無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

文明禮儀班會主持稿篇一

報告輔導員人數

全體起立，出旗

唱隊歌

請坐

甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有"文明之邦"的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合："與文明手拉手"主題隊會現在開始!

主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給"文明"一個完美的答案。

主持人甲：古人云："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"!

主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。

主持人甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

主持人乙：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

全體起立立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

乙：請坐，下面請輔導員講話。

甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗!

文明禮儀班會主持稿篇二

(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護養。

(李自蓉)讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的`校園看一看。

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

(孫藝平)她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。

節目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。

(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!

節目二

(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?

節目三

(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。

節目四

(李自蓉)現在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。

(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

文明禮儀班會主持稿篇三

合：尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

覃：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

乙：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

合：現在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!

覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。

乙：從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

覃：如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。

乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的.場合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

乙：禮儀隊規范人們的社會行為，協調人際關系，促進人類社會發展具有積極的作用。

覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。

乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

覃：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

乙：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。

覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。

乙：在中國古代，禮儀是為了適應當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來，因而帶有產生它的那個時代的特點及局限性。

覃：時至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務的禮儀規范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。

文明禮儀班會主持稿篇四

主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。現今社會在不斷向前發展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編收集整理的文明禮儀班會主持詞，希望對大家有所幫助。

合：尊敬的老師們、同學們，早上好!本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”!

女：今天我們五2班在這里開展了關于誠信的主題班會

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的`大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

女：那么，什么是廉廉潔呢?請聽聽同學們的認識。

1、對于我們小學生來說，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

2、廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。

3、廉，是權力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰斗一樣，槍竿子里面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要干凈，不能受賄。掌管權力的人使用權力是一種義務，必須去辦，不能收人錢財。

4、早在戰國時期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千磨萬擊還堅韌。

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然風骨猶寸。

女：廉是一種品質，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”

1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私。”

3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣潔，有才者倍出

。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則。

文明禮儀班會主持稿篇五

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，大家下午好！

齊：六年級4班〝文明禮儀伴我行〞主題班會現在開始！甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是xx世紀的文明人。

乙：我們要做xx世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。甲：請欣賞小品《借書》。

甲：古人云：〝人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧〞！乙：〝禮儀助你成功〞，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢？

乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經病》。甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比的智慧，比一切學識都重要。

甲：簡單地說，禮儀就是律己。敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：我可是聽說我們班的`同學有許多在課堂上的不文明行為。甲：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。甲：說到〝禮〞就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今天我們仍然以擁有〝禮儀之邦〞的稱號而自豪不已。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。齊：六年級4班〝文明禮儀伴我行〞主題班會到此結束！

文明禮儀班會主持稿篇六

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里，，馬路上，大廈上，網上，電視里？隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。（請三人記票）

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。

節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。

讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，有請xxx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！xxx：從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象（學生活動、自由發言）

女：我們身邊有著許多或文明或不文明的現象。同學們針對這些現象寫下了一篇篇精彩的文章。接下來有請本次征文比賽的一等獎獲得者xxx為大家講講他身邊發生的禮儀故事。

男：現在進入第三環節，為了本次的`文明伴我行的主題班會，我們也舉行了有關此的演講比賽。

男：今天，雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養的人。

女：最后請和我一起宣誓：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。宣誓者——八四班全體同學”。（主持人下）

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

文明禮儀班會主持稿篇七

a：溫暖的陽光灑向蒼茫的大地

b：文明之花悄然綻放，散發光芒一片c：和煦的微風拂過六月的校園

c：文明以它淵源流長的歷史向我們訴說著過去

d：禮儀以它萬象更新的面貌為我們詮釋著未來

a：工程分院禮儀風采展示大賽至今已有六年歷史了，每一屆大賽都是一個突破，一個超越

c：工程分院舉辦禮儀大賽的目的是為了讓全體學生能夠知禮儀，學禮儀，懂禮儀，在今后的學習、工作和生活中真正應用到禮儀d：如今，我們工程人正懷揣著理想，帶著知識、信心和力量，準備為人生創造更大的輝煌a：禮儀暨社團展示大賽是我們工程分院每年的特色學生活動，工程分院的11個優秀學生社團也將通過這場視聽盛宴展示他們的青春與風采。將他們的活力與激情傳遞給每一位工程的學子們。

80年代的瓊瑤劇情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的經典，下面請欣賞李琳玉和張萬濤帶來歌曲“好想好想”;90年代有一位天后，她就是王菲，空靈的嗓音紅透了大江南北，下面有請夏佳瑩同學為我們帶來一首“傳奇”;如今的我們追求創新，隨性生活，大熱的《裸婚時代》相信大家都有聽說，有請唐偉為我們帶來主題曲“等不到的愛”。)

a：讓我們對獲獎集體和個人表示祝賀

b：禮儀已經在你我心中，讓我們用真誠去澆灌，用熱情去培養

d：文明工程，禮儀常在

a：以文明的素質，塑造工程的美好未來b：我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽圓滿結束c：同學們我們合：明年再見!

文明禮儀班會主持稿篇八

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。

男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，源源流長。

女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統,被稱為“禮儀之邦!”女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。

男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做

男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。

女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。

女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。

男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。

女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。

男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。

男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。

女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。

男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風范的養成之難。

合：……主題班會到此結束。

文明禮儀班會主持稿篇九

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：四（1）班“文明禮儀伴我行 ”主題班隊現在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。

女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：下面，哪位同學愿意來讀一讀這段話。

女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎？它的來歷又是怎樣的呢？

男：請 同學來讀一讀。

女：來歷中出現了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎？請大家仔細看大屏幕。 女：現在知道了吧。

男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦 。

男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

女：請大家來判斷一下，你認為哪些行為屬于文明行為？哪些屬于不文明行為？ 男：請大家一起來讀一讀文明的體現。

女：下面請欣賞 同學帶來的《文明乘車歌》。

男：請大家一起朗讀文明格言。

女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男：下面請欣賞 同學帶來的小品《 》

男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。 女：下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。

男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做？

女：下面，請大家跟 同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的？

女：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。 女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播！

女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！下面全體起立，一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！

女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊活動正式結束。謝謝大家。

女：同學們

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？ 男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）

男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。 （請三人記票）

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發言）

1、(學生石慧): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生魏鴻浩): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

5、(學生王思祺): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生徐洋): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的

了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。 女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！

有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了57根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？ （學生活動、自由發言）

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的`思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

(一分鐘后)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（記票結果己出來）

女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是(不宣布)

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長何

珂代表七（5）班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 為我縣”五城聯創”活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

5、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp5、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

二2011年3月

男: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備： “我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。 宣誓者——七（5）班全體同學”。

(主持人下)

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.

文明禮儀班會主持稿篇十

魏：泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。

溯古沿今，志士熱腸。縱觀千史仁德治壤。

韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸，喧鬧著舒適的歡快。

禮儀，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納。

于一個社會而言，禮儀是一個國家的文明素養、道德操守、風尚人情的顯性反映。

韓：各位尊敬的老師，親愛的同學大家好！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來。

合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現在開始。

韓：哎！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢？

江：禮儀是人類為維持社會次序應運而生，它是人們共同遵守的最基本的道德規范。在人際發展中，它是一種無形的力量，藏匿在友誼的口碑之中。

韓：一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》。

魏：一個友好的眼神，一個得體的舉止，一個舒心的微笑，那是充斥在人們心里頭的一種景仰，一種氣質，一種時尚，由內而外。

作為一個具有五千年文明史的古國，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

歌曲串燒

魏：韓冠男啊！你發現沒？

韓：發現什么？

魏：如今教育，都以素質為先，技能殿后。全面發展，

韓：是啊！像我們幼師班學樂器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古箏等等，所以我們彼此知音。

魏：那現在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》，

江：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助，當我們感到快樂時需要和別人分享。有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助。

韓：禮儀不老，品德不舊。其實在我們的生活過程中，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來的幼兒教師，我們更應該擁有那一份純真的品質，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等。

韓：人間四月天，春風漸近眼。校園那朵“文明之花”開在你我心中。

江：代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的，其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。實踐出真知，時間會詮釋的。

魏：我相信經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園。假想一下下，同為一片天的我們諸多學子共同勉勵，那我們民族的氣質便會更上一層樓，中華的復興之路有我們的腳印。

江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝各位的到來！

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文明禮儀班會主持稿篇十一

合：尊敬的老師們、同學們，早上好！本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”！

女：今天我們五2班在這里開展了關于誠信的主題班會

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

女：那么，什么是廉廉潔呢？請聽聽同學們的認識。

1、對于我們小學生來說，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

2、廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。

3、廉，是權力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰斗一樣，槍竿子里面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要干凈，不能回落。掌管權力的人使用權力是一種義務，必須去辦，不能收人錢財。

4、早在戰國時期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭*章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千磨萬擊還堅韌。

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然風骨猶寸。

女：廉是一種品質，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”

1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私。”

3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣潔，有才者倍出

文明禮儀班會主持稿

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