心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

第一段：序言（200字）

作為電子工程專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固理論知識(shí)。而實(shí)驗(yàn)電路則是電子工程中的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)電路的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)電路的重要性（200字）

實(shí)驗(yàn)電路是電子工程學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更直觀地了解電路的基本原理和特性。實(shí)驗(yàn)電路幫助我們將紙上的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而增強(qiáng)我們的理論分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)電路，我們不僅可以更深入地理解電子工程的基礎(chǔ)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三段：實(shí)驗(yàn)電路的挑戰(zhàn)與困惑（300字）

在實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中，我常常面臨著各種挑戰(zhàn)和困惑。首先，實(shí)驗(yàn)電路涉及到大量的電路元件和設(shè)備，而這些元件的特性和工作原理需要我們深入了解。其次，實(shí)際操作過(guò)程中常常會(huì)遇到電路連接錯(cuò)誤、設(shè)備故障和測(cè)量誤差等問(wèn)題，這需要我們有耐心和細(xì)心地排查和解決。而且，實(shí)驗(yàn)電路往往需要一定的時(shí)間和精力去完成，這需要我們具備堅(jiān)持不懈和耐心鉆研的品質(zhì)。

第四段：實(shí)驗(yàn)電路的收獲與體會(huì)（400字）

通過(guò)實(shí)驗(yàn)電路，我不僅學(xué)會(huì)了正確使用電路元件和設(shè)備，還掌握了一些解決常見(jiàn)問(wèn)題的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)電路中，小細(xì)節(jié)的處理非常重要。如對(duì)電路的連接進(jìn)行認(rèn)真檢查、對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)、使用合適的測(cè)試儀器等，都能極大地提高實(shí)驗(yàn)電路的成功率。此外，實(shí)驗(yàn)電路還需要我們深入分析電路的特性，理解電路中各元件的作用和相互關(guān)系，從而找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)操作，我對(duì)一些重要電路的工作原理和特性有了更深入的理解和掌握。

第五段：實(shí)驗(yàn)電路的啟示和建議（200字）

在實(shí)驗(yàn)電路的學(xué)習(xí)中，我深刻意識(shí)到實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。因此，我建議同學(xué)們要多參與實(shí)驗(yàn)操作，積極探索和解決問(wèn)題。此外，我還希望同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)電路中能夠保持耐心和細(xì)心，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)和步驟都要認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，積極與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，探討和解決問(wèn)題，這樣能夠更好地提高我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰碗娮庸こ痰睦碚撍健?/p>

總之，在實(shí)驗(yàn)電路的學(xué)習(xí)中，我們除了學(xué)習(xí)和掌握電子工程的理論知識(shí)，還需要通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐去加深對(duì)電路的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)電路不僅能加深我們對(duì)理論的理解和應(yīng)用，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高實(shí)驗(yàn)電路的技能和能力，更好地應(yīng)用于實(shí)際工程中。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

在電路實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，三階電路無(wú)疑是一項(xiàng)十分重要的實(shí)驗(yàn)之一。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅可以加深對(duì)電路原理的理解，還能夠鍛煉動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。在這次實(shí)驗(yàn)中，我親身參與了三階電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程，深切感受到了理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合之處。下面我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果

我們小組的實(shí)驗(yàn)任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)三階低通巴特沃斯濾波器，對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行濾波處理。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)巴特沃斯濾波器的原理進(jìn)行了研究和了解。然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，我們進(jìn)行了電路的設(shè)計(jì)和模擬計(jì)算，并進(jìn)行了相關(guān)參數(shù)的選擇。接著，我們開(kāi)始了實(shí)際的電路搭建和調(diào)試。在調(diào)試過(guò)程中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行電路元件的替換和調(diào)整，以達(dá)到理想的濾波效果。經(jīng)過(guò)一番努力，我們成功地搭建出了穩(wěn)定可靠的三階低通巴特沃斯濾波器，并對(duì)其進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。結(jié)果顯示，我們?cè)O(shè)計(jì)的濾波器能夠有效地濾除高頻信號(hào)，保留低頻信號(hào)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

第三段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題與解決方案

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了許多問(wèn)題，例如電路元件的接線出現(xiàn)錯(cuò)誤、電路參數(shù)計(jì)算不準(zhǔn)確等。為了解決這些問(wèn)題，我們深入研究了電路原理，重新理解和計(jì)算了相關(guān)參數(shù)，并仔細(xì)檢查每一根接線是否正確。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還注意到了電路搭建的細(xì)節(jié)，如元件的放置位置、導(dǎo)線的長(zhǎng)度等，這些細(xì)節(jié)對(duì)電路穩(wěn)定性和性能都有著重要影響。通過(guò)不斷排查和修正，我們最終解決了問(wèn)題，并成功完成了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的反思與收獲

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系，只有把理論知識(shí)運(yùn)用到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)中，我們才能更好地理解和掌握知識(shí)。此外，實(shí)驗(yàn)還加深了我對(duì)電路設(shè)計(jì)和調(diào)試的理解，讓我認(rèn)識(shí)到電路設(shè)計(jì)不僅僅是紙上談兵，更需要實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也明確了自己在電路領(lǐng)域的興趣和發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和研究提供了方向。

第五段：總結(jié)

綜上所述，三階電路實(shí)驗(yàn)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身參與設(shè)計(jì)和調(diào)試的過(guò)程，我深刻理解了電路知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，提高了動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了細(xì)致入微的檢查和修正，以及靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅增加了對(duì)電路設(shè)計(jì)和調(diào)試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還明確了自己在電路領(lǐng)域的興趣與發(fā)展方向。我相信這次實(shí)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究將產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用，并為我未來(lái)在電路領(lǐng)域取得進(jìn)一步突破奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

數(shù)字電子技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書(shū)上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。

通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。

在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，然后進(jìn)行測(cè)量，得出結(jié)果。

在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：

1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用；

2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正常可用以及它的類型；

3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。

同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。

此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。

3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。

數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書(shū)本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！

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電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

近期，在電路實(shí)驗(yàn)課程中，我完成了一個(gè)關(guān)于三階電路的實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我探索了三階電路的性質(zhì)和特點(diǎn)，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。

首先，我想提到在此實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了正確使用儀器和設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)室中操作儀器是一項(xiàng)重要的技能，這對(duì)于準(zhǔn)確和可靠地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)非常關(guān)鍵。在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了如何連接電路、調(diào)整電路參數(shù)，并運(yùn)用示波器來(lái)觀察電路的輸出。我發(fā)現(xiàn)，正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作不僅可以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，還可以避免儀器損壞和個(gè)人受傷。

其次，我對(duì)于三階電路的性質(zhì)和特點(diǎn)有了更深入的了解。在實(shí)驗(yàn)中，我們研究了三階低通濾波器的幅頻響應(yīng)曲線并對(duì)其進(jìn)行了分析。通過(guò)調(diào)整電路中的元件值，我發(fā)現(xiàn)阻尼系數(shù)和負(fù)載電阻對(duì)于濾波器的性能有著重要的影響。我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)阻尼系數(shù)過(guò)小或負(fù)載電阻過(guò)大時(shí)，濾波器的輸出會(huì)受到嚴(yán)重的失真和頻率響應(yīng)衰減。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅加深了我的理論知識(shí)，還讓我更好地理解了電路的工作原理。

此外，我也學(xué)到了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何解決問(wèn)題和調(diào)試電路。在實(shí)驗(yàn)中，我遇到了一些輸出信號(hào)不穩(wěn)定和頻率響應(yīng)不理想的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)電路參數(shù)的調(diào)整，重新連接電路和更換部分元件，我最終成功地解決了這些問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅使我更加熟悉了電路的各個(gè)部分，還提高了我的問(wèn)題解決能力和電路調(diào)試技巧。

另外，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感受到了合作和交流的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，我與我的實(shí)驗(yàn)伙伴緊密合作，共同努力完成實(shí)驗(yàn)。我們共同探討問(wèn)題，并互相提供幫助和支持。這種合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加順利，而且讓我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確和可靠。此外，我們還與其他實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行了交流和討論，分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流使我們能夠從其他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)有更全面的理解。

最后，這次實(shí)驗(yàn)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于電路的理論知識(shí)。然而，在實(shí)驗(yàn)中，我們將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，才能真正理解并掌握它們。實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)電路的工作原理有了更深入的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

總之，通過(guò)這次三階電路實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了正確使用儀器和設(shè)備，還對(duì)三階電路的性質(zhì)和特點(diǎn)有了更深入的了解。我還通過(guò)解決問(wèn)題和調(diào)試電路提高了我的技能和能力。合作和交流也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)應(yīng)用到具體情境中。這次實(shí)驗(yàn)不僅是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)我的能力和知識(shí)的全面檢驗(yàn)。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

勇敢的去面對(duì)，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助，最終取得了成功。通過(guò)親自動(dòng)手連線，試驗(yàn)，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們鞏固了書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)，明白了實(shí)踐的可貴性。動(dòng)手能力的提高，細(xì)心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅，是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后，總的感覺(jué)是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的'東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我的確學(xué)得到很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求，如何找到錯(cuò)誤的原因，如何利用計(jì)算機(jī)來(lái)畫(huà)圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時(shí)遇到了一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)了，有時(shí)更是忘接電源了。在學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題在課堂上不可能犯，在動(dòng)手的過(guò)程中卻很有可能犯。特別是在接電路時(shí)，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)，而且很不容易檢查出來(lái)。但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，還是挺有成就感的。

這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻。

在制作pcb時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問(wèn)題不是很大。

最后就是調(diào)試了，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，仔細(xì)檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問(wèn)題就迎刃而解了。

此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。

感謝老師的指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無(wú)私幫助！

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

通過(guò)一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。

這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論一個(gè)多么簡(jiǎn)單的課題，他所牽涉的知識(shí)比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒(méi)有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過(guò)與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。

第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開(kāi)始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過(guò)才過(guò)了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y(cè)試時(shí)卻無(wú)法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒(méi)辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來(lái)。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來(lái)的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過(guò)，想想那幾天過(guò)的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)，感覺(jué)很有成就感。一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，但是使我對(duì)電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：

2、熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬(wàn)用表；

3、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用

4、增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力，利用網(wǎng)上和圖書(shū)館的資源，搜索查找得到需要的信息；

5、白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，

學(xué)會(huì)了怎么更好解決問(wèn)題。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

疊加電路實(shí)驗(yàn)是電路學(xué)科中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，能夠讓我們更加深入地理解疊加原理和電路的基本性質(zhì)。在本次實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建疊加電路、使用多用表等工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計(jì)算，以便更好地理解電路的行為特性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)以及我的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)構(gòu)建一個(gè)多元件電路，驗(yàn)證疊加原理的正確性。在實(shí)驗(yàn)前，我們首先需要選擇合適的電路元件，將它們連接起來(lái)并用多用表對(duì)電路進(jìn)行測(cè)試。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要注意到一些細(xì)節(jié)，例如：正確連接電路元件，使用多用表逐一測(cè)量電路各個(gè)部分的電阻、電流和電壓，并準(zhǔn)確記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同時(shí)，我們還需要注意實(shí)驗(yàn)安全和儀器保護(hù)等問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。

第三段：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)測(cè)量電路的電阻、電流和電壓等參數(shù)，得到了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的歸納和分析，我們可以獲知該電路的行為特性。特別地，通過(guò)計(jì)算疊加原理，我們得到了電路總電流、電壓以及不同元件對(duì)電路的影響等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)于電路行為的理解和分析都起到了較為重要的作用。

第四段：實(shí)驗(yàn)心得

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多電路方面的知識(shí)。其中，最重要的就是對(duì)疊加原理的理解。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，在實(shí)驗(yàn)中我深刻地認(rèn)識(shí)到了電路中各個(gè)元件之間的關(guān)系，進(jìn)而理解到了它們對(duì)電路行為的影響。另外，我也意識(shí)到了電路的安全問(wèn)題以及儀器的保護(hù)問(wèn)題。這種認(rèn)識(shí)對(duì)于我們今后進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，更好地保護(hù)人身和儀器安全都起到了非常重要的作用。

第五段：總結(jié)

總之，疊加電路實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地掌握電路的行為特性和疊加原理，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)有著重要的推動(dòng)作用，而且在今后的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中，都將為我們提供可靠的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我們也意識(shí)到了電路安全方面的問(wèn)題，這種認(rèn)識(shí)也會(huì)伴隨我們今后的學(xué)習(xí)和生活中。總之，這是一次非常有益的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，相信對(duì)于大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著積極的推動(dòng)作用。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

這一周的實(shí)習(xí)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)習(xí)開(kāi)始前老師告訴我們，安全放在第一，能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗(yàn)。

剛開(kāi)始作一周實(shí)習(xí)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下一看才四個(gè)，這次電工實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開(kāi)關(guān)的.連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)習(xí)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)習(xí)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)我們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

疊加電路實(shí)驗(yàn)是電路分析中不可或缺的一部分。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要提前準(zhǔn)備好各種實(shí)驗(yàn)器材，包括萬(wàn)用表、直流電源、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、電阻、電容等元器件。同時(shí)，我們需要了解實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，以及實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)前，我了解了疊加原理、疊加定理等理論知識(shí)，并通過(guò)預(yù)習(xí)課件和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)對(duì)實(shí)驗(yàn)流程和步驟做了充分的了解。

第二部分：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我首先將電路圖進(jìn)行簡(jiǎn)化，并清楚地標(biāo)記出電路中各個(gè)元器件的電阻值和電容值，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。然后，我依次接入電源、萬(wàn)用表和函數(shù)信號(hào)發(fā)生器，用具體的數(shù)值對(duì)電路參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了不少問(wèn)題，比如電路連接錯(cuò)誤、信號(hào)發(fā)生器輸出電壓超標(biāo)等，但是我保持了冷靜并及時(shí)調(diào)整，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。我還利用計(jì)算機(jī)繪制電路圖，通過(guò)仿真軟件模擬疊加電路的工作過(guò)程，加深對(duì)電路運(yùn)作的理解。

第三部分：實(shí)驗(yàn)結(jié)果

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我得到了電路中各個(gè)元器件的電壓、電流和相位差等實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)進(jìn)行對(duì)比和分析。同時(shí)，我還利用萬(wàn)用表測(cè)量了電路參數(shù)的真實(shí)值，與預(yù)估值進(jìn)行比對(duì)，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。結(jié)果表明，疊加電路實(shí)驗(yàn)具有較高的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性，在實(shí)驗(yàn)中可以得到與預(yù)期相符的結(jié)果。

第四部分：實(shí)驗(yàn)感受

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我加深了對(duì)疊加原理的理解，掌握了疊加電路分析的方法和技巧。實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能，而且提升了我對(duì)電路分析的理解能力和創(chuàng)新思維能力。實(shí)驗(yàn)中我也感受到了實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的意義，這將對(duì)我的未來(lái)研究和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極的影響。

第五部分：實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，比如電路連接不夠牢固、插頭松動(dòng)、設(shè)備過(guò)于老舊等，這會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。因此，在今后的實(shí)驗(yàn)中，我將會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)器材的選擇和維護(hù)，及時(shí)更換老舊的器材，以提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和結(jié)果的準(zhǔn)確性。我還將融合其他學(xué)科知識(shí)，采用更加完善的實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以達(dá)到更加理想的實(shí)驗(yàn)效果。

總體來(lái)看，疊加電路實(shí)驗(yàn)是一次非常有收獲的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了理論知識(shí)，而且提高了實(shí)驗(yàn)技能和分析能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也意識(shí)到了自身存在的不足和改進(jìn)方向，將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和探索，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

近日，我在實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于復(fù)試電路的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一番摸索與實(shí)踐，我對(duì)復(fù)試電路有了更深入的理解。下面，我將結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和心得體會(huì)，總結(jié)這次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與不足。

首先，我們知道，復(fù)試電路是由多個(gè)簡(jiǎn)單電路構(gòu)成的。在實(shí)驗(yàn)中，我首先使用了電源、電阻、電容、電感等元器件，按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行連接和調(diào)節(jié)。在連接電路時(shí)，我特別注意了電路的結(jié)構(gòu)和元器件的接線。這次實(shí)驗(yàn)中，我使用了不同的實(shí)驗(yàn)電路，如交流電橋、充放電電路等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我進(jìn)一步了解了復(fù)試電路在實(shí)際中的運(yùn)用和工作原理。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到電路連接的正確性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響非常大。

其次，在實(shí)驗(yàn)中，我親自進(jìn)行了調(diào)節(jié)和測(cè)量。首先，我學(xué)會(huì)了使用萬(wàn)用表等儀器進(jìn)行電阻和電流的測(cè)量。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我對(duì)不同元器件的調(diào)整和測(cè)量要求進(jìn)行了刻畫(huà)和分析，了解了不同元器件的運(yùn)作特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了使用示波器觀察電壓和電流的變化，通過(guò)波形圖的變化，判斷電路的工作狀態(tài)和穩(wěn)定性。這次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)電路的調(diào)節(jié)和測(cè)量技巧有了更高的要求。

另外，這次實(shí)驗(yàn)還對(duì)我的動(dòng)手實(shí)踐能力提出了更高的要求。在實(shí)驗(yàn)中，我需要親自操作電路連接和調(diào)整，進(jìn)行測(cè)量和觀察。這個(gè)過(guò)程需要我細(xì)心地進(jìn)行操作，并能即時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。這次實(shí)驗(yàn)也讓我意識(shí)到了自己的不足之處，比如在電路連接中容易出錯(cuò)，需要更多的實(shí)踐來(lái)鍛煉和提高。

此外，這次實(shí)驗(yàn)還對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作能力提出了挑戰(zhàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我需要與同學(xué)們進(jìn)行合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要互相配合，一起完成實(shí)驗(yàn)電路的組裝，共同調(diào)整和觀察。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我進(jìn)一步了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性。我也意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作能夠幫助我們更好地互相學(xué)習(xí)和提高。

最后，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)復(fù)試電路有了更深入的理解，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加注重實(shí)驗(yàn)的操作和觀察，提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和操作技巧。同時(shí)，我也會(huì)更加重視團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)與他人的合作互相學(xué)習(xí)和提高。

總之，復(fù)試電路實(shí)驗(yàn)是一次富有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)復(fù)試電路有了更深入的理解，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高自己的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

電子運(yùn)用在現(xiàn)代科技中扮演著至關(guān)重要的角色，電路作為電子學(xué)中的基礎(chǔ)，是理解和掌握電子學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)電路知識(shí)的過(guò)程中，疊加電路實(shí)驗(yàn)是非常重要的一部分。通過(guò)參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于疊加電路的技能和知識(shí)，以及在實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

第二段：疊加電路實(shí)驗(yàn)的背景

疊加電路是電子學(xué)中一種常用的電路，通常在電路設(shè)計(jì)中使用。其工作原理是利用多個(gè)電壓源的疊加，來(lái)使電路運(yùn)作。在實(shí)驗(yàn)室中，疊加電路通常使用所有電壓源的總和，來(lái)確定電路中各個(gè)電源所占的比例，以及電路的總電流和電壓。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅可以讓學(xué)生更好地理解疊加電路的原理和工作方式，而且可以讓他們學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化電路。

第三段：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果

在本次實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中使用了疊加電路，通過(guò)將兩個(gè)電源的值相加，來(lái)計(jì)算電路的總電流和總電壓。我們還研究了電路的分支電流和分支電壓。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們使用疊加電路時(shí)，可以更容易地解決復(fù)雜的電路問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)調(diào)整電路參數(shù)，我也增強(qiáng)了對(duì)電路的理解和掌握。

第四段：實(shí)驗(yàn)的技能及其應(yīng)用

在疊加電路實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)會(huì)了使用多個(gè)電源疊加計(jì)算電路工作時(shí)所需的技能，還學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)和優(yōu)化電路的方法。這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)日后進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和故障排除非常有幫助。我認(rèn)為，如果將疊加電路實(shí)驗(yàn)結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中，我們就能更好地理解和運(yùn)用疊加電路的原理和技巧。

第五段：總結(jié)

疊加電路實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和掌握電路知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解電路的工作原理和運(yùn)作規(guī)律，從而更好地進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和調(diào)試。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)會(huì)了疊加電路的技能和知識(shí)，還增強(qiáng)了我對(duì)電子學(xué)的興趣和熱情，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索。

電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

電學(xué)部分的動(dòng)態(tài)電路在近年的中考中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過(guò)引入環(huán)節(jié)引起學(xué)生的重視，通過(guò)分類的例題解析讓學(xué)生歸納方法，再將方法應(yīng)用在實(shí)際解題中。

電路動(dòng)態(tài)問(wèn)題包括滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化，還有開(kāi)關(guān)的開(kāi)與關(guān)的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化以及電路故障。

本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是：會(huì)分析滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開(kāi)研究，圍繞滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

初中學(xué)生處于具體形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們?cè)诳荚囘^(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到因變量隨自變量變化的“動(dòng)態(tài)分析”問(wèn)題，若學(xué)生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤或無(wú)法判斷。通過(guò)介紹“動(dòng)態(tài)電路的分析法”讓學(xué)生找準(zhǔn)電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動(dòng)態(tài)電路。學(xué)生在靜態(tài)情景中認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路，會(huì)應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動(dòng)態(tài)變化對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的，如何將這一全新的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自身的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學(xué)生明白了判斷的應(yīng)有依據(jù)及基本處理手法，他們就會(huì)對(duì)“動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚(yú)’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。

本節(jié)課在講解例題時(shí)，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測(cè)的對(duì)象，根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況及串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學(xué)生都掌握的不錯(cuò)，主要是先根據(jù)u1=i1r1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)u=u1+u2，判斷滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。

在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時(shí)，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點(diǎn)掌握的不錯(cuò)，因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路相互獨(dú)立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點(diǎn)中應(yīng)用歐姆定律分析過(guò)程中會(huì)應(yīng)用錯(cuò)誤公式。最后根據(jù)i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測(cè)的對(duì)象，這點(diǎn)中對(duì)于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測(cè)對(duì)象了。

習(xí)題設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出的教學(xué)效果較好，習(xí)題是針對(duì)例題來(lái)訓(xùn)練的，在例題講解中得出分析動(dòng)態(tài)電路的方法。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做練習(xí)中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。

本課的不足是：

（1）在研究過(guò)程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過(guò)程中真正能懂的學(xué)生甚少。

（2）教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量時(shí)間不足。

（3）動(dòng)態(tài)分析過(guò)程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導(dǎo)由于時(shí)間緣故還欠缺。

（4）課堂教學(xué)中，學(xué)生歸納方法時(shí)放手度還是不夠，引導(dǎo)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)時(shí)間不夠。