生自救方法。

3.服從組織、服從指揮。

四、演習流程

1.8:00全體人員集中，總經理副助理致辭，宣布20__年__消防演習開始;

2.安全員講解演習活動的安排及消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識;

3.按照活動項目順序依次進行;

4.員工代表發表演習感想。

5.統計成績，宣布結果，頒發獎金(冠軍由總經理副助理__x頒獎，亞軍由綜合辦副主管__x頒獎，季軍由車間副主任__x頒獎)

6.全體員工合影留念。

五、組隊要求:

全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯合，總4個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。

六、演練項目

1.疏散演習

2.干粉滅火器滅火演習

3.負重接力比賽

4.連接消防水帶滅火比賽

七、演練具體安排:

(一)火災疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)

1、演習分工:

(1)總指揮:x經理(全面協調、負責本次演習)

(2)副總指揮:__x(具體指揮應急疏散)

(3)各部門分指揮:各部門負責人

(4)通訊聯絡組:組長:__x，成員:待定

根據指揮部指示，執行通報程序向各部門和有關人員通報，負責火場指揮部與各部門、應急小組之間的通訊聯絡。

(5)疏散引導組:組長:__x，組員:各班班長

在火災警報響起時，立即趕到本班組的工作區域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數，各部門負責人完人數后上報總指揮)

(6)滅火組:組長:__x，成員:待定

在消防戰士未到之前,負責火災初期滅火工作。

(7)救護組:組長:__x，成員:待定

主要職責:火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現場救護或移交120急救中心。

(8)攝影:__x，負責拍攝這次聯合演習的全過程，并做現場實錄

2、準備器材

(1)毛巾20張。

(2)應急藥箱1個(內有紗布、醫用膠布、防燙傷藥等)

(3)消防煙餅6個

(4)打火機5個

3、疏散演習的具體操作程序:

(1)8:00開始:全體集合并由總經理副助理__x致詞、安全科安全員__x向公司全體人員介紹消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識。

(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區域，假定處于正常的工作狀態，各工作區域備有指定應急專用的毛巾)。

(3)開始:8:30總指揮宣布:“__消防逃生演練現在開始?！?/p>

(4)通訊:8:31員工__發現車間發生火災(__等人8:30施放煙霧，制造火災現象)，劉__知班長孫__，__x確認火災情況后安排劉__立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫__則把情況向公司消防總指揮王經理匯報并要求指示，經理根據匯報的火災情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協助救援。

(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區停車場集中點數。

要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設備電源關掉。(此項只作模擬動作)。

(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發現受傷及被困人員立即先行解救。

(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應急藥箱前往人員疏散集

消防演練的策劃案例篇十一

使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的'可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

20xx年x月x日

模擬場景：x樓x發生火災內容：撲救火災、疏散演習

1、主導單位:x有限公司

2、參演對象:公司全體人員

3、演習總指揮:x

4、副總指揮：x

5、協助部門:x行政部(x、x現場拍照演練全過程等)

1)人員疏散逃生演練

2)火災撲救演練

1、應急預案編制小組成員

2、本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)

1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。

3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。

4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。

5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

6、公司搶險組作滅火操演(保安)。

7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。

8、演習結束，各人員有序退場。

1)、消防實施進程編排：

應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習

2)、應急響應小組組織架構;

1、服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;

2、演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮;

3、演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全;

4、在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象;

5、必須服從各編組組長命令;

6、部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。

消防演練的策劃案例篇十二

環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的.作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

20xx年4月17日(星期五)

長江路風光帶、北固山公園

潘斌洪世春

教師到校：7：50

學生到校：8：20

汽車離校：8：30

集中返校時間：12：00

1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

1、了解介紹游覽地點的相關資料。

2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。

3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

各班級負責人：正副班主任

年級組負責人：

一年級：xxxxxx

三年級：xxxxxx

五年級：xxxxxx

備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。

安全、文明、守紀、節儉。

安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。

各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)

消防演練的策劃案例篇十三

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦***年消防應急演練，具體實施方案如下：

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：中層領導及班主任

演練時間：20****月*日 *時*分

演練地點： ***干部(職業)學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

具體內容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

(3)災場救護演練;

1、報警組

值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會干部

成員：*********

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救

1.**系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，**系辦公室值班學生立即向總指揮***報告。

2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施“****”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8.最后由副總指揮***向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。。

演練準備

報警組、值班人員摸擬打電話報警

消防演練的策劃案例篇十四

(一)按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

(二)檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

二、方針與原則

安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續改進。

保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。

三、應急策劃

本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

(一)危險分析：

公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

(二)資源分析：

我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

(三)過程控制

本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。

本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

四、應急準備

為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

(一)對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓;已實施。

人員：副主任以上全體人員。

要求：明確實施流程。

(二)組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

人員：安委會主要成員。

時間：月日

要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。

(三)各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

例如：部門應急行動方案

1。部門應急組織架構圖及人員名單、職責。(略)

2。根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。(略)

3。應急行動指南。(參照《重大安全事故應急指引》)

(四)主要生產部門預演。

由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。

五、應急響應

在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月_日進行本年度綜合消防演習。

消防演練的策劃案例篇十五

使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的`逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。

20xx年x月x日

模擬場景：x樓x發生火災內容：撲救火災、疏散演習

1、主導單位:x有限公司

2、參演對象:公司全體人員

3、演習總指揮:x

4、副總指揮：x

5、協助部門:x行政部(x、x現場拍照演練全過程等)

1)人員疏散逃生演練

2)火災撲救演練

1、應急預案編制小組成員

2、本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)

1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。

3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。

4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。

5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

6、公司搶險組作滅火操演(保安)。

7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。

8、演習結束，各人員有序退場。

1)、消防實施進程編排：

應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習

2)、應急響應小組組織架構;

1、服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;

2、演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮;

3、演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全;

4、在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象;

5、必須服從各編組組長命令;

6、部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。

消防演練的策劃案例篇十六

時間：20xx年xx月xx日

地點：xxx

1、全園師生集中在幼兒園操場

2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內容如下：

孩子們，關于這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。現在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命。

1、工作人員：

(1)小班負責人：

(2)中班負責人：

(3)大班負責人：

(4)操場負責人、警報信號：

2、班級疏散組織者：各班主任(同上)

3、醫護人員：

班級通道安排(預先設置的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

1、災情預設，哨聲1-3分鐘(園長)

2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的`幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：園長老師在操場，指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立，班主任清點人數。

3、總指揮對演練作總結。

4、各班有序將幼兒帶回教室。

1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發生，班主任要控制好撤離的速度。

3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

消防演練的策劃案例篇十七

我校將認真貫徹、落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實市政府實事工程和推進平安消防專項行動為抓手，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點，通過豐富多彩的活動，使全體師生“認識火災、學會逃生”，提高消防安全綜合素質，增強全校師生的安全防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，為學校營造一個良好的消防安全環境。

活動時間為11月8日至11月14日。

組長：唐敏

組員：金惠良、嚴冬梅、姚玲珠、賀正龍、

2、學校張掛消防宣傳周的宣傳標語，宣傳畫廊張貼消防宣傳海報，充分營造一個濃郁的`消防安全宣傳氛圍。

4、組織部分學生與共建單位江橋消防中隊搞好消防安全創建活動;

5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報，少先隊進行評比。

消防演練的策劃案例篇十八

二、演練時間、地點、參加人員

1、時間：20__年4月28日上午9點00分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。

三、演練準備

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：

救護人員：

協助指揮人員：

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。

六、逃生路線

一樓：側門走：小1班在正門空地集合。