計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

春季學期學校工作計劃篇一

1、開學準備工作；

2、召開工會委員會；

3、制定本期工作計劃

4、出刊_________黑板報

三月份

1、慶祝“三、八”婦女節

2、建立我校育齡婦女臺帳

3、教代會籌備工作

四月份

1、全校工會活動

2、工會委員會

五月份

1、慶祝“五、四”青年節

2、教代會的召開

3、民主評議學校中層以上干部

六月份

1、配合教導處做好中考迎考工作

2、慶“六、一節”活動

3、退休教師座談會

4、上半年工作總結

5、“祖國在我心中”主題征文活動

七月份

1、資料歸檔

春季學期學校工作計劃篇二

1.增強學校領導班子的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。要求以身作則，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。

2.加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作，節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。

3.加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

4.做好學生入學工作。深入了解學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問題。

(二)加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面

1.做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合校規校紀及《學生日常百分考核方案》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。

2.強化形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義集體主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強班主任隊伍建設，調整與改進《班主任工作考核方案》，科學規劃，嚴格管理、充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。

4.注重學生成長中心內部管理，嚴格細致，周到，到位。管理不走過場，不忘死角，充分調動每個教師最大的自覺性、主動性、創造性，使我校的德育管理提檔次，上臺階。

5.開展班主任經驗交流，全面提高管理水平，加強科研指導，盡快讓年輕班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他們能夠在一定高度指導班級工作。

6.繼續加強對學生的管理，嚴格按照校規校紀及《學生日常百分考核方案》辦事，對危害影響學校正常運行的現象，絕不姑息。

7.加強正面宣傳教育，充分發揮團委的教育力量，通過升旗、廣播站、板報、櫥窗的作用，加強宣傳、引導樹正氣，創設良好的校園氛圍。

8.加強對間操的管理，在抓好學生身體素質的同時，提高班級榮譽感及集體凝聚力。

9.加強課間、門衛及自習的管理，抓養成教育，培養學生良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣及文明習慣。

11.抓好食堂及宿舍的管理，使學生精神狀態為人品德修行習慣符合高中學生的標準，為社會培養合格加特長的優秀畢業生。

12.加強醫務室的管理，控制常見病、多發病的發生，辦好健康小報，督促醫務室搞好衛生檢查眼操的管理。

(三)以青年教師教學研究會為主要陣地，推進教師隊伍建設

1.抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

2.積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業務素質和業務能力。

3.支持青年教師教學研究會開展各項培訓和研討活動，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長。

(四)重視常規，抓好評估，提高教育教學質量

1.科學合理搭配教師，使每個教師在各自崗位上發揮自己的優勢。

2.修正高一高二初中部及行政后勤人員按勞分配激勵方案，高考獎勵方案。

3.開展新課程改革，探討課堂教學改革模式，每個年級組培養1—2名典型。

4.堅持常規教學的管理，從備課上課、批改、輔導考試傳統環節中下功夫，打造一支基本功過硬的教師隊伍。

5.繼續開展大練兵活動，堅持抓組長的示范課，課堂改革的模式課，青年教師的匯報課。

6.繼續抓第二屆名師、優秀班主任、教師新秀評選活動。每月組織一次教師講壇活動。

7.加大教研管理力度，造成濃厚的教學氛圍，搞好集體備課。組織老師外地聽課、學習和校本教研活動。

8.實實在在對教師教學過程的監控，實事求是對教師進行量化考核進行排隊。

9.組織好月考、期中、期末、高三的模擬考試，有針對性，對學生進行會商。切實做好高考備考工作和考試工作。

10. 采取聽報告，聽講座等形式，對學生進行學習方法，考試技巧進行指導心理方面的疏導。

(五)落實安全責任，建設“平安校園”

認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序。一是落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。二是開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。三是經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。四是與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。五是加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。

春季學期學校工作計劃篇三

20__年第二學期學校將堅持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育）的辦學思想，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標，深化細化管理，規范學校教育行為；著眼“四新”（新學期，新氣象，新學期，新形象），秉承“快樂工作，快樂學習”的指導思想，努力構建高校課堂，優化教育教學質量，促進學生全面發展，為學校再度發展和提高做出應有的貢獻。

工作指導思想：快樂工作快樂學習

工作總要求：解放思想科學教育快樂工作開創特色

學生教育要求：多元教育全面育人快樂學習健康成長

1.做好精細化管理，規范學校教育行為。注重制度的完善，并提高執行力。細化管理目標，完善管理措施，實行領導包保管理責任制，強化管理督查，積極探索學校規范管理的長效機制，進一步拓寬豐富教師、學生成長發展渠道，促進學校規范管理、自主管理和創新管理的形成。

2.加強教學研究，構建高效課堂。在大力提倡素質教育的今天，構建高校課堂，注重學生自主探究學習則是實施素質教育的另一體現，抓好業務常規，加強有效教學研究，按照“全面參與，自主學習，合作探究，展示交流，釋疑達標”課堂教學思想開展教學活動。大力開展課堂競賽，全面促進教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學案一體化”為載體，創建更為開放的課堂，為學生自主探究，主動參與，快樂學習搭建平臺。

3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養成教育”為重點，抓好一日常規，加強學生的學習和行為習慣教育。以開展主題教育活動為抓手，切實抓好學生“明禮誠信”和“責任”教育；有計劃地開展品德教育、安全教育、法紀教育，提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關鍵，通過專題研討、經驗交流等活動，提高德育管理隊伍的業務水平和工作能力。以加強學校、家庭交流為重點增強德育工作的合力。

4.不斷加強學習，深化師德建設。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，規范教師從教行為，宏揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，以教師良好的言行和樂觀的生活態度感染學生，落實好教師道德行為“十不準”，通過制度規范、行為規范、榜樣影響，做好教師的職業道德建設。

5.采取有效措施，建設文明和諧校園。優化校園環境，建設文明和諧校園。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊，專用教室器材存放規范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現環境布置的教育功能，提高師生的文明素質，建設平安校園。健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強安全設施建設，強化安全監督，發現安全隱患及時進行整改。建設健康校園，加強健康教育，重視心理疏導工作，促進學生健康成長。

6.強化藝體工作。全方位，多角度體現教育的多元性。本學期將通過各種體育、藝術活動，充分發揮學生的主體性，發展學生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂的.校園生活。

7.彰顯特色工作。繼續推進并加強“大課間小步操”活動，并作為開展“陽光體育”重要組成部分。繼續做好“小步操”的快速集結與緊急安全疏散相結合的工作。繼續深入并豐富“學生綜合素質評定”工作。落實好教師、學生成長發展檔案。

8.做好后勤保障工作。根據后勤保障的工作特點，緊緊圍繞服務于教育教學這個中心工作，做好財務管理、財產管理、生活管理、校舍管理、校園環境管理。

全校各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

春季學期學校工作計劃篇四

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長。結合我校實際情況，現將工作計劃如下：

主 任：楊興宏

副主任：陳斗米

成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導員

工作職責：

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，苗族文化特色活動。讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展農業科技、樂器、書畫等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。

3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。結合六一活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的.基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。

1、鋼琴班—輔導員：張煜。人數10人。

2、美術班—輔導員：姚成松。人數20人。

3、書法班—輔導員：陳斗米。人數20人。

4、朗誦班—輔導員：王文芹。人數30人。

5、舞蹈班—輔導員：許一千。人數20人。

6、腰鼓隊—輔導員：熊銀麗。人數40人。

7、合唱隊—輔導員：張煜。人數40人。

8、戲曲班—輔導員：李洪亮，許一千。人數20人。

9、青年號隊—輔導員：李洪亮，楊興宏。人數10人。

10、農業科技班—輔導員：李德芳,王德乾。七、八年級學生參與。

在校期間每周星期三至四下午第三節課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。

1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態的相關信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經費的發放。

2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據學生情況建議學生選擇相關活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。

3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。

4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關活動表冊，學期結束后裝訂上交少年宮辦公室。

5、各科室的財產管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產管理情況納入輔導費考核。

6、少年宮活動成果考核，主要根據輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發放的主要依據。

7、鄉村學校少年宮定于六一節進行匯報演出活動。

洪關鄉臻堅民族學校

20xx年2月28日

春季學期學校工作計劃篇五

在上學期的工作中，我們的教學成績取得了不錯的效果，期中期末考試共有67人次獲獎；我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多同學的成績提高。

本學期，我校堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。

1．本學期內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。

3．確保各年級各學科教學質量穩步上升，力爭中心校六年級統測總平均分繼續全鎮第一名。

4．積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

5．提高教科研水平，加強對教學常規的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。

1、結合上級精神制度及我校實際制定學校《教師獎罰實施細則》并開會全體教師通過，認真按上級精神做好教師績效考核與績效工資的發放。

2、根據我校學生的實際情況及我校教學質量提高計劃制定《學生獎罰細則》。

3、積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養能力，科學評價學生。

4、對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質量不放松，促進教學質量的全面提高。

5、落實課時計劃，抓好教學常規，規范學籍管理。

1、要求教師認真備課并帶教案上好課、認真批改作業，以達到備、教、改的良好效果。

2、按校長周計劃安排做好教學常規檢查，開展公開課活動，分語文、數學進行，本學期語文2節，數學3節。

3、四月份開展學校教師論文評比活動。

4、三至五月份開展學校教師公開課、課堂示范課。

5、認真做好期中、期末考試工作，獎優罰劣。

1、各年級班主任工作安排：

一年級：羅少分二年級：符雪珍三年級：符謨麗

四年級：李震才五年級：符開選六年級：黃慶經

2、開學初，各班主任要建立本班班委機構，協助領導、科任老師做好本班各項工作。

3、通過家訪，使學校、社會、家庭三方面教育結合起來。

4、開學初制定好班主任工作計劃，期末寫好工作總結并評選好“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”（每班每項各1人）上報學校領導批準并存檔（期末考試前上報）。

1、呂漢峰校長負責學校的全面工作。

2、葉必煥教導主任負責學校的教學工作。

3、李震才老師擔任語文教研員兼學校安全信息員、領操員。

4、符開選老師擔任數學組教研員。

5、符謨麗老師擔任少先隊大隊輔導員。

6、黎佑儂老師擔任學校報刊管理員。

20xx年春季學期校長工作周記安排表

周次主要工作安排

1

1、做好學生報名與教師報到工作，確保正式上課。

2、組織師生做好學校衛生清潔工作。

3、加強學校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會課。

4、做好學生作業簿的發放工作與學校衛生工作。

2

1、加強師生安全教育工作與衛生工作。

2、要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關內容。

3、下周通過學校工作計劃、教師績效實施細則、學校教學工作計劃。

4、通過學校工作計劃。呂漢峰宣讀。

5、通過教師績效實施細則與學校教學工作計劃。

3

1、要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會課及做好勞動課安排。

2、強調師生紀律及《學生輔導手冊》與《學雷鋒，做有道德的人》的.征訂。

3、各班主任、教研員、大隊輔導員寫好工作計劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會后全體教師簽名表示通過以上工作計劃與細則。

4

1、加強師生安全教育工作與衛生工作。

2、組織全體教師學習語文新課標，由語文教研員組織實施。

3、檢查各班點名冊與教室文化裝飾情況。

5

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展第一次集體備課活動。要求各教師寫好發言稿并按要求上傳。

3、周五檢查教師教案與作業、作文。

4、了解六年級考試科目教學進度情況。

6

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展五年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

3、了解各科教學進度情況與學生第一次單元測試評卷、講評工作情況。

4、做好清明節的放假安排工作。

7

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展一年級與語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

3、了解教師生活情況并對有困難的教師給予關心與幫助。

8

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展二年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

3、做好第二次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

9

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展四年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

10

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、周五檢查教師教案與作業、作文。

3、檢查了解各科教學進度及做好期中復習工作，迎接段考。

11

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、組織全體教師學習品德新課標。

3、組織做好段考考試、評卷、發放學生獎狀的工作。

12

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展第二次集體備課活動。要求各教師寫好發言稿并按要求上傳。

3、開展一年級數學公開課活動。全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

4、做好畢業班的復習工作，特別是優秀學生，迎接中心校的統測。

13

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展三年級語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

3、了解六年級考試科目的復習情況。

14

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展校級教師論文評比活動。

3、做好第三次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

15

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、周五檢查教師教案與作業、作文。

3、做好畢業班考前各項工作，特別是學生的心理輔導工作。

16

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展語文課堂示范課活動。

3、做好畢業班的模擬小考工作。

4、做好第四次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

5、做好端午節的放假安排工作。

17

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展數學課堂示范課活動。

3、做好畢業班的小考工作。

18

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、開展少先隊活動。要求寫好活動方案并打印上交，同時組織各班主任配合完成活動。

19

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。

3、建議各班主任收好學生報告冊并寫好評語，要求不寫錯字，整潔并簽上名字。

4、檢查了解各科教學進度及做好期末復習工作，迎接期末考試。

20

1、加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

2、要求各班主任、教研員、大隊輔導員、各教師寫好期末工作總結并打印上交我處存檔。

3、周五檢查教師教案與作業、作文。

4、組織做好期末考試、評卷、發放學生獎狀的工作。

5、做好期末各項工作，安排好署假學校領導值班與學校保衛工作。

春季學期學校工作計劃篇六

按計劃到各小學做常態教學調研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規范課堂、用模式來引領課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優質課評選形式，將各科優質課評比成績納入年終教學評估。

2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式

通過縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態課教學實效，促進教學過程優化。

縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的'分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優質高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領。

區域教研：各實驗小學要結合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發現問題、解決問題，不斷改進、優化課堂教學，每學期組織一次區域內的語文、數學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發揮示范引領作用，有效搭建城鄉間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區域內教學教研工作的均衡發展。

鎮本教研：要結合本鎮實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。

校本教研：要根據學校教學實際做到制度化、規范化、常態化，繼續開展“八個一”活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節公開課，課后立即(可結合錄像)進行說課和評課，重點關注學生的課堂反應，反思課程的前測、設計、教學效果，研討之后，有條件的學校可再組織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領教師專業技能快速提高。

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春季學期學校工作計劃篇七

立足學校實際，以上級有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

1.進一步深化“以學生進步為中心”的教育教學管理服務主題，扎扎實實提高學生學業成績，點點滴滴培養學生良好習慣。

2.以“先學后教，當堂訓練”模式課堂為突破口，進一步提高教育教學質量。

3.努力構建“學習型、知性型”校園，樹立優質品牌學校形象。

(一)學校管理

1.進一步調整學校發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

2.調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性;計劃通過后就要照此執行;執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3.建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼界，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。

4.梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

5.明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制。

(二)德育工作

1.加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。

(1)加強對學校政教處人員的管理，強化本處室工作人員的管理意識，通過不同形式的培訓提升工作人員的責任心和工作效率，為學校的整體德育工作奠定管理基礎。

(2)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的.育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(3)定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

(4)加強班集體建設工作，充分利用學生資源參與管理，繼續開展學生會工作，加強學生會干部的管理力度。

2.加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

(1)利用一切機會(國旗下講話、課間操前談話、班會課的對話等)，督促學生養成良好的文明言行習慣。

(2)精心安排和組織主題隊會，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用。

(3)創設德育載體，開展德育活動。

3.建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

(1)繼續充實宣傳欄、校園廣播站等的相關活動內容，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

(2)認真開展重大紀念日主題教育活動，結合中華民族的傳統節日和國際上的一些學生感興趣的節日開展相應的思想教育活動。

(3)融思想情感教育于各項活動之中，開展各項文娛活動，以豐富學生的課余生活。

4.注重科學管理，共筑安全防線，確保校園平安。

(1)明確責任，層層簽訂安全責任書。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

(2)發揮門衛的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。嚴格執行學生出校門制度，杜絕學生擅自離校。

(3)認真執行安全隱患排查制度、月報告制度、零報告制度、信息報送制度。

(4)加強住校生的安全管理。通過寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。

(5)突出重點，強化措施，提高安全工作的針對性。重點加強學生防溺水、交通安全、飲食衛生安全的教育。

(四)教學工作

1.落實教學常規管理

(1)嚴格執行課程計劃 ，開齊、上足、教好各類課程，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“陽光體育”活動要點。

(2)加強教學“五環節”的有效落實。

備課管理：

第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;

第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;

第三，分享優秀備課，加強集體備課;

第四，開展備課輔導，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

上課管理：

第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;

第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;

第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節，教研組長聽課不少于15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。

作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求;

第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：

第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。

考試與評價管理：

第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序;

第二，探索多樣的評價學生的方法。

(3)重視“培優補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優補差”工作。學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。

2.加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

3. 抓好教育科研，促進教學工作。

(1)立足校情，以教學質量為著眼點，搞好調研工作，為學校教科研工作提供有力依據。

(2)努力做好課題申報和實施工作，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。

(3)開展“同課異構”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動，促進教學工作呈現亮色。

4.抓好特色教育，提高學生綜合素質。

(1)英語教學活動內容不斷深化，力爭使學生“人人能說一口標準的英語”，做到“敢說、樂學、學好”，創新英語教育模式，打造英語特色學校。

(2)開展豐富多彩的興趣小組活動，做好學生的才藝教育，培養多才多藝型的學生。

5.開展“先學后教，當堂訓練”課改工作。

(1)以英語組為課改龍頭，帶動初中部各學科進行課改實踐;

(2)檢查落實課改工作的成效。

(五)后勤工作

1.根據各項檢查要求做好環境衛生工作，認真上好健康教育課，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，生活部配合政教處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

2.加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續;把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3.加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。

4.嚴格校產管理制度化、規范化，做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規范。加強功能室的管理，充分發揮功能室的作用。

春季學期學校工作計劃篇八

本學期，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量。

(一)總體要求

1、使學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的`分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。

2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

3、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

4、掌握圓的特征，會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。

7、理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

文檔為doc格式

春季學期學校工作計劃篇九

深入學習黨的教育方針和政策，貫徹落實國家、省《中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，緊緊圍繞市、縣教育局重點工作，以“提升學校教育教學質量、提升師生綜合素質、提升學校內涵品質、凸顯學校辦學特色”為工作目標，進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全穩定運行和可持續發展。

1、強化領導班子的責任意識和服務意識。樹立“領導就是服務”的思想，關心教師的工作和生活，為教師營造良好的工作環境。領導干部要勇于擔當，率先垂范，勤奮敬業，積極奉獻，明確職責，真見成效。強化落實，深入基層，把全部精力投入到教育教學和學校管理中來。

2、提高班主任隊伍的理論素養和工作能力。定期召開班主任會議和班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。參加各種類型的班主任培訓會，學習先進的教育思想，樹立先進的教育理念。必要時組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。本著從嚴、從實、從細的原則，做好班級量化考核工作，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、狠抓教師的師德師風和專業發展。建立正常的教師政治學習制度，通過宣傳教育、典型引路，不斷強化教師為人師表、愛崗敬業、甘于奉獻的職業精神。通過開展以課改通識、教材課標、教學技能等為基本內容的校本培訓或活動，促進教師專業發展。

1、抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及校紀校規。政教處對學生的紀律、行為、衛生、儀表等進行定期檢查并及時反饋，加強學生的自律意識。

2、高質量的推進《班級量化考核制度》的實施。在完善《班級量化考核制度》的基礎上，本學期，重點在制度執行操作的層面上下功夫，加大檢查的次數，提出更加嚴格的要求，統一賦分的標準，及時公布檢查結果，高質量的推進《班級量化考核制度》的實施，使《班級量化考核制度》的實施更加系統化、規范化，更加能夠體現出班主任工作的過程和結果，更加公平和公正。

3、開展好主題教育月活動。三月份開展文明禮貌月活動，重點抓學生的風紀儀表，從言談舉止方面抓學生行為規范的養成。四月份開展素質特長展示月活動，舉辦學生演講比賽、朗誦比賽、樂器演奏比賽、校園歌舞大賽等，全面展示學生的才華。五月份開展感恩教育和責任教育月活動，以高二年級成人儀式為主題，對學生進行感恩教育和責任教育。

4、繼續舉辦道德講堂活動。

5、加強家校聯系，做好學生思想政治工作。期中考試后，各年級要以不同的方式召開學生家長會，匯報學生的學習情況和表現。倡導班主任通過電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

6、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

7、做好班干部培訓工作。從班干部工作的主動性、積極性、協調性以及如何處理學習與工作的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用。

1、規范辦學，依法從教。增強教育法規意識，規范課程管理，嚴格執行國家課程計劃，開全課程，上足課時。確立科學的質量觀，追求學生的全面發展、主動發展和個性化發展，注重學生的人文素養和科學精神的培養，構建適應素質教育要求的課程體系、管理機制。

2、落實常規，監控過程。貫徹執行《教學常規》、《一中教師教學量化考評細則》，將精細化管理落實到教學常規管理的各個環節，在教學工作的各個環節中體現出“重細節、重過程、重質量、重效果”。教研組應研究如何提高教學質量，總結教學模式，不斷完善，使學科教學質量穩定提高。進一步完善階段檢測制度，把檢測目標定位在教師階段性教學工作有效性的評估與反饋分析上，依據課程標準命題，落實監測的有效性。建立健全教師教學常規檢查考核制度，注重總結，及時反饋，落實獎懲。

3、年級指導，突出重點。高一年級重點在抓銜接、重基礎、促養成上做文章，進一步抓好學習習慣的養成和文化知識的銜接，使之盡快適應教師教學的要求，防止出現兩極分化。高二年級重點在抓提升、重能力、促轉變上做文章，進一步抓好理想目標教育和拼搏進取精神教育，力爭以優異的成績邁入高三。高二年級重點在抓備考、重質量、出精品上做文章，進一步更新觀念，增強質量意識，全面提高教學質量，實現20xx年高考數量和質量的雙豐收。

4、加強教研，注重實效。

（1）加強教研組隊伍的建設，充分發揮教研組功能。加強教研組隊伍建設，正常落實每周教研活動。教研組要組織好組內教師的公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動，保證教學工作的正常化和規范化。積極開展專題研究的實踐活動，系統研究教學目標、教學內容、教學結構、教學方法的整體優化，突破教學難點。細化備課組活動，在做到“四定”（定時間、地點、內容、中心發言人）的基礎上，繼續抓好“個人初備---集體研討---個人的二次備課”，倡導學案教學。

（2）加強學生活動課程，開展學科競賽活動。根據素質教育的要求，重視和加強活動課程的研究，開展課外興趣小組活動，制訂好活動計劃方案并加以落實，使興趣小組成為同學們提高素質、發展個性和特長的`平臺。根據市縣教研室的統一步署，組織好各類學科競賽的輔導工作，力爭取得優異成績。

（3）繼續抓好聽課工作。行政領導應多聽課，要將聽“公開課”和“推門課”結合起來，教研組長及分管教學的年級主任要抓教學，要經常深入到課堂中去、教學中去，了解教學情況，服務教學，指導教學。以利于學校全面真實地了解課堂教學情況。聽課和評課要結合進行，以實現教師課堂教學水平真正地提高。

（4）組織實施第xx屆教學節相關活動。與縣教研室合作，邀請本縣其他學校優秀教師參與優質課的展示。舉行班主任經驗交流與主題班會、專家報告會。

作為本學期的重點工作，高三工作堅持做到強化班級管理、優化集體備課、加強心理疏導、認真組織考試、做好信息宣傳等。鼓足干勁，積極調動師生的工作學習積極性，增強備考信心，努力完成各項任務。

1、加強年級建設，樹立三種意識。即年級管理者的服務意識、班主任的責任意識和教師的大局意識。通過高三全體師生的努力拼搏，求的高三備考效益的化。

2、加強集體備課，做到精細實效。優化學科教學，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。嚴格遵循備課組制定出的計劃，保持進度的一致性。復習中要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性和層次性的原則，在構建學科知識體系的同時兼顧能力滲透，突出重點，突破難點，精講精練，扎扎實實夯實好基礎。

3、加強班級建設，做實四項工作：抓安全穩定，做到防微杜漸，確保班級良好的備考秩序；抓學風打造，致力于引導、培養“和諧競爭、寬松自主”的學風；抓目標教育，幫助學生分析現狀，恰當定位，在備考中既不好高騖遠，也不頹廢迷茫；抓鼓舞激勵，充分利用班會課、百日誓師等活動激發學生斗志。

4、加強課標、《考試說明》的研究。做到備考有的放矢。

5、注重心理輔導，做好幫扶工作。加強個體指導，關注臨界學生成長，把握學生心理走向，適時調整學生心態，狠抓培優補缺計劃，效果提升教育教學質量。

6、組織各項考試，加強考試管理。從命題、監考到閱卷等各環節都嚴格操作。每次考試都盡量做到考前動員考后細致分析，找優點尋差距，分析原因，及時整改。

1、強化校本培訓，推進課程改革。聘請教育教學專家對教師進行培訓，增強教師的理論素養及教育教學水平。加大對骨干教師和青年教師的培養力度，為他們的成名、成長鋪設平臺。鼓勵教師充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向。盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業務學習創造條件。

2、規范課題管理，深化課題研究。密切教研活動與課題研究的聯系，使科研進一步貼近教學，融于教學，更好地為教育教學服務。定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實有效。鼓勵教師的優秀論文向市級以上刊物投稿，組織好教師參加各級各類征文評比。加大對教科研工作的考核力度。將課題研究、論文發表作為我校對教師考核的重要依據。

3、加強工作室建設。充分利用學校、名班主任工作室這個平臺，實現教育教研的整體提升。在提高本人的專業水平和教研能力的基礎上，發揮的輻射作用，通過多種途徑，帶動教師的專業發展，讓每一個成員都成名成家。讓工作室的工作落腳到教育教學成果和教書育人的成效上，以工作室工作促進教育教學的進步。

1、以制度建設和作風建設強化黨的建設。加強黨員隊伍的管理與教育，發揮黨員的先鋒模范作用，進一步建立健全黨員活動及考核記錄。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。認真落實黨組織議事規則。增強群眾觀念，繼續發揚密切聯系群眾的工作作風，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制。進一步推進黨務、校務公開工作。

2、以服務職工和民主管理優化工會工作。進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務于教育教學工作，充分發揮工會在創建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的溫暖。拓寬教代會內容，健全教代會的組織和制度，探索和推廣通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的課余文化生活，利用三八、五一等節日積極組織教職工開展各種文體活動，培養教職工養成自覺鍛煉身體的好習慣。繼續做好送溫暖工作，適時慰問病、困教工和離退休職工，關心教職工生活，為教職工辦實事、做好事。

3、以思想建設和活動教育創新團的工作。切實加強共青團干部的理論學習，加強團員教育管理，保持團員隊伍先進性，加強共青團的陣地建設，以優良的組織建設保障共青團工作的可持續發展。以思想道德建設為主線，不斷提高青年思想政治素質和道德品質，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青年學生的特點，采取不同的學習方式，真正營造出“和諧校園，幸福師生”的美好氛圍。開展校園文明志愿者活動，開創團員發展工作新氣象。以開展主題教育月活動為抓手，加強民族精神教育、行為規范養成教育、愛國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導學生在活動中獲得道德體驗，提高思想素質。大力推進學生社團的建設，活躍中學生社團，繁榮校園文化。

學校要實現聲譽揚校，宣傳工作特別需要創新。學校加強網站建設，充分利用互聯網宣傳學校。加強對學校辦學和教學等工作特色的提煉和總結及學校的亮點打造，切實搞好宣傳報道工作，爭取《青年報》、《淮河晨刊》、教育網、教育網、教育網等媒體上及時宣傳報道我校各項活動。要進一步加強政務信息公開管理。

1、加強對職工的職業道德教育，提高服務意識和工作效率。通過各種途徑提高職工的思想覺悟，培養愛崗敬業精神。組織學習學校的規章制度，尤其是“非教學人員考核辦法”，培養職工自覺遵守各種規章制度的習慣，努力做好本崗位工作。嚴格執行考勤、考績、考核制度，加強對職工的管理、檢查和監督。

2、切實做好后勤保障和各種物品采購工作。根據教學需要，及時申辦采購手續，組織購買所需物品，做到及時供給。定期組織檢查水、電設備的維修保養工作，保證水、電的正常使用。及時做好校舍、場地各種設施的維修工作，保證生活、學習和教學的正常開展。

3、加強對物品的管理，做好節約工作。認真落實“公共物品管理辦法”，明確管理職責，做好檢查、監督工作。做好水、電、辦公、衛生用品的使用管理，提倡節約、反對浪費。教育學生愛護公共財物，愛護花草樹木，對有意損壞的要照價賠償。做好維修工作，提高物品的使用率。看好自家的門，防止物品的流失。

4、做好春季校園綠化工作。按照學校規劃，對以綠化區域進一步有計劃補善，做好南校區花園整理美化亮化校園工作。

5、加強資金和財務管理。加強資金和財務管理，開源節流，厲行節約，嚴格執行財務管理、審核及校務、財務公開等制度，對學校資金實行認真核算。修改完善財產管理制度。

1、落實安全工作責任制，提高師生的安全意識，防患于未然。使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。

2、強化師生安全教育，健全安全隱患排查整改長效機制，完善學校安全預警機制、防范措施和各類突發事件應急預案，落實人防、物防和技防措施，強化師生上下學交通安全的管理。危房區、施工區、有電區等較危險的地方標示安全提示牌，并做好安全防護工作，要求學生不得靠近或進入。召開安全法制報告會，開展禁毒日宣傳教育活動。

3、加強住校生安全管理。健全學生宿舍管理制度，加強宿管員安全培訓，堅持查夜制度，重視宿舍清潔衛生及傳染病防控。

4、定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。嚴格領導值班職責，認真站好每一班崗，實施責任追究制。加強門衛管理，保障校園第一防線。

5、加強安全用電教育。教室、宿舍、辦公室等用電場所嚴禁亂接亂掛電線，亂用電器，室內無人時要關掉總控開關。

6、加強食堂管理。切實加強食品安全管理工作。嚴把食堂、商店進貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。

7、高度重視健康教育工作。要增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促進學生養成良好的衛生習慣。確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環境衛生優良。

進一步優化學校教書育人的環境，增強全體師生的文明意識，提高文明素養。鞏固文明單位創建成果，進一步提升文明創建水平。積極爭取縣級、市級文明單位，為爭取創建第xx屆省級文明單位成功做好準備。

繼續做好文明創建工作常態化工作，搞好學校大環境衛生且做好紙質材料，迎接各級政府文明動態考核。切實搞好市級季度考核、縣級月考核、教育局考核。

新的學期，我們站在新的起點上，把握新的發展機遇，規范辦學，精細管理，深化改革。全校師生一定會上下同心，奮發有為，乘勢而上，打造出更高質量、更具特色的一中。

春季學期學校工作計劃篇十

貫徹《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》的精神，根據xx教委新學年工作計劃以及學校發展的實際需要，本著求真務實、創優爭先的指導思想，制定并實施學校新的發展規劃，高質量地完成本學期的各項工作。

1．開學初，完成學校四年發展規劃討論稿。

2．廣泛征求意見，修訂學校四年發展規劃。

3．積極籌備教代會，討論通過學校四年發展規劃。

1．完善課程計劃，啟動多元化課程體系的建立工作。

依據課程體系，重新修訂編排課程方案。

2．召開研究性學習工作研討會，進一步總結研討研究性學習課程的實施工作。

3．積極推進校本課程建設工作，重新修訂部分校本教材，完成學科德育校本教材的編寫工作，數學、物理學科校本選修課教材投入使用。

4．在研究性學習課程和興趣類選修課程管理中開發、啟動課程管理網絡平臺。

5．嘗試開設專題型課程和專長型課程。

1．完成習慣培養方案的修訂工作，形成細化的實施措施。

2．依據教科室業已制定的培養學習習慣的細則，制定出有針對性的目標要求和檢查落實措施。

3．圍繞習慣培養，明確目標，不斷充實系列化的教育實踐活動內容。

4．召開深化特色教育的專題研討會，重點研究落實環境育人、弘揚傳統文化、營造讀書氛圍、啟動家長學校等德育內容。

1．加強對學生的管理，面對到高中部上課這一環境變化，制定出有針對性的年級管理細則。

2．開學初召開初三年級工作會，認真研究制定完備的工作計劃，總結經驗，充分交流，制定出應對策略和相關的措施要求。

3．完善原有的.備考工作措施。

針對中考出現的變化，各教研組開展專題研討工作；各備課組認真研究新的策略，統一認識，提高備課質量；教師要相互聽課，提高課堂效率，積極參與區教研活動；年級組要加強對中考的研究，及時進行學情分析和考試分析。

4．初三工作的分段安排、整體安排要更加合理，在初三學生中開展的學法指導、學習策略的講座要注重效果，升學指導、心理輔導要具有針對性，在原有基礎上進行總結，使升學準備工作更加科學化，取得更大進展。

1．本學期積極推動理科特長生的培養工作，召開專題研討會，研究解決課程開設、課時安排、導師聘任等方面的工作，重點做好數學、物理學科特長生的選拔、校本教材的編寫以及開課前的各項準備工作。

2．繼續探索特長生的選拔機制、培養機制和運行機制，完善排球隊的管理和訓練，繼續同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊，制定出全年訓練和比賽計劃，力爭使我校運動隊的比賽成績有重大突破。

4．啟動科技特長生的培養工作，加大投入，積極支持，重點做好：

（1）選拔研究性學習優秀課題，集中培訓，參與創新大賽。

（2）積極開展科技特長活動，在機器人、無線電測向、環境小碩士等項目上取得進展。

1．高質量做好加固工程的后續工作，完成市政熱力供暖系統引進工作，完成北教學樓教學設備安裝調試工作。

春季學期學校工作計劃篇十一

20xx年春季學期根據中心學校“繼續按照強化管理，樹立示范、分類要求、分別指導、以點帶面、整體推進的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學工作全局，不斷深化教育改革，從抓實常規入手，為求機制上有所創新，管理上有特色，質量上有提高，工作上有成效。”的工作方針和目標，結合我學校實際情況，現將本學期學校工作計劃如下：

以創建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內外存在的安全隱患，減少安全事故的發生。為達到安全目標，做細做實各項工作。

認真落實中心學校對上課、備課、及作業批改的具體要求，深入學習中心學校20xx年春季學期下發的關于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態度。學校將加大對教師教育教學常規工作的檢查力度，做到有問題早發現，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業的工作情況決不姑息。

加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導主任負責落實。

高度重視畢業班工作，教導主任要經常關注畢業班教師的教育教學工作，教學進度，根據情況提出合理的建議和意見。畢業班課程在4月30日前必須完成，隨后轉入復習階段。

提高后勤工作的服務效率，加大對財產的管理力度，減少財產的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設備的管理，實行專人專管，提高為教學服務的水平。繼續堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。

圍繞中心學校德育工作要點，結合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養成良好的文明習慣，創造良好的學風和校風。教師和學生共同努力，營造一個團結，文明的德育氛圍。

繼續堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學校發展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項管理制度，建立實施組織機構，落到實處，充分發揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學校管理制度化，規范化。本學期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學校從物質和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態度，認真完成工作任務。

本學期將再次明確各教師工作量、工作內容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學校領導班子工作內容進一步調整，明確工作職責、分管內容及其工作任務。達到在內部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。

貫徹中心學校對校本培訓的具體要求，結合學校實際和各教師對培訓的要求，堅持自主學習和集中學習相結合的培訓原則，加強集中學習的學習方式，增加集中學習的時間和次數，有計劃，有步驟的開展校本培訓，完善培訓資料，讓校本培訓工作有序開展，達到培訓目的，真正讓教師培訓學習有所收獲。

堅持以往的一日常規工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執行考勤管理辦法，繼續落實中心學校關于教師坐班的要求，從常規工作中體現出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質量。

春季學期學校工作計劃篇十二

二 、工作思路

（一） 教育管理方面

1.行政管理

逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創設、協作意識的強化等,挖掘干部教師的內在潛質,實現干部教師情感、態度、價值觀的提升。

以督導評估要求為標準，規范學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。

2.德育管理

結合學校特色，堅持探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。

注重以活動為載體，培養學生自主管理的能力，實現學生的思想道德內化，提升學生的生活品位，真正踐行 “以人為本，以管理為財富，以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。

大力加強班主任隊伍建設，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。

(二) 教學管理方面

1.教師隊伍建設

提升教師職業幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。

完善《師生人文素養拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。

以課題研究促進教師的專業發展，發揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。

2.教育教學質量

以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，并深入推廣實施，構建符合學生需要的高效課堂。

非畢業年級區教學質量監測各項指標第一名，七科總分全區第一。

畢業年級中考成績：

高分段人數比：高分段人數占畢業生總數的3%；

四大校上線率：四大校上線人數占畢業生總數的12%—14%；

普通高中上線率：普通高中上線人數占畢業生總數80%以上。

3.校本課程開發

大力推進校本教材研究進程，重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。

三 、工作重點

1.全面提高教育教學質量。落實區教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質量監控長效機制，進一步完善《師生人文素養拓展計劃》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區教研員來我校深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質量全面提升。

2.進一步推進德育現代化工程，落實區教育局提出的.《德育創新項目實施方案》。注重平時細節教育，培養學生良好的行為習慣；開展“人文游學”系列活動，以活動為載體，培養學生的人文情懷；以評價促發展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。

3．對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師范大學教育學部聯合進行課題研究，以確保我校“十二.五”主導課題的有效實施，發揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內涵式發展，真正做到科研立校，科研興校。

11 .提升教師人文素養，開展寫好毛筆字系列培訓活動。

12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開辟一方休閑之所。

13.開展青年教師“雷鋒大聯盟”志愿者服務活動，走進社區，進行公民道德教育。

14.做好學生會換屆選舉工作，團干部選舉工作，做好新一屆學生干部培訓工作。

（七）幼兒園工作

主題：以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，繼續探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質量。

具體任務：

1.加強制度建設，落實教師積分制度，量化教師專業發展考核，建設一支穩定性強、素質過硬的教師隊伍。

2.強化園本教研，提升專業水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優質課”、“同課異構”等教學質量評比，進一步提高教師專業水平。

3.多方協調，落實擴招各項籌備工作。學校協調資金200萬于三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。

6.提高后勤服務質量，加強管理確保幼兒安全。

7. 做好家長工作，以平等的態度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內容多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。

新的學期，我校將保持穩中有升的發展態勢，在上級部門和教育局的領導下，立足于可持續發展觀和為學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，優化教學環境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環節，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發展邁上一個新的臺階。

春季學期學校工作計劃篇十三

一、指導思想

以黨的十八大精神和《國家中長期改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》為指針，本著?教師第一，以高素質教師培育高素質學生?的辦學理念；圍繞?安全第一、質量至上、育人為本?的內涵式發展思路；緊抓?雙高雙普?契機，全面改善辦學條件，大力深化課堂教學改革和評價機制改革，著眼學生核心素養的提升，?向管理要效益、向課堂要質量、向活動要素養?，以務實高效的作風給?自強不息、快‘馬家砭’、踏石留印、創新不止?的馬校精神注入新的內涵，開啟馬校教育的新篇章。

二、強化德育工作，提高學生德育素養

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時要重視聯系的實際效果。

2、抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育，對照《馬家砭鎮中心學校文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生?不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場?的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、創新精神教育。學校將以?感恩教育?作為德育管理的切入點，對學生實施?感恩教育?，讓學生懂得?感恩?是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、抓好德育隊伍建設。

通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。

三、精致教學管理，提高教學質量

本學期，學校將圍繞《馬家砭鎮中心學校管理規范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據《馬家砭鎮中心學校教學工作基本要求》，結合學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，一是認真執行教學?六認真?管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學?六認真?工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到?四個堅持?，即：堅持每學期聽課不少于25節(分管教學的教導主任每學期聽課不少于30節)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。各教研組長在開學后一周內制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。研討時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。會后，一人作整理，將集體研討稿發給各教研組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際進行學習。以達到張揚教師個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量，教師要做到?四精?：精選、精講、精練、精批;?四必?：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施 教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取?小步走、細指導、勤反復、多激勵?的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究，全力提高畢業班英語教學質量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

四、加強隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以?學為人師、德為世范?為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。

2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過?青藍工程?、?讀書活動?、?骨干教師培育計劃?、?教育教學競賽?等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。

3、本學期繼續抓好兩大活動：

（1）骨干教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動，積極組織骨干教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學術帶頭人介紹教科研經驗，定期開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

（2）青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結合，增強讀書效果。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。

五、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。

1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量。在抓好?達標?工作的同時，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節，心理健康咨詢室要定期開放。

2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

六、重視校園管理，構建和諧校園

1、抓好校園環境建設。

一是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。二是抓好班級文化建設。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規范又充滿班級個性。三是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室要進一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規范、和諧的工作環境。

3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。

4、高度重視學校財務管理。開展節約型校園創建活動，本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放;所需物品的添置繼續實行?申報—審批—采購—再審批?的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執行?一費制?收費標準，實行收 費公示制，做到規范收費，接受社會的監督。

新學期，學校面臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在創建?縣內外一流名校?的進程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規劃綱要提出的各項任務而不懈努力。

春季學期學校工作計劃篇十四

一、指導思想

本學期學校各項工作必須堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃，突出根本抓德育，強化中心抓教學，加強教育科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，提高學校辦學水平，努力培育本校辦學特色，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量。

二、工作目標

1、教育質量再上新臺階。學生的綜合素質要得到全面提升，進一步增強學生創新精神和實踐能力，重視體育、藝術、健康教育，促進學生和諧發展，學科教學質量進一步提高，學生體質健康合格率達到95％以上。確保學校教育質量管理繼續位列市先進單位行列。

2、普及程度進一步鞏固。適齡少年初中階段入學率達到100%，九年義務教育完成率達到98%以上，在校學生鞏固率達到100%，堅決創“零輟學學校”，鞏固“零輟學學校”成果。

3、提高教師隊伍水平。不斷提升學校黨建工作水平，增強服務意識、管理意識，管理水平要有新的提升。加強對新《中小學教師職業道德規范》和相關教育法律法規的學習，增強教師敬業精神提高教師師德水平；開展學習培訓與校本研究，強化教師科研意識，促進教師專業發展，提高全體教師教育教學水平。杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學生等違規違紀現象發生，實現教師師德零違規，全面規范學校辦學行為。

4、提升課程改革成果。認真落實國家課程計劃，認真抓好已經立項的教育科研項目研究，促進教師的教育思想觀念進一步更新，切實有效轉變教師教學方法和學生學習方式。進一步突出我校校本課程特色，認真落實各類中學生專題教育，提高學生思想道德素質水平。

5、努力創辦特色教育。依法治校，以德治校，規范辦學，學校無安全責任事故，無亂收費行為，打造平安和諧校園，提高人民群眾對我校教育教學工作滿意度。

三、工作措施

（一）強化德育工作，促進學校和諧發展

全體教職工必須牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，突出根本抓德育，把立德樹人作為教育的根本任務，嚴格按照《宜都市中小學德育工作規程》要求推進學校德育工作，圍繞德育制度、德育隊伍、德育課程、德育內容和德育活動五項內容加強和改進學校德育工作，實施綠色德育，構建和諧校園，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

2、強化教師隊伍管理，發揮教師育人作用。采取有力措施加強教師職業道德建設，不斷提高教師職業道德水平。按照《宜昌市中小學教師師德考核細則（試行）》規定嚴格師德考核管理，加強對新《教師職業道德規范》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的學習，以高尚的'師德風范感染教育學生，嚴守“六條禁令”，要努力實現教師零違紀的工作目標。突出加強班主任隊伍建設，加強培訓學習提高班主任的班級管理工作水平，建立激勵機制，激發教師工作熱情。

3、嚴格安全工作責任制，努力打造平安校園。按照統籌協調、分工到位、權責明晰、加強督查、齊抓共管的校園安全管理工作要求加強校園安全管理，積極與有關部門配合搞好校園周邊環境整治，進行校園安全綜合治理。學校要與各部門、各教職工認真簽定安全工作責任書，做到各司其職，各負其責。要繼續抓好年級組長包年級，班主任包班，科任教師包課堂的分級管理工作責任制。要始終不渝地做好交通安全、飲食衛生、消防安全、人身財產安全、災害天氣預防等方面的安全知識宣傳教育，開展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識和技能。強化學校群體活動安全管理，學校大型集體活動必須履行嚴格審批程序，要有專門計劃，有專人負責。

4、加強學生規范意識教育，提高學生綜合素質。繼續加強對全體學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《陸城二中十不準》等規范的學習，提高學生公民素養水平。搞好中學生專題教育，要利用課堂和陸城二中校園網開辟的“毒品預防教育”專欄，切實加強對學生的毒品知識預防教育，對學生加強預防艾滋病、預防血吸蟲病、預防肺結核病教育力度。加強國防教育，努力提高學生的國防意識和國防教育知識知曉率。加強環境教育，提高學生環保意識、環保知識的同時，強化學生保護環境、節約資源的自覺行為。加強法制教育，提高學生對法律法規知識的知曉率，使學生自覺做一個遵紀守法的社會公民。

5、加大學校、家庭、社區間教育聯動力度，增強育人效果。要拓展學校、家庭、社區三方和諧聯動的德育教育途徑，強化社會、學校、家庭三位一體的德育體系。要切實辦好家長學校，更新家長家教觀念，切實幫助家長提高育兒水平，力爭家長學校進入先進示范學校行列。積極組織學生參與社區實踐活動，增強學生社會公德意識和責任意識。

6、認真落實學生綜合素質評價要求，營造良好校風與學風。嚴格加強班風校風考核，把學生綜合素質評價內容和校風考核有機結合起來，促進學生的自主發展、自主管理。進一步規范、創新學生的評優評先工作，讓學生真正和諧人格、體驗成功，激發學生追求進步健康成長。

（二）突出教學教研，促進學生全面發展

學校的中心工作始終是教學，要堅持質量立校，特色強校，科研興校，以基礎教育課程改革實驗、優化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質量。

1、打造高素質教師隊伍，切實提高育人水平。以提高教師隊伍素質為目標，建設學習型隊伍，學習型校園，促進教師專業化發展。繼續加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發展。利用各種形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學的行家理手。特別是學科帶頭人和骨干教師，應認真履行市教育局頒布的各項職責，在工作中充分發揮“骨干與帶頭”作用，高質量完成教學和教育科研工作任務，創造一流的教學業績。

2、加強教學常規管理，向管理要效益要質量。發揮年級組、教研組作用，加強分工協作，切實按要求認真搞好集體備課，實現資源共享。加強對教師教學、聽課、教學環節及教育科研的制度化、規范化管理，要大力推進學校主導性課題的研究，促進話題式教研的高效、健康發展，特別是加大對地方課程和校本課程的指導、研究和檢查督導工作力度，保證課程計劃的全面落實。要進一步強化體育、衛生、藝術教學工作，實施國家體質健康標準，深入推進學校陽光體育運動，加強體育課、課間活動、課外體育鍛煉的教學工作，精心準備認真開好學校田徑運動會。保證各類興趣小組活動質量，為全體學生搭建廣闊舞臺和施展才華的空間，讓學生得到全面發展。

3、扎實抓好今年中考，確保學校中考目標的實現。一是要突出重點抓落實，確保學校目標全面落實；二是要加強班科聯系，狠抓學生平衡發展；三是根據中考新政策，及早制定備考工作方案；四是要注重家校聯系，最大限度地爭取家長的配合和支持，極大地激發和調動學生學習的積極性和創造性；五是要認真抓好九年級月考和學科模擬考試。

4、認真落實義務教育公平均衡理念。全面貫徹落實國家關于義務教育階段學生相關政策，認真做好貧困生救助工作，實行陽光資助，確保凡能夠享受政府救助政策的對象做到應保盡保。加強對教學用書、學生課外作業的管理，嚴禁教師組織學生購買和變相組織學生購買教輔讀物及學習用具，禁止教師代收一切服務性收費。對違反相關規定的當事人，堅決實行一票否決，絕不姑息遷就。

（三）強化總務后勤及群團組織建設，促進學校各項工作健康協調發展。

1、加強學校黨建工作，建設富有戰斗力的領導班子。組織黨員教師繼續深入學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真深入開展科學發展觀的學習討論活動，扎實開展“五好”基層黨組織創建活動，發揮學校黨支部的政治保障作用。繼續開展好黨員幫帶活動，利用黨員在幫扶特殊家庭子女教育中的先進典型，倡導全體教師立足崗位爭先創優。加強領導班子建設，通過行政例會實行民主決策，健全民主監督機制，提高工作效率，推動學校健康發展。

2、發揮工會組織作用，形成和諧團隊促進學校發展。學校工會組織要積極參與學校德育、教學科研工作，要引領教師的專業發展，引導教職工積極參與校本培訓和校本教研，積極參與學校的民主管理，參政議政，通過教職工代表大會，反映民意，關心教師疾苦，為學校發展獻計獻策。因校制宜，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動，豐富教師精神生活，提高教師工作熱情。實施人文關懷，切實解決教職工實際困難。切實抓好計劃生育工作。

3、加強共青團建設，發揮其特殊的德育育人作用。要把努力營造文明、健康、向上的優良校風作為工作的重點，充分發揮國旗下講話育人作用，利用好紀念節日進行主題教育，認真組織好業余團校的教學工作，提高團員素質。開展青年志愿者活動，提高團員青年社會責任意識。

4、以“保障教學、改善條件”為宗旨做好學校后勤工作。及時配合學校各處室，按程序搞好教育教學物資采購，保障教學工作順利開展。要嚴格執行公物賠償管理辦法，加強國有資產管理，提高校產利用效率，加強學校商品房和小賣部管理，認真加強師生飲食衛生的宣傳教育與監督，對商品房和小賣部進行定期或不定期詳實的安全檢查。總務處要配合工會認真搞好校務公開，凡涉及到學校教師切身利益的事項都要做到公平公開，陽光操作。

春季學期學校工作計劃篇十五

新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。

本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。

（1）加強學校思想政治工作，做到令行禁止

1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。

2、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的.行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。

（2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展

強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。

（3）加強制度建設，確保學校工作良性發展

加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。

（4）抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升

按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴xx市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和xx街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。

（5）加強校園文化建設，優化育人環境

校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20xx年xx街道中小學校園文化創建示范校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。

（6）加強總務后勤管理，確保經費規范支出

加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。

（7）抓好工會工作，確保職工權益

工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。

加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。

（8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量

加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

二月份：

1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。

2、政治學習：《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。

3、召開全體教職工開學工作安排會議。

4、安全、衛生工作大排查大整改，如期開學。

三月份：

1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產和校產，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。

2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。

3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。

4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。

5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。

6、召開教研工作、教學視導和畢業班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯片教研活動。

四月份：

1、對照縣局《加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。

2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。

3、選派教師參加xx實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。

4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。

5、開展校內德育經驗交流活動和各種教研活動，教學環節督查。

五月份：

1、期中考試。

2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經驗交流會和校園安全工作現場會。

3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。

4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。

5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規范化、精細化管理工作和教學常規資料月查。

六月份：

1、召開班主任工作和黨員教師會議。

2、舉辦“六·一”慶祝活動。

3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。

4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。

5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。

6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。

7、開展“道德講堂”活動和教學常規資料檢查。

七月份：

1、準備師生參加全縣小學生藝術節活動。開展文化戶口摸底核查工作。

2、選派學校領導干部和優秀教師外出培訓。

3、組織好期末檢測、考評工作。

4、期末工作安排。

5、做好期末清賬工作。

6、開展散學典禮，加強期末安全教育。

7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優秀教師考核工作。

春季學期學校工作計劃篇十六

在上學期的工作中，我們的教學成績取得了不錯的效果，期中期末考試共有67人次獲獎；我們的學生也都在不斷的.成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多同學的成績提高。

本學期，我校堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。

1.本學期內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

2.錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。

3.確保各年級各學科教學質量穩步上升，力爭中心校六年級統測總平均分繼續全鎮第一名。

4.積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

5.提高教科研水平，加強對教學常規的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。

1.結合上級精神制度及我校實際制定學校《教師獎罰實施細則》并開會全體教師通過，認真按上級精神做好教師績效考核與績效工資的發放。

2.根據我校學生的實際情況及我校教學質量提高計劃制定《學生獎罰細則》。

3.積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養能力，科學評價學生。

4.對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質量不放松，促進教學質量的全面提高。

5.落實課時計劃，抓好教學常規，規范學籍管理。

1.要求教師認真備課并帶教案上好課、認真批改作業，以達到備、教、改的良好效果。

2.按校長周計劃安排做好教學常規檢查，開展公開課活動，分語文、數學進行，本學期語文2節，數學3節。

3.四月份開展學校教師論文評比活動。

4.三至五月份開展學校教師公開課、課堂示范課。

5.認真做好期中、期末考試工作，獎優罰劣。

1.各年級班主任工作安排：

一年級：羅少分二年級：符雪珍三年級：符謨麗

四年級：李震才五年級：符開選六年級：黃慶經

2.開學初，各班主任要建立本班班委機構，協助領導、科任老師做好本班各項工作。

3.通過家訪，使學校、社會、家庭三方面教育結合起來。

4.開學初制定好班主任工作計劃，期末寫好工作總結并評選好“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”（每班每項各1人）上報學校領導批準并存檔（期末考試前上報）。

1.呂漢峰校長負責學校的全面工作。

2.葉必煥教導主任負責學校的教學工作。

3.李震才老師擔任語文教研員兼學校安全信息員、領操員。

4.符開選老師擔任數學組教研員。

5.符謨麗老師擔任少先隊大隊輔導員。

6.黎佑儂老師擔任學校報刊管理員。

春季學期學校工作計劃篇十七

德育工作是學校教育發展的基礎，是學校教育品味的外在形象，是校園活力的流動體現。因此，我們要堅持育人為本的方針，加強對學校德育工作的整體規劃和管理，更加注重德育對象、德育形式的研究，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。

一方面，我們要依托年級部和教研組、備課組，構建校內德育網絡，強化全員育人職責，轉變科任教師“重教學、輕育人”的觀念。全體教師要明確學校的育人目標和任務，增強做好德育工作的緊迫感和責任感，真正做到教書育人，主動關心每一個學生的健康成長，主動及時地對學生的不良行為加以制止，形成齊抓共管的德育大氛圍。另一方面，我們要增強“時時有德育，事事有德育，德育沒有旁觀者”的觀念意識，要加強對“滲透德育”、“有效德育”的研究，繼續把德育作為系統工程來抓。因此，我們在整合傳統德育資源的同時，更要注重開發學校德育的新資源。我們在組織開展德育工作的時候，要提倡潤物無聲，減少無謂說教；推崇入情入理，追求直達心靈；注重德育滲透，提升德育實效。

二、加強隊伍建設，提高管理水平

德育工作的關鍵是班主任。班主任的工作水平和能力，直接影響到學校教育工作的效果。因此，必須重視和培養班主任隊伍建設，特別是加強對青年班主任的培養，要充分發揮班主任在班級管理和學生德育中的基礎作用。

首先，推進校本研修，加強業務培訓。本學期，政教處將進一步完善班主任業務培訓制度，定期對全校班主任進行有針對性的業務培訓或業務研討，組織班主任學習有關教育理論，相互介紹工作經驗，特別是處理突發事件和疑難問題的經驗。要通過專家引領、外出學習、案例分析、經驗交流等形式組織班主任專項培訓，更新教育觀念，促進班主任專業化發展。不能沒有精彩，不能沒有故事。唯有細節最感人、唯有故事最動人。新學期，我們將組織優秀班主任撰寫教育敘事、案例、論文，探索德育新方法，促進德育科研水平的提高。

其次，強化激勵措施，規范量化考核。我們將在總結過往的經驗和教訓的基礎上，認真實施班主任月度考核方案，充分調動班主任的工作積極性，努力評出干勁、評出信心，堅持“公開、公正、公平”的原則，虛心聽取班主任意見，在考核中做到認真細致、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的咨詢和監督。及時反饋考核情況，公布考核結果。

三、豐富德育內涵，關注心靈健康

新學期，我們要圍繞學校發展的總目標，提升教育質量的中心工作，進一步開展校園德育活動課程化、品牌化的探索，完善校園德育主題活動系列，將德育的幾項大主題，如安全法制教育、養成教育、校風校紀教育、民族精神教育、生命教育、公民責任教育、愛心教育、感恩教育等，進一步有序布置、合理安排，爭取以每月一個大主題統領幾項小活動的形式來組織實施。政教處要和校團委密切配合，抓好德育陣地、社團文化、德育活動的“三項”建設工作，同時要創造相對寬松的育人環境，營造良好的育人環境，使學生社團真正活躍起來，陶冶學生情操，激發學生的道德情感。

另外，要重視開展心理健康教育，保障學生和諧健康地成長。要深刻認識學校心理健康教育的重要性，繼續完善學校心理健康教育的硬件建設和課程建設，強化心理健康教育師資培訓，開足開齊心理健康教育課。完善個案跟蹤機制。班主任應該特別關注特殊學生，及時發現問題學生，建立存在行為偏差、心理偏差的學生個案跟蹤記錄檔案，要以包容的心態去關注他們，有針對性地進行分類指導、因材施教，全面落實德育導師制、五分鐘談話制真正把學生培養成人、培養成才。班主任在平時的班級管理中，要注重與學生的情感溝通和心理指導，使學生能夠快樂學習、健康成長。

四、加強常規管理，注重評價體系

新學期，我們要進一步加強校風校紀教育，規范學生個體行為，完善學校日常評比機制，發揮優秀班集體的示范作用，促進校園文化建設，引導學生處理好個體與群體的關系，加強自理、自律能力。

首先，加強德育常規管理，充分遵循德育規律，敏銳捕捉學生的情緒波動軌跡，有針對性的進行思想教育。針對不同時期、不同階段特點，準確把握德育契機。特別是，新學期的開端重點要做好四項工作：

一是做好新學期的返校教育，組織學生做好新學期的個人目標規劃，主動預防和積極干預學生入學后節假綜合癥的出現，通過各種心理刺激手段和開展班集體活動，有效調節學生漫長寒假后低迷的心理狀態，爭取學生早日進入一級學習狀態，贏在起點、勝在開端。

三是反復抓、抓反復、重教育、嚴要求，認清“嚴是愛、松是害”的道理，對學生講清手機危害，說明學校限制學生使用手機的規定，不折不扣地落實學校關于手機使用的處理辦法；四是結合少數學生嚴重違紀事件，從培養正確的人生觀、價值觀、利益觀的角度出發，向學生闡明嚴重違紀行為的重大后果，重申學校關于嚴禁學生觸犯“高壓線”的相關規定，加強校風校紀的教育，保障學校良好的教育教學秩序的形成。

其次，發揮環境育人功能，凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環境，培養學生文明素質，形成良好班風，營造書香班級氛圍。班主任在新學期開端要經常巡視班級，關注課堂，關愛困難學生，避免班級出現馬太效應，在學校教育中真正落實教育公平，并以此構筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。另外，新學期我們也要轉變班級管理理念，確立更加完善的班級管理目標。政教處制定“優秀班級評比方案”，引入班級學風建設評比專項，將使班級管理的考核體系更科學、更有效、更有說服力。

五、引導校園，特別是宿舍文化，培育德育品牌

新學期，我們要進一步健全宿舍管理制度建設，以制度保障為基石，通過加強宿舍管理人員的培訓，鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍評比等多種活動，培育一中學生宿舍特色文化，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規范管理，創設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。從而，大力營造學生宿舍文明氛圍，弘揚宿舍正氣，做到讓家長放心，學生舒心，教師開心，領導滿意。

六、開展安全教育，提高防范意識

校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續落實日常安全檢查和監管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報政教處處和體育組，嚴格執行學校有關學生考勤管理的各項規定，體育老師要杜絕運動事故的發生。政教處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、廣播、網站、板報等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發事件的快速反應能力和應對能力。在取得全國安全校園的基礎上，爭取更上一層樓，發揮帶頭示范輻射作用，把我校建成一個蘇中一流、省內知名的四星學校。

春季學期學校工作計劃篇十八

校園文化是學校物質文明、政治文明和精神文明的主要內涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質教育，特制定xxxx年我校校園文化建設工作計劃。

以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質教育為目標，通過采取一系列措施，促進學生綜合素質整體提高，豐富學生校園文化生活，創設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。

1．加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。

2．加強學生養成教育，形成良好的行為習慣。

3．加強室內文化建設，構建師生良好的工作育人環境。

4．抓住重大節日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉的教育。

5．廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。

6．辦好校園報《放飛》

7．有計劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。

8．設置心理咨詢室，全面開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。

9．組建各種形式學生興趣小組，組織小制作、小發明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。

1．采取有效措施，加強禮儀文化教育

政教處將進一步規范禮儀教育常規，要結合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監督機制，設立文明禮儀教育監督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育。

2．進一步加強室內文化建設，構建良好的師生學習工作環境。

xxxx年室內文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。

3．抓住重大節日，廣泛開展愛國主義教育。

政教處、少先隊要充分利用重大節日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，并通過此活動來激發廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉的熱情。

4．大力開展文體活動，加強學生人文素質教育。

良好的文化活動對學生身心健康發展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，并做為文明班級考核的主要依據之一。

5．有計劃地載植花草樹木，建設綠色校園。

總務處以“綠色學校”為挈機，結合“綠色學校”創建的要求，并結合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計劃，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現經濟原則，又要體現美觀校園的原則，努力發揮了花草樹木的育人作用。

校園文化建設是一項復雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為xxxx年校園文化建設做出應有的貢獻.