在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中家長會家長代表發言稿篇一

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好！

我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。

要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

3、家長要知道孩子的學習進程

習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

初中家長會家長代表發言稿篇二

上午好！

很榮幸我能作為家長代表在這里發言，我想我和所有家長一樣，非常關注自己小孩的成長。

xx學校是一所很好的學校，這里環境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這里學習和生活。

xx學校的管理很到位，嚴格而不失人文關懷，細致且滲透到方方面面。無論學生在思想上，還是在日常行為上，都體現出受到了良好的養成教育。

如同世界萬物，不能只看現在，更重要的是要看將來一樣，xx的發展前景也是極其廣闊的，學校董事會和學校領導在短短的時間內把學校建成區一級學校之后，又開始了向市一級學校邁進的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！

今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個家長都能多關注教育，多關注自己小孩的成長與進步，家校多聯系，圓我們可愛的孩子們的夢想！

最后，預祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學校師生和各位家長新年愉快，合家歡樂！

謝謝大家！

初中家長會家長代表發言稿篇三

各位家長：

大家好！

首先，感謝xx老師給了我和大家共同交流的機會！同時，也感謝我們的孩子，因為有了他們同窗學習，才有了我們同坐一室探討的機會！

說實話，站上講臺與大家交流，心里很忐忑，也很糾結。作為家長，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康，成績優秀，快樂成長。但是，每個小孩各有各的特點，各有適合自己的學習方法，應該說，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長，可以借鑒的間接經驗雖然很多，但直接經驗卻很少，甚至沒有，并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河，邊學邊用，邊試邊看。有時我也心感內疚，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講，成了中國教育和我們家長的試驗品。

下面，我想就教育小孩問題，斗膽在各位家長面前談幾點個人體會，與大家共勉。

第一，要用心去關注。這點說起來很簡單，但真正做到卻很難。可憐天下父母心，誰不關心自己的孩子。孩子們從咿呀學語、蹣跚學步，到識字學數、知書達禮，慢慢由懵懂孩子，變成了如今的青春少年。這個過程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺得這個過程很慢，因為孩子成長的每一步，父母的心一直擔驚受怕，擔心孩子的營養跟不上，擔心孩子身體吃不消，擔心孩子吃得太少，擔心孩子跟壞了伴，擔心孩子學習成績，擔心孩子受了欺負等等。擔心所導致的必然結果就是盡力的滿足他們，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上，要求他們按照我們所設定的目標去努力、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ觯麄儏s不理不睬，實際效果有時還適得其反，這就值得我們反思，我們是不是對小孩要求太多，對自己反省太少，我們用的心是否恰當、方法是否科學，是否能被小孩接受。關注孩子的方式很多，比如關心他生活、學習、心理變化等等，但用心關注首先要有耐心，孩子的成長是一個漸進的過程，孩子每天都在變化，有時候你會發現他們多了些優點，有時候又會發現他們帶上一些缺點。人無完人，金無足赤，我們成年人如此，何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優點、長處，也應該包容他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤，允許他們有失誤，當然，也要及時去發現和指出他們的缺點，創造條件和機會讓他們改正，而不是一味的指責和謾罵。學到知識，掌握本領，懂得越來越多是成長，改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣、不斷地改正缺點也是成長。用耐心等待他們慢慢成長，相信隨著他們年齡的增長，他們會慢慢地體會到我們的良苦用心。

第二，要用情去感化。目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關鍵時期，這個年齡階段對一個人的成長非常重要，這個階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點就是有強烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過這個時期，相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得，更不要說批評了。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西。你說應該這樣，他說應該那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關門不理。看著不說，你過不去，說了，他不高興。如果處理得不好，大人心情煩躁，小孩情緒不佳，心情不好必然影響學習。我們都經歷過這個階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個必須承認。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以，即使知道你有理，他也會來力爭，這是特殊時期的自然反應，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態度，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨立的空間，盡量少去干涉他的個人隱私。甚至多委曲自己，主動去適應他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態去說教，你越說他會越反感。作為長輩，放下了身段，認真聽他說，經常順他愿，盡力解他困，用真情去感化他們。相信人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的。

第三，要用計去引導。學習是孩子們的主要任務。如何想方設法引導孩子自覺學習，方法很多，但要因人而異。學習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用，我們替代不了，我們主要是引導。在孩子的學習過程中，我想過一些辦法，采取過一些措施，但實際效果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點。

一是引導小孩養成良好的學習習慣。從小學到現在，我會建議他按照自己的喜愛，制訂學習計劃，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規定的時間內應該完成多少任務。比如每周固定的時間看電視和上網。但在定時、定量上還有一定的差距。同時，在平時有意識地把注意力引導到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果。比如看電視、玩電腦，我們平時就要注意，除了每個小孩子都喜愛的動畫片外，多看些與信息、知識相關的節目，如“開心詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打、槍戰、言情等節目盡量少看，大型電腦游戲不玩。

二是引導小孩培養學習興趣。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學習氛圍。平時，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正。多發現他們的優點，每個孩子都有優點，可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看，建議他從小開始寫日記，堅持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發表文章，帶動他寫作的興趣。多鼓勵表揚少批評指責，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被認可時，他會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

三是引導小孩獨立思考問題?，F在大多數都是獨生子女家庭，作為父母在生活上、學習上理應給孩子以關心和幫助，這無可厚非，但是，如果太多則不利于孩子成長與進步，容易使孩子增強對父母的依賴性，從而抹煞孩子的創造力。所以，從孩子稍懂事開始，就要注意培養孩子獨立能力，從小事開始，從小時開始，讓他自己獨立行動，獨立思考，鼓勵孩子敢于想象，大膽地想象，遇到學習上的攔路虎，先讓他自己解決，適當給以啟發，在平時有意識提出一些簡單的問題，讓他思考，提出他的見解和觀點，以提高他們獨立思考的能力。但也要注意引導他們，思考問題的角度可以偏，觀點不能過于偏激。

最后，讓我們多反思自己，多理解、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子，他們很不容易，希望他們在老師的教育下，都能健康成長！

不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝

初中家長會家長代表發言稿篇四

尊敬的各位家長、各位老師：

你們好！

首先請允許我代表博山八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學期即將結束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關心和重視，而作為我們博山八中的領導和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責”的辦學理念，狠抓實干，不斷創新，就是為了讓我們八中的學生贏在起點上。

今天，我的發言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題：

我校近幾年無論從教學設施還是教學成績都有了較大的突破。特別是本學期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結構餐廳，辦學條件在短時間內有了極大的改善，這在全區乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學習，這在博山區是沒有先例的，也表明了我校加強教學改革，提高教學質量的決心。

所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優異的成績回報家長的付出。

作為初一新生，學生身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。

1、首先學生安全意識差。課間在校園內追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學放學期間，坐車同學跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外；騎自行車同學結伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學校齊抓共管，加強學生的安全意識教育，以保證學生的安全。

2、其次學生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動作，這是在很多學生中間存在的普遍現象，嚴重影響著課堂學習的效率；其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學生良好的習慣養成；第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學生良好品德的養成。因此希望家長配合學校教育改進學生一些不良的生活習慣，促進學生的健康成長。

3、第三學生上網問題。學生上網主要是游戲和聊天，初一學生抵擋網絡誘惑的能力較差，個別學生常利用早晨坐早班車或者放學后晚回家，還有周六，周日的時間上網，經常上網的孩子表現為注意力不集中，個別學生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴重影響孩子以后的發展。因此家長必須嚴格管理孩子的上學放學時間，經常跟班主任老師聯系，隨時掌握孩子的活動情況。

4、第四級部實行每月一次“月考”制度，目的就是讓學生通過一個月的學習檢測，及時了解自己一個月來學習的狀況，了解自己掌握知識的程度，即使鞏固，激勵學生努力學習，爭取獲得好成績。所以請我們家長每個月的月初詢問一下自己孩子的月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們月月有小進步，一年就是一個大進步。

寒假將至，為使學生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學生良好習慣的養成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：

1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關注孩子的心理變化和心理動態。

2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學生的防范工作；不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等；出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴格遵守交通法規；監督學生不進游戲廳、網吧。

3、監督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業。在寒假里，按學校和老師的要求，有計劃、有質量地完成寒假作業，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，訂下家庭學習制度或計劃，督促孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。休息時間不經家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。

4、要求孩子在家干一定數量的家務，樹立孩子責任心，讓孩子學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具等等，盡到自己的那份責任，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。

5、希望家長不管工作多忙多累，盡量周或兩周作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。要經常和班主任保持聯系，了解孩子在學校的表現，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，這樣你的教育效果就會大打折扣。初中三年，是學生習慣養成和人生觀世界觀形成階段，所以家長一定要配合好學校，做好學生的德育教育工作。

7、每周、每月或者每學期給學生寫一封家書，孩子大了，可父母子女之間的心靈溝通反而少了。讀初中的孩子已進入人生的關鍵時刻，精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵。兩代人之間的溝通，并非幾句“要抓緊時間讀書，要爭取考個好學?！蹦芙鉀Q的。有一位父親，原本想寫封信“教訓教訓那不成器的小子”，可下筆卻似有千斤重，許多平日被忽略的有關兒子成長的細節，此時鮮活的出現在眼前。他第一次發現自己是個“很不合格的父親”。

本學期期末考試安排在2月5日，時間較為緊張，希望家長在最近的這段時間內多督促孩子的學習，注意孩子思想上的波動，做好孩子的后勤服務工作，保證孩子身體的健康，以良好的心態和健康的身體迎接新的挑戰，爭取取得更為優異的成績。

初中家長會家長代表發言稿篇五

親愛的老師、同學、家長朋友們，大家好!

我是初二(2)班郝 xx 的家長，既然給了我這個機會，我就簡單說說，希望對大家有所幫助，說實話郝 xx的成績不是很好，但還能說過去，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優點，彌補不足，盡最大的努力，幫助、鼓歷孩子。

1、學習的捷徑：學習是的捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節約時間，容易掌握知識，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。效果也好，更節省時間。我認為這是捷徑。

2、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴，共同學習，共同努力，周末在一起寫作業，互相督促，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說學習不如他人，這樣孩子會不高興的，我們要換位思考。

3、例題是最好的.老師：如果你的孩子不會，而你又教不了他，那你就讓他做例題，把例題反復推敲，因為例題是最典形的，試卷、練習都是根據例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多，郝xxx的數學不是很好，我就堅持讓他做例題，現在成績有了很大的提高。

其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網絡，游戲，電子書等，讓他騰出點時間幫做家務，郝 xx每個周末和我去一天地里，更別說家務活了，擦地，提水，這也是放松。我希望同學們回家幫父母干點活，你的家長不容易。

5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期，最煩的就是家長和老師的嘮叨，適當的督促可以，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用，還會更加抵觸，家長也只會生氣，惡性循環，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了，就是父母不放心。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣，我希望孩子們懂得報恩，懂得回饋，懂得關愛。

好了，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了，希望這些話能幫助大家，我們一起努力吧!謝謝。

初中家長會家長代表發言稿篇六

各位家長朋友、同學們：

大家好！我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課后復習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》初中版每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

初中家長會家長代表發言稿篇七

初中家長會家長代表發言稿【1】

尊敬的各位老師，各位家長，大家好!

我是史晨彤的家長朱虹，首先，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。

我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。

在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。

因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。

所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。

如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一是對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。

我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。

由于家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。

所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。

做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。

通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。

和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。

通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。

經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。

我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。

這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。

這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。

初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。

比如，我的孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。

我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。

我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

其實，說起來容易，做起來真得很難啊。

三是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是周末在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。

因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。

我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。

于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。

4、要正確看待孩子的考試成績

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。

其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。

考試之后，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?找出原因之后，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。

那么，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。

我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。

我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，今天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。

家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。

家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。

比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。

要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是特別優秀，有偏科現象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。

孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。

幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。

比如說這次班級第三十名，下次月考的'目標就是第二十五名左右。

只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。

讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。

再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!

初三家長會家長代表發言稿【3】

尊敬的老師、各位家長朋友們: 大家下午好!

我是xx的家長。

首先感謝路老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。

xx是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉:1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好;2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒;3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。

4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。

這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。

xx的進步和一中緊張濃厚的的學習環境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。

所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。

很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。

這半個學期為了培養xx的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。

同時每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態;當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視:1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度;2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數;3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。

如果能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。

謝謝大家!

初中家長會家長代表發言稿篇八

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

作業，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學習氛圍。孩子學習時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。比如，孩子學習時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度。

人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

習同一門功課，要交替學習，把文理科穿插開，也可以在學習的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的復習習慣，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天進行自我監督，看是否完成了學習計劃，為什么沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責罵孩子。那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。．針對自己孩子的現狀，制定容易實現的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學習的動力。五、積極配合，家校協同。

有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節課就饑腸轆轆。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！

祝所有孩子快樂學習，天天向上！謝謝！

初中家長會家長代表發言稿篇九

各位老師，各位家長，大家好。我是趙晨雙的媽媽，三天前接到張老師的電話，說是晨雙這次期中考試進步比較大，讓我在家長會上和大家分享一下經驗，我真是有點不好意思，因為我們班優秀的家長實在太多。但是作為家長，我又覺得這應該是件義不容辭的小事。所以我就站在這里了，和大家聊聊關于孩子的事。

大家都知道能考上東華公辦班的孩子，在小學里基本上都是班中的佼佼者。但是當孩子們來到這里的時候會發現全班同學實力都不相上下，稍為偷一下懶，立馬就會有同學超越自己。在這種你追我趕的學習氛圍中，別說孩子了，恐怕我們家長也會有點小壓力。

我家晨雙在這個學期的第一次周測中數學只考了76分，班上倒數第二名。這對于一個在小學里，曾被所有的數學老師無數次表揚過的女孩子來說，那無疑是當頭一捧。而我心里也很不是滋味，于是在微信里向數學歐陽老師了解情況，老師說那次考的內容不是新的課程，而是上學期已經學習過的內容，我問了一下孩子課堂學習情況，老師說還算認真。我估計是孩子沒有認真審題導致的。

當孩子回家告訴我數學考砸了的時候，我只問了一句"那三道失分的題目你會做不？"她說"會，是因為我太粗心了，解題的步驟寫錯了".我說：那就證明你是有能力考100分的，對不對。我希望你能做好錯題集，學會總結歸納，不懂的題目搞明白就好，不要在同一個地方跌倒兩次".后來的幾次數學周測中孩子的都還算比較穩定，還有那么三二次測試考了滿分，她自己也因此對自己的學習有了信心。

我想我們作為家長認可孩子以及讓孩子認可自己，也是我們作為家長的職責所在吧。

為人父母除了希望孩子學有所成，更希望孩子健康成長，但是在孩子的成長路上難免會有磕磕碰碰。上個學期才開學一個多月張教師就打電話給我，說是孩子的情緒很低落，她找孩子聊天的時候得知孩子竟然曾經認為自己不是親生的，我大吃一驚，一下子慌了，真的有點不知所措了，心里也很不是滋味，張老師在電話那頭趕緊說，"不要緊的，晨雙媽媽，我們一起來幫助孩子".

后來張老師不間斷的利用休息時間打了好幾個電話給我，指導我如何和孩子溝通，其實那段時間她自己身體也不太好，每次講電話她的聲音都是沙啞的。

有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個多小時的電話，感嘆了一句：當老師真不容易，休息的時間心里還得想著孩子。作為班主任她不僅得面對六十個孩子，還要面對一百多位家長，可能有時候為了回復家長的問題一聊就是一兩個小時，甚至是她們半天的休息時間，這其中的不容易怕不是三言二語能說得明白的，所以我很欽佩她們。 我想這也是她年年被評為優秀班主任的原因之一吧，也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結，還讓孩子懂得了愛的意義。

上一周的母親節的時候孩子不僅給我送了一支花，也給外婆送了一支花，在自己制作的卡片上寫了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當我看到這句話的時候我很欣慰。

今年參加小升初的家長問我，"東華怎么樣？"我說：不能用一個好或是不好來告訴你，我最喜歡東華的是孩子成長中的"感恩"教育。當然最讓我覺得選擇東華是對的，還因為東華有一批像歐陽教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師，對于孩子們來說亦師亦友。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作，在學習上她是名師，在生活中她更像母親。每次考試前后她都會到宿舍找孩子們聊聊天，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點在宿舍里和孩子分享，那一塊甜點滋潤的豈止是孩子的心田，想必也讓我們當家長的無數次感動了吧。

正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛精神，讓我有當家委會的沖動。我有三個孩子，從幼兒園開始我就是三個孩子班上的家委之一， 因為每次看到孩子的老師如此盡心盡責，我就會想盡自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能為他們分擔那么一點小雜事，好讓她們騰出更多的時間專注于教學，心里也會覺得坦然一些。

初中家長會家長代表發言稿篇十

大家好！

我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學生代表發言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。

感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務的學校，感謝關懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感謝的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業；下課不違紀、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領我們走向知識大路的老師們！

我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的石河中學八（1）班，是一個團結互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！

我的發言完畢，謝謝大家！

初中家長會家長代表發言稿篇十一

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。

總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。

初中家長會家長代表發言稿篇十二

親愛的老師們，叔叔阿姨們：

大家好！

我是xx，很高興作為學生代表在這里發言。首先，我謹代表所有的學生，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會。

初入初中，踏入校園大門的時候，一切對新的太陽都覺得很新奇，心里總是很激動。新的學校，新的老師，新的同學，還有我們從未見過的多媒體設備，這些都預示著我們長大了。我們已經不是小學生了，現在已經成長為初中生了。到了初中，老師的教學方法變了。因此，適應教師的教學方法，增加學生之間的友誼，可以使我們的初中生涯更加陽光。每一次考試都是我們成長的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試，要學會總結。期中考試，讓我們對學習有了更深的認識，每個人都有不服輸的精神，沒有人敢落后，所以要好好學習。

我們經常聽到這樣一句話：“活到老，學到老。”的確，學習是伴隨一個人一生的。因此，我從自己的學習經歷中總結了一些要點，如下：

在我看來，學習沒有捷徑，沒有人能一步登天。只有把思維融入學習，才能舉起成功的果實。正如孔子所說：“學而不思則罔，死而不學則殆。”學習和記憶是不同的。學習需要理解。要從問題中總結方法，從實踐中提煉精華。這和我們做題是一個道理。

最后，讓我們一起記住這個班的班訓：“要有信心，活2，就是一個三千里的水錘！”

初中家長會家長代表發言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。

我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：

養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的閱讀范圍。

在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。

盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。

哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。

有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

最后我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。

謝謝大家

初中家長會家長代表發言稿篇十四

尊敬的各位家長：

早上好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入初二已經近三個月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的`問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人。”每個人都有優點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快?？赏瑫r也有一部分學生上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、有一部分學生上課時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，擾亂課堂秩序。對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

初中家長會家長代表發言稿篇十五

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是李初曈的家長。今天我能代表家長發言感到非常榮幸,首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：好習慣養成應從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對李初曈在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本和課本平整放入書包內，盡量別出現折角；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的.，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

沒規矩不成方圓，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。李初曈上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神；回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書，根據我們性格的不同進行角色分工，一個紅臉，一個白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

初中家長會家長代表發言稿篇十六

大家晚上好！

感謝陶老師給我這次跟大家學習交流的機會。好習慣的培養，就是引導孩子在做人、做事、學習等方面養成穩定的、自動化的行為。這里我向大家匯報一下幾點心得，力求厘清幾個關鍵詞。

我們把孩子帶到世界，只在前面階段一路陪伴，最終要靠他們自己走下去，所以我們對孩子的人生只是影響，不是決定。孩子幼兒園有一年除夕，我們購物回家時發現門上貼了一張紙條，歪歪扭扭寫著：爸爸媽媽吉祥如意。我們問女兒，怎么會寫這幾個字的？她說是照著日歷描的。我們很感動，告訴孩子，爸爸媽媽很高興，因為一個懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發現孩子身上的亮點，就要及時引導和固化，這對形成孩子良好的習慣大有幫助。當孩子能想到別人了，他的社會化就開始了，這就是“大愛”意識，我們也有意識地對此進行引導與激發，家里有好吃的讓她先送一份給奶奶，有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱，見到我們的朋友提醒她主動打招呼等等。孩子越長大，我才越明白，我們給她的不是方法，而是理念，因為方法很具體，我們家長不是專業教育工作者，我們掌握不了那么多方法，但我們生活中的`觀念對孩子是潛移默化的。

我從軍21年，現又從警，職業習慣使我有意識地告訴孩子要按規則行事，對自己的行為負責，還要承擔行為的后果。一次女兒動作慢，加上等公交耽誤時間，遲到了，被老師罰跑操場三圈。我告訴她，不管什么原因，遲到的后果是你造成的，你就得承擔。在手機使用上，我們沒有禁了之，畢竟孩子乘公交上下學，有手機還是方便，所以我們向老師遞交了申請，并與孩子約法三章，嚴格按學校要求使用，我們充分相信了孩子，孩子也兌現了承諾，發言稿《初中家長會家長代表發言稿》。在孩子自我管理上，我們強調自己的事情自己做，在興趣班選擇上，帶她試上了電子琴、書畫、舞蹈、跆拳道等課，由她自己決定學什么。我感到，什么事你替孩子扛得越多，孩子就越沒有責任心，大包大攬和放手不管都是不對的，最佳的方式應該像放風箏，讓孩子自由地飛，你始終牽住那根線。

另外，在閱讀習慣的養成上，我建議家長們開展“與孩子同讀一本書”活動。小學二年級開始，我給孩子訂了月刊、畫報等，還定期從圖書館借閱。我本人的閱讀興趣主要集中在人文、歷史、地理類，家里也藏了不少書，女兒五、六年級時開始對我的藏書感興趣了，去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了，還與我討論。所以培養孩子的閱讀習慣，家庭的讀書氛圍很重要。

孩子們即將進入初二，他們生理、心理在持續變化，所謂“青春期”撞上“更年期”。孩子的教育與成長是兩個輪子，既要自由快樂，又要養成好習慣，這才是平穩發展。孩子上初中后，我給她講，爸爸給你的政策是：要關注，但不要關?。灰P愛，但不要妨礙；要協辦，但不要包辦。女兒長這么大，我沒打過一次，批評也有限度，孩子的自尊應該保護，罵關上的是窗，打關上的是門，孩子對你有秘密，是因為你跟孩子還不夠親密，所以良好的溝通，才能心靈互通。和孩子的溝通有多種方式，玩一個游戲，下一盤棋，合做一個手工，一起去郊游，哪怕是在一起閑聊。轉業前，我與女兒在一起的時間很少，有時幾個月回不了一次家，但與女兒的溝通一直沒有斷，主要是電話與網絡，我與女兒還一起開了博客，我們一起寫，相互評論。我也玩微博，女兒是我的忠實粉絲。在與孩子的溝通中，我感到所謂的“代溝”消失了?？傊覀円言诰茍鰬I、牌桌會友、ktv嗨歌的時間抽出一部分與孩子在一起，哪怕是工作間隙給孩子打個電話，問問學校的趣事、同學間的瑣事，只要孩子愿意溝通，各種信息就自然能被你悉數掌握。

孩子是我們的希望，只要有盼頭，我們就不怕白頭！

謝謝大家！

初中家長會家長代表發言稿篇十七

尊敬的各位老師、家長朋友以及親愛的同學們：

大家好！

我是xx的家長。能在這里作為家長代表發言，我很榮幸。今天我在這里只想說三個感謝。

感謝銀星學校為孩子們提供最為優質的教育和長足的發展。孩子在校一年多來，已經逐漸適應了學校的生活，他們慢慢學會了上早讀、學會了上課不亂講話、學會了排隊、學會了自己穿洗衣服、學會了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點點的進步和成長，我們做家長的很是欣慰。祝愿我們銀星學校越辦越好，為社會培養出更多的有用之材。

感謝x老師和x老師對孩子的悉心教育和關愛。我本人也是一名教師，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調。但我能深深體會出你們的辛勤付出和無私奉獻。尤其在寄宿制學校，孩子們都還小，你們既要關心孩子的學習又要管理他們的生活，在孩子眼里，你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴相濟讓這一顆顆小樹苗茁壯成長。在此我謹代表二（x）班所有家長朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順心、家庭和睦、桃李滿天下。

感謝二（x）班的所有小朋友們。感謝你們在學習和生活中對xx小朋友的幫助、寬容和支持。你們小小年紀就遠離父母獨自生活，你們真的很勇敢。你們的父母我們感到很驕傲、很自豪?？吹侥銈兛炜鞓窐返贸栽谝黄穑≡谝黄?，玩在一起，團結友愛，互幫互助，我們很放心。希望你們自立自強度過一個快樂的童年。祝愿各位小朋友更加懂事、快樂學習！

各位家長朋友讓我們用信任的目光看待老師，和老師勤溝通多交流，用鼓勵的眼光看待孩子，耐心地陪伴孩子慢慢成長，共同進步！謝謝大家！

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