學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

音樂培訓心得體會篇一

音樂是豐富人生、感受人情、表達情感的藝術形式。作為一個音樂愛好者，我很幸運能夠參加各種形式的音樂培訓，在這些培訓中我不僅學會了基本的樂理知識，還有機會接觸到了不同類型的音樂。剛開始學習時，我覺得音樂很難，特別是一些技巧性較強的樂器，如吉他和鋼琴等，對初學者來說確實會有一定的挑戰。但是，通過大量的練習和體驗，我慢慢理解了音樂的本質和精髓，掌握了一些基本的技巧和知識。

第二段：提升技巧

當你對音樂有了一定的理解之后，便會發現音樂對于技巧的要求非常高。然而，這些技巧并不是通過死記硬背能夠掌握的，只有平時不斷地練習和學習才能逐漸熟練掌握。我曾經參加過一次吉他的學習班，那個時候我遇到了一個非常好的老師，他專業的技巧和細致的教學贏得了我的信賴。在他的幫助下，我逐漸提升了自己的吉他彈奏技巧，并開始能夠彈奏一些簡單的曲子。除此之外，我還學習了一些鋼琴和小提琴的知識，初步掌握了這些樂器的基本技巧。

第三段：用音樂表達情感

音樂不僅是一種藝術形式，也可以用來表達情感。學習音樂不僅僅是為了能夠彈奏出完美的樂曲，更是要通過音樂來表達自己的情感和思想。當我們演奏一首曲子時，除了技巧的展現，還要注重表達主義。有時候靜下心來聆聽一首慷慨激昂的曲子，你會發現那些旋律和節奏中深藏的情感會感染你的心靈。對于我而言，學習音樂并不是為了贏得比賽或者展示自己的實力，而是希望通過音樂表達自己的情感和思想，構建一個情感與現實之間的橋梁。

第四段：音樂體驗的重要性

同樣的曲目，在不同的音樂家手中演奏的感受也不同。體驗不同音樂家的演奏是一種很好的習慣，能夠讓我們對音樂獲得更深入的感受。我曾有一次參加一個音樂會，那里的演奏家表現出來的音樂風格和我上課時所學有所不同，但是他的音樂感受卻能夠帶給我更深層次的感受。這樣的音樂體驗與自身的音樂水平相輔相成，能讓我們在學習音樂的過程中更好的獲得體驗的價值。

第五段：音樂帶給我的收獲

在接觸音樂這件事情之前，我本來干什么很少有太多思考，工作與休閑不分明，疲于奔命中度日如年。隨著音樂不斷地與我產生交互，它成為了我的一種生活方式。通過練習吉他和鋼琴，用音樂來構建情感與現實之間的橋梁，我的生活變得更加充實和有韻味。音樂不僅是一種藝術，還是一種生活態度，它能夠帶給我們快樂和收獲。我相信，只要我們有足夠的堅持和熱愛，就能夠在音樂的世界里不斷地探索和進步。

音樂培訓心得體會篇二

我從小便對音樂情有獨鐘，因此幾年前我決定報名參加市音樂培訓，以進一步提升我的音樂才華和技能。在這幾年的學習中，我經歷了許多挑戰和成長，積累了許多寶貴的經驗和心得。在本文中，我將分享我的市音樂培訓心得體會。

首先，市音樂培訓教會了我堅持不懈的精神。學習音樂并不是一蹴而就的，它需要長時間的練習和不斷的重復。在剛開始學習時，我常常遇到各種困難，覺得練習很枯燥。然而，在市音樂培訓的教導下，我學會了堅持不懈，不斷挑戰自己的極限。每一次克服困難都讓我感到成就感，激勵我繼續向前。通過這種堅持不懈的精神，我不僅提高了我的音樂技巧，也培養了自己在其他方面的耐心和毅力。

其次，市音樂培訓讓我學會了團隊合作。在市音樂培訓中，我們經常需要與其他學生合作演奏樂曲。這要求我們互相配合，共同努力才能達到最佳的演出效果。通過與他人合作，我學到了如何聆聽他人的聲音，并與之協調一致。我逐漸意識到，只有在團隊中共同努力，我們才能創造出更加美妙的音樂作品。這種團隊合作的精神不僅在音樂培訓中有用，在日常生活中也同樣適用。

第三，市音樂培訓豐富了我的審美觀。通過學習不同類型的音樂，我更加深入地理解了音樂的多樣性和美妙之處。市音樂培訓引導我欣賞不同時期的音樂，從古典音樂到流行音樂。在學習過程中，我逐漸發展了自己的音樂品味和欣賞能力。我意識到音樂是一種非常有力的情感表達方式，能夠讓人們感受到不同的情緒和體驗。通過培養審美觀，我對音樂的愛和理解更加深入，也更加能體會到音樂帶給人們的情感與力量。

第四，市音樂培訓教會了我重視細節和精益求精。在市音樂培訓中，每一個音符和每一個節奏都需要精確到位。我學會了重視細節，不放過任何一個小錯誤。通過不斷的細致訓練和調整，我提高了我的音樂技巧和表現能力。市音樂培訓教育我，任何一個細節的瑕疵都可能破壞整個音樂作品的完美表達。因此，我學會了完美主義，追求音樂的最高水平。

最后，市音樂培訓讓我有機會表演和展示自己的才華。在市音樂培訓的課堂上，我們經常有機會參加音樂比賽和演出。這給了我一個展示自己才華和技能的平臺。通過這些表演，我不僅能將自己的音樂才華展現出來，也能收獲觀眾們的認可和鼓勵。這進一步激勵我更加努力地學習和進步。

總結起來，市音樂培訓是一次良好的學習和成長機會。通過不懈的努力和挑戰自我的精神，我不僅提高了我的音樂技巧，也培養了自己的團隊合作精神、審美觀、注重細節和表演才華。市音樂培訓不僅給予了我音樂才華和技能方面的提升，也讓我在生活中更加全面和自信。我將永遠銘記這段寶貴的市音樂培訓經歷，它將繼續陪伴我成長和追求音樂的夢想。

音樂培訓心得體會篇三

暑期參加了開發區教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業務能力和水平有不同層次的提高對這次音樂教師培訓有一些心得體會。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規律性的認識。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

以上我通過這次學習的一些心得體會，在音樂這條路上我希望我能越走越遠，在教師這條路上我希望我能越走越好，謝謝。

音樂培訓心得體會篇四

選擇音樂欣賞這門課程，是為了在繁忙的課程學習中留給自己一個休息的空間，一張徜徉于音樂世界的門票，一次和音樂面對面接觸的交流。作為一個大學生，如果不懂得音樂欣賞，只知道苦讀于課本海洋中，那么他的人格也許不是健全的，我們從小就在倡導德，智，體，美，勞的口號中成長，缺一不可，音樂欣賞對于大學生的人格塑造重要性不言而喻。有時候，音樂欣賞就是一種心靈療傷的過程，所以，請不要在忙碌的生活中迷失了自我，暫時停下來，靜靜地欣賞音樂，然后帶著滿格的心靈電池，繼續上路，在音樂欣賞的過程中去重新認識自我，定位自我。

每一次的音樂課都有不一樣的收獲，貝多芬，莫扎特，約翰施特勞斯父子……不同的作曲家帶給我們的是不同的風格，不同的感受，我喜歡《土耳其進行曲》的曲調輕盈活潑、節奏富于彈性，第一小樂段是富于東方色彩的明朗而又雄壯的進行曲，主題音調節奏鏗鏘有力，氣勢雄偉，使人豁然開朗，與第一樂段形成強烈的對比。曲調在a大調上進行，使樂曲顯得壯麗輝煌，氣勢磅礴，音調繼續發展，曲調不斷推向高潮而結束了全曲。我也喜歡《藍色多瑙河圓舞曲》，被譽為“圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯創作于1866年，被稱為“奧地利的第二國歌”。樂曲以典型的三拍子圓舞曲節奏貫穿，音樂主題優美動聽，節奏明快而富于彈性，體現出華麗、高雅的格調。這樣美妙的旋律下，這樣一種音樂氛圍下，你會感覺到自己會隨著音樂跌宕起伏，進入作曲家當時的情景中，那些困擾你的煩惱和不安，暫時都被拋棄到一邊去了，陪伴你的只剩下讓你如癡如醉的音樂。

音樂是愈合心靈的良藥，當你低沉消極的時候，當你郁郁寡歡的時候，打開音樂盒，靜靜地聆聽美妙的曲子，你會慢慢感覺到心靈的細微變化，不再為了瑣事低沉，不再為了不得意而終日抑郁不已，那是音樂在修復你的心靈創傷，音樂在吞噬你的不快樂細胞，它在你心中播撒下快樂的種子，這是音樂的特有功效，是無聲無息的，你所感覺到的只是覺得解脫了許多，不再那么迷茫和看不開，而是對生活重新有了美好的展望，你漸漸懂得了人生的意義，消極低沉終究不是長遠的辦法，這就是音樂欣賞的神奇療效，它就像你的心理咨詢師，在你傷感的時候來到你的身邊，用美妙的旋律給你驅逐煩惱，在你快樂的時候給你樂上添樂。音樂欣賞，不僅僅是只有在快樂的時候，更多時候，我們選擇了一個人靜靜地呆著。這時候，音樂就是陪伴你的朋友，它知道你需要什么，它懂得怎樣去給你療傷，你所要做的，就是閉上眼，融入音樂世界，忘記一切，重新讓自己堅強，給自己力量。

音樂使人年輕，那種青春的活力會一直伴著你，如果你經常聆聽音樂，同樣年輕的還有你的那顆心，永遠不老的心。我們的音樂欣賞課齊老師，她上課永遠那么充滿激情，言語間的談吐都是那么充滿活力，不管是和同學交流還是自己講課，讓我們知道了音樂的無窮魅力，帶給你的不只是愉悅，更有心靈的永葆青春。

音樂是美的，美的東西總能感染人也去向往美，追求美，并享受美。音樂能帶給人愉悅的心情，使人身心放松，陶冶人的情操，甚至還能發散人們的思維。欣賞音樂并不是要求我們都要成為杰出的音樂家，而是在欣賞音樂的過程中得到快樂，并在不知不覺中提升自我的藝術素養和道德情操。人需要知“音”，“愛美之心，人皆有之”。接近音樂，會被她的神秘所吸引;聆聽音樂，會因她的魅力而傾倒;融入音樂，會為她的多彩而感嘆。音樂還可以更美，美到讓人“三日不知肉味”，美到“此曲只應天上有”。工作勞頓時，一曲悠揚的薩克斯，可以讓人忘卻疲憊;精神不振時，一場音樂會，能夠讓人精神煥發;朋友聚會時，一曲熟悉的曲子，會讓大家回到過去;戀愛約會時，一段煽情的舞曲，會使男女心中迸發出激情的火花。音樂點綴著人們的生活，沒有了音樂，世界便失去了自己的本色，人生也失去了原來的樂趣。

記得在一本書上看到，一個人的精神世界有三大支柱：科學、藝術、人文。科學追求的是真，給人以理性，使人理智;藝術追求的是美，給人以感性，讓人富有激情;人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠。大學教育對學生的專業知識、就業技能強調較多，忽視了大學生的藝術修養和人文素質。大學生的自我修養必須是全方位的，不單要學習專業知識，還要進行藝術教育和人文熏陶。

這學期的音樂欣賞課雖然結束了，但是音樂欣賞的興趣不會消失，并且會在快樂抑或悲傷的時候陪伴著我。生活中缺少了音樂，就如烹飪美食的時候少了調味料，食之無味。音樂就是我們的生活調色板，欣賞美妙的音樂，進入音符的世界，徜徉于靜謐的音樂殿堂，洗滌自己的靈魂，忘卻一切煩惱，這就是音樂欣賞的魅力。只要活著，音樂欣賞的腳步就不會停息，只有快樂地活著，有音樂的伴隨，人生才能活出應有的精彩。

音樂培訓心得體會2

音樂培訓心得體會篇五

音樂和藝術對于一個國家和社會的發展至關重要。作為一種表達情感和創造力的形式，音樂被廣泛地應用于日常生活和文化娛樂中。在市音樂培訓中心里的三年時間里，我從初學者成長為一名熟練的音樂愛好者。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經驗和體會，我愿意與大家分享。

第一段： 動機和經歷

在我還是一個小學生的時候，我就對音樂充滿了濃厚的興趣。然而，由于家庭條件的限制，我無法去正規的音樂學校接受專業的培訓。我非常慶幸在市音樂培訓中心找到了一個適合我的學習環境。在那里，我學到了如何彈奏鋼琴和吉他，還有音樂理論和音樂歷史知識。我參加了許多音樂比賽和演出活動，這些經歷使我對音樂更加熱愛和專注。

第二段：技術的提升

在市音樂培訓中心的學習過程中，我通過反復的訓練和不斷的嘗試，逐漸掌握了很多音樂技巧。我學會了正確使用手指和觸鍵在鋼琴上演奏，并能夠輕松地彈奏出樂曲。在吉他方面，我學會了如何正確握拿吉他和彈奏各種和弦。這些技術的提升不僅提高了我的演奏水平，也讓我對音樂有了更多的理解和認知。

第三段：音樂的表達和創造力

市音樂培訓中心不僅教授我們如何演奏樂器，還鼓勵我們開拓創造力，表達自己的音樂想法。我學會了創作自己的音樂作品和編寫樂曲。那種感覺就像是在一個無限的創作的世界中，讓我沉浸其中。這種創作的經驗不僅讓我對音樂更加熱愛，也激發了我的藝術靈感和創造力。

第四段：合作和團隊精神

在市音樂培訓中心的學習過程中，我結識了很多和我一樣熱愛音樂的同學們。我們一起參加了很多樂團的演出和比賽，這需要我們相互合作和配合。每個人都扮演著不同的角色，共同努力實現音樂的和諧。通過團隊合作，我們學會了如何相互傾聽和協調，為了一個共同的目標而努力。這不僅培養了我們的團隊精神，也增強了我們的社交能力。

第五段：音樂對我人生的影響

市音樂培訓中心的學習體驗不僅在音樂方面帶給了我很多幫助，也在我的人生中起到了積極的影響。通過音樂的學習，我學會了如何耐心和專注，以及如何面對挑戰和困難。在以后的學習和生活中，這些品質都對我產生了深遠的影響。音樂讓我看到了美好和希望，成為我心靈的寄托和激勵。無論我將來走到哪里，音樂都會一直陪伴著我。

市音樂培訓心得體會的五段式文章就到這里結束了。在市音樂培訓中心的學習過程中，我不僅學到了音樂的技巧，也鍛煉了自己的藝術素養和創造力。我相信音樂會讓我的人生更加美好，并為我帶來更多的快樂和成就感。

音樂培訓心得體會篇六

這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有小學高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的互動討論，更有專家指導、引領的說課、評課、小組討論。通過理論學習，現場教學觀摩，將近一個月的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。

帶著一顆好奇心和種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發學生學習興趣，提高學習效率。

骨干教師培訓，讓我感受到學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望，雖然培訓已經結束，但終身的學習還在繼續。這次培訓，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。

在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，積極主動承擔各種教學任務，與學校其它教師共同學習，共同進步。

音樂培訓心得體會篇七

音樂是一種跨越國界、語言和文化的藝術形式，它能夠在人們的心靈深處引發共鳴。為了培養和挖掘更多優秀的音樂人才，我參加了一期為期一周的音樂國培訓課程，這是我人生中一次寶貴的經歷。通過這次培訓，我不僅收獲了豐富的音樂知識和技巧，還受益匪淺，深深感受到了音樂的力量。

首先，在音樂國培訓課程中，我領略到了音樂的多樣性和魅力。這次課程集結了來自不同國家和地區的參與者，我們共同探索和學習了世界各地的音樂。在課堂上，我們一起學習了不同國家的音樂風格和樂器演奏技巧，聽到了許多不同文化背景的音樂作品。這些音樂反映了不同民族的魅力，激發了我對于多樣性和包容性的思考。在這個課程中，我充分體驗到了音樂的魔力所在，它能夠讓人們超越語言和文化的障礙，用音樂語言傳遞和分享情感。

其次，在音樂國培訓課程中，我學到了很多專業知識和技巧。這個課程不僅僅是關于音樂的欣賞和探索，更注重于培養我們的音樂實踐能力。老師們針對我們的不同水平和需求，提供了一系列的講座、工作坊和個人指導。我們學習了音樂理論、作曲技巧、聲樂表演技巧和樂器的技巧。每天的學習內容都很緊湊而且充實，但這些學習對于我來說是非常有幫助的。我通過這個課程扎實地提升了自己的音樂技巧和素養，為日后的音樂發展打下了堅實的基礎。

除此之外，在音樂國培訓課程中，我還結識了許多志同道合的伙伴。這個課程聚集了來自全國各地的學員，他們和我一樣，對音樂充滿了熱愛和激情。我們一起學習、一起創作、一起演出，交流著彼此的見解和經驗。通過與他們的互動，我不僅拓寬了音樂圈子，還結交了很多志同道合的朋友。我們一起分享音樂的喜悅和挑戰，相互鼓勵和支持。這樣的經歷使我感受到了音樂在連接人與人之間的力量，讓我更加堅定了自己在音樂道路上的信念。

最后，音樂國培訓課程讓我更加熱愛音樂，并深刻理解了音樂對于社會的重要性。音樂無處不在，它不僅是一種藝術，更是一種傳遞情感、啟發思考和促進社會和諧的力量。通過這個課程，我見證了音樂如何在不同文化之間進行交流和融合，如何為社會帶來積極影響。我深深感受到了音樂所能帶來的快樂和鼓舞，并決心將自己的音樂之旅帶給更多的人。我相信，只要我們用心去創造和分享音樂，就能為社會帶來更多美好和感動。

總而言之，參加音樂國培訓課程是一次寶貴的經歷，它讓我體驗到了音樂的多樣性和魅力，學到了專業知識和技巧，結識了志同道合的朋友，并進一步熱愛和理解了音樂的重要性。這個經歷將對我未來的音樂創作和發展產生深遠的影響，我將繼續用音樂的力量去感動和啟發他人。毋庸置疑，音樂國培訓的收獲和體會將成為我人生中一段最為珍貴的記憶。

音樂培訓心得體會篇八

音樂，是一種與生俱來的藝術，也是人類情感的表達方式。無論是喜怒哀樂，都能通過音樂找到共鳴。然而，要成為一名出色的音樂人，并不簡單。隨著音樂培訓的深入，我對音樂的理解逐漸加深，心得也隨之涌現。

首先，音樂培訓讓我重新認識了音樂。在接受培訓之前，我只是聽音樂的人，同時也會演奏一些簡單的樂器。然而，通過培訓，我開始了解音樂的本質和內涵。我學會了如何閱讀樂譜、演奏樂器的技巧、樂理基礎以及音樂的歷史背景等等。這讓我對音樂有了更深刻的理解，提升了我的審美水平。我開始能夠感受到音樂傳遞的情感和故事，也能更加欣賞不同音樂風格的獨特之處。

其次，音樂培訓讓我鍛煉了自我修養。音樂是一門綜合藝術，要想在音樂領域有所成就，不僅要有才華，還需要在個人修養方面下功夫。在培訓過程中，老師們一再強調音樂人應該有的素質，如自律、專注、耐心和與他人合作等。這些素質對于一個音樂人至關重要。通過培訓，我不僅在演奏技能上有所提升，同時也在內心世界上得到改善。我變得更加自律，專注于自己的音樂發展；我變得更加有耐心，面對困難時不再輕言放棄；我也學會了與他人合作，與其他音樂人一起演奏，感受到音樂的魔力。

第三，音樂培訓為我提供了更多展示的機會。在音樂培訓中，我有機會參加各類音樂比賽，如獨奏比賽、樂團演出等。這些機會讓我更加自信，也鍛煉了我的表演能力。每次演出前的緊張和興奮，以及演出時的感動和滿足，都讓我對音樂充滿了熱愛。通過這些演出，我也結識了許多志同道合的音樂人，我們相互學習、互相鼓勵。這種交流和分享讓我的音樂之旅更加豐富多彩。

第四，音樂培訓讓我了解了音樂行業的現狀和出路。在培訓過程中，老師們會詳細介紹音樂行業的現狀和發展趨勢。他們讓我們了解到音樂行業的競爭激烈和困難，也指導我們如何應對這些挑戰。同時，他們也提供了一些出路和發展方向，如加入職業樂團、成為音樂導師、創作獨立音樂等等。這些信息讓我對未來有了更清晰的規劃，并且堅定了我在音樂領域奮斗的決心。

最后，音樂培訓讓我明白了音樂的意義。音樂不僅是一種藝術形式，更是一種傳遞情感、共享愉悅的工具。通過音樂，我可以表達自己的情感，也可以與他人建立更深厚的情感聯系。音樂具有治愈和激勵人心的力量，無論是在快樂時刻還是在低谷中，都能給我帶來力量和安慰。音樂不論年齡、國籍和地域，都能成為人們心靈的紐帶和語言。

綜上所述，音樂培訓對我產生了巨大的影響。它讓我重新認識了音樂，提升了我對音樂的欣賞能力；它鍛煉了我的自我修養，讓我更好地面對困難和挑戰；它提供了更多展示的機會，讓我與其他音樂人互相學習和分享；它讓我了解了音樂行業的現狀和未來發展；最重要的是，它讓我明白了音樂的意義。音樂是我的生活中不可或缺的一部分，我將堅持不懈地追求音樂的藝術和真諦。

音樂培訓心得體會篇九

在這幾年的教學課改中，課改實踐使我深深體會到，音樂教育的主題是創造。以創造性為主線的模式教學才能體現現代音樂教育的特色。具有創造性主題的多種音樂教育模式，有利于提高學生的素質，充分開發學生的創造性思維能力，調動學生的積極性。

為此，我在教學中大膽改革課堂教學模式，突出一個"學"字，落實一個"教"字，努力追求教學和諧的氛圍，教學相長的境界。

新課程教學觀倡導教師和學生不是外在于課程的，而是課程的有機構成部分，是課程的創造者和主體，他們共同參與課程開發的過程。

教師作為學生的引導者，就要有團結學生、依靠學生、尊重學生的藝術，既要善于聽從學生的意見，又要善于進行科學分析，聽取意見中的精華，丟棄其中不合理的東西。只要是正確的意見，就要積極采納。

新課程強調教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充的過程。在這個過程中，教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感，體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識，共享、共進，實現教學相長和共同發展。

新課程重視不同課程領域對學生發展的獨特價值，淡化學科界限，強調學科間的聯系與綜合。總之，《音樂課程標準(實驗稿)》的精神引領著我們要用新觀念、新思維去轉變自我角色。那么，作為課改的實踐者，更要主動地學習領悟，敢于創造。