范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我評價缺點和不足篇一

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力每周至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域 通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。

一，熟練操作質檢七大手法并分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。

二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。三，規范作業，工作態度端正，管理規范化，作業標準化。四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，并主持過內部審核及兩個體系的外審。

成熟穩重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快;第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

自我評價缺點和不足篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

我的10個缺點

1、 逃避不該逃避的事

2、 高傲

3、 小孩子，太感性

4、 情緒化

5、 沒有把一件事做到最好

6、 不夠干脆利落

7、 不夠謙卑

8、 明知道不該做的事還是會去做

9、 不夠認真

10好勝心過強

我的5個優點

1、 有自信

2、 有沖勁，

3、 只要我想做的事我會拼了命的去做，誰也阻止不了

4、 開朗，

5、 很容易的融入每一個環境中

我今天規劃中的事

1、 早上去公安局辦理客戶公章

2、 去拜訪一個用租的客戶，說服他把機器買斷

3、 在去陌拜

楊曉峰好在業績好，

管理上。不好，會是很好的業務員不是很好的。

如下就分享一篇教畢業生在寫自我評價時，如何來寫好自身的缺點。

眾多hr翻看畢業生簡歷時發現，內容多是獲獎情況、實踐能力介紹，自我評價也是不吝贊美之辭，“吃苦耐勞”、“誠實可信”等字眼極為常見，但鮮見有學生會主動寫寫自己的不足，簡歷成為一份個人榮譽簿。

有畢業生告訴記者，也曾想過寫點自己的不足但最后還是放棄了。有招聘人員則說，適當寫點個人不足自己不會介意還很贊成，但他也建議簡歷主體還是應突出優點和業績。

簡歷滿是贊美之辭

某招聘場上，記者隨機查看二十幾份學生的求職簡歷，上面大部分是體現各自的技能特長優勢、實習經驗等內容，但是沒有一個畢業生會寫出自己的不足之處。乍一看，招聘簡歷滿是自我贊美之辭，可信度難免有些打折扣。在自我評價時也大致是這樣的情況。一位畢業生在自我評價一欄寫道：“踏實肯干，性格開朗，吃苦耐勞，勇于承擔壓力。”

學生：寫缺點有風險

來自廣工的曾同學說，自己在簡歷中寫缺點會很慎重：“萬一你寫的那個缺點剛好就是面試官最不喜歡的，那就慘了。”

記者了解到，在國外有些畢業生會較為誠實寫出自己的缺點。“我們在簡歷上要注明不良習慣，如果有些不良嗜好，那肯定會填上的 。”烏克蘭留學生謝尼婭近日在中國參加招聘會接受采訪時說。

企業：寫缺點很正常

記者詢問多家企業hr，他們均表示，很少收到學生簡歷呈現自己不足之處。hr李先生告訴記者，如果畢業生在簡歷中寫出不足，自己不會介意還很贊成，這能體現出求職者的坦誠相待。“但簡歷還是要以個人業績為主，不足只適當介紹便可。”

黨員自我缺點分析評價

反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

一是盡管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習。尤其是在工作繁忙的時候存在走走過場的想法，當前工作形勢對我們的綜合素質提出更高的要求，今后要進一步端正學習態度，講求學習實效。

二是把握自身負責的宣傳及撰寫材料工作的能力仍有待于進一步提高。今后要進一步加強學習, 緊密結合局不同時期中心工作, 總結經驗、分門別類開展重點宣傳及撰寫材料工作。

三是思想較保守、傳統觀念較強，缺乏開拓、進取、創新精神。在今后的工作中要認真總結經驗，不斷創新，提高自身工作能力，努力做好本職工作。

四是工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地了解一線辛苦的情況, 不能及時向領導反映情況。今后要改進工作作風,從日常事務中擺脫出來，經常深入一線了解一線工作，做好基層先進典型宣傳工作。

五是實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足, 存在得過且過的思想。有時遇到難開展的問題, 能推就推, 不去設法解決。今后要認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于局的中心工作。

如我雖然學習了許多課堂里書本上的理論知識，但與實際聯系甚少，實驗又做得不多，理論無法聯系實際，造成動手能力較差。

缺點2

又如我的課外活動過多，一定程度上影響了正常學習的開展，成績徘徊不前。

缺點3

作為院系干部，由于工作很忙，我無法顧及與班級同學的溝通，雖然我的工作在院里得到肯定，與班上同學關系卻很淡漠，這是不應該的。

缺點4

我在學習上很努力，經常自修到深夜，但是學習成績卻沒有很大提高，說明我的學習方法有待改進，在學習技巧上需要花些功夫。

缺點5

由于是女生的緣故，我體育活動參加得很少，這顯然無法適應新時代社會對大學生的要求，健康的體質才能使我在將來的工作中得心應手，充分發揮。

缺點6

我在學習上花費了許多時間精力，卻很大程度上忽視了與同學的溝通與聯系。使得我的人際關系能力不強，今后步入社會以后，要想有所作為，在這方面需要加強，改變“書呆子”形象。

缺點7

我的社會活動能力比較差，許多活動都是被動地參加，無法真正融入，這值得我今后認真改進。

缺點8

缺點9

成長的過程不會是一帆風順的。在學習生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。

缺點10

當然，我在大學的學習生活中也暴露了許多弱點和不足，這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進的。

入黨人主要優缺點及評價一個人的優點缺點

1． 優點：樂于助人，善于團結，吃苦耐勞，平易近人。

缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽

2．優點：尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積極參加班級學校組織的各種課內外活動。

缺點：思想不夠成熟，理論聯系實際能力較弱。

3．優點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩重，積極主動。

缺點：平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。

4．優點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。

缺點：在為人處事方面經驗不夠。

5．優點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。

缺點：理論學習需要進一步深化。

6．優點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。缺點：工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

7．優點：有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。

缺點：有時對有的事情想得過多。

優點：

1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。

2、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。

3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。

5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。

缺點：

對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。

按照這個思路給以加減即可。

我們在工作中，經常要對某個人的工作，學習及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。

所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。注意發現一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。

襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義

果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、

精明能干、為人誠實,個性穩重、雄心壯志,積極主動、

獨立工作能力強，良好的交際技能,上進心強,精力旺盛、

思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，

吃苦耐勞,平易近人

評價個人品質的常用

積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能

愿意在壓力下工作，并具領導素質。

willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

mature，self-motivated and p interpersonal skills.

思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。

energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

with a pleasant mature attitude.開朗成熟。

p determination to succeed．有獲得成功的堅定決心。

p leadership skills．有極強的領導藝術。

ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。

highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.

上進心強又可靠者，并且身體健(轉載請注明來源：)康、性格開朗。

the ability to initiate and operate independently.

有創業能力，并能獨立地從業。

自我評價缺點和不足篇三

本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性;學習上，雖然不是成績最優異的，但是學習刻苦努力、態度非常端正;工作上，擔任學生干部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業的實習期間，也受到領導和同事的一致好評;生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高;實習中，學習的理論知識聯系實際的能力有所欠缺。

1、總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。 年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關注每個幼兒,關注每個幼兒的每個細節。為成為一個優秀的幼兒教師而努力。

2、繼續本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結構提高教學質量,做到勤業多能。

3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友。

具體措施

1、積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結合,落實到工作中去。

2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調動多種感官學習,使他們從小養成觀察思考的習慣,以培養他們的創新意識,提高創新能力。

4、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養。晨間活動滲透德育,在數學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。

自我評價缺點和不足篇四

第三，什么知識或專業都想學，什么也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣;

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快;

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

自我評價缺點和不足篇五

自我評價長處：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

第二，性格外向，善于交際，適合做公關、營銷工作；

第三，勤奮好學，善于總結，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會回避本崗位的特點，把缺點轉化為長處，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第三，什么知識或專業都想學，什么也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

自我評價缺點和不足篇六

1、工作目標沒有完全達成。

2、在收與藏上不夠堅持(時間長就克制不住自我，異常是快要最終一刻的時候就更加按捺不住);對利益的認識不夠成熟(人對利益的爭奪，謀取利益，是一種本能，一種客觀事實，要坦然理解，不要抱有主觀敵意的態度)，達觀;在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。

3、過于較真(聽真對方的每一句話)。

4、缺少自主的改善與思考，也就是不夠主動。

5、社會主角的扮演與轉換火候欠缺(對家庭和對待下屬要 靈活轉換)。

6、眼睛不夠犀利，過于相信自我不夠成熟的確定，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。

7、自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。

8、意志力與自制力方面有待加強。

9、會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。

10、社交手腕不夠老道(不一樣人用不一樣方法，有的人就要表現自我的神秘和沉穩，可是對所有人都采用了親和的切入模式)。

11、知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。

12、決策力，組織力，影響力還需要發展。

13、不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩。

14、工作認識不夠。缺乏全局觀念，對行業缺少分析，對工作定位認識不足。

15、工作態度不好。消極，不主動，推諉等。

16、個人業績與公司業績不關聯，績效考核缺乏依據。具體的可量化的標準沒有制定或不完善。

17、眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。

18、拿捏事情的分寸欠缺。

19、工作思路不對。對工作的最優流程認識不夠，邏輯本事欠缺，結構性思維缺乏。

20、在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。

自我評價缺點和不足篇七

進入公司參加工作已經有幾個月的時間了，短短的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下。

通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作的表現。

工作上，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時候是學習gps的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理。

有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的'每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情。

到了晚上思家的心情與日俱增，那時臺長知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經過較長時間的鍛煉、克服和努力。

使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾個月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務的時候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。

若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。

古人說“金無足赤，人無完人”。曾子也曾說過：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能夠知道自身的優缺點，那么在一定程度上他就比別人有優勢。

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷著滿腔的熱血，時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。

我認為不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持著認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在著許多的不足。在學習上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。

身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足才會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。

工作中我不太善于與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

在今后的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。

自我評價缺點和不足篇八

優點：

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，因此我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

缺點：

1、性格方面的弱點，有時候給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

2、在擔任團隊領導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

3、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

4、工作起來，有時會忘記時間。

5、在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

自我評價缺點和不足篇九

1、在輔導手下，激勵手下部分，對有的人能夠做到，對有的人很難做到，做不到的部分也是自身本事無法進行輔導，要對手下提出改善的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點上做的不好，輔導是一個過程，自我當時沒有做到對手下進行系統的輔導。輔導要量化，具體，有針對性(不要犯我的領導的毛病)。記錄他們做錯事的次數和嚴重程度，在唐一峰的工作中，我沒有正確的對他進行輔導，只是一味的懲罰，是不對的，我應當先觀察他的錯誤是因為什么原因和流程造成的，然后給他提出改善方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監督，直到他改掉這個毛病。輔導的時候最好用自我的例子來教，提醒她把自我的錯誤記錄下來做一個自我的教程。

2、在對上方面，自動自發做的不到位，比如自動匯報工作進度，自動改善工作流程(這在之后的階段開始出現)，提高效率，對自我的工作提出改善的提議(工作一年后開始逐漸反省)。自動能夠發現問題，思考問題，解決問題。

3、自身本事不足，權利僅僅只能局限在，懲罰，獎勵，組織賦予的階段上，在專業與人格魅力方面完全無法到達。

4、做事沖動，一有一點風水草動就立即做出反應，也是 反應出自身不夠沉穩。

5、在出現問題的時候，自我賭氣，拒絕對手下進行有效的溝通，造成許多的隔閡。

6、擔當不夠，這也是因為是兩家公司，立場尷尬的原因 造成。

7、自我在工作的時候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導致一些確定都不夠客觀。

8、同時在后續監督工作上也是在之后工作的過程中自我悟到的。意識到了作為一個管理者，監督是自我工作的一部分。要監督手下的工作，監督流程的完善。

9、運用權力對手下進行了情緒化的懲罰，在這一點上做的很幼稚，工作不是談戀愛，應運用理性，冷靜，專業的方式去對待。

10、職場禮節與禮儀：穿著，舉止，態度都不夠職業

自我評價缺點和不足篇十

1、在課堂里，我很少發言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學們的相似，有時心里有說不完的話想對老師同學說，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文。可在數學上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分，我對數學感到十分簡單，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解。在科學課里，我觀察不細致，對科學還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問題。我老想不通，為什么科學那么多結構，那么多的復雜，如果科學老師能給我講，那我還有無數個為什么想問問老師。

在課間里，我玩得非常愉快，和同學們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學們相處比較好，各誰都能玩。現在我最入迷的就是跳皮筋，我發現跳皮筋的樂趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時候，我還是想跳。

在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

2、這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現在都有點不相信我了。

本學期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。

現在，我的身上有三個很大的毛病：一、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說：“沒事，下一次我絕對考好。”

3、在這一學期里，我的學習狀態不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應該改進。日記，前半學期并不認真，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應該注意了。

我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

4、在本學期當中，我的語文成績一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數學成績不是太穩定，我既考過滿分——一百分，也考過低分——八十四分;英語的考試，相對來說比較穩定，而且都保持在九十九分以上。

這一學期當中，我比以前的發言稍微積極了一點，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預習，爭取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了，不再和以前一樣很愛交頭接耳。

這一學期中，我的表現還不是太好，所以，我在下一學期中還要百尺竿頭，更進一步，我要盡我最大的力量去進步。

5、本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行，九十多，后來就一直八十幾了，數學一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發生，英語更是不行，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。

做作業丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。

我自從擔任了衛生委員以后，班里的衛生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。

6、時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。

在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數學和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

在下學期，我希望能在學習有所起色，數學和英語的成績能有所提高，朋友也能夠多一些。

自我評價缺點和不足篇十一

自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

成熟穩重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。

對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人

5)我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。

自我評價的范疇

(一)知識把握的自我評價

從影象、了解、應用、闡發、綜合等方面來評估本身對知識的學習環境。將知識點與目標得分率制成淺顯圖表，就可一覽無余地知道本身學習上的上風與不敷。別的還可從以下幾方向闡發本身的環境：

1.是否清楚根本見解的內涵和外延?

2.可否將新學知識和已有知識接洽起來?

3.可否對所學知識聞一知十、聞一知十?

4.可否在實際條件下機動運用所學知識?

(二)學習動力的自我評價

1.學習目標是否明白?有無長遠日標和近期目標?

2.對學好各門作業是否布滿信心?

3.對所學科目是否何濃厚的愛好?

4.學習態度是否勤奮、認真?

5.是否有主動積極的進取精力?

6.有無克服學習困難的勇氣和毅力?

7.學習感情是否穩固、長期?

(三)事變學習戰略的自我評價

1.是否有籌劃地擺設事變和學習活動?

2.可否妥善擺設事變和學習時間?

3.可否精確利用種種資料?

自我評價缺點和不足篇十二

經過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要評價如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理本事不強。雖然經過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了必須的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時研究得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自我的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情景，還需要進一步增強事業心和職責感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

1、繼續拓寬自我的理論知識面，加強自我對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自我解決實際問題的本事。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自我的思想理論水平，加強自我的事業心和職責感，用新理念武裝自我的頭腦，增長自我的才干，提高駕馭工作的本事，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加進取主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。經過多學、多問、多想來不斷提高自我的實際工作本事。

自我評價缺點和不足篇十三

我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。

總之人事經理在瀏覽簡歷時，自我評價是關注的重點之一，自我評價優缺點應該簡明扼要地說明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。

自我評價缺點和不足篇十四

5. 又如我的課外活動過多，一定程度上影響了正常學習的開展，成績徘徊不前。

6. 作為院系干部，由于工作很忙，我無法顧及與班級同學的溝通，雖然我的工作在院里得到肯定，與班上同學關系卻很淡漠，這是不應該的。

7. 我在學習上很努力，經常自修到深夜，但是學習成績卻沒有很大提高，說明我的學習方法有待改進，在學習技巧上需要花些功夫。

8. 由于是女生的緣故，我體育活動參加得很少，這顯然無法適應新時代社會對大學生的要求，健康的體質才能使我在將來的工作中得心應手，充分發揮。

9. 我在學習上花費了許多時間精力，卻很大程度上忽視了與同學的溝通與聯系。使得我的人際關系能力不強，今后步入社會以后，要想有所作為，在這方面需要加強，改變“書呆子”形象。

10. 我的社會活動能力比較差，許多活動都是被動地參加，無法真正融入，這值得我今后認真改進。

12. 不足，課外活動減少?如何控制和正確引導自己的興趣愛好，是我必須考慮的。

13. 當然，我在大學的學習生活中也暴露了許多弱點和不足，這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進的。

14. 我辦事比較急、準確性有時不夠。這雖然是缺點、但是說明你完成工作速度較快。