無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題，實現個人和組織的發展目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動方案格式篇一

一、活動目的：

舉辦此次大學生拔河比賽，為了豐富我校大學生的課余生活，提高大家的團隊意識。在以后的學習工作中齊心協力，團結合作，展現當代大學生的團結精神。

二、比賽時間：

__年10月20日上午8：30。

三、比賽地點：

標準籃球場。

四、參賽人員：

各棟代表隊(一，二，三，八，十二棟各一隊，四，五，六，七棟各二隊，每隊20人)教職工代表隊。

五、邀請嘉賓：

管委會，保衛處，相關領導及老師。

六、報名方式：

每棟有學生到各層長處報名，再由各棟樓層長最終挑選出參賽選手，并由各棟組建自己的拉拉隊，并寫出自己的參賽口號。

七、宣傳方式：

海報。

橫幅。

樓層長宣傳。

八、所需物品：

粗繩索一根，口哨兩個，令旗一面，音箱，話筒，電線，水(三桶)，開水(三瓶)，紙杯5袋，5長桌子，桌布，椅子，畫有關比賽進程的海報，茶葉，抽簽及寫海報所用的筆紙等。醫藥箱，代表牌，區域線，照相機，石灰粉，獎狀。

九、活動流程：

主持人開場白，各棟代表隊入場(由規定入口進入，經過主席臺，并說出自己的口號，后到選手區等待)。

明書記致辭，領導講話。

由裁判宣布比賽規則，各棟代表抽簽后準備)。

比賽交叉進行，男女交叉比賽。

由冠軍男隊，女隊各選10人組隊和教師代表隊進行表演賽。

由領導頒獎，合影。

十、獎勵措施：

獎金+獎狀。

冠軍：100元+獎狀。

亞軍：80元+獎狀。

季軍：60元+獎狀。

優秀獎：獎狀。

十一、比賽過程圖：

男隊：

女隊：

(批注：a，b，c三隊實行循環比賽。)

十二、突發事件：

天氣原因，延后比賽。

現場秩序，安全問題。

十三、獎金預算：

獎金480元。總計：600元左右。

活動方案格式篇二

前言（這倆字省略不寫，首行縮進兩個字符）：概述出于什么目的舉辦這次活動，比如說展現協會風采，加強協會交流，促進校園文化建設等；（正文部分用四號仿宋字，即前言至落款的所有內容。小標題要加粗，小標題后面不打冒號）

一、活動主題（宗旨）

三、

四、活動對象 根據活動的性質或者需要來安排

五、活動時間 要考慮時間的安排是否符合活動的要求，是否影響學生正常作息等；

十、注意事項

十一、活動負責人及聯系方式

寫明活動負責人及其聯系方式即可

如：張xx:183xxxx8888

落 款 1.寫全稱，即百色學院大學生×××協會 2.日期擬用阿拉伯數字 3.加粗

策劃書的基本格式

一、封面（包含策劃書名稱、策劃人、策劃時間、主承辦單位）策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央;正標題后可加副標題寫在下面。

二、目錄（大項、小項、）三、活動背景

六、活動開展（包括活動對象、時間、地點，工作安排等）作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，體現出階段性；繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

七、資源需要

列出所需人力、物力、財力資源，包括使用的地方，如使用活動中心等詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

八、財政（經費）預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出（經費預算表、圖表等）。

九、注意事項（活動中應注意的問題及細節）

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

十、活動負責人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名，嘉賓、單位以及聯系方式（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

十一、可附頁（市場調查表等）

說明：

3.如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4.策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5.一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動方案格式篇三

為全面落實教育局指示精神，經學校領導班子研究，在全校教職工范圍內開展“實現跨越趕超教育怎么干”大討論活動，特制定如下實施方案: 一、指導思想: 堅持以科學發展觀為統領，以“實現跨越趕超教育怎么干”為主題，以解放思想、振奮精神、錘煉作風、強化執行、創新突破為根本要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“實現跨越趕超教育怎么干”為主題，促進思想大解放、觀念大更新、作風大轉變、教育大發展。

二、領導小組: 組 長:杜月峰 副組長:邱紅軍

組 員:孫里飛林學風 李通路

三、

第一個階段:動員部署，學習提高階段(2月9日—2月18日)。

首先我校召開全校動員大會，對大討論活動進行部署，在學校掀起大討論活動的高潮。通過宣傳讓廣大教師明白大討論活動的重要性，并且對照教育局的“六查六看”要求，對號入座，認真查擺，看看自己的思想、工作、學校制度、服務意識、干勁、作風方面，有沒有不足，有沒有達到或超越上級的要求，對自己存在的問題要認真反省，做到通過整改有進步有收獲。同時要認真學習教育局的實施方案及崔連勝同志的講話精神，通過自學、集中輔導等方式，認真制定計劃學習相關資料，并要做好筆記，寫出深刻的

心得體會

教學

教師意見，完善學校的各項工作制度，并進一步明確學校2012年學校發展的目標，做到目標遠大，對自己的工作做到高標準，高要求，并對社會做出承諾，把學校的各項工作放到大眾的監督下，高質量的完成我校的教育教學任務。

第三個階段:整改

總結

四、實施方案

1、思想方面:各教師要針對自自己的實際情況隨著學校各項式作的推進和實施，自查本人的思想動態反映及所采取的思想政治教育的做法。

2、工作方面:通過對教師工作各階段各環節的檢查，全面地研究分析教師的教學情況，總結經驗，并針對存在的問題提出改進措施，以保證教學質量的穩步提高。 3、學校制度:專題討論學校制定的各項管理制度方面的文件，涉及到學校的總章程、中層干部隊伍的建設、教工隊伍的建設、班主任隊伍的建設、學校各項工作的管理、學生思想道德建設管理等方面的工作。

風氣。五、保障措施

在這次大討論活動中，我校會加強組織領導，加強宣傳引導，利用宣傳欄，櫥窗、廣播等形式使我校形成“人人關心大討論，人人支持大討論，人人參與大討論”的良好氛圍。學校領導小組將加強督導檢查確保各階段的活動有序開展，取得實實在在的效果，使我校的各項工作在此次大討論活動中更上一個新臺階。

各市工商行政管理局黨組、省局機關各處室及直屬單位各支部(總支): 《關于全省工商行政管理系統認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神的實施方案》已經省局黨組研究通過，現印發你們，請認真貫徹執行。

二??七年十月二十一日

關于全省工商系統認真學習宣傳貫徹 黨的十七大精神的實施方案

為全面深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，更好地發揮工商行政管理服務全省改革開放和現代化建設、實現我省全面建設小康社會奮斗目標的職能作用，著力推進全省工商行政管理工作又好又快發展，按照中央中發?2007?xx號文件和省委?2007?18號通知、中共xx省委《關于認真學習貫徹黨的十七大精神的決議》、國家工商總局關于認真學習貫徹黨的十七大精神的決定的要求，結合全省工商行政管理系統工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想和目標

下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，實現全面建設小康社會的奮斗目標、開創中國特色社會主義事業新局面，必將起到十分重要的作用。

極奮進，努力使工商行政管理工作在服務xx經濟又好又快發展中做出新的更大貢獻。

二、方法步驟

學習宣傳貫徹黨的十七大精神，要堅持集中學習與個人自學相

當前和今后一個時期的首要政治任務，就是學習宣傳和全面貫徹落實黨的十七大精神，為實現黨的十七大確定的奮斗(轉載于: 博 文 學習網:活動實施方案格式)目標和工作任務而扎實努力。各級黨組織要高度重視，精心組織，廣泛動員。要認真地組織開展一次進一步解放思想大討論。學習貫徹中要通過張貼標語和宣傳畫、建立學習制度、配發必要的學習資料和筆記本、集中收看電視新聞等形式，營造出濃厚的學習氛圍，迅速掀起學習十七大精神的熱潮。

(二)學習原文，領會精神

內涵、精神實質和根本要求;深刻理解全面建設小康社會奮斗目標的新要求;深刻理解社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面的重大部署;深刻理解以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的重大任務。各級黨組書記、基層黨支部書記是學習貫徹黨的十七大精神的第一責任人，必須發揮好“班長”的帶頭作用，認真自覺地組織學習，各單位各支部每周集中學習累計不少于8小時。

(三)聯系實際，創新工作

活動方案格式篇四

通過誦讀、熟背經典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的`。了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

以四季美景為活動主題。借助季節變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

１、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

２、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

１、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產生對祖國文化的熱愛。

２、對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

３、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

４、考古詩考級標準：誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統一為特級。

考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級。可按照學生個人申報——教師測評確認——頒發考級證書（證書由學校統一印制）。學校將適時組織檢查評議。

５、創作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創新。

活動方案格式篇五

一、活動主題

為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校一年級學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學生書寫比賽。

二、活動時間：

2016年4月14日早上7:50——8:20

2016年4月20日中午1:20——2:00

三、參賽對象：

一年級全體同學。

四、比賽方式：

1、用我校統一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。

2、比賽內容統一，由評選小組提供小學一年級生字表二中的`21個漢字。

五、比賽程序：

（一）由個語文老師出示比賽內容，提出比賽要求。

1．參賽對象進行統一現場比賽，選手自帶鉛筆、學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（二）2016年4月14日一年級全體同學參加書寫比賽進行初賽。初賽結束后由各語文老師選出各班書寫規范的5名同學參加2016年4月20日決賽，在決賽后經評選組評選出12名同學優秀作品進行展示，激勵全年級同學向他們學習，以達到全體書寫水平整體提高的目的。

六、書寫規則及要求：

（一）一律用楷書書寫。

（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

七、評選辦法：

（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

（二）評獎以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優秀學生。決賽中選出年級12名書寫優秀作品進行展覽。

八、評委小組：

組長：

副組長：

組員：

活動方案格式篇六

企業微博的定位是快速宣傳企業新聞、產品、文化等的互動交流平臺，同時對外提供一定的客戶服務和技術支持反饋，形成企業對外信息發布的一個重要途徑。

企業微博的目標是獲得足夠多的粉絲，形成良好的互動交流平臺，逐步打造具有一定知名度的網絡品牌。

二、內容建設

微博的內容維護相對簡單，主要包含發布和交流兩部門內容。和企業博客不同，企業微博具有非常鮮明的特色，例如發布門檻低、實時性強、個性色彩濃厚、交互便捷等等，企業利用微博營銷必須注意微博的這些特色，才能形成良好的營銷傳播模式。

讓企業微博每天能有十條左右的更新，不要使用自動更新的方式，而是人為選擇一些較為活潑的話題進行更新。為了增加個性特色，可以選擇一個好的頭像。

1、發布信息，指的是單向地把企業自己的內容（如企業博客的文章、新品發布、企業新聞等）告知給自己的粉絲，以達到擴大宣傳范圍、提高自己知名度的效果。目前大部分中國企業都采取這種方式進行更新。

發布這類內容的時候需要注意，要保證粉絲閱讀這些更新，一定要保證其有閱讀價值，不要發布一些無聊的更新。多發一些有趣、有特色的更新，會得到更多的轉載率，并提高企業博客的關注度。

2、互動交流，指的是通過和自己的跟隨者進行交流，達到人際傳播和推廣的效果，這點是很多企業所忽視的。為了形成良好的互動交流，企業微博應該關注更多的用戶，并積極參與回復討論。

三、推廣

有了更新內容，就需要更好的對外推廣，如果沒有粉絲，那么再好的內容也無法得到有效的傳播，企業微博的.推廣方式很多，這里總結了一些常用的技巧。

1、廣告宣傳。在一些門戶類網站、googleadwords、百度推廣等平臺發布企業微博的廣告，增加普通網民的關注度。

2、企業內部宣傳。一些大型企業本身就有不少員工，那么可以引導企業員工開通微博并在上面交流信息，對于大企業來說，這樣操作可以在短時間內增加企業微博的大量粉絲。

3、合作宣傳。聯系微博平臺的業務員，將企業微博的帳號添加到“公司機構”等欄目，并通過實名身份認證。

4、開展有獎活動。提供免費獎品鼓勵是一種營銷模式，但是同時也是一種推廣手段，很多人喜歡這種獎品，這種方式可以在短期內獲得一定的用戶。

5、特價或打折信息。提供限時內的商品打折活動，也是一種有效的推廣方法，例如銷售主機或域名的企業微博，可以定時發布一些限時的優惠碼，能以低廉的折扣購買，可以帶來不錯的傳播效果。

6、廣送邀請。通過郵件或其他渠道，邀請企業自己的客戶、潛在用戶注冊，注冊鏈接使用是指定的注冊鏈接，這樣，別人注冊之后會自動關注企業微博。

四、運營

企業微博的運營是長期的，可以考慮多個企業員工共同維護一個主帳號的形式進行運營，內容的更新更新采用人工+自動的更新方式。在推廣初期，盡量采用人工的更新方式，保證每一條信息更新的質量，后期可以采用自動將企業博客rss同步更新的方式，以方便維護。

1、邀請企業的客服人員進行微博維護，對外回復一些產品技術問題，可以起到快速反應，即時解決的效果，提高顧客滿意度。

2、邀請企業的咨詢和售前顧問進行微博維護，可以解決一些潛在客戶的疑問，努力把潛在客戶發展成為付費用戶。

3、對于重點推廣的文章，一定要填寫詳細的摘要，然后添加文章的短鏈接地址。

4、可以開辟專門的社區供用戶交流，并有專人進行維護和解答；制作專門頁面介紹用戶感興趣的重點信息等等，都是比較受消費者歡迎的交流方式。

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推薦度：

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活動方案格式篇七

一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集

二、活動時間

20xx年3月26日-20xx年3月31日

活動目的

通過本次有獎轉發微博活動，提升公司品牌知名度，增加高質量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網絡營銷業務。

四、活動形式

新浪微博有獎轉發

四、活動內容

1、轉發內容

(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發布原創擺拍漫畫微博并@青橙手機，就有機會獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關注@青橙手機，轉發并評論此微博，您還有機會獲得價值100元的手機充值卡哦!還不趕緊行動吧!

2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)

不是設計師?不會栩栩如生的角色刻畫?

不是漫畫家?不會曲折離奇的劇情描繪?

我們不是有相機、手機嘛!

找不到角色?

水果p上眼睛就是顆腦袋，

板磚畫上嘴巴就能吐槽!

留意你身邊的物品，

辦公室的鼠標，水果盤里的橙子，床頭的公仔......

擺一擺，再拍一拍，

一切物品都可以成為你漫畫中的角色。

咔嚓一下定格，然后添上你精心設計的對白擺擺拍拍自己就是漫畫家，

一舉橙名!

五、參與方式

有獎轉發

1、關注@青橙手機新浪官方微博

2、轉發評論微博

青橙家族擺拍漫畫征集

1、上傳發布原創擺拍漫畫微博

2、@或私信青橙手機原創微博

六、獎項設置

1、有獎轉發

獎品：手機充值卡名額：x名

抽獎規則：轉發最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數量500人以上選出

2、青橙家族擺拍漫畫征集

獎品：待定名額：x名

評選規則：青橙家族評審團綜合漫畫創意，以及轉發量選出

七、操作流程

1、活動發布：

@青橙手機官方主頁發布并將此微博置頂，截至活動結束。

2、紅人轉發，同時加大宣傳力度

3、活動結束，進行抽獎

4、獲獎名單在@青橙手機官方微博以及青橙官網上公布，并以私信方式發送至獲獎用戶通知填寫收貨信息。

5、獎品發放

活動方案格式篇八

首羨鎮中心小學“鄉村少年宮”美術室

活動方案

一、活動背景

在推進素質教育的今天，人們越來越認識到美術教育在提高和完

善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養學生的創新精神和創新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優勢。

兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創新精神和實踐能力發展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現現代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發展且行之有效的教學方式。

作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創造過程中獲得的審美體驗、創造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創造精神的理性關注，真正體現著人文主義精神與社會進步的程度。

二、活動目標

兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事 都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。

本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。

三、活動對象

中年級學生。四、活動時間安排： 周二 周四 周六、節假日進行活動。

五、活動地點：

五（3）班美術室 六、兒童美術繪畫活動內容 2011年2月

首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動方案

一、活動目的：

1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。 2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

二、基本活動信息

? 活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲 ；少兒組：8—12歲。

具體征稿對象：

（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者）。

（2）特邀對象（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩）。（3）陽光朗鄉內部員工小孩。

三、活動內容框架

1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）

? 在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）? 《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）2、目標區域渠道 ? 銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）

? 縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函（邀請函文字+設

計）? 內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）

? 在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌

椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）

? 與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。（海報）3、作品征集

? 在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作

品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）

? 截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）

? 集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅

限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評委投票位置。

? 展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動

宣傳背景板

? 專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采訪

品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。）? 銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。? 分發啤酒節活動邀請券。

? 專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）

活動執行要點——領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎

品確認）

? 工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）? 邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3． 獎品、獎項設置：

大班美術活動設計方案

帽子

一、設計背景：

一天晨間活動時，一個小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當帽子，有的拿小人書當帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設計一個與帽子有關的活動吧。現在已經是大班了，幼兒都會進行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個機會引導幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，運用多種方法、多種工具和多種材料設計一個富有個性的帽子。《綱要》中藝術領域的內容要求“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，分享他們創造的快樂。”在設計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設計和裝飾帽子。通過此活動，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達能力以及增強幼兒的自信心。

二、活動目標：

1、幼兒嘗試用多種美術技法相結合來設計帽子，并用多種工具和材 料進行裝飾。

2、通過設計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創造性活動的興趣。

3、鼓勵幼兒積極主動參與創造性活動，激發幼兒表現美、創造美的 情趣。

三、重點和難點

1、重點引導幼兒大膽地用各種美術技法及不同材料來設計帽子和進行裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創作時的想法和觀看別人作品后的感受。

2、難點在于幼兒對帽子的設計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現臟、亂的現象。

四、活動準備：

1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。

環境創設：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。

五、活動過程

(一)組織幼兒隨著音樂進入教室。

1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰 的嗎？”這時故意留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。

2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。

（二）觀看課件，引入主題。

2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經驗法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。

（三）幼兒操作

1、幼兒動手操作，教師巡回指導。

活動前教師準備了多種工具、豐富的活動材料，為幼兒的創作做好充分的準備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據自己的生活經驗充分發揮自己的想象力和創造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設計和裝飾帽子。

2、幼兒作品展示。

六、活動延伸：舉辦《帽子舞會》

教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進入到布置好的舞會中盡情的玩耍??