報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

勞動教育實踐活動報告篇一

重點剖析“四風”問題和具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子成員撰寫對照檢查材料，做到了“四個寫清楚”，下面小編給大家帶來教育實踐活動總結報告，歡迎閱讀!

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰略部署，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。根據《中共武漢理工大學委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，學校黨的群眾路線教育實踐活動自7月11日正式啟動以來，我院黨委高度重視，嚴格按照學校要求加以落實，結合學院工作實際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作。自活動開展以來，我院堅持以“下基層、解民憂、促發展”訪談調研活動為載體，注重把學習教育貫徹始終，把深入群眾、服務群眾貫穿始終，把解決問題、改進工作作風貫穿始終，把理論研究、制度創新貫穿始終，保證了活動健康正常運行，使教育實踐活動的各項工作環節平穩順利推進。現將我院關于開展教育實踐活動的工作匯報如下：

學院及時組織召開全院動員大會，搞好上級精神的傳達貫徹，進一步提高學院黨員和群眾對這項活動的認識，統一思想認識。通過教育動員，全體黨員、群眾特別是領導干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。領導小組和活動辦公室，利用專題簡報的形式，及時反映教育活動情況，還通過學校、學院網站，搞好宣傳，擴大教育實踐活動的'影響。

1、健全組織，強化領導。學院黨委迅速召開領導班子會議，結合學院中心的工作，對教育實踐活動進行研究部署，建立健全領導機制。成立了以學院黨委書記吳鑄新、院長楊建國同志為組長的教育實踐活動領導小組，學院黨辦負責活動的具體落實。通過加強組織領導，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。

2、結合實際，制定方案。根據學校黨委總體部署和要求，結合學院實際，制定了《能動學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及“能動學院黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。確定教育實踐活動的指導思想、工作原則、總體目標、著重解決的問題和方法步驟及時間要求，不搞變通，不降標準，著力解決突出問題，加快推進建設有特色高水平學院。經報學校教育實踐活動領導小組辦公室審核定稿后，立即印發各支部組織學習。

3、搞好動員，廣泛發動。9月5日下午，能動學院在動力樓四樓多媒體教室召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。學校黨的群眾路線教育實踐活動督導員第四組組長周洪、成員朱敏老師、能動學院領導班子全體成員、教職工黨員參加了會議。周洪同志出席活動并講話，他充分肯定了能動學院開展實踐活動的各項籌備工作，并針對此次活動的開展提出明確要求。他將奉行“盡職不越位、督導不包辦”的原則，活動的開展不虛、不偏、不空、不走過場，確保能動學院的教育活動真抓實干取得良好實效。最后，與會人員對學校領導班子和學院班子及成員作風情況進行民主評議，并將測評表交第四督導組。

動員大會的召開，提高了學院黨員和群眾對群眾教育實踐活動的認識，統一思想認識。通過教育動員，全體黨員、群眾特別是領導干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。學院在網站上開設了群眾路線黨建專題欄目，及時反映教育活動情況，做好宣傳工作，擴大教育實踐活動的影響。

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，7月15日至7月16日，能源與動力工程學院組織了黨委中心組(擴大)集中進行黨的群眾路線專題學習，傳達學校學習開展黨的群眾路線教育實踐活動有關會議及文件精神，研究部署我院相關工作。學院副處級以上干部(含黨外)、學院黨委委員、教工黨支部書記、行政辦主任、黨辦主任參加了會議。會議強調，要把思想和行動統一到中央的決策部署上來，緊密結合學院實際，以好的作風高質量高標準地開展教育實踐活動，務求取得實效。要準確理解和把握教育實踐活動的指導思想、目標要求、方法步驟，精心安排，扎實推進。要緊緊圍繞保持黨的先進性純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定、上級有關要求以及我院加強和改進工作作風、提高執行力實施意見作為切入點，突出作風建設，集中查找解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著力推動解決師生反映強烈的突出問題，切實引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識，堅持為了師生、依靠師生、服務師生、凝聚師生，以密切聯系師生、改進工作作風。

9月我院組織了黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題材料的學習。9月26日我院與航運學院聯合邀請博士生導師邱觀建教授作了題為“群眾路線是黨的生命線”的專題輔導報告，邱觀建教授的報告會從理論、實踐、發展的角度闡述了為什么要堅持群眾路線、如何堅持群眾路線，整場報告內容豐富、思想深刻，對于廣大黨員正確理解、堅決貫徹黨的群眾路線起到了啟發和指導作用。參加報告會的同志認為，邱觀建教授報告站位高遠、邏輯縝密、深入淺出，既總結了歷史的經驗，也闡釋了現實的需要和廣大人民群眾的期盼，讓黨員干部在深受教育的同時，也進一步明晰了肩負的光榮使命和時代囑托。

按照能動學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案要求，我院積極安排部署，以虛心誠懇的態度，擴大征求意見范圍，提高征求意見活動質量，分別采用了四種方式廣泛征求意見：

1、分層次召開座談會。9月9日起至9月13日，我院召開了教授座談會，學生座談會，教師代表座談會，共計邀請黨內外人員60余人參加。學生座談會上圍繞“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的主題，同學們結合自身學習和生活實際，發表了對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識與看法，并從學校建設和發展的角度提出意見和建議。同學們就學風師德師風建設、公共設施利用、課程改革、對外交流、科技創新、圖書資源共享、后勤服務等方面談了自己的真實想法和切身感受，提出了寶貴建議。教師座談會上，與會教師結合自身工作實際，集思廣益，各抒己見，就專業發展、教學管理、辦公環境改善、青年教師培養、實驗實訓建設、科研團隊搭建和服務師生等問題提出了許多意見和建議。

2、設立群眾路線征求意見箱。為了方便黨內外群眾對服務中心領導及班子成員在落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議，進一步暢通渠道。結合學院實際情況，在航海樓能動學院行政辦公三樓處設立了群眾路線征求意見箱。

3、組織發放調查問卷。學院結合不同座談會，共計發放《能動學院領導班子及班子成員測評表》35份，回收35份;《能動學院學生管理工作問卷調查表》52份，收回52份;發放《能動學院本科教學管理工作問卷調查》40份，收回40份。

4、深入分管領域和分管部門，學院領導開展“下基層、解民憂、促發展”訪談調研活動，院領導深入到自己所分管的領域和分管的部門，召開座談會或個別談話，聽取廣大教職員工的意見，借此機會，開展問政于教職工、問需于教職工、問計于教職工活動，從行動上貫徹黨的群眾路線。

領導班子及領導干部根據找出的問題，對照《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央“八項規定”等要求，認真進行剖析檢查，重點剖析班子“四風”方面及“四個專題”等方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。

1、深挖思想根源。領導班子和領導干部認真進行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉移目標。對“四風”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行、廉潔自律等方面認清實質、深挖根源。

2、明確整改措施。針對查找出的問題，認真提出務實管用的整改措施，抓好專項治理工作，小有小改、大有大改，讓群眾看到實實在在的效果。

3、撰寫對照檢查材料。領導班子主要負責同志親自主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析“四風”問題和具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子成員撰寫對照檢查材料，做到了“四個寫清楚”，即：把遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定精神和執行學校有關規定的情況寫清楚;把“四風”方面存在的突出問題、具體表現、具體事例寫清楚;把存在問題的思想根源寫清楚;把對存在問題的整改措施寫清楚。

勞動教育實踐活動報告篇二

為了進一步提高學生的消防安全防范意識，普及消防安全知識，同時讓學生真切地體驗消防隊員的工作和生活，6月27日上午，我校組織各部學生代表到濟源市消防隊進行參觀，受到了消防隊官兵的熱情接待。

走到消防隊門口五輛排列整齊的消防車映入眼簾，第一次這么近距離地接觸消防車，學生們都興奮不已。消防戰士引領學生到多媒體功能廳觀看了消防安全防范知識和自救知識。接著到二樓參觀了消防員干凈整齊的宿舍，看到疊得四四方方的被子，學生們都驚嘆不已。

10點左右學生們近距離的聆聽并觀看了消防員對各種消防器材、救援裝備進行仔細的講解和操作示范，還讓學生們戴上消防帽、穿上消防衣進行體驗，為了讓學生們真正地掌握撲滅初期火災的技能，消防隊員耐心細致的講解了干粉滅火器的使用步驟，還專門點燃了一堆火，讓學生們體驗滅火的過程，通過親身的體驗學生們都表示真正的學會了滅火器的使用方法。最后，學生會主席田地作為學生代表發言，表示通過這次參觀真正學到了不少的消防常識，掌握了滅火器的使用方法，對消防隊的支持表示感謝!學生代表還為消防隊員獻上自制的賀卡。

這次的參觀活動讓學生們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，通過親身體驗掌握了滅火器的使用方法，增長了許多消防知識，拓展了學生們的視野，提高了學生們的安全意識和自我保護能力，同時還培養了學生們對消防員的熱愛和敬佩之情。相信這次參觀活動會成為他們生命中永遠的記憶和珍藏!

勞動教育實踐活動報告篇三

開展三查三進三解主題教育，是市委三為主題實踐活動的繼續和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。

一、三查三進三解主題教育的重要意義。

積極開展三查三進三解主題教育，是深化為民服務、創先爭優活動的具體體現，是三為主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實十二五發展基礎的有效舉措。

開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市有十分重要的意義。

二、對三查三進三解主題教育的熟悉。

強化措施，切實增強開展三查三進三解主題教育的針對性。

1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的`意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

2、公然承諾，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實三查三進三解要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是三查三進三解主題教育的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦證難的誤解。

三、存在的主要題目。

1、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

3、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現l狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

四、今后努力的方向。

1、加強理論學習，注重學習效果。

首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

最后，樹立危機意識，警鐘長叫。牢記精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極***的危險。

2、增強創新意識，進步創新能力。要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將三查三進三解主題教育的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結。

勞動教育實踐活動報告篇四

20__年鎮的教育工作在上級教育行政部門的精心指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，通過努力工作，我鎮的教育事業平安、和諧、有序的發展，成績喜人，是戰斗的一年，也是豐收的一年。現簡要自評如下：

一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著。

1、黨委政府制定“__鎮保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯席工作。

2、駐村干部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。

3、通過努力，我鎮小學階段年輟學率控制在0，初中階段年輟學率控制在1、1%以內，低于上級要求2%以內。

二、整治校園環境，營造良好教書育人環境。

1、黨委、政府對學校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛生等部門對全鎮學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現。

2、今年，綜治辦對全鎮的網吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治，杜絕了學生上網現象。

3、我鎮中小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發現，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現象。

4、今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。

三、舍得花錢，努力幫助學校改善辦學條件。

1、__鎮黨委、政府對教育非常關心，為改善學校辦學條件，積極籌措資金，舍得花錢，為教育投資、引資投工投勞達萬元并引進捐贈資金對__小學、__小學進行改造，同時要求__實業投資__鎮中心幼兒園。

四、引進希望工程，扎實開展扶貧助學活動。

1、__鎮建立了扶貧助學基金，今年對18名特困生進行了扶助，資金達__萬余元。

2、引進捐贈資金__萬元改建__、__小學進行改造，同時向上爭取資金興建__中心幼兒園。

五、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全。

1、分管領導同小學校長經常到__街道及鄉村進行檢查，如發現有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點布局的則督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。

2、對已申辦的幼兒園能經常進行檢查，發現不規范的地方限其整改，并在期內進行督促落實，有效地促進我鎮幼兒園的規范管理，沒有發生幼兒園的安全事故。

總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學條件，不斷地創新履行好自己的職責，使我鎮的教育教學質量不斷地提高，為保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。

勞動教育實踐活動報告篇五

自20xx年6月以來，我局按工委、管委要求深入開展了機關作風建設教育整頓活動。進入“學習教育”階段以后，我按規定認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務員法》等有關文件，加強了業務相關的政策法規和基礎知識學習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務》、《反對自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認真撰寫了讀后感。我圍繞“機關作風建設”具體資料的學習，認真對照自己平時的思想動態及實際工作及，查擺了自己在思想認識、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題:。

1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的潛力不足，發現問題、分析問題、解決問題的潛力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多思考個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表此刻：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，個性是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

二、存在問題的主要原因：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的狀況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。

三、整改措施：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要構成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

五是要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

勞動教育實踐活動報告篇六

本文目錄。

根據中心要求，這次黨的群眾線路教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

“照鏡子”，主要是學習和對比黨章，對比廉政準則，對比國家各項統計決策、政令和重要部署，捫心自問，反躬自省，自覺查找宗旨意識、工作作風和統計服務、統計行風方面的差距，進一步明確改進和努力的方向。

“正衣冠”，主要是依照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律，嚴明統計紀律，勇于觸及思想，重視矛盾和題目，從自己做起，從現在改起，端正行為，建立良好形象。

“洗洗澡”，主要是以整風精神展開批評和自我批評，深進分析發生題目的本源，不粉飾作風之短，不躲避逆耳之言，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，認真清洗思想和行為上的灰塵，下決心排出身上的毒素，搓掉身上的污垢，清除身上的塵埃，凈化靈魂，純潔思想。

“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，把脈問診，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在題目的黨員干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對侵害群眾利益的不正之風和突出題目進行集中整治，切實體現從嚴治黨的要求。這4句話、12個，不是一個簡單流程，而是一個有機整體，必須貫串到活動的全進程、各環節，并隨著活動的深進而不斷深化。

通過這次教育實踐活動，將為民務實清廉的要求具體落實到工作實際中。

為民，就是統計調查工作要更好地面向基層、面向用戶、面向調查對象和社會公眾，了解人民群眾最迫切的統計需求和最強烈的變革愿看，從群眾中汲取統計調查發展改革的聰明，在群眾中檢驗統計調查發展改革的成果，努力為人民群眾提供優良統計服務。

務實，就是矢志不渝地把進步統計調查數據質量、進步統計能力、進步政府統計公信力作為重中之重，謀統計數據真實之實策、求統計服務人民之實效。

清廉，就是要加強統計行風建設、工作作風建設和廉潔自律，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的隊伍。認真落實馬xx局長的要求，著力在四個方面狠下工夫，努力實現“一個更加堅定、三個新進步”

目標：在筑牢黨和群眾血肉聯系的思想教育上狠下工夫，努力使廣大黨員干部的宗旨意識、群眾觀點更加堅定;在著力解決“四風”突出題目上狠下工夫，努力在加強統計行風建設、增強統計執行力上有新進步;在果斷反對和制止統計數據弄虛作假上狠下工夫，努力在維護統計數據真實正確、進步統計數據質量上有新進步;在提供優良高效服務上狠下工夫，努力在打造現代化服務型統計、進步為人民服務。

“四風”題目在我們總隊機關和系統還不同程度地存在著，有些還比較嚴重。

情勢主義方面：有的國家隊意識不強，對抵制統計數據上弄虛作假行為態度不夠果斷、查處不夠有力，個別乃至還參與弄虛作假，致使信息失真;有的對國家統計法令、政策和國家統計局的重要部署執行不夠有力;有的工作作風不夠扎實，不熟習基層實際，制定的管理制度針對性不強，工作監督檢查流于情勢;有的把開會發文當做“寶貝”，習慣以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話，工作不扎實，走過場，敷衍應付;有的下基層不深進實際，走馬觀花，蜻蜓點水，人云亦云，淺嘗輒止，做表面文章;有的“只栽花、不栽刺”，當“好好先生”，做“老好人”，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，等等。

官僚主義方面：有的調查隊意識不強，沒有真正地深進調查對象和田間地頭，存在機關化偏向;有的不善于聽取基層和群眾的意見，解決群眾的實際題目不夠;對市縣隊職員編制少、工作任務重、隊員年齡老化、青黃不接等題目重視不夠，缺少行之有效的解決辦法;有的工作效力不高，一些事議而未定、推委扯皮，不了了之、不見結果;有的對基層干部群眾、輔助調查員及調查對象的呼聲和公道訴求回應不積極，減輕基層負擔沒有真正得到落實，等等。

享樂主義和奢糜之風方面：有的安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散;有的責任心不強，積極性不高，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦，工作制度有要求的也不積極往做，存在精神懈怠現象;有的缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的過于計較個人利益，過于關注自己的福利待遇、職務提升，不愿到基層幫助群眾解決實際題目，乃至不愿同農民、同記賬戶打交道;有的違反財經紀律，存在公車私用和公差旅游現象;有的勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生;有的不善于學習，不研究業務，老的辦法不管用，新的辦法不會用，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

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按照區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室以及教育局黨委的安排和部署，從8月下旬開始，我校黨的群眾路線教育實踐活動進入第三環節。現將我校開展教育實踐活動整改落實、建章立制環節的具體情況報告如下：

為了把教育實踐活動整改落實、建章立制環節各項工作任務落到實處。我校分別召開了專題會議、活動辦人員工作會、黨員大會，傳達部署了第三環節的主要工作，并要求各處室結合工作實際以高度的責任感和使命感，扎扎實實地抓好各項工作。隨后，研究制定了關于做好教育實踐活動整改落實、建章立制工作的相關計劃，明確了群眾路線教育實踐活動第三環節的工作重點、完成時間。建立了整改問題臺帳，對每一整改事項，都明確了具體整改措施、目標要求、整改負責人、責任處室、完成時限，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

始終堅持班子成員帶頭，立說立行，立整立改，以嚴格標準、嚴厲措施、嚴肅的紀律，落實好整改落實、建章立制的各項工作。通過整改，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，解決不求真務實問題，解決脫離群眾，黨的群眾觀點不牢問題，解決干部教育管理失之于軟，失之于寬問題，使領導班子和教職工的政治定力更加增強，科學發展觀更加自覺，更加有效的剎住“四風”，聯系群眾更加緊密，黨內生活更加嚴格。通過開展專項治理，切實解決群眾反映強烈的問題，切實達到正風肅紀的效果。通過加強制度建設，實現用制度管人管權管事，發揮制度管根本、管長遠作用，切實使好的作風得以弘揚，不良作風受到遏制，教育實踐活動成果得到有效鞏固，讓教職工切實感受到教育實踐活動所取得的成果。

在整改落實、建章立制環節開始前，利用一周左右時間，對照上級黨委前兩個環節部署要求，對前兩個環節工作逐項進行“回頭看”，重點看了聚焦“四風”、查擺剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否見效，看專項整治、解決問題是否到位，看責任主體、推進措施是否明確，看“四個防止”、嚴督實導是否落實。通過“回頭看”找到了差距，并對存在的問題和不足及時進行了“回爐”、“補課”，為做好整改落實、建章立制工作打下了堅實基礎。

我校緊密結合實際，抓住“四風”方面存在的突出問題，對準焦點、找準穴位，責任到人，下大力氣抓整改。

列出了學校班子及其成員的整改問題清單、制度廢、改、立清單，制定了《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案》和《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計劃》，對馬上能解決的問題，集中精力立即予以解決，對需要一段時間努力能解決的問題，跟蹤問效，確保需要解決的問題有人來抓，逐步予以落實，對于受客觀條件限制，一時不能解決的問題，積極加強與上級或其他職能部門的溝通協調，聯動解決。

為確保整改工作按計劃、按要求在規定的時間內高效完成，我校結合當前工作實際，一是認真組織黨員干部深入開展“回頭看”，認真做好查缺補漏，進一步完善和落實整改措施，促進整改措施的全面落實。二是在落實整改過程中，堅持上下結合原則，本單位能解決的問題，交由相關處室進行解決，對本單位不能解決的，報上級部門共同配合解決問題，確保了活動取得實效。目前，已解決六項問題，分別是：

1、嚴肅上班紀律，落實請假制度。在9月1日正式實施新修訂的《祁集中心學校教職工考勤制度》。

2、反對形式主義，堅決改變調查研究不深入的現象。制定《祁集中心學校領導班子調研制度》。

3、充分調動教職工積極性和主動性。修改完善《祁集中心學校教職工績效分配方案》、《祁集中心學校教職工加班管理制度》。

4、反對奢靡之風，切實厲行節約。制定《祁集中心學校節約制度》，修改完善《祁集中心學校校產管理制度》、《祁集中心學校公物管理制度》、《祁集中心學校水電管理制度》、《祁集中心學校設備設施管理制度》、《祁集中心學校設備使用管理制度》、《祁集中心學校設備設施維護保養制度》等，進一步推進節約型學校建設，制定《祁集中心學校公務出差管理制度》，嚴禁超標行為。

5、完善評比表彰制度。修改完善《祁集中心學校教職工評優評先制度》、《祁集中心學校“學科帶頭人”、“骨干教師”、“教壇新秀”評選方案》、《祁集中心學校優秀班主任評選方案》。

6、加強干部作風建設，提高機關工作效能。修改完善《祁集中心學校行政值日工作規程》、《祁集中心學校校長辦公會議制度》等。

學校領導班子根據區委的黨的群眾路線教育辦公室關于“四風”問題專項整治的工作部署，結合貫徹執行中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及“四風”具體問題專項整改的安排，根據我校實際情況，組織制定了六個專項整治。

工作計劃。

學校班子成員按照職責分工，帶頭抓好上班紀律，落實好請假制度;反對形式主義，堅決改變調查研究不深入的現象;充分調動教職工積極性、主動性;反對奢靡之風，切實厲行節約;完善評比表彰制度;加強干部作風建設，提高機關工作效能的專項整治工作，做好相關工作的措施細化和組織實施，落實具體責任人和實施步驟，一項一項整治、一個一個攻堅，以重點突破推動作風整體好轉目前，我校存在的六項問題都得到了解決。

在深入分析產生“四風”問題的深層次原因的基礎上，建立健全反對“四風”、改進作風的各項。

規章制度。

學校領導班子圍繞解決“四風”方面的突出問題，把握貫徹黨的群眾路線制度建設工作重點，制定切實可行的制度建設計劃。群眾路線教育活動領導小組辦公室根據前一環節作風制度建設進展情況，列出制度“廢、改、立”清單，著力推動制度的“廢、改、立”工作。

按照制度建設計劃所列出的責任分工和完成時間，進一步細化落實推進措施，圍繞建立責任落實機制、健全工作機制、強化督促檢查機制、完善追究問責機制等建章立制要求。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施;二是對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進一步完善;三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。目前，已相繼完善建立了《祁集中心學校領導班子調研制度》、《祁集中心學校信訪工作制度》、《祁集中心學校厲行節約制度》、《祁集中心學校公務出差管理制度》、《祁集中心學校大型活動管理規定》等5項制度，從制度上完善了調研活動、聯系群眾、厲行節約等作風建設方面的監督體系。

為進一步轉變機關作風，落實中央八項規定、省委六項規定及其實施細則，我校以規范內部管理為切入點，推進黨風廉政建設和節約型機關建設。一是修訂了公務接待和標準的相關規定，如用餐、住宿等不得提高接待標準;積極推行公務接待工作餐;一律不上高檔菜肴、不上煙酒;嚴格執行審批制度，堅持每月對接待經費支出情況進行分析和重點解剖，發現問題，及時糾正。通過以上措施，杜絕公務接待工作中的鋪張浪費等問題的出現。與上年同期相比，我校的“三公”經費明顯減少，立行立改取得了顯著效果。

教育和實踐沒有終點，是一項長期性的政治任務。今后，我校將繼續以解決領導班子“四風”方面存在的突出問題為重點，以開展專項治理為抓手，以建章立制為保障，以全面提高班子的工作水平為著力點，堅持立行立改和長效機制建設相結合，堅持糾正問題與建章立制相結合，切實加強領導班子建設，確保“整改落實、建章立制”環節工作扎實有效。

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人民群眾是黨的執政之基、力量之源。從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，是黨和政府密切聯系人民群眾的有力舉措，是提高科學執政能力的重要途徑。根據四川省監獄系統黨的群眾路線教育時間活動領導小組辦公室《關于做好查擺問題、開展批評環節工作的通知》，按照“五個對照”的要求，我深刻剖析自身在“四風”方面存在的主要問題、具體表現，主觀原因和思想根源，以期讓自己能夠從回憶的細微處找到新的工作思路，恪盡職守，更好地服務人民群眾。

回顧過去的工作，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，我深刻地意識到自己所做的與上級的要求還有一定的差距，有必要認真自查，才能達到自我駕馭、自我提高、自我完善，修正缺點，增強黨性。通過“對號入座”，我認為自己還存在一些問題，有必要加以認識和解決。

1、政治思想方面。

重視自身思想政治建設。能認真學習領會黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致自覺同，貫徹執行黨的路線、方針、政策。認真落實廳局、監獄黨委的決策部署。

2、工作履職方面。

有大局觀念，和監獄黨委班子一到，圍繞本單位中心工作、認真謀劃發展思路，積極參與重大問題的決策，健全工作制度，程序工作規范，認真履職能，務實工作。

3、工作作風方面。

牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，認真落實中央、省委、省廳轉變作風的要求，求真務實、真抓實干、我的工作得到了領導和群眾的認可。我重視思想政治工作的作用，能夠深入基層監區，傾聽群眾意見和呼聲，落實解決基層一線民警職工群眾熱點難點問題，全力維護監獄和諧穩定局面。

4、廉潔自律方面。

認真落實為民務實清廉為主要內容，緊緊圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大和省委十屆三次全會提出的各項任務要求，自覺遵守廉潔自律的有關規定。認真執行政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立正確的業績觀和權力觀，不急功近利，不弄虛作假。

5、團結民主方面。

堅持中我堅持講黨性、講原則、講真話、講實話，開展批評和自我批評。能夠認真執行監獄黨委的決策，堅持樹立“一盤棋”思想，支持黨委班子其他成員依法行使職權，與班子成員之間經常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。

1、工作還存在一定的形式主義。

由于平時工作繁忙，工作還存在一定的形式主義。突出表現在有時工作上是“以會議落實會議，以文件落實文件”，把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合單位實際不夠，同時解決執行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實。在工作中容易簡單地采取聽匯報的工作方法，對基層的情況深入不夠，對實際情況的掌握也還不夠全面。

2、服務意識還有待進一步增強。

對“服務是我們的天職”理念領會會不深不透，還沒有自覺把民警職工和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得還不是那么令人滿意，今后還要把工作做深做細。服務是永無止境，群眾對我們的要求越來越高。不進一步提高服務意識就不能做到維護民警職工和群眾的更大利益，還需要認真總結提煉群眾工作的經驗做法，進一步完善一線工作法、爭當聯系群眾的好黨員、爭當群眾信賴的好干部、爭當公正文明廉潔執法的標兵;讓組織放心、讓社會滿意、讓群眾得實惠。

3、工作作風還不夠扎實。

在檢查基層工作中，我善于發現問題，但積極督促整改做得不夠，存在“差不多就夠意思”的觀念。有時候有安于現狀，不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

4、學習不夠。

由于日常工作的繁忙，總有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不夠強。與本職業務有關的就學，與本職無關的就不去學或很少涉獵，存在實用主義的思想。

5、憂患意識不夠強。

隨著監獄條件的全面改善，攻堅意識有點弱化，艱苦奮斗的意識淡化，思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感，存在船到碼頭車到站的思想。

針對自身存在的問題和不足，我將在以后的學習工作中做到以下幾點：

1、立足本職，面向群眾。

經常走出機關大門，撲下身子，深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”。通過是人群中，掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動工作創新發展。

2、提高工作實效。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，今天能辦的事絕不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，不斷提高工作效率，著力解決工作作風的不足，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，實實在在確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。

3、認真學習，提高認識。

認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。

4、與時俱進，開拓創新。

目前，監獄還處在攻堅克難、臨門一腳的關鍵時期，我要始終與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自警、自勵。把教育活動與監獄前的中心工作相結合，和班子一到認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作路，積極探索和尋找破解監獄存在的發展難題，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效，維護廣大職工群眾的根本利益。

5、增強宗旨意識，認真履職。

進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待民警職工，始終保持保持積極向上的精神狀態。不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，密切黨群干群關系。和班子一到嚴格管理民警，對軟、懶、散、庸的民警，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的民警，要嚴格教育管理，在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時嚴肅查處。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領民警職工出色完成各項工作任務，為阿壩監獄又好又快發展多作貢獻。

勞動教育實踐活動報告篇七

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中,開始了一個多月的教育實習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記“為人師表,嚴謹治學”的校訓,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、進駐學校,統籌規劃,全面做好前期工作。

我們于10月11日上午到達實習學校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點。就是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環境中安頓下來。剛安頓好,負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,介紹了學校的一些基本的情況,還向我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排,我的實習才能進行的這么順利。

二、名師指導,虛心學習,全面提高教學水平。

教學實習的開展,我們分為兩個階段:實習的第一周為見習階段,在這個星期里,我全面熟悉初一數學教材,認真聽指導老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課,我的指導老師是具有十多年教學經驗的優秀教師,并且帶的是四個理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節課指導老師和另外一個數學都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

認真負責,勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當普通班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務:一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。三是午自習,我要到班上看班,輔導個別學生,給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經歷,很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到。

愛崗敬業。

任勞任怨不喊苦不喊累盡責的做好每一項工作帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力班級整體情況有了改善我與學生也建立了良好的師生關系得到他們的信任成為他們訴說心事的對象我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中我學會了制定班級的班規紀律學會了如何調動班干部學會了維持班級紀律學會對學生進行個別教育學會寫。

班主任。

工作計劃。

學會怎樣開好主題班會學會……..這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。互相關心相互學習團結協作做好實習隊的工作。

在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優秀的人民教師。

勞動教育實踐活動報告篇八

離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。緊張而快樂的教育實踐結束啦。想想烈日當頭的那天，我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學，激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業”，我能給實踐學校，給老師學生帶來陽光嗎？18位成員的龐大隊伍，我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個多月的實踐工作結束了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實踐畫上一個完美的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。

一、辛酸教學路。

勒中是一所鎮屬中學，生源一般，由于下學期要搬新校區，學校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，98系統，經常死機，極差的配置影響了學生上課質量。很多教學工作都不能正常開展，大部分老師采用傳統教學，學生學習興趣不高。認真聽完指導老師的第一節課后，我給自己定下一個教學目標：一定要讓學生對我的電腦課感興趣，學會用電腦學習。依據新課標的要求，我認認真真寫了第一個教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導老師對我的教案非常滿意，隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關就這樣順利通過啦！激動而緊張地期待第一節課的到來，想著學生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園，一定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。

學生在試探我的能力，指導老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應變，“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園？請一個同學來說說。”

下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋，當老師原來這么辛苦！即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，只冒出一句，“老師，你講得比原來的老師好！”接著都無語了。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

由于指導老師把10個班都給我帶，我鍛煉的機會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學生的興趣愛好，然后根據學生的興趣愛好，設計課程。在這短短的一個多月中，我設計了《旅行計劃》、《師生認識，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復課多了，對教材內容也越來越熟悉，講起來也越順，每節課每個班的形式也不完全相同，喜歡聽歌的班級，我就播一些學生喜歡的歌，喜歡看動畫的班，我盡量在講課中，涉及多一點動畫的知識……同時，每節課下課，我都會問一些學生，對我的課是否滿意，再根據學生的意見再做調整。

這樣一來，學生的學習興趣提高了不少，還經常問了很多課外的.知識，科組內的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課啊？”，老師和學生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網站，做課件，熬的幾個通宵，十多節課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創意。

教育實踐令我感受頗多。知識學問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，（qq個性簽名網/）同時我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。電腦更新日薪月異，只有發揚共享精神，互相學習，師生共同進步，才能學到更多知識。在這段實踐過程中，我充分應用了很多現代技術，如論壇討論，課后qq聊天討論學習方法等，通過多種途徑和學生溝通，互相學習，共同進步。

二、付出真心，收獲真情。

班主任工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于一個新集體來說并不容易。

實踐前，我在圖書館借了很多書補充營養，深入了解中學生的心理特征和工作策略，實踐的第一天，我接到了高一3班，為了給學生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學生相處的第一個星期內，我復制了學生校卡的照片，三天內記住所有學生，并把名字和人聯系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學生的特點：新集體還不夠團結，集體凝聚力不夠，打掃衛生斤斤計較。基于這些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準備。

每天早晚到教室，看學生打掃衛生，不擺老師架子，能幫學生做的，就和學生一起搞衛生，晚上到班里輔導學生功課，由于我高中的基礎知識扎實，學生的問題我都能給予解答，這樣學生完全對我放開戒備心，把我當知心朋友，很多事情都肯跟我說。下午第八節是學生運動的時間，我一有空就拿著數碼相機跟著去運動場，拍下學生開心一刻，然后做成flash動畫，上電腦課的時候，播給學生看，每每看到自己的鏡頭上，學生都興奮不已。有時候也會跟學生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學生球賽勝利加油喝彩，為學生的失敗鼓勁，真正融入學生的生活中。下了晚自習，我一有空就到學生宿舍，跟學生談談生活問題，為學生解決宿舍內的衛生分配，和舍友間相處出現的摩擦，用心和學生交流，用心為學生著想。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實，我設計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學生帶出課堂，到學生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過游戲，從中得出感受體會。學生對這種新的主題班會形式都很好奇，參與積極，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不可缺少的，要團結，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對這次主題班會很滿意。

勞動教育實踐活動報告篇九

我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進行了一席義務勞動。此次勞動的主要內容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛生死角。

在活動之前的準備工作非常順利，在通知發出以后，大家協調了時間，準時到達工作地點，分發好工具以后，我們開始了勞動。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。

如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環境的衛生清潔，這樣大家都是受益者。

雖然這次的勞動任務比較重，持續時間也比較長，可是整個過程中，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發揮和體現了協作精神。經過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。

的工作、學習和生活結合起來的思想有了更深刻的認識。大家紛紛表示，在以后的實際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當代大學生素質不斷下降，但是我們必須肩負起時代的重任，經受的起任何艱難困苦的考驗，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創社會主義新紀元而奮斗不息！

學校義務家電維修活動總結。

活動時間由學院內部安排；

2、活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；

3、維修組準備好所需的各種維修器具；

4、宣傳部在活動之前制作好宣傳海報，并做好了宣傳。

1、分組：經各位部長最終商議，把所有參加這次活動的人員都分為一個組，地點安排在食堂廣場。

2、任務分配：我們再從中選出一個負責人，做指導或后勤工作，維修操作分配給各個成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進行登記。

1、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響應，當然，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機充電器、耳機、甚至還有電風扇。

2、活動中，各成員相互配合相當好，而且每個人積極心和責任心都得到了明顯的提高。

3、活動過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。

1、維修工具不太齊全，這樣會影響我們的維修速率，不能及時滿足廣大師生的需求。

2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時找到所需工具，同樣降低了維修的速率。

我自我感覺，總結本學期所有的愛心活動，“義務家電維修”是最具有意義的，因為，該活動的思想較明確，“義務家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務”意旨“奉獻”。而且，對于每一位參加活動的人來說，“義務家電維修”它不僅是一種對社會的親身實踐，還是一種為我校廣大師生奉獻愛心的方式。

“義務家電維修”活動的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學院的認識，也濃厚了我校學術的氛圍。雖說活動時間比較短暫，但是活動的最終結果該是令人十分滿意的。

通過本次活動，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報”，“盡我所能，服務大家”是青年志愿者宗旨！作為當代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標就是：建設有社會主義特色的國家，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅強的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲！

勞動教育實踐活動報告篇十

今年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。

多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神;曉得科技、曉得創業、更是現今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足。

對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗亭上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現在的年輕人。大家一起努力把，首創我們美好的未來。

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短暫的暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

暑假社會實踐活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我帶來的影響遠沒結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我帶來更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我能在這么好的環境下讀書，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事。現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養。