在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班級中秋活動策劃書篇一

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二活動時間

20xx年9月下旬

三活動地點

各班自習教室

四活動主題

中秋節及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。

五活動目的

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

六活動負責人

組織部學生干部及各班班委

七活動前期準備

1、各班委到院里領取300元的補助金，其余的各班自付。

2、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。

3、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

4、班委統一采購月餅等食物。

5、每個班要表演節目，如唱歌，跳舞，小品等。

八總結評優

由組織部發起進行評選獎勵活動并各班寫一份總結書。

班級中秋活動策劃書篇二

為了給僑中的同學們有一個更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學生會文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動，讓同學們在游園中培養個人素質，增進同學們的集體榮譽感，加強班集體的.凝聚力。

本學期中，文體部將"五一游園"活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中，希望能促進學生干部的組織管理能力，培養相互之間的默契，從活動中吸取更多經驗。從而促進學生會的整體發展。

華僑職業中專校高一、高二段在校生(各班級自愿報名參加此次活動，活動中評選優秀班級，列入期末班級活動，同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)

主辦：溫州華僑職業中專學生會文體部

協辦：僑中各班級班委會

僑中校調酒社

待定

1、以()花園為銜接，將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名)，游園項目名稱自定。

1、班級教室外觀統一布置要求

l入口門：以兩張a4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

l入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規則。(各班級宣傳部自行完成)

2、活動項目

l各班級根據班級自身特色，設計游園項目，制定游戲規則。根據游園項目指定場地(教室)布置活動方案，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數、班級工作人員人數統一上交學生會。

l班級布置統一在月日起至日結束，由班委負責。校學生會將再月日對各班級布置情況進行審核。

3、開園儀式

l下午15：25各班級配備一名"園丁"在教室門口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校廣播站播音為準，()花園開幕，游園活動正式開始，各班級游園場地正式開放。

4、活動獎勵

l活動根據游戲難度設一、二、三等獎，獎品由學生會及社團提供。

l各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項，學生會根據評選結果頒發獎狀。

l參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統一分發的游園門票，學生可憑門票參加各班游園項目，以及領取相應獎勵。

l兌換制度：學生憑游園門票上所得分數統一在學生會辦事處兌換獎品券，然后使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。

l參加游園的同學必須統一穿著校服，佩戴校徽。

l學生只能憑學生會統一發放的門票門票參加游園，每個項目只能參加一次。

l學生游園時應注意人身安全，應按秩序排隊參加游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

l學生游園時應注意校園環境衛生，不得亂扔垃圾。

l同學們在參加游園時，要注意保持手"游園門票"干凈完整，以便準確兌換相應獎券。

l游園活動結束后，各班班委應負責清理所在場地衛生。

l通校生必須在下午17：45前結束游園，并及時回家，途中不可逗留，注意交通安全。

l籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日

l活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00

班級中秋活動策劃書篇三

讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》

1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。

(1)可選內容：

中秋節的美麗傳說(向家長了解，到有關網上查詢。)

月餅的文化(收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解)

有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。)

(2)時間限制：三天內

(3)展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等

2、教師準備相關的補充資料，制作課件。

1、活動一：中秋節的美麗傳說

(1)中秋傳說之一嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二吳剛折桂

(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

2、活動二：月餅的文化

(1)學生匯報有關月餅的文化。

(2)匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

(3)教師展示：

課件顯示，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語

4、活動四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節的地方習俗)

中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋活動策劃書篇四

一、活動背景：

中秋節是僅次于春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強本站學生的傳統觀念和文化意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

二、活動主題：《月到中秋分外明》

三、活動形式：班隊活動

四、活動組織：教師主持、各小組積極參與

五、活動目標：

1、使學生明白中秋節的有關知識。

2、介紹中秋節的傳奇故事。

3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。

4、理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

六、活動準備：相關課件，各小組準備發言、游戲、歌曲

七、活動過程：

揚州市育才小學西區校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現在開始。

(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》

師：這首好聽的歌唱的是什么內容?

生：關于月亮的。

生：不了解。

師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。

(二)、中秋節的來歷

師：中國農歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節也叫“八月節”、“八月半”，中秋節的活動圍繞著“月”進行，所以也稱“月節”。

師：中秋節是在農歷八月多少?

生：農歷八月十五。

師：中秋節又叫什么節?

生：團圓節、八月節等

(三)、中秋節的風俗習慣

師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?

生：吃月餅

生：賞月

生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等

師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關于月亮的詩歌、講關于本站月亮的神話故事。

師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。

(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣

在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠游行。

(五)、欣賞中秋節詩歌

《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》

八、活動結束(希望寄語)

本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。

【班級中秋活動計劃三】

班級中秋活動策劃書篇五

快到中秋的前兩天

1、深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。

3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的.能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

（一）、情境導入

第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美月餅圖案2、舉辦月餅宴

（三）、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。

（四）、小結

班級中秋活動策劃書篇六

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。為了響應上級《關于印發長沙市2013年組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔2013〕58號文件)要求;弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，特舉辦2013年明德麓谷學校主題為“我們的節日?中秋節”系列活動。

活動一：“濃情中秋手抄報比賽” (面向七年級)

活動二：“濃情中秋主題班會” (面向八年級)

“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)

1、活動主題：“我們的節日?中秋節

2、活動目的：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

3、活動時間：2013年9月18日至9月22日中午12點

4、主承辦單位：明德麓谷學校教育處、七年級組

5、參與對象：七年級全體學生

6、活動要求：

(1)統一用8開或者4開的素描紙書寫。

(2)要求書寫工整，內容充實，色彩飽滿。

(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候。

(4)七年級每班只選取5張高質量的手抄報參加比賽。

(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。

(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。

7、獎項設置：

一等獎：5張

二等獎：10張

三等獎：15張

8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單，展示優秀作品。

“濃情中秋主題班會”(面向八年級)

1、活動主題:“濃情中秋主題班會”

2、活動目的：通過以中秋節的主題班會，讓同學們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓同學們學會分享、體驗活動帶來的樂趣，培養班集體凝聚力，感受班集體的溫暖。

3、活動內容建議(結合各班級教學活動和區域活動來展開)

(1)、社會：參觀月餅工廠、敬老院或者孤兒童院送月餅、中秋節各地習俗社會調查等。

(2)、語言：中秋詩會、演講比賽、中秋故事大賽、辯論賽等。

(3)、科學：科學探討或者實驗如：中秋為什么月亮會是圓的?;觀看《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》等科教電影。

(5)、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關唱歌大賽或者記歌詞大賽。

5、主承辦單位：明德麓谷學校教育處、八年級組

6、活動要求：

(1)八年級各班必須在2013年9月23日中午12點之前，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候。

(2)上交資料必須圖文結合。

(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。

(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。

6、獎項設置：

一等獎：2個班級

二等獎：3個班級

三等獎：4個班級

7、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級，展示各班活動新聞及掠影。

【班級中秋活動計劃二】

班級中秋活動策劃書篇七

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節活動來更加了解中國的傳統節日，今天陽光網小編特意準備了一些班級中秋節班會活動

策劃書

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：中秋節，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：教室、自己家里

四、活動內容：

活動一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三、網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四、協作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20xx年9月15日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典

詩詞

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節憶月——交流展示

1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及

黑板報

2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日?中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

活動時間：9月16日——9月18日

活動對象：六年級師生為主

活動內容及流程

一、準備工作

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課

教案

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人

6、準備展板，展出優秀作品

二、活動內容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節主題

手抄報

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

負責人：各班班主任

拍照：

4、中秋主題閱讀

下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：

5、紅領巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節日?中秋節”紅領巾廣播。 編稿、拍照：

班級中秋活動策劃書篇八

1、能根據故事發展表現故事情節畫面，嘗試制作連環畫圖書。

2、在小組合作中能與同伴互相協商、分工，共同完成圖書制作。

3、體驗合作帶來的成功與快樂。

ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機。

1、回憶中秋節的主要情節。

師：你的中秋節是怎樣度過的？

2、討論怎樣制作連環畫書。

（1）師：今天請小朋友將你的中秋節故事畫下來，做成一本你的中秋節連環畫。

（2）師：你們還記得什么是連環畫嗎？做連環畫有什么要求？

（有封面、故事、封底、裝訂、標價、出版社）

（1）你的中秋節故事需要畫幾張畫面？每張畫表現了什么內容？

3、幼兒制作“我的中秋節”連環畫。

（1）請找你的好朋友一起做一本中秋連環畫，你們先商量故事內容，讓后繪畫，制作連環畫。

4、幼兒作品展示，并互相欣賞交流。

將幼兒連環畫放置在閱讀區，供大家互相閱讀。

班級中秋活動策劃書篇九

中秋是中國傳統節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的'大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

組織者：數學與信息科學學院20xx屆12班班委會

參與者：數學與信息科學學院20xx屆12班全體同學

特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席

預計參加人數：xx人

人員分工：主持人兩名表演者三十二名

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書

20xx年9月9日(中秋節)18:00—21:30

數學與信息科學學院20xx屆12班教室

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;

2、增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解;

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己;

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

1、借用學院的設備;

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會;

3、班委統一采購月餅等食物;

4、布置晚會現場;

5、讓同學們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。

18：00鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，

中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單：一人一句開場白——晚會開始

1、邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;

2、活動強調“人人參與，我也是組織者”;

3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;

4、活動有組織。

文檔為doc格式

班級中秋活動策劃書篇十

具體活動流程：

一、主持人致開幕詞

主持人：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本次的嘉賓，______老師，___

x老師，___

活動一中秋特色博餅

規則：專業分成4個小組，小組有幾名會玩的同學帶領，各自開始游戲。

道具：大碗四個(可以安排用紙張折)，骰子24個。

獎品：分七個等次，從糖果到月餅不等。

規則 ：

獎品：初定筆芯一根(建議可以按難度不同分發獎品)

活動三小游戲

一接力比賽吃月餅

規則：分三隊，每隊三人，一人兩塊月餅，第一個人吃完了第二個人接力跟上，用時最短者獲勝。

道具：特制準備大餅20個

獎品：

二吹乒乓球比賽

規則：每組兩位選手，選手需在最短的時間內將紙杯中的乒乓球吹到最中間的紙杯中，用時少的將獲得班級準備的小禮品。

道具：一次性杯子若干個，面粉一斤，乒乓球二個。

獎品：

三易拉罐轉轉樂

規則:每組四個選手，分兩組比賽，選手在出發地點原地轉8個圈，然后走到終點將8個易拉罐疊成一棟即可，用時少的組獲勝，將獲得班級準備的小禮品。

道具：易拉罐若干個

四一起過中秋

規則：每組兩位選手，分兩組，一位選手蒙上眼睛，背上另一位選手，并在同伴的幫助下到達目的地，并讓同伴吃到目的地的食物為準，用時少的將獲得班級準備的小禮品。

道具：旗桿兩個，繩子若干。

活動四：專業ktv(現場原聲演唱)

活動二 猜燈謎

大捆膠布，或是雙面膠(用于將燈謎貼于墻上)

獎品：筆芯30把 本子 10本

活動三小游戲

一次性杯子若干個，面粉一斤