在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

光陰的故事歌詞篇一

青玫總是讓我讀她讀過(guò)的書(shū)，一開(kāi)始我不愿意，可時(shí)間久了，擋不住她的堅(jiān)持，她的讀物便自然而然地傳遞到了我手中。從童話故事到浪漫言情，從幽默笑話到修身養(yǎng)性，我知道，她想改變我，她想把她的陽(yáng)光灑在我的世界。我也想改變我自己，如果我的心里沒(méi)有陽(yáng)光，我就無(wú)法給予牟星光明，如果我心里一片寒涼，我就無(wú)法帶給牟星溫暖，可是我想看見(jiàn)她笑，她的笑容一定很美。

無(wú)論大小事，青玫總會(huì)陪在我身邊，如果說(shuō)青玫是我心里的一縷春風(fēng)，那么唐詩(shī)就是我心中的暖陽(yáng)。唐詩(shī)有自己的圈子，她的笑聲總是從很遠(yuǎn)的地方傳進(jìn)我的耳際，但只要她在我身邊，她便能想我之未想，急我之未急。

唐詩(shī)說(shuō)：“你為什么不能站在你爸爸的角度想一下呢？開(kāi)學(xué)那天他既然來(lái)學(xué)校找你了，說(shuō)明他還是關(guān)心你的。從他在你報(bào)名前及時(shí)改變形象便可以知道他是很重視陪你報(bào)名這件事的。他也保證了自己會(huì)戒賭，會(huì)去找工作，如果不是太想陪你來(lái)報(bào)名，一個(gè)大男人是不會(huì)輕易伸手向別人要錢(qián)的。你想想，他開(kāi)這個(gè)口容易嗎？”

“他要是能變好早就變好了，也不必等到我長(zhǎng)這么大。”我說(shuō)。

“我感覺(jué)，你爸爸本性不壞，只是你媽媽的離去對(duì)他打擊太大了，之前一直混混沌沌地過(guò)著日子，現(xiàn)在看到你長(zhǎng)大了，一下子醒悟了也不好說(shuō)。畢竟要打開(kāi)一個(gè)久居心中的心結(jié)不容易，但如果想通了，也就是一瞬間的事情?！甭?tīng)唐詩(shī)說(shuō)著，似乎也是合情合理。再說(shuō)，爸爸現(xiàn)在確實(shí)不再打牌了，在城里找了份工作安安分分地做著，只不過(guò)是我一直在耿耿于懷罷了。我總是自以為自己比同齡人成熟，可是每每在唐詩(shī)面前，我都只能自慚形穢，她想事情遠(yuǎn)比我通透得多。

我學(xué)著唐詩(shī)的樣子去給牟星講道理：“也許你應(yīng)該換種方式來(lái)和你爸爸相處，你越是表現(xiàn)得不爭(zhēng)氣，他對(duì)你越失望，這樣他又怎么肯讓你回去呢？你不妨試試跟他和平相處，他和你媽媽既已離婚，他想要開(kāi)始自己的新生活也沒(méi)錯(cuò)，你為什么不能?chē)L試著接受呢？也許你能收獲另一份母愛(ài)。”

講一次，牟星不聽(tīng)，我就講兩次，兩次不行，那就三次，我把青玫給我看的書(shū)都給牟星看，很多事情還得她自己想明白。

“牟星，我給你的書(shū)看了嗎？你想好怎么跟你爸爸相處了嗎？”一下晚自習(xí)，我就挽著牟星的胳膊邊走邊問(wèn)道。

“你看——”牟星伸手指著天空。

我順著牟星手指的方向看去，一顆流星正劃過(guò)天際，收回視線，我看見(jiàn)一個(gè)燦爛的笑容掩映在漫天星辰里。

光陰的故事歌詞篇二

時(shí)間，如同流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬。在這不斷流轉(zhuǎn)的時(shí)間中，我們經(jīng)歷了許多人生的故事，看到了太多感人的瞬間。今天，我想分享一些我的心得體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)時(shí)間的理解和感悟。

時(shí)間是一位慈愛(ài)的老師，她教會(huì)了我許多關(guān)于成長(zhǎng)和生活的經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候，我總是希望時(shí)間趕快過(guò)去，我渴望長(zhǎng)大，獨(dú)立。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到時(shí)間的寶貴，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)分分秒秒。

時(shí)間的速度一直都是那么平凡無(wú)奇的流淌著，但在我們成長(zhǎng)的歲月里，時(shí)間卻是那么顯得寶貴而又神秘?；乜催^(guò)去，那些流年里滿(mǎn)載著我們的記憶、夢(mèng)想，那些沉淀在時(shí)間的洪流里的美好、溫馨，都成為了心靈的記憶，時(shí)刻影響著我們的成長(zhǎng)。而那些光輝歲月留下的片段，也讓人們對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了最深切的感悟。

時(shí)間是一位偉大的詩(shī)人，她用最真實(shí)的筆墨記錄著世間一切。她用默默無(wú)語(yǔ)的方式經(jīng)營(yíng)著一切，使得這個(gè)世界變得更加豐富多彩。而我們，應(yīng)該好好珍惜與時(shí)間的相處，努力創(chuàng)造自己的人生，用最美好的時(shí)光書(shū)寫(xiě)自己的人生詩(shī)篇。

每個(gè)人的人生，都是一篇獨(dú)特的詩(shī)篇。有群山起伏的波瀾壯闊，有縱橫交錯(cuò)的跌宕起伏，有如煙如夢(mèng)的溫馨靜謐，也有如磨難如劫的沉重掙扎。然而，無(wú)論是怎樣的波瀾壯闊，怎樣的跌宕起伏，怎樣的溫馨靜謐，怎樣的沉重掙扎，時(shí)間始終是我們的好朋友，是我們的馬車(chē), 是我們價(jià)值的準(zhǔn)針,是一切的奠基石。

滄海桑田中，我們逐漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了理解生命的真諦。我們懂得感恩，珍惜時(shí)間，努力做一個(gè)有情有愛(ài)的人。我們不再追求虛榮，不再消耗時(shí)間在無(wú)意義的事情上。我們重新審視生命，思考自己的價(jià)值與意義，努力為自己的人生詩(shī)篇增加色彩與光彩。

時(shí)間的流逝無(wú)法阻擋，它的無(wú)聲無(wú)息讓我們無(wú)法感知。然而，正是它的流淌，才使得我們的人生變得更加珍貴。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，如小草生長(zhǎng)一樣，不斷地追求生命的意義，書(shū)寫(xiě)出最美好的人生。

光陰的故事歌詞篇三

時(shí)光的阡陌上，我們都是行色匆匆的過(guò)客，我在長(zhǎng)大，你在變老，往事如夢(mèng)，歲月如歌，里，總有深深淺淺的記憶縈繞心頭，于是，總想用追憶來(lái)收藏溫暖，用溫柔來(lái)填滿(mǎn)思念。

我是在一個(gè)比較保守的家庭里長(zhǎng)大的，彼此之間很少言愛(ài)，父親總是一臉的嚴(yán)肅，總是忙的不見(jiàn)蹤影，所以孩提時(shí)代的世界里，我的記憶里幾乎全是母親。

幼稚園時(shí)，我總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，今天害怕張三的故意叼惹，連著幾天不想去上學(xué)，明天遲到了又害怕老師的責(zé)罵，又悄悄地遛達(dá)回家。當(dāng)巷子里的其他孩子開(kāi)始哇啦哇啦熟練地背誦著《烏鴉喝水》時(shí)，母親才頓悟，自家的丫頭還啥也不會(huì)，學(xué)級(jí)已經(jīng)落下步子了。于是，母親直接找到小學(xué)一年級(jí)老師那里，恰好那位老師又是母親以前的同學(xué)，就請(qǐng)求老師馬上收下我插讀一年級(jí)，老師秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)懵頭懵腦的，一個(gè)也回答不上來(lái)，老師犯難了，怕我跟不上會(huì)被耽誤，還是勸母親將我送到了學(xué)前班，說(shuō)最好一步一步來(lái)基礎(chǔ)才能踏實(shí)些。我們當(dāng)時(shí)先是幼稚園三年，再是學(xué)前班一年，然后才是小學(xué)。在上世紀(jì)八十年代初的農(nóng)村，如此細(xì)致地教育辦學(xué)恐怕當(dāng)時(shí)也真是不多，可見(jiàn)我那時(shí)還是挺幸運(yùn)的。

學(xué)前班就要學(xué)習(xí)寫(xiě)字了，有一件事我至今都還記得非常清楚，當(dāng)時(shí)老師教我們寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1至10，寫(xiě)到5的時(shí)候，不論老師如何地說(shuō)教，我還是怎么也寫(xiě)不好，老師就生氣了，我更是寫(xiě)不好了，母親急了，想了好一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身去灶臺(tái)邊拿來(lái)捅爐火的火鉤，我嚇了一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊，她拉我過(guò)來(lái)，一起蹲在院子里，讓我順著那個(gè)火鉤在地上畫(huà)，最后在上面再加一橫，這樣一個(gè)5就算寫(xiě)好了。也真奇怪，如此以來(lái)我不僅寫(xiě)好了5，而且似乎也打開(kāi)了我腦海里那扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，從此之后，我的學(xué)習(xí)再?zèng)]讓母親費(fèi)過(guò)心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，尤其是數(shù)學(xué)。這樣說(shuō)來(lái)，我的啟蒙老師應(yīng)該是母親，是她拿來(lái)的火鉤，成了我人生的第一個(gè)教學(xué)模具，它撬開(kāi)了我在學(xué)習(xí)方面的心智，讓我告別了懵懂的幼年，邁出了學(xué)習(xí)生涯的第一步。

后來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí)，大家寫(xiě)的大都不是太好，啥樣的笑話都有。記得每周五下午的兩節(jié)作文課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，本就寫(xiě)得絆絆磕磕的一些同學(xué)的作文被老師夸張地念出來(lái)，笑得我們前仰后合肚子都疼。當(dāng)然后面也必須得念幾篇優(yōu)秀的，我的文章總是在這其中。

我從小就是心思比較敏感細(xì)致的那種，而且剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí)，總能得到母親的提點(diǎn)，她雖然也沒(méi)多大文化，但她的點(diǎn)子卻特別多，她告訴我說(shuō)文章的開(kāi)頭必須別致，才能開(kāi)個(gè)好頭，吸引住別人，有你自己的出眾之處，于是每次寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì)絞盡腦汁地想出一個(gè)個(gè)別致的開(kāi)頭，絕對(duì)不落俗套，圍繞著主題，做到詳略得當(dāng)，文末畫(huà)龍點(diǎn)睛，或托物言志，或借景抒情，再進(jìn)行主題的升華，于是一篇老師眼中的好文章就問(wèn)世了。當(dāng)時(shí)不論啥樣的題目，寫(xiě)的時(shí)候全憑天馬行空的想象構(gòu)思，沒(méi)有多少豐富的生活體驗(yàn)，也根本沒(méi)有任何的作文書(shū)籍可以參考效仿。記得當(dāng)時(shí)老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于人物記事的文章“我的……”我寫(xiě)誰(shuí)呢？想來(lái)想去我還是選擇寫(xiě)一寫(xiě)自己的外公，雖然，母親是外公最小的一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)的外公年歲已大，病癱在床上，我與外公見(jiàn)面的次數(shù)都寥寥可數(shù)，更別說(shuō)其它相處的事情了，但是，我常聽(tīng)母親說(shuō)到過(guò)外公以前的一些事情，說(shuō)他脾氣倔犟性格耿直，人特忠厚老實(shí)等等，于是我就圍繞他這些個(gè)性編出幾件事情，把他們口里的幸福都竊為己有，這樣，一個(gè)可親可敬忠厚勤勞的外公就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。雖然平日里我也不善言詞，安安靜靜的外表下卻藏著一顆敏感細(xì)致的心，我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞所思所感寫(xiě)成一串串的小字，讓它們無(wú)聲地訴說(shuō)著我內(nèi)心世界里的渴望和憧憬。那時(shí)候幾乎我的每一篇作文都能得到老師的夸獎(jiǎng)，母親更是欣慰，常常讀給弟妹聽(tīng)。

還記得那時(shí)的母親很愛(ài)唱歌，常常是一邊做著飯，一邊教我唱著歌，雖然都是些老掉牙的歌，母親卻樂(lè)此不疲地教著我，我更是興致勃勃地學(xué)著。每當(dāng)老師讓大家搞娛樂(lè)唱歌時(shí)，我便會(huì)自告奮勇地去唱一首，雖然唱的也不咋的，甚至還會(huì)跑調(diào)，可心里也感覺(jué)美滋滋的。

印象中總覺(jué)得，那時(shí)候的父親給我的記憶很少很少，盡管他的文化程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)母親好多，性格也是干練利索，但是在管教孩子的事情上，他總是無(wú)暇顧及。從小到大，只有一件事是我對(duì)父親最溫暖的記憶，那就是小時(shí)候的每個(gè)新學(xué)期當(dāng)我發(fā)了許多新書(shū)，母親教我用牛皮紙給所有的書(shū)都包上書(shū)皮，這時(shí)父親就是再忙，都要用他那被磚瓦磨得很是粗糙的手在所有的書(shū)皮上認(rèn)真地寫(xiě)上我的姓名班級(jí)和書(shū)的科目，然后欣慰地笑笑。每每看著書(shū)皮上父親那瀟灑的字跡，回想起平日里一臉嚴(yán)肅的父親那一刻所流露出的那份難得的笑意，我能感受到他對(duì)書(shū)的那種癡愛(ài)和難以割舍的情懷。

父親那時(shí)總是很忙，所以我們受母親的影響就最多了。母親的聰慧讓我受益匪淺，但母親的多愁善感也在無(wú)意間影響著我，我在家里又排行老大，從小就懂得替大人分擔(dān)，也很會(huì)察言觀色，母親無(wú)愁我就無(wú)慮，還好我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有受多大影響，成績(jī)一直很好，只是心思重，總是放不開(kāi)，有事愛(ài)悶在心里，長(zhǎng)大后，我也意識(shí)到這種性格弊多益少，缺少陽(yáng)光樂(lè)觀自信的那份灑脫，只能在努力中不斷調(diào)整和改變著自己。

曾經(jīng)有一句話說(shuō)的非常好，“一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的媽媽足以成為孩子快樂(lè)的天堂”，我深有體會(huì)。的確，心若向陽(yáng)，人生路上所有的風(fēng)雨，不僅不會(huì)成為牽絆，而會(huì)滋養(yǎng)人生，讓成長(zhǎng)更加茁壯！

光陰的故事歌詞篇四

p作為一個(gè)即將步入成年人的高中生，回顧過(guò)去的歲月，充滿(mǎn)著歡笑與淚水，有著無(wú)數(shù)的感悟與感慨。歲月如梭，光陰似箭，但每個(gè)人都有著屬于自己的光陰故事。對(duì)于我而言，這些故事成就了我今天的自我，也深刻地影響著我的未來(lái)。

記得初中時(shí)代的我，總是被學(xué)業(yè)緊張所壓抑著。看著周?chē)耐瑢W(xué)們都在追逐成績(jī)和榮譽(yù)，我感到自己顯得無(wú)助和孤獨(dú)。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人生并不只是成績(jī)的累加和光環(huán)的加身。每一次交流和溝通都會(huì)讓我們變得更加聰明和成熟。經(jīng)常與家人，朋友，老師交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，能夠更好地發(fā)掘自己的潛力和才華，讓自己在激烈的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中更加堅(jiān)韌和自信。

然而，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约旱睦淠艿綉土P。那時(shí)候，我總是一心只想著自己的利益和感受，而忽略了與周?chē)娜藗兊慕涣骱秃献鳌Ｔ谀菢拥沫h(huán)境下，我很快就發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，我的老師也開(kāi)始對(duì)我失去了信心和幫助。我真正意識(shí)到了，人的成長(zhǎng)，需要有自己的理念和信念，但也離不開(kāi)周?chē)说闹С趾蛶椭?。唯有將自己的利益與他人的利益融合在一起，讓自己的發(fā)展得到更多的支持和傾斜，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和提高個(gè)人的水平。

細(xì)數(shù)那些年，我發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)有著很多的支撐點(diǎn)：一些純真的笑聲，一個(gè)朋友的助力，甚至是一次戲劇的成功。光陰流轉(zhuǎn)，歲月變遷，但這些美好的經(jīng)歷和回憶，卻存在于我生命中，改變了我，鑄造了我的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。

此外，生活中也有著許許多多的挫折和打擊。我曾經(jīng)在高中考試中失利，遭遇到了很多的詬病和指責(zé)。然而，后來(lái)我才明白，失敗并不是一次完全的失利和終結(jié)，它也是一次歷練和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)。面對(duì)這些重壓和煩惱，我能夠迎難而上，往前挺進(jìn)，不斷完善自己的建議和方案，同時(shí)也不失 confidence 和信心，這也成就了我今天的勇氣和堅(jiān)韌。

光陰的故事，總是伴隨著我們的成長(zhǎng)和變化，它們是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上承受的感悟，是我們學(xué)習(xí)、生活、探索世界的寶貴資源。我相信，每個(gè)人的光陰故事都是獨(dú)一無(wú)二的，都是美好而又感人的，就像一首優(yōu)美的詩(shī)歌。我也相信，這些故事與回憶，會(huì)推動(dòng)著我們不斷前行，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶幼孕藕筒噬?/p>

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光陰的故事歌詞篇五

我的手胡亂地翻動(dòng)著語(yǔ)文書(shū)，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句話一下子點(diǎn)醒了我，我似乎明白了什么。我連忙將事情在腦海里理順，然后按著思路去做，抓緊一切時(shí)間，先做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對(duì)待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個(gè)所以然來(lái)，草稿一大堆，卻沒(méi)一個(gè)正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時(shí)間，將其它事拋在腦后，認(rèn)真的算起來(lái)。就這樣，我成功的完成了數(shù)學(xué)，接著是英語(yǔ)，記得有一個(gè)單詞我沒(méi)有學(xué)過(guò)，我翻遍英語(yǔ)書(shū)也沒(méi)有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來(lái)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，或許“它”有辦法，于是我找到詞典，因?yàn)闀r(shí)間的緣故，我在每一個(gè)課間抽出時(shí)間來(lái)翻一翻，終于找到了。我默默的感謝著這句話，感覺(jué)做事越來(lái)越得心應(yīng)手了，我從課余時(shí)間中抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，沒(méi)想到，我居然在放學(xué)之前做完了所有事，我驚訝萬(wàn)分，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那句話。

我感謝這一句話，是它使我的時(shí)間“變多”，也是我的心靈更加豐富。

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光陰的故事歌詞篇六

光陰，如同一位無(wú)聲的朋友，轉(zhuǎn)眼間陪伴我們經(jīng)歷了許多歡笑與淚水，成長(zhǎng)與迷茫。當(dāng)回首過(guò)往，我深深感受到光陰的流失，也明白了人生的寶貴。在我漫長(zhǎng)的人生旅程中，光陰的故事教會(huì)了我許多道理，在這里，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，光陰的故事告訴我們要珍惜每一分每一秒。生命如彈指一揮間，我們無(wú)法抵擋光陰的流逝。我曾經(jīng)目睹過(guò)一位朋友的突然離世，讓我深感生命的脆弱和寶貴。從那時(shí)起，我開(kāi)始明白，時(shí)間是珍貴的，我們不能將其浪費(fèi)于瑣事和無(wú)意義的爭(zhēng)斗中。每一天，我盡量安排好自己的時(shí)間，用心去珍惜每一個(gè)瞬間，做自己喜歡做的事情，和身邊的人一起分享快樂(lè)和溫暖。

其次，光陰的故事告訴我們要以積極向上的態(tài)度面對(duì)人生。時(shí)間沒(méi)有等待我們的能力，它會(huì)一直向前行駛。無(wú)論時(shí)間走得有多快，我們都要保持積極向上的心態(tài)。人生猶如一場(chǎng)旅程，在這個(gè)旅程中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的苦難和挫折。然而，只有積極面對(duì)困難，才能有效地解決問(wèn)題，才會(huì)越來(lái)越接近自己的目標(biāo)。光陰的故事教會(huì)我要堅(jiān)持不懈地努力，要時(shí)刻保持積極的精神狀態(tài)，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

再次，光陰的故事告訴我們要關(guān)注生活中的小事。生活中到處都是美好的瞬間，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)。有時(shí)候，我們將過(guò)于忙碌于瑣事和憂(yōu)慮中，錯(cuò)過(guò)了身邊美好的事物。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)停下腳步，去欣賞周?chē)娘L(fēng)景，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)小事都能帶給我們歡樂(lè)和幸福。光陰的故事提醒我要放慢腳步，去感受沐浴陽(yáng)光的溫暖，去欣賞花開(kāi)的美麗，去享受朋友間的相聚，去感受生命的真諦。

最后，光陰的故事告訴我們要珍惜友誼和親情。時(shí)間流逝，歲月荏苒，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)最珍貴的財(cái)富是那些和我們一起度過(guò)時(shí)光的親人和朋友。在人生的長(zhǎng)河中，他們是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，片刻的相聚和相伴，都會(huì)成為永久的回憶和溫暖的底色。光陰的故事教會(huì)我要更加關(guān)心和照顧身邊的人，與親友們多一些相聚，多一些傾聽(tīng)和分享，共同創(chuàng)造更多幸福的回憶。

總之，光陰的故事給予了我許多珍貴的體悟。珍惜時(shí)間，積極向上，關(guān)注小事，珍惜友情和親情，這些都是我深深體會(huì)的道理。在我們有生之年，光陰的變遷無(wú)法阻擋，但我們可以用積極的心態(tài)去把握光陰，讓它成為我們?nèi)松贸讨凶罱k麗的一段故事。

光陰的故事歌詞篇七

遙遠(yuǎn)的路程，昨日的夢(mèng)，以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見(jiàn)面，我們又經(jīng)歷了多少的路程。

蕭蕭之班馬鳴，浸潤(rùn)在寸寸泛黃光陰里。

連一張你的照片都未曾擁有，卻格外記得相伴時(shí)灰蒙蒙的背景，籠著貧窮陰云的家庭，以及瘦弱的手臂，淺淺的笑意。

破落的一片天地，掩映在翁郁的竹林里。

灰墻土瓦，陋檐破梁，陳舊的氣息撲面而來(lái)，略帶憂(yōu)傷。

故事便從遇見(jiàn)開(kāi)始，彼時(shí)懵懂，只當(dāng)是星子圈圈繞行有了交集，童稚無(wú)邪，不諳世事。

輕羅小扇慢搖，點(diǎn)點(diǎn)流螢翩飛，我們享受著最淳樸的氣息，抓一把晨光灌入玻璃瓶，看它演繹出怎樣的流光溢彩；拾一束草根湊近鼻尖，感受泥土的芬芳蔓延開(kāi)來(lái)。

在心心念念的企盼中，院里唯一一棵櫻花樹(shù)不負(fù)厚望，搖落了簇簇芬芳、朵朵溫馨。

櫻花紛楊，染得空氣蜜甜蜜甜的，穿越了一方窄庭，穿越了四季輪回，穿越了母親的召喚和手足的歡鬧，穿越了少女的韶華蝶夢(mèng)以及細(xì)不可聞的孤獨(dú)。

你輕揚(yáng)手臂，接住一瓣櫻花，低聲的絮念，我才知境遇的艱難。

挽指如花只是舊日的夢(mèng)想，側(cè)過(guò)的臉上有淚痕嗎？是否隱藏著心底的怯意或是自卑？布衣單薄，裹不住卑微又破碎的愿念。

家庭的重?fù)?dān)，遲早會(huì)落在你的肩上，在這小小的山村里，卻無(wú)法化作一只自由的烏兒，至少能夠唱自己的歌、筑自己的巢。

目光灼灼，竹影蕩映，面前是重巒疊嶂，在山的那一邊，有海，卻是到不了的天涯海角。

離開(kāi)的那一天，我記得墻角開(kāi)出的薔薇，家徒四壁的白，凌亂的枝椏。

幾個(gè)弟弟妹妹站在院門(mén)沖我揮手，母親背上嬰兒的啼哭，以及你呆滯的'眼神，風(fēng)中的衣袂。

匆匆地上車(chē)離去，窗外只剩倒退的風(fēng)景，像從指縫間流走的細(xì)沙，漸漸地留下空拳握緊。

車(chē)輪的滾動(dòng)，是兩個(gè)不同命運(yùn)的距離么？光陰它不會(huì)說(shuō)話，盡是兀自流淌，水過(guò)無(wú)痕、花落無(wú)聲。

多希望你依然明眸皓齒、樸實(shí)溫暖，即使悲憫世界里只有一點(diǎn)炭火，也需努力爭(zhēng)取。

大干世界里許多不為人知的故事，我只取一瓢往事，品你的憂(yōu)傷堅(jiān)強(qiáng)，如賞一枝梅、拾一縷香。

光陰的故事歌詞篇八

光陰如梭，歲月如梭。當(dāng)我們回首往事，或許會(huì)感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覀冊(cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)瞬間錯(cuò)過(guò)了一些珍貴的東西，也可能因?yàn)槲覀冊(cè)谀承r(shí)刻付出了努力而獲得了一些寶貴的收獲。光陰的故事，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和變化，也給我們帶來(lái)了許多感悟和心得體會(huì)。

首先，光陰的故事告訴我們時(shí)間的寶貴。時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，但是我們能否合理利用好這24小時(shí)就存在差異了。有人說(shuō)，時(shí)間是一把雙刃劍，能夠?yàn)槲覀儙?lái)進(jìn)步和成就，也能夠讓我們陷入悔恨和無(wú)盡的遺憾之中。所以，我們必須要明白，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如何利用好時(shí)間就取決于每個(gè)人自己的選擇。

其次，光陰的故事教導(dǎo)我們要珍惜眼前。我們常常會(huì)為了未來(lái)而奮斗，而忽略了現(xiàn)在。在追求夢(mèng)想的道路上，我們不僅要有目標(biāo)，還要懂得享受過(guò)程。因?yàn)闀r(shí)光流轉(zhuǎn)，一去不復(fù)返，只有在此刻努力和珍惜才是最為關(guān)鍵的。

再次，光陰的故事給我們帶來(lái)了反思和成長(zhǎng)。當(dāng)我們走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)的選擇會(huì)影響我們現(xiàn)在的境遇。也許我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)刻做出了錯(cuò)誤的選擇，導(dǎo)致了現(xiàn)在的遺憾和失落。但是我們不能沉浸在過(guò)去的錯(cuò)誤中，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，努力提升前進(jìn)。

同時(shí)，光陰的故事也告訴我們要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。人生的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到各種困難和挫折。但是只要我們保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，我們就會(huì)一直保持著前行的動(dòng)力。盡管路途中有風(fēng)風(fēng)雨雨，但當(dāng)一個(gè)人真心渴望成功時(shí)，無(wú)論環(huán)境如何惡劣，內(nèi)心始終會(huì)迸發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量。

最后，光陰的故事提醒我們要與親人朋友相伴相愛(ài)。親情和友情是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富，一直支撐著我們走過(guò)光陰的歲月。在面對(duì)人生的坎坷和風(fēng)雨時(shí)，我們要懂得傾聽(tīng)和包容，懂得關(guān)心和付出，與親人朋友分享快樂(lè)和悲傷，共同面對(duì)光陰的故事。

在光陰的故事中，我們每個(gè)人都有自己的角色和人生軌跡。有人順風(fēng)順?biāo)腥瞬ㄕ劭部?，但無(wú)論如何，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信光陰的故事給我們帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切，不忘反思和成長(zhǎng)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，與親人朋友共同度過(guò)光陰的歲月。只有這樣，我們才能真正活出屬于自己的精彩光陰故事。

光陰的故事歌詞篇九

在里，我看見(jiàn)了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒啊！

還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂(lè)的星旅樂(lè)團(tuán)，我在a團(tuán)唱和聲，那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角?。?/p>

我們排練的節(jié)目是《最好的未來(lái)》，開(kāi)頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角，像她一樣綻放光芒。

于是我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)聲樂(lè)。剛開(kāi)始時(shí)，是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來(lái)，一出來(lái)就有特色了。終于，我做到了。老師開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快，不過(guò)要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯(cuò)了喲！”我就開(kāi)始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來(lái)》。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細(xì)的和我說(shuō)了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時(shí)說(shuō)的話，她說(shuō)：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。這是多么美??！用假聲唱，會(huì)更有這種美感，再來(lái)一次?！蔽矣衷嚵艘淮?，老師開(kāi)心地說(shuō)：“嗯，這首歌可以拿來(lái)參賽了?！?/p>

后來(lái)，星旅樂(lè)團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺(tái)中央，綻放屬于自己的光芒了！

里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨(dú)唱，我成為了自己的主角。

光陰的故事歌詞篇十

光陰如梭，人生如戲。光陰的故事，是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，它記錄了我們的成長(zhǎng)與經(jīng)歷，塑造了我們的人格與性格。通過(guò)與光陰的相處，我體會(huì)到了生命的寶貴與無(wú)常，也領(lǐng)悟到了珍惜與感恩的重要性。下面我將從時(shí)間的流逝、生命的變遷、人與人的交往、成長(zhǎng)的秘訣以及幸福的源泉五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

時(shí)間的流逝讓我深刻地感受到生命的短暫，教會(huì)了我懂得珍惜和把握每一刻?；厥淄?，不經(jīng)意間已是數(shù)年過(guò)去，那些歡笑、眼淚和悔恨仿佛還在昨天。光陰如梭，時(shí)間在我們的指間流轉(zhuǎn)，我們必須懂得及時(shí)行樂(lè)，珍惜眼前的每一天。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了利用時(shí)間管理工具，合理規(guī)劃時(shí)間，增加效率，這不僅讓我將精力更聚焦在學(xué)業(yè)上，也能有更多的時(shí)間和家人朋友相處，感受生活的美好。

生命的變遷讓我明白了一切都是無(wú)常的，沒(méi)有什么是永恒的。朋友之間的親密關(guān)系也有可能因?yàn)榉N種原因而破裂，家人的健康也可能隨時(shí)發(fā)生變故。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前，及時(shí)付出和道歉，不吝表達(dá)愛(ài)意和感謝。對(duì)于那些曾經(jīng)陪伴自己的人和事，我們更應(yīng)該心存感恩，因?yàn)橛辛怂麄?，才讓我們的人生變得更加充?shí)與美好。

人與人的交往是光陰故事中最動(dòng)人的一幕。在與不同人的交往中，我們可以感受到友情、親情和愛(ài)情的溫暖。朋友之間的相互支持與理解，為我們的人生增添了許多色彩，讓我們感受到無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。在家庭之間，親人們相互扶持與關(guān)愛(ài)，給予我們強(qiáng)大的后盾和底氣，讓我們更有勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在愛(ài)情中，我們體會(huì)到了癡纏與迷戀之外更多的是包容與寬容，不離不棄與相互陪伴。

成長(zhǎng)的秘訣是光陰故事中最重要的一筆。光陰教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神與堅(jiān)強(qiáng)的意志。在學(xué)習(xí)中，我明白了只有持之以恒的努力，才能取得好的成績(jī)，沒(méi)有任何捷徑可走。在生活中，經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，我不再畏懼，而是學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)和解決。同時(shí)，成長(zhǎng)亦需要善于總結(jié)與反思，只有通過(guò)不斷地修正和改進(jìn)自己，提升自己的層次和素質(zhì)，我們才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

幸福的源泉在于每一個(gè)細(xì)小的快樂(lè)和感動(dòng)。人生中的每一個(gè)美好時(shí)刻都值得我們?nèi)セ匚杜c珍藏。美麗的風(fēng)景、溫馨的笑聲和親近的擁抱，都是我們生活中最寶貴的財(cái)富。快樂(lè)的源泉也可以是一碗熱騰騰的飯菜，一段輕松愉快的對(duì)話，或是一個(gè)突如其來(lái)的驚喜。我們應(yīng)該懂得在忙碌的生活中停下腳步，去品味和享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能真正感受到幸福的滋味。

光陰的故事具有無(wú)窮無(wú)盡的魅力，它記錄了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與變遷。在與光陰的相處中，我學(xué)會(huì)了懂得珍惜與把握每一刻，理解了一切都是無(wú)常的，感受到了友情、親情和愛(ài)情的溫暖，領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的秘訣與幸福的源泉。而最重要的是，光陰的故事提醒著我，珍惜當(dāng)下，感恩與愛(ài)，活出自己精彩的人生。

光陰的故事歌詞篇十一

第一段：介紹光陰的含義

光陰是人類(lèi)所處的時(shí)間流逝，每一個(gè)人都要面對(duì)光陰的流逝，它如同一條河流，無(wú)法倒流。在這個(gè)流逝的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的故事，收獲了寶貴的體驗(yàn)和感悟。本文將探討人生中的光陰故事，并分享心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)珍惜與把握

人生苦短，光陰似箭，我們不能把時(shí)間隨意浪費(fèi)，而應(yīng)該珍惜每一分每一秒。當(dāng)我們回顧過(guò)往的光陰，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)為了一些無(wú)關(guān)緊要的事情煩惱、憂(yōu)慮，過(guò)度消耗了寶貴的時(shí)間。因此，學(xué)會(huì)珍惜光陰，把握每一個(gè)時(shí)刻，成為了我們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中追求的目標(biāo)。不再把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的爭(zhēng)吵和無(wú)聊的瑣事上，要有意識(shí)地規(guī)劃時(shí)間，追尋我們?nèi)松姓嬲信d趣的事情。

第三段：光陰教會(huì)我們成長(zhǎng)

隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)不斷面對(duì)各種人生考驗(yàn)，這些考驗(yàn)應(yīng)該被視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。時(shí)間會(huì)讓我們學(xué)會(huì)從痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，時(shí)間會(huì)教會(huì)我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)間會(huì)讓我們變得成熟。每一次面對(duì)挫折和失敗，我們都應(yīng)該看成是時(shí)間的禮物，因?yàn)樗鼈儠?huì)塑造我們成為更好的人，幫助我們飛躍前進(jìn)。

第四段：光陰的故事讓我們親近家人和朋友

在忙碌的生活中，我們常常會(huì)忽略與家人和朋友共度時(shí)光的重要性。然而，有一天，當(dāng)我們沉浸在光陰的回憶中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些與家人和朋友共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光是多么珍貴。與家人共進(jìn)晚餐、與朋友分享笑聲、與戀人細(xì)數(shù)星星，這些都是我們?nèi)松膶毑?。因此，要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。當(dāng)光陰從指尖滑過(guò)時(shí)，我們不會(huì)留有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)珍惜了每一刻。

第五段：回望光陰，放飛夢(mèng)想

最后，當(dāng)我們回望光陰，看著自己成長(zhǎng)的足跡和故事時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)光陰推動(dòng)著我們追求夢(mèng)想。在光陰過(guò)去的每一天，我們應(yīng)該都在為夢(mèng)想努力著，追逐著自己的理想。時(shí)間是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推動(dòng)力，它讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷前進(jìn)。因此，在每個(gè)日出的時(shí)刻，我們都要告訴自己，要堅(jiān)持夢(mèng)想，不放棄自己的追求。當(dāng)我們最終回望光陰的時(shí)候，能夠說(shuō)：“我曾努力追夢(mèng)，不虛度光陰。”

總結(jié)回顧：

光陰的故事讓我們學(xué)會(huì)珍惜和把握時(shí)間，教會(huì)我們成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，讓我們更加親近家人和朋友，同時(shí)也推動(dòng)著我們追逐夢(mèng)想。面對(duì)光陰的流逝，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己珍惜時(shí)間，并在光陰中留下精彩和有意義的故事。通過(guò)這些故事，我們才能真正體驗(yàn)到生命的美好和幸福。讓我們一起審視光陰，感受它帶給我們的成長(zhǎng)與啟示，用心書(shū)寫(xiě)自己的光陰故事。

光陰的故事歌詞篇十二

，改變了我們。

——題記

改變了我們……12月23日，《》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

兩個(gè)月了！我們?cè)谂?、在收獲。

從選材開(kāi)始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

第一次彩排，我們沒(méi)有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。

可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！

看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開(kāi)始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。

到了晚上，晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的?！绷硪粋€(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬?。一定要撐住?！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！

我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！

這一次《》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！