制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學一年級班級工作計劃下學期篇一

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的匯報。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1 個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

20xx小學一年級班級工作計劃篇三

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一(1)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什么都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。

二、培養優秀班干部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一、常規教育方面

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監督崗“,專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

二、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養出優秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

小學一年級班級工作計劃下學期篇二

一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

1. 增強班級體的凝聚力。

2. 培養班級觀念和愛班感情。

3. 培養干部能起帶頭作用。

4. 逐步培養自我管理能力。

5. 培養良好的學習習慣。

一、 行為規范教育

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※ 學校

1、按時上學不遲到。

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

3、課前準備好，上課遵守紀律。

4、課堂專心聽講，大膽發言。

5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

※在家

1、早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

5、每月進行班級行為規范的階段小結。

6、實行“一日值日班長”制度。

7、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

小學一年級班級工作計劃下學期篇三

隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

小學一年級班級工作計劃下學期篇四

以好習慣養成為切入口，塑造學生適應社會發展需要的現代人的道德人格素質。讓學生在實踐體驗中感悟，并內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚民族精神，做新時期的合格小公民，積極爭創綠色學校。

本班現有學生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮的有3人。大部分男生活潑好動，書寫能力弱于口頭表達；有部分女生膽小幼稚，口頭表達差；很多學生衛生習慣較差。

1、以班風建設作為行為規范訓練的抓手，從習慣培養著手，從細微處著手，在創建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規范化，并努力化為自覺行為。

2、配合學校爭創綠色學校活動、雛鷹爭章、好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作、負責教育，使學生初步學會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

3、激發學生的學習興趣，注重開發學生的潛能、張揚學生的個性、擴展學生的視野。在學習的過程中、在活動的開展中培養小干部的能力。

4、關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的游戲。

1、注重學生的文明習慣養成。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓練行為規范。以問題解決為抓手，注重學生的文明習慣養成。

2、注重學生的身心健康。利用課間、課后休息時間，多與學生交流，了解學生內心需求，發現問題及時解決，走進學生心靈。

3、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗“我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責。

4、注重學生潛能的開發。配合學校各類主題活動，如“爭創綠色學校，爭做環保小衛士”等，通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓勵創新，同時開發學生潛能。

5、注重家校的聯系。采用打電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致，并努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康成長打好基礎。

第一周新生報名注冊，提出新學期要求，做好新學期打算。

第二周學習《小學生守則》，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周配合創綠色學校，創建生物角。

第五周進行愛國主義教育。

第六周對學生進行安全教育。

第七周學習《小學生日常行為規范》，形成良好行為習慣。

第八周美化教室，繼續抓好課堂常規教育。

第九周配合做好“爭創綠色學校，爭做環保小衛士”有關工作。

第十周新生入隊，口算比賽。

第十一周繼續抓好常規教育，復習鞏固《小學生守則》。

第十二周進行勤儉節約教育，不剩飯菜。

第十三周朗讀比賽，安全教育。

第十四周愛護公物教育。

第十五周寫字比賽，常規教育。

第十六周教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周美化校園，清潔操場，衛生教育。

第十八周歡慶六一，優秀繪畫展覽。

第十九周優秀作業展覽，衛生教育。

第二十周安全教育，制定復習計劃。

小學一年級班級工作計劃下學期篇五

本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

小學一年級班級工作計劃下學期篇六

上學期學期的學習和認識我教的小學一年級的學生開始與上學期截然不同的習慣和努力學習的意識了不再整天就想著玩的小孩子了不過在新的學期中我會的努力教導的不讓把積累的學習經驗忘光。

每天進步一點點。

（一）學生之間的評比制度的鼓勵機制：

1、每個月均有一次讀書交流活動——＂好書傳傳傳＂＂讀書大王＂的評比

3、班級日志寫話值日評比天天周周總結獎勵

4、綜合實踐活動扎實讓孩子們人人有收獲

（二）規范教育：

1、的勞動技能集體自覺學環境衛生

2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的老師、同學打招呼

3、作業、自覺養成獨立作業的習慣

4、不打不鬧上下樓梯靠右走

5、上課聽講能思考踴躍發言

6、在教學大樓里安靜不喧嘩

（三）班級情況本學期工作：

1、理財和管理能力的培養：零花錢會管理班級的事務

2、學生學習習慣的培養：聽課習慣作業習慣作業上交習慣訂正習慣

3、學生的勞動意識的培養：整理書桌清潔教室衛生整理的學習用品學做家務

4、自理能力的培養：獨立安排的學習生活能制定的作息能培養的興趣愛好

三月份：

1、＂學雷鋒，樹新風＂活動。

2、＂三八婦女節＂感恩活動。

3、組織學生參加植樹活動。

四月份：

1、放風箏比賽。

2、加強廣播體操的訓練，迎接比賽。

3、春游活動。

4、春季運動會報名及訓練。

五月份：

1、舉辦＂勞動節＂黑板報。

2、期中考試。

3、召開家長會。

4、語文知識競賽。

六月份：

1、＂六一＂兒童節慶祝活動。

2、讀書活動比賽。

3、＂小小書法家＂競賽。

4、復習備考。

小學一年級班級工作計劃下學期篇七

為了讓班級充滿活力與創新，一年級的班主任制定了怎樣的計劃?下面是本站小編收集整理關于小學一年級班級管理

工作計劃

一、班級學生情況分析

本班共有學生 人，其中女生 人，男生 人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

新的學期，我擔任一年級一班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定一年級班主任工作計劃如下：

一、常規教育方面：

一年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項

規章制度

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用

黑板報

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

共

2

1

1

2

小學一年級班級工作計劃下學期篇八

一、針對新學期、新生，建立并制定新的班級學習、生活常規制度以及切實可行的管理要求、奮斗目標及班級口號。

一年級新生剛剛編成一個班后，同學之間、師生之間都很陌生，所以我在開學的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動，使同學們互相認識、了解。隨后，我根據觀察，先指定、試用了積極分子來暫時擔任班干部，之后隨著對學生的了解，我根據情況重新指定學生擔任班干部。利用每周星期五的班會課對學生就學習、生活、安全等方面的常規制度及管理要求進行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標、知道并背會了本班的班級口號。在平時的班務工作中，我做到了：每天有班務記錄，并及時記錄、發現問題解決問題，吸取自己前面的經驗教訓、多學習，不斷改進自己的工作方法。

二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理

要做好班主任工作，并不是件容易的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性的工作。我認真地向優秀的班主任們學習，在平時的工作中，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師，力求把每件事處理好。

三、深入了解學生，搞活課堂教學

為了能很快了解本班學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。開學一周多，我已經能準確地叫出每個學生的名字，開學一個多月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學內容里增加了一些話題，培養學生的學習習慣，激發學生的學習興趣。

四、每周做以下工作

1、檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

2、小組評比，每周評出一個先進小組。

3、給班干部提建議，給班主任提意見。

五、安全教育工作

大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國務院已經多次強調各行各業一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，我經常利用班會課，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期以來，由于本人重視了對學生的安全知識的教育，本班未出現受傷現象。

六、積極開展家校聯系

在平時的班務工作中，我經常性地與學生家長溝通，并把家長請進來，說心里話、說實在話。家長會期間，我精心設計了家長會內容，利用家長會與學生家長互通有無，互相暢談。

七、初步開始培養良好的班集體，增強學生集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的班級凝聚力和集體榮譽感。本學期，我帶領本班學生組織的各項活動，如：慶“國慶”活動、拍皮球比賽、跳繩大賽等活動，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少。現在，我們班已逐步走向健康向上、團結協作的班集體。

總之，在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己!

小學一年級班級工作計劃下學期篇九

我是一名剛剛走上工作崗位的新教師，對于一年級上學期的工作做了如下計劃：

我班共有學生34人，其中男生22人，女生有12人。這些學生學習成績不本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用學習園地對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

第一周：學生報名，做好開學工作。

第二周：慶祝教師節。

第三周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動。

第四周：挑選班團干部，制訂班、少先隊活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十

教師工作計劃能夠幫助教師有條不紊的進行教學工作，計劃網小編整理了“小學一年級上冊班級工作計劃”范文，僅供參考，希望能幫助大家!

篇一：小學一年級上冊班級工作計劃

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況：

本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

三、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

八、每月主要活動內容

九月份

1、開學的學生報名工作。

2、介紹我們的學校，自我介紹。

3、慶祝第二十個教師節。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《小學生日常行為規范》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、出好第二期黑板報。

3、積極準備，參加校廣播操比賽。

4、安全教育。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、準備和參加各學科的競賽。

4、家長會

5、安全教育。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會。

2、出好第四期黑板報。

3、低年級生活能力大比拼。

4、積極參加體育鍛煉，強身健體。

5、安全教育。

一月份

1、抓好期末復習，迎接考試。

2、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

篇二：小學一年級上冊班級工作計劃

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

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三、主要工作及目標:

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

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4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的.事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

五、具體工作

九月份

1、做好開學的各項工作。

2、慶祝“教師節”。

3、布置教室，美化班級。

4、班報刊出。

5、加強行為習慣的教育。

6、期初家訪。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、建隊節活動。

3、第二期班報刊出。

十一月份

1、講故事比賽。

2、第三期班報刊出。

3、迎接期中考試。

十二月份

1、迎元旦。

2、第四期班報刊出。

一月份

1.準備復習迎考。

2.期末考試

3.寒假工作安排。

篇三：小學一年級上冊班級工作計劃

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃。

一、班級基本情況：

本班現有學生37人，孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經常會出現“違規”現象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作措施

(一)抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。 良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點,我班制定了"班規"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規范. 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛入學時老師領著學生上廁所，并對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時, 更注重教他們“做”。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。

(二) 抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

這學期，成立七個小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發作業本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始,逐步發展學生的能力.實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

(三)做好與家長的聯系工作。

本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

(四)教師對自身的要求：

關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，并加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十一

德育工作是教育工作的一環，下面小編整理了小學一年級班級德育

工作計劃

一、全期德育工作目標：

1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標：

在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

3.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

四、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小干部作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、

黑板報

5.抓好兩操的教育。

6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節目:《

開學第一課

十月：香樟文化建設

1、安全教育，交通安全教育講座。

2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。

4、書香班級文化建設。

5、建立班級圖書角。

十一月：科技在我身邊

1、出一期科技板報。

2、參觀校園科普園(植物園)。

3、看一期科普節目

4、講科學家的故事。

5、安全教育

十二月：學生文明展風采

1、安全教育，交通安全演講比賽

2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評

3、評選優秀禮儀生

4、征集jq工程成果

5、召開樟小“少代會”

一月：

1、

班級工作總結

2、學生綜合素質評價。

3、假期工作安排、安全教育。

感謝行政班所有的兄弟姐妹們在各個方面給我莫大的鼓勵與支持。是你們給了我這個為大家服務的平臺。面對新的學期，我會盡我的微薄之力來為大家服務。

工作目標：

在今年，努力爭取本學年班級能評上“先進班集體”和“優秀團支部”;班級期末總成績和優秀率都能有長足的進步。讓我們大家團結起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

工作宗旨：

我會盡自己最大努力多為班級服務，和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步。

工作計劃：

1、帶領大家努力學習，定期召開班會，讓班級全體同學對學習有新的認識，新的想法，學習目標又將更加明確。

班會要積極擺脫由導師主導向由班委和全體同學主導的“轉型”。讓班會深入人心，增強影響力。

針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

2、本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。

活動應該以節儉開支和盡量快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!

3、大二我們要報考國家cet-4考試和計算機等級考試，我們要打好提前準備，同時結合我們班的具體情況。在本學期我們要組織大家在寢室或者是自習室進行學習，保證到時我們全班能取得個驕人的成績。

4、在本學期將系統的學習專業課程，認真的學好專業基礎知識，進一步的強化自己的能力。同學之間要相互學習，相互促進，一起進步。

5、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、夯實專業基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。

自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

固定半個月班委要召開一次會議，主要針對盡期我們班級的主要問題。如有特殊情況在臨時調整。

班委之間、班委和老師之間要保持時刻的聯系，班級有什么事情要第一時間讓老師知道，即使是我們處理完的事情。

6、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

7、在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠實守信有德、遵紀守法做人、優質高效理事、與時俱進發展”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。

8、自己要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持，處理好交際關系，從而在同學面前建立威信。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十二

本班共有xx名學生，其中男生xx名，女生xx名，全部為內宿生。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出，良好的日常行為習慣正在進一步養成，但還存在一些問題。本班學生的英語成績不太理想，全科合格率處在全縣的中下游，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚，部分學生的學習能力較差，學習目標不明確，不能積極主動地參與到學習中，學生臨近畢業，教學任務非常艱巨，現根據本班具體情況，制定如下計劃。

1、規范制度建設，強化班級管理

經過一個學期的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責。讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念，提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓。

2、加強思想道德建設，強化日常行為規范

經過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀念，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規章制度和制定班規，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。并且利用接下來的班會、夕會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查督促。例如：規范三操，讓體育委員進行檢查，同學間互相監督;衛生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結。

3、努力提高學生的學習成績

針對本班學生的學習現狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態度的教育，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

4、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。

5、保持家校聯系，促進班級工作更順利進行。

堅持報喜不報憂，相信鼓勵為主，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：

1、做好家訪工作，了解學生的實際情況;

2、及時與家長溝通，反映學生在校的學習、生活情況。

1、加強思想教育，培養良好的行為習慣。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有少數學生平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，和各科任教師取得聯系對原有的班委進行調整，重新選舉班干部，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項讀書活動。建立一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個核心，帶動全班同學去努力實現集體目標。

3、充分利用課堂40分鐘，加強課后作業監督檢測。

教師要更新教育理念，改進教學方法，科學利用教學手段，認真備好每一堂課，在平時的教學中，目標明確、重難點突出，充分挖掘教材中的重要知識點，不失時機地對學生進行強化教育，擴大學生的知識儲備。課后精簡作業設計，細化作業批改，選取新穎的評價手段激發學生作業的興趣，保證監督有力，落實到位，提高作業質量和學習效果。

4、抓好每次單元測試工作，全面提高學習成績。

加強與科任教師交流溝通，協調各科目之間的學習，實行兩周一測制度，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作，全面掌握學生的學習情況。每次考前對學生進行教育，讓學生抓緊時間進行復習，并指導學生復習和應考的方法;考試后，各科任教師做好質量的分析工作，共同商討對策，提高學生的成績。

5、根據班級學生實際情況，制定獎懲分明班規。

開學初，根據本班的實際情況，在學生的參與下，制定小組評優獎勵制度和操作性強的班規，在小組內開展“一對一幫扶”活動，轉化后進生。并由班干部負責落實，每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公布，每周進行小結。

6、開展班級活動，濃厚學習氛圍

開展少隊、規范、守則知識競賽活動，優秀作業、筆記評比活動，“一對一”后進生幫扶活動，讀書活動，加強宣傳教育，提供展示平臺，及時展示活動成果，激發學生自主學習的熱情，營造濃厚的班級學習氛圍，真正形成你爭我趕的良性競爭。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十三

一，班級概況

一年級班有學生40人，其中男生24人，女生16人，學生結構較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力!

1、不乘坐無牌無證不符合安全規定、超員、有安全隱患的車輛。

2、遵守交通規則,遵守學校安全制度和規定。

走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。

3、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行。

4、不在有危險的建筑物附近逗留，河邊等有危險的地方玩耍、洗澡，大風大雨天不私自外出。

5、不亂動電器、電源、機械;遇有火災不貿然靠近，要及時報警。

6、不吃霉爛變質的食物，在校期間不購買零食，不喝生水。

7、嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。

8、加強安全知識學習，提高自救、自護意識和能力;遇有各種突發性事故要沉著冷靜，果斷處理，防止意外傷亡事故的發生。

9、學生在校要服從學校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心精心地培育。一個教師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不討厭媽媽，這是為什么呢?因為媽媽疼他們，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽。

近年來，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。古人云：親其師，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和尊重，對學生賦予期待，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。

用榜樣法給孩子確立行動的準則。小學生習慣地把老師對事物的認識，當作是唯一的真理，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式。在他們心目中，老師是無所不能，十分完美的。作為教師，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學生，做學生的表率。只要你真正做到熱愛教育，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發揮你的聰明才智，那么你一定會成為一名出色的小學教師。

一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。小朋友們不知道為什么學習，為誰學習，也不知道怎么學習，我就根據他們喜歡聽故事的特點，經常講些小數學家、小文學家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小朋友一聽入了迷，我再引導他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后，我就根據他們爭強好勝的心理，開展學習競賽，同學們的上進心是特別強烈的。這一下，同學們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一畫地認真書寫。一張張工整的作業展示在我的眼前。

當然，這種引導既是積極的也是具體細致的。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發學生的上進心。只要我們服務周到，引導得當，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干，不斷進步。

總之，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習，提高自身文化素質水平。人無完，我們就要任重而道遠，努力工作，更好地為教育事業服務。

小學一年級班級工作計劃范文二

新的學年又開始了，按照學校領導的安排和工作的需要，由我擔任小學一年級的班主任。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：

由于學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

二、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學知識表現出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室，到大自然中多觀察、多發現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養孩子的觀察能力和語言表達能力，每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

四、做好后進生的轉化輔導工作。

五、做好與家長的聯系工作。

本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發放作業單，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

六、對自身的要求：

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

小學一年級班級工作計劃范文三

為了使我班工作能更好的符合學校各項教育工作，促進學校更方面工作有條不紊的進行，根據中心校《20xx年教育工作重點》及《20xx年教育工作計劃》的內容及會議精神，以全面推進素質教育方向，以狠抓質量、鞏固提高兩基成果，達到雙高普九，創建鄉內品牌學校目標重點，有創造性的完成我校各項教育工作，結合我校實際及本班實際，特擬本期班級工作計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想及黨的十七大精神為指針，全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，全面推進以創新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化訓練，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

二、工作目標

(一)總體目標

班級工作初步形成學生自主管理，各方面協調發展，同學之間誠信互助，學生的總體水平得到提升。

(二)具體目標

1、在學生中落實六心教育

2、加強教育法律法規貫徹實施力度，提高學生的法律意識，讓每位學生成為家庭中的好孩子，學校中的好學生。

3、加強班級管理，努力提高教學質量。

4、抓好留守兒童等特殊學生的教育工作，努力構建文明和諧的班級文化。

5、狠抓課堂教學管理，根據《規范辦學行為》的相關文件精神不斷提高課堂教學力。

三、工作措施

工作思路：抓穩定，促發展，創特色，求提高

工作作風：求實，求精、求深、求新

工作方法：日事日畢，周清月結

工作原則：一切為了孩子，為了孩子的一切。

(一)管理工作:齊抓共管、務實創新、開拓進取

1、完善班級管理制度，堅持以人為本，實行人性化管理。班級領導小組發揚民主、以身作則、開拓創新、發揮核心作用。

2、組長及班干要不斷提高自己的能力，做好榜樣，示范作用。

3、充分發揮學生的潛能和作用，公共參與班級管理，維護學生合法權益。

4、開學初召開一次家長會，讓家長參與到班級管理，在日常提出一些好的建議，共同促進學生與班級的發展。

(二)德育工作：深入研究、完善機制、講究實效

1、深化愛國主義教育活動。加強學生禮儀、社會公德、家庭

美德教育，組織學生積極參與學模范活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。加強學生的國防教育、法制教育、廉政教育、環保教育、生命安全教育、心理健康養成教育。

2、強化小學生的行為教育。重點研究未成年人思想道德建設中存在的問題，進一步組織學生認真領會《規范》內容，《守則》要求。在班上開展向不文明行為告別活動，大力推廣日常文明用語，大力宣傳日常文明行為。

3、重視差生教育，健全差生輔導工作計劃及方案，促進其向良好的方向轉化。

4、著重學生的法制教育，重視未成年人思想道德建設。

5、組織豐富多彩的班級活動，活躍學生身心、提高學生素質，培養高尚的思想品德和良好的習慣，學會自我教育、自我管理。

6、建立后進生教育轉化計劃及方案，學生獎懲制度，學生違紀檔案管理制度，學生好人好事登記表揚制度。

7、完善班干部及小組組長的隊伍建設。堅持每月一次主題班會及交流會。重視家訪工作，關注弱勢群體。

8、重視學生的勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義和家庭教育。培養學生的合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

9、加大對學生養成教育的力度。

(三)教學工作：深化改革、開拓新路、不斷創新

1、及時批改學生作業，總結問題，解決問題。按進度對學生進行單元檢測，從中發現教學中存在的不足，即使改正。

2、以人為本，全面提高學生素質。教育過程中以提高學生對知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性的掌握為重點，開展學生日常行為規范教育及學生在校一日常規教育，努力培養學生德育素質、公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美能力等方面的培養和評價。

3、做好學生成績記錄，各種作品、社會實踐與公益活動及體育與文藝活動記錄，同時記錄好教師對學生的觀察與評價、家長信息、考試與檢測的信息。

4、大力開展形式多樣的音、體、美活動，豐富學生的校內業余生活，讓學生輕松活潑的成長。

5、營造濃郁的教育教學氛圍。

(1)組建班級興趣小組，通過組織體育、美術和學科競賽周活動，搭建舞臺，展現學生才智，培養學生創新能力。

(2)培養學生的自學能力。

(3)良好學習習慣及學校興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。

(4)通過各種形式加強學生體育鍛煉，增強學生身體素質。做到每次活動有記載。

(5)堅持用普通話進行教學，加強對學生的普通教育，并要求學生使用普通話進行交流。

(四)體育衛生工作：乘勢而行、落實責任、活躍身心

1、對班級衛生加大要求力度，并建立相關獎罰制度。設置班級保潔員，時刻對班級衛生進行監督檢查，發揮保潔員的作用。

2、加強衛生宣傳、疾病預防教育，養成學生良好的衛生習慣。

(五)控輟保學工作

加強對學生從事義務教育的教育力度，讓學生熱愛學習生活，在校園中找到快樂，加大控輟保學力度，關愛留守兒童。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十四

(2009--2010學年度第一學期)

一、班級學生情況分析

本班共有學生52人，其中女生18人，男生34人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、采取的主要措施

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手：

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的.,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。

五、重要活動安排

九月份：學習校紀校規，學生基本遵守學校各項紀律。

十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，并加以引導和培養。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。

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小學一年級班級工作計劃下學期篇十五

1.文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點，學規范，學守則，進行自理教育評優評先。

2.加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長信箱。

3.開展心理健康教育。

4.加強隊干部建設。

5.開展豐富多彩的班隊活動。

6.聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。

小學一年級班級工作計劃下學期篇十六

一、班級奮斗目標：

在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子，在認識問題，處理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個學期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領學生走進我們學校的生活，了解班級的生活，學會尊重他人，關愛集體，并且能做到學習活動積極向上。

二、師生基本情況分析：

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發展的，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是說，現在的樣子，絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己！

因此，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜！家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們！這是一種信念，是一種夢想，更是獲取成功的力量！

所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。

三、班級管理的方法與措施：

1、班務工作的管理

班務工作是最復雜，當然也是最長久的一項工作。這是平時中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務。因此，我確定的方法是：

培養班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學期，從競選班干部開始。孩子自己登臺演講，學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍，發放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

2、制度管理

制定我們班自己的簡單有效的班規，每時每刻提醒孩子按照我們班規中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領班級前行

我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個學期我的班級工作就是以培養孩子的情商，培養孩子良好的行為習慣！

我開始選擇合適的書籍，經過征求別的老師的意見，自己上網的搜索，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的培養教材。《小兔波力品格養成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經網購，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶領學生走進故事，走進孩子日常的學習生活，更走向孩子美好的明天！

這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領孩子走進故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通過故事的引領，我還要通過不同的活動，讓我們的所學在活動中延續，從而讓孩子在活動中運用學到的知識，讓我們提取的態度價值觀真正走進孩子的內心，讓我的孩子，每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起，一切改變都從心態開始，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個育人課程去做！

4、家校溝通的更加和諧

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理，也將是我班級工作的一個重點。

決定用教育書籍引領，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期，我給家長推薦閱讀《愛學習會學習能學習》這本書，讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣。這個學期，我會一如既往的搜集關于家庭教育的新書，帶領家長一起走進教育。而且，定期和家長交流，舉行聯誼會，參與戶外運動，也將成為我家校溝通的主要做法。

5、班級工作的成功，更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。

因此，這個學期，我也將不斷讀書，多學習有關班主任工作的方法，從而及時運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。

四、具體活動安排

想根據自己購買的書到之后，再根據書中所講的品格進行整體規劃。