隨著個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的檔案管理工作報告，歡迎大家分享。

檔案管理工作報告1

學校檔案工作是教育事業發展的重要基礎性工作之一，是學校管理的重要組成部分，是衡量教學質量和管理水平的重要標志。學校科學規范精細的管理檔案，注重積累，使學校檔案有效地為學校的教育教學服務。

一、檔案“精細化”過程管理，為學校發展提供不竭動力

(一)常規工作的有效落實

各科室、級日常工作及時歸檔和上傳網站，使各項常規工作得到有效的落實。

如：教導處舉行優質課評選活動，從通知—教師報名—講課(說課)—講評打分—結果公布等所有材料整理裝訂，為我們各級、科室的工作留下最原始的材料。

同時，進行系統的檔案歸類，也有效的督促了各項工作具體實施，做到有計劃、有落實。使常規工作的有效落實。

(二)財務管理的進一步規范

學校原來雖有檔案室、財務室，但不注意材料的積累和歸檔，所以學校財產名目、數量——相對來說不夠細致。

我們要求購買物品或新泰市條裝辦配發的材料設備，相應材料一式三份，檔案室、校產管理員、有關功能室各保留一份。如：學校新購圖書，我們將購買圖書的發票、書目明細單復印三份。一份留圖書室，一份校產管理員保存，一份檔交案室存檔。

這樣財務管理三處核對，學校家底，每各科室、功能室和新增財產賬目便一目了然，使得財務管理的進一步規范

(三)各類文件得到有效管理和積累。

上級文件、學校獲獎證書、教師獲獎證書、各類榮譽公布文——，無論是誰收到的或是在各級會議上下發的，回來后向有關領導及時匯報，將有關文件復印，原件交檔案室，復印件各科室、級工作時使用。學校獲獎證書要將原件交教導處，復印件交檔案室統一登記、裝訂。教師個人獲獎證書復印件放入教師業務發展檔案中。日積月累，學校的各種文件得到積累。教師晉級或者評優中需要各種證件可直接到檔案室打借條提取后進行復印，這也是學校的一筆寶貴財富。同時，也極大的充實了教師的業務發展檔案。

(四)教師業務檔案的系統保存

教師業務檔案和教師成長檔案記錄著教師專業發展的軌跡

學校將每學期的教師業務檔案(備課及常規材料)每學期裝訂成冊存入檔案室，專櫥存放，并按姓名音序進行排列，這樣為教師提供了一個積累材料的良好平臺，幾十下來，教師都可以看到多前自己的業務檔案，這種做法，一是體現了教師的成長軌跡，二是為教師留下了寶貴的財富。按姓名的音序排列，便于學校及時查找，

同時學校建立教師專業成長檔案，該檔案包括：1、教師教學工作計劃 2、教師工作業績表3、教師自評報告4、教師榮譽統計表5、榮譽復印件6、獲獎成果材料7、教師教學反思8、教師教學工作總結。讓教師的專業成長有過程性材料做支撐，體現在教師成長的動態性，。

(五)學生多元化評價的材料積累

建立學生成長檔案袋，搜集記錄學生作品、學生評價、反思及其他相關證據材料，并做好整理工作，將學生成長檔案材料按級、班級裝訂存檔。

在學生成長檔案袋的基礎上，進一步健全多元化評價體系，對行為觀察、學習日記、情景測驗等質性評價的過程性材料及時系統的搜集整理、分類存檔，以此為教育教學研究提供寶貴的第一手資料。

(六)外出學習、交流材料得到系統保存，新的辦學理念為學校的發展注入活力。

學校在加強自身建設與檔案材料積累的同時，注重學習吸收外界先進的教育理念、教育教學方法，吸取他人長處，打造自身教育亮點。將學校教師外出參觀、學習、檢查所收集的材料整理分類存放至檔案室，并要求教師進行學習。如：薛校長參加省規復評和XX規范化驗收材料，統一裝訂，專廚保存。學校中層領導班子成員定期借閱學習，以不斷更新教育教學理念提高學校管理水平。

(七)、各種檔案材料分門別類、有序積累、有效查找。

二、檔案的高效、規范、科學管理，促進了學校健康快速發展

(一)專人管理，材料收集分級負責

學校設立檔案室，并配備專職檔案室管理人員，由校長室及學校分管領導共同負責。學校檔案室工作實行“統一領導，分級管理”的原則，各科室、級部對日常工作中形成的過程性材料進行收集、整理，并對材料真實完整性負責，最后移交檔案室統一進行裝訂、歸檔、保存。

(二)分類明確，檔案材料靈活調整

我校根據相關檔案法律法規，結合學校科室分布的實際，將檔案分為九大類：

1、學校管理類——校長室

2、教育教學類——教導處

3、教育科研類——教科室

4、德育安全類——政教處

5、團隊活動類——團總支

6、基建工作類——總務處

7、財會類——會計室

8、聲像類

9、實物類

學校檔案的裝訂、保存以上述分類為主要依據，若遇各級各類視導、督導，規范化驗收，將檔案材料依各級各類檢查標準調整歸類，以便于查閱。

(三)注意細節，規范檔案管理

1、檔案裝訂按度，保存要新舊分開。

2、檔案盒內若有多個軟皮，要加目錄索引。

3、檔案盒、檔案軟皮、卷內文本材料要填寫規范、完整，并標注清楚日期。

4、立卷歸檔組合形式，要做到以問題為主、按類型組合，做到一事一檔。

(四)多方存檔，加強財務檔案管理

凡歸檔范圍內的儀器設備，到貨后，相關科室負責人填寫接收報告后，一式三份，科室保留一份，交會計室、檔案室各一份。

會計憑證、賬簿、會計報表等財務檔案專櫥存放，并一式兩份，會計室、檔案室各一份，以有據可尋，有賬可查。

檔案管理工作報告2

承蒙領導的關心和照顧，這期給我安排了一個檔案管理員工作，負責學校的學籍檔案管理，文書檔案管理，財務檔案管理.這項工作對我來說完全是陌生的，好在有賀老師的指導，我很快進入了角色，認真學習每一項工作的流程，細心完成每一個工作環節，一絲不茍，精益求精.光陰似箭，又近期終，個中滋味總結如下：

一、思想政治學習全面及時

能夠認真學習師德師風、檔案管理等專業崗位必備知識，堅持實事求是，愛崗敬業，遵紀守法，及時了解國際時事信息，關心國家大事和國際發展趨勢，使自己與時俱進，在思想政治水平方面有了更進一步的充實和提高，及時調整思想觀念.

二、本職工作有序高效

(一)對文件資料的收發與管理.

本學期本人加強了對來文的登記與管理.第一，有序地安排近期的每一項工作，計劃好各項工作完成的時間.第二，認真完成各項任務，核實完成時間，及時上交和匯報工作情況，提高了工作效率.第三，將通知文件分門別類，妥善保管，并對完成的文檔資料進行留樣存檔，方便日后查閱.

(二)促進檔案管理與達標.

本人堅持將檔案管理工作向制度化、規范化、科學化方向發展，較好地掌握現代檔案管理應具有的相關知識，確保檔案管理工作的內涵質量.積極撰寫、裝訂檔案資料，耐心完成各項迎檢資料，保證檔案資料齊全、科學、達標，本學期資料整理工作受到了上級教育部門的好評.

(三)投身教科研，提升綜合素質.

本學期繼續投身教科研工作，在課題研究小組擔任資料員，認真學習國家教育部“十一五”規劃課題精神，為搞好幼兒園家長工作，家庭教育工作，德育工作以及素質教育等，發揮自身特長，提升科研能力，提高綜合素質，及時收集和整理各階段研究資料，按照上級要求，不斷整理研究思路，踏實完成任務.今年5月，與個案教師共同完成并上交了5篇家教論文，其中兩篇獲得寶安區三等獎，受到了區課題研究領導及園領導的好評.但由于研究工作還存在一定的問題，我們需要更加踏實而耐心、創新地去完成研究工作計劃，直至順利結題.

(四)運用文字渲染素質教育.

本學期我園網站進一步得到了充實和改善，學科和區域教育教學活動、課題研究工作、專題科研活動、節日親子活動等都在網上留下了色彩，本人堅持堅持實事求是，及時撰寫各類稿件、更新宣傳內容，完善網站建設工作，讓家長更加了解并配合我園工作，通過網絡更加關注孩子的發展，學習正確的家教理念和方法，提升家庭教育的質量，達到家園共育.

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