心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

計算機培訓心得體會篇一

近年來，隨著計算機技術的快速發展和普及，越來越多的人開始意識到學習計算機技能的重要性。為了提高自己的技能水平，我報名參加了一家專業的計算機培訓班。在這段時間里，我不僅學到了許多有用的知識和技能，而且收獲了許多寶貴的經驗。以下是我在計算機培訓班的心得體會。

首先，計算機培訓班為我提供了系統化和全面的學習計算機技術的機會。在課堂上，我們學習了計算機的基礎知識，包括操作系統、網絡原理、數據結構和算法等。這些知識框架對于我們深入理解計算機技術的本質和原理非常重要。此外，培訓班還組織了各種實踐項目和案例分析，讓我們能夠將理論知識應用到實際中去。通過實際操作，我們可以更好地掌握和理解所學的知識，提高解決實際問題的能力。

其次，計算機培訓班注重培養我們的團隊合作精神和溝通能力。在學校教育中，我們更多地是個體化的學習，而在計算機培訓班中，我們需要和其他同學一起合作完成各種任務和項目。這樣的合作過程，既可以鍛煉我們的團隊協作能力，又可以讓我們學會如何有效地與他人合作，并且理解到團隊合作的重要性。此外，培訓班中也注重培養我們的溝通能力，通過小組討論、展示和演講等形式，我們學習到如何清晰地表達自己的觀點和想法，提高了自己的溝通能力。

第三，計算機培訓班提供了豐富多樣的實踐機會，讓我們能夠進行實際操作和項目實踐。在培訓班中，我們不僅可以學習到計算機技術的理論知識，還可以通過編程、網站開發、數據庫管理等實際操作來實踐學到的知識。這樣的實踐機會既可以加深我們對知識的理解和記憶，也可以提高我們解決實際問題和應對挑戰的能力。同時，通過項目實踐，我們還能夠鍛煉自己的項目管理能力和時間管理能力，提高自己的綜合素質。

第四，計算機培訓班的導師團隊非常優秀，為我們提供了良好的學習環境和個性化的學習輔導。導師們不僅具備專業的知識和技能，還有豐富的教學經驗和實際工作經驗。他們可以將復雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給我們，并且鼓勵我們勇于提問和思考。在學習過程中，導師們還會針對我們的學習需求和問題提供個性化的輔導，幫助我們解決困惑和難題。他們的輔導和指導對我們的學習和成長起到了很大的推動作用。

最后，通過計算機培訓班，我不僅學到了計算機技術知識和技能，還提高了自己的自信心和職業素養。計算機技術是一個快速發展的領域，學習和掌握計算機技術需要不斷更新和學習。培訓班的學習經歷讓我明白，在這個時代，我們只有不斷努力學習和積累才能跟上技術的發展和變化。同時，通過與其他同學的交流和合作，我還學會了尊重他人的觀點和思想，培養了自己的團隊合作和溝通能力。這些收獲不僅對我個人的成長和職業發展有著重要的意義，也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

綜上所述，通過參加計算機培訓班，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。這段時間的學習讓我深刻體會到計算機技術的重要性和學習的無止境。同時，我也意識到團隊合作和溝通能力在現代社會中的重要性。通過實踐和項目，我能夠將理論知識應用到實際中去，提高了自己的解決問題的能力。通過優秀的導師團隊的指導和鼓勵，我更加自信和成熟。我相信，通過不斷努力學習和實踐，我一定能夠在計算機領域取得更大的成就。

計算機培訓心得體會篇二

通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的.智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”！

最后，我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。

一節好的數學課，要做到兩個關注：

一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。

二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。

此外，我認識到：

一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。

計算機培訓心得體會篇三

以一種相對復雜的心情迎來了計算機中級培訓活動。之前聽說：中級特別難，通過率極低。現在自己就要進入這場戰役了，心情比較亂。既有自信能順利通過，又有點打退堂鼓。帶著復雜的心情開始了計算機中級的學習之旅。

第一模塊的作業完成得比較簡單、順利！心情有所緩解！

第二模塊作業完成發生了小小的插曲，竟然將作業傳遞錯誤，小冒一身冷汗。

第三模塊作業開始更加仔細了，發現自己可以把作業完成得比較精細。竊喜！

第四模塊出現了大的波折，網頁課件的制作總是超大，使得我的作業無法上傳成功！這冷汗出的，郁悶阿！自己小聰明的將些許文件刪除，上傳是成功了，但是，圖片阿、背景音樂全沒了，想重新上傳，結果老師已經給評分了。

通過培訓，我發現自己還是不太成熟。理論部分總是無法靜心閱讀，就喜歡擺弄些程序部分。

我想利用本次培訓，好好磨練自己，讓自己能靜小心來認真閱讀，少些玩心，多謝仔細。加油吧！

計算機培訓心得體會篇四

隨著信息技術的迅猛發展，計算機已經成為現代工作的必備工具。為了適應這個時代的發展需求，我參加了機關計算機培訓課程。通過這段時間的學習，我不僅提升了自己的計算機技能，還獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。

首先，培訓課程為我提供了一個系統學習計算機知識的機會。在課堂上，我們學習了計算機硬件和軟件的基本知識，了解了計算機操作系統的運行原理和常用軟件的使用方法。同時，老師還結合實際案例，講解了一些常見的計算機故障解決方法。通過這些學習，我對計算機有了更全面、深入的了解，并且能夠熟練操作各類計算機軟件。

其次，培訓課程培養了我的團隊合作精神。在課程中，我們要求分組完成一些小組任務，比如編寫文檔、制作演示文稿等。通過與隊友合作，我學會了傾聽和尊重團隊中的其他成員意見，同時也提升了我的溝通與協作能力。在團隊合作的過程中，我發現只有互相協助，才能取得更好的成果。這給我的工作和學習帶來了很大的改變，我開始更主動地與同事合作，相互支持，取得了更好的工作效果。

再次，培訓課程提高了我的問題解決能力。當我在學習和使用計算機的過程中遇到問題時，我不再一味地依賴他人的幫助，而是學會獨立思考和解決問題。培訓過程中，老師教導我們如何分析問題、尋找解決方案，而不僅僅是簡單地告訴我們答案。這種方式培養了我的思維能力和動手能力，使我能夠更好地應對工作和生活中的各種挑戰。

最后，培訓課程激發了我的學習熱情和進一步提升的動力。通過參加培訓課程，我意識到學習是一種永無止境的過程。每個領域都有無窮無盡的知識等待我們去探索和學習。因此，我更加珍惜每一次學習的機會，積極主動地參加其他的培訓和學習機會。我相信通過不斷學習和提升自己的技能，我將能夠在工作中取得更好的成績，也為自己的未來發展奠定了堅實的基礎。

總的來說，機關計算機培訓課程給了我一個寶貴的機會來提升自己的計算機技能，并且激發了我的學習熱情和進一步提升的動力。通過參加課程，我不僅學會了計算機硬件和軟件的基本知識，還培養了團隊合作精神和問題解決能力。我相信這些知識和經驗將在我的工作和學習中帶來很大的幫助，讓我更好地適應這個時代的發展需求。

計算機培訓心得體會篇五

在現代社會中，計算機已成為一個必不可少的工具。然而，很多人可能并沒有接受過系統的計算機培訓，而且也沒有機會去上傳統的大學課程。因此，對于那些想要通過自學提高計算機技能的人來說，電大計算機培訓成為了一個很有吸引力的選項。在這篇文章中，我將分享我在電大計算機培訓中所得到的心得和體會。

第二段：培訓內容和課程質量

我在電大計算機培訓中學習了包括計算機基礎、計算機網絡、數據庫管理等課程。培訓內容豐富多樣，而且課程設置得非常合理。總體而言，培訓的課程質量也不錯。對于計算機初學者來說，這些基礎的課程能夠幫助他們把基本知識打牢固然后在此基礎上深入學習其他的高級課程。

第三段：學習方式和體驗

電大計算機培訓的學習方式以在線學習和自學為主，而且提供了在線輔導和答疑服務。可以說，這種方式很適合那些忙于工作或生活的人們，能夠自由地制定自己的學習計劃，并在自己的時間內完成學業。不過，對于一些計算機基礎不夠扎實或自學能力不足的人來說，可能會存在一些困難和障礙。

第四段：教師和批改

電大計算機培訓的教師在培訓中擔任了很重要的角色，在專業知識和技能方面提供了很多幫助。不過，由于大多數學習都是在線的，而電大培訓缺少課堂授課和作業布置，學生與教師之間的互動不太可能有很強的溝通，同時作業的批改也相對較慢，需要等待較長的時間。

第五段：總結

通過電大計算機培訓，我學到了很多的知識和技能，讓我感受到了自己的能力提升和成長。然而，相比較于傳統大學的課程，電大計算機培訓更多的是通過自學來提高和增強技能，需要付出更多的努力和自律。總的來講，電大計算機培訓對于計算機初學者和想要提高計算機技能的人來說，是一個很不錯的選擇，如果能夠充分利用教材和學習資源，相信能夠取得很好的效果。

計算機培訓心得體會篇六

在第二模塊中，我深入理解了教學設計前期分析環節的工作內容和作用，掌握了教學目標的分析方法，特別是新課程標準三維目標闡述方式，掌握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術環境下學生的學習特點，會使用知識可視化工具進行教學前期分析。

在第三模塊中，我了解了常見教學模式與教學策略及適用范圍，能結合具體的教學目標、教學內容和教學對象，選擇恰當的教學模式與教學策略，設計教學過程和教學活動，能根據給定的教學目標、學習者特征、教學內容等，評價教學模式與教學策略的.有效性，能夠運用恰當的教學模式與教學策略促進信息技術與課程教學的有效整合。

在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學中的作用方式，深入理解了教學設計前期分析環節的工作內容和作用，能熟練運用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對性地選擇合適的能夠應用于課件的素材資源，掌握了對各類資源素材進行加工與處理的方法，掌握了網頁編輯工具的使用，能對網頁課件進行科學的評價。

其次，我按照每個模塊的作業要求進行了實際操作。

我認識了同仁，進行了相互交流，領取了一個必選案例；分析了三個案例；使用思維導圖freemind制作了一份教學前期分析；用word格式編輯了一份教學設計；用frontind來制作一堂課的教學前期分析，應用文字編輯工具進行教案設計，用frontpage制作了一份網頁課件。

在學習過程中，我學會了與人合作，學會了求助別人和幫助別人，深刻地體會到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無窮的的道理。同時我也更深切地理解了一些詞語。比如：上傳作業如果不及時，平臺就會關閉這讓我理解了及時的重要性；絕不可抄襲作業，一經查實，該項作業得0分并進行在班級通報，同時將抄襲情況上報北大網絡學院和當地教育主管部門誠信關乎身家性命；寫作業前一定要先學習課程資源中的相關資料，完成作業之前一定要查看評分量規，這樣才能又快又好地做完作業這讓我理解了規則的意義；回答問題要完整、細致、清楚這讓我體會到了細節決定成敗的重要性；晚上12點還在網上耐心為同學們答疑、對于群里同學們的疑問是知無不言，言無不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業。

總而言之，我覺得在做人方面的收獲要遠遠大于知識上的收獲。

因為對于信息技術并不是特別了解，除了ppt和word在平時工作中需要經常使用而比較了解，其余的電腦技術都是在實際工作中學會的，很散亂，知識不系統也不全面。而自打進入網絡學習模式后，網絡學習幾乎占據了我的全部業余生活，這也使我有機會認真系統地了解了很多對教學有用的信息技術。通過自學、解決實際問題，求助、交流、合作，慢慢地解決了很多困難，同時覺得自己的能力也有了很大的提高，對自己也更加有信心了。

但是我感覺因為很多電腦知識我們老師還是很欠缺，特別是對于年齡比較大的老師來說，接受起來就更加費勁一點，所以是否可以考慮把培訓時間稍微拉長一點，同時盡可能地安排在學中期，因為剛開學和學期末教學時間相對來說都比較少，所以有時做電腦作業都要到半夜，實在是非常疲憊，連帶著輔導老師們也挑燈夜戰。所以希望可以考慮一下老師的實際情況，施以更靈活的培訓機制。

計算機培訓心得體會篇七

這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

五天的時間我們要學完2450分鐘的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業要做。晚上還要去上晚自習，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

1.通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2.通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這五天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3.通過五天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。

4.通過五天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

5.這五天的學習，我感到最辛苦的要算是我們的輔導老師：x老師、x老師、x老師，還有我們的班主任x老師。早晨他們早早的來到多功能教師，為早來的老師輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有，晚上又來輔導晚自習。耐心的為我們講解著，這種敬業精神令我們所有的老師都很感動。

管理員老師，輔導員老師，各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會.在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

計算機培訓心得體會篇八

近年來，隨著科技的不斷發展，計算機已經成為人們生活中不可或缺的一部分。作為大學生的我，時不時需要使用計算機來完成學業和生活中的各種任務。然而，我對計算機的了解并不夠深入，于是在朋友的推薦下，我報名參加了電大的計算機培訓課程。下面我將分享一下我的心得體會。

一、課程簡介

我的計算機培訓課程是基礎班，根據課程安排，我需要學習計算機基本的操作系統、辦公軟件、網絡和安全知識等。此外，該課程還有課堂講解和操作演示，讓我們可以更加深入地了解和掌握知識。

二、學習感受

在課程中，我發現有些已經很熟悉的操作原來可以更快捷地完成，有些功能我之前從未發現。通過該課程，我了解了更多的計算機知識，并且學會了如何更加高效地使用計算機。

除了知識方面的提升，培訓課程還有一大收獲是和同學們的交流和互動。大家通過討論和分享，相互鼓勵，增強了學習的信心和動力。

三、課程收獲

通過該課程，我學會了一些對生活和學業都有幫助的技巧。比如，我學會了如何用快捷鍵來取代鼠標的復雜操作，大大提高了我操作計算機的速度和準確率。除此之外，課程還為我們提供了很多學習資源，如教材、習題等，這樣我們就可以在離開課堂之后繼續鞏固所學知識。

四、感謝

在學習過程中，我很感謝我的老師，他們講解得非常詳細，有極強的針對性和實用性。同時，我也感謝班級中的同學，他們的知識分享與互相幫助讓我們形成了一個良好的學習氛圍。

五、未來規劃

通過這次電大計算機培訓，我充分認識到計算機的重要性和應用廣泛性，可以說是我個人發展所必需的技能之一。在未來的日子里，我會繼續利用所學的技能，不斷嘗試新的軟件和應用，加深對計算機的認知和理解，并將其運用到我的工作和學習中。

總之，參加電大計算機培訓是我的一次寶貴的經歷，讓我從一個計算機小白走向了技術嫻熟的人。我相信，在未來的學習和工作中，我所獲得的知識和經驗一定會給我帶來更多的優勢和機遇。

計算機培訓心得體會篇九

人類早已進入21世紀，教育振興已成為全民族日益迫切的需要。教育應更好地承擔提高全民族素質和綜合國力的歷史責任。面對新的歷史機遇，能否有效建設一支充滿活力、勇于探索、專業素質高、教學基本功過硬、終身學習意識強的教師隊伍，是教育現代化成功的關鍵，青年教師應該成為這支隊伍的生力軍。作為一名中年教師，我深深感到責任重大，能力不足。因此，我積極參加校本培訓，認真聽取一系列專題講座，利用業余時間進行全國培訓，觀察高質量課程，參加教學競賽，不斷進步。本學期培訓工作總結如下：

我非常重視和認識培訓工作。我知道參加培訓不僅是提高教學和管理能力的需要，也是時代的需要。這是優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得新生和愛心的需要。這是對自己、學生、學校和未來負責的'需要。因此，我從未缺席或提前退出過各種培訓，每次都積極參加。

加強理論學習

2.繼續加強計算機培訓，提高使用現代教學技術的能力

本學期我參加了7次計算機培訓，培訓內容仍以計算機教學課件的制作為主要內容。教學課件是輔助教學的有力手段。在過去，我總是要求別人幫助制作或下載課件。自從我參加計算機培訓以來，我可以獨立制作簡單的課件。在今后的教學工作中，我將繼續練習這項基本技能。此外，我還參加了全國語文培訓班，以滿分完成了所有的學習任務。

3.注重提高教學基本功，保持訓練量，促進比賽

本學期，學校開展了小組講座活動、教學計劃評價和課程競賽。在比賽中，我認真準備，積極參與，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高。

通過參加培訓，我不僅豐富了我的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想意識提高了投身于教育教學的責任感和奉獻精神，努力將所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學和課堂管理中。今后，我將繼續努力工作，在普通的教學工作中取得進步，努力發展，取得非凡的成就。

計算機培訓心得體會篇十

這次培訓讓我意識到，信息技術教師應該繼續跟隨《紐約時報》的步伐，掌握新的計算機知識。軟件應加強一些實用的軟件實踐；硬件不僅要收集更多的信息，而且要親自實現和操作，只有這樣才能掌握，作為一名信息技術教師不能被淘汰。

通過劉先生的一些解釋和他自己的學習、聽專家講座、課件等環節，我覺得我有很多知識。我以前從未聽說過一些軟件術語，現在我有了一些理解，并只是學會了使用它們。

作為一名信息技術教師，我們不僅要掌握一些基本操作，還要了解一些關于計算機維護的知識。在本培訓教科書中，有一章介紹了一些關于計算機維護的方法。通過學習，我們可以解決一些最基本的問題，而無需邀請外人。

短短幾天的培訓很快就結束了，但老師們精辟的討論經常在我耳邊回響。導師的諄諄教誨和同齡人的幫助，匯成了沁人心脾的暖流和鼓舞人心的號角。支持和激勵著我不敢懈怠和停留。展望未來的工作和學習之路將是無窮無盡的。

計算機培訓心得體會篇十一

如今，計算機已經成為了現代社會不可或缺的一部分。隨著科技的不斷進步，計算機領域的需求也越來越大，很多人都希望能夠掌握一定的計算機知識。而在市面上，有很多計算機專干培訓機構，他們提供的培訓課程多樣豐富，并且能夠使我們快速掌握計算機領域的知識。在我個人的學習中，我也光顧了一家計算機專干培訓機構，下面就給大家分享一下我的學習心得體會。

第二段：課程內容

在學習計算機專干培訓的課程中，最重要的是學習內容。這家培訓機構提供了很多豐富的課程，從入門到進階，各種不同領域的課程內容都齊全。我選擇了Java、Python和Web前端的課程，通過這些課程的學習，我能夠整合自己的計算機知識體系。這些課程涵蓋了計算機編程的各個方面，并且都貼著實用主義的標簽。這些內容的確幫助我深度入門計算機編程，并且提高具體的編程能力。

第三段：教學方式

對于一個好的培訓機構，在教學方式上一定也有自己的獨到之處。在這家計算機專干培訓機構，我最喜歡的教學方式就是他們采用了“理論結合實踐”的教學方式。他們精心編制了一些實戰項目，來驗證我們的學習成果，讓我們在學習的同時，也能夠思考如何將知識應用于實際問題中。自己獨立完成一些實際項目，并取得一定的成果成就感很強，這也是我最為喜歡的一種學習方式。

第四段：學習氛圍

培訓機構的學習氛圍也很重要，一個好的學習氛圍可以使我們更好地學習和進步。在這家計算機專干培訓機構中，我非常喜歡他們嚴謹、認真的態度。老師總是耐心地回答我們的問題，嚴格要求我們認真聽課，及時完成各種作業和實戰項目。在這樣的氛圍下，我不斷地提升自己的學習成果，也能夠不斷進步。

第五段：總結

總的來說，這家計算機專干培訓機構是一家非常不錯的培訓機構。他們提供了豐富的課程內容、獨到的教學方式、嚴謹和認真的學習氛圍，這都使我受益匪淺。在學習中，我更注重實際學習成果，和自己的全方位提升，這也是我為什么選擇這家培訓機構的緣由。至此，我也希望我的學習心得體會能夠對其他有需要的人有所幫助。

計算機培訓心得體會篇十二

這次培訓使我認識到了信息技術教師應該不斷的跟隨時代的步伐去學習，掌握新的有關計算機方面的'知識。軟件方面應該加強一些實用性的軟件去練習；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學習、聽專家講座、課件等環節，我感到長了許多見識，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現在都有了一些了解，并簡單的學會了運用。

作為一名信息技術教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關于計算機維護方面的知識，這次培訓課本上，有一章都是介紹了有關計算機維護方面的一些方法，通過學習，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。

短短的幾天培訓很快就結束啦，但老師們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊。來自導師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。

計算機培訓心得體會篇十三

計算機技術在當下已經成為了社會的基礎設施之一，然而對于很多人來說，計算機技術可能不是他們的專業領域。因此，越來越多的人選擇參加計算機培訓來提高自己的計算機技能。在我參加完這次計算機培訓后，我有了一些心得體會。以下是我對計算機培訓的看法。

第一段：培訓前

在我參加計算機培訓之前，我非常迷惑。我不知道這種培訓會告訴我些什么，我不知道這個領域是否適合我。我曾經花了很長時間來了解計算機技術的一些基礎知識和技能。 然而，我仍然不完全明白如何利用計算機技術來解決實際問題，這讓我感到很困惑。因此，我開始尋找一種更有效的方式來學習計算機技術，并終于選擇了參加計算機培訓。

第二段：培訓中

在參加計算機培訓的過程中，我的疑慮得到了解決。課程內容和講師的教學方法都讓我感到滿意。這個課程安排良好，主題清晰，幫助我從零開始學習計算機技術。在這個過程中，我收獲了很多技能和知識，并且對計算機技術的理解更加深入。更重要的是，我學會了如何將計算機技術應用到實際工作中，這對我來說也是非常有價值的。

第三段：培訓后

在計算機培訓結束之后，我的技能和知識得到了極大的提高。我可以更加熟練地使用各種軟件工具和編程語言，這對我的職業發展非常有幫助。但是，我也意識到，在計算機技術這一領域，有很多東西是無法通過純理論學習掌握的。我需要持續不斷地實踐和思考，并且不斷地更新我的技術知識。

第四段：計算機培訓的價值

計算機培訓不僅僅是提高自己的技能水平，它也能夠幫助我們掌握更多的技術，進而在職場上得以實現更好的發展。計算機技術已經滲透到了我們生活的方方面面，具有非常重要的意義。無論是在日常工作中，還是在創新和研發方面，計算機技術都有著非常廣泛的應用。

第五段：總結與展望

參加計算機培訓不僅可以幫助我們提升技能，還可以讓我們更好地理解計算機技術。計算機培訓能夠幫助我們掌握一些基本的技能和知識，這對我們的職業發展非常有幫助。但同時我們也要意識到，計算機技術領域是一個不斷發展的領域。除了參加計算機培訓，我們還有很多其他的方式來學習計算機技術并掌握它。只要我們持續不斷地學習和進步，相信我們一定可以在這個領域取得更好的成果。

計算機培訓心得體會篇十四

這次參加英特爾培訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從教師的實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過幾天的培訓，我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoind的操作，以及網頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布，衛星基本知識，遠教ip數據接收軟件，以泰文件接受系統軟件的安裝和應用。本次培訓時間雖然很短，只有短短的半年，但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全校教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

張老師介紹了我們教師經常用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。

為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

在教學工作中經常要與計算機打交道，數據的統計分析與處理，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計，開發使信息技術與課程改革有機的整和等等，提高了學習的興趣。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習以便達到鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

計算機培訓心得體會篇十五

通過這次學習，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發現了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發現了怎樣使用電腦。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用于教學。

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的.基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。

此次培訓是通過網上學習的方式，我覺得網上學習有很多優點。例如，在網上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。現在教育脫離了市場需求，教學的內容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。關于課程教學改革，我有以下幾點認識：

1、根據專業培養目標，將技能訓練、能力培養貫穿于教學過程始終，對專業教學計劃規定的課程，有條件的、都、必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。

2、根據經濟社會發展和計算機應用及網絡技術的進步，剖析職業能力并制定相關標準，確定實訓方案和內容，編寫出適應現代計算機網絡發展要求的實習實訓資料，構建計算機網絡專業實踐教學體系，逐步建立計算機網絡主干課程直觀教學平臺。

3、實行技能訓練與資格考核相結合。在強化校內技能訓練的同時，積極創造條件，鼓勵學生力爭取得多個等級資格證書，增強學生的就業優勢，保持較強的競爭能力。

21世紀的競爭是創造性人才的創造速度和創造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統的單純強調知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創造能力的培養，提高學生的創新意識，培養學生的創新品格。同時創造性能力的培養也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統的同化教育觀念，實現人才培養模式的多樣化和因材施教，培養個性充分發展的復合型計算機應用及網絡人才。

這段時間，我學到了很多東西。就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現理想。

總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多影響。

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計算機培訓心得體會篇十六

計算機技術的飛速發展，要求我們必須不斷地學習和掌握它的新知識和新技術。而計算機培訓正是為了滿足這種需求而開展的一項活動。在經過一段時間的學習和實踐之后，我有了一些實際體會和心得，下面我將就此談一談我的感受。

一、計算機培訓的重要性

隨著計算機技術的飛速發展，計算機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。因此，掌握計算機的基本操作和一些常用軟件的使用已經成為了我們的必修課。而這些基本的知識和技能正是通過計算機培訓而來的。因此，計算機培訓的重要性不言而喻。

二、計算機培訓的好處

通過計算機培訓，我們不僅可以掌握計算機的基本操作和一些軟件的使用，還可以了解計算機的一些實用應用。在以后的工作和學習中，這些技能將為我們提供嶄新的思維方式和解決問題的方法。特別是在現代化辦公中，計算機已經成為了辦公自動化的不二選擇，因此，掌握計算機的使用也將有助于提高我們的工作效率。

三、如何學好計算機

在進行計算機培訓時，為了更好地掌握知識和技能，我們需要注意以下幾點：

1、認真聽講：計算機培訓是一個知識和技能相結合的過程，因此我們必須認真聽講、理解授課內容。

2、多練習：計算機培訓過程中，掌握計算機的使用需要不斷地練習。因此我們需要安排時間，多加練習，熟練掌握基本操作。

3、實踐應用：通過實際應用解決問題，是我們學好計算機的重要途徑之一。因此我們在進行計算機培訓時，要注重實際操作，提高自己的實際技能。

四、計算機培訓的優化

為了更好地進行計算機培訓，我們需要對培訓內容、培訓方式、培訓時間等因素進行優化。在培訓內容方面，要注重實用性和針對性，讓學員在培訓之后可以掌握實際應用。在培訓方式方面，要采用多種方式，如課堂教學、實操演練、項目實戰等，并采用個性化教學，滿足學員的不同需求。在培訓時間方面，要合理安排，既要考慮學員的工作和學習時間，又要保證培訓效果。

五、計算機培訓的發展趨勢

隨著計算機技術的飛速發展，計算機培訓也越來越受到重視，而隨著社會經濟的不斷發展，計算機培訓也將發生變革。未來的計算機培訓將更加注重實用性和人才培養，培養出更多具有實際應用能力的人才，以滿足社會的需求。

總之，計算機培訓是一個不斷學習和實踐的過程。通過計算機培訓，我們可以掌握計算機的基本操作和實用技能，提高工作和學習的效率，具有重要的現實意義。

計算機培訓心得體會篇十七

我是來自山西省太原市第七職業中學的一名計算機專業課教師，20xx年7月至9月有幸參加了在遼寧機電職業技術學院舉辦的動漫專業國家級骨干教師培訓學習，在此非常感謝國家教育部能夠給我們中職教師提供這樣的學習交流的機會，同時也非常感謝機電學校的各位領導、老師和同學為我們學習的正常進行所付出的努力與心血。兩個月的學習，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在職業教育的理念和教學方法方面，還是自己的專業技能方面都有了很大的提高，現將兩個月的學習中體會較深的幾點總結如下：

由于時間原因，我們沒有聽到六位老師關于職業教育的新理念及改革發展趨勢的精彩報告，但是我們依然利用業余時間認真研讀了學校發放的報告資料，每個報告都給我們傳播了先進的職業教育理念，使我們耳目一新。我意識到了職業教育課堂改革必要性，要打破教師教學生學的傳統觀念，現在的課堂設計要以工作過程為主線，讓學生置身于工作流程中，提前適應將來的工作崗位，以學生為主體，教師引導的作用，突出學生技能的培養。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學工作起到了一個很好的指導作用，但也促進我不斷的思考：作為職業教育的主要實施者，對我們教師自身的專業素質尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！

兩個月的時間，我們主要學習了用3dmax、maya、ae等軟件制作三維高級片頭、建筑室內裝飾、三維建筑環游動畫、電視包裝動畫等。三位專業課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業知識和技能上都有了巨大的提高。尤其是崔建偉老師將他個人豐富的實戰經驗恰當的融入教學中，使我們從工作流程角度有了清晰的`認識，再配合上對每個軟件基礎操作的詳細介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個維度建立了飽滿的知識體系，在此要再一次對他兩個月的全心付出表示感謝！

這次參加培訓的老師們都是來自全國各個省市的一線骨干教師，兩個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解了各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多教育教學管理方面的成功經驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在機電學院和兄弟學校學到的新理念、好方法帶回學校，及時地為學校的建設和發展出謀獻策。實際上我想這次學習帶給我的影響與體會絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時間去整理、去體會，然后用最快的速度付諸行動的。我想這才是對國家、對機電學院、對老師最好的回報！

計算機培訓心得體會篇十八

暑期，我們城關中心校組織了各校計算機培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是都放假了，還要參加培訓嗎?因為大大小小的計算機培訓也經歷過好幾次了。雖然我的計算機水平不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為這種培訓考完試后，平時基本用不上，時間長了也就忘了。但是中心校既然安排了，我還是服從中心校安排積極組織全體教師參加了培訓。

然而，在我參加了這次培訓，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性很強，都是結合我們教學中所使用的內容，如：幻燈片的制作、電子郵件、博客的建立與交流、申請博客(blog)等。參加培訓的第一節課，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好有我們學校的老師手把手教我們解決了許多突出的問題。通過這次學習我發現也不是想象中的那么難。簡單的下載、制作幻燈、發送郵件等我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，我覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同學校的同行交流，發現自己的應用電腦水平遠遠落后于其他學校的同行們。中心校組織的這次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。

以往的教學中，我們確實也經常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。在過去的教學中，作為小學教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷;用ppt制作教學模版;用excel制作一些表格類;上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。未來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。

1、網絡技術應用水平的提高。

網絡技術的發展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。現在強調素質教育的提高與落實。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關知識，并學會課后應用。現在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過博客，讓學生了解相關知識，知識的利用價值和發展，一些發現過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。

2、教學軟件應用水平的提高。

培訓以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。通過培訓過程才發現，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠。當然，教師培訓的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到了差距。應該說，電腦技術培訓的最大收獲不是我們學到了什么，而是我們發現我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習，提高自己的水平。

3、計算機交互能力在課外活動中的應用

計算機最突出的能力，是作為一個綜合應用平臺。在教學中，把媒體播放、實驗投影、板書等用計算機整合，已經在教學中普及應用得非常普遍了。但作為交互工具，調配、指導學生的課外活動，進行課后學習指導，是我在學習中學到的。例如，學生在星期六、星期天是不在校學習的，但課后也有一些學生自己學習，學習中碰到問題怎么辦?自然是問老師。建立一個教師與學生相互交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。

未來的教學，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生。有可能所有的`教學過程需要通過電腦完成。我們發現，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應用于教學控制，了解、管理學生的學習，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。

假期的的計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發現了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發現了怎樣使用電腦。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學。