無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)日記篇一

記得那一次，四年級(jí)的我們體驗(yàn)了一次漂流，成了一段難忘的經(jīng)歷。那一天，我和同學(xué)一起走出了自己的小小世界，去體驗(yàn)大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗(yàn)，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來分享我的四年級(jí)漂流日記心得體會(huì)，與大家一起分享這份美好的記憶。

第二段：體會(huì)1

漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來后，我才發(fā)現(xiàn)，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強(qiáng)，一定要保護(hù)好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。

第三段：體會(huì)2

這次漂流中，我還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作。對(duì)于我們這些小學(xué)生來說，這次漂流可以說是一次生死攸關(guān)的冒險(xiǎn)。當(dāng)我們前方的巖石岌岌可危的時(shí)候，我們的教練告訴我們，要緊緊團(tuán)結(jié)在一起，手牽手，共同推進(jìn)。感謝我們每一個(gè)人的努力，我們跨過了那個(gè)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，成功地通過了漂流。這個(gè)過程讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人很難做到，但是我們一起努力，就能度過難關(guān)。

第四段：體會(huì)3

漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈(zèng)予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它們，保護(hù)它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍(lán)天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護(hù)每一寸自然之美，保持對(duì)自然的敬畏和感恩之心。

第五段：結(jié)語

這次漂流的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了大自然的力量、團(tuán)隊(duì)合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長(zhǎng)帶來了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個(gè)人都能夠像我們?cè)谄髦兴鶎W(xué)到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓社會(huì)更美好，未來更光明。

四年級(jí)日記篇二

四年級(jí)春節(jié)前的心得體會(huì)，我想起了許多家庭中的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗。隨著時(shí)間的推移，許多習(xí)俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領(lǐng)悟這些度過春節(jié)的精髓。我學(xué)習(xí)了更多的關(guān)于春節(jié)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何踐行我們家庭中的習(xí)俗。

第二段：對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)

春節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它早在Qin朝時(shí)期就有了一個(gè)龐大的文化基礎(chǔ)。在春節(jié)期間，人們向神靈祈福，加強(qiáng)家庭的親情和友情。他們也會(huì)吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當(dāng)我成長(zhǎng)，我意識(shí)到春節(jié)代表著我們民族的文化和傳統(tǒng)，也讓我深感這份文化的珍貴。

第三段：習(xí)俗

我們家的春節(jié)習(xí)俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個(gè)是年夜飯。我們每年春節(jié)都會(huì)在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個(gè)習(xí)俗是拜年。在這個(gè)節(jié)日期間，我們也會(huì)拜訪親朋好友，年長(zhǎng)的人會(huì)給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。

第四段：新年的期望

春節(jié)對(duì)我來說，不只是一個(gè)節(jié)日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)貫穿歲末和新歲的節(jié)日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個(gè)。這個(gè)時(shí)間段，我希望能夠度過快樂，關(guān)懷和陪伴親人，也希望在新的學(xué)年中進(jìn)步更多。

第五段：結(jié)語

總之，我希望春節(jié)能夠讓我更好地了解并體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐春節(jié)習(xí)俗，我希望能夠更好地表現(xiàn)自己，并且加強(qiáng)家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節(jié)里，繼續(xù)了解中國(guó)習(xí)俗，讓這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日咱們的家庭永存。

四年級(jí)日記篇三

我的學(xué)校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對(duì)面，因?yàn)閷W(xué)校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學(xué)。

走進(jìn)校門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的`木棉樹。它們兩個(gè)就象影影不離的好兄弟，保護(hù)著我們的學(xué)校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說：你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)校的東面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積很大，可以容納我們?nèi)６?。操場(chǎng)的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹，夏天的時(shí)候，菠蘿蜜結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。

沿著教學(xué)樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。

教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學(xué)們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書。

學(xué)校就像我們溫暖的家。同學(xué)是兄弟姐妹。我愛我的學(xué)校。

四年級(jí)日記篇四

開心班的五個(gè)同學(xué)都被激怒了，異口同聲的說到：“彼此彼此。”

“你們給我等著，竟然敢說我不能代表彩虹國(guó)參賽?！逼疥柟骼详柟髋ゎ^就走。

貝貝老師走了進(jìn)來，對(duì)全班同學(xué)說：“恭喜青玉、迪克和星月還有蓋榮四位同學(xué)，你們被抽中了，所以代表本校去參加比賽，明天就要和智慧學(xué)校比賽了，只有你們贏得比賽后，再和四個(gè)學(xué)校的比賽，你們就可以代表彩虹國(guó)去參加比賽?！?/p>

“誰說我們不能參加比賽的，我們一定會(huì)贏得比賽。”迪克甩了甩頭發(fā)，得意的說道。

青玉突然想到了什么問道：“我們要是代表彩虹國(guó)參賽輸了或贏了會(huì)怎么樣？”

“我好像聽說輸了的那一國(guó)要給贏得哪一國(guó)十分之一的土地和一百萬金幣，代表彩虹國(guó)贏了的人，會(huì)得到10000金幣和提升魔法的魔法果實(shí)，魔法果實(shí)整個(gè)彩虹國(guó)才有14個(gè)，可是輸了也沒關(guān)系哦！。”貝貝老師說道。

四年級(jí)日記篇五

在我還是位剛剛步入詩(shī)歌殿堂的四年級(jí)學(xué)生時(shí)，我開始了解和讀誦各種各樣的詩(shī)歌作品。這是我第一次意識(shí)到詩(shī)歌的力量和魅力。盡管最初的時(shí)候我不太理解其中的深意和內(nèi)涵，但是隨著時(shí)間的推移，我開始從中體會(huì)到了很多東西。在這篇文章中，我想分享一下我讀詩(shī)歌的體會(huì)與心得。

第二段：詩(shī)歌給我的啟示

在探索和理解詩(shī)歌的過程中，我體會(huì)到了詩(shī)歌所能夠帶給我的啟示和品質(zhì)，比如音韻美、韻律美、文學(xué)美、人生哲理等等。詩(shī)歌作品所表現(xiàn)的情感和思想觸動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我覺得自己能夠感受到詩(shī)人所想表達(dá)的那些情感和思想，同時(shí)也讓我能夠從中領(lǐng)悟到一些真諦。例如，人生路上的挫折和苦澀，在鄭愁予的《致橡樹》中我看到了詩(shī)人的堅(jiān)定信仰；在陸游的《釵頭鳳·世情薄》中我感受到了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反思和悲嘆。這些都讓我從詩(shī)歌中領(lǐng)悟到了很多生活的真諦和道理。

第三段：詩(shī)歌世界的奇妙

閱讀和理解詩(shī)歌是一件很美妙的事情。當(dāng)我讀完一首詩(shī)歌后，我就像進(jìn)入了一片神奇的詩(shī)歌世界，這個(gè)世界是如此的奇妙和絢爛多彩。在這個(gè)世界里，有無數(shù)的美景和山川，有各種各樣的人物和情感，有的是憂傷的，有的是歡喜的，有的是孤獨(dú)的，有的是友愛的……這些都反映了詩(shī)歌是如何通過語言、音韻和節(jié)奏展現(xiàn)出浩瀚而多彩的世界的。每當(dāng)我讀完一首好的詩(shī)歌之后，我總是會(huì)深深地沉醉在這個(gè)神奇的詩(shī)歌世界里。

第四段：詩(shī)歌帶給我的啟發(fā)

詩(shī)歌中許多深刻的獨(dú)白和精彩的描寫都讓我受益匪淺。詩(shī)歌中蘊(yùn)含的一些思想和哲理，成為了我人生中不可或缺的一部分。我從中學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔而有力的語言表達(dá)自己的思考和感受，更懂得了如何欣賞生活中所存在的美好和珍貴。詩(shī)歌也啟發(fā)我追求真、善、美的境界。在浸潤(rùn)中領(lǐng)略詩(shī)歌的美，讓我們知道人生的真諦在哪里。還有一些小品詩(shī)，是我們生活中的細(xì)節(jié)，但這些詩(shī)歌卻使生活更加精彩。

第五段：結(jié)語

在我的成長(zhǎng)中，詩(shī)歌是最陪伴我的事物之一。每當(dāng)我遇到困惑和迷茫時(shí)，總希望能夠找到一首恰到好處的詩(shī)歌來尋找答案和啟迪。通過讀詩(shī)和做課堂上的訓(xùn)練，不僅讓我提高了閱讀能力，更讓我意識(shí)到了生活和人生的意義。詩(shī)歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種思想乃至一種信仰。讀詩(shī)歌，不僅要體會(huì)其中的文學(xué)美和韻律美，更要理解其中所包含的深意和哲思。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，能夠讀懂更多的好詩(shī)，領(lǐng)略到更多的美感和人生的真諦。

四年級(jí)日記篇六

“唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨著。過了大約半小時(shí)，我們才到達(dá)要考試的地方。

還好第一個(gè)要考的是坐位體前軀，我最拿手了！我是18號(hào)，過了10分鐘不到，就輪到了我。我立刻脫掉鞋子和外套，準(zhǔn)備去比賽。開始了，我使出吃奶的.勁把手和身子用力向前伸，直到伸不動(dòng)為止。過了一會(huì)兒，我已累得身體都麻了。老師這才報(bào)出成績(jī)：“21厘米！”我聽到了成績(jī)，之前的緊張和疼痛早已被我拋到了九霄云外，全部瞬間轉(zhuǎn)化成了興奮。這次可是我最好的成績(jī)啊！

可惜好景不長(zhǎng)，馬上就要跑400米了。當(dāng)我看到跑道時(shí)，不禁大吃一驚：“天?。∵@跑道是400米嗎？怎么那么長(zhǎng)，還要再加上一條直道。我肯定考不到90分了！”

我是最后一組。聽著老師一遍遍的：“預(yù)備，跑！”看著一組組同學(xué)遠(yuǎn)去的身影。我也越來越緊張，心一直在怦怦地跳著，都快跳出來了。過了一會(huì)兒，終于輪到了我。

“預(yù)備，跑！”老師的話音才剛剛“落地”，我們組所有的同學(xué)都像離弦的箭一樣沖了出去。當(dāng)然，我也不例外?？墒俏也排芰艘话胱笥?，就已經(jīng)沒有力氣了，當(dāng)時(shí)我真恨不得長(zhǎng)雙翅膀，飛到終點(diǎn)?？蛇@畢竟是一場(chǎng)比賽?。]辦法，我只好繼續(xù)跑，能跑多快就跑多快。過了一會(huì)兒，終于快到終點(diǎn)了。“一分二十四！”只聽老師報(bào)道?！笆裁?？我真的是一分二十四？不會(huì)吧！這次竟然也是我最好的成績(jī)！”我又激動(dòng)又興奮地說。

過了一會(huì)兒，我們就要回去了。我還真有點(diǎn)舍不得。這次的比賽雖然沒有得到第一，但是仍然令我難忘。

四年級(jí)日記篇七

我記得，當(dāng)我第一次接觸詩(shī)歌的時(shí)候，我并沒有什么特別的感受。課本上那些陌生又艱深的句子，讓我感到壓抑、無力。但是，我的老師告訴我們，詩(shī)歌并不是要讓我們掌握其中的每個(gè)字，而是要讓我們?nèi)ジ惺苣切┳直澈笏磉_(dá)出來的情感和意境。這讓我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了一絲好奇心，開始試著去讀懂每一首歌詞歌曲了。

第二段：接受詩(shī)歌的挑戰(zhàn)

在接觸到詩(shī)歌的過程中，我和同學(xué)之間互相比較自己的讀詩(shī)能力，發(fā)現(xiàn)自己需要更多地去做些閱讀訓(xùn)練，這才能夠更好地理解作者詩(shī)歌背后的意境和真正的含義。我開始培養(yǎng)起了一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我讀到一首詩(shī)歌，便斟酌著每個(gè)詞的真正含義，并在自己的日記本上記錄下自己的想法和體會(huì)。這段時(shí)間的階段，并沒有讓我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但我沒有放棄，一直堅(jiān)持下去，一直努力地去理解和解讀每一首歌。

第三段：詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的美好

在慢慢地閱讀中，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌有著無限的魅力。詩(shī)歌中蘊(yùn)含著豐富的情感，五彩斑斕的意境和感人的故事，讓人在讀完后悄然崇拜。每當(dāng)我感到壓抑和煩躁時(shí)，我就會(huì)拿出自己的讀詩(shī)本，轉(zhuǎn)閱里面的詩(shī)歌，重溫每首歌曲的文學(xué)表達(dá)，緩解心情的郁悶，讓自己保持積極向上的狀態(tài)。我開始發(fā)現(xiàn)閱讀詩(shī)歌的積極傾向，意識(shí)到詩(shī)歌擁有能夠帶給人精神鼓舞和提高幸福感的能力。

第四段：貫徹體會(huì)到生活的方方面面

在日常生活中，詩(shī)歌也給了我很多的啟示。比如在發(fā)現(xiàn)自己受到什么挫折時(shí)，我可以通過精挑細(xì)選的詩(shī)歌找到一些鼓舞自己努力前行的動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不懂得尊敬老師，我依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)幫助他們?nèi)ラ喿x一些能夠教育人修行敬師之道的的詩(shī)歌。我也在尋找更多的經(jīng)驗(yàn)，嘗試把自己的詩(shī)歌體驗(yàn)和生活生動(dòng)地結(jié)合在一起。

第五段：詩(shī)歌為我?guī)淼挠绊懞蛦⑹?/p>

通過與詩(shī)歌的接觸和體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)去自主理解和解讀，學(xué)會(huì)了不斷欣賞不同風(fēng)味的詩(shī)歌。這讓我更喜歡閱讀，也讓我更加體會(huì)到生活的樂趣。在閱讀和欣賞詩(shī)歌的同時(shí)，我也更清晰地感受到了自己的情感、意義和處世態(tài)度。因此，閱讀詩(shī)歌的過程不僅僅是單純地欣賞美麗和深度的詩(shī)歌，還是培養(yǎng)自己情感和處世能力的一種方法和方式。通過閱讀和體驗(yàn)詩(shī)歌的巨大影響，我堅(jiān)信自己將來也會(huì)成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家或者閱讀者。

四年級(jí)日記篇八

在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。

說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。

爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的'時(shí)刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看?！卑职謰寢屢查_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。

我把這張照片放在相冊(cè)里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看?！?/p>

我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>

四年級(jí)日記篇九

周末的天藍(lán)得像一面明亮的鏡子，云白得像一朵柔軟的棉花。小動(dòng)物在草坪上開心地玩耍。

瞧，小猴分開兩腳，微微下蹲，高舉著兩手上下翻飛。三個(gè)紅紅的'、大大的桃子在空中組成一個(gè)大大的圓，然后一個(gè)個(gè)又穩(wěn)穩(wěn)地落在了小猴的手中。小猴心里想：桃子，你可千萬不要掉在地上，如果掉下來可就浪費(fèi)了三個(gè)美味可口的桃子。

小白兔微曲雙膝，輕輕向前一跳，跳在了前面的石墩上，可是一只腳略微一斜，差點(diǎn)就摔下了石墩，小兔心里想：多虧我技術(shù)過硬，要是摔一跤的話，肯定會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。

小鴨們也在跳石墩，他兩腳一彎，身體向前躍，在空中劃出一道小小的、優(yōu)美的弧線，優(yōu)雅地落在石墩上。

小貓最開心了，他右手拿著魚桿，左手拎著一條活蹦亂跳的魚，笑瞇瞇對(duì)小狗說：“嗨，朋友，看，又一條大大的鮮美的魚上鉤啦！”小狗看看小貓，又看看自己，傷心地說：“啊呀，我怎么就一條魚也沒釣到呢？魚兒魚兒，快快上鉤吧！”

這真是開心的一天??！

四年級(jí)日記篇十

今天，是開學(xué)的第一天，也是在這一學(xué)期里的開頭，在路上我即高興又難過，高興是因?yàn)槲医K于可以見到同學(xué)們了，可以見到母校、見到老師。難過是因?yàn)槲乙x開我溫暖的家了。

到了學(xué)校，每個(gè)人的變化都非常的大，有的人變胖了，有的人變瘦了，用的人比去年長(zhǎng)高了很多。

開學(xué)的第一天，在學(xué)校里，我們做了很多的準(zhǔn)備，當(dāng)然最重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃也要準(zhǔn)備好，下面我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)也非常的簡(jiǎn)單，首先是要定一個(gè)目標(biāo)，我要超過，我的目標(biāo)是超過趙賀宇。然后就是要把作文寫的非常好，我的目標(biāo)就是要把在三十分的作文，要得到27分以上讀的分。然后就是要把我的字完完全全的練到非常好。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們一起加油吧！

四年級(jí)日記篇十一

網(wǎng)上正式開學(xué)第三周的最后一天，有兩堂直播課，英語和語文。

下午進(jìn)入直播間，才發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)正式開啟第二單元的教學(xué)。幸虧今天上午把所有的英語課全部上完，要不還真有些跟不上趟。

晚上進(jìn)入直播間，又發(fā)現(xiàn)語文老師也開啟了第二單元的教學(xué)，不同的是還兼著回顧第一單元的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期的知識(shí)比上學(xué)期來得深?yuàn)W得多，虧得課外班早就學(xué)過，要不還真趕不上趟。

據(jù)說教委規(guī)定，假期不安排學(xué)習(xí)，也就是說因?yàn)橐咔?，前面耽擱的兩個(gè)月必須在后面兩個(gè)月追上去，且按正常的時(shí)間點(diǎn)放假。這進(jìn)度可不安排得緊湊呢!

四年級(jí)日記篇十二

這天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。

春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，此時(shí)仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

夏天到了，小樹長(zhǎng)高了一些，樹葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹沒有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的`小樹仿佛病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的!

四年級(jí)日記篇十三

傍晚時(shí)分，太陽落到山腳，將最后幾縷陽光灑在云朵上。這時(shí)，幾個(gè)小孩子端著板凳在樹邊坐下，對(duì)著天上的火燒云指指點(diǎn)點(diǎn)，放聲閑聊著。“你瞧，不等秋來，樹葉就‘黃’了。”“書上的小麻雀穿上了‘紅衣裳’，多可愛呀?！边@是觀看火燒云最佳的時(shí)間。

這時(shí)，不知從哪兒飛來一條長(zhǎng)龍，頭向南，尾向北，噴出一簇簇火焰，頓時(shí)空中呈現(xiàn)出一片鮮紅。不一會(huì)兒，火焰越來越淡，那條龍昂首東望，騰空飛去，很快消失在烏黑的云團(tuán)中，真是來也匆匆、去也匆匆。

過了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)兩只小綿羊。在灑滿金色光輝的天空中，它們顯得那么溫馴、可愛。其中一只小羊正低頭啃著地面上的嫩草，另一只小羊安安靜靜地蹲在一邊，陪伴著它?？蓻]過多久，兩只小羊就肩并肩飛快地跑走了。

突然，前方又隱隱約約出現(xiàn)了一只獵豹，正張牙舞爪地追趕著什么。它越來越近，似乎要“撲哧”一下跳到孩子們面前似的。接著，西邊出現(xiàn)了一個(gè)獵人，悄悄地逼近獵豹。正當(dāng)獵豹飛奔而去時(shí)，似乎有什么東西擊中了它，獵豹停下腳步，轟然倒下。而這時(shí)，獵人也不見了蹤影。

一時(shí)間，天暗下來了，那些被人們稱作“長(zhǎng)龍”、“綿羊”、“獵豹”的云兒悠然飄走。地上的小孩子們，仿佛欣賞完一場(chǎng)精彩的木偶表演，雖然意猶未盡，也只能揉揉眼睛，各自回家去了。

四年級(jí)日記篇十四

今天，是我們期待以久的六一兒童節(jié)，也是我最高興的一天，終于來到了。

早上，媽媽開著車帶上早以準(zhǔn)備好的行李和譚皓文。舒琦琪。我的好朋友……來到一個(gè)荒無人煙的長(zhǎng)江邊，那里時(shí)時(shí)有江水的拍岸聲，還有一群群小鳥在藍(lán)天上自游地飛翔，我感空氣是那么清新，真是一個(gè)野炊的好地方。

我們放下行李就開始挖灶，我們七手八腳一下就挖了一個(gè)又大又圓的坑，找來一些石頭放邊上，這下灶就做好了，把裝滿水的鍋放灶上，然后開始點(diǎn)火，轟的一聲火然了起來，我們讓它慢慢燒?，F(xiàn)在就去包抄手，在烈日下我們圍在一起拿著抄手皮開始了，大人們包得很快，沒過多久抄手包好啦。我們把一個(gè)個(gè)親手包的抄手放入鍋里，幾分鐘過去了抄手終于可以吃了，我看見自己包的抄手忍不住口水都快流出來了，我首先嘗了一小口可香了！于是趴在桌布上大口地吃起來。太陽公公笑得多開心，照得我們滿頭大汗，我們?cè)谶@歡樂中度過了難忘而有意義的午餐。

由于太熱了，我們依依不舍地離開長(zhǎng)江邊，來到譚皓文家小區(qū)里做游戲，我們玩了個(gè)種個(gè)樣的游戲，最讓我難忘的是傳球游戲，在游戲中，媽媽做得很好，我在方法有點(diǎn)問題，所以我們輸了，媽媽說：沒關(guān)系，下次要注意開動(dòng)腦筋，不要緊張放松，最后幾次接力賽我們?nèi)倭恕?/p>

在這個(gè)節(jié)日里，我不但收到了許多的禮物，而且還從游戲中獲得了不少的知識(shí)，這個(gè)特別的節(jié)日，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我太開心了！

四年級(jí)日記篇十五

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。

今天，我一大早起來，把美味的早餐吃完，就出門了。路邊的花兒在向我們點(diǎn)頭，屋檐上小鳥唱出了動(dòng)聽的歌，柳樹姐姐也隨著歌聲翩翩起舞。

下一個(gè)節(jié)目舞蹈《動(dòng)感籃球》，由四年級(jí)男生演出，這是我最喜歡的一個(gè)節(jié)目。他們彎著腰，籃球在他們的手下前后左右不停地拍著，猶如靈活的小貓?jiān)谀闵磉?。?dāng)他們走下舞臺(tái)的那一剎那，臺(tái)下響起了暴雨般的掌聲，當(dāng)然其他班表演的也很精彩。最后一個(gè)節(jié)目情景劇《憶崢嶸歲月展少年雄風(fēng)》是由五年級(jí)的同學(xué)演出，那有力的歌聲讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂的成長(zhǎng)。

不知不覺，演出結(jié)束了，臺(tái)上的演員意猶未盡，臺(tái)下的觀眾依依不舍……我們過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

四年級(jí)日記篇十六

當(dāng)小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們，放到一個(gè)白盆里，“我”就知道，自己要有一個(gè)新的旅程，內(nèi)心充滿了激動(dòng)。

起初，小主人讓“我”洗了一個(gè)冷水澡，真是舒服極了。然后讓“我”浸在一小部分水里，還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜，“我”真是倍受煎熬啊！為什么？因?yàn)樘珶崃藛h。啊！蒼天大地呀！“我”怎么這么倒霉，偏偏被抓來“游泳”？而且還是熱泳呢！

實(shí)在是熱得難受啊?！拔摇焙托值芙忝脗儙缀醵己攘艘欢亲拥乃?，爭(zhēng)先恐后地開始比賽脫衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了，倍感輕松??；有的半遮半掩著，也舒服多了；還有的把自己漲得鼓鼓的，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒能如愿以償。

瞧瞧，小主人來了，還帶來了相機(jī)。要給“我”拍照嗎？太好了！終于可以看看自己的真面目了。

“我”們比賽脫衣服

看看“我”第一天的旅行結(jié)果吧！“我們”的犄角大約2厘米長(zhǎng)。

20xx年4月13日 星期三 天氣晴朗

小主人和他的媽媽又來了，又給“我”洗了冷水浴。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了。哎呀，真不好意思了。“我”們就這樣光溜溜的呆在盆子里。

小主人又拿來了相機(jī)，怎么？“我”又變樣了嗎？

小主人還拿來了尺子。哎呀，怎么把“我”拿出來了，輕輕地放到桌子上，放到尺子的旁邊。

“媽媽，你看又長(zhǎng)長(zhǎng)了，快3厘米了。”小主人驚叫道。

第二天，“我”的旅行結(jié)果就是：小犄角長(zhǎng)到3厘米長(zhǎng)了。

20xx年4月14日 星期四 天氣晴朗

這樣的旅行，對(duì)于“我”來說，真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時(shí)候最舒服了，然后就是漫長(zhǎng)的等待。

“我”們都很疲倦了。身體里水分越來越少了，小犄角卻越長(zhǎng)（zhang)越長(zhǎng)(chang)了。拖著疲憊的身軀，怎么也動(dòng)不了。

“你們說，小主人這么做，是為了什么??？”“我”的兄弟說。

“這樣的旅行，終究有一天，我們會(huì)受不了的。”“我”的姐妹們說。

“我們還是逃跑吧？”

“怎么跑？就這個(gè)樣子，‘我’們的爸爸媽媽還認(rèn)得嗎？”大家都陷入了沉思中。

這時(shí)，小主人興沖沖地來到“我”眼前。我突然感到身子想再挪動(dòng)一下變得更困難了，腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請(qǐng)了出來。

“咔咔”，閃光燈閃了一下。哇塞，“我”頭上的犄角變得更長(zhǎng)更大了，唉！如果我有手的話，真想拿起專用菜刀“咔嚓”一聲將那個(gè)累贅犄角砍掉。那樣“我”就能恢復(fù)以前的狀態(tài)了，雖然沒有衣服！

第三天的旅行結(jié)果就是這樣，“我”們竟然

赤身裸體地被小主人放到了相機(jī)的包裝袋上了。

此時(shí)的小犄角大約長(zhǎng)5厘米了。

20xx年4月15日 星期五 天氣晴朗

哈哈！小主人說，今天我們可以解放了。為了給“我”留下精彩的瞬間，特意給我照了一張?？靵砜纯窗?！

哈哈，我要出風(fēng)頭了！

這就是“我”！那犄角長(zhǎng)得，那么長(zhǎng)，我身子另一邊還長(zhǎng)出了新的小芽，小犄角已經(jīng)6厘米長(zhǎng)了。

“媽媽，要是把小豆芽抻平了，仔細(xì)量一下，大約有7厘米長(zhǎng)呢！”小主人說道。

什么？“我”沒有聽錯(cuò)吧？怎么叫“小豆芽”了？原來小主人讓我旅行這么多天，就是讓“我”發(fā)芽啊！

哎呀，大事不好，“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎？煎熬了這些天，最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉(zhuǎn)向的，最后竟然失去了知覺了。

“我”大聲宣布，這樣的旅行太恐怖了！

“我”旅行的終點(diǎn)，就是這個(gè)盤子，哦不對(duì)，是小主人的肚子吧？

自評(píng)：這幾天沒有更新博文，就是為了寫出這篇觀察日記。一天寫一點(diǎn)，修改一點(diǎn)?？吹胶枚嗖┯训摹岸寡可L(zhǎng)記”，篇篇精彩！所以也想換個(gè)寫法。

自己認(rèn)為，沒有更形象地寫出豆芽之間的對(duì)話。媽媽和我一起修改的。還有不足之處，還請(qǐng)博友們多提寶貴意見。

媽媽的話：為了鼓勵(lì)孩子寫觀察日記，同孩子一起觀察了豆芽生長(zhǎng)記的全過程。唯一遺憾的是，沒有把那些所謂的“綠衣服”拍下來，讓孩子少了一些想象的空間。

起初，孩子寫得很單一。我便讓孩子加入一些對(duì)話描寫和“心里”描寫。對(duì)于寫作，我也是門外漢。呵呵，懇請(qǐng)博友們多多指教嘍！

四年級(jí)日記篇十七

那是一個(gè)寒冷的冬夜，北風(fēng)不停地狂嘯著，張牙舞爪地掠過小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，他毫不留情地卷起地上的枯葉，這還不夠，他似乎還想把整個(gè)大地都掀起來！路上行人稀少，夜幕中，只有一盞路燈在風(fēng)中搖搖欲墜，微微泛出黃暈，但卻給了每一位匆匆路過的行人一份最真誠(chéng)的溫暖。

三位外鄉(xiāng)人來到一家小飯館，相互挨著坐下。在離他們約一米遠(yuǎn)的地方還有一張桌子，桌子旁邊坐著一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩子。

三人聽著店外呼嘯的風(fēng)聲，一時(shí)來了酒興。

“嘿，我說。”其中一個(gè)戴眼鏡的瘦高個(gè)發(fā)話了，“來幾瓶啤酒暖暖身怎么樣？”

“好主意！”其中的一個(gè)胖子說。

“是啊！瞧這天冷的！”瘦高個(gè)旁邊的黑漢子接過了話茬兒。

“可是咱們不識(shí)路呀?！迸肿影欀碱^又說。

“不打緊。”戴眼鏡的瘦高個(gè)笑了笑，他朝那個(gè)小男孩揮了揮手，“小兄弟，能麻煩你幫我買三瓶啤酒嗎？”

小男孩轉(zhuǎn)過頭來，先是詫異地望著他們，接著興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他跳下凳子，用胖乎乎、臟兮兮的小手接過瘦高個(gè)手里的錢，一溜煙跑出去了。

一分鐘過去了。

十分鐘過去了。

一小時(shí)過去了。

“這小子，該不會(huì)拿了我們的錢，自己跑了吧？！真可惡！”黑漢子終于等不及了，他憤憤地說。

“真沒想到，小小年紀(jì)就……”胖子正要往下說，卻被瘦高個(gè)用手勢(shì)打住了。

門口。

他們看到了什么？——那個(gè)小男孩，他手里提著三瓶酒，正氣喘吁吁地往這里走來！

“叔……叔……叔叔，對(duì)……對(duì)……對(duì)不起?！彼蠚獠唤酉職獾卣f。“天冷，我跑了幾家商店都關(guān)了門，還不小心摔了一跤。我忽然想起自己家里還有三瓶啤酒，就拿來讓你們喝吧！不用錢，只希望你們別嫌棄。呶，這是你們的錢?！闭f著，那緊攥的小手慢慢地伸出然后攤開來，手心上躺著的，是一張被汗水浸透的十塊錢人民幣。

三個(gè)男人，還有那個(gè)女孩——他們都呆住了，北風(fēng)似乎停止了呼嘯，時(shí)間仿佛凝固了一般。此刻，這三位外鄉(xiāng)人覺得自己手里捧著的，不是酒，而是一顆稚嫩卻滾燙的心！上面寫著兩個(gè)金光閃閃的大字：誠(chéng)信。而我，就是故事中的女孩，那位可愛的小男孩，就是我的表弟。

四年級(jí)日記篇十八

寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮這樣新年的習(xí)俗，對(duì)我們小孩子來說，在新年這樣最搞笑的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。

我們?cè)诔δ且煌?，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。母親對(duì)我說“你上去跟他們一齊放，看好他們。”我興奮地說：“好啊!”其實(shí)我比他們還要高興。

我們飛快地走了上了天臺(tái)，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，但這樣我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

我先讓他們點(diǎn)幾枝香過來，免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便能夠開始放了?！跋确攀裁春媚?”我正在沉思。突然，我妹妹對(duì)我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣貌說。

之后我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就這樣“啪”的爆了，最搞笑的來了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像這樣日本人來侵略中國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，留意翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“地老鼠”立刻開始分散，到處亂竄，還閃著不一樣顏色的火光，可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來了快樂!

正在我思考的時(shí)候，母親上來了，高興地說：“大家一齊放煙花吧!”“好啊!”此時(shí)很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!

正因我仿佛看到了祖國(guó)的期望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實(shí)。下年，我還要來。