為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民閱讀實施方案篇一

老師、同學們：

讀書，砥礪你我的思想；讀書，浸潤你我的心田；讀書，溝通你我的心靈。4月23日，又迎“世界讀書日”，這是全世界讀書人、愛書人共同的節日。在第二十二個“世界讀書日”到來之際，讓我們暫時放下智能手機的誘惑，留一點時間給閱讀，讓脈脈書香滌蕩物欲的塵埃，讓靈魂因精神的豐富充實散發出幸福的香味。

在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，“讀好書、做好人、圓好夢”，營造書香連江，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命！

為此，我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書；我們倡議，不為求名而讀書，不為逐利而讀書；我們倡議，為求真知而讀書，為靈魂自由而讀書，為凈化心靈而讀書！不拘何時，不拘何地，讓我們自由自在地讀書，讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生！

留一點時間給閱讀，陶冶因重壓而麻木了的性情。

找一點時間給閱讀，矯正因忙碌而迷失了的方向。

擠一點時間給閱讀，開啟因功利而遮掩了的心智。

縱青春隨歲月流散，愿芳華伴書香永恒！讀吧，連江！讓貧乏和平庸遠離我們！讓博學和睿智豐富我們！讓歷史和時間記住我們！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

全民閱讀實施方案篇二

快樂讀書，健康成長。

二、活動內容。

（一）20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）。

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網絡、led、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學校可結合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優秀讀物活動（4月—12月）。

從全國和全省的優秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節、“六·一”兒童節、暑期、教師節等節假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求。

（一）完善工作機制。加強我區全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的`保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區全民閱讀活動持續深入開展。

（三）創新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創新，廣泛發動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作于12月8日前報送。

聯系人：溫xx電話：xx。

全民閱讀實施方案篇三

讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關于開展全民閱讀活動的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機，營造閱讀的良好氛圍，深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風尚，推進學風校風和文明、和諧校園建設，現制定方案如下：

一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（2-4月份）。

圖書館聯合學校婦聯、團委等相關部門共同開展向貧困地區“獻愛心，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。

二、繼續開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）。

（2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；

（3）全年開展四次大型書評活動，提高學生閱讀、鑒賞能力；

三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）。

圖書館將對4月23日至4月22日期間圖書管理系統中的圖書借閱量進行統計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學生組）中評選出“優秀讀者”各10名，并報學院審批，給予獎勵。

四、靜心讀書一小時活動（4月22日）。

在世界讀書節當日，組織學生進行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，并在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學生閱讀意識和提高閱讀情趣。

五、游館沖關活動（4月22日）。

聯合數據庫開發商共同在學生中開展游館大賽，具體方案另列。

六、移動閱讀大賽活動（4-5月份）。

開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；

5月組織參加湖北省職教圖協和超星公司聯合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。

七、“中華頌?經典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）。

具體方案另列。

圖文信息中心。

全民閱讀實施方案篇四

敬愛的廣大市民朋友：

書籍是人類智慧的結晶，是文化傳承的鑰匙，是文明進步的階梯。每年4月23日是“世界讀書日”。推進全民閱讀，建設書香社會是一件關乎國民素質、綜合國力、民族未來的大事。為打造全民閱讀品牌，加快建設“書香龍河”全民閱讀系列活動，向全鎮人民發出倡議。

我們倡議全鎮人民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。特別是廣大黨員領導干部要發揮帶頭示范作用，帶領廣大民眾讀好書善讀書，增長知識、增加智慧、增強本領，打造學習型人生。

讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度，讓爭創書香家庭成為每個家庭的新追求。

讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項長期性、群眾性活動，我們倡議全鎮各行各業都要行動起來，通過開展豐富多彩的主題讀書活動，重點打造書香家庭、書香社區、書香校園、書香田園、書香企業、書香機關等品牌，使“書香龍河”全民閱讀活動成為我鎮文化的閃亮名片。通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動，搭建更多的閱讀平臺，著力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。

最是書香能致遠，全民閱讀正當時。讓我們從自己做起、從現在做起，積極參與到“書香龍河”全民閱讀活動中來，讓閱讀成為我們的一種生活方式和精神特質，在濃濃墨香中，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，鄉鎮因書香而美麗！

全民閱讀實施方案篇五

快樂讀書，健康成長。

二、活動內容。

（一）20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）。

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網絡、led、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學校可結合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優秀讀物活動（4月—12月）。

從全國和全省的優秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節、“六·一”兒童節、暑期、教師節等節假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求。

（一）完善工作機制。加強我區全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的`保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區全民閱讀活動持續深入開展。

（三）創新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創新，廣泛發動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作總結于12月8日前報送。

聯系人：溫xx電話：xx。

全民閱讀實施方案篇六

童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進一步，從家長朗讀孩子聽到孩子自己把所看所學講出來，和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音，為愛誦讀”，本項目獲得了無錫市文廣新局的政府資金支持。

“江南好聲音，為愛誦讀”、“21燈光下的閱讀”

童舟親子成長公益服務社是以無錫市團委、市婦聯為指導單位在民政局注冊登記的公益組織，以播撒閱讀的種子，傳遞互助的愛心為宗旨，推廣親子閱讀，弘揚愛心互助。自成立以來獲得“苔花獎”最美女性公益團隊，無錫市五星級社團，無錫市“青少年成長課堂十佳精品項目”等，承接了三個市級公益創投項目，兩個區級公益創投項目。童舟致力于親子閱讀推廣，服務于3-12歲的青少年兒童，倡導父母每天給孩子朗讀，增進親子關系，培養受用一生的閱讀習慣。本公益組織目前主要項目是在社區和學校做免費的圖書漂流和公益兒童圖書館，并定期舉行公益讀書會和家長課堂，結合了有益于兒童身心成長的正能量閱讀素材和傳統的健康親子游戲，以及多元化的活動進行親子閱讀的推廣，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的父母給孩子朗讀。

協商待定。

在校學生及家長。

學校家長沙龍：播下種子，靜待花開——家校共建親子閱讀，由學校組織家長參與，童舟安排專業的老師開展家長沙龍，和家長交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養成閱讀的習慣。每個家庭贈送一本閱讀記錄冊，家長掃童舟二維碼，開啟21天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書由孩子自行準備，童舟僅提供閱讀建議。

1、關注童舟微信號xxx，進入菜單欄"21天閱讀"活動參與界面；標題：xx學校xx班xx小朋友親子閱讀第一天文字編輯內容：親子閱讀感受圖片格式：一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊的圖片。

2、在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內容。(鼓勵家長，不強求)文字編輯內容格式舉例：xx學校xx班xx小朋友童舟親子為愛誦讀第1天圖片格式：第一張是童舟二維碼，第二張是親子閱讀的圖片。

3、每個孩子錄制一個親子故事聲音，錄制的開頭統一：童舟江南好聲音，為愛誦讀，我是xxx學校的xxx，今年x歲了，今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《xxxxx》;結尾：我們的故事講完了，歡迎你也來和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音，為愛誦讀！

全民閱讀實施方案篇七

以習近平總書記關于教育問題的一系列重要講話和李總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動要求為指導，以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題，以“點亮閱讀之燈，開啟智慧之門”為口號，大力倡導師生“多讀書、讀好書”，踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，全面提高師生文化素質，豐富校園文化內涵，全面提高教育教學質量。

二、活動目標。

腹有詩書氣自華，讀書與教育，任重而道遠。學校將通過深入廣泛地開展讀書活動，激發師生高漲的讀書熱度，引導其探索科學的讀書方法，養成優良的讀書習慣，樹立“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，建設書香校園，不斷提升我校辦學品位。

三、活動主體。

全體師生（以教師和七八年級學生為主）。

四、內容與措施。

（一）成立領導小組。

組長：

副組長：

（二）營造活動氛圍。

1、舉行全民閱讀活動啟動儀式，發起倡議。

（1）用學校教學樓大電子屏幕出示：博覽、開闊視野，讀書、遠離平庸；知識就是力量，知識改變命運；讀千古美文，做少年君子；我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；讀一本好書，留一生記憶；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠；讓生命因閱讀而充滿精彩；貴在堅持、難在堅持、成在堅持等等標語。

（2）利用課間操等集會時間做好勸讀宣傳。

（3）七、八年級以年級為單位分別辦好活動宣傳專欄，學校督促檢查。

（4）各班在4月上旬以“書香校園”為主題上一節主題班會課，在教室營造閱讀氛圍。

（三）完善硬件設施。

1、加強學校圖書室的建設和管理，尤其是要做好新增圖書及時上架與好書推薦及定期開架出借工作，讓學生讀上喜愛的圖書。

2、建設電子閱覽室。通過建立網絡閱讀平臺，開展網上薦書、網上讀書、網上交流等形式，提高師生使用數字圖書的技能，引導師生健康上網，開“網”有益。

3、進一步強化教室圖書角建設，各班教室領導（語文教師要搞好協助）要采取倡導“每人至少帶一本”的方法等措施主動督促教室學發揮其作用，豐富教室圖書數量。

4、各班設計一個教室“書香園地”，由教室定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在教室中形成優良的讀書氛圍。

5、建議并引導父母建設好“家庭圖書角”。

1、校團委有效利用廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀美文。

2、每周一課外活動，學生可自由選擇教室圖書角、圖書室的圖書進行閱讀；鼓勵學生自覺讀書不少于半小時。

3、在學生中開展政訓前5分鐘“背名篇、說名著活動”。教室領導可根據教室實際，靈活安排（介紹內容、講情節、講心得等均可），推廣此活動。

4、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽。

5、八年級辦一期以“讀書改變了我”為主題的讀后感征文比賽。

6、七、八年級組和校團委共同組織開展以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽。

7、鼓勵教室內部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等。

8、全體教師每人每學期至少讀完一本好書，并做好讀書筆記，寫出讀書心得，學校組織檢查，并納入教師繼續教育量化考核。

9、在教師中廣泛開展“閱讀之星”和“書香名師”，在教室中評選“書香教室”活動，對在活動中涌現出來的'先進教室和個人予以表彰。

五、活動步驟與時間安排。

（一）準備階段（3月）。

1、制定公布方案（教科室）。

2、舉行啟動儀式（校團委負責）。

3、建設（電子）閱覽室。（總務處負責）。

4、組織創建教室“圖書角”（各教室領導負責）。

5、九年級開展“捐贈一本書，感念母校情”題文捐書活動等（教室領導負責）。

（二）組織實施階段（4—11月）。

主要任務是組織開展“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”全民閱讀常規活動。

1、集合集會勸讀（德育處組織、值周組負責落實）。

全民閱讀實施方案篇八

引導和組織學生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

做歡樂的讀書人。

1、愛讀書，會讀書，讀好書。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

組長：周澤榮。

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任。

20xx.4。

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

1、每次比賽個人（團體）評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

1、“學校是我家，環境靠大家”征文比賽。

上交時間：4月6日。

參加對象：三六年級各班學生。

2、評比。

上交時間：4月7日。

參加對象：全校學生。

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節專題比賽。

時間：4月8日午時。

地點：各教室。

參加對象：六年級各班。

活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出等獎名。

4、評比。

上交時間：4月11日。

參加對象：全校學生。

活動安排：各班擇優錄選5本交組委會評選。以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：4月14日。

參加對象：全校學生。

活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰（師生活動）。

時間：4月14日大課間活動。

地點：操場、宣傳欄。

參加對象：全體師生。

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。