人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
暑假里的數學日記篇一
今天媽媽給我出了一道題3x3=?我心里暗暗自笑,想,虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道:“3x3=9。”媽媽又問我33x33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089,就立刻回答。
接著媽媽又問333x333=?我又筆算了一下得110889,于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的,又問3333x3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了,而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看,終于明白了。原來每一個得數的個位都是9,十位都是8,而最高位都是1。每當兩個因數多1個3,那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律,媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時,我才深深地體會到“世上無難事,只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察,沒有什么事會難倒我們的。
暑假里的數學日記篇二
2×7=14元就是1400元,7000—1400=5600元,阿姨夸我真聰明。
買小貓。
今天我和媽媽去糧店買東西。我們買了一袋大米100元,五斤小米10元,付了錢后,我們剛走出糧店,就聽見:“喵!喵!”的聲音,不遠處看見一位老奶奶正吆喝著:“賣小貓了!賣小貓了!”于是我拉著媽媽的手急忙跑過去一看:“哇!有白貓、黑貓、花貓、還有一只黃顏色的貓,我太喜歡了!”我問老奶奶:“這只黃貓多少錢?”老奶奶說:“這只貓是吉祥貓,最貴了,最低90元,不講價!”我心里想:是有些貴,可我太喜歡了,媽媽帶的錢也不知道夠不夠,于是我問媽媽:“咱們去糧店的時候有多少錢?媽媽說:“150元。”我說:“要是買貓的話,不夠吧!”最后媽媽同意我買貓,我們又去銀行取了200元買了小貓,它喵喵地叫著,好像在說:“我要吃魚!”于是,我跑到小賣部,買了五根2元的火腿腸,5×2=10元,付給售貨員10元。
回到家里,媽媽問我現在還剩多少錢?我腦子里列出了一道算式:150-100-10+200-90-10=140元,于是我脫口而出:“140元。”媽媽吃驚地說:“我兒子太聰明了,花了這些錢也值得!”
快樂的周末。
10月5日星期一天氣:晴。
星期天,爸爸媽媽領我去“巴西烤肉”吃自助餐。爸爸問我:“每人40元,一共多少元?”我心里想:40+40=80+40=120元。我說:“一共120元。”我們走進門,1.4米以下的孩子半價,我站在那條線前,服務員一看,差2厘米,我的身高原來是1.38米,也就是138厘米。這回爸爸能少花20元了,我們一家人花了100元吃飽喝足后高高興興回家了。
10月25日星期日天氣:晴。
今天是我的生日,大姑從臨河買回一個草莓蛋糕。早上,我就要吃蛋糕。媽媽說:“不行,我考你兩道乘法題,做對了就可以吃。”我說:“那好吧。”媽媽說:“咱家有9只雞,它們一共有幾條腿?”我想:一只雞兩條腿,9只就是2×9=18(條)或者9×2=18(條)。于是我回答:“一共18條腿”媽媽接著出了第二道題:“5只兔子幾條腿?”我脫口而出:“四五二十。”媽媽說:“你可以吃蛋糕了。”
我今天不僅吃到了可口的蛋糕,還發現生活中處處有數學。
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暑假里的數學日記篇三
轟!一陣巨大的響聲打破了寧靜的夜晚(雷聲)。緊接著,幾個細小的聲音從一本數學書里傳出來,原來是長度單位們在說話。
首先,小不點毫米發話了,“哼,我怎么個小不點了,絲米、微米、納米都比我短呢。”
“不過再怎么樣你也比我短,你十個,才和我一個一樣長。”厘米得意的說。
“喂,別得意,你才是我的十分之一呢。”分米說。
米也忍不住了,大聲的說:“我是最大的長度單位,分米才是我的十分之一呢!”
“錯了,你們都沒我大,米才是我一千分之一,我才是長度單位的老大!”千米不肖一顧的說。
吵鬧聲驚動了旁邊的天文書,書里的光年發話了:“你們都別吵了,我光年才是最大的,我表示光走一年的速度,有誰能和我比?”聽了光年的話,吵鬧聲迅速的消失了。
鈴、鈴、鈴……我被鬧鐘吵醒了,我睜開眼睛,原來是場夢,一場有意思的夢。
暑假里的數學日記篇四
今天上午,我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”,開始了復習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”。
剛開始,我覺得有點難,不過越做越覺得簡單,覺得數學是那么有趣。例如:
解答:
以前不喜歡數學、覺得枯燥的我,現在覺得數學原來是那么簡單,那么有趣了。你一定會愛上數學。
暑假里的數學日記篇五
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的'大腦,下面為大家分享了四年級小學生暑假數學日記,希望對大家的學習有所幫助!
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑,想,虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道:“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089,就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889,于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的,又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了,而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看,終于明白了。原來每一個得數的個位都是9,十位都是8,而最高位都是1。每當兩個因數多1個3,那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律,媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時,我才深深地體會到“世上無難事,只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察,沒有什么事會難倒我們的。
暑假里的數學日記篇六
傍晚,媽媽說煮蛋來吃,我一時心血來潮說:“我來煎,我來煎。”
剛開始我就在一邊得意:“哈哈,今天有我林師傅來掌勺,必定做出舉世無雙的林氏煎蛋。”媽媽叫我去煎的時候我還在一邊傻笑,等媽媽叫我快去煎,不然不讓我煎的時候,我才系上圍裙,來到鍋前。一開始,我吧油倒的太多,媽媽叫道:“你炸春卷啊!”邊說邊把多余的油倒回去。嘆了一口氣,說:“還是讓我來吧。”我當然不肯認輸,說:“別擔心,我能搞定。”我把鍋點燃,濺起的油啪啪直響,我立馬跑到后面去,等聲音不那么響聲不那么大的時候才敢走過去,翻了一下雞蛋,我也沒看清就從調味盒里舀出一點白白的顆粒。我的林氏煎蛋就煎好了。
我自豪的把煎蛋端上桌,哈哈,讓你們瞧瞧我林師傅的林氏煎蛋,媽媽自告奮勇先嘗了一口。“啊,怎么這么咸。”“咸嗎?”“咸!”
我嘗了一口之后,說:“看來,我做的是林氏咸蛋而不是林氏煎蛋了。”
盤龍峽游記。
五一節假期,我和家人經過三個小時的車程,終于到達了盼望已久的盤龍峽風景區。
我們顧不上舟車勞頓,馬上投入到大自然的懷抱。首先,我們坐上環保小火車,到達了山頂。沿著山道往下走,我們走進了童話般的水車王國,大大小小,100多臺的水車構筑了廣東最大的水車群景觀,讓我們實實在在地領略到淳樸、濃濃的鄉情。
接著,沿著木制棧道,我們穿越了全廣東最大的瀑布群,依次觀賞著小龍潭瀑布、煙雨瀑布、騰龍瀑布、聆天瀑布。我們一邊享受著清涼的山泉水隨著飛馳而下的瀑布濺到臉上的快感,一邊呼吸著沁人心脾的新鮮空氣,感嘆著祖國河山的美麗。
經過差不多2個小時的山路,我們終于到達了山腳——薰衣草世界。在這里,我們看到了一束束的薰衣草長得特別燦爛,漫山遍野,還散發著淡淡幽香,遠遠望去像一片紫色的海洋,映襯著遠處的歐式的木屋王國和白色的荷蘭風車,讓我們仿佛置身于童話世界中流連忘返。
很快,我們結束了愉快的旅程,依依不舍地離開了盤龍峽這個著名的旅游勝地。
開學第一課讀后感。
今天是9月1日,新學期開始的第一天。
在這開學的日子里,我和我的同學們做了很多事情,其中最有意義的就是我們一起收看了《開學第一課》。
雖然只看到了一部分,但卻讓我懂得了:“夢想在于堅持!”其中有一個游戲:把不可能變成可能,讓我印象深刻。游戲是這樣的:先讓8名同學站在臺上的4個木墩上5秒鐘,然后抽取1個木墩再堅持5秒鐘。第一組同學由于沒有經驗,一上去就碰到了困難,沒幾秒鐘就從木墩上下來了,沒有成功。第二組同學首先總結了第一組同學不成功的原因:主要是因為他們沒有咬牙堅持。然后他們相互鼓勵,上了木墩后8個人緊緊的抱在一起,象是融合在一起一樣,努力堅持,最后取得了成功。這個游戲告訴我們,做任何事情都要持之以恒,不能輕言放棄,只有堅持,才能取得最后的勝利!
我一定會堅持自己的夢想,并不斷努力,去達成自己的目標!
開學見聞。
新學期到了,我們升上初中了,這是人生成長道路上的新起點,我們應該以認真對待學習的心態來迎接新的學習生活,我們要做到自信、自強、自立,讓我們的青春充滿活力。
開學的第一天,我感到中學有很多稀奇的事情,我是一個中學生了,我感到很高興,但也感到孤單。高興的是我走進中學這個新的環境里讀書,學習;孤單的是進入了這個新的環境,認識的人很少。在新的班級里,有很多新的面孔,讓我認識你,讓你認識我。
我第一次在中學的操場上開會,那么隆重,那么多人,我當時被頂住了一樣,“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后,隆重的會議開始了,連綿不斷的炮仗燒起來了,“噼哩扒啦……”燒完后,濃煙滾滾,一個小時后,我們聽得津津有味,校長說話了,歡迎我們新初中的學生,我們要尊重老師、學生,遵守紀律……不一會兒,我們依依不舍地解散了會議。
進人中學后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜,初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名初中生的快樂吧!
用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的班集體!
暑假里的數學日記篇七
今天是7月初二,是我跟媽媽去外婆家的好日子。
早上,我起得早早的,跟媽媽上街買了3大塊肉,一塊肉是2.5斤,一斤肉要16元,媽媽一共付了120元錢。媽媽還買了3箱蘋果,一共付了150元錢。走到批零店,媽媽又買三件“旺旺大禮包”,又付了150元。然后我們高高興興地回外婆家了。
到了外婆家,外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高興。
吃過了飯,在我們要返程回家的時候,舅舅、舅娘和外婆都給了我紅包。我到家打開紅包來看,一共得了8張100元的,我很高興。
有意義的一天很快就過去了!
暑假里的數學日記篇八
放假了!放假了!小朋友們最喜歡的暑假終于到來了!為了獎勵我期末考試得了全班第一的好成績,哥哥決定帶我去游樂園玩一天。媽媽給了我們20元錢,讓我們自己準備午飯。
我和哥哥興高采烈地來到“巴德船長”面包店買面包。面包店里的人真是絡繹不絕呀!貨架上擺著各式各樣的面包,有三明治面包、紅豆包、肉松包等等,讓人看了直流口水。大家都提著一個小籃子,精心挑選自己愛吃的面包。
大約5分鐘后,我挑選了一個牛角面包,一個甜甜圈,哥哥挑選了一個肉松包,一個三明治面包。正當我們要去柜臺付錢的時侯,一位眼睛大大的阿姨笑瞇瞇地說:“小朋友,今天我們店搞促銷活動呢,只要買滿20元錢就能免費贈送一塊穆斯蛋糕。”聽了這句話,我和哥哥立刻打起了精神,盤算起來。
我想起數學課上老師教的用乘法解決問題:“我知道了!用哥哥買面包的總錢數加上我買面包的總錢數,就是5×2+4×2=18(元),20-18=2(元)要想得到免費的穆斯蛋糕必須再買2元錢商品才行。”哥哥摸了摸我的頭,不緊不慢地說:“星安,這四個面包里有兩個5+4,所以我們還可以這樣算:(5+4)×2=18(元),我們可以再買兩瓶單價1元的礦泉水就能湊滿20元。”聽完哥哥的分析,我高興得一蹦三尺高。
今天真是太開心了!不僅在游樂園里暢玩了一天,而且還吃到了免費的小蛋糕,看來學好數學能給我們帶來很多好處呢!
暑假里的數學日記篇九
同學們,你的暑假生活是豐富多彩的嗎?我的暑假生活卻不是,八月六日之前,我的暑假生活可以說是有點凄涼,這段時間的每一天我都是寫作業、彈琴、吹長笛、看媽媽給買的課外書,這樣的日子每天反反復復,一直到八月六號考級結束。
爸爸媽媽根本沒有時間帶我去看世界,而我也因為要鋼琴考八級、九級和十級無法離開家。媽媽每天都特別忙,甚至還會出差,這樣子的她不可能陪我,我只好每天都無聊地過,只能趁著這個時間每天努力彈琴3小時以上,我希望通過我的努力能順利過級。爸爸雖然不會離開徐州,卻也是要每天上班不能請假陪我玩耍。我每天最盼望的事情就是下午六點鐘以后,因為這個時間下班回家的爸媽可以帶我出去玩玩,可以帶我到小廣場跳廣場舞,或者到學校的廣場打打乒乓球,這個時候我最輕松,也最開心。
同學們,暑假你們是不是都出去了很多地方呢?唉!我好希望暑假沒有考級,沒有作業,爸爸媽媽不用工作,這樣我就可以有想走就走的旅行,有想玩就玩的快樂了!
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暑假里的數學日記篇十
今天,我一早就做完了作業,媽媽見了,便走過來,對我說:“紫妮,跟你玩個游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了.
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以動的指針.紙板被平均分成24個格,格內分別寫著1―24個數.“媽媽,游戲規則是什么?你快說呀!”我心急地說.“游戲規則很簡單,就是:指針到單數格或雙數格,都要加上下一個數.假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏.”媽媽笑著說.
我見游戲規則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來.“為什么總是單數呢?”我不解地問媽媽.媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了老師曾經講過的一個公式:奇數+偶數=奇數.這下子我可明白了,假如指針到單數格,那么加下一個數就必然是偶數;假如指針到雙數格,那么加下一個數就是奇數,所以,無論指針到任何一格,加起來的數都是奇數.媽媽就是利用這個規律獲勝的.
暑假里的數學日記篇十一
雄鷹博擊長空,鯨魚傲游海洋,馬兒奔馳原野,我怎么只停留在課堂中?我也要去放眼世界,于是在暑假中,我與父母一同去張家界玩,那情景歷歷在目,真令我難忘。
我早就聽說張家界景色迷人,很想有機會到那里去游覽。盼呀盼呀,這一天我總算盼到了。今年暑假,我與爸爸媽媽去游覽張家界。
七月十八日,我們乘坐火車,經過永顧,大庸,直奔張家界。一下車,我就被這里的奇風異景給迷住了。
這千山萬水之中,金鞭巖更有誘人的魅力。吃過午飯,我們就迫不及待地去游金鞭巖。從住宿地沿著水平如鏡的溪水而下,走一會兒路,就到了金鞭巖。這巖三面直垂,高三百多米,突厄挺立,直刺云天,在夕陽的輝映下,金鞭巖金光燦爛,十分壯觀。巖頂上挺拔的古松,伸出長長的手臂,好像在歡迎我們這些游客。據說,金鞭巖是秦始皇的趕山鞭,海龍王怕他趕山填海,就派女兒來到人間,乘秦始皇睡覺的時候,用假鞭把真鞭給換走了。后來秦始皇趕山不動,一氣之下把鞭子插在地上,就成了今天的金鞭巖。
第二天,我們向黃獅寨挺進,從林場出發,沿著綠蔭下的石階而上,來到“娛樂臺”,這“娛樂臺”像個大屋檐,站在檐上往下看,眼前好一個碧綠世界。我們沿著崎嶇而又蜿蜒的石徑繼續攀登。樹林更加茂密,顯得格外幽靜,爸爸說:“快到南天門了。”一聽到了南天門,要見玉皇大帝了,我和媽媽可來勁了。果然,走了不久,眼前兩座相鄰的巨石拔地而起,下面是個天然的門,小路就從中間穿過。門旁有一棵高聳入云的大松樹,真像一個威武的大將軍。哇,孫悟空!只見遠處巨峰突起,周圍幾十座小石峰,仔細一看,那巨峰像手握如意棒的孫悟空,它正帶著抓耳撓鍶的小猴殺進南天門呢!
我有點累了,但一想起人們說的“不到黃獅寨,枉到張家界。”這句話,我覺得有股無形的力量,我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時,濃霧已經減退,變淡,站在這里,張家界的美景盡收眼底,那不計其數的奇峰怪石,蒼松翠柏,真美麗啊!我已經明白“不到黃獅寨,枉到張家界。”的含義了。
游覽結束了。今年的暑假讓我游山玩水,這難道不是一個快樂又美好的假期嗎?
暑假里的數學日記篇十二
一天,國王召阿凡提進宮,煞有介事地對阿凡提說:“阿凡提先生,聽說你經常在外面講我的壞話,這樣吧,人們都說你很聰明,我這里有一個問題,你如果能解答出來,我就釋你無罪,如果答不出來,那就加重處罰。”原來,國王想用這個辦法作借口來報復阿凡提。國王讓人拿來了三個盒子,對阿凡提說:“這三個盒子中只有一個盒子里放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話,但只有一句真話,其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個盒子里。”阿凡提一看,第一個盒子是紅色的,上面寫著:“珍珠在這里”;第二個盒子是藍色的,上面寫著:“珍珠不在紅盒子里”;第三個盒子是黃色的,上面寫著:“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字,略一沉思,馬上就指出了珍珠在哪個盒子里。國王和手下大臣一聽,一個個都驚訝得半天說不出話來。國王只好把阿凡提放了。
在現實生活中,任何事情都遵循一個規律,要么是這,要么是那,不可能兩者都是,這一規律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中,自然珍珠便不在黃盒子中,那么紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話,這與“只有一句是真話”相矛盾,所以這是不可能的。如果珍珠在藍盒子中,自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中,那么藍盒子和黃盒子上的話也都是真話。因此,這也是不可能的。因為珍珠在三個盒子中的一個盒子里,既然不在紅盒子和藍盒子里,那么一定在黃盒子里。
暑假里的數學日記篇十三
我們去游泳,我很高興。
奶奶說要帶成成和我弟弟去齊會游泳,爺爺準備好了泳衣和泳圈,我們就出發了。
到了集會換好了衣服,我們就游泳去了。游泳池有三個:一個是兒童區,水特別淺,;第二個池子深一米二;第三個池子深兩米二。水清澈透明,地面是藍色的,好美呀!
大人小孩兒都很多,我還看見了我們村兒的同學了。我在水里游來游去,如果沒有泳圈我肯定很害怕,然后我們就開開心心地回家了。
暑假里的數學日記篇十四
今天,我做完數學作業,讀了一下《數學大觀園》里的“數學啟示”:古希臘國王向著名數學家阿基米德問學數學的捷徑,阿基米德便在紙上寫下了兩個數:1111、1001。“1111”表示“獨一無二”,“1001”表示“始終如一”。意思是:學習沒有捷徑,只能始終如一地堅持下去。我覺得很有趣,就和媽媽又找了幾個這樣的數字:“23456789”表示“缺衣少食(十)”“7086”表示“七零八落”“246810”表示“無獨有偶”“999”表示“千慮一得”數學真有趣,我越來越喜歡數學了。
7月23日星期四天氣晴。
今天,我讀了數學家高斯小時候的故事,讀完后我很佩服他。這個故事講的是高斯上二年級的時候,剛學加法不久,老師出了一道題:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?高斯很快就將答案算了出來,老師聽了嚇了一跳,就問高斯如何算出來的?高斯答道:“我只是發現1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的。”高斯長大后,成為了一位很偉大的數學家。高斯小的時候能將難題變成簡易,是他懂得觀察、尋求規則,才能化難為簡,他的這種精神值得我們學習。
7月28日星期二天氣晴。
今天,我讀了數學家華羅庚的故事,從中知道了他憑借自己一股堅強的毅力和崇高的追求,終于成為一代數學宗師。少年時期的華羅庚就特別愛好數學,擔數學成績并不突出。19歲那年,他的一篇出色的文章驚動了當時著名的數學家熊慶來。從此在熊慶來先生的引導下,走上了研究數學的道路。華爺爺悉心栽培年輕一代,讓青年數學家茁壯成長,使他們脫穎而出,工作之余還不忘給青年朋友寫一些科普讀物。華爺爺告誡我們:復雜的問題要善于“退”,足夠地“退”,“退”到最原始而不失去重要性的地方,是學好數學的一個訣竅。今后在學習數學的時候,我也要學著用這個訣竅。
8月7日星期五天氣晴。
今天媽媽給我批作業的時候,發現了一個錯題:30-7+4=30-11=19我打了個×,并改成了:30-(7+4)=30-11=19媽媽說:“你做錯了。”媽媽告訴我:沒有括號的加減混合運算中,要按順序算,哪個在前,就先算哪個。當然也可以先算后面的,但是要加括號,而且一定要注意:如果第一步運算是加法,那么,括號里的運算符號就不變;如果第一步運算是減法,那可就要變了,加號變減號,減號變加號。啊,這次我不僅改了錯題,還學會了另一種解題方法。
數學真是奇妙無窮呀!
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